PRAVILA PRIJEM

u Rjazansku gardijsku višu vazdušno-desantnu komandu Ordena Suvorova dvaput u školu Crvenog barjaka

nazvan po generalu armije V.F.Margelovu 2019

1. Ova Pravila regulišu prijem državljana Ruske Federacije u Rjazansku gardijsku višu komandnu školu po imenu generala armije V.F. Margelova obrazovni programi viši i sekundarni stručno obrazovanje u skladu sa naredbom ministra odbrane Ruska Federacija broj 185 od 7. aprila 2015. godine „O davanju saglasnosti na Proceduru i uslove za prijem u obrazovne organizacije više obrazovanje, koji su u nadležnosti ministra odbrane Ruske Federacije."

Broj kandidata koji se upisuju kao kadeti na prve kurseve za svaku vojnu specijalnost (specijalizaciju) utvrđuje se godišnjim obračunom kadrovske popunjenosti prvih kurseva univerziteta promjenjivog sastava, koji izrađuje Glavna uprava za kadrove Ministarstva odbrane Republike Srpske. Ruska Federacija.

Pune informacije o upisu nalaze se na web stranici škole: rvvdku.mil.ru, adresa e-pošte: [email protected].

2. Prijem u RVVDKU za prvu godinu vrši se na konkursnoj osnovi sa 1. jul. Građani primljeni da studiraju u školi su: sposoban iz zdravstvenih razloga za službu u Vazdušno-desantnim snagama:

nije prošao vojna služba- do 22 godine;

lica koja su odslužila vojni rok, regrutovana vojna lica - mlađa od 24 godine;

vojno lice po ugovoru - do 27 godina starosti (starost se utvrđuje od 1. avgusta godine prijema).

Građani do punoljetstva smatraju se kandidatima za prijem u više vojnoobrazovne ustanove za školovanje kao kadeti po programima sa srednjom vojnom specijalnom obukom. 30 godina.

Uslovi za upis na programe visokog obrazovanja

3. Za građane sa srednjim (potpunim) opštim ili srednjim stručnim obrazovanjem, uslovi za upis na studije u programe visokog obrazovanja su:

1) ocjenjivanje stepena opšteobrazovne obuke (na osnovu rezultata Jedinstvenog državnog ispita):

„Upravljanje ljudskim resursima“, Jedinstveni državni ispit: matematika, ruski jezik, društvene nauke. ( MLADIH );

„Prevodilaštvo i prevodilaštvo“, Jedinstveni državni ispit: strani jezik (engleski, nemački), ruski jezik, istorija. ( MLADIH );

„Infokomunikacione tehnologije i specijalni komunikacioni sistemi“, Jedinstveni državni ispit: fizika, matematika, ruski jezik. ( MLADIH , DJEVOJKE ).

2) utvrđivanje sposobnosti iz zdravstvenih razloga;

3) ocjenu stepena fizičke spremnosti;

U skladu sa uputstvima Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije, prijem u 2019 godine dozvoljeno je na osnovu rezultata Jedinstvenog državnog ispita, potvrđenih potvrdama o Jedinstvenom državnom ispitu izdatim u 2015 , 2016 , 2017 I 2018 godine i važi 4 godine.

Uslovi za upis u programe srednjeg obrazovanja

4. Za građane sa srednjim (potpunim) opštim ili osnovnim stručnim obrazovanjem, uslovi za upis u programe srednjeg obrazovanja su:

1) utvrđivanje sposobnosti iz zdravstvenih razloga;

2) ocjenu stepena fizičke spremnosti;

4) bez procene stepena opšteobrazovne obuke.

Procedura za podnošenje dokumenata

5. Za upis u školu kandidati podnose prijavu vojnom komesarijatu u mjestu prebivališta prije 1. aprila (vojna lica – izvještaj komandovanja) i popunjavaju dokumente. Škola prima dokumenta do 20. maja (a za vojne kandidate - do 15. maja). Nakon što komisija za izbor pregleda dokumentaciju kandidata, pozivi se šalju preko regionalnih vojnih komesarijata.

6. Kandidati sa srednjim stručnim obrazovanjem, kao i određene kategorije kandidata, mogu se upisati na studije na osnovu rezultata opšteobrazovnih prijemnih ispita koje univerzitet sprovodi samostalno:

na osnovu srednjeg stručnog ili visokog obrazovanja;

zasnovano Savezni zakon od 27. oktobra 2015. NR 293-FZ, procjena nivoa opšte obrazovne pripremljenosti kandidata iz reda Krimljana koji ulaze u programe visokog obrazovanja vrši se po izboru kandidata na osnovu rezultata jedinstvenog državnog ispita i (ili) na osnovu o rezultatima prijemnih ispita koje je samostalno provela vojnoobrazovna organizacija visokog obrazovanja Ministarstva odbrane Ruske Federacije.

7. Kandidati iz stava 6. ovih Metodoloških preporuka, po sopstvenom nahođenju, polažu sve opšteobrazovne prijemne ispite koje univerzitet sprovodi samostalno, ili uz predaju polažu jedan ili više ovih prijemnih ispita. Rezultati Jedinstvenog državnog ispita kao rezultati drugih opštih obrazovnih prijemnih testova.

8. Federalna služba za nadzor u oblasti obrazovanja i nauke, izvršene su izmjene u postupku polaganja Jedinstvenog državnog ispita u 2019. godini (uputstvo od 16.09.2014. godine broj 02-624). Nije predviđeno sprovođenje Jedinstvenog državnog ispita u periodu prijemnih ispita na univerzitete u julu 2019. godine.

U 2019. vrijede rezultati Jedinstvenog državnog ispita 2015-2018. Maturanti prethodnih godina koji nemaju valjane rezultate na Jedinstvenom državnom ispitu podnose prijave područnim odjeljenjima za obrazovanje prije 1. februara 2019. godine i polažu Jedinstveni državni ispit u aprilu ili maju-junu 2019. u mjestu prebivališta.

Vojna lica, diplomci prethodnih godina, prijave za polaganje Jedinstvenog državnog ispita u RVVDKU podnose e-poštom: [email protected]

Za prijavu na Jedinstveni državni ispit potrebna su sljedeća dokumenta:

prijava predsjedniku Državnog ispitnog odbora Rjazanske regije;

saglasnost za obradu ličnih podataka (Odjeljenju za obrazovanje i omladinsku politiku Gradske uprave Rjazanja);

kopiju svedočanstva (11. razred) ili diplome o srednjem stručnom (visokom) obrazovanju;

kopija pasoša;

potvrda vojne jedinice kojom se potvrđuje služenje vojnog roka (po ugovoru);

kopiju izvještaja sa vizom za izdavanje dozvole od komandanta vojne jedinice;

kopija vojne iskaznice;

punomoćje.

U Rjazanju se dokumenti dostavljaju na adresu: Ryazan, ul. Lenina 45a, kancelarija. 307. (radno vrijeme: od ponedjeljka do petka od 9.00 do 18.00 sati).

Bez rezultata položenog Jedinstvenog državnog ispita, kandidati koji se trebaju prijaviti za polaganje Jedinstvenog državnog ispita neće se razmatrati za učešće u stručnoj selekciji!

9. Kandidati prve godine obuke u programima specijalističkog usavršavanja imaju pravo da istovremeno podnesu prijavu za učešće na konkursu. u tri oblasti obuke.

Prilikom podnošenja zahtjeva za upis na visokoškolsku ustanovu podnosilac zahtjeva podnosi:

original ili fotokopija dokumenata kojima se dokazuje njegov identitet i državljanstvo;

original ili fotokopija dokumenta državni standard o obrazovanju;

informacije o položenom Jedinstvenom državnom ispitu.

Originalni dokumenti moraju biti dostavljeni prije početka akreditivnog odbora. Kandidati koji ne dostave originalne dokumente neće biti primljeni u akreditivnu komisiju.

Utvrđivanje sposobnosti iz zdravstvenih razloga

10. Utvrđivanje podobnosti kandidata za prijem iz zdravstvenih razloga vrši se u skladu sa Pravilnikom o vojnomedicinskom pregledu, odobrenim Uredbom Vlade Ruske Federacije iz 2013. godine br. 565, Uputstvo o postupku obavljanja vojnomedicinskih pregleda pregled i medicinski pregled u Oružanim snagama Ruske Federacije, odobren naredbom ministra odbrane Ruske Federacije od 20. avgusta 2003. godine br. 200.

Da biste uspješno položili ljekarski pregled u školi, morate imati karton državnog ljekarskog pregleda. Kartica mora sadržavati zaključak vojno ljekarske komisije, ovjeren pečatom, i sve potrebne rezultate ispitivanja.

Vojno osoblje dodatno je dužno dostaviti zdravstveni karton, koji odražava rezultate godišnjih dubinskih i kontrolnih pregleda i zahtjeva za medicinsku pomoć.

U školu nije dozvoljen upis vojnim licima i građanima u rezervnom sastavu koji imaju tetovaže kriminalne, nacionalističke ili antiruske prirode, kao i psovke.

Procjena nivoa fizičke spremnosti

11. Provera nivoa fizičke spremnosti vrši se u skladu sa Priručnikom o fizičkoj obuci vojnih lica Oružanih snaga RF i Metodološkim preporukama Uprave za fizičku obuku Oružanih snaga RF za tri vežbe (minimalni prag):

u visokom obrazovanju:

vježba br. 4 - zgibovi na šipku (10 puta);
vježba br. 41 - trčanje na 100 m (13,9 s);
vježba br. 46 - trčanje na 3 km (12,25 min);

Devojke u VPO:

Vježba br. 1 - fleksija i ekstenzija ruku ležeći (12 puta);
vježba br. 41 - trčanje na 100 m (17,2 s);
Vježba br. 45 - trčanje 1 km (4,27 min.);
Vježba br. 57 - plivanje 100 m (3,53 min) (Zavisno od uslova).

na SPO:

vježba br. 4 - zgibovi na šipku (8 puta);
vježba br. 41 - trčanje na 100 m (14,4 s);
vježba br. 46 - trčanje na 3 km (14.00 min);
Vježba br. 57 - plivanje na 100 m (2,24 min).

Za izvršenje fizičke vežbe dat je jedan pokušaj. Provjera fizičke spremnosti kandidata vrši se u sportskoj odjeći.

Rezultati fizičke spremnosti kandidata uvršteni su na konkursne liste zajedno sa rezultatima polaganje Jedinstvenog državnog ispita. Za upis se koristi tabela za pretvaranje ostvarenih bodova fizičke kondicije u skalu od 100 bodova.

12. Određivanje kategorije profesionalne podobnosti u Oružanim snagama jedan je od glavnih vidova profesionalna selekcija i predstavlja skup mjera usmjerenih ka postizanju kvalitetnog kadroviranja vojnih položaja.

13. Glavna faza rada na stručno-psihološkoj selekciji obavlja se po dolasku kandidata u školu.

Tokom testiranja, glavne komponente se ispituju:

Smart Features

Lični kvaliteti

Stepen vojnoprofesionalne motivacije

Proučavanje individualnih profesionalno važnih kvaliteta

Provjera nivoa znanja iz opšteobrazovnih predmeta

Popunjeni obrasci se obrađuju elektronski i predstavljaju izvorni materijal za vođenje intervjua i utvrđivanje motiva za prijem. Tokom razgovora sa kandidatom se utvrđuje:

šta ga je privuklo zanimanju oficira;

kako se pripremio za to;

kakvu ideju ima o uslovima i postupku školovanja u školi, šta zna o službi i aktivnostima maturanata škole.

Nadzor od strane komandira vrši se za sve vrijeme boravka kandidata u jedinici. Promatranje je svrsishodno bilježenje osobina ličnosti kandidata koje se proučavaju i analiza njihovog ispoljavanja. Rezultate posmatranja komandiri sumiraju, a potkomisija za profesionalnu selekciju se uzima u obzir prilikom donošenja konačnog zaključka.

14. Individualna postignuća kandidata uzimaju se u obzir prilikom donošenja zaključka o kategoriji profesionalne podobnosti kandidata u sklopu njihovog socio-psihološkog proučavanja.

15. On završna faza radovi daju konačne preporuke za svakog kandidata, a stručna psihološka selekcijska grupa formuliše konačne zaključke.

Na osnovu rezultata stručne psihološke selekcije donosi se jedan od sljedećih zaključaka o profesionalnoj podobnosti kandidata za školovanje u školi:

Stručna psihološka selekcija jedan je od glavnih ispita za koji se morate ozbiljno pripremiti!

Procedura za upis kandidata

16. Kandidati koji nisu prošli stručnu selekciju, koji se bez opravdanog razloga nisu pojavili na stručnom izboru, koji su odbili da uđu u školu nakon početka stručnog izbora, kao i kandidati kojima je uskraćen dalji stručni izbor zbog nedisciplina, isključeni su iz takmičenja i nisu primljeni u školu, priznaju se.

Ukoliko ima slobodnih mjesta u 2. godini škole, građani koji su završili prve godine obrazovne ustanove visokog stručnog obrazovanja i upisani su kao kadeti na usavršavanje u oblasti obuke (specijalnosti) u kojoj su studirali, imaju pravo na prelazak na 2. godinu, nakon završene vojne obuke i polaganje vojne zakletve, uzimajući u obzir prekreditaciju nastavnih disciplina.

Kandidati koji nisu stigli na podesiti vrijeme na mjesto stručne selekcije u školi prema dobar razlog, mogu učestvovati u stručnoj selekciji samo ako mogu proći stručnu selekciju u skladu sa njenim rasporedom.

Ponovljeni događaji profesionalne selekcije sa kandidatom nisu dozvoljeni.

Uslovi smještaja, propisi o radnom vremenu

17. Kadeti koji nisu odslužili vojni rok sklapaju ugovor od druge godine. Kadeti koji su na odsluženju vojnog roka i koji su odslužili vojnu službu sklapaju ugovor od trenutka prijema. U slučaju isključenja zbog nevoljnosti studiranja, nediscipline ili lošeg akademskog uspjeha, nadoknađuje se uplata za vojnu komponentu obuke.

Propisi o vremenu službe su u skladu sa Poveljom unutrašnje službe Oružanih snaga RF. Smještaj vojnog osoblja je u kasarnama i spavaonicama tipa kokpit, ovisno o smjeru studija.

Obroci za osoblje obezbeđuju se tri puta dnevno, u jednoj smeni, u kadetskoj menzi linijskim metodom, prema standardima Vazdušno-desantnih snaga.

Osoblje je opremljeno odjećom u skladu sa standardima snabdijevanja Vazdušno-desantnih snaga.

Ko su sadašnji narednici? Kako izgleda njihov trening? Posjetivši RVVDKU, dobio sam odgovor na ova pitanja, komunicirajući dva dana sa nastavnicima i kadetima, posmatrajući njihov život i učenje. U ovom dijelu ćemo govoriti o kadetima po ugovoru koji studiraju vodniksku obuku u trajanju od 2 godine i 10 mjeseci, tzv. profesionalni narednici.

Fakultet srednjeg stručnog obrazovanja Rjazanske Više vazdušno-desantne komandne škole (Vojni institut) nazvan po generalu armije V.F. Margelov (filijala) Federalne državne vojnoobrazovne ustanove visokog stručnog obrazovanja „Vojnoobrazovni i naučni centar Kopnene snage„Akademija kombinovanog naoružanja Oružanih snaga Ruske Federacije“ u Rjazanju osnovana je u skladu sa direktivom ministra odbrane Ruske Federacije od 31. decembra 2008. br. D-112 i na osnovu odobrenog osoblja po glavi Glavni štab Oružane snage Ruske Federacije - Prvi zamjenik ministra odbrane Ruske Federacije od 25. septembra 2009. godine br. 17\269.

Na fakultetu se kadeti obučavaju u sledećim specijalnostima:
Specijalnost „Održavanje i popravka drumski transport» kvalifikacija „tehničar“, u devet vojnih specijalnosti:
- specijalci za kombinovano naoružanje namenjeni da popune vojna mesta kao zamenici komandanta motorizovanog voda (voda, voda obezbeđenja).
- specijalisti padobranskih jedinica za popunu vojnih pozicija - zamjenik komandanta padobranskog voda;
- specijalisti vazdušno-desantne službe namijenjeni za popunu upražnjenog mjesta zamjenika komandanta (komandira voda) voda za podršku vazdušno-desantnim putem.
- vojni obaveštajci koji su predviđeni da popune upražnjeno mesto zamenika komandanta izviđačkog voda.
- obavještajci ( vojnih jedinica posebne namjene), namijenjen za popunjavanje upražnjenog mjesta komandanta grupe.
- vojni specijalisti za popunu vojnih pozicija: komandir remontnog voda, zamenik komandanta remontnog voda;

Specijalnost "Komunikacione mreže i komutacioni sistemi" kvalifikacija "tehničar"
- specijalisti za komunikacije namijenjeni za popunjavanje upražnjenog radnog mjesta višeg tehničara.
Trajanje obuke je 2 godine i 10 mjeseci.
Specijalnost "Višekanalni telekomunikacioni sistemi" kvalifikacija "tehničar"
- specijalisti za komunikacije namijenjeni za popunjavanje upražnjenog mjesta rukovodioca stanice, šefa odjeljenja, višeg tehničara.
Trajanje obuke je 2 godine i 10 mjeseci.
Specijalnost "Radio komunikacije, radio i televizija" kvalifikacija "tehničar"
- specijalisti za veze za popunjavanje upražnjenog mjesta zamjenika komandira voda.
Trajanje obuke je 2 godine i 10 mjeseci.

Ukupno za studiranje na Fakultetu otvorenog srednjeg obrazovanja 2009-2010. Upisano je 448 ljudi, koji su ostali da služe ovog trenutka 343 osobe.
Nekoliko stotina ljudi je pregledano prije prijema jer... nisu pokazivali želju da studiraju, već su se samo nadali da će dobiti 10-20 hiljada stipendije, besplatno jesti i imati krov nad glavom. Postoje dokazi o lošem učinku vojnih registra i komandi jedinica u izboru kandidata.
Tokom obuke odustalo je još 105 osoba iz sljedećih razloga:
Kadeti koji polože prijemni ispit "zadovoljavajuće" primaju platu u iznosu od 7.000 rubalja, ovaj iznos ih ne zadovoljava;
Tokom služenja (po regrutaciji ili ugovoru) u drugim trupama nisu postojali strogi zahtjevi u pogledu služenja, ali su se pri ulasku na obuku suočavali sa zahtjevima, potrebom da se pridržavaju utvrđenih pravila ponašanja i da ispune propisane norme služenja vojnog roka;
Pogriješili su u odabiru budućeg zanimanja i shvatili da služenje vojnog roka nije njihov poziv;
Bliski rođaci i članovi porodice nisu zadovoljni napravljenim izborom i ne slažu se da se obuka odvija u izolaciji od porodice.
U početku su učenici razreda C primali po 7.000 rubalja, ali u ovom trenutku situacija u vezi sa isplatama sa svim bonusima izgleda ovako:
ako iz nekog predmeta ima najmanje jedan C razred - 10 hiljada;
ako postoji najmanje jedan B u nekom od predmeta - 15 hiljada;
ako su svi razredi A - 20 hiljada.
Oni koji ne uspiju bivaju jednostavno izbačeni. Nastavnici veoma odobravaju ovu odluku, jer... Nema potrebe za izvlačenjem potpunih nesposobnih i onih koji su odustali.

Program obuke je sledeći:

Na kraju obuke vrši se završna državna certifikacija diplomaca:
1. Završni interdisciplinarni ispit iz specijalnosti
- Opšta taktika
- Specifične taktike
- Menadžment i komunikacije
- Inženjerska podrška
- RCB zaštita
- Vojna topografija
2. Državni ispit iz discipline „Fizičko vaspitanje (priprema)“

Raspored radnog vremena izgleda ovako:
...poslije jutarnjih aktivnosti (ustajanje, vježbanje, umivanje, pregled, doručak, trening), kadeti FSS odlaze na nastavu po rasporedu. Od 9.00 do 14.00 časova, u skladu sa rasporedom časova, kadeti su na nastavi. Nakon zakazanih časova i ručka, daju im se vremena za samostalno učenje za nastavu narednog dana. Nakon završene samostalne obuke, od 18.40 do 19.20 sati, sa kadetima se realizuju planirane aktivnosti: sportski rad i vaspitno-obrazovni rad.
Nakon završene samoobuke i obavljanja obaveznih aktivnosti, od 19.30 kadetima se daje lično vrijeme sa pravom napuštanja teritorije fakulteta (polazak za grad).
Budući da su svi kadeti Fakulteta srednjeg stručnog obrazovanja vojna lica na služenju vojnog roka po ugovoru, onda u skladu sa čl. 244. Povelje unutrašnje službe Oružanih snaga RF dozvoljen je boravak van škole do 24 sata, a porodičnim kadetima (čije porodice žive sa njima) do 7.30 narednog dana.
Kontrolu odlaska osoblja sa teritorije fakulteta vrše komandir jedinice, starešina koji kontroliše dnevni red i dežurni čete.

Trenutno studiraju kadeti prve godine (193 osobe) i druge godine (150 osoba). Možemo sa sigurnošću reći da ostaju samo oni koji zaista žele da studiraju i služe kao vodnik, ostali su odustali, recimo, sada su 43 kadeta odlični studenti, 128 studira za četiri i pet, ostali imaju niz ocena od “3” do “5”. Razgovarao sam sa momcima zašto su odlučili da postanu narednici. Mnogi su motivisani dobrom platom i socijalnim paketom obećanim po prijemu, što doprinosi želji da budu vojnici. Ima kadeta koji nisu bili sigurni da će moći da se školuju po visokoškolskom programu za oficira, pa su odabrali nešto jednostavnije - srednjeg vodnika. Ugovor se potpisuje na 8 godina odjednom - 2 godine i 10 mjeseci obuke, zatim 5 godina u vojsci. Nedavno je izdata naredba prema kojoj osoba koja je odbila dalje studiranje po volji kadet mora vratiti državi novac koji je do sada potrošio na obuku, mogao bi odustati bez ikakvih posljedica.
Kadeti vodniki i kadeti oficiri prolaze vojnu obuku direktno u školi, komandujući vodovima tromjesečnih vojnih kadeta.
Vizija momaka o njihovoj budućnosti je veoma interesantna: "Mi smo narednici nove vojske Mi ćemo promeniti vojsku na nov način!" Štaviše, to govore bez ikakvog hvalisanja, već kao nešto što se podrazumeva.

Preći ću na fotografije i video zapise. Na dan mog dolaska, Fakultet za defektologiju je trebao imati padobranske skokove. Tokom godinu dana obuke budući narednici naprave četiri skoka, a četvrti je obavezno sa Il-76.

Snijeg je padao povremeno, pa se let odlagao i odlagao. Da ne bi stajali na nogama, kadeti su odmarali noge

Uslikao sam jednog od onih koji su pali u krug

Rezač remena

Ovo je mehanički sigurnosni uređaj dizajniran za otvaranje padobrana nakon određenog vremenskog intervala (pomoću satnog mehanizma) ako padobranac iz nekog razloga to nije učinio sam.

Cipele za skakanje jasno su odabrane demokratski - neke u filcanim čizmama, neke u visokim čizmama, neke u patikama

Kada se nebo malo razvedrilo i snijeg prestao, nekoliko ljudi se ukrcalo na An-2 radi probnog skoka

Prvi je nestao!

Sledeća grupa se sprema

Instruktor

Pregled opreme

Kao što vidite, rukavice su prilično besplatan uzorak

Školski amblem

Nažalost, čim je An-2 sleteo nakon druge serije, ponovo je počeo da pada sneg i skokovi su tog dana konačno otkazani.

Ove fotografije i video zapise sam snimio tokom nastave

Jedan od nastavnika. Trenutno je 60% nastavnog osoblja škole zaposleno, čeka ili imenovanje ili smjenu, dok izgledi nisu baš jasni. Škola treba da dostigne punu regrutaciju trogodišnjih vodnika (prema planu 1.615 ljudi) kako bi zadržala sve nastavnike, ali za sada nema toliko primljenih kandidata. Pravo rješenje problema može se postići tek sljedeće godine, kada se povećaju plate za vojno osoblje, a vojna služba povrati nekadašnji prestiž.

Slaganje padobrana

Formirani su Rjazanski pešadijski kursevi.

