Za uspjeh u savladavanju engleskog jezika izuzetno je važno razumjeti njegove posebnosti rasporeda riječi i njihovog reda u rečenicama. Vjerovatno mislite da to nije baš jednostavno i da za savladavanje njihove strukture morate zapamtiti veliki broj loše shvaćena pravila. Neka teorijska znanja su, naravno, neophodna, ali sve se može objasniti u pristupačnom i lako razumljivom obliku. Odlučili smo da predstavimo temu izgradnje engleske rečenice Učinili smo ga što je moguće dostupnijim i nastojali da upoznavanje sa ovim materijalom bude zanimljivo. Hajde da počnemo.

Klasifikacija rečeničnih članova.

Prije svega, potrebno je razumjeti od kojih se komponenti sastoji pravilno izgrađena rečenica, odnosno razjasniti pitanje koji dijelovi rečenice su potrebni za njeno pisanje ili izgovor. Kao što verovatno pretpostavljate, svaka napisana ili izgovorena rečenica mora imati semantičko opterećenje, a da bi je prenela sa maksimalnom tačnošću, neophodan uslov Razmatra se prisustvo glavnih i, dajući dodatne informacije, neglavnih članova. U najmanju ruku, rečenica napisana na engleskom mora uključivati ​​dvije glavne, predstavljene subjektom i predikatom. Nemoguće je bez ovih osnovnih komponenti, pa ih moramo detaljnije razmotriti.

Članovi rečenice

Predmet

Subjekt je jedna od najvažnijih komponenti rečenice, koja odgovara na pitanja poput "ko?" i "šta?", izvlači glavni učesnik. Ovu misiju mogu obavljati zamjenice ili imenice, kao i vlastita imena. Jedna od najvažnijih karakteristika engleskog jezika je da lokacija riječi unutar rečenice određuje njene funkcionalne karakteristike. Prema pravilu, subjekt se nalazi ispred drugog glavnog učesnika u procesu, koji se naziva predikat.

Predikat

Predikat je još jedan glavni ili glavni član, koja čini osnovu i odgovorna je za informacije o akciji koja je u toku. Pitanja na koja se daje odgovor formulisana su kao "šta radi?" ili "šta oni rade?" Ova odgovornost je poverena glagolima. Razni dizajni, koji se koristi za prikaz gramatičkih vremena, može zahtijevati dodatak pomoćni glagol. Prosta rečenica može se sastojati od subjekta i predikata, pri čemu se potonji nužno nalazi kasnije od prvog. Za ukrašavanje baze detaljima biće potrebno učešće ostalih članova.

Dodatak

Dodatak je neglavni član rečenice koji odgovara na pitanja u svim padežima osim u nominativu. U rečenicama se nalaze iza predikata. Postoji dodatna podjela: dodaci koji odgovaraju na pitanja "šta?" i “ko?”, što odgovara akuzativ, klasifikovani su kao direktni, a svi ostali su klasifikovani kao indirektni.

Definicija

Definicije su riječi koje se pojavljuju neposredno ispred subjekata ili objekata i daju odgovore na vrste pitanja kao što je "koji?" ili “čije?”, otkrivaju njihove kvalitete.

Okolnost

Okolnosti mogu naći mjesto na početku i na kraju rečenice. Ponekad se mogu stisnuti između glavnih članova. Oni govore kako, zašto, gdje ili kada se opisana radnja dogodila ili se dešava.

Radi veće jasnoće, sve ćemo ilustrovati na primjerima.

Primjeri subjekata izraženih imenicama:

Zmija – zmije;

Muzičar – muzičari;

Zgrada – zgrade.

Imenice na lijevoj strani su u jednini, a na desnoj u množini.

Treba imati na umu da prisustvo članaka unosi neke dodatne poteškoće i neodređeni član ispred imenica in plural to ne može biti.

Već smo spomenuli da se izražava glagolom i može biti dvije vrste:

• Auxiliary. Ovaj deo govorakoristi se za izražavanje vremena.A ovo je veoma važna tačka ako je potrebnonacrtatiponude za engleski jezik . Pomoćni glagol toAli on sam po sebi nema takvo značenje i ni na koji način nije preveden na ruski. Međutim, njegovo prisustvo je neophodno ako to zahtijeva privremeni oblik.

Primjer:

Za Sadašnje vrijeme – činiti / činiti;

ZaPast Perfect – imao;

Za Future Continuous- bice.

