الفصل حصالة منهجية: ذكي

سن: المجموعة الوسطى(4-5 سنوات)

أقسام الاتجاه:التواصل والإدراك والتنشئة الاجتماعية

معلم:كارلينا سفيتلانا فياتشيسلافوفنا - معلمة

مؤسسة تعليمية: GBDOU رقم 6 في منطقة Krasnoselsky في سانت بطرسبرغ

تمت الإضافة:الجمعة ، 08.07.2016

وصف:

خريف. ألعاب تعليميةللأطفال بعمر 4-5 سنوات
تم إنشاؤه في 06/06/2014
مؤلف المشروع: المربي GBDOU رقم 6 في منطقة Krasnoselsky في سانت بطرسبرغ Karelina Svetlana Vyacheslavovna

سن الاطفال: 4-5 سنوات.

وصف المشروع.
1 صفحة. صفحة عنوان الكتاب
2 صفحة. محتوى
3 صفحة. اجمع الصورة
الأهداف:
- تنمية التفكير البصري المجازي ، والقدرات التوافقية.
- تنمية القدرة على العمل مع الأشياء والصور ؛
- تنمية تنسيق اليد.
4 صفحة. اذهب من خلال المتاهة
الأهداف:
- تحديد الاستقرار وتركيز الانتباه ؛
- تنمية الإدراك البصري والقدرة على الإبحار على متن طائرة.
المقطع الصحيحيتم فتح المهمة عند النقر فوق نقطة بداية المسار.
5 صفحة. جمع في عربة التسوق الفطر الصالح للأكل
الأهداف:
- تفعيل القاموس على موضوع: "الفطر".
- تصنيف للأكل و فطر غير صالح للأكل;
- تنمية التفكير والكلام المترابط.
يتم التحقق من صحة مرور المهمة بالنقر فوق الفطر (يختفي الفطر غير الصالح للأكل).
6 صفحة. ما الأوراق التي تراها في الصورة؟
الأهداف:
- تحسين البنية النحوية للكلام (تنسيق الأسماء مع الصفات) ؛
- تنمية الإدراك البصري والانتباه.
7 صفحة. الرابعة اضافية
الأهداف:


يتم تحديد صحة المهمة من خلال الاختفاء صورة اضافية(فواكه أو خضروات).
8 صفحة. تفقيس
الأهداف:
- تنمية المهارات الحركية الدقيقة ؛

لإكمال المهمة ، يتم استخدام عناصر من شريط الأدوات ("القلم" ، "الممحاة").
9 صفحة. عد الفواكه والخضروات
الأهداف:
- تشكيل الابتدائية تمثيلات رياضية، القدرة على العد في غضون خمسة ؛
- تنمية القدرة على ربط الشكل بعدد الأشياء.
سوف "تختفي" الفواكه والخضروات في سلال بالرقم الصحيح ، أو ستعود إلى مكانها الأصلي.
10 صفحة. نحن نطبخ البرش والكومبوت
الأهداف:
- تصنيف الخضار والفواكه.
- تطوير البنية النحوية للكلام ؛
- اتفاق الأسماء مع الأسماء (في الحالة المضافة).
تتميز صحة المهمة باختفاء كائن (خضار أو فاكهة) في المقلاة اليمنى (كومبوت أو بورشت).

11 صفحة. ضع دائرة حول النقاط.
الأهداف:
- تنمية المهارات الحركية الدقيقة ؛
- القدرة على الإبحار على متن الطائرة.
12 صفحة. رتب الفواكه والخضروات
الأهداف:
- تصنيف الخضار والفواكه.
- تطوير قاموس حول موضوع "الخضار والفاكهة".
تتميز صحة المهمة باختفاء شيء (خضار أو فاكهة) في الحاوية المناسبة (سلة أو إناء).
استخدم لوحة Activity Builder لتحديث النشاط.
13 صفحة. خرافة "اللفت". أخبر قصة من صورة.
الأهداف:
- تنمية القدرة على إعادة سرد حكاية خرافية بناءً على مؤامرة ؛
- تنمية القدرة على إعادة إنتاج تسلسل أحداث قصة خيالية ؛
- تطوير الكلام المترابط.
14 صفحة. ابحث عن الاختلافات
الأهداف:
- تنمية القدرة على تحديد أوجه التشابه والاختلاف بين الأشياء على أساس التحليل البصري ؛
- تنمية الملاحظة واستقرار الانتباه.
15 صفحة. الكلمات المتقاطعة
الأهداف:
- تنمية فهم الطفل للمعنى المجازي للألغاز ؛
- تنمية القدرة على البحث عن الأنشطة.
16 صفحة. البحث عن الصور المتطابقة.
الأهداف:
- تنمية القدرة على تحديد أوجه التشابه والاختلاف بين الأشياء ؛
- تطوير الملاحظة والانتباه.
17 صفحة. الدومينو
الأهداف:
- القدرة على الإبحار على متن الطائرة ؛
- تنمية التفكير المنطقي.
18 صفحة. اصنع كلمة
الأهداف:
- تنمية القدرة على تكوين الكلمات من الحروف ؛
- تنمية الذاكرة.
19 صفحة. مخزن ميشكين
الأهداف:
- تنمية الانتباه البصري.
- تطوير الحساب الرياضي.

الألعاب التعليمية هي نوع من الدورات التدريبية التي يتم تنظيمها على شكل ألعاب تعليمية تنفذ عددًا من مبادئ الألعاب والتعلم النشط وتتميز بوجود قواعد وهيكل ثابت نشاط الألعابوأنظمة الدرجات. تم إنشاء الألعاب التعليمية خصيصًا من قبل المعلمين لتعليم الأطفال. هذه إحدى طرق التعلم النشط لمرحلة ما قبل المدرسة والطلاب. مدرسة ابتدائية، وهذه ليست مصادفة. لن يجلس الطفل ويستمع إلى محاضرة أو تقرير ممل ، ولن يتذكر أي شيء ، لأنه غير مهتم. يحب الطفل اللعب. لذلك ، جمع علم أصول التدريس بين اللطيف والألعاب التعليمية المفيدة ، التي يتعلمها الطفل دون أن يشك في ذلك. إنه مهتم. هو يتذكر. الكثير من الألعاب التعليمية مواضيع مختلفةنحن نقدم المعلمين والمعلمين مدرسة إبتدائية، وكذلك الآباء على موقع 7guru الإلكتروني.

• لعبة "ما هو أين؟"

  لعبة لوتو للأطفال. قم بتنزيل بطاقات اللعبة وطباعتها على طابعة ملونة. قطع البطاقات المقطوعة. تتم دعوة الطفل للعثور على الأشياء في الملاعب وتحديد مكانها بالنسبة للآخرين.

• تقريبا كل يوم يواجه الطفل أنواع مختلفةالنقل ، ولكن في نفس الوقت يصعب على الأطفال تحديد ما إذا كان النقل البري أو النقل الجوي ، أو ربما النقل المائي. ستعلمك هذه اللعبة التعليمية كيفية تصنيف وسائل النقل ، وستساهم أيضًا في تطوير الكلام والتفكير المنطقي.

• توسع اللعبة معرفة الأطفال بالحيوانات ومنازلهم. الطقم يشمل قطع البطاقاتمع صورة الحيوانات والمنازل ، والتي يُدعى الطفل إلى الجمع بينها وتسمية من يعيش فيها.

• فرز الهدايا في صناديق. لعبة تعليمية

  لعبة تعليمية لأطفال ما قبل المدرسة تحتاج فيها إلى وضع الهدايا في الصناديق وفقًا للصور الظلية على العبوات.

• نحن ذاهبون في نزهة ، اللباس حسب الموسم. لعبة تعليمية

  لكي لا تصاب بنزلة برد ولا تسخن ، يجب أن ترتدي ملابس مناسبة. فستان مناسب للطقس. بالطبع ، عند ارتداء ملابس طفلك للنزهة ، فأنت تقولين ما هو الموسم في الخارج ، وكيف هو الطقس وماذا ترتدي. ولتعزيز هذه المعرفة ، يمكنك لعب هذه اللعبة.

• تنظيف الغرفة: رتب على الرفوف. لعبة تعليمية

  في الواقع ، هذه هي نفس اللعبة التعليمية "سمها في كلمة واحدة" ، ولكن في إصدار أكثر تعقيدًا بعض الشيء. مطلوب من الطفل ليس فقط تسمية المجموعة منتجات مشابهة(أولاً وقبل كل شيء ، للغرض المقصود منه) ، ولكن لتجميع الأشياء المتناثرة في مجموعة من الصور وترتيبها على الرفوف اللازمة.

• الغرض: التمييز والتشغيل الآلي للأصوات في الكلمات.

  المواد: صورة مؤامرة ، حيث يتم رسم قنفذين يحملان مقابض مظلة (بدون قمة) ؛ من مظلات الصور إلى الأصوات المختلفة.

  تقدم اللعبة: تتم دعوة الطفل: قنفذ واحد لاختيار المظلات بصوت واحد والآخر - مع الآخر (يتم خلط المظلات على الطاولة).

• القراءة بالحروف الأولى - لعبة ممتعة ومسلية للغاية ، وفي نفس الوقت تطور لعبة مهارات القراءة للأطفال من سن 5-6 سنوات. هذه هي أبسط الألغاز. هناك صفوف من الصور. نقوم بتسمية كل صورة ، واختيار الحرف الذي يبدأ به الاسم ، وجمع كلمة من هذه الأحرف ، وترتيبها من اليسار إلى اليمين.

• هو ، هي ، إنها لعبة للأطفال

  لعبة "HE - SHE - IT" - هي مثال مفيدألعاب تعليمية لتطوير الكلام ، والمساهمة في تحسين ثقافة الصوت للكلام ، وتنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين ، وكذلك تنمية التفكير المنطقي والقدرة على تكوين تفسير لاختيار المرء. تتكون قواعد اللعبة في الاختيار الصحيح من قبل المشاركين للبطاقات التي تحتوي على صور الشخصيات والأشياء ، والتي يجب ترتيب اسمها وأسمائها وفقًا للجنس المذكر والمؤنث والمتوسط. يتم وضع البطاقات في حقل خاص ، منفصلة لكل نوع. بعد فرز البطاقات حسب الولادة ، يجب على الأطفال شرح اختيارهم.

• ستساعد اللعبة في تطوير الذاكرة البصرية للأطفال. اطبع بطاقات ذات مخططات متعددة على كل بطاقة. عناصر مختلفة. ادعُ الطفل إلى رسم الخطوط العريضة بعينيه وتحديد الأشياء التي تظهر في الصورة.

• لوتو للأطفال "طهاة مرحون"

  لوتو الأطفال حول موضوع الطبخ مثالية كلعبة تعليمية للأطفال سن ما قبل المدرسة. نحن نلعب مثل اليانصيب العادي ، والطفل في هذا الوقت ، دون أن يشك في ذلك ، يطور الانتباه ويتعلم معرفة جديدة حول أسماء بعض المكونات والأطباق. أو ربما يكون طفلك مهتمًا بكيفية طهي مثل هذه الأطباق ويصبح طاهيًا رائعًا في المستقبل :)

• التثقيف العمالي هو عملية تنظيم وتحفيز نشاط العملالأطفال ، وتنمية مهاراتهم وقدراتهم في العمل ، وتنشئة موقف واعي تجاه عملهم ، وتحفيز الإبداع والمبادرة والسعي لتحقيق نتائج أفضل. يبدأ تعليم الطفل أثناء العمل بالتكوين في الأسرة ورياض الأطفال التمثيلات الأوليةحول مسؤوليات العمل. ونبدأ في تشكيل هذه الأفكار في الطفل ، بالطبع ، من خلال اللعبة. هذه هي الألعاب التعليمية التي نقدمها لك في هذه الصفحة.

• لعبة تعليمية للأطفال "من نراه في النوافذ"

  أثناء اللعب ، لا يتعلم الطفل العالم فحسب ، بل يتعلم أيضًا التحدث بشكل صحيح. ويمكن أن يساعدك شخص بالغ في تعلمها. الغرض من اللعبة: التمييز والتشغيل الآلي للأصوات في الكلمات المادة: مبنى متعدد الطوابق مصنوع من الورق المقوى بنوافذ مقطوعة ؛ بطاقات من الورق المقوى بحجم النوافذ مع صور موضوعية على جانب واحد وملونة لون ازرقمع آخر.

• لعبة "ما هو المفقود؟" (بطاقات)

  عند دخول المدرسة ، سيكلف الأخصائي النفسي الطفل بالتأكيد بمثل هذه المهمة - للعثور على العنصر المفقود في الصورة والتعرف عليه في خلية فارغة ، أي العثور على ما هو مفقود في هذه الخلية الفارغة. المهمة بسيطة ، بل أسهل من لعبة "Find the extra" ، والتي تحتاج فيها إلى معرفة الأسماء العامة لمجموعات الكائنات (الأسماء الشائعة) ، إذا فهمت المنطق. في كل صف أو عمود ، يجب تتبع تسلسل معين من الصور. يتم وضع الرسم التالي وفقًا لهذا التسلسل. لكن أبسط بطاقات لعبة "ما المفقود؟" على مبدأ أنه في كل صف هناك مجموعة معينة من الأشياء ، وفي الأخير واحد منهم مفقود. هيا نلعب مع الأطفال؟

• أخبر قصة بالصور. الذكريات للأطفال ما قبل المدرسة

  من المهم الانتباه في الوقت المناسب إلى تطور خطاب الطفل ، على وجه الخصوص ، لتعليمه التحدث عن شيء ما ، أي تكوين قصة متماسكة. من الأفضل البدء بشيء مألوف ، على سبيل المثال ، من القصص الخيالية التي قرأها الوالدان للطفل أكثر من مرة ، وربما حتى يعرفها الطفل عن ظهر قلب. نلفت انتباهك إلى بطاقات الانتباه الخاصة بك مع الرسوم التوضيحية لقصص الأطفال الخيالية الشهيرة ، والتي يمكنك من خلالها اللعب مع طفلك. في عمر 3 سنوات ، يمكن للطفل طباعة هذه البطاقات أو ببساطة عرضها على الشاشة. لا حاجة للقطع. أخبر قصة ، تأكد من الإشارة إلى جميع الأحداث في الصور بإصبعك.

• حول الحيوانات البرية للأطفال + بطاقات الذاكرة التي تعيش أين وماذا يأكلون

  ما الذي يجب أن يعرفه طفل ما قبل المدرسة عن الحيوانات؟ أولاً ، هو حيوان بري أو حيوان أليف ، حيوان الغابة ، الشمال أو إفريقيا ، أي موطن. ثانيًا ، في أي "منزل" يعيش الحيوان ، إذا كان بريًا: يمكن أن يكون حفرة ، أو عرينًا ، أو مجوفًا ، أو أن الحيوان لا يصنع لنفسه منزلاً على الإطلاق. ثالثًا ، ماذا يأكل هذا الحيوان. القصة الجذابة هي فقط ما تحتاجه. وتأكد من إرفاق هذه القصة عن الحيوانات بالصور ، لأننا نعلم أن الذاكرة البصرية تساعد كثيرًا في تعليم الأطفال في سن ما قبل المدرسة. سنتحدث مع الطفل عن الحيوانات البرية ونعرض البطاقات ، لذلك سيكون الأطفال أكثر اهتمامًا بالموضوع ويتذكرون كل التفاصيل.

• لعبة "الرابعة الإضافية قريبا إلى المدرسة".

  الأطفال في مجموعة كباريدرك طلاب رياض الأطفال جيدًا ما هي المدرسة وأن عليهم تعلم الكتابة والقراءة فيها. لكن لسوء الحظ ، ليست كل اللوازم المدرسية مألوفة للأطفال. ستساعد لعبة الإصدار الإضافي الرابع ليس فقط في تعريف الأطفال باللوازم المدرسية المختلفة ، ولكن أيضًا على التطور التفكير المنطقيوالانتباه. للعب ، تحتاج إلى طباعة الصور. قطع كل ورقة إلى 4 بطاقات. نسأل الطفل: "ما هي الزيادة في الصف؟ لماذا؟ وما هي العناصر الأخرى؟ ما هي تسميتها؟" نأمل أن تجد اللعبة مفيدة.

• لعبة "My، my، my، my"

  من المضحك أن تسمع الأطفال يقولون "والدي" أو "كرتي" من الأطفال ، لكن الأمر يتوقف عن كونه مضحكًا في سن الرابعة أو الخامسة ، عندما يتعين على الطفل معرفة الكلمات التي يستخدمها وأيها لي. ستساعد اللعبة التعليمية في تعليم هذا الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة. تحتاج إلى طباعة البطاقات. تقسيم الصور ، على التوالي ، وقطع. سيأخذ الطفل مربعات بها أشياء ويضعها على البطاقة المقابلة في صندوق أبيض مربع. تأكد من لفظ ، على سبيل المثال: "بلدي الأسماك".

• من أجل أن يكبر الطفل يقظًا ولا توجد انتهاكات تتعلق بالانتباه والقدرة على التركيز في المدرسة ، من الضروري التعامل مع الطفل بالفعل منذ صغره ، وعدم الانتظار حتى يبلغ 3 سنوات. 5 سنوات. في وقت مبكر من عام ، يمكنك أن تقدم لطفلك مثل هذه اللعبة: ابحث عن جميع الطيور أو كل الأرانب في الصور. تعمل اللعبة على تحسين تركيز اللاعب ، لأنه من الضروري ليس فقط العثور على جميع العناصر الضرورية ، ولكن أيضًا لتذكر العناصر التي أظهرها الطفل بالفعل وأي العناصر لم يتم عرضها بعد.

• الغرض من هذه الألعاب التعليمية هو مساعدة البالغين - الآباء أو المعلمين - على إعداد الطفل التعليملتنمية ذاكرته واهتمامه وتفكيره. في كل صفحة ، تتم دعوة الطفل لإكمال المهمة ، وقد تم تصميم المهام للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4 و 5 و 6 سنوات (أطفال ما قبل المدرسة). نأمل أن تساعد ألعاب الدماغ المسلية هذه طفلك على أن يصبح أكثر انتباهاً وسرعة ذكاء.

• ماذا أخطأ الفنان؟ لعبة تعليمية للأطفال

  من المهارات المهمة للإنسان أن يمر طوال حياته ويساعد في كثير مواقف الحياة- القدرة على التفكير المنطقي واستخلاص النتائج. هذه هي المهارة ، بالإضافة إلى الملاحظة والكلام ، التي سنطورها في مرحلة ما قبل المدرسة في لعبة "ما الذي اختلط به الفنان؟" من خلال المشاركة ، سيطور الطفل الإدراك البصري والذاكرة والكلام المتماسك. تتكون اللعبة من بطاقات بها صور - خرافات.

• أولاً ، أخبر طفلك ما هو الظل ومتى يحدث. عندما يكون أي كائن غير شفاف تحت مصدر ضوء ، فإنه يلقي بظلاله. أظهر بالمثال: قم بتشغيل المصباح وضع أي لعبة تحته. لماذا يحدث هذا؟ الكائن يحجب الضوء وبالتالي فهو مظلم خلفه ، هذا هو الظل. ثم اطبع البطاقات واقطعها للعب مع طفلك. لكل صورة ملونة ، تحتاج إلى التقاط زوجها - ظل بنفس الصورة الظلية.

• إذا لم يخبر الوالد نفسه الطفل في الوقت المناسب بما يتكون هذا وذاك ، فسيبدأ الطفل عاجلاً أم آجلاً في طرح هذا السؤال عليه. إنه مثالي! هناك سبب لمناقشة ما هو مصنوع من ماذا. هناك الكثير من المواد ومجموعة متنوعة من المواد من حولنا لدرجة أن الشخص البالغ يمكن أن يختلط على الفور في التفسيرات. سوف نساعدك.

• ليس كل شخص بالغ ضليعًا في الرياضة ويعرف جميع أنواع الرياضات جيدًا ، ويمكنه تسمية الرياضات الأولمبية ، ويعرف أسماء الرياضيين المشهورين. وماذا نقول عن الأطفال. دعونا نصحح سوء التفاهم المؤسف هذا. نقدم لك صورًا لرياضات مختلفة ، فهذه البطاقات عبارة عن مزيج من شخصية كرتونية وصورة لكيفية حدوث كل ذلك في الحياة. الصور مشرقة وجميلة لا يجب أن يمل منها الطفل.

• الأطفال مدعوون للعب "السلاسل المنطقية" التعليمية. بحاجة لعمل بطاقات التسلسل الصحيحأجراءات. يتم قطع البطاقات ، ويجب تنزيلها وطباعتها وقصها على طول الخط المنقط ولعبها مع الطفل. يمكنك اللعب على الإنترنت مع أطفال تتراوح أعمارهم بين 2-3 سنوات ، ثم سيشير الطفل بإصبعه ببساطة على الشاشة ، وسوف تشرح سبب كون هذه الصورة هي الأولى ، والثانية بعدها ، وهكذا.

• لعبة "البحث عن الأشياء في الصورة" للأطفال. نحن نطور الذاكرة

  نواصل تطوير ذاكرة أطفالنا في اللعبة. هذه المرة نقدم انتباهك إلى لعبة للبحث عن الأشياء. أنت مدعو لطباعة وقص البطاقات. على ال الصورة الكبيرةسيبحث الطفل عن تلك العناصر التي تم تصويرها على بطاقات صغيرة ويضعها في مكانها ، كما هو الحال في اليانصيب. إذا لم يكن من الممكن الطباعة ، يمكنك لعب هذه اللعبة على الإنترنت ، سيجد الطفل ببساطة العناصر الضرورية ويظهر لك على الشاشة بإصبعه.

• لعبة "البحث عن الاختلافات" للصغار ، في الصور

  الذهن ، في بعض الأحيان ، يفشل العديد من الأطفال وحتى البالغين ، لذلك تحتاج إلى تطويره الطفولة المبكرة. بالفعل في عمر السنتين ، يجب أن يكون الطفل على دراية بالمفاهيم المختلفة والمتشابهة ، وأن يكون قادرًا على العثور على الاختلافات في الصور وتسميتها. بالطبع ، لن يجد الطفل 10 اختلافات صغيرة ، ولا ينبغي له! فرق كبير واحد كاف. تعلم مفاهيم مختلفة - نفسها في الصور ، فهي مصممة خصيصًا للأطفال وتحتوي على اختلاف واحد فقط ، والذي يجب أن يلاحظه الطفل على الأقل لمدة 10 ثوانٍ. وبعد ذلك سيكون أسرع ، سترى كيف يشير الطفل بسعادة بإصبعه إلى الصورة فور طلبك للعثور على الاختلافات.

• بطاقات تعليمية للأطفال "أين أولاد من؟" (تعرف على أسماء حيوانات الأطفال)

  حتى أبسط الأشياء التي يجب أن يتعلمها الطفل ، يجب فهم الكثير وتذكره ، ويلتزم الآباء والمعلمون بمساعدة الطفل في هذه العملية الصعبة ، وتعليمه ذلك. شكل اللعبة. موضوع لعبة اليوم هو: "أين أطفال من؟". تحتاج إلى طباعة بطاقات عليها صورة الحيوانات والأمهات وأطفالهن. يتم قطع البطاقات على طول الخطوط المنقطة. الهدف من اللعبة هو مطابقة الصورة مع الحيوان البالغ لرضيعها وأطفالها. يلتقط الطفل ، ويعبر البالغ عن اسم الحيوان وطفله.

• في الحياة ، كل شيء له نقيضه: الصيف يتحول إلى شتاء ، وتتحول الحرارة إلى صقيع ، ويتحول النهار إلى ليل ، ويتحول الفرح إلى حزن والعكس صحيح. لتسهيل الأمر على الطفل للتعبير بالكلمات عما يفكر فيه وما يراه وما يشعر به ، سنساعده على فهم هذه الأضداد. سوف تساعدنا بطاقات الصور في هذا. يمكن تنزيلها وطباعتها وعرضها على حامل أو اللعب بها لجعل التعلم ممتعًا وخاليًا من المتاعب.

• في التعليم قبل المدرسي ، غالبًا ما تستخدم بطاقات الصور ، والرياضيات ليست استثناءً. كقاعدة عامة ، يكون الرقم الموجود عليها مصحوبًا بصور لأشياء بنفس الكمية. لذلك يسهل على الطفل تذكر الرقم نفسه - سيحسب الصور ويربط رقمها بها. في هذه الصفحة يمكنك تنزيل وطباعة بطاقات جميلة بأرقام وأرقام من 0 إلى 10.

• كلما بدأت مبكرًا مع طفلك ألعاب ذكيةفكلما كان تدريبه على المحك أكثر نجاحًا ، كلما اتسعت آفاقه وفهمه لكل الأشياء والأحداث. يبدو مثل لماذا طفل صغيرتعلم اسماء الشخصيات؟ وبعد ذلك ، يحيطون بنا في كل مكان تقريبًا. انظر إلى المنزل - إنه مربع ، والسقف مثلث. الشمس المستديرة والقمر المستدير لنا الصحابة المخلصونمن يوم لآخر. الهرم يشبه المثلث ، وبيضة الإفطار تشبه إلى حد ما الشكل البيضاوي. تعلم الأشكال مع طفل يوسع آفاقه. ولمساعدة أمي والمعلم - لدينا مواد تعليميةوالبطاقات والصور.

• تعلم الألوان: ألعاب تعليمية للصغار

  يرى الطفل ألوانًا مختلفة ، بعد أن فتح عينيه لأول مرة ، ويرى العالم بالألوان. لكن ماذا تسمى كل هذه الألوان؟ يوجد الكثير منهم ويبدو أنك لا تستطيع تذكر كل الأسماء ... كيف تعلم الطفل أن يميز الألوان ويتعلم أسمائها؟ المزيد عن هذا في مقالتنا.

• إن إحدى المهام التي يصعب على الطفل البالغ من العمر أربع أو خمس سنوات أن تكون صعبة للغاية للوهلة الأولى هي مهمة إيجاد الرقم المفقود في نمط ما. ولكن إذا تدربت قليلاً ، فسيكون الطفل قادرًا على تحديد النمط بسهولة ، وبالتالي ، سوف يلتقط بسهولة الشكل المفقود. يجب أن يتعامل الطفل البالغ من العمر ست سنوات مع هذه المهمة في بضع ثوانٍ.

• من المهم جدًا أن نمنحه تعليمًا ناجحًا للطفل المراحل الأولىتعميم المفاهيم ، وبعبارة أخرى ، "كيفية تسمية مجموعة من الأشياء في كلمة واحدة". إنه ليس مهمًا جدًا للطفل نفسه - سوف يفهم هذه المفاهيم من خلال الخبرة الحياتية ، ولكن لقبوله في المدرسة - يتم فحص هذه المعرفة بعناية من قبل طبيب نفساني ويحكم المعلمون على تطور طفلك من خلال وجودهم أو غيابهم. لذلك دعونا لا نفقد ماء الوجه ونتعلم كل هذه المفاهيم.

• افعل ذلك بنفسك tangram (مخططات الألعاب والأشكال)

  

  Tangram - أحجية شرقية قديمة من الأشكال تم الحصول عليها عن طريق تقطيع مربع إلى 7 أجزاء بطريقة خاصة: 2 مثلثين كبيرين ، واحد متوسط ​​، 2 مثلثين صغيرين ، مربع ومتوازي أضلاع. نتيجة لطي هذه الأجزاء مع بعضها البعض ، يتم الحصول على أشكال مسطحة ، تشبه معالمها جميع أنواع الأشياء ، بدءًا من البشر والحيوانات وتنتهي بالأدوات والأدوات المنزلية. غالبًا ما يشار إلى هذه الأنواع من الألغاز باسم "مجموعات البناء الهندسية" أو "الألغاز من الورق المقوى" أو "الألغاز المقطوعة".

  لأية أمراض لا تشخصها وتعالجها بنفسك ، يجب عليك دائمًا استشارة طبيب مختص.
  يتم تقديم صور أغلفة المؤلفات التعليمية على صفحات الموقع فقط كمواد توضيحية (المادة 1274 ، الفقرة 1 من الجزء الرابع من القانون المدني للاتحاد الروسي)
  

ناتاليا كنوروفا
ألعاب تعليمية للأطفال من 4-5 سنوات

وعظياللعبة هي لعبة للأطفال فقط. بالنسبة للبالغين ، إنها طريقة للتعلم. في وعظيلعبة استيعاب المعرفة بمثابة اعراض جانبية. استهداف ألعاب تعليمية، طرق تدريس اللعبة - لتسهيل الانتقال إلى مهام التعلم ، لجعلها تدريجية.

ألعاب تعليمية، هي واحدة من وسيلة فعالةتنمية الاهتمام المعرفي بالموضوع. ومع ذلك ، يجب على الآباء أن يدركوا ذلك ألعاب، يمكن دائمًا تحقيق الهدف المحدد إذا أنهم: سيتم اختياره حسب قدرات الطفل ؛ سيتم اختيارهم مع الأخذ في الاعتبار أن المحتوى الرئيسي الخاص بهم يلبي الهدف التعليمي للدرس ؛ سوف تكون بمثابة أداة تأديبية ، لتثقيف الطفل على التحمل والصبر ، (منذ ذلك الحين الأطفالمع انتهاك للتفاعل الاجتماعي والعاطفي تتميز بالاستثارة الخفيفة ، والتشتت السريع ، وصعوبة التركيز على الشيء الرئيسي). ألعاب تعليميةالمساهمة في توليد الاهتمام بالمعرفة والمهارات والقدرات المكتسبة.

لعبة تعليمية"ما الموسم؟"

الأهداف: لتعلم ربط وصف الطبيعة في الشعر أو النثر بوقت معين من السنة ؛ تنمية الانتباه السمعي وسرعة التفكير.

يتحرك ألعاب: يجلس الأطفال على المقعد. يسأل المعلم سؤالا "عندما يحدث ذلك؟"ويقرأ نصًا أو لغزًا عنه أوقات مختلفةمن السنة.

لعبة تعليمية"أين يمكنك أن تفعل ماذا؟"

الأهداف: التنشيط في حديث الأفعال المستخدمة في موقف معين.

يتحرك ألعاب: المعلم يسأل أسئلة والأطفال يجيبون عليها.

ماذا يمكنك ان تفعل في الغابة؟ (المشي ، قطف التوت ، والفطر ، والصيد ، والاستماع إلى أصوات العصافير ، والاسترخاء).

لعبة تعليمية"ما هذا الطائر؟"

الأهداف: توضيح وتوسيع الأفكار حول حياة الطيور في الخريف ، وتعلم كيفية وصف الطيور وفقًا لها مميزات؛ تطوير الذاكرة زراعة موقف رعاية تجاه الطيور.

يتحرك ألعاب: ينقسم الأطفال إلى مجموعتين فرعيتين. يصف أطفال إحدى المجموعات الفرعية الطائر ، ويجب على المجموعة الأخرى تخمين نوع الطائر. يمكنك استخدام الألغاز. ثم تقوم مجموعة فرعية أخرى بطرح أسئلتهم.

"لوتو"

استهداف: إتقان القدرة على تمييز الأشكال المختلفة.

مواد: بطاقات صور الأشكال الهندسية.

محتوى: يُمنح الأطفال بطاقات رسم عليها 3 أشكال هندسية متتالية لون مختلفوأشكال. تختلف البطاقات في ترتيب الأشكال الهندسية ، وتركيبتها في اللون. يتم تقديم الأطفال مع الأشكال الهندسية المقابلة واحدًا تلو الآخر. يأخذ الطفل ، الذي يوجد على بطاقته شخصية معروضة ، هذا الشكل ويضعه على بطاقته بحيث يتطابق الشكل مع الشكل المرسوم. يقول الأطفال في أي ترتيب توجد الأرقام.

لعبة "من لديه ذيل أطول؟"

استهداف: إتقان القدرة على مقارنة الأشياء ذات الأحجام المتباينة في الطول والعرض ، واستخدامها في الكلام المفاهيم: "طويل"، "أطول" ، "واسع" ، "ضيق.

محتوى: ضوضاء خارج الباب. يظهر الحيوانات: طفل الفيل ، الأرنب ، الدب ، القرد - أصدقاء ويني ذا بوه. تجادل الحيوانات من لديه أطول الذيل. تدعو ويني ذا بوه الأطفال لمساعدة الحيوانات. يقارن الأطفال طول أذني الأرنب والذئب ، وذيول الثعلب والدب ، وطول رقبة الزرافة والقرد. في كل مرة ، مع V. ، يحددون المساواة وعدم المساواة في الطول والعرض ، باستخدام المناسب المصطلح: طويل ، أطول ، عريض ، ضيق ، إلخ.

اللعبة "تعال والعب معنا"

استهداف. يتعلم يتحدث الأطفال بصوت عال. تنمية القدرة على استخدام الصوت العالي.

العمل التحضيري. يلتقط ألعاب الأطفال: دب ، أرنب ، ثعلب.

وصف قصير:

يجلس الأطفال في نصف دائرة. الكبار على مسافة 2-3 متر من الأطفاليرتب اللعب و هو يتحدث: "يشعر الدب والأرنب والثعلب بالملل من الجلوس بمفرده. دعنا ندعوهم للعب معنا. لكي يستمعوا إلينا ، تحتاج إلى الاتصال بصوت عالٍ هنا لذا: "ميشا ، اذهب!"الأطفال ، مع المعلم ، ينادون الدب ، والثعلب ، والأرنب ، ثم يلعبون معهم.

تعليمات منهجية. تأكد من أن الأطفال يتحدثون بصوت عالٍ عندما يتصلون بالألعاب ولا يصرخون.

اللعبة "من خرج في نزهة على الأقدام؟"

مهمة: يتعلم الأطفالتحديد طبيعة موسيقى الحيوان ، والتحرك وفقًا للصورة.

المنهجية: الأطفال مقسمون إلى 4 مجموعات ، كل منها تأخذ ما تريده "بيت"في إحدى الزوايا الأربع صالة: دب ، ثعلب ، أرنب ، حصان. لمن تبدأ الموسيقى في الظهور ، تتحرك تلك المجموعة في جميع أنحاء القاعة وفقًا للصورة (الارتجال الحركي).

بعد كل شيء "الحيوانات"المشي مرة واحدة ، على الموسيقى المبهجة ، مع الجري السهل ، يذهب الأطفال إلى المنزل المجاور في عكس اتجاه عقارب الساعة. وبالتالي ، سيكون كل طفل في صور مختلفة.

تخمين الشجرة

مهمة تعليمية:ميّز الأشجار حسب سماتها الرئيسية: الجذع ، الأوراق.

قواعد اللعبة:تصرف بناءً على إشارة المعلم. اتبع الأمر.

لعبة الحركة: النظر في أوجه التشابه أو الاختلافات بين الأشجار والأوراق وتسميتها.

المواد التعليمية:بطاقات مع صورة الأشجار والأوراق.

تقدم اللعبة

يوزع المعلم بطاقات القيقب والبتولا على الأطفال. يطلب المعلم من الأطفال تسمية البطاقات بشكل صحيح.

يسمي الأطفال ويقارنون الأشجار ويحددون أوجه التشابه والاختلاف.

القيقب والبتولا من الأشجار. لديهم جذور وجذع واحد والعديد من الأغصان والأوراق.

يحتوي خشب القيقب على جذع مظلم ، بينما يحتوي خشب البتولا على جذع أبيض. في القيقب ، تبدو الورقة مثل كف ، وفي البتولا ، حواف الورقة منحوتة.

ما الشجرة من الورقة؟

مهمة تعليمية:يميز السمات المميزةأوراق القيقب ، البتولا ، روان ، إلخ.

قواعد اللعبة: التصرف بناءً على إشارة المربي. اتبع الأمر. تحدث بوضوح ووضوح. أجب على السؤال بإجابة كاملة.

لعبة الحركة:اكتشف واسم الورقة المقابلة للشجرة.

المواد التعليمية: بطاقات عليها صورة الأوراق: خشب البتولا ، والبلوط ، والقيقب ، ورماد الجبل.

تقدم اللعبة

يقوم المعلم بتوزيع الأوراق على الأطفال أشكال مختلفة، ويحدد الأطفال الشجرة التي ينتمون إليها.

هذه الورقة من خشب البتولا ، ولهذا يطلق عليها اسم البتولا.

هذه الورقة من خشب البلوط ولهذا تسمى بلوط.

هذه الورقة من رماد الجبل ، ولهذا يطلق عليها اسم رماد الجبل ، إلخ.

العجلة الثالثة

مهمة تعليمية

قواعد اللعبة: التصرف بناءً على إشارة المربي. ضع جانباً بطاقة بها صورة لحيوان لا لزوم لها.

لعبة الحركة: ابحث عن حيوان إضافي على البطاقة وضعه جانبًا.

المواد التعليمية:بطاقات مع صورة الحيوانات الأليفة والبرية.

تقدم اللعبة

يتم إعطاء الأطفال بطاقات عليها صورة الحيوانات. يجب على الأطفال تحديد أي حيوان لا لزوم له.

الضأن ، البقرة هي حيوانات أليفة. إنهم يعيشون بجانب البشر. الثعلب حيوان بري يعيش في الغابة. الثعلب حيوان إضافي. إلخ.

الرابعة اضافية

مهمة تعليمية: التفريق بين الحيوانات الأليفة والبرية حسب سماتها الرئيسية.

قواعد اللعبة:قم بتغطية الحيوان غير الضروري على البطاقة بشريحة فقط.

لعبة الحركة: ابحث عن حيوان إضافي على البطاقة وأغلقه بشريحة.

المواد التعليمية:بطاقات لعبة "الرابعة الإضافية" بعدد الأطفال. رقائق.

تقدم اللعبة

الأطفال يجلسون على الطاولة. أمامهم بطاقات مقسمة إلى أربع خلايا. ثلاث خلايا تصور حيوانات برية أو منزلية. تظهر الخلية الرابعة فاكهة أو خضروات. يجب أن يجد الأطفال عنصر إضافيوأغلقه برمز.

يشرح المدرس قواعد اللعبة قبل بدء اللعبة:

البطاقات أمامك. ماذا يظهر على هذه البطاقات؟ (إجابات الأطفال)

إذا كانت الحيوانات تعيش مع البشر ، فماذا نسمي هذه الحيوانات؟ (محلي الصنع)

إذا كانت الحيوانات تعيش في الغابة ، فماذا نسمي هذه الحيوانات؟ (بري)

انظر بعناية إلى البطاقة وأغلق العنصر الإضافي بشريحة.

من الحديقة إلى مائدة الطعام

مهمة تعليمية: لترسيخ المعرفة بالمفاهيم العامة عند الأطفال: الخضروات والفواكه والفواكه والبذور.

قواعد اللعبة:أجب عن الأسئلة بالترتيب. استمع إلى ردود الأقران وساعد عند الحاجة.

لعبة الحركة: يقرأ المعلم النص ويرسم على طول الطريق صورة للإجراءات على السبورة المغناطيسية. مع تقدم القصة ، اطرح أسئلة على الأطفال.

المواد التعليمية: بطاقات للسبورة المغناطيسية: خضروات ، فواكه ، فواكه ، إلخ.

تقدم اللعبة

يرسم المعلم في سياق قصته صوراً مؤامرة ويطرح أسئلة على الأطفال:

لقد حان الخريف. خرج الناس إلى الحقل ، إلى الأسِرَّة وبدأوا في الحصاد. ما الذي يمكن جمعه في الأسرة؟ (يجيب الأطفال ، ويضع المعلم: البطاطس ، والطماطم ، والخيار ، والكوسا ، والفجل ، وما إلى ذلك)

خرج الناس إلى الحديقة وبدأوا في الحصاد من الأشجار. ما الذي يمكن جمعه من الأشجار؟ (التفاح ، الكرز ، الخوخ ، الكمثرى ، إلخ.)

جزء من الحصاد يأكله الناس. وقرروا الاحتفاظ بجزء من المحصول لفصل الشتاء الطويل. أخذنا الخضار: الطماطم والخيار. غسلها ماء دافئ. وضعت في الجرار الزجاجيةمملح ومملح بالماء المغلي ومغطى بالغطاء. ماذا يمكن ان يقال عن هذه الخضار وماذا فعل بها؟ (خضروات معلبة ، توضع في القبو)

أخذوا البطاطا وسكبوها في متجر الخضار.

أخذنا الفاكهة: التفاح والكمثرى. اغسلهم بالماء الدافئ. ثم تقطع إلى شرائح وبدأت تجف. عندما يجف التفاح والكمثرى تمامًا ، وضعوهما في كيس ووضعوهما في مكان جاف. ماذا نسمي هذه الفاكهة؟ (فواكه مجففة)

سيأتي الشتاء. أمي ستحصل على المخللات والطماطم من القبو. سيحصل على ثمار جافة ويغلي كومبوت وسيتذكر الجميع الصيف مرة أخرى. لماذا ا؟

من يأكل ماذا؟

مهمة تعليمية: توضيح معرفة الأطفال بأسماء الحيوانات وما يأكلونه. تطوير الملاحظة والانتباه.

قواعد اللعبة: ابدأ في التقاط البطاقات بإشارة من المعلم. تنفيذ الإجراءات دون التدخل مع بعضها البعض.

لعبة الحركة: ابحث عن البطاقات المطلوبة.

المواد التعليمية: بطاقات عليها صورة الحيوانات وماذا تأكل حسب عدد الاطفال.

تقدم اللعبة

أمام الأطفال بطاقات عليها صورة حيوانات. يختار الأطفال الصورة المناسبة على طاولة معلم الحيوان: للقطة - حليب في وعاء ، لكلب - عظم ، للخنزير - عصيدة ، عنزة - عشب.

ما الحشرة التي يمكنك تسميتها؟

مهمة تعليمية: لتكوين مفهوم الحشرة عند الأطفال. التعرف على ممثلي الحشرات وتسميتهم: الذباب ، الفراشة ، اليعسوب ، إلخ.

قواعد اللعبة: ابدأ أفعالك بإشارة من المعلم. من يجمع الصورة أولاً ، يسميها.

لعبة الحركة: العثور على الأجزاء الصحيحة ، وتجميع الصورة بأكملها.

المواد التعليمية:بطاقات عليها صورة حشرات حسب عدد الاطفال.

تقدم اللعبة

على الطاولات أمام الأطفال صور مقطوعة تصور حشرات.

يجب على الأطفال جمع الصور المقطوعة ، وتخمين الحشرة وتسميتها. إذا وجد الأطفال صعوبة في تسمية الحشرة ، يساعد المعلم في عمل الألغاز:

إنها أحلى من كل الحشرات

ظهرها أحمر.

ودوائر عليها

النقاط السوداء (الخنفساء)

لديها أربعة أجنحة

الجسم رقيق كالسهم

وعيون كبيرة وكبيرة.

يسمونها ... (اليعسوب)

هبطت مروحية على برج عند البوابة -

العيون الذهبية من هي؟ (اليعسوب)

يشرب عصير الزهور المعطرة.

يعطينا الشمع والعسل.

هي حلوة لكل الناس

واسمها ... (نحلة)

تشوك ، تشوك ، يوك!

طار إلى حديقتنا ... (خطأ)

أنا لا أزعج عندما أجلس

لا أزعجني عندما أمشي.

إذا قمت بالدوران في الهواء

سأقضي وقتًا ممتعًا هنا. (خنفساء)

سنبسط أجنحتنا

نمط جميل عليهم.

نحن نسير ، نرفرف -

أي مساحة في كل مكان! (فراشة)

أين ذيل من؟

مهمة تعليمية: تعزيز معرفة الأطفال بأجزاء جسم الحيوان.

قواعد اللعبة: خذ البطاقات بدورها وتلك التي تناسب الصورة الرئيسية فقط.

لعبة الحركة: ابحث عن البطاقات المطلوبة.

المواد التعليمية:بطاقات مقترنة بصورة الحيوانات وذيول هذه الحيوانات (حسب عدد الأطفال).

تقدم اللعبة

يقوم المعلم بتوزيع بطاقات عليها صورة ذيل الحيوانات على الأطفال. توجد على الطاولة بطاقات عليها صورة حيوانات بدون ذيول. يتناوب الأطفال على أخذ بطاقة من الطاولة والتقاط الحيوان المناسب: ذئب ، ثعلب ، دب ، سنجاب ، أرنب ، إلخ.

ابحث عن نفس الزهرة

مهمة تعليمية: تدريب الأطفال على إيجاد أشياء مشابهة للصورة الموجودة في الصورة. لتنمية الانتباه والتركيز ، لتكوين خطاب الأطفال.

قواعد اللعبة:تصرف بناءً على إشارة المعلم. اتبع الأمر. أظهر فقط العنصر الظاهر في الصورة.

لعبة الحركة:التقط بطاقة بها صورة زهرة من الطاولة وابحث عن زهرة في فراش الزهرة مشابه للصورة.

المواد التعليمية: صور الموضوع تصور الزهور. نموذج مرج زهرة بالورود.

تقدم اللعبة

يدعو المعلم الأطفال إلى الطاولة التي توجد عليها صور للموضوع. ينظر الأطفال إلى الصور ويتعرفون على الزهور ويسمونها. يختارون الصور مع الزهور التي يحبونها ويجدون أزهارًا مشابهة للصورة في مرج الزهور ويطلقون عليها اسمًا.

مساعدة أصدقاء البيئة

مهمة تعليمية: تدريب الأطفال على إيجاد بطاقات قصص تشرح الموقف بشكل منطقي. لتنمية الانتباه والتركيز ، لتكوين خطاب الأطفال.

قواعد اللعبة: التصرف بناءً على إشارة المربي. اتبع الأمر. ضع فقط تلك البطاقات التي تناسب الحبكة.

لعبة الحركة:خذ بطاقة قصة من الطاولة وضعها أمامك.

المواد التعليمية: صور قصصية تصور المواقف.

تقدم اللعبة

يوزع المعلم بطاقات القصة. يجب أن يختار الأطفال فقط أولئك الذين يتناسبون مع الموقف.

يقود الأطفال رقصات مستديرة حول بيرد كرز وغابة أرجواني.

يرسم الأطفال باقات من زهور الليلك والكرز بالقرب من الأشجار المزهرة.

الأطفال يسقون ويهتمون بالأشجار.

يتم تصوير الأطفال بالقرب من الزهور والأشجار المزهرة.

الأطفال يغنون ويلعبون بالقرب من إيفوشكا. إلخ.

انظر ، خمن واسم

مهمة تعليمية: لتكوين أفكار للأطفال حول الخصائص الأساسية للأطباق: مادة التصنيع. أعط فكرة عامة - الأواني الزجاجية.

قواعد اللعبة: التصرف بناءً على إشارة المربي. خذ عنصرًا واحدًا فقط.

لعبة الحركة: خذ شيئًا ، وقم بتسميته وقل ما هو مصنوع منه.

المواد التعليمية: أواني زجاجية: أكواب ، ملاعق ، وعاء بسكويت ، صحون ، إلخ. ، دمية مالفينا.

تقدم اللعبة

يأخذ الأطفال البطاقات واحدة تلو الأخرى (من الأفضل استخدام أشياء حقيقية) ويتصلون بـ:

هذا إناء من زجاج شفاف.

هذا كوب من الزجاج الشفاف مع الزهور.

هذه زجاجة عطر زجاجية ملونة.

هذه زجاجة دواء زجاجية داكنة.

هذه قنينة زجاجية ملونة. إلخ.

كيف يمكنك تسمية كل هذه الأشياء في كلمة واحدة؟ (هذه العناصر زجاجية)

اختر الملابس المناسبة

مهمة تعليمية:تمرين الأطفال على التمييز بين الملابس الشتوية والصيفية. صقل الانتباه والذاكرة والتفكير المنطقي.

قواعد اللعبة: اختر الملابس المناسبة للدمية.

لعبة الحركة: العثور على الملابس المناسبة للدمية.

المواد التعليمية:الصور الظلية للدمى وملابس الدمى حسب عدد الأطفال. لوحات المناظر الطبيعية الشتوية والصيفية.

تقدم اللعبة

على الطاولة أمام الأطفال صور ظلية للدمى والملابس الشتوية والصيفية. يعرض المعلم بالتناوب صورة لموسمي الصيف والشتاء. يجب على الأطفال اختيار الملابس المناسبة للدمى.

من هم مساعدونا؟

مهمة تعليمية:تعزيز معرفة الأطفال بالأدوات المنزلية التي تسهل عمل الكبار. لتنمية الاهتمام بالأشياء الميكانيكية ، الرغبة في العمل بأنفسهم.

قواعد اللعبة: ضع بطاقة واحدة فقط على السبورة المغناطيسية واشرح الغرض من هذا العنصر.

لعبة الحركة: ابحث عن البطاقات المطلوبة.

المواد التعليمية: بطاقات عليها صورة الأجهزة المنزلية: مكنسة كهربائية ، غسالة ، مكواة ، طاولة كي ، إلخ.

تقدم اللعبة

يتناوب الأطفال على أخذ بطاقة بها صورة لعنصر منزلي من الطاولة ، وإرفاقها بلوحة مغناطيسية مع التفسيرات.

المكنسة الكهربائية هي مساعدنا. يساعدنا في تنظيف القمامة من الأرضية.

الغسالة هي مساعدتنا. هي تساعدنا في غسيل الملابس.

الحديد مساعدنا. يساعدنا في كي الملابس.

لوح الكي هو مساعدنا. نقوم بكي الغسيل على طاولة الكي. إلخ.

دعونا نبني صاروخا

مهمة تعليمية:تمرن الأطفال على تكوين كائن كامل من أجزاء فردية. تطوير مهارات التصميم. صقل الانتباه والذاكرة والتفكير المنطقي.

قواعد اللعبة: التقط وأطوِ أجزاء الصاروخ بشكل صحيح.

لعبة الحركة:ابحث عن الموضع المطلوب للأجزاء الفردية للصاروخ. تنفيذ البناء فقط حسب نموذج الرسم.

المواد التعليمية:مخططات الصواريخ. منشئ لكل طفل.

تقدم اللعبة

يقوم الأطفال بتجميع صاروخ وفقًا لنموذج المصمم.

يخبر المعلم الأطفال أن هذه عينة رسم لصاروخ.

سنكون مصممين. ينظر المصممون أولاً في الرسم ، ثم يصممون صاروخًا.

تخمين واسم

مهمة تعليمية:شجع الأطفال على حل الألغاز. صقل الانتباه والذاكرة والتفكير المنطقي.

قواعد اللعبة:اختر العنصر المناسب.

لعبة الحركة:ابحث عن العنصر المطلوب. أكمل المهمة فقط بإشارة من المعلم.

المواد التعليمية: صندوق به بطاقات إجابات للألغاز.

تقدم اللعبة

يقرأ المعلم اللغز ، ويجب أن يجد الأطفال الإجابة في الصندوق.

قطع قطع قطع

نحن نساعد أمي على الخياطة. (مقص)

انا صغير

نحيف وحاد

أنا أبحث عن طريق لأنفي ،

أسحب ذيلتي ورائي. (إبرة وخيط)

كل يوم اليوم

أنا ألبست جميع أفراد الأسرة.

انتظر قليلا ، الدب ، -

سيكون هناك سراويل لك أيضا.

لقد صنعت قميصًا لدب.

سأخيط له السراويل.

قل لي من أنا؟

حسنًا ، بالطبع ... (خياطة)

ستجدني في موقع البناء

أنا ممل وحيوي.

أومأت برأسي طوال اليوم

أنا أقود المسامير في الألواح. (مطرقة)

قاموا بضرب Yermilka على مؤخرة الرأس ،

حسنًا ، إنه لا يبكي

فقط الصنبور يختبئ في اللوح! (مسمار)

بدأت العمل

صرخت وغنت.

أكل ، أكل ، بلوط ، بلوط ،

الأسنان المكسورة ، الأسنان. (منشار)

نشارة الخشب البيضاء تحلق

يطيرون من تحت المنشار.

من يفعل هذا

النوافذ والأرضيات؟

الفأس والمطرقة

بدون عوائق ، بدون عوائق.

للرجال في حديقتنا

لقد صنع الطاولات! (نجار)

ماذا سنركب

مهمة تعليمية: تمرين الأطفال على تسمية أنواع النقل الجوي والمائي والبري: طائرة ، قطار ، سفينة.

قواعد اللعبة:أظهر البطاقة المناسبة فقط عند إشارة المعلم.

لعبة الحركة:عندما يرسم المعلم الصورة على السبورة المغناطيسية ، يجد الأطفال البطاقات اللازمة.

المواد التعليمية: كروت عليها صورة النقل حسب عدد الاطفال.

تقدم اللعبة

في سياق القصة ، يضع المعلم صورة على السبورة المغناطيسية.

قرر ميشوتكا وشبل النمر وضفدع كواكوشكا زيارة الأطفال. اخترنا سيارتنا وانطلقنا. ولكن ما هي وسيلة النقل التي اختاروها ، سنخمن إذا خمننا الألغاز.

أين يعيش الضفدع؟ (في المستنقع)

خرجت Frog-Quakushka من مستنقعها ورأت أن هناك نهرًا كبيرًا أمامها.

منزل يطفو على النهر

حتى أنه يحتوي على نوافذ.

ركض الناس إلى المنزل -

أخذوا الضفدع واه معهم.

ما الذي أتى إلينا الضفدع-كواكوشكا؟ (على القارب. يظهر الأطفال البطاقة المقابلة)

من هو أهم شخص على السفينة؟ من يدير السفينة؟ (قائد المنتخب)

يعيش شبل النمر بعيدًا جدًا: وراء البحار ، وراء الجبال. يستغرق الأمر وقتًا طويلاً للقيادة بالسيارة ، ولا يمكنك السباحة على باخرة ، لكنك تريد حقًا زيارة الرجال. وقرر اختيار هذا النقل:

إنه طائر ، طائر مزيف.

يجلس الناس بالداخل

يتكلم فيما بينه

وفي هذا الوقت الطائر الخرافي

إنها تطير عبر السماء.

ما هذا الطائر الخيالي؟ (طائرة. يظهر الأطفال البطاقة المقابلة)

ما الذي تمتلكه الطائرة وما الذي لا تملكه السيارة؟ (أجنحة)

من هو أهم شخص على متن الطائرة؟ من الذي يقود الطائرة؟ (طيار)

تطفو Frog-Wahoo على القارب البخاري. شبل النمر يطير على متن طائرة. أين ميشوتكا؟

أين ي عيشيشوتكا؟ (في الغابة)

هذا صحيح يا شباب.

خرج ميشوتكا من الغابة ورأى:

يوجد سلم بالقرب من الغابة ،

المنزل على الدرج.

كان الاخوة جاهزين للزيارة ،

يتشبثون ببعضهم البعض ،

وانطلقوا في رحلة طويلة ،

لقد تركوا الدخان للتو!

أخذ أحد الأخوة ميشوتكا وأدخلها إلى الأطفال روضة أطفال. لم يفهم ميشوتكا حتى ما وصل إليه.

من هم هؤلاء الاخوة؟ (العربات)

فكيف جاء ميشوتكا لزيارة الرجال؟ (عن طريق القطار. يظهر الأطفال البطاقة المقابلة)

بعد أن خمن الأطفال الألغاز ، تظهر ميشوتكا ، النمر الشبل والضفدع الضفدع.

اجمع الصورة

مهمة تعليمية: درب الأطفال على التعرف على الأجزاء الفردية من وسيلة النقل وتسميتها. تطوير الخيال ، المهارات الحركية الدقيقةوالذاكرة والصبر والاجتهاد.

قواعد اللعبة:ابدأ الإجراء بإشارة من المربي ، واحترم الأمر.

لعبة الحركة:العثور على الجزء الصحيح وتجميع الصورة كاملة.

المواد التعليمية:انقسام الصورة التي تصور صاروخ من 6-8 أجزاء.

تقدم اللعبة

يجمع الأطفال صورة بمساعدة المعلم.

يا رفاق ، هل تريدون أن تعرفوا كيف سنذهب في رحلة اليوم؟ (المعلم يقرأ اللغز)

الطائر المعجزة ، الذيل القرمزي ،

طار في سرب من النجوم ... (صاروخ)

- أندريوشا سينشرها أولا. اجلب الجزء الخاص بك من الصورة. انظر ماذا يوجد عليه؟ كيف يجب أن نضعها؟

الآن ستحضر ناتاشا الجزء الخاص بها من الصورة. إلخ.

حول السكوتر الخاص بك إلى سيارة

مهمة تعليمية

قواعد اللعبة

لعبة الحركة:إيجاد الأجزاء الصحيحة.

المواد التعليمية:قطع غيار السكوتر والسيارة. العارضة ، العجلات ، عجلة القيادة ، الجسم ، الكابينة.

تقدم اللعبة

على طاولات الأطفال قطع أجزاء من السكوتر ، المقصورة ، الجسم. يعرض المعلم صورة لدراجة بخارية. يضع الأطفال السكوتر بمفردهم. بعد ذلك ، يقترح المعلم تحويل السكوتر إلى سيارة. يجب على الأطفال تثبيت الكابينة والجسم على السكوتر بأنفسهم.

ضع إشارة ضوئية

مهمة تعليمية:تدرب على تكوين مجموعة كاملة من أجزاء منفصلة. لزراعة الانتباه والذاكرة والصداقات والخيال وقدرات التصميم.

قواعد اللعبة: التصرف فقط بعد إشارة المعلم وبشكل مستقل.

لعبة الحركة:العثور على التفاصيل الصحيحة ، ورسم دائرة ملونة ووضع الموضوع باستمرار - إشارة مرور.

المواد التعليمية:قطع التفاصيل لدوائر ملونة: أصفر ، أخضر ، أحمر.

تقدم اللعبة

يجمع الأطفال التفاصيل الملونة للدوائر ويضعونها في تسلسل ، يصورون إشارة مرور.

قم بتجميع المخطط

مهمة تعليمية: تمرن على تكوين الكل من أجزاء منفصلة. لزراعة الانتباه والذاكرة والصداقات والخيال وقدرات التصميم.

قواعد اللعبة: التصرف فقط بعد إشارة المعلم وبشكل مستقل.

لعبة الحركة: ابحث عن تفاصيل الرسم المطلوبة.

المواد التعليمية: كوتاواي تفاصيل رسم شاحنة إطفاء من خمسة أجزاء.

تقدم اللعبة

يجمع الأطفال جميعًا الصور المقطوعة معًا.

ما رسم السيارة الذي جمعناه؟ (رسم سيارة إطفاء.

كيف خمنت أنها كانت شاحنة إطفاء؟ (سيارة حمراء ، رقم الهاتف "01")

قم بتجميع المخطط

مهمة تعليمية:تمرن على تجميع موضوع كامل من أجزاء منفصلة. لزراعة الانتباه والذاكرة والصداقات والخيال وقدرات التصميم.

قواعد اللعبة: التصرف فقط بعد إشارة المعلم وبشكل مستقل.

لعبة الحركة:ابحث عن التفاصيل المطلوبة للرسم.

المواد التعليمية:قطع تفاصيل رسم المركبة القمرية من خمسة إلى ستة أجزاء.

تقدم اللعبة

يجمع الأطفال على الطاولة الأجزاء الفردية من الرسم. ثم يتم تجميع مركبة فضائية على سطح القمر من مصمم كبير.

ضعها بشكل صحيح

مهمة تعليمية:ممارسة في تصنيف النقل حسب النوع: جوي ، بري ، مائي. لزراعة الانتباه والذاكرة والصداقات والخيال وقدرات التصميم.

قواعد اللعبة: التصرف فقط بعد إشارة المعلم وبشكل مستقل.

لعبة الحركة: ابحث عن الدائرة المرورية المرغوبة. جميع المركبات مقسمة إلى ثلاث مجموعات.

المواد التعليمية:بطاقات عليها صورة أنواع النقل: الجوي ، الأرضي ، المائي.

تقدم اللعبة

يتبع الأطفال تعليمات المعلم ويفرقون بين النقل حسب مكان الحركة: الهواء والأرض والماء.

قسّم بطاقات النقل إلى ثلاث مجموعات.

ساشا ، اسم نقل المجموعة الأولى (الثانية ، الثالثة)

كيف يمكن تسمية نقل المجموعة الأولى والثانية والثالثة في كلمة واحدة؟ (هواء ، ماء ، أرض)

ما نوع النقل الذي لديك أكثر على طاولتك: الهواء أو الماء أو الأرض؟ (المزيد من النقل البري)

أين يتحرك النقل البري؟ (النقل البري يتحرك على الأرض)

ماذا يجب أن يكون على الأرض لحركة النقل البري؟ (بالنسبة لحركة النقل البري على الأرض يجب أن تكون طرق)

ناديجدا موروزوفا

وعظياللعبة هي لعبة للأطفال فقط.

بالنسبة للبالغين ، إنها طريقة للتعلم.

في وعظيلعبة استيعاب المعرفة تعمل كأثر جانبي. استهداف وعظيالألعاب - تسهيل الانتقال إلى مهام التعلم ، وجعلها تدريجية.

ألعاب تعليميةهي إحدى الوسائل الفعالة لتطوير الاهتمام المعرفي بالموضوع. ومع ذلك ، يجب على الآباء أن يدركوا ذلك ألعابيمكن دائمًا تحقيق الهدف ، إذا أنهم: سيتم اختياره مع الأخذ في الاعتبار أن المحتوى الرئيسي يلبي الهدف التعليمي للدرس ؛ ستكون بمثابة أداة تأديبية لتنشئة الطفل على التحمل والصبر.

ألعاب تعليميةالمساهمة في توليد الاهتمام بالمعرفة والمهارات والقدرات المكتسبة.

"شوارع المدينة"

استهداف: توضيح وترسيخ المعرفة الأطفالحول قواعد السلوك في الشارع ، وحول القواعد حركة المرور، حول أنواع مختلفةعربة.

مواد: تخطيط الشارع ، سيارات ، عرائس المشاة ، إشارات المرور ، إشارات الطرق.

وصف ألعاب: بمساعدة الدمى ، الأطفال ، بناءً على تعليمات المعلم ، يلعبون مواقف مرورية مختلفة.

1 خيار. على سبيل المثال ، يعرض المعلم القيادة في شوارع المدينة ، مع مراعاة قواعد الطريق. هذا واحد يفوزمن قام بالدور "سائق"أو "مشاة".

الخيار 2. يقوم المعلم بفحص الملعب مع الأطفال ، ويحدد رقمًا أسئلة: "ما هي البيوت في شارعنا؟"(كبير ، صغير ، أين يجب أن يمشي المشاة؟(على الرصيف، "أين يجب أن تسير السيارات؟"(في الطريق إلى، "ما هو التقاطع؟", "أين وكيف نعبرها بشكل صحيح؟", "ماذا يعني الانتقال؟", كيف يتم تنظيم حركة المرور في الشارع؟, ما هي إشارات المرور هل تعرف؟, "هل يمكنني اللعب في الخارج؟"

اللعبة "كتاب تعليمي ناعم"

استهداف: تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين والتفكير المنطقي.

وصف ألعاب: هذا الدليل ممتع ل الأطفال مجموعة صغار ، ويمكن للأطفال الأكبر سنًا قضاء ألعابالطبيعة التنافسية ، فكر ، استخدم الكلمة "خلق"، يخترع القصص ، تخمين الألغاز.

اللعبة "متابعة الصف"

استهداف: تعلم كيفية تحليل الأشكال الهندسية ، وإصلاح اللون ، والمقارنة والعثور على شيء غير ضروري ، والتنقل على ورقة.

مواد: بطاقات بأشكال هندسية.

وصف ألعاب: تتم دعوة الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة لتحليل صفوف الأشكال الهندسية والإشارة إلى الخطأ ، وتقديم خيار تصحيح مع شرح. يمكن أن يكون الخطأ عبارة عن دائرة في صف من المربعات أو شكل أحمر بين الأشكال الصفراء.

اللعبة "تجاوز العقبة"

مواد: مكعب وملعب ، رقائق.

وصف ألعاب: الأطفال مدعوون لرمي النرد وتحريك الشريحة حسب الرقم الموجود على النرد. الفائز هو الذي يصل إلى خط النهاية أولاً.

اللعبة "قمم وجذور"

استهداف: تعلم كيفية تكوين أجزاء كاملة.

مواد: قص صور الخضار.

وصف ألعاب: على الطاولة توجد صور مقطوعة تصور خضروات. ينقسم الأطفال إلى مجموعتين ، واحدة - "قمم"، آخر - "الجذور". في إشارة ، يجري الجميع في جميع الاتجاهات ، بإشارة "واحد ، اثنان ، ثلاثة ، اعثر على رفيقك!"عليك أن تجد توأم روحك.

اللعبة "من يأكل ماذا"

استهداف: تنمية الذاكرة والتفكير.

مواد: ضع دائرة حول أنواع الحيوانات ، وصور بها أنواع طعام للحيوانات.

وصف ألعاب: عرض لتحديد ما يأكله هذا الحيوان وربطه بمشبك غسيل لحيوان معين.

"اللعبة "كيف تعيش الأشجار؟"

استهداف: تطوير الكلام ، المساعدة في دراسة عالم النبات.

مادة اللعبة: مساعدات بصرية على شكل كروت تصور اشجار و مواسم مختلفة (صيف - شجرة خضراء، الخريف - شجرة بأوراق صفراء ، شتاء - شجرة بدون أوراق ، ربيع - شجرة براعم منتفخة)

وصف ألعاب: اكتشف ما هو الموسم وكيف تبدو الأشجار وما الأوراق التي بها. اسأل الطفل عما إذا كان يعرف ما يحدث للأشجار في الخريف والشتاء والربيع والصيف. أخبر الطفل أن تغير الفصول يؤثر على حالة النباتات.

"ورقة من؟"

استهداف: تنمي القدرة على تصنيف الأشياء حسب متميز: الذاكرة ، التفكير ، الخيال ، تساعد في دراسة عالم النبات.

مادة اللعبة: بطاقات عليها صورة بلوط ، قيقب ، شجر البتولا ، أوراق هذه الأشجار ، مقطوعة من الورق.

وصف ألعاب: امزج الأوراق ، أخبر قصة خرافية عن كيف انتشرت الرياح الشريرة من الأشجار واختلطت جميع الأوراق. من الضروري مساعدة الأوراق في العثور على أمها أو والدها - شجرة. اعرض طي الأوراق بالقرب من الشجرة المقابلة. "انظر إلى الورقة ، إلى أي شجرة تنتمي؟"

اللعبة "بستان"

استهداف: تطوير الكلام ، ومهارة التصنيف ، وتقديم عالم النبات.

المعينات البصرية: نسخ طبق الأصل من الخضار والفواكه وصور لأشجار الفاكهة.

وصف ألعاب: وضع الفواكه والخضروات أمام الطفل ، واشرح لهم أن الدمية أرادت طهي كومبوت الفاكهة ، لكنهم كانوا يخلطون مع الخضار. لا تستطيع أن تختارهم لأنها لا تعرف كيف يختلفون. ادعُ الأطفال إلى فصل الخضار عن الفاكهة ، واسألهم عما إذا كان الطفل يعرف مكان نمو الثمار. ماذا تسمى الأشجار؟ انظر إلى الصور في الصور. ما الذي يتم تحضيره من الفاكهة ، وفي أي أطباق يتم إضافتها؟

اللعبة "زهور داخلية"

استهداف: تطوير مهارة الاستقلالية ، التعريف بعالم النبات.

وصف ألعاب: ادعُ الأطفال للاعتناء بهم النباتات الداخلية، اعطِ علبة سقي ، تعلم كيفية فك الأرض ، امسح الأوراق بإسفنجة رطبة. لنقول ذلك قبل الصعود على حافة النافذة ، لقد قطعت النباتات شوطًا طويلاً ، لأن الكثير منهم جاءوا إلينا من إفريقيا والمكسيك والهند ، إلخ. إلخ. اشرح للأطفال ذلك طقسهذه البلدان تختلف عن بلادنا ، وبالتالي فإن كل زهرة تتطلب عناية خاصة. لسقي زهرة واحدة ، تحتاج إلى طلب علبة سقي المزيد من الماء، وهذا الشخص يحب أن يشرب القليل جدًا. أحدهما يحب الظل والآخر يحب الشمس. اشرح سبب عمل الثقوب في الأواني ، ولماذا يجب فك الأرض ، وإزالة الغبار من الأوراق ، وما إلى ذلك.

اللعبة "أسماك ، طيور ، حيوانات"

استهداف: ترسيخ المعرفة الأطفال حول عالم الحيوان.

وصف ألعاب: يقف الأطفال في دائرة ، في الوسط - القائد والكرة في يديه. يرمي القائد الكرة إلى أحد المشاركين و هو يتحدث: "الوحش!"يجب على الشخص الذي يمسك الكرة أن يسمي حيوانًا بسرعة ويرمي الكرة إلى القائد. إذا كان القائد قل: "سمك"أو "عصفور"الذي اصطاد ينادي السمكة أو الطير. أي شخص لا يجيب القائد يغادر ألعاب.

اللعبة "زيارة ويني ذا بوه"

استهداف: إتقان القدرة على تمييز الأجزاء أيام: الصباح ، بعد الظهر ، الليل ، المساء ، باستخدام نماذج الألوان.

مواد: نماذج لأجزاء من اليوم ، لعبة ويني ذا بوه ، ألغاز حول أجزاء من اليوم ، صور تصور أجزاء من اليوم.

يتحرك ألعاب: تقدم ويني ذا بوه نموذجًا لونيًا لأجزاء اليوم ، هو يتحدث: "السهم ، السهم ، الدوران ، الوقت من اليوم ، أظهر نفسك! هذا الصباح ، هذا المساء ، هذا هو النهار! يسأل المدرس عن نوع الدائرة الملونة التي لديه ، وكيف يلعب بها؟ يرسم Winnie the Pooh صورًا تصور أجزاء من اليوم ويشير السهم إلى رموز الألوان ، ثم يصنع ألغازًا حول أجزاء اليوم.

اللعبة "كيف تبدو؟"

استهداف: تطوير الخيال الإبداعي والخيال.

يتحرك ألعاب: إلى عن على ألعابمتنوع مادة طبيعية، والتي يتم توزيعها على الأطفال (يفضل استخدام لحاء الشجر الذي يقشر جيدًا وله طبقات من الأشكال الغريبة). يسأل المعلم سؤال: "كيف تبدو؟"يجب أن يقدم الأطفال خيارات ، ثم الأكثر إثارة للاهتمام - رسم.

اللعبة "خطأ صحيح"

استهداف: تنمي الانتباه والذاكرة.

يتحرك ألعاب: يقول المعلم عبارات مختلفة ، صحيحة وغير صحيحة. إذا كانت العبارة صحيحة ، يصفق الأطفال ، وإلا فإنهم يداوسون. فمثلا، "الإقحوانات تزهر دائمًا في الشتاء"- أطفال الدوس الجليد هو الماء المجمد- أطفال يصفقون "تتساقط الثلوج دائمًا في الشتاء"- الأطفال يصفقون.