Priča

• U novembru 1921. Rjazanska pješadijska škola odlikovana je Revolucionarnim crvenim barjakom Sveruskog centralnog izvršnog komiteta za hrabrost i hrabrost svog osoblja.
• 1941. (2. kolovoza) - u Kuibyshev-u (sada Samara), na bazi pješadijske škole, tajno je stvorena vojna padobranska škola za obuku vojnog osoblja Vazdušno-desantnih snaga, koja je bila pažljivo skrivena iza broja vojne jedinice br. 75021 .
• Do početka rata škola je imala dva bataljona kadeta. Njima su komandovali pukovnik Golovlev P.D. i major Yagudin L.I. Školsko osoblje je saznalo za početak rata u logoru Seletsky. Zaustavljene su demonstracije kompanija i sportski događaji. Održan je miting na kojem su govorili mnogi kadeti, vojnici Crvene armije i komandanti. Zakleli su se da će dati svu svoju snagu i znanje da poraze neprijatelja, da brane domovinu i zatražili da budu poslati u aktivnu vojsku. Nakon otprilike pola mjeseca škola je prešla na skraćeni period obuke. Nastava je bila zakazana ne na 8 sati dnevno, već na 10-12 sati, ne računajući samoobuku i održavanje opreme. Povećan je broj noćnih časova. U školu su stigli novi kadeti odabrani od strane vojnih matičnih službi, od kojih je većina prethodno služila u Crvenoj armiji. Bila su tri bataljona kadeta i nekoliko jedinica političkih boraca. Bataljonima su komandovali potpukovnik Golovlev P.D., major Yagudin L.I., major Bogdanov N.N. 20. jula 1941. godine stariji kadeti su pušteni iz škole. Diplomiranje je obavljeno bez ispita na osnovu prosječne godišnje ocjene, a svakom ko je izdat naredbom vojnog vijeća okruga dodijeljen je vojni čin “poručnik”. Diplomci su prvenstveno slati u sastav novoformiranih streljačkih jedinica prvog prioriteta, u naknadne formacije i rezervne jedinice za obuku vojnika Crvene armije i sticanje praktičnih veština. Umjesto maturanata, škola je brzo popunjena kadetima puno osoblje uzimajući u obzir nadolazeću ekspanziju. Kvalitet regrutacije se delimično može oceniti iz knjige Viktora Aleksandroviča Titova, pitomca škole koji je završio u martu 1942. godine: „1000 dana i noći na nišanu“ „...Godine 1941. iz Beleva sam otišao na svoju ruku. u Rjazan, u pešadijsku školu po imenu. Voroshilov. Izbor je bio raznolik, uglavnom sa visokoškolskih ustanova u Moskvi. Niko nije htio biti vojnik, mislili su da ih rat neće dugo zadržati. Za upis kao kadet u školu bio je potreban lični pristanak, ali niko nije hteo da pristane da postane kadet. Kada su na prijemu kod načelnika škole, pukovnika Garuskog, tražili moj pristanak, odgovorio sam da želim da budem umetnik, i da sam spreman da ispunim svoju dužnost prema domovini kao redov. Načelnik škole je odgovorio da to traži domovina, a ja sam već upisan kao pitomac u školu...” 25. oktobra 1941. škola je iz Rjazanja premještena u grad Ivanovo, a 15. februara 1942. vratio se iz Ivanova u Rjazanj. Izvršavajući operativni zadatak na osnovu naredbe NKO broj 02011 od 20. oktobra 1941. godine o izmeštanju škole u grad Ivanovo, osoblje je uspešno izvršilo pešački prelaz u dužini od 470 km - prelaz na visokom disciplinski nivo u navedenom roku. Teška imovina prevezena je na brodu duž rijeke Oke u grad Gorki
• Dana 12. novembra 1943., Rjazanska pešadijska škola, u znak sećanja na 25. godišnjicu svog formiranja, odlikovana je Ordenom Crvene zastave ukazom Prezidijuma Vrhovnog sovjeta SSSR-a za vojne zasluge domovini i izuzetan uspeh. u oficirskoj obuci.
• Od 1946. do septembra 1947. padobranska škola se nalazila u gradu Frunzeu, glavnom gradu Kirgiške SSR.
• 1958. (jun) - Dekretom Vijeća ministara SSSR-a Rjazanska pješadijska škola (srednja) pretvorena je u Višu kombiniranu komandnu školu sa četverogodišnjim periodom obuke. Diplomci su ga zvali RKPU i dobijali diplome o visokom civilnom obrazovanju, dok je vojna obuka ostala na istom nivou. Ove transformacije nisu ni na koji način utjecale na zračno-desantnu školu Alma-Ata, a komandant Vazdušno-desantnih snaga V.F. Margelov predložio je rukovodstvu zemlje spajanje dviju škola.
• 1959. (1. maja) - prvi ešalon padobranskih kadeta otišao je iz Kazahstana u Rjazanj, na čelu sa pukovnikom A. S. Leontjevom, imenovanim za komandanta Rjazanske više kombinovane komande naoružanja škole sa crvenom zastavom. Tek nakon završetka svih diplomiranja pješadijskih kadeta 4. aprila 1964. godine, škola je zamijenila svoj znak Rjazanskom višom komandnom školom s crvenom zastavom. Od 1959. godine, kada je Alma-Ata vojna padobranska škola postala dio RKPU-a, škola je počela da "kuje" oficirske kadrove za Vazdušno-desantne snage Oružanih snaga SSSR-a. V. F. Margelov je stalno držao školu na vidiku i brinuo se o njoj kao otac. Škola je porasla i odlično stekla baza za obuku kako u Rjazanu, tako iu logorima Seletsky, koji su od rata transformisani do neprepoznatljivosti.
• 1962. - škola prelazi na novi profil obrazovanja, a znanje jednog od stranih jezika stavljeno je u prvi plan. Počeo je prijem i obuka stranaca u školu (četvrti vod, koji su činili Vijetnamci, ušao je u 4. kadetsku četu, a narednih godina četa je popunjena Indonežanima; trenutno se školuju kadeti iz 32 zemlje).
• 1964. (4. aprila) - do kraja svih diplomiranja pješadijskih kadeta, škola je preimenovana u Rjazansku višu vazdušnu komandu Crvene zastave i transformisana je do neprepoznatljivosti.

• 22. februara 1968. godine, povodom 50. godišnjice Oružanih snaga SSSR-a, škola je po drugi put odlikovana Ordenom Crvene zastave za velike zasluge u školovanju oficira. Dobio je počasno ime „nazvan po Lenjinovom komsomolu“.
• 1989. godine, za veliki doprinos u obuci poljskog vojnog osoblja, škola je odlikovana "Komandantskim krstom" Ordena zasluga Narodne Republike Poljske.
• Na teritoriji instituta 13. novembra 1995. godine otkriven je spomenik osnivaču vazdušno-desantne službe, generalu armije Vasiliju Margelovu.
• Dana 12. novembra 1996. godine, uzimajući u obzir brojne zahtjeve osoblja i veterana vazdušno-desantne službe, predsjednik Rusije je školi dodijelio novo počasno ime, zbog čega je postala poznata kao „Rjazanska viša vazdušnodesantna komanda dvaput crveni barjak Škola nazvana po generalu armije V.F.
• Dana 29. avgusta 1998. godine, u vezi sa reorganizacijom vojnih obrazovnih ustanova iu skladu sa naredbom ministra odbrane Ruske Federacije br. 417 od 16. septembra 1998. godine, Rjazanska viša vazdušno-desantna škola nazvana po generalu armije V. F. Margelovu preimenovan je u Rjazanski institut vazduhoplovnih snaga."
• 11. novembra 2002. godine, Uredbom Vlade Ruske Federacije br. 807, institutu je vraćeno ime „nazvano po generalu armije V.F.
• 2004. (9. jula) - uzimajući u obzir brojne zahtjeve osoblja i veterana škole, ponovo je preimenovana u Rjazansku višu komandnu školu (vojni institut) po imenu generala armije V.F. Margelova (Naredba Vlade Ruske Federacije br 937-R od 07.09.2004.
• 2006 - Naredbom ruskog ministra odbrane, škola je odlikovana Zastavicom ministra odbrane za hrabrost, vojnu hrabrost i visoke borbene vještine.
• 2008 - po prvi put, Rjazanska vazduhoplovna komandna škola počela je da prima kadetkinje (20 ljudi) za obuku u vojnoj specijalizaciji „Upotreba jedinica za podršku vazduhoplovstvu“. To će biti žene oficiri, komandiri vodova rukovaoca padobranima, koji se staraju o izvođenju padobranskih skokova vojnog osoblja, kao i puštanju vojne opreme pomoću posebnih platformi i sistema sa više kupola.
• Početkom 2011. godine planiraju da na bazi škole otvore centar za obuku vojnih svećenika, imama, rabina i lama za vojsku i mornaricu. Na teritoriji centra za obuku nalazi se hram proroka Ilije Ruske pravoslavne crkve.
• Ukazom predsjednika Ruske Federacije od 14. novembra 2013. škola je odlikovana Ordenom Suvorova. Predsednik Putin je lično zakačio značku i traku ordena na vojni baner škole prilikom njene posete 15. novembra 2013. godine.
• U avgustu 2013. godine iz Vojno-vojne komande Novosibirska vraćen je specijalni izviđački bataljon. Od tog trenutka, RVVDKU je nastavio sa obukom oficira za jedinice specijalnih snaga.
• U ljeto 2015. godine obavještajni fakultet SPO prebačen je iz Novosibirske visokoškolske ustanove, koja je postala dio fakulteta SPO.

Modernost

Obrazovne ustanove Uključuje samu školu, centar za obuku koji se nalazi 60 km od Ryazana u blizini sela Seltsy, eskadrilu zračne vojne transportne jedinice i Centralni padobranski klub Vazdušno-desantnih snaga.

Na teritoriji škole nalaze se domovi kasarnog tipa za smeštaj kadeta, nastavne zgrade i laboratorije za izvođenje nastave (uključujući i protivpožarnu i tehnički kompleksi), streljana, kompleks za obuku u vazduhu, sportske i teretane za nastavu razne vrste borilačkih sportova, stadion sa sportskim gradom, menza, kadetski kafić, klub, pošta, ambulanta, fabrika potrošačkih usluga.

Škola ispunjava državni kadrovski nalog za obuku sertifikovanih viših stručnih specijalista za tri vojna specijalnosti: „Upotreba vazdušno-desantnih snaga“, „Upotreba specijalnih izviđačkih jedinica“, „Upotreba jedinica za vazdušnu vezu“ i dve specijalizacije: „Upotreba vazdušno-desantnih jedinica Jedinice za podršku” i „Upotreba jedinica marinskog korpusa” » sa periodom obuke od 5 godina, uključujući dva voda djevojaka na obuci u 4-5 kurseva.

Glavni odjeli zavoda su: odjeljenja, čete i vodovi kadeta. Zavod obučava i obrazuje kadete sa 17 vojnih i 4 civilna odsjeka:

• borbena podrška;
• oružje i pucanje;
• humanističke i prirodne nauke;
• obuka u vazduhu;
• oklopna vozila;
• upravljanje oružjem i vojnom opremom;
• upravljanje odjelima;
• jedinice specijalnih snaga;
• inženjerska obuka;
• fizička obuka;
• ruski i strani jezici;
• matematičke i prirodno-naučne discipline;
• kompleksi za šifriranje i prijenos podataka;
• radio, radio relejne, troposferske, satelitske i žičane komunikacije;
• organizacija komunikacija i vojnih telekomunikacijskih sistema;
• opšte stručne discipline;
• automobilska tehnologija;
• servis automobila;
• restauracija vojne opreme;
• motora i električne opreme.

Trenutno [Kada?] Škola zapošljava 21 doktora nauka i 170 kandidata.

Na teritoriji RVVDKU nalazi se muzej istorije Vazdušno-desantnih snaga.

Ruski ministar odbrane Sergej Šojgu u RVVDKU, 2016	U sportskom kompleksu RVVDKU	Aerodinamička instalacija za obuku kadeta RVVDKU	Dubokomorski bazen za obuku ronilaca RVVDKU

Od 2013. godine u toku je obimna rekonstrukcija škole. U Rjazanju i Seltsiju je izgrađeno, popravljeno i rekonstruisano preko 150 različitih objekata, izvršena je gasifikacija, rekonstruisane puteve i zamenjena inženjerska infrastruktura. Od marta 2016. godine pušteni su u rad aerodinamička instalacija za edukaciju i obuku padobranaca, dubokomorski bazen za obuku ronilaca, sportski kompleks “Fighter” i ledena sportska palata “Landing”.

Na mjesto raspuštenog kampusa dolazi Automobilski fakultet RVVDKU. Godine 2009. raspuštena Rjazanska viša vojna komandna škola veza postala je dio RVVDK kao odjel za komunikacije.

Obrazovanje

Obrazovni proces na Rjazanskom institutu vazdušno-desantnih snaga razlikuje se od obrazovni proces V viša škola. Obrazovanje na univerzitetu zasniva se na bliskoj kombinaciji teorije i prakse, traje 5 godina, za kurseve za oficire (obuka komandira padobranskih četa (bataljona) i specijalista vazdušno-desantne službe) - 5 - 10 mjeseci. Cijeli period studija podijeljen je na 10 akademskih semestara - dva semestra po akademskoj godini. Na kraju svakog semestra i akademske godine održava se ispitna sesija u skladu sa nastavnim planom i programom. Osnovni oblici teorijskog rada za studente su: slušanje predavanja, rad na seminarima i vannastavne konsultacije; Za testiranje i konsolidaciju znanja stečenog tokom procesa učenja, laboratorijske i test papiri. Kurs praktične obuke sa vodom kadeta obuhvata grupne vežbe, taktičku obuku i vežbe i stažiranje. Na kraju svakog kursa, počevši od druge godine studija, kadeti su obavezni da predaju lične projekte kurseva; bilo koji samostalan rad kadeta da unaprede lične veštine.

Tokom obuke, kadeti provode više od godinu dana na izletima. Svake godine kadetima se daje zimski odmor od 2 sedmice i glavni ljetni odmor od 30 dana.

Kadeti koji završe školu sa diplomom sa odličnim uspjehom imaju pravo prečeg izbora radnog mjesta nakon diplomiranja u granicama utvrđenim za školu.

Direktori škole

• 28.08.1918-01.04.1919 - Troicki, Ivan Aleksandrovič
• 01.04.1919-12.10.1919 - Orajevski, Ivan Fedorovič
• 16.12.1919-24.05.1920 - Domožirov, Nikolaj Nikolajevič
• 24.05.1920-29.07.1920 - Troicki, Ivan Aleksandrovič (drugi put)
• 10.09.1920-19.10.1921 - Orajevski, Ivan Fedorovič (drugi put)
• 19.10.1921-1922 - Pinaev, Georgij Andrejevič
• 1922-1926 - Gorjačko, Aleksandar Ignatijevič
• 10.1926-1929 - Semaško, Valentin Vladislavovič
• 01.10.1929-1931 - Tihomirov, Petar Pavlovič
• 1931-1932 - Podšivalov, Ivan Martemjanovič
• 04.1932-1939 - Vinogradov, Vasilij Ivanovič, komandant brigade
• 11.03.1940-31.05.1946 - Garuski, Mihail Petrovič, general-major
• 01.06.1946-10.01.1950 - Laščenko, Petar Nikolajevič, general-major
• 10.01.1950-25.04.1952 - Vizilin, Viktor Aleksejevič, general-major
• 25.04.1952-05.1959 - Savčenko, Sergej Stepanovič, general-major
• 10.06.1959-30.11.1965 - Leontjev, Aleksandar Stepanovič, general-major
• 30.11.1965-06.1968 - Popov, Aleksandar Mihajlovič, general-major
• 27.07.1968-06.1970 - Kulišev, Oleg Fedorovič, general-major
• 02.07.1970-03.1984 - Čikrizov, Aleksej Vasiljevič, general-potpukovnik
• 15.03.1984-17.12.1995 - Sljusar, Albert Evdokimovich, general-pukovnik
• 17.12.1995-17.12.2001 - Ščerbak, Valerij Vitalijevič, general-major
• 17.12.2001-02.10.2008 - Krimski, Vladimir Jakovljevič, general-major
• 06.05.2008-12.2009 - Lugovoj, Vladimir Nikolajevič, pukovnik
• 01.01.2010-27.01.2012. - Krasov, Andrej Leonidovič, heroj Rusije, pukovnik
• 14.09.2012 - do danas vrijeme - Koncevoy, Anatoly Georgievich, general-major

Diplomci fakulteta

Napišite recenziju članka "Rjazanska viša vazdušno-desantna komandna škola"

Bilješke

Linkovi

Compound Obrazovne ustanove Vazdušno-desantnih snaga Komandanti vazdušno-desantnih snaga Ključne brojke

Odlomak koji karakteriše Rjazansku višu vazdušnodesantnu komandnu školu

„Ne razumem“, rekao je Pjer, uplašeno osećajući kako sumnja raste u sebi. Plašio se dvosmislenosti i slabosti sagovornikovih argumenata, plašio se da mu ne poveruje. “Ne razumijem”, rekao je, “kako ljudski um ne može shvatiti znanje o kojem govorite.”
Mason se nasmiješio svojim blagim, očinskim osmijehom.
„Najviša mudrost i istina su kao najčistija vlaga koju želimo da upijemo u sebe“, rekao je. – Mogu li primiti ovu čistu vlagu u nečistu posudu i suditi o njenoj čistoti? Samo unutrašnjim pročišćavanjem sebe mogu dovesti opaženu vlagu do određene čistoće.
- Da, da, to je istina! – radosno je rekao Pjer.
– Najviša mudrost se ne zasniva samo na razumu, ne na onim sekularnim naukama fizike, istorije, hemije itd., na koje se deli mentalno znanje. Postoji samo jedna najviša mudrost. Najviša mudrost ima jednu nauku – nauku o svemu, nauku koja objašnjava ceo univerzum i mesto čoveka u njemu. Da biste prihvatili ovu nauku, potrebno je pročistiti i obnoviti svoju unutrašnji čovek, i stoga, prije nego što saznate, morate vjerovati i poboljšati se. A da bismo postigli ove ciljeve, Božja svjetlost, koja se zove savjest, ugrađena je u našu dušu.
„Da, da“, potvrdio je Pjer.
– Gledajte duhovnim očima svog unutrašnjeg čovjeka i zapitajte se da li ste zadovoljni sobom. Šta ste postigli samo svojim umom? Šta si ti? Vi ste mladi, vi ste bogati, vi ste pametni, obrazovani, gospodine. Šta ste napravili od svih ovih blagoslova koji su vam dati? Jeste li zadovoljni sobom i svojim životom?
„Ne, mrzim svoj život“, rekao je Pierre, lecnuvši se.
“Mrziš to, pa ga promijeni, očisti se i dok se čistiš naučit ćeš mudrosti.” Pogledaj svoj život, gospodaru. Kako ste ga potrošili? U nasilnim orgijama i razvratu, primajući sve od društva i ne dajući mu ništa. Dobili ste bogatstvo. Kako ste ga koristili? Šta si uradio za svog komšiju? Da li ste razmišljali o desetinama hiljada svojih robova, da li ste im pomogli fizički i moralno? br. Koristio si njihova djela da vodiš raskalašen život. To si uradio. Jeste li odabrali mjesto služenja na kojem možete koristiti komšiji? br. Proveo si život u besposlici. Onda ste se oženili, gospodaru, preuzeli odgovornost da vodite mladu ženu, i šta ste uradili? Niste joj pomogli, gospodine moj, da pronađe put istine, nego ste je gurnuli u ponor laži i nesreće. Čovjek te je uvrijedio i ti si ga ubio, a ti kažeš da ne poznaješ Boga i da mrziš svoj život. Ovde nema ničeg otmenog, gospodine! – Nakon ovih riječi, mason se, kao umoran od dugog razgovora, opet laktovima naslonio na naslon sofe i zatvorio oči. Pjer je pogledao ovo strogo, nepomično, senilno, gotovo mrtvo lice i nečujno pomerio usne. Hteo je da kaže: da, podli, besposleni, izopačeni život - i nije se usudio da prekine tišinu.
Mason je promuklo i senilno pročistio grlo i pozvao slugu.
- Šta je sa konjima? – upitao je, ne gledajući Pjera.
„Doneli su kusur“, odgovori sluga. -Zar se nećeš odmoriti?
- Ne, rekli su mi da legnem.
„Hoće li on zaista otići i ostaviti me na miru, a da ne završi sve i ne obećava mi pomoć, pomislio je Pjer, ustajući i spuštajući glavu, povremeno bacivši pogled na masona i počevši da hoda po sobi. „Da, nisam mislio, ali sam vodio preziran, izopačen život, ali ga nisam voleo i nisam želeo“, pomisli Pjer, „ali ovaj čovek zna istinu, i ako je hteo, mogao bi mi to otkriti.” Pjer je htio i nije se usudio to reći masonu. Osoba koja je tuda prolazila, spakovavši svoje stvari uobičajenim, starim rukama, zakopčala je kaput od ovčje kože. Završivši ove stvari, okrenuo se Bezuhiju i ravnodušno mu, uljudnim tonom, rekao:
-Gde sada želite da idete, gospodine?
„Ja?... Idem u Sankt Peterburg“, odgovorio je Pjer detinjastim, neodlučnim glasom. - Hvala ti. Slazem se sa tobom u svemu. Ali nemojte misliti da sam tako glup. Ja sam svom dušom želeo da budem ono što bi ti želeo da budem; ali nikad nisam ni kod koga našla pomoć... Ipak, za sve sam prvenstveno kriva ja. Pomozi mi, nauči me i možda ću... - Pjer nije mogao dalje; šmrcnuo je i okrenuo se.
Mason je dugo ćutao, očigledno razmišljajući o nečemu.
"Pomoć se daje samo od Boga", rekao je, "ali onu mjeru pomoći koju naš red ima moć dati, on će dati vama, gospodaru." Idete u Sankt Peterburg, recite to grofu Vilarskom (izvadio je novčanik i napisao nekoliko riječi na velikom listu papira presavijenom na četiri). Dozvolite mi da vam dam jedan savjet. Po dolasku u glavni grad, prvi put se posvetite samoći, razgovarajući o sebi i ne idite starim putem života. Onda vam želim srećan put, gospodaru”, rekao je, primetivši da je njegov sluga ušao u sobu, “i uspeh...
Osoba koja je prolazila bio je Osip Aleksejevič Bazdejev, kako je Pjer saznao iz knjige čuvara. Bazdejev je bio jedan od najpoznatijih masona i martinista u Novikovljevo vrijeme. Dugo nakon njegovog odlaska, Pjer je, ne odlazeći u krevet i ne tražeći konje, šetao po staničnoj sobi, razmišljajući o svojoj poročnoj prošlosti i, sa užitkom obnavljanja, zamišljajući svoju blaženu, besprijekornu i vrlinsku budućnost, koja mu se činila tako lakom. . Bio je, činilo mu se, opak samo zato što je nekako slučajno zaboravio koliko je dobro biti krepost. U njegovoj duši nije ostalo ni traga od nekadašnjih sumnji. Čvrsto je vjerovao u mogućnost bratstva ljudi ujedinjenih kako bi se međusobno podržavali na putu vrline, i tako mu se činilo slobodno zidarstvo.

Stigavši ​​u Sankt Peterburg, Pjer nije nikoga obavestio o svom dolasku, nikuda nije otišao i počeo je da provodi čitave dane čitajući Thomas a à Kempis, knjigu koju mu je dostavila nepoznata osoba. Pjer je shvatio jednu i jednu stvar dok je čitao ovu knjigu; shvatio je još nepoznato zadovoljstvo vjerovanja u mogućnost postizanja savršenstva i u mogućnost bratske i djelatne ljubavi među ljudima, koju mu je otvorio Osip Aleksejevič. Nedelju dana nakon njegovog dolaska, mladi poljski grof Viljarski, kojeg je Pjer površno poznavao iz petrogradskog sveta, ušao je u njegovu sobu uveče sa službenim i svečanim izgledom s kojim je sekundarist Dolohova ušao u njegovu sobu i, zatvorivši za sobom vrata i pazeći da u sobi nema nikoga osim Pjera, okrenuo se prema njemu:
„Došao sam kod vas sa naređenjem i predlogom, grofe“, rekao mu je ne sjedajući. – Osoba na visokom položaju u našem bratstvu molila je da vas prije roka prime u bratstvo i pozvala me da vam budem jemac. Smatram svetom dužnošću ispuniti volju ove osobe. Želite li se pridružiti bratstvu slobodnih klesara uz moju garanciju?
Hladan i strog ton muškarca kojeg je Pjer skoro uvek viđao na balovima sa ljubaznim osmehom, u društvu najsjajnijih žena, pogodio je Pjera.
„Da, voleo bih“, rekao je Pjer.
Villarsky je pognuo glavu. „Još jedno pitanje, grofe“, rekao je, na koje vas ne pitam kao budućeg masona, već kao pošten čovjek(galant homme) Molim vas da mi iskreno odgovorite: jeste li se odrekli svojih ranijih uvjerenja, vjerujete li u Boga?
Pjer je razmišljao o tome. „Da... da, verujem u Boga“, rekao je.
"U tom slučaju..." počeo je Villarsky, ali ga je Pjer prekinuo. „Da, verujem u Boga“, rekao je ponovo.
„U tom slučaju možemo ići“, rekao je Villarsky. - Moja kočija vam stoji na usluzi.
Villarsky je ćutao cijelim putem. Na Pjerova pitanja o tome šta treba da uradi i kako da odgovori, Viljarski je samo rekao da će ga braća koja su ga dostojnija testirati i da Pjeru nije potrebno ništa drugo nego da kaže istinu.
Ulazak na kapiju velika kuća, gdje se nalazila loža, i hodajući tamnim stepeništem, ušli su u osvijetljeni mali hodnik, gdje su bez pomoći posluge skinuli bunde. Iz hodnika su otišli u drugu prostoriju. Neki čovjek u čudnoj odjeći pojavio se na vratima. Villarsky, izlazeći mu u susret, tiho mu je rekao nešto na francuskom i otišao do malog ormara, u kojem je Pjer primijetio odjeću kakvu nikada ranije nije vidio. Uzevši maramicu iz ormara, Villarsky je stavio preko Pierreovih očiju i zavezao je u čvor s leđa, bolno uhvativši mu kosu u čvor. Zatim ga je savio prema sebi, poljubio i, uzevši ga za ruku, odveo nekud. Pjer je bio u bolu od kose koju je uvukao u čvor, trgnuo se od bola i nasmiješio se od stida zbog nečega. Njegova ogromna figura s obješenim rukama, naboranog i nasmijanog lica, kretala se nesigurnim bojažljivim koracima iza Villarskyja.
Nakon što ga je prešao deset koraka, Villarsky je stao.
„Šta god da ti se dogodi“, rekao je, „moraš sve hrabro izdržati ako čvrsto odlučiš da se pridružiš našem bratstvu.“ (Pjer je odgovorio potvrdno pognuvši glavu.) Kada čujete kucanje na vratima, odvezaćete oči”, dodao je Villarsky; – Želim vam hrabrost i uspeh. I stisnuvši Pjerovu ruku, Villarsky je otišao.
Ostavši sam, Pjer je nastavio da se smiješi na isti način. Jednom ili dvaput je slegnuo ramenima, podigao ruku na maramicu, kao da želi da je skine, i ponovo je spustio. Pet minuta koje je proveo vezanih očiju činilo se kao sat vremena. Ruke su mu bile otečene, noge su mu popuštale; mislio je da je umoran. Doživio je najsloženija i najrazličitija osjećanja. Plašio se šta će mu se dogoditi, a još više da ne pokaže strah. Bio je radoznao da zna šta će mu se dogoditi, šta će mu se otkriti; ali najviše od svega bio je srećan što je došao trenutak kada će konačno krenuti na put obnove i aktivnog čestitog života, o kojem je sanjao od susreta sa Osipom Aleksejevičem. Čula su se jaka kucanja na vratima. Pjer je skinuo zavoj i pogledao oko sebe. Soba je bila crna i mračna: samo je na jednom mjestu gorjela lampa, na nečem bijelom. Pjer je prišao bliže i video da lampa stoji na crnom stolu, na kome je ležala jedna otvorena knjiga. Knjiga je bila Jevanđelje; ta bijela stvar u kojoj je gorjela lampa bila je ljudska lobanja sa svojim rupama i zubima. Nakon što je pročitao prve riječi jevanđelja: „U početku je bila riječ i riječ je bila Bogu“, Pjer je obišao oko stola i ugledao veliki napunjen nečim i otvorena kutija. Bio je to kovčeg sa kostima. Nije bio nimalo iznenađen onim što je vidio. U nadi da će ući u potpuno novi život, potpuno drugačiji od prethodnog, očekivao je sve izvanredno, čak i neobičnije od onoga što je vidio. Lobanja, kovčeg, Jevanđelje – činilo mu se da je sve to očekivao, očekivao još više. Pokušavajući da izazove osjećaj nježnosti u sebi, pogledao je oko sebe. „Bog, smrt, ljubav, bratstvo ljudi“, rekao je u sebi, povezujući sa ovim rečima nejasne, ali radosne ideje o nečemu. Vrata su se otvorila i neko je ušao.
U polumraku, koji je Pjer već bio uspeo da bolje pogleda, ušao je nizak čovek. Očigledno ulazeći u tamu iz svjetla, ovaj čovjek se zaustavio; zatim je opreznim koracima krenuo prema stolu i stavio na njega svoje male ruke, pokrivene kožnim rukavicama.
Ovaj niski muškarac bio je obučen u bijelu kožnu kecelju koja mu je prekrivala grudi i dio nogu, na vratu je imao nešto poput ogrlice, a iza ogrlice je virio visoki bijeli volan koji je uokvirio njegovo izduženo lice, osvijetljeno odozdo .
– Zašto ste došli ovamo? - upitao je pridošlica, prateći šuštanje koje je proizveo Pjer, okrećući se u njegovom pravcu. - Zašto vi, koji ne vjerujete u istine svjetlosti i ne vidite svjetlost, zašto ste došli ovamo, šta hoćete od nas? Mudrost, vrlina, prosvetljenje?
Čim su se vrata otvorila i on je ušao Nepoznata osoba, Pjer je doživio osjećaj straha i strahopoštovanja, sličan onom koji je iskusio na ispovijedi kao dijete: osjećao se licem u lice sa potpunim strancem po životnim uslovima i sa njemu bliskom osobom u bratstvu ljudi. Pjer je, bez daha, krenuo prema retoriku (tako se u masoneriji zvalo brata koji priprema tragača za ulazak u bratstvo). Pjer je, prilazeći bliže, u retoriku prepoznao poznatu osobu Smoljaninova, ali mu je bilo uvredljivo pomisliti da je osoba koja je ušla poznata osoba: osoba koja je ušla je samo brat i vrli mentor. Pjer dugo nije mogao da izgovori reči, pa je retoričar morao da ponovi svoje pitanje.
"Da, ja... ja... želim ažuriranje", reče Pjer s mukom.
„Dobro“, rekao je Smoljanjinov i odmah nastavio: „Imate li pojma na koji način će vam naš sveti red pomoći da postignete svoj cilj?...“ reče retoričar mirno i brzo.
„Ja... nadam se... uputstvo... pomoć... u obnovi," rekao je Pjer drhtavim glasom i poteškoćama u govoru, proistekao i iz uzbuđenja i iz nepoznatog govora na ruskom o apstraktnim temama.
– Kakav koncept imate o masoneriji?
– Mislim da je Frank masonerija fraterienité [bratstvo]; i jednakost ljudi sa vrlinskim ciljevima”, rekao je Pjer, postiđen dok je govorio o nedoslednosti njegovih reči sa svečanošću trenutka. Mislim…
„U redu“, žurno je rekao retoričar, očigledno prilično zadovoljan ovim odgovorom. – Da li ste tražili sredstva da postignete svoj cilj u religiji?
„Ne, smatrao sam to nepravednim i nisam ga sledio“, rekao je Pjer tako tiho da ga retoričar nije čuo i upitao šta govori. „Bio sam ateista“, odgovorio je Pjer.
– Tražite istinu da biste slijedili njene zakone u životu; dakle, tražite mudrost i vrlinu, zar ne? - rekao je retoričar posle minuta ćutanja.
„Da, da“, potvrdio je Pjer.
Retoričar je pročistio grlo, sklopio ruke u rukavicama na grudima i počeo da govori:
"Sada vam moram otkriti glavni cilj našeg reda", rekao je, "a ako se ovaj cilj poklopi s vašim, onda ćete imati koristi od pridruživanja našem bratstvu." Prvo glavni cilj a cjelokupni temelj našeg poretka, na kojem je utemeljen, i koji nijedna ljudska sila ne može srušiti, je očuvanje i prenošenje na potomstvo određenog važnog sakramenta... od samog početka drevnih vekova pa čak i od prve osobe koja je došla do nas, od koje sudbina ljudskog roda, možda, zavisi od sakramenata. Ali budući da je ovaj sakrament takve prirode da ga niko ne može znati ili koristiti osim ako se nije pripremio kroz dugotrajno i marljivo pročišćenje, ne može se svatko nadati da će ga uskoro pronaći. Stoga imamo drugi cilj, a to je da svoje članove što je moguće više pripremimo, ispravimo njihova srca, pročistimo i prosvijetlimo njihov um onim sredstvima koja su nam otkrivena predajom od ljudi koji su se trudili u traženju ovog sakramenta, i na taj način ih čini sposobnima za percepciju toga. Čisteći i ispravljajući svoje članove, nastojimo, treće, ispraviti čitav ljudski rod, nudeći mu u svojim članovima primjer pobožnosti i vrline, i time se svim silama trudimo oduprijeti se zlu koje vlada u svijetu. Razmislite o ovome, pa ću opet doći kod vas”, rekao je i izašao iz sobe.
"Oduprijeti se zlu koje vlada u svijetu..." ponovio je Pjer i zamislio svoje buduće aktivnosti u ovoj oblasti. Zamišljao je iste ljude kakav je i sam bio prije dvije sedmice, i mentalno im se obratio poučnim i mentorskim govorom. Zamišljao je opake i nesrećne ljude kojima je pomagao riječju i djelom; zamišljao tlačitelje od kojih je spasao njihove žrtve. Od tri cilja koja je retoričar naveo, ovaj posljednji - ispravljanje ljudske rase - bio je posebno blizak Pjeru. Neki važan sakrament koji je spomenuo retoričar, iako je podstakao njegovu radoznalost, nije mu se činio značajnim; a drugi cilj, čišćenje i ispravljanje sebe, malo ga je zaokupljao, jer je u tom trenutku sa zadovoljstvom osetio da je već potpuno ispravljen od svojih prethodnih poroka i spreman samo na jedno dobro.
Pola sata kasnije, retoričar se vratio kako bi tragaocu prenio onih sedam vrlina koje odgovaraju sedam stepenica Solomonovog hrama, koje je svaki mason morao njegovati u sebi. Ove vrline su bile: 1) skromnost, poštovanje tajni reda, 2) poslušnost visoke činove naređenja, 3) dobar moral, 4) ljubav prema čovečanstvu, 5) hrabrost, 6) velikodušnost i 7) ljubav prema smrti.
„Sedmo, pokušajte“, rekao je retoričar, „čestim razmišljanjem o smrti da se dovedete do toga da vam se više ne čini strašnim neprijateljem, već prijateljem... koji oslobađa klonulu dušu ovog jadnog života u djela vrline, da ga uvede u mjesto nagrade i uvjeravanja.
„Da, mora da je tako“, pomislio je Pjer, kada ga je posle ovih reči retoričar ponovo napustio, prepustivši ga samotnom razmišljanju. “Trebalo bi da bude tako, ali ja sam još toliko slab da volim svoj život, čiji smisao mi se tek sada postepeno otkriva.” Ali ostalih pet vrlina, kojih se Pjer sjećao dok mu je prolazio kroz prste, osjećao je u duši: hrabrost, velikodušnost, dobrotu, ljubav prema ljudskosti, a posebno poslušnost, koja mu se nije činila ni vrlinom, već srećom. (Sada je bio tako srećan što se oslobodio svoje samovolje i svoju volju podredio onima i onima koji su znali nesumnjivu istinu.) Pjer je zaboravio sedmu vrlinu i nije mogao da je se seti.
Treći put, retoričar se brzo vratio i upitao Pjera da li je još čvrst u svojoj nameri i da li se usuđuje da se podvrgne svemu što se od njega traži.
„Spreman sam na sve“, rekao je Pjer.
„Moram vam takođe reći“, reče retoričar, „da naš red uči svoje učenje ne samo rečima, već i drugim sredstvima, koja, možda, imaju jači efekat na istinskog tragaoca za mudrošću i vrlinom nego samo verbalna objašnjenja. ” Ovaj hram, sa svojom dekoracijom, koju vidite, trebao je već objasniti vašem srcu, ako je iskreno, više od riječi; Videćete, možda, sa vašim daljim prihvatanjem, sličnu sliku objašnjenja. Naš Red oponaša drevna društva koja su svoja učenja otkrivala u hijeroglifima. Hijeroglif je, rekao je retoričar, naziv neke stvari koja nije podložna osjećajima, a koja sadrži kvalitete slične prikazanom.
Pjer je vrlo dobro znao šta je hijeroglif, ali se nije usuđivao da progovori. On je ćutke slušao retoričara, osećajući iz svega da će testovi odmah početi.
"Ako ste čvrsti, onda moram početi da vas upoznajem", reče retoričar prilazeći Pjeru bliže. “U znak velikodušnosti, molim te da mi daš sve svoje dragocjene stvari.”
“Ali ja nemam ništa sa sobom”, rekao je Pjer, koji je vjerovao da traže da se odrekne svega što ima.
– Šta imate na sebi: satove, novac, prstenje...
Pjer je žurno izvadio novčanik i sat i dugo nije mogao da skine burmu sa svog debelog prsta. Kada je to urađeno, mason je rekao:
“U znak poslušnosti, molim vas da se skinete.” - Pjer je skinuo frak, prsluk i lijevu čizmu po naređenju retoričara. Mason je otvorio košulju na lijevim grudima i, sagnuvši se, podigao nogavicu na lijevoj nozi iznad koljena. Pjer je žurno htio da skine desnu čizmu i zamota pantalone kako bi spasio stranca od ovog rada, ali mu je mason rekao da to nije potrebno - i pružio mu cipelu. leva noga. Sa detinjastim osmehom skromnosti, sumnje i samopodsmevanja, koji mu se protiv njegove volje pojavio na licu, Pjer je stajao spuštenih ruku i raširenih nogu ispred svog brata retoričara, čekajući njegova nova naređenja.
“I na kraju, u znak iskrenosti, molim vas da mi otkrijete svoju glavnu strast”, rekao je.
- Moja strast! „Imao sam ih toliko“, rekao je Pjer.
„Ta strast koja te je, više od bilo koje druge, učinila da oklevaš na putu vrline“, rekao je mason.
Pjer je zastao, tražeći.
„Vino? Konsolidacija? Nerad? Lijenost? Hotness? Ljutnja? Žene?" Prelazio je preko svojih poroka, mentalno ih vagajući i ne znajući kome da da prednost.
„Žene“, rekao je Pjer tihim, jedva čujnim glasom. Mason se nakon ovog odgovora dugo nije pomaknuo niti progovorio. Konačno je krenuo prema Pjeru, uzeo maramicu koja je ležala na stolu i ponovo mu povezao oči.
– Poslednji put vam kažem: okrenite svu pažnju na sebe, stavite okove na svoja osećanja i tražite blaženstvo ne u strastima, već u svom srcu. Izvor blaženstva nije spolja, već u nama...
Pjer je već u sebi osećao ovaj osvežavajući izvor blaženstva, koji mu je sada ispunjavao dušu radošću i nežnošću.

Ubrzo nakon toga, po Pjera u mračni hram više nije došao bivši retoričar, već jemac Viljarski kojeg je prepoznao po glasu. Na nova pitanja o čvrstini njegovih namera, Pjer je odgovorio: "Da, da, slažem se" i sa blistavim detinjastim osmehom, otvorenih, debelih grudi, neujednačeno i bojažljivo hodajući jednom bosom i jednom potkovanom nogom, otišao je napred sa Villarskyjem postavljenim uz bok sa mačem. Iz sobe su ga vodili hodnicima, okrećući se naprijed-natrag, i na kraju doveli do vrata od boksa. Villarsky se nakašljao, odgovorili su mu masonskim udarcima čekića, vrata su se otvorila pred njima. Nečiji bas glas (Pjerove su oči još uvek bile povezane) postavljao mu je pitanja ko je, gde, kada je rođen? itd. Onda su ga opet nekud odveli, ne odvezujući mu oči, i dok je hodao pričali su mu alegorije o trudu njegovog puta, o svetom prijateljstvu, o večnom Graditelju sveta, o hrabrosti sa kojom mora da podnese trudove. i opasnost. Tokom ovog putovanja, Pjer je primetio da ga nazivaju ili tragačem, ili patnikom, ili zahtevačem, a istovremeno su ga udarali čekićima i mačevima na različite načine. Dok su ga vodili na neku temu, primijetio je da među njegovim vođama vlada zbrka i zbrka. Čuo je kako su se okolni ljudi šapatom prepirali i kako je jedan insistirao da ga vode nekakvim tepihom. Nakon toga su ga odveli desna ruka, položili su je na nešto, a lijevom su mu naredili da stavi šestar na svoja lijeva prsa i natjerali ga, ponavljajući riječi koje je drugi čitao, da pročita zakletvu na vjernost zakonima reda. Zatim su ugasili svijeće, zapalili alkohol, kako je Pjer čuo po mirisu, i rekli da će vidjeti malu svjetlost. Skinuli su mu zavoj, a Pjer je, kao u snu, u slabom svetlu vatre alkohola ugledao nekoliko ljudi koji su, noseći iste kecelje kao i retoričar, stajali nasuprot njemu i držali mačeve uperene u njegova prsa. Između njih je stajao čovjek u bijeloj, krvavoj košulji. Videvši to, Pjer je pomerio grudi prema mačevima, želeći da se zabiju u njega. Ali mačevi su se povukli od njega i odmah mu je ponovo stavljen zavoj. „Sada si video malo svetlo“, rekao mu je nečiji glas. Zatim su ponovo zapalili sveće, rekli da treba da vidi punu svetlost, i opet su skinuli povez sa očiju i više od deset glasova je odjednom reklo: sic transit gloria mundi. [ovako prolazi svjetovna slava.]

Rjazanski institut vazdušno-desantnih snaga baštini i nastavlja vojnu slavu i borbenu tradiciju prethodnih vojnih obrazovnih institucija: 1. Rjazanski sovjetski pešadijski kurs za komandno osoblje Radničke i seljačke Crvene armije, Rjazansku pešadijsku školu, Rjazansku pešadiju, Vojne padobranske škole Kuibyshev i Alma-Ata, Rjazanska viša vazdušna komandna škola nazvana po generalu armije V.F.

Godine 1918, po nalogu Revolucionarne vlade, u zemlji je stvorena mreža specijalnih vojnih kurseva za obuku oficira. Među takvim kursevima, Naredbom Narodnog vojnog i marinskog komesarijata br. 743 od 29. avgusta 1918. godine, u Rjazanju je počeo da se formira 1. Rjazanski sovjetski pešadijski kurs za komandno osoblje Crvene armije. Bivši pukovnik Glavnog štaba ruske armije Troicki Ivan Aleksandrovič imenovan je za šefa kurseva, a Gorjunov Aleksej Ivanovič za komesara.

Dan 13. novembra proglašen je godišnjim praznikom osoblja naredbom Revolucionarnog vojnog saveta Republike u znak sećanja na završetak formiranja 1. Rjazanskih pešadijskih kurseva. Od tada se ovaj datum slavi kao rođendan jedinice, kao profesionalni praznik osoblja Rjazanskog instituta vazdušno-desantnih snaga.

Od aprila do avgusta 1919. Rjazanski kursevi su u punom sastavu učestvovali u borbama protiv belih kozaka na Južnom frontu. Godine 1920. kursevi su preimenovani u Rjazansku pešadijