MBDOU "روضة أطفال رقم 44 لادوشكي مجتمعة"
تعليمي منظم بشكل مباشر
النشاط على التطور المعرفي والكلامي في
السمة "Primroses"
اندماج المجالات التعليمية:
التطور المعرفي, التطور البدني,
التطور الفني والجمالي
من إعداد: المعلم
Ksenofontova L.A.
إلكتروجلي
هدف:توحيد المعرفة حول زهور الربيع وتوحيد الابتدائية تمثيلات رياضية؛ تنمي الذوق الجمالي وتنمي حب الطبيعة.
مهام:
النامية:
لتطوير خطاب متماسك للأطفال على أساس المونولوج والقدرات الفكرية من خلال تخمين الألغاز ، والقدرة على الإجابة على سؤال بإجابة كاملة ، وتنمية القدرة على وصف شيء ما ، والتوجه على متن الطائرة.
تشكيل البنية النحوية للكلام.
تحفيز النشاط العقلي والكلامي للأطفال.
التعليمية:
تكوين القدرة على العمل الجماعي.
تفعيل القاموس على الموضوع " ازهار الربيع».
عمل تمهيدي:العمل على تطوير المفاهيم الرياضية الأولية ، والمحادثات ، وحفظ القصائد ، والتخمين ، والنظر في الرسوم التوضيحية ، وتجميع القصص الوصفية ، والعمل على الأنشطة الفنية حول موضوع زهور الربيع.
معدات: سجل "صحوة الطبيعة" ، جهاز عرض ، شاشة ، زهور لتزيين المجموعة ، زهور في مزهرية للعد ، حامل رسم ، بطاقة بثلاثة خطوط ، حقائب أقلام بأشكال هندسية ، مربع من الورق الملون 10/10 سم للأوريغامي ( لكل طفل) نصف ورقة ملونة ، عصا صمغ ، قماشة زيتية ، منديل.
تقدم الدورة.
شباب! انظر كم عدد الضيوف لدينا اليوم. دعونا نرحب بهم.
أصوات موسيقى "إيقاظ الطبيعة". "جدول".
س: ما هو الموسم الذي يذكرك به؟
د- إنه ربيع. الطيور تغني ، تيارات همهمة.
يقرأ الطفل قصيدة كتبها ب. أساناليف "ألوان الربيع".
مرة أخرى لا توجد تيارات للراحة -
لغط ليلا ونهارا في الأدغال.
الشمس الذهبية تمشي في سماء نقية ونقية.
تصب أشعة الشمس على الغابة والمرج
وجميع الزهور حولها:
أزرق زهري،
أزرق أحمر،
كيف واحد جميل,
وإن كان مختلفًا جدًا.
كل يوم ، في الربيع ، كل شيء يتغير. الأرض تزداد جمالا. وتحولت مجموعتنا إلى مرج مزهر ، ورسمت الكراسي عليه. دعنا نتغلب عليهم.
في الربيع ، تحدث العديد من المعجزات في الطبيعة ، وسنرى هذا الآن.
الألغاز حول الزهور.
على ذوبان الجليد في الغابة
التقيت الربيع أولاً.
أنا لا أخاف من الصقيع
سأكون أول من يخترق الأرض. (قطرة ثلج)
رقم الشريحة 1. 2. قصيدة "ربيع الكشافة".
فوانيس بيضاء على ساق خضراء
التقيت في الربيع
على طريق الغابة. (زنبق الوادي)
رقم الشريحة 3.4. قصة زنبق الوادي.
بتلات ذهبية ، ساق هشة
زهرة مشمسة ازدهرت على ضفاف النهر
جاءت سحابة فقط ، وتقلصت البتلات
على بتلات خضراء كتل مستديرة. (حشيشة السعال)
رقم الشريحة 5.6.
أتذكر هذا العام
لقد ازدهروا في الحديقة
أرتدي ملابس مثل الممثلات
بالفساتين البيضاء ...... (النرجس)
رقم الشريحة 7.8.
زهرة رائعة
مثل الضوء الساطع
خصبة ، مهمة ، مثل خان
رقيق مخملي ... .. (توليب)
الشريحة №9.10.11.
خامسا شكرا لك! قصص جيدة.
لعبة "بدون ما لا يوجد زهرة؟".
قل لي: أي الأزهار التالية تعتبر طبية؟
D. Landysh ، الأم - وزوجة الأب.
س: هذا صحيح ، لكن عليك أن تتذكر أن نفس النبات يمكن أن يكون سامًا للإنسان ، ولكنه دواء للحيوان ، والعكس صحيح.
وما الزهور المدرجة في الكتاب الأحمر؟
والآن أقترح الذهاب إلى مقاصة أخرى ، لكن أولاً خذ قسطًا من الراحة.
الدقيقة المادية.
سنذهب في نزهة على الأقدام
سنمشي معا
أنت تركض ، أنت تركض
أنت تركض على أصابع القدم.
سوف نسير على الكعب
سنبدأ بالدوس بصوت عالٍ.
أنت تمشي ، أنت تمشي
ارفع ساقيك إلى أعلى.
تشرق الشمس مبكرا (تمدد اليدين)
زهرة تتفتح (الذراعين على الجانبين)
تشرق الشمس من فوق (رفع اليدين)
الزهور تتفتح (الذراعين على الجانبين)
نفخ النسيم عليهم (مصافحة)
هزهم بقوة بقوة (يميل إلى الجانبين)
اذهب إلى المرج ، اجلس. انظر إلى الزهور الجميلة هنا. كم هناك! دعونا نحسبهم.
عد من 1 إلى 10.
خامسا يا شباب! بينما كنا نعد ، طارت نحلة إلينا وطلبت منا مساعدتها في العثور على زهرتها.
أقترح وضع نمط هندسي.
مهمة التوجيه على متن الطائرة: فوق ، أسفل ، يسار ، يمين ، بين.
ماذا نشروا؟
د- النمط الهندسي.
كيف يبدو النمط؟
D. على زهرة.
س: دعنا بعض الراحة.
الجمباز الاصبع.
ملكنا الزهور القرمزية
البتلات تتكشف.
يتنفس النسيم قليلاً - تتأرجح البتلات.
زهورنا القرمزية
أغلق البتلات
ينامون بهدوء - يهزون رؤوسهم.
أنا وأنت نعلم أن الزهور تزين أرضنا ومن الأفضل عدم تمزيقها بل الإعجاب بها. دعونا ننمو فراش الزهرة لدينا.
خذ ورقة ملونة وقم بطيها في شكل خزامى. المخطط على مكتبك (لمن يجدون صعوبة)
أطفال يطويون الخزامى (اوريغامي) ، تتشكل زهرة.
س: ما أجمل الزهور التي حصلنا عليها. دعونا نعطيها لضيوفنا الذين جاءوا إلى روضة الأطفال لدينا. وسنعتني نحن بالطبيعة ونعجب بجمالها.
شباب! انتهى درسنا. شكرا لكم كل التوفيق!
ملخص درس علم البيئة في المجموعة العليا.
الموضوع: "Primroses"
هدف : توضيح وتوسيع الأفكار حول زهور الربيع الأولى ؛ لتعلم الإعجاب بالزهور النامية ، ورؤية جمالها وإدراكه ، وحماية إبداعات الطبيعة الجميلة ؛ نسعى جاهدين لاستحضار شعور بالامتنان للطبيعة لإعطائنا أزهارًا رائعة ؛ زراعة الذوق الجمالي ، موقف دقيقفي الطبيعة.
مادة: كاسيت صوتي "أصوات الطبيعة" ، بطاقات عليها صورة زهور ، دمية جنوم.
تقدم الدرس:
يا أطفال ، لقد وعدتكم برحلة جديدة. مستعد؟ سنذهب اليوم إلى غابة الربيع والمرج ، وسيساعدنا جنوم في ذلك. ها هو (المعلم يضع دمية على يده ويتحدث نيابة عنه)
مرحبا يا شباب! خمن ماذا أحضرت لك؟ (لعبة "نعم - لا")
هل هي مصنوعة يدويا؟ (لا)
هل هو طبيعي؟ (نعم)
هذا الحيوان؟ (لا)
هل هذا نبات؟ (نعم)
هل هي عالية؟ (لا)
هل هي منخفضة؟ (نعم)
هذا نبات داخلي? (لا)
هذا نبات غابة.(نعم)
هل هي جميلة؟ (نعم)
هذه زهور؟ (نعم)
المربي. يا رفاق ، اليوم ، في يوم الربيع المبهج هذا ، سنتحدث عن الزهور. فقط حول الزهور ، ولكن عن الزهرة.
كيف تفهم هذه الكلمة؟ (إجابات الأطفال)
هذا صحيح ، هذه هي الأزهار التي تتفتح أولاً في الربيع في الغابة وفي المرج. أول زهور الربيع! كيف نبتهج بهم! كل زهرة تثيرنا بتواضعها وجمالها وبهائها بنقائها ورائحتها الرقيقة. (انظر الرسوم التوضيحية.)
ما هي الزهور الأولى التي رآها جنوم في الغابة؟ (Snowdrops ، corydalis ، زنبق الوادي ، البنفسج ، العنبية.)
Snowdrop. تنتشر أزهارها الزرقاء ، مثل النجوم ، عبر الثلج. أولاً ، وثانيًا ، وهنا الأسرة بأكملها. هم العطاء ، عطرة ، أول كشافة الربيع. الأول والأكثر جرأة. يبدو أنها ، صغيرة ، لا تخاف من البرد ، يخاف منها الشتاء ويغادرها.
Snowdrop
اختلست قطرة الثلج
في شبه ظلام الغابة -
الكشافة الصغيرة
أرسلت في الربيع.
دع المزيد فوق الغابة
حكم الثلج
دع المروج النائمة ترقد تحت الثلج ؛
دعه على النهر النائم
الجليد بلا حراك
عندما جاء الكشاف
وسيأتي الربيع.
(إي. سيروفا)
في فصل الشتاء ، تكون أغصان الأشجار عارية ، ولا يوجد ظل في الغابة ، وكل الشمس تذهب إلى قطرات الثلج.
في وسط أزهار قطرات الثلج ، يمكن أن تنتهي أي ليلة صافية بالصقيع. وفي الصباح ، يسقط صقيع شاحب على الحشائش الصغيرة ، وستُسحب برك صغيرة رقيقة الجليد، لكن أزهار الثلج المتفتحة لا تخاف من مثل هذا الصقيع. سوف تتدلى قليلاً فقط ، ويبدو أن اللون الأزرق للبتلات يصبح أكثر سمكًا من برد الليل.
فيزمينوتكا.
اصوات تسجل "Snowdrop". يتظاهر الأطفال بأنهم قطرات ثلجية ، ويخترقون بجرأة الجليد الرقيق ، ويصلون إلى الشمس والضوء ، ويتفاجأون من الغابة المستيقظة ، ويحيون جميع السكان ويستمتعون بالربيع.
هل استمتعت بكونك قطرات ثلجية؟ ماذا شعرت؟
بعد ذلك بقليل ، تزهر corydalis في الغابة. في الأماكن يوجد الكثير منهم حتى أن قطرات الثلج لا تحتوي على مساحة كافية. كلهم متشابهون مع بعضهم البعض. فقط في بعض الأحيان بين أرجواني corydalis حمراء زاهية. ها هو سحر الطبيعة! زينت الغابة بسجادة زهور.
خطوات ربيعية سخية بأقدامها الدافئة وتقدم هدايا متنوعة. للغابة - سجادة من قطرات الثلج و corydalis ، للمرج - سجادة متنوعة من أزهار المرج.
ما الزهور التي شاهدها جنوم على سجادة المرج؟ (الأم - و - زوجة الأب ، مرج الحوذان ، مرج إبرة الراعي ، الهندباء ، إلخ.)
هناك رائحة خفيفة من الربيع ، وتظهر أكوام من السيقان الشاحبة على البقع المذابة - الضفادع الصغيرة ، تتشبث ببعضها البعض ، مثل الرجال الخائفين. ربما يجب أن يكونوا أكثر دفئا؟ لكنهم يرتدون ملابس أنيقة بأسلوب الأزهار: من الرأس إلى أخمص القدمين - بأوراق ناعمة ذات قشور.
في كل عائلة ، للأم - وزوجات الأب - أربعة أو حتى ستة سيقان من الإخوة الصغار. هذه الزهرة رائعة! في الصباح تفتح مع الشمس ، وفي المساء تخفي جمالها وتغلق. جانب واحد من الورقة - الأم - دافئ ، والآخر - زوجة الأب - بارد.
من الإزهار ، ما هي ألوان السجادة في المرج مثل الذهب؟ (من الهندباء.)
كيف تبدو الهندباء؟ (على الشمس ، على كرة ذهبية ، على علامة النجمة ، على بروش ، إلخ.)
عش مالك الحزين في القصب ،
نهر نعسان ينام
قطرات رشها الشمس
إلى ضفاف النهر.
أصبحت القطرات أزهارًا
تضيء في كل مكان!
في فستان الشمس الأصفر الجديد
مرج الهندباء.
يحب الهندباء الشمس كثيرًا لدرجة أنه لا يبتعد عنه بنظرة الإعجاب. ستشرق الشمس في الشرق - تتطلع الهندباء إلى الشرق وترتفع إلى أوجها - ترفع الهندباء رأسها لأعلى وتقترب من غروب الشمس - الهندباء لا ترفع عينيه عن غروب الشمس.
(س. كراسيكوف)
الهندباء هي واحدة من أفضل نباتات العسل ؛ ليس فقط النحل والنحل الطنان ، ولكن أيضًا الفراشات تحب زيارتها. عسل الهندباء سميك وعطر.
في الصباح في مرج مشمس بدون ساعة ستعرف الوقت - تفتح الهندباء في الساعة 5-6 صباحًا ، وفي الساعة 2-3 بعد الظهر تنطفئ الأضواء الصفراء.
(د زويف)
وهنا مرج الحوذان. بتلاته مغطاة مثل الساتان. زهرة هشة ورقيقة ذات أسدية رقيقة مغطاة بالمخمل.
ما الزهور التي شاهدها القزم في الحديقة؟ (الزنبق ، الزنابق ، النرجس البري ، زنابق الوادي ، زهرة الربيع ، الليلك ، الفاونيا ، إلخ.)
لعبة تعليمية "زهور في إناء" (يُمنح الأطفال بطاقات أو حافات بها صور أزهار مختلفة. أوامر المعلم: زهرة الربيع ، إناء ، زهور الحديقة في إناء ، زهور برية في إناء.)
هدية الربيع
تجولت في الغابات ، مشيت في المروج
الربيع في الشمس الملونة ،
في إكليل ذهبي ، وفي يده زهرة.
في الضفائر - شرائط الساتان -
الأبيض والأحمر
أزرق أزرق،
الذهب الأصفر.
من التقى الربيع ، رحب بالجميع ،
تكلم على الجميع
وعلى الشريط أعطى:
غابة التنوب
أعطاني شريطًا جديدًا.
تحت الخشب الميت القديم
أزهرت قطرات الثلج -
تحولت إلى اللون الأزرق مثل البحيرات
اشتعلت غابة البورون.
بالقرب من البرك الصغيرة -
نجوم القطيفة ،
تألق ، ازهر
طار النحل نحوهم.
نعم ، هذه هي المشكلة!
أقمت في الربيع
الشريط الأول.
طلب شريط
شجيرات خضراء ،
وانفتحوا
زهور رائعة:
العنب ثقيل
تيري ، أرجواني
في كل حديقة أمامية
أزهر أرجواني -
لا أعلم في الربيع
قريتنا!
لسوء الحظ ، فإن حياة الزهرة قصيرة العمر. غالبًا ما يختار الناس الزهور الأولى دون التفكير في أنهم سيموتون قريبًا جدًا.
من خلال الإبر المظلمة
انسكب ضوء مرح.
مشيت على طول طريق الغابة
وفجأة وجدت باقة زهور.
باقة زهور البنفسج
مستلقية على جذع مطحلب.
وشعرت بالأسف من أجلهم
واصبحت حزينة.
الزهور ذابلة بالفعل
سقطت البتلات.
لماذا تم قطعهم؟
ينبع مكسورة؟
ظننت أنني سمعت
البنفسج تأوه ضعيف.
أصبح أكثر هدوءًا
لكنه جرح قلبه.
يا رفاق ، لماذا كانت البنفسج يئن؟ لو استطاعوا الكلام ماذا سيقولون لنا؟ بماذا نعدهم؟
إذا قطفت زهرة
إذا اخترت زهرة
إذا كان كل شيء: أنا وأنت ،
إذا قطفنا الزهور
ستكون جميع الحقول فارغة
ستكون إينا جميلة.
يقول الكتاب الأحمر: "لا تدمر ، لا تمزق ، لا تدوس". تبدو هذه الكلمات وكأنها وصية للناس: "ادخر ، دعها تنمو - وستصبح أكثر ثراءً ليس فقط في الغابات والمروج ، ولكن أيضًا في الروح".
يدعو المعلم الأطفال إلى وضع الزهور باستخدام طريقة nitkography على السجادة.
ملخصات الفصول في علم البيئة حول موضوع "زيارة النباتات الأولية"
هدف : أعط الأطفال فكرة عن نباتات زهرة الربيع ، وعلمهم التعرف عليها عن طريق الوصف ، وإيجاد صلة بين النباتات المزهرة والحشرات ، وإثراء المفردات (حشيشة السعال ، زنبق الوادي ، السامة ، المحمية ، الصقيع ، الزهرة ، البراعم ، الغراب العين ، لا تنساني ، الرحيق)
المواد والمعدات: ورق ملون لأوريغامي ، ورقة Whatman مع صورة قطار ، رسوم توضيحية للزهور: زهرة الربيع ، زنابق الوادي ، حشيشة السعال ، لا تنسني. تسجيل رقصة فالس الزهور لتشايكوفسكي.
تقدم الدورة.
1. ارسم خطًا للسكك الحديدية على قطعة من الورق ، بحيث يتم وضع المحطات على طول هذا الطريق ، يجب "توجيه" القطار ، والذي يتم إدخاله في الفتحات الموجودة في المحطات. تحضير الورق الملون للتطبيق (اوريغامي) والتسجيل.
لغز الربيع:
رن تيارات
وصلت الغربان.
في منزلك - خلية نحل - نحلة
أحضر أول عسل.
من يقول ومن يدري
عندما يحدث ذلك؟
محادثة مع الأطفال:
ما هي التغييرات التي تحدث في الربيع؟ لماذا؟
كيفية تسمية النباتات العشبية في كلمة واحدة ، تتفتح في الربيع؟ (زهرة الربيع)
السفر بالقطار.
يفتح المعلم أول صورة مغلقة على طول الرسم سكة حديديةعلى ورقة. هذه هي المحطة الأولى "رائع". يقرأ المعلم (يروي) حكاية خرافية "كيف ظهرت الزهور على الأرض".
كان إيفان تساريفيتش عائداً من بابا ياجا ، ووصل إلى نهر كبير وواسع ، لكن لم يكن هناك جسر. لوح منديله ثلاث مرات إلى الجانب الأيمن - قوس قزح رائع معلق فوق النهر ، وتحرك على طوله إلى الجانب الآخر. لوح مرتين إلى الجانب الأيسر - أصبح قوس قزح جسرًا صغيرًا صغيرًا. هرع بابا ياجا بعد إيفان تساريفيتش على طول هذا الجسر ، ووصل إلى الوسط ، وأخذه وكسره. انهار قوس قزح على كلا الجانبين إلى أجزاء صغيرة من الزهور. كانت بعض الزهور لطيفة - من آثار إيفان تساريفيتش ، وأخرى - سامة - حيث خطى بابا ياجا.
المحطة الثانية هي زهرة الربيع. يتحدث المعلم عن تسلسل تطور النبات: البذور - البرعم - الزهرة ، ويضع البطاقات المناسبة.
نباتات الربيع هي نباتات معمرة ، أي تلك التي تنمو وتتفتح لسنوات عديدة. يظلون تحت الجليد في الشتاء ، ومع بداية الحرارة يستيقظون وينمو جذع وأوراق من جذورهم.
المحطة الثالثة هي الأم وزوجة الأب.
يعطي المعلم وصفًا لحشيشة السعال دون ذكر اسم النبات ، ثم يفتح الصورة في المحطة الثالثة ، ويستكمل القصة.
ينمو حشيشة السعال في الأماكن المفتوحة ، وهذا هو النبات الأول الذي سيطعم النحل والنحل الطنان برحيقه (عصير حلو). يظهر هذا النبات لأول مرة الزهور ، وبعد أن تتفتح - الأوراق. جانب واحد من الورقة ناعم ، دافئ ، محتلم ، حنون ، مثل الأم ، والآخر ناعم ، بارد ، مثل زوجة الأب ، ومن هنا جاء اسم الزهرة.
المحطة الرابعة هي Lily of the Valley. يدعو المعلم الأطفال إلى تخمين اللغز: "بازلاء بيضاء على ساق خضراء".
وصف المعلم زنبق الوادي: تبدو أزهاره البيضاء الصغيرة وكأنها أجراس عطرة ، وتلتف ورقتان كبيرتان حول السيقان. بعد الإزهار ، يتم تشكيل التوت الأحمر البرتقالي. إنها سامة.
لماذا توجد دائرة حمراء بجانب زنبق الوادي؟ (محمي، نبات طبي، سام)
المحطة الخامسة - "موسيقي". يستمع الأطفال إلى موسيقى فالس الزهور لتشايكوفسكي ، ويرقصون على الموسيقى.
المحطة السادسة هي Forget-Me-Not. يفتح المعلم صورة "لا تنساني" على ورقة رسم ويتحدث عنها: "لا تنسني ، لا تنمو في مروج الغابات ، بالقرب من مستنقعات الغابات ، فهي تزهر بشكل جميل للغاية مع أزهار زرقاء صغيرة ، والأوراق والساق خشن ، هذا يحفظ النبات من صقيع الربيع. يبدو المرج كله باللون الأزرق عندما تزهر زهرات النسيان ".
المحطة السابعة ، مرة أخرى بدائرة حمراء ، هي Crow's Eye.
يبدو شريرًا جدًا فيك
من العشب "عين الغراب".
انظروا حتى المنظر
هذه التوت سامة.
يفتح المعلم الرسم التوضيحي ويتحدث عن النبات: "إنه ينمو في الغابة على ساق - زهرة واحدة ، بعد أن تزهر ، تتكون ثمرة توت سوداء تشبه عين الغراب. للتشابه معه حصل النبات على اسمه. النبات كله ، وخاصة الفاكهة ، سام.
المحطة الثامنة - "الفراشات". أُحجِيَّة:
كانت الزهرة نائمة واستيقظت فجأة
لم أعد أرغب في النوم
تحرك ، مقلوب
طار وحلقت بعيدا.
لماذا نرى الفراشات على الزهور؟
المحطة التاسعة - "اعتني بالزهور". توجد لافتة بالقرب من المنصة: صورة باقة من الزهور متقاطعة بخط أحمر.
لماذا تم شطب الباقة بخط أحمر؟ يقرأ المعلم القصيدة:
إذا اخترت زهرة
إذا كان كل شيء: إيا وأنت ،
إذا قطفنا الزهور
سيكونون فارغين
كل من الأشجار والزهور
ولن يكون هناك جمال.
المحطة العاشرة هي "لعبة". يدعو المعلم الأطفال للتقسيم إلى فريقين: الزهور والمخمنون. يأتي "فلاورز" بأسماء لأنفسهم ويخبرونها للمعلم ، ويخمنها المخمنون ، ثم تتغير الفرق. تبدأ اللعبة بتحية: "مرحبًا يا زهور!" - "مرحبا يا اطفال! - "زهور" أجبهم. "خمن أسماءنا". يسرد الأطفال أسماء الزهور. الزهور المسماة تهرب.
المحطة الحادية عشر - "مرج الزهور". الأوريغامي الجماعي: طي الزهور الورقية والفراشات وإلصاقها على خلفية معدة مسبقًا.
موضوع الدرس:"مساعدي الربيع"
إعصار لسان اليوم:
نحن ندوس ، نحن ندوس
داسوا على الحور.
داسوا على الحور -
نعم ، نحن ندوس ، نحن ندوس.
الغرض من الدرس:التعارف مع يتغير الربيعفي الحياة النباتية ، مع زهرة الربيع ، نباتات نادرة، وتكوين فهم للحاجة إلى حمايتهم ، واحترام الطبيعة.
المعدات والمواد: رسم فارغ "البراعم تتفتح".
عمل تمهيدي
نستأنف مراقبة الأشجار. إذا لاحظنا في الخريف كيف يتغير لون الأوراق وعددها على الأغصان ، فإن مهمتنا الآن هي ألا نفوت اللحظة التي تظهر فيها الأوراق الأولى ، للنظر فيها. ناقش مع الأطفال ما الذي سيرونه بالضبط. يمكن لكل طفل اختيار الشجرة "الخاصة بهم" ومشاهدتها.
الجزء الأول. نحن نساعد
الأهداف: تشكيل مهارات العد ، والقدرة على مقارنة المجموعات بعدد الأشياء ؛ الإلمام ببنية الكلى.
مدرس.شيء الربيع لا يأتي! ربما لديها الكثير لتفعله دعنا نساعدها ، عندها ستكون قادرة على المجيء واللعب معنا.
العمل على الرسم "براعم مفتوحة".فكر في فرع ، ابحث عن الكلى. تحتها ، من الصقيع في الوقت الحالي ، يتم إخفاء الأوراق الخضراء والزهور. البراعم مرئية بوضوح في جميع الفروع. "دعونا نساعد الكلى على الانفتاح" - ارسم ورقة خضراء لزجة صغيرة على كل منها. دعونا ننظر بعناية - هل كل البراعم في رسوماتنا "مزهرة"؟
دعنا نتحقق من العمل معًا. دعونا نحسب الفروع أولا. من أين نبدأ العد؟ تنمو الشجرة مع القمة ، أي أن الأفرع الأقدم ... (بالأسفل) ظهرت أولاً ، وسنبدأ العد معها.
كم عدد الأوراق على الفرع الثاني (الأول ، الثالث) على اليمين (اليسار)؟ سيتم تمييز الفروع "المثبتة" بشرائط الرسم. (سنقوم أيضًا بتمييز أغصان الأشجار الحقيقية بشرائط متشابهة ، والتي سنلاحظها). أي فرع يحتوي على أكبر عدد من الأوراق؟ كم عدد الكلى التي فتحت على اليسار (اليمين)؟ أين توجد المزيد من الأوراق - على اليسار أم على اليمين؟
في كل حالة ، يحتاج الأطفال إلى توصيل القيم المستلمة بالرقم المطلوب.
إحماء "البراعم مفتوحة". قمنا برسم أوراق الشجر بدلاً من البراعم على أغصان الأشجار. إنها صغيرة جدًا ومطوية أيضًا. دعونا نحاول أن نتخيل ما يحدث داخل الكلى "المستيقظة".
1. الأطفال يجلسون على الأرض ويغطون رؤوسهم بأيديهم. يتم ضغط أصابع إحدى اليدين بقوة على أصابع اليد الأخرى ، لتشكيل الجزء العلوي من الكلية. - الأوراق الرقيقة في الكلى مطوية ومغطاة بقشور صلبة من الصقيع.
2. دون فصل الأصابع ، ننشر أذرعنا على الجانبين - تنتفخ الكلى.
3. استيقظ ببطء ، تتباعد الأذرع إلى الجانبين - تسقط الحراشف ، تتفتح الأوراق.
4. نقف على أصابع قدمنا ونمتد - الأوراق تصل إلى الشمس.
كرر التمرين المعقد 3-4 مرات.
الجزء الثاني. زهرة الربيع
الأهداف: التعرف على الأطفال مع زهرة الربيع ، مع الحاجة إلى موقف دقيق تجاههم ؛ تشكيل القدرة على إيجاد الأساس الدلالي للكلمات.
ما الذي ينشغل به الربيع أيضًا في الأيام الأولى من وصوله؟ إنها تزين الأرض بالزهور!
لعبة تعليمية "اسأل الكلمة". ضع في اعتبارك الرسومات التي تصور الزهور الأولية. دعونا ندعو الأطفال إلى تخمين سبب تسمية كل هذه الزهور بزهرة الربيع. إنه لأمر مدهش ليس فقط أن هذه النباتات هي الأولى التي تتفتح عندما لا يزال هناك ثلج حولها ، ولكن أيضًا أنها تتفتح حتى تحت الثلج!
سنحاول معرفة كيف حصلت نباتات مثل قطرة الثلج وحشيشة السعال وعشب النوم على أسمائها.
قطرات الثلجتتفتح تحت الثلج. ما يسمى مجموعة متنوعة من الزهور. ينمو بعضها (بصل الأوز ، وشقائق النعمان ، والعنب البري ، والكورداليس) بعد شهر ونصف فقط من ظهورها ، وحتى الربيع المقبل تبقى بعض الدرنات ، والبعض الآخر لديه بصيلات ، والبعض الآخر لديه جذور سميكة أكثر أو أقل.
حشيشة السعال. يشعر الجزء السفلي من أوراق هذا النبات بالنعومة والدفء عند اللمس ، مثل الأم. أ الجزء العلوي، على العكس من ذلك ، قاسية وباردة ، مثل زوجة الأب. أولاً ، يزهر هذا النبات ، ثم تظهر الأوراق. حتى الخريف سوف يتراكمون العناصر الغذائيةلتزدهر الربيع المقبل. كما ينمو الحشيش الرئوي.
آلام الظهر ، أو عشب النوم. في أوائل الربيعفي غابة الصنوبر الخفيفة يمكنك رؤية أجراس أرجوانية منحنية أشعث. يبدو أن شخصًا ما علق عن عمد زهورًا مقطوفة على ساق قصير في الأرض - بعد كل شيء ، لم تنمو الأوراق ولا السيقان بعد. بعد بضعة أيام ، ستفتح الأزهار على مصراعيها ، وسيتحول الجرس إلى نجمة سداسية الأضلاع مع مجموعة من الأسدية الصفراء في المنتصف.
في العصور القديمة ، اعتقد الناس أن المسافرين الذين وصلوا إلى المقاصة في المساء ينامون من أبخرة هذا النبات السام. لذلك ، أطلقوا عليه اسم - عشب النوم.
في العديد من البلدان هناك معتقدات مرتبطة بـ قوة الشفاءو قوى سحريةزهرة الربيع.
نظرًا لرغبة الناس في تزيين منازلهم ببشرات الربيع الأولى ، أصبحت العديد من نباتات الزهرة من النباتات النادرة. يجب معاملتهم بعناية خاصة. ومن الأفضل تزيين منزلك بالنباتات الحية ، وتنميتها بمساعدة كبار السن.
ملخص الدرس.دعنا نحاول حل الألغاز - لقد "أخفوا" كل المفاهيم التي قابلناها اليوم.
على الفروع - كتل كثيفة ،
لديهم أوراق لزجة. (الكلى).
كان قبضة ضيقة
وفتح - أصبحت زهرة. (برعم.)
تزهر من تحت الثلج
يرحب بالربيع أولاً. (قطرات الثلج ، زهرة الربيع.)
على أرض الزهور - لا تحسب ،
ولكن هناك واحد خاص
الأول ، الأكثر رقة.
نسميه ... (قطرة الثلج).
العمل اللاحق
ادعُ الأطفال لمشاركة انطباعاتهم وعواطفهم في عمل ابداعي"تساقط الثلوج". يحتاج كل طفل إلى اختيار زهرة الربيع التي سوف يصورها. ربما يمكن للأطفال شرح اختيارهم. سنقوم "برسم" كل من نباتاتنا الأولية بمساعدة البلاستيسين والحبوب.
دعونا نتعلم قصائد عن الطيور ، لأننا في القريب العاجل سنلتقي بالطيور المهاجرة في منطقتنا.
ملاحظة "على الذوبان". دعونا نلفت انتباه الأطفال إلى حقيقة أنه من بين الثلج على البقع المذابة ، لا يمكن للمرء أن يرى فقط العشب المكسور ، ولكن أيضًا الحشرات الأولى والعناكب وديدان الأرض. خلال النهار يقومون بالإحماء ، ويمدون أرجلهم ، وفي المساء ، عندما يصبح الصقيع أقوى مرة أخرى ، يختبئون مرة أخرى في الشقوق ، تحت أوراق الشجر ، في الطحالب ، في العشب.
هدف: توضيح وتوسيع الأفكار حول زهور الربيع الأولى ؛ لتعلم الإعجاب بالزهور النامية ، ورؤية جمالها وإدراكه ، وحماية إبداعات الطبيعة الجميلة ؛ نسعى جاهدين لاستحضار شعور بالامتنان للطبيعة لإعطائنا أزهارًا رائعة ؛ زراعة الذوق الجمالي واحترام الطبيعة.
تقدم الدرس
يدعو المعلم الأطفال للعب لعبة "نعم - لا".
هل هي مصنوعة يدويا؟ (لا.)
هل هو طبيعي؟ (نعم.)
هذا الحيوان؟ (لا.)
هل هذا نبات؟ (نعم.)
هل هي عالية؟ (لا.)
هل هي منخفضة؟ (نعم.)
هل هذا نبات منزلي؟ (لا.)
هل هو نبات حرجي؟ (نعم.)
هل هي جميلة؟ (نعم.)
هذه زهور؟ (نعم.)
يا رفاق ، اليوم ، في يوم الربيع المبهج هذا ، سنتحدث عن الزهور. وليس فقط عن الزهور ، ولكن عن الزهرة.
كيف تفهم هذه الكلمة؟ (أجوبة الأطفال).
هذا صحيح ، هذه هي الأزهار التي تتفتح أولاً في الربيع في الغابة وفي المرج. أول زهور الربيع! كيف نبتهج بهم! كل زهرة تثيرنا بتواضعها وجمالها وبهائها بنقائها ورائحتها الرقيقة. (العمل مع حلقات Lull.)
ما هي الزهور الأولى التي رآها جنوم في الغابة؟ (Snowdrops ، corydalis ، زنبق الوادي ، البنفسج ، العنبية.)
Snowdrop. تنتشر أزهارها الزرقاء ، مثل النجوم ، عبر الثلج. أولاً ، وثانيًا ، وهنا الأسرة بأكملها. هم العطاء ، عطرة ، أول كشافة الربيع. الأول والأكثر جرأة. يبدو أنهم ، صغار ، لا يخافون من البرد ، يخافهم الشتاء ويغادرهم تدريجياً.
Snowdrop
اختلست قطرة الثلج
في شبه ظلام الغابة -
الكشافة الصغيرة
أرسلت في الربيع.
دع المزيد فوق الغابة
حكم الثلج
دعهم يرقدون تحت الثلج
مروج نعسان
دعه على النهر النائم
الجليد لا يزال ،
عندما جاء الكشاف
وسيأتي الربيع.
(إي. سيروفا)
في فصل الشتاء ، تكون أغصان الأشجار عارية ، ولا يوجد ظل في الغابة ، وكل الشمس تذهب إلى قطرات الثلج.
في خضم أزهار قطرات الثلج ، يمكن أن تنتهي أي ليلة صافية بالصقيع ، وفي الصباح سوف يسقط الصقيع الباهت على الحشائش الصغيرة ، وستغطى البرك الصغيرة بالجليد الرقيق ، لكن هذا الصقيع ليس فظيعًا لتفتح قطرات الثلج. سوف تتدلى قليلاً فقط ، ويبدو أن اللون الأزرق للبتلات يصبح أكثر سمكًا من برد الليل.
اصوات تسجل "Snowdrop". يتظاهر الأطفال بأنهم قطرات ثلجية ، ويخترقون بجرأة الجليد الرقيق ، ويصلون إلى الشمس والضوء ، ويتفاجأون من الغابة المستيقظة ، ويحيون جميع السكان ويستمتعون بالربيع.
هل استمتعت بكونك قطرات ثلجية؟ ماذا شعرت؟
بعد ذلك بقليل ، تزهر corydalis في الغابة. في الأماكن يوجد الكثير منهم حتى أن قطرات الثلج لا تحتوي على مساحة كافية. كلهم متشابهون مع بعضهم البعض. فقط في بعض الأحيان بين أرجواني corydalis حمراء زاهية. ها هي ، الطبيعة سحرية! زينت الغابة بسجادة زهور.
خطوات ربيعية سخية بأقدامها الدافئة وتقدم هدايا متنوعة. للغابة - سجادة من قطرات الثلج و corydalis ، للمرج - سجادة متنوعة من أزهار المرج.
ما الزهور التي شاهدها جنوم على سجادة المرج؟ (حشيشة السعال ، مرج الحوذان ، مرج إبرة الراعي ، الهندباء ، إلخ.)
هناك رائحة خفيفة من الربيع ، تظهر مجموعات شاحبة من سيقان الشرغوف على البقع المذابة ، وتتشبث ببعضها البعض مثل الأطفال الخائفين. ربما يجب أن يكونوا أكثر دفئا؟ ولكن بطريقة منمقة يرتدون ملابس جيدة: من الرأس إلى أخمص القدمين - في أوراق - قشور رقيق.
يوجد في كل عائلة من حشيشة السعال أربعة أو حتى ستة أشقاء صغار. هذه الزهرة رائعة! في الصباح تفتح مع الشمس ، وفي المساء تخفي جمالها وتغلق. جانب واحد من الورقة - الأم - دافئ ، والآخر - زوجة الأب - بارد.
ما الزهور التي تجعل السجادة في المرج تبدو ذهبية؟ (من الهندباء).
كيف تبدو الهندباء؟ (للشمس ، للكرة الذهبية ، لعلامة النجمة ، لبروش ، إلخ.)
عش مالك الحزين في القصب ،
نهر نعسان ينام
قطرات رشها الشمس
إلى ضفاف النهر.
أصبحت القطرات أزهارًا
تضيء في كل مكان!
في فستان الشمس الأصفر الجديد
مرج الهندباء.
يحب الهندباء الشمس كثيرًا لدرجة أنه لا يبتعد عنه بنظرة الإعجاب. ستشرق الشمس في الشرق - تتطلع الهندباء إلى الشرق ، وترتفع إلى أوجها - سترفع الهندباء رأسها للأعلى ، مع اقتراب غروب الشمس - الهندباء لا ترفع عينيه عن غروب الشمس.
(س. كراسيكوف)
الهندباء هي واحدة من أفضل نباتات العسل ؛ ليس فقط النحل والنحل الطنان ، ولكن أيضًا الفراشات تحب زيارتها. عسل الهندباء سميك وعطر.
في الصباح في مرج مشمس بدون ساعة ، ستعرف الوقت - تفتح الهندباء في الساعة 5-6 صباحًا ، وبحلول الساعة 2-3 بعد الظهر تنطفئ الأضواء الصفراء.
(د. زويف)
وهنا مرج الحوذان. بتلاته مغطاة مثل الساتان. زهرة هشة ورقيقة ذات أسدية رقيقة مغطاة بالمخمل.
ما الزهور التي شاهدها جنوم في الحديقة؟ (الزنبق ، الزنابق ، النرجس البري ، زنابق الوادي ، زهرة الربيع ، الليلك ، الفاونيا ، إلخ.)
لعبة تعليمية "زهور الربيع في فراش الزهرة".
هدية الربيع
تجولت في الغابات ، مشيت في المروج
الربيع في الشمس الملونة ،
في إكليل ذهبي
مع زهرة في متناول اليد.
في الضفائر - شرائط الساتان -
الأبيض والأحمر
أزرق أزرق،
الذهب الأصفر.
من اجتمع الربيع
رحب بالجميع ،
تكلم على الجميع
وعلى الشريط أعطى:
غابة التنوب
أعطاني شريطًا جديدًا.
تحت الخشب الميت القديم
ازدهرت قطرات الثلج
تحولت إلى اللون الأزرق مثل البحيرات
اشتعلت غابة البورون.
بالقرب من البرك الصغيرة -
نجوم القطيفة ،
تألق ، ازهر
طار النحل نحوهم.
نعم ، هذه هي المشكلة!
أقمت في الربيع
الشريط الأول.
طلب شريط
شجيرات خضراء ،
وانفتحوا
زهور رائعة:
العنب ثقيل
تيري ، أرجواني
في كل حديقة أمامية
أزهر أرجواني -
لا أعلم في الربيع
قريتنا!
لسوء الحظ ، فإن حياة الزهرة قصيرة العمر. غالبًا ما يختار الناس الزهور الأولى دون التفكير في أنهم سيموتون قريبًا جدًا.
من خلال الإبر المظلمة
انسكب ضوء مرح.
مشيت على طول طريق الغابة
وفجأة وجدت باقة زهور.
باقة زهور البنفسج
مستلقية على جذع مطحلب.
وشعرت بالأسف من أجلهم
واصبحت حزينة.
الزهور ذابلة بالفعل
سقطت البتلات.
لماذا تم قطعهم؟
ينبع مكسورة؟
ظننت أنني سمعت
البنفسج تأوه ضعيف ،
أصبح أكثر هدوءًا
لكنه جرح قلبه.
يا رفاق ، لماذا كانت البنفسج يئن؟ إذا كان بإمكانهم التحدث ، ماذا سيقولون لنا؟
بماذا نعدهم؟
إذا قطفت زهرة
إذا اخترت زهرة
إذا كان كل شيء: أنا وأنت ،
إذا قطفنا الزهور
ستكون جميع الحقول فارغة
ولن يكون هناك جمال.
يقول الكتاب الأحمر: "لا تدمر ، لا تمزق ، لا تدوس". تبدو هذه الكلمات وكأنها وصية للناس: "ادخر ، دعها تنمو - وستصبح أكثر ثراءً ليس فقط في الغابات والمروج ، ولكن أيضًا في الروح".
يدعو المعلم الأطفال إلى وضع الزهور باستخدام طريقة nitkography على السجادة.
