الطبيعة الحية والجامدة
إجابات للصفحات من 24 إلى 25
مهام
1. تذكر ما ينطبق على الطبيعة.
الطبيعة هي ما يحيط بنا ، لكن الإنسان لم يخلقها. الشمس ، الهواء ، الماء ، النباتات ، الحيوانات - كل هذه أشياء من الطبيعة.
2. ماذا تحتاج النباتات والحيوانات للعيش؟
الحيوانات كائنات حية. إنهم ينمون وينمون ويولدون ذرية. الحيوانات تأكل وتتحرك وتبني مساكن. تحتاج الحيوانات إلى الغذاء والهواء والماء والدفء والضوء لتعيش. المصنع حي. إنه ينمو ويتطور ويولد ذرية. يموت كل نبات في وقت ما. لكن العديد من النباتات تعيش لفترة طويلة جدًا. تحتاج النباتات إلى الماء والهواء والضوء والدفء لتعيش.
- انظر إلى الصور الموجودة على الصفحة. 24 - 25. إلى أي مجموعتين يمكن تقسيم أشياء الطبيعة المرسومة عليهما؟
يمكن تقسيم جميع كائنات الطبيعة إلى قسمين مجموعات كبيرة: الطبيعة الحية وغير الحية.
- بمساعدة الرقائق لون مختلفتحديد ما هو غير حي وما هو حي.
الشمس ، الحجر (المعادن) ، السحابة ، رقاقات الثلج- هذا هو طبيعة جامدة
.
شجرة ، رجل ، فراشة ، دب - الطبيعة الحية
.
- بمساعدة كتاب "موسوعة السفر. دول العالم" أعط أمثلة على أشياء ذات طبيعة غير حية وذات طبيعة مفعمة بالحيوية من بلدان مختلفة.
هنغاريا:
النمسا:
اليونان:
الإمارات العربية المتحدة:
الأرجنتين:
- فكر في كيفية اختلاف الكائنات الحية عن الأشياء الطبيعة الجامدة.
الطبيعة الحية: ينمو ، يتغذى ، يتنفس ، يموت ، يجلب النسللك.
كيف يمكن إخبار الأطفال في المدرسة الابتدائية عن كائنات الطبيعة بطريقة لا يفهمون فيها كل شيء فحسب ، بل يجدونها ممتعة أيضًا؟ من الأفضل الشرح بأمثلة حقيقية بدلاً من استخدام لغة علمية أو تعريفات. بعد كل شيء ، ما يمكنك أن تشعر به وتشعر به هو أسهل بكثير في تذكره وفهمه.
الموسوعات والأفلام والعينات
لن يفهم كل طفل خلال درس في المدرسة ، بشكل عام ، ليس فقط الطبيعة. بعد نطق كلمة "كائن" ، يجب على المعلم أو الوالد إظهار صورة أو ملصق ، على سبيل المثال ، مع الطيور والحيوانات في الغابة. دع الطفل يفهم سبب كون الطائر كائنًا من الطبيعة وكائنًا حيًا.
من المستحسن إظهار كائنات ذات طبيعة مفعمة بالحيوية وغير حية بأمثلة. ويمكن أيضا أن يتم ذلك لفظيا. ولكن ، كقاعدة عامة ، يهتم الطفل بإدراك المعلومات بصريًا أكثر من اهتمامه السمعي. إذا كنت لا تزال تختار الخيار الثاني ، فمن الأفضل معرفة ذلك قصة مثيرة للاهتمام، حكاية خرافية ، وعدم إجراء تعداد جاف.
يُنصح الآباء بشراء موسوعات ملونة للأطفال يتم فيها توضيح النباتات والحيوانات والطيور والسحب والحجارة وما إلى ذلك بشكل جميل. يمكن إخبار الطفل أن السمكة تعيش في الماء وتتغذى على الطحالب. هذه كلها أشياء من الطبيعة. يوصى بإظهار زجاج وحاسوب محمول وبطانية على سبيل المثال ، والقول إنها ليست من الأشياء الطبيعية ، لأن هذه الأشياء من صنع الإنسان.
الطبيعة الحية وغير الحية
كيف نميز ما هو؟ ما لم يخلقه الإنسان ، هذه هي أشياء الطبيعة. يمكن إعطاء الأمثلة إلى ما لا نهاية. كيف يمكن للأطفال أن يميزوا بين الكائنات الحية وغير الحية؟ القسم التالي من المقالة مخصص تمامًا لكيفية جذب انتباه الأطفال إلى ما يحيط بهم. والآن يمكنك فقط أن تشرح بالكلمات كيفية التمييز بشكل عام بين الأحياء وغير الحية.
يُنصح الأطفال بعرض فيديو تعليمي عن الطبيعة أثناء مشاهدتهم يشيرون فيه إلى أشياء مختلفة ويقولون أي منها على قيد الحياة. على سبيل المثال ، دخلت الغيوم ، الثعلب ، الشجرة في الإطار. يُنصح بالتوقف وإظهار أي منها هو كائن غير حي وأي كائن حي. في الوقت نفسه ، تحتاج إلى إضافة: الحيوانات ، الطيور ، الحشرات متحركة والإجابة على سؤال "من" ، والنباتات ، والفطر ، والحجارة ، والسحب ، على التوالي ، - "ماذا".
أمثلة توضيحية حول
يمكن لأطفال الريف رؤية الطبيعة كل يوم ، حتى يتمكنوا من المشي وإظهار ما هو حي وما هو ليس كذلك. يمكن لأطفال المدينة إظهار الزهور على حافة النافذة ، لأن هذه النباتات هي أيضًا كائنات حية من الطبيعة. لقد نشأهم الإنسان ، لكنهم ما زالوا جزءًا من عالم النبات. الحيوانات الأليفة والببغاوات والصراصير والعناكب هي أيضًا أشياء للحياة البرية.
ليس من الضروري السفر خارج المدينة للتظاهر كائنات جامدة. الغيوم التي تتحرك في السماء والرياح والأمطار - أمثلة جيدة. حتى التربة تحت قدميك أو البرك أو الثلج هي أشياء ذات طبيعة غير حية.
من الأمثلة الجيدة على ذلك حوض أسماك به سمكة أو سلحفاة. في قاعها تربة طبيعية تشبه القاع. الطحالب حقيقية ، والحصى والأصداف أيضًا. لكن ليس لديهم حلزون. تسبح الأسماك في الحوض. ينظر الأطفال إليهم ويفرحون بهم. على ال هذه اللحظةهناك أشياء ذات طبيعة مفعمة بالحيوية وغير حية. يجب أن يقول المعلم أو المربي أو الآباء أن السمكة هي كائن حي من الطبيعة ، والطحالب أيضًا. لكن الرمل في القاع والحصى والأصداف غير حية. لا يتنفسون ، لا يتكاثرون ، هم فقط موجودون. لديهم غرضهم الخاص - لتهيئة جميع الظروف لحياة الكائنات الحية. إذا لم يكن هناك رمل ، فلن تنمو النباتات.
المشي في الطبيعة
ما هي مناسبة الخروج إلى الطبيعة؟ صيد السمك ، الصيد ، قطف الفطر ، التوت ، المكسرات. مع الأطفال ، من الأفضل الخروج إلى الطبيعة لمجرد الاسترخاء. بالطبع ، سيكون من المفيد أيضًا جمع الفطر. ولكن يجب أن يتم ذلك بدقة تحت إشراف الكبار. سيتمكن الآباء من إظهار أشياء من الحياة البرية بصريًا ، على سبيل المثال ، شجرة ، وشجيرات ، وعشب ، وعيش الغراب ، وتوت ، وأرنب ، وذبابة ، وناموس. أي أن كل ما يتنفس ، ينمو ، يتحرك ، يمكن أن يشعر به.
هي غير حية؟ تم ذكر الغيوم والمطر والثلوج أعلاه. الحجارة والأغصان الجافة والأوراق والأرض والجبال والأنهار والبحار والبحيرات مع المحيطات هي طبيعة غير حية. بتعبير أدق ، الماء هو كائن غير حي ، لكنه خلقته الطبيعة.
ما خلقته الطبيعة وما هو الإنسان
ليس من الضروري تركيز انتباه الأطفال على أشياء الطبيعة فقط. قد يصاب الطفل بالارتباك ، معتقدًا أن كل شيء ينتمي إلى هذه الفئة. لكن الأمر ليس كذلك.
في المدرسة ، يمكن للمدرس أن يعطي أمثلة لما هو ليس كائنًا من الطبيعة: كتب مدرسية ، دفاتر ، مكتب ، لوحة ، مبنى مدرسة ، منزل ، كمبيوتر ، هاتف. كل هذا خلقه الإنسان. موضوع الطبيعة موجود أيضًا بدون مشاركته.
من المحتمل أن يكون هناك اعتراض عادل على حقيقة أن قلم الرصاص مصنوع من الخشب ، لكنه حي. لكن الحقيقة هي أن الشجرة قد قُطعت بالفعل ، ولم تعد تعيش. بعد كل شيء ، لا ينمو قلم الرصاص أمام أعيننا ولا يتنفس. هذا كائن غير حي وجماد أيضًا.
يمكن القيام به في المدرسة لعبة مرحة: قص الصور من المجلات أو طباعة الصور على طابعة ، حيث سيتم تصوير أشياء من الطبيعة ، ثم لصقها على ورقة (قم بعمل بطاقات). يمكن للمعلم أن يفحص ما قطعه الطفل. ربما لم يلاحظ الحصاة في أسفل الصفحة أو لم يكن يعلم أنها جماد؟ وطالب آخر تخطى الصورة مع البحيرة ، لكنه قطع الطائرة. سيتعين على المرء أن يشرح أن الحجر هو كائن ذو طبيعة غير حية ، والثاني - أن الطائرة تم إنشاؤها بواسطة أشخاص وليس لها علاقة باللعبة.
عندما تكون جميع البطاقات جاهزة ، يمكنك مزجها. سيخرج كل طالب واحدًا عشوائيًا ، ويظهره على السبورة للصف بأكمله ويقول أي كائنات حية من الطبيعة تم تصويرها عليها. قد تختلف الأمثلة. من المهم الانتباه إلى كل ما هو موجود في الصورة. مصلحة الأطفال أمر أساسي. لا يتم تذكر الدرس غير المثير للاهتمام ، ولا يتم استيعاب المعلومات المملة.
ليس من الضروري تركيز انتباه الطفل على أشياء من الطبيعة في فترة واحدة. من الأفضل أن تفعل ذلك بشكل خفي. الأطفال الذين يستمعون بعناية سيفهمون بسرعة. لكن إذا فشل المعلم في شرح الموضوع ، ولكن الطفل مهتم ، يبقى للوالدين فقط إعطاء أمثلة. الشيء الرئيسي هو أن كل شيء يجب أن يكون في شكل لعبة.
الطبيعة هي كل ما يحيط بنا ولا يتم إنشاؤه بمشاركة الإنسان. لذا ، فإن الغابات والجبال والبحار والنجوم المحيطة بنا هي الطبيعة. والبيوت والكتب والسيارات سفن الفضاءلا علاقة لها بالطبيعة.
في الطبيعة ، يتم تمييز الكائنات الحية وغير الحية. من المعتاد الإشارة إلى كل شيء حي قادر على العيش والتطور والنمو والتغذية والتكاثر بشكل مستقل. هذه نباتات وحيوانات وبالطبع الرجل نفسه.
علامات كائنات الحياة البرية
تشمل السمات الرئيسية للحياة البرية قدرة الجسم على إكمال دورة الحياة التالية:
- الولادة والنمو والتطور. لذلك ، تنمو شجرة كاملة من بذرة ، ويصبح الطفل بالغًا.
- التكاثر. كائنات الحياة البرية قادرة على إنتاج نوعها الخاص.
- غذاء. تحتاج جميع الكائنات الحية إلى الغذاء: فالنباتات تطلب الماء ، والحيوانات تتغذى على العشب أو النباتات أو الحيوانات الأخرى.
- يتنفس. جميع الكائنات الحية لها أعضاء تنفسية: فهي في البشر والعديد من الحيوانات رئة ، وفي الأسماك - الخياشيم ، في النباتات - الخلايا التي تمتص ثاني أكسيد الكربون.
- حركة المرور. على عكس معظم الأشياء ذات الطبيعة غير الحية ، تتحرك الكائنات الحية: تتحرك الحيوانات والبشر على أرجلهم ، والكفوف ، والنباتات تدور بعد الشمس ، وتتفتح الأزهار.
- الموت هو الدورة الأخيرة من حياة الكائن الحي. بعد أن يتوقف كائن من الطبيعة الحية عن امتصاص الطعام والتنفس والتحرك ، فإنه يموت وينتقل إلى فئة الأشياء ذات الطبيعة غير الحية. لذا ، فإن الشجرة هي كائن للحياة البرية ، لكن الجذع المقطوع ينتمي بالفعل إلى الطبيعة غير الحية.
كل هذه القدرات متأصلة فقط في الكائنات الحية. أي تلك الأشياء التي تنمو وتتكاثر وتتغذى وتتنفس وتصنف على أنها أشياء من الحياة البرية.
على عكس كائنات الطبيعة الحية ، فإن الكائنات غير الحية غير قادرة على مثل هذه الأعمال. على سبيل المثال ، شعاع الشمس والقمر والمذنب والرمل والحجر والصخور والماء والثلج هي أشياء ذات طبيعة غير حية. على الرغم من حقيقة أن العديد منهم قادرون على الحركة (على سبيل المثال ، الماء في النهر) ، فإن البعض الآخر ينمو (على سبيل المثال ، الجبال) ، هذه الكائنات لا تتكاثر ، ولا تتغذى ، وليس لديها أعضاء تنفسية.
لكن النباتات التي لا تتحرك قادرة على التغذية والتنفس ، وبالتالي تنتمي إلى الحياة البرية.
كائنات الحياة البرية: أمثلة
في علم الأحياء ، يتم تمييز الأنواع التالية من الكائنات الحية:
الكائنات الدقيقةهي أقدم أشكال الحياة على كوكبنا. ظهرت الكائنات الدقيقة الأولى منذ مليارات السنين. الكائنات الحية الدقيقة تعيش هناك. حيث يوجد الماء. الميزة الأساسيةمرونتها المذهلة ، حيث تعيش الكائنات الحية الدقيقة في أي ظروف تقريبًا. يتم تصنيفها على أنها أشياء للحياة البرية لأنها تستهلك الغذاء (الماء والمغذيات) ويمكن أن تتكاثر وتنمو. ويموتون بمرور الوقت.
الكائنات الحية الدقيقة أنواع مختلفةالبكتيريا والفيروسات والفطريات.
النباتات.عالم النباتات على الأرض كبير ومتعدد الأوجه بشكل غير عادي. بدءًا من الطحالب أحادية الخلية مثل أحذية ciliates أو الأميبا وتنتهي بأرز عملاق أو باوباب ، تنتمي جميع النباتات إلى الحياة البرية. أولاً ، هم قادرون على النمو والتكاثر. ثانياً ، تحتاج جميع النباتات إلى التغذية ، بعضها يتم الحصول عليه من الماء ، والبعض الآخر من التربة. ثالثًا ، تتحرك النباتات: تتكشف وتطوي الأوراق ، وتتساقط الأوراق والزهور ، وتتفتح البراعم ، وتتحول بعد الشمس. رابعًا ، تتنفس النباتات عن طريق امتصاص ثاني أكسيد الكربون وإطلاق الأكسجين.
ومع ذلك ، تجدر الإشارة إلى أنه بعد الموت ، تنتقل النباتات إلى فئة الكائنات ذات الطبيعة غير الحية.
الحيوانات- مجموعة متنوعة أخرى من كائنات الحياة البرية ، الأكثر عددًا ، نظرًا لأن هذا يشمل مجموعة متنوعة من الأنواع: الثدييات والطيور والأسماك والبرمائيات والحشرات. ممثلو الحيوانات قادرون أيضًا على التكاثر ، فهم يتنفسون ويأكلون ويتحركون وينمون ، ويتكيفون مع الظروف بيئة.
بشر- أعلى مرحلة في تطور الكائن الحي. إنه شخص لديه كل قدرات كائن من الطبيعة الحية: يولد الشخص وينمو وينتج نوعه ويأكل ويتنفس ويموت في النهاية.
تفاعل الطبيعة الحية وغير الحية
جميع الأشياء ذات الطبيعة الحية وغير الحية مترابطة بشكل وثيق وتؤثر على بعضها البعض. لذا ، فإن الشمس هي كائن ذو طبيعة جامدة. لكن بدون دفئها وطاقتها ، فإن وجود الحياة مستحيل. يمكن قول الشيء نفسه عن الماء ، الذي كان بمثابة مصدر أصل الحياة على كوكبنا.
كل الكائنات الحية تتنفس. لذلك ، من أجل البقاء ، يحتاجون إلى الهواء ، وهو كائن ذو طبيعة غير حية.
بمساعدة النجوم والشمس ، تقوم الطيور بتوجيه نفسها أثناء الطيران ، ويحدد الشخص دورات زراعة النباتات بمساعدتهم.
بدورها ، تؤثر الطبيعة الحية أيضًا على الأشياء ذات الطبيعة غير الحية. لذلك ، عند بناء المدن ، يقوم الشخص بتجفيف المستنقعات وتدمير الجبال والنباتات وإطلاق الأكسجين وتغيير بنية الهواء ، وبعض الأنواع الحيوانية تحفر الثقوب ، واختيار كائن من الطبيعة غير الحية - التربة لمسكنها.
في الوقت نفسه ، يجب أن نتذكر أن الطبيعة غير الحية أساسية وأساسية. نستمد كل ما نحتاجه من الطبيعة غير الحية ، ومن هناك نحصل على الماء والهواء والحرارة والطاقة ، والتي بدونها تصبح الحياة مستحيلة.
الحديث والكتابة عن الحياة البرية مقبول مع مدرسة ابتدائية: الحيوانات والطيور والنباتات والحشرات هي موضع الملاحظة الأقرب. يتم التغاضي عن الأجساد الجامدة بطريقة ما وتكون أقل إثارة للاهتمام ، لذلك في بعض الأحيان لا يستطيع البالغون تحديد ما ينتمي إلى الطبيعة الجامدة. دعنا أخيرًا ننظر في قضية التاريخ الطبيعي هذه ، خاصةً منذ ذلك الحين اختبارات الاستخداموالجماعة الإسلامية المسلحة تعود بشكل دوري إلى قضايا الأطفال!
يشمل مفهوم "الطبيعة" من وجهة نظر العلوم الطبيعية كل ما لم يخلقه الناس. يتم تصنيف جميع الكائنات الحية على أنها طبيعة حية ، ويشار إلى جميع الأجسام المادية التي ظهرت دون المشاركة الواعية للإنسان إلى الطبيعة غير الحية. من السهل جدا التمييز قطة حيةعلى سبيل المثال ، من حجر غير حي ، غالبًا ما ينشأ الالتباس مع التفاصيل. هنا حصاة - الجسم المادي للطبيعة غير الحية. لم يعد الطوب جسمًا طبيعيًا ، بل جسمًا اصطناعيًا. كتلة من الرخام هي جسم طبيعي ، وديفيد من تحت إزميل مايكل أنجلو هو فن ، وبالتالي طبيعته تحمل نفس الاسم.
إذا تميز كائنات طبيعيةمن الأشياء الاصطناعية أمر حقيقي تمامًا ، مع معرفة أصلهم ، فإن الاختلافات بين الكائنات الحية وغير الحية يمكن أن تكون أحيانًا غير واضحة تمامًا. لتحديدها ، من الضروري معرفة هيكل وعمل موضوع الدراسة. أجساد الطبيعة غير الحية:
- لا تتبادل المادة والطاقة والمعلومات مع البيئة (لا تأكل ولا تتنفس ولا تنبعث منها الطاقة والمواد) ؛
- غير قادر على التكاثر الذاتي ؛
- لا تتطور
- لا تستجيب للمنبهات.
- لها هيكل بسيط.
يتيح لنا الجمع بين هذه الميزات التحدث عن كائن على أنه غير حي.
بالإضافة إلى ذلك ، هناك انتظام معين في وجود أنظمة ذات طبيعة غير حية: مبدأ أقل عمل مناسب لها. يميل النظام دائمًا من حالة أقل استقرارًا إلى حالة أكثر استقرارًا ، مما يحافظ على الحد الأدنى من الطاقة السطحية. لا يقاوم الجماد تأثير البيئة ، بينما يكافح الأحياء معها من أجل الاستمرار في الأداء الطبيعي للكائن الحي.
الطبيعة غير الحية: أمثلة مثيرة للاهتمام
الحجر ، النجم ، الماء ، الجليد ، الهواء ، الأرض - كل هذه أجسام ذات طبيعة غير حية ، تمتلك كل سماتها. تعريفهم لا يسبب صعوبات. لكن ، على سبيل المثال ، شجرة: بلا شك كائن حي ينمو ويتطور ويتكاثر ويتفاعل مع العالمويموت في النهاية. ماذا عن الشجرة الساقطة في الغابة؟ عندما توقفت الجذور عن ضخ المغذيات ، وتجددت أوراق الشجر ، توقفت الشجرة الكاذبة عن أن تكون كائنًا حيًا وأصبحت جسمًا - طبيعة غير حية. بالطبع ، تحدث تغييرات معه ، ومع ذلك ، تحت تأثير الكائنات الحية أو العوامل الخارجية: البكتيريا تجعل الخشب يتعفن ، وتتغذى عليه الحشرات ، وتكسر الرياح.
في أي نقاش حول ماهية الأشياء التي تنتمي إلى الطبيعة غير الحية ، يتم ذكر الفيروسات كأمثلة - إما كائنات حية ، أو مجموعة من الجزيئات العضوية. الحقيقة هي أنه ليس لديهم بنية خلوية معقدة ، ولكنهم يتكاثرون فقط في خلايا الآخرين ، ويتجمعون من جزيئات مثل البلورة. الفيروسات أيضًا ليس لديها عملية التمثيل الغذائي. ومع ذلك ، فهم يخضعون ل الانتقاء الطبيعيوتحمل الخاصة بهم الكود الجينيالتي تنفرد بها الكائنات الحية.
تبدو الشعاب المرجانية كالحجر من كل النواحي ، لكنها تتشكل من أبسط اللافقاريات. الشعاب المرجانية. ومع ذلك ، فإن هذا لا يجعل الشعاب المرجانية (ومستعمراتها - الشعاب المرجانية) كائنات حية: الزوائد هي كائنات حية ، وبعد موتها يبقى هيكل عظمي كلسي (عضوي أحيانًا) ، مكونًا الشعاب المرجانية. الزوائد اللحمية التي تتغذى وتتكاثر وتتطور وتموت هي كائنات حية ، بينما المرجان ليس حيًا.
في فصول دراسات الطبيعة ، يُسأل الأطفال عما يتعلق بالأشياء ذات الطبيعة غير الحية: الشمس - نعم ، شجرة - لا ، القمر جسم غير حي ، القمر الصناعي GLONASS هو جسم اصطناعي ، ماء - نعم ، جذع - .. . فيما يلي المشاكل مع الجذع: يبدو أنه شجرة تقريبًا ، ولكنه في نفس الوقت يتغذى ويتنفس ويتكاثر بطريقة ما بشكل غير محسوس تمامًا (وعندما تظهر براعم جديدة ، يبدو أنه لم يعد جذعًا بعد الآن ، ولكن مرة أخرى شجرة). الجذع الميت ، المجفف - الجسم غير حي ، طازج - مشلول الشجرة الحية. الفطر ، على الرغم من أنه ليس نباتًا ، هو أيضًا حي ، والزهور في فراش الزهرة على قيد الحياة ، في إناء يموتون ، في المعشبة تكون غير حية.
كما ترون ، هناك حالات وسيطة للأشياء بين المادة الحية وغير الحية: لم يعد عمل الجسم بعد الموت ممكنًا ، لكن الخلايا والأنسجة الفردية لا تزال على قيد الحياة. لكن بذور النباتات تظهر جميع خصائص الأجسام غير الحية: الأيض يتباطأ إلى الحد الأقصى ، ولا تستجيب للمنبهات ، ولا تتكاثر (على سبيل المثال ، في كيس في الثلاجة). تبدو العديد من النباتات ميتة في الشتاء. انها تسمى الدولة الحياة الخفيةويختلف عن الموتى في أنه في ظل ظروف مواتية يحيا الجسد.
مكونات الطبيعة - الأرض ، والأمعاء ، والتربة ، سطح الماء, المياه الجوفية, الهواء الجوي, عالم الخضار, عالم الحيوانوغيرها من الكائنات الحية ، وكذلك طبقة الأوزون في الغلاف الجوي والأرض القريبة الفضاء، مما يوفر معًا الظروف المواتية لوجود الحياة على الأرض.
انظر حولك. قد ترى الجدران والنوافذ والكراسي والطاولات وأشياء أخرى. ربما سترى بعض الأجهزة أو السيارات أو الأجهزة. ربما سيكون هناك أشخاص أو حيوانات أو نباتات أخرى في مكان قريب. ما الذي حي في كل هذا؟ على الأرجح ، نظرة واحدة كافية لفهمها مخلوقأم لا. على سبيل المثال ، الكلب على قيد الحياة ، ولكن الكتاب ليس كذلك.
ومع ذلك ، كيف تعرف بالضبط ما هو على قيد الحياة وما هو ليس كذلك؟ باندا ضخمة، التي تراها مجرد صورة ، لكن نظرة واحدة على باندا حقيقية غير مصبوغة تكفي لفهم أنها حية. و لماذا؟
جميع الكائنات الحية تسمى الكائنات الحية. نحن نعلم ما إذا كان الكائن الحي على قيد الحياة أم لا من خلال خصائصه المميزة.
علامات كائن حي:
- ينمو الكائن الحي ويمر بمراحل معينة في تطوره ، وعادة ما يتغير شكله ويزداد.
- يوجد داخل الجسم عمليات حيوية يكون فيها البعض مواد كيميائيةتتحول إلى آخرين.
- من أجل النمو ، يحتاج الكائن الحي العناصر الغذائيةوفي الطاقة التي تدعم العمليات الحياتية.
- يتكاثر الكائن الحي ، أي يستنسخ نوعه الخاص.
ممثلو الحياة البرية: 1. الأميبا ، 2. الخنفساء ، 3. سيكويا ، 4. الديناصور
الكائنات الحية هي الأكثر أشكال مختلفةوأحجام. بعضها صغير جدًا بحيث لا يمكن رؤيته إلا بالمجهر ، مثل الأميبا في قطرة ماء. البعض الآخر مثل دعسوقة، يمكن اعتباره جيدًا من خلال ملف بسيط عدسة مكبرة. تصل النباتات مثل السكويا إلى أحجام هائلة. عاشت حيوانات مثل الديناصورات عصور ما قبل التاريخوطالما كان بعيدًا عن وجه الأرض. نحن البشر كائنات حية أيضًا.
الطبيعة الحية
الطبيعة الحية - مجموع الكائنات الحية. الخاصية الرئيسية للطبيعة الحية هي القدرة على الحمل المعلومات الجينيةوضربها ونقلها الصفات الوراثيةالنسل. تنقسم الحياة البرية إلى خمس ممالك هي: الفيروسات والبكتيريا والفطريات والنباتات والحيوانات. يتم تنظيم الطبيعة الحية في النظم البيئية ، والتي بدورها تشكل المحيط الحيوي.
طبيعة جامدة
طبيعة جامدةمقدمة في شكل مادة ومجالات لها طاقة. يتم تنظيمه في عدة مستويات: الجسيمات الأولية ، والذرات ، العناصر الكيميائية, الأجرام السماويةوالنجوم والمجرة والكون. يمكن أن تكون المادة في واحدة من عدة الدول الإجمالية(مثل الغاز والسائل ، صلبوالبلازما).
هناك الملايين من الكائنات الحية على الأرض. بعضهم عمالقة مثل الحيتان الزرقاءوالماهوجني ، في حين أن البعض الآخر صغير جدًا ، مثل الحشرات والبكتيريا. كلهم بحاجة إلى الغذاء والمأوى الذي يتلقونه في ظروف طبيعية.