• Glavni ili semantički glagol. Koristi se za označavanje radnji subjekta.

primjer:

Onatrči. ​

Miotišao. ​

Definicija

Može biti zastupljen sa najviše u različitim dijelovima govor. Pogledajmo najpopularnije opcije:

Pridjev

Lijepo- Slatko;

Hrabro- hrabro.

Participle

Prodano– prodato;

Plakanje- plakanje.

Participial

napravljenoofplastika – napravljenood plastike;

smejanjenaglas -glasnosmejanje.

Brojevi

Prvo- prvi;

Trideset- trideset.

Imenice u prisvojnom padežu itd.

Nick's- Nika;

Diana's- Diana.

Verovatno ste zainteresovanikako graditi rečenice na engleskomsa definicijom, i koje mjesto u njoj zauzima. Ovaj dio govora može biti ispred subjekta ili ispred objekta. Pogledajmo primjere kako bi shema ovog prijedloga postala jasna.

1. Onavalovitkosajetakopredivno. - Ona Valovita kosa tako lijepo.

2. Ičitajasuperknjiga. – Pročitao sam divnu knjigu.

Treba napomenuti dakako sastaviti rečenicu na engleskom, ako je definicija izražena participalna fraza. U ovom slučaju, uvijek dolazi iza subjekta ili objekta.

Na primjer:

Djevojka koja govori na sceni je moja sestra.​

Djevojka koja nastupa na sceni je moja sestra.

Dodatak

Uvijek dolazi iza predikata. Postoje dvije vrste dodataka:

1. Direktno(odgovarajući na pitanja u akuzativu):

Ividioona. ​

Video sam je.

2. Indirektno(ostalo):

Ponosni smo na vas.​

Ponosni smo na vas.

Ako se oba dodatka pojavljuju u rečenici odjednom, onda je direktni uvijek prvi, a tek nakon njega indirektni.

Okolnost

Označava mjesto, vrijeme, uzrok, itd.

Izražena je okolnost:

Prilog (danas, polako);

Imenica s prijedlogom (inPariz, izathescene).

U direktnoj je vezi s predikatom, ali se može pojaviti na početku rečenice ili na njenom kraju.

Dakle, pogledali smo komponente engleskih rečenica.DakleVrijeme je da pređemo na sljedeći odjeljak. Ovdje ćemo odgovoriti na pitanje: “Kako pravilno sastaviti engleske rečenice?" Pa, hajde da počnemo.

Kako se grade rečenice na engleskom: struktura engleske rečenice

Teško je zamisliti studenta koji nikada nije razmišljao o tomekako napraviti rečenice na engleskom. I najčešće je ova pomisao izazivala omamljenost. Odlučili smo vam reći jednostavan način za razumijevanjekako pisati rečenice na engleskom. To znači da ćete nakon nekog vremena moći sami sastaviti tekst. Posebno treba napomenuti da smo na kraju članka pripremili vježbe za testiranje vašeg znanja. Nakon što ih prođete, moći ćete sami saznati da li ste savladali gradivo i da li možete rećiKako se gradi engleska rečenica?I prelazimo na osnovna pravila.

Kako napisati rečenice na engleskom?Za to, odgovoriti ovo pitanje Trebali biste se upoznati sa strukturom engleskih rečenica. Naime, redoslijedom riječi u njima. Na primjer, na ruskom možemo reći sljedeće opcije: Volim te mnogo, volim te mnogo, volim te mnogo. AKako pisatiBy-engleskiponudasa ovim rečima?Iljubavtivrlomnogo. Ovako i samo ovako. U engleskom jeziku riječi ne mijenjaju mjesta, već uvijek ostaju određenim redoslijedom. U tom smislu, ovaj jezik je mnogo jednostavniji od našeg. U međuvremenu smo pronašli prvi odgovor na pitanjekako graditi rečenice na engleskom. A sastoji se u činjenici da su izgrađeni prema šemi određenoj pravilima. To znači da je vrijeme da proučite i zapamtite ove šeme. Idi.

Kako napisati rečenicu na engleskompotvrdno

Već smo rekli da se svi izrazi i rečenice grade prema određenom obrascu. U nastavku ćemo dati primjerengleskikako napraviti prijedlogjednostavan plan i afirmativna forma.

Standardni dijagram izgleda ovako:

Predmet + predikat + dodatak + okolnost

Moja mlađa sestra će me posjetiti za tri dana.

Međutim, ponekad je adverbijal na početku riječi i tada dijagram izgleda ovako:

Okolnost+ predmet +predikat+ dodatak.

JučerInaučioengleskiriječi.

U nastavku dajemo primjere kakokako pravilno napisati rečenicu na engleskomu afirmativnom obliku.

1. Jučer sam kupio Lego konstrukcioni set svom nećaku.

2. Idemo kući nakon treninga.

3. Pokušava pronaći ovo pravopisno pravilo.

4. Nemam pojma kako da naučim da sviram gitaru.

Kako napisati rečenicu na engleskomu negativnom obliku

Da biste iskaz pretvorili u negaciju, trebali biste koristiti partikulunena pomoćni glagol. Inače, to je pomoćni glagol preduslov ovu kategoriju ponuda. U svim ostalim aspektima, shema je identična prvoj opciji:

Subjekat + pomoćni glagol sane+ glavni glagol + objekat + adverbijal.

Moja mlađa sestra hoćeneposjeti me za tri dana.

Or

Okolnost+ subjekt + pomoćni glagol + glavni glagol + objekat. u upitnom obliku

Red riječi u jednostavnom pitanju ostaje isti, samo je pomoćni glagol prvi. U skladu s tim, shema takvog prijedloga:

Pomoćni glagol + subjekt + semantički glagol + objekat + adverbijal.

Jesu li išli na pecanje prekjučer? -Oniotišaoonribolovprekjuče?

Mnogi ljudi su vjerovatno zainteresovani zakako napraviti rečenicu na engleskom od riječikada, štaitd. Vjerovatno znate da se ove riječi pojavljuju u brojnim upitnim rečenicama. Dakle, oni su stavljeni na prvo mjesto, a ostalo ostaje nepromijenjeno. Kao rezultat, dobijamo sljedeća pitanja:

Štauraditirazmislionašpredsjednik?

Kada se preselila kod roditelja?

Ako se radi o pitanjima koja su podijeljena, onda rečenica izgleda ovako:

Oni se neće složiti sa njihovim uslovima, zar ne?

Kao što vidite, u ovoj verziji vrijedi se odmaknuti od uobičajenog obrasca negativnih rečenica. Razdvojena pitanja sastoje se od afirmacije ili poricanja u prvom dijelu i kratkog odgovora u drugom.

Pregledali smo opcije za formiranje rečenica na engleskom i nadamo se da smo odgovorili na sva vaša pitanja. Kao što vidite, ova tema se pokazala lakšom nego što ste mislili. Sve što treba da uradimo je da vam poželimo sreću u savladavanju engleskog jezika i podsetimo vas da smo u nastavku pripremili vežbe koje možete sami da radite.

Vježbe za konsolidaciju

1. Sastavite tri potvrdne rečenice u kojima je okolnost na prvom mjestu.

_______

_____________________________________________________________________

2. Sastavite rečenice koristeći kombinacije riječi u nastavku:

onSubota uveče, nisam video, na zabavi, ti, ja

____________________________________________________

apismo svojim roditeljima, Ann, piše svake sedmice

____________________________________________________

njegovime, nakon nekoliko minuta, sjetio sam se

____________________________________________________

3. Stavite rečenice u upitne i odrične oblike:

Doneli ste nešto za nas.

____________________________________________________

____________________________________________________

Ispred njihove kuće ima nekoliko visokih stabala.

_____________________________________________________

_____________________________________________________

U našem okrugu ima nekoliko dobrih knjižara.

______________________________________________________

_________________________________________________

Studiranje strani jezik- Ovo je uobičajena pojava u savremenom životu. Školska disciplina, stjecanje srednje i više obrazovanje, varijanta originalne zabave - u bilo kojem od prikazanih slučajeva, na ovaj ili onaj način, morate se obratiti online prevodiocu rečenica. Daleko od idealnog, on ipak pruža opipljivu pomoć u dovođenju svog prijevoda do ideala. Uostalom, bez obzira koliko je vaše znanje obimno strani jezik, maksimum korisnih informacija može se prikupiti samo „radom rame uz rame“ sa prevodiocem fraza i rečenica.

Shvaćajući važnost da postanete lingvistički pametna osoba, nudimo vam prevodioca za rečenice „site“. Dostupan za sve uzraste, nevjerovatno praktičan i mobilan, omogućava vam da usavršite svoje "komunikacijske" vještine u bilo koje doba dana ili noći. Prijevod koji je što je moguće bliži "živom" pomaže vam u početku da dopunite svoj leksikon, a besplatna osnova ove usluge briše granice ograničene upotrebe, omogućavajući svima da joj pristupe. Nema potrebe za bilo kakvom registracijom ili drugim radnjama koje „usporavaju“ radni tok! Samo posjetite stranicu i uživajte u visokokvalitetnom prijevodu.

4.56/5 (ukupno: 628)

Misija online prevodilac m-translate.com je da učini sve jezike razumljivijim, načinima da ih dobijete online prijevod- jednostavno i lako. Tako da svako može prevesti tekst na bilo koji jezik za nekoliko minuta, sa bilo kog prenosivog uređaja. Vrlo rado ćemo “izbrisati” poteškoće u prevođenju njemačkog, francuskog, španskog, engleskog, kineskog, arapskog i drugih jezika. Hajde da se bolje razumemo!

Za nas biti najbolji mobilni prevodilac znači:
- poznavati preferencije naših korisnika i raditi za njih
- tražite izvrsnost u detaljima i stalno razvijajte smjer online prevođenja
- koristiti finansijsku komponentu kao sredstvo, ali ne kao cilj sam po sebi
- stvoriti „zvezdani tim“, „kladiti se“ na talente

Osim misije i vizije, postoji još jedan važan razlog zašto smo angažovani u oblasti online prevođenja. Mi to zovemo „osnovni uzrok“ – to je naša želja da pomognemo djeci koja su postala žrtve rata, teško se razboljela, ostala siročad i nisu dobila odgovarajuću socijalnu zaštitu.
Svaka 2-3 mjeseca izdvajamo oko 10% našeg profita da im pomognemo. Ovo smatramo našom društvenom odgovornošću! Cijelo osoblje ide kod njih, kupuje hranu, knjige, igračke, sve što vam treba. Razgovaramo, podučavamo, brinemo se.

Ako imate makar i malu priliku da pomognete, pridružite nam se! Dobijte +1 za karmu;)

Ovdje možete izvršiti transfer (ne zaboravite navesti Vašu e-mail adresu kako bismo Vam mogli poslati foto izvještaj). Budite velikodušni, jer svako od nas snosi odgovornost za ono što se dešava!

Pošalji otkaz

Latinski

engleski

Azerbejdžanski

njemački

Sva 104 jezika

Auto Azerbejdžanski Albanski Amharski Engleski Arapski Armenski Afrički Baskijski Bjeloruski Bengalski Burmanski Bugarski Bosanski Velški Mađarski Vijetnamski Havajski Galicijski Holandski Grčki Gruzijski Gudžarati Danski Zulu Hebrejski Hebrejski Igbo Jidiš Indonežanski Irski Islandski Španjolski Talijanski Joruba Kazahski Kanadski Katalonski katalonski Kursi Kyrgyz Korejski Ksi Korejski Korejski Ks. Latinski Letonski Litvanski Luksemburški Makedonski Malagaski Malajalam Malteški Maori Marathi Mongolski Njemački Nepalski Norveški Punjabi Paštu Perzijski Poljski Portugalski Rumunjski Ruski Samoanski Cebuano Srpski Sesoto Sinhalski Sindhi Slovački Slovenački Somalijski Svahili Finski Sudanski Tadžički Ukrajinski Ukrajinski Ukrajinski Tadžinski Ukrajinski usa hindi hmong hrvatski Chewa Češki Švedski Šona Esperanto Estonski Javanese Japanese

Latinski

engleski

Azerbejdžanski

njemački

Sva 104 jezika

azerbejdžanski albanski amharski engleski arapski armenski afrički baskijski bjeloruski bengalski burmanski bugarski bosanski velški mađarski vijetnamski havajski galicijski holandski grčki gruzijski gudžarati danski zulu hebrejski hebrejski Igbo jidiš indonežanski irski islandski španjolski joruba kazahstanski kanadski katalonski katalonski kirgiški kirgijanski korejski XH latinski kineski korejski K Letonski Litvanski Luksemburški Makedonski Madagaski Malajalam Malteški Maori Marati Mongolski Njemački Nepalski Norveški Punjabi Paštu Perzijski Poljski Portugalski Rumunjski Ruski Samoanski Cebuano Srpski Sesoto Sinhalski Sindhi Slovački Slovenački Somalijski Svahili Sudanski Tadžikski Tadžikski Tadžikski Ukrajinski Tadžikski Tadžikski Thai Tha među hrvatskim Chewa češki švedski šona esperanto estonski javanski japanski

kako koristiti

Šema 1: Subjekat + pomoćni ili normalni glagol + objekat + adverbijal

1. Subjekt je osoba ili objekat koji obavlja radnju. Tema je:

1.1. Imenica.

Na primjer: sol je bijela. Bijela sol.

Dečak je ovde. Dječak je ovdje.

1.2. Lična zamenica (odgovaranje na pitanja ko?, šta?).

Na primjer: Ona je doktor. Ona je doktor.

1.3. Formalni subjekt (to, tamo, jedan).

Na primjer: Čovjek to može. To se može uraditi.

U učionici ima nekoliko stolova. U sali se nalazi nekoliko stolova.

Mračno je. Dark.

2. Predikat. Predikat je glagol u jednostavnom obliku koji odgovara infinitivu glagola bez čestice to.

Na primjer: Živi u Rostovu. Živi u Rostovu.

Biti može biti normalan glagol u rečenici i igrati ulogu predikata.

Na primjer: Ja sam doktor. Ja sam doktor.

Osim toga, glagol biti može biti pomoćni glagol. U ovom slučaju, ne igra samostalnu ulogu u rečenici, ali nosi konstruktivno opterećenje i ne prevodi se.

Npr: Da li čitate? čitaš?

Ako izjavna rečenica ima normalan glagol, ne postoji sadašnji ili prošli pomoćni glagol.

3. Dodatak. Odgovara na pitanja kome?, šta?, kome?, čemu? Objekat može biti nepredloški, indirektni, direktni i predloški indirektni.

Na primjer: dao sam joj knjigu. Dao sam joj knjigu (ona – bez predloga indirektni objekat, i knjiga – direktni objekat). Indirektni neprijedložni objekat mora biti ispred direktnog objekta.

Dao sam joj knjigu. Dao sam joj knjigu. (knjiga je direktni objekat, njoj je predloški indirektni objekat). Indirektni predloški objekat mora doći iza direktnog objekta.

4. Okolnost. Postoje okolnosti toka radnje koje odgovaraju na pitanje Kako? – Kako?, mjesta koja odgovaraju na pitanje Gdje – Gdje?, a vrijeme odgovora na pitanje Kada? - Kada?

Ako u rečenici postoji više okolnosti, tada se prvo ukazuje na okolnost načina radnje, zatim na okolnost mjesta i na kraju na okolnost vremena.

Napomena: prilozi vremena i mjesta mogu se pojaviti ispred subjekta.

Šema 2: Okolnost + subjekt + predikat + objekat + okolnost.

Na primjer: Jučer sam kod kuće sa zadovoljstvom gledao TV. Jučer sam sa zadovoljstvom gledao TV kod kuće (sa zadovoljstvom je okolnost načina radnje, kod kuće je okolnost mjesta, jučer je okolnost vremena).

Red riječi je direktan ako je subjekt ispred predikata:

Svaki dan pomaže svom ocu.

Svaki dan čita periodiku.

Deklarativne rečenice uvijek imaju direktan red riječi.

Dakle, u deklarativnoj rečenici:

Subjekt se koristi ispred predikata.

Prijedložna definicija mora se pojaviti prije riječi koja se definira.

Priloška odredba se može pojaviti samo u rečenici na početku i na kraju.

Objekt dolazi iza predikata.

II. Upitna rečenica.

Upitne rečenice su opšte, posebne, alternativne i disjunktivne.

Na opšte se odgovara „da“ ili „ne“.

Šeme reda riječi za opća pitanja:

Šema 3: Pomoćni glagol + subjekt + semantički glagol

Da li živi u Rostovu?

Ako je predikat predstavljen glagolima biti i imati, onda rečenica neće imati pomoćni glagol.

Je li bio kod kuće jučer?

Ima li psa?

Šema 4: Modalni glagol + subjekt + semantički glagol

Moramo li učiti engleski?

Posebna pitanja trebaju početi upitnom riječi.

Shema 5: Upitna riječ + pomoćni glagol + subjekat + objekat + semantički glagol + adverbijal

Odakle je on?

Kako se ona zove?

Alternativna pitanja su ona koja sadrže česticu ili - ili:

Šema 6: Opšte pitanje+ ili + alternativa.

Da li je on učitelj ili doktor?

Razdvojno pitanje sadrži afirmaciju ili negaciju + kratko pitanje.

Šema 7: izjavna rečenica + pomoćni glagol koji odgovara (osobno i brojno) predikatu glavne rečenice + ne + subjekt u zamjeničkom obliku.

On je doktor, zar ne?

III. Negativna rečenica.

Dijagram 8: Subjekt + pomoćni glagol + ne + predikat + objekat + adverbijal

On nije doktor.

Pozdrav, dragi čitaoče.

Siguran sam da ako vas pitam kako se red riječi u rečenici u engleskom jeziku razlikuje od ruskog, nećete mi moći reći. Pa, možda neki od vas. Stoga ću danas sve vaše znanje organizirati u police, tabele i dijagrame.

Koja je glavna razlika

Da sve bude jasno, što se tiče djece, pogledajmo to odmah jednostavni primjeri. Od toga počinju svi, i odrasli na raznim kursevima i djeca u 2. razredu.

Ako na ruskom možemo da radimo šta god želimo sa rečenicom, onda će na engleskom to biti teško. Na primjer:

Mačka se popela na drvo.
Mačka se popela na drvo.

Ali pogledajte šta će se desiti ako uradimo nešto slično sa engleskom verzijom:

Mačka je razbila prozor. - Mačka je razbila prozor.
Prozor je razbio mačku. - Mačka je razbila prozor.

Vidite, razlika je značajna i, donekle, komična. A razlog je taj što je u engleskom jeziku red riječi fiksiran, a promjene su tako nevoljne!

Kako pravilno napisati prijedlog

Standardni red riječi za jednostavnu rečenicu je:

1. Predmet je na prvom mjestu.
2. Iza njega slijedi predikat.
3. Nakon ovoga slijedi dodatak.
4. I na kraju, okolnost.

Pogledajmo primjere:

Majka je doktor.- Mama je doktor.

Majko - ovo je predmet; onaj koji izvodi glavnu radnju. Prvo dolazi.
Is - ovo je predikat. Uvek dolazi posle teme.
Doktore - ovo je dodatak.

Pogledajmo još nekoliko primjera.

I (predmet) like (predikat) kafa (dodatak) ujutro (okolnost). - Volim kafu ujutro.

Mi (predmet) uradi (predikat) posao (dodatak) dobro (okolnost). - Radimo dobar posao.

Prošle nedelje smo kupili prelep auto . - Prošle nedelje smo kupili prelep auto.
Imam koncert sutra uveče - Sutra uveče imam koncert.

Šta učiniti s vremenskim indikatorima?- pitate. na šta ću odgovoriti: mogu stajati kao kao prvo, tako na kraju ponude.

I (predmet) piće(predikat) kafa (dodatak) ujutro (indikator vremena). - Pijem kafu ujutro.

Ujutro (indikator vremena) I (predmet) idi (predikat) jogging (dodatak). - Ujutro idem na trčanje.

Kako bih vam pomogao da bolje zapamtite ovo pravilo, za vas imam tabelu koja će vam pomoći da brzo osvježite svoje znanje u bilo kojem trenutku.

Šta raditi sa pitanjima

Za one koji su već u 5. razredu, najčešća greška je netačna formacija (slijedite link da saznate više o svemu).

Red riječi u upitnu rečenicu zavisi od vrste ponude sa kojom se suočavate. Ako je pitanje općenito, odnosno zahtijeva samo odgovor "da" ili "ne", riječi će ići sljedećim redoslijedom:

1. Pomoćni glagol (na primjer, Is, Are, Do, Did, Does, Was, Were, Has, Have, Will, itd.).
2. Slijedi tema.
3. Iza njega slijedi glavni glagol.
4. Nakon čega se koriste svi ostali dijelovi rečenice.

Is (pomoćni) John (predmet) student (dodatak)? - Je li John student?

Uradi (pomoćni) ti (predmet) piće (Glavni glagol) vode (dodatak) ujutro (vremenske okolnosti)? - Pijete li vodu ujutro?

Bio (pomoćni) on (predmet) čitanje (Glavni glagol) knjiga (dodatak) sinoć (vremenske okolnosti)? - Da li je pročitao knjigu sinoć?

Ali postoje i posebna pitanja u jeziku koja zahtijevaju potpune odgovore. Jedina razlika u ovom slučaju je što se upitna riječ pojavljuje i ispred pomoćnog glagola ( šta, kada, ko, koga, gde, koji, čiji).

Šta (upitna riječ) bili (pomoćni) ti (predmet) doing (Glavni glagol) zadnjiveče (vremenske okolnosti)? - Šta si uradio sinoć?

Koga si zvao jučer? - Koga si zvao juče?

Kada ste je videli zadnji vrijeme? - Kada ste je zadnji put vidjeli?

Da biste bolje zapamtili informacije, evo dijagrama za koji se nadam da će vam pomoći da brže savladate pravilo.

Pa, dragi moji, jedino što mi je ostalo da vam kažem su vježbe i još više engleskog. Samo uz stalnu praksu i stalno usavršavanje jezika možete postići dobre rezultate. Na kraju krajeva, još smo na samom početku puta koji može postati za vas Polazna tačka V prelijepi svijet engleski govor.

Siguran sam da bi mnogi od vas bili zainteresovani da dobiju još korisnije informacije i teme za akciju. sljedeći koraci. Zato sam napravio pretplatu na newsletter svog bloga, gdje dijelim najrelevantnije i korisne informacije. Pretplatite se i poboljšavajte se iz dana u dan.

Dok se ponovo ne sretnemo, dragi moji.

A sada ćemo pogledati osnove komponovanja koristeći primjere jednostavne rečenice za izražavanje prošlih, sadašnjih i budućih vremena.

Konstrukcija rečenica u jednostavnoj grupi

Potvrdne rečenice

Počnimo sa Present Simple. Sve potvrdne rečenice grade se prema sljedećoj shemi:

1. “Ja” u ovom primjeru je subjekt. Ne treba ga brkati sa dopunom, jer subjekat vrši radnju, a radnja se izvodi na dopuni. Štaviše, u ruskom nam redosled reči nije važan, jer je već jasno ko izvodi radnju. Slobodno možemo reći: „Jedem tortu“. Ali na engleskom nećete moći da konstruišete ovakvu rečenicu, jer onaj ko izvodi radnju mora biti prvi, inače će vam se jednostavno smijati kada kažete: “The cake is eating me.” Čak i u pasivnom glasu, takva fraza će zvučati vrlo čudno.
2. Na drugom mjestu treba biti predikat, koji izražava samu radnju. U ruskom jeziku često postoje rečenice s nepotpunom gramatičkom osnovom, gdje nema subjekta ili predikata, ili ih nema. IN poslednji slučaj imamo posla s bezličnom rečenicom: “Mrak je”. U engleskom jeziku uvijek moraju postojati subjekt i predikat. Dakle, ako u ruskoj rečenici nema glagola, onda će se sigurno pojaviti na engleskom. Uzmimo, na primjer, jednodijelnu rečenicu u kojoj nema predikata: "Telefon je na stolu." Da bismo ga ispravno preveli, morat ćemo koristiti glagol "biti", koji će povezati subjekt s predikatom. Kao rezultat toga, fraza će se doslovno prevesti kao: "Telefon je na stolu."
3. Na trećem mjestu su bili sekundarni članovi prijedloga za određeno pravilo: prvo dolazi direktni objekat (odgovara na pitanje “ko?”, “šta?”, “ko?”), zatim indirektni (odgovara na ista pitanja, ali s prijedlozima “s kim?”, “kome? “, itd. .d.). Ovo pravilo se ne poštuje uvijek i nije strogo.

kao na ruskom, Engleski glagoli variraju u zavisnosti od osobe. Glavne promjene se dešavaju u 3. licu jednina(on, ona, to), gdje se sufiks “s” ili “es” dodaje predikatu. Kao rezultat, dobijamo rečenicu: "Ide u školu."

Negativne rečenice

Osim afirmacije, postoji i negacija, čiji dijagram izgleda ovako:

U ovoj šemi nalaze se sve iste komponente, osim glagola za povezivanje "do" i čestice "ne", što je ekvivalentno negativnoj čestici "ne" na ruskom. Šta je pomoćni glagol i zašto je potreban? Za razliku od ruskog jezika, gdje jednostavno stavljamo partikulu “ne” ispred glagola, u engleskom jeziku mora postojati pomoćni glagol ispred čestice “not”. Različit je za svako vrijeme, au slučaju Present Simple-a bit će u obliku “dos” ili “does” ovisno o broju i osobi subjekta. Primjer: “Ona ne ide u školu.”

Upitne rečenice

Dakle, razmotrili smo afirmaciju, negaciju i ostaje nam pitanje za čije je formiranje potreban i pomoćni glagol:

Dakle, s vama smo razgovarali o osnovnim principima izgradnje razne vrste rečenice u Present Simpleu. Past Simple i Future Simple su izgrađene na sličan način, glavne razlike će biti u obliku pomoćnog glagola.

Konstruiranje rečenica u Future Simple

Izjava

Šema za konstruisanje iskaza u jednostavnom budućem vremenu (Future Simple) je sljedeća:

Auxiliary glagol will označava da se radnja odvija u budućem vremenu, a fraza će biti prevedena kao: „Ići ću u školu“.

Negacija

Negacija se konstruiše korišćenjem već poznate čestice “ne” i pomoćnog glagola “će”.

Pitanje

Svako pitanje počinje pomoćnim glagolom, tako da prilikom konstruisanja pitanja jednostavno stavljamo volju na prvo mjesto.

Past Simple

Izjava

Prilikom konstruiranja iskaza u prošlom vremenu Simple grupe, postoji mala posebnost: glagolu se dodaje sufiks "ed".

Posebno sam izostavio primjer sa školom jer koristi nepravilan glagol. Većina glagola formira jednostavno prošlo vrijeme dodavanjem sufiksa “ed” na osnovu (kuhati - kuhati), ali postoji oko 470 glagola, prema Oksfordskom rječniku, koji tvore prošlo vrijeme prema vlastitim kanonima. U njihov broj spada i naš glagol “ići”, koji će promijeniti oblik u “otišao”: “Išao sam u školu”.

Negacija

Negacija u jednostavnom prošlom vremenu konstruisana je slično kao i Present Simple, s jedinom razlikom što oblik pomoćnog glagola „do“ poprima prošli oblik „did“.

Pitanje

Pitanje je takođe konstruisano po analogiji sa Present Simple. Mijenjamo samo oblik pomoćnog glagola u prošlost.

Tako smo proučavali konstrukciju rečenica u cijeloj Simple grupi. Glavna stvar je zapamtiti obrasce za sve tri vrste (afirmacija, negacija i pitanje), ne zaboravite kako se oblici riječi mijenjaju za glagole u 3. licu jednine i zapamtite glavne Nepravilni glagoli da se postigne automatizam u govoru.

Konstrukcija rečenica u kontinuiranoj grupi

U Kontinuiranoj grupi uvijek postoji pomoćni glagol “biti”, čija će promjena oblika reći kada se radnja dogodi: jučer, sada ili sutra. U ovoj grupi je takođe uvek prisutan particip I, sličan pravom participu u ruskom jeziku. Sam particip se konstruiše dodavanjem sufiksa “ing” glagolu (ide – ide).

Izjava

Nemojmo odstupiti od strukture i razmotriti formiranje vremena u Present Continuous.

Oblici glagola “biti” mijenjaju se ovisno o osobi, a ovdje stvar nije ograničena samo na promjene u 3. licu jednine. Samo treba da zapamtite forme.

U prošlom vremenu, pomoćni glagol mijenja svoj oblik u “bio” ili bio” ovisno o osobi i broju.

Šema konstrukcije rečenice u Past Continuousu bit će sljedeća:

Buduće vrijeme u ovoj grupi se formira bez ikakvih promjena, jednostavno stavljamo glagol budućeg vremena “will” ispred pomoćnog “biti”:

Poricanje i pitanje

Konstrukcija negacije i pitanja slijedi opću shemu za građenje rečenica: pri negaciji stavljamo “ne” iza pomoćnog glagola, a kada postavljamo pitanje, na prvo mjesto stavljamo pomoćni glagol.

Za gradnju prošli oblik trebate promijeniti oblik pomoćnog glagola u “had”.

Da bismo izgradili buduću formu, dodatno stavljamo „volja“.

Poricanje i pitanje

Negacija i pitanje su konstruisani na klasičan način: čestica koja nije posle imala (u negaciji), imala je na prvom mestu (u pitanju).

Poricanje i pitanje

Negacija	Pitanje
Nisam išao.	jesam li išao u školu?

Ove rečenice su date samo radi primjera u praksi, malo je vjerovatno da ćete se naći u situaciji u kojoj ćete se morati izraziti u Savršenom kontinuiranom. Biće mnogo lakše i brže konstruisati frazu iz jednostavnih i kontinuiranih grupa.

Pojednostavljena tablica tvorbe svih vrsta rečenica u svim vremenima

Za one koji se prvi put susreću s vremenima, ovaj članak može izgledati pomalo haotično, pa vam kao rezultat nudim gotovu tabelu sa formiranjem rečenica u svim vremenima kako biste lakše sagledali cjelinu slika. Možete ga koristiti kao varalicu u početnim fazama proučavanja privremenih struktura. Tabela je preuzeta iz Pikabu izvora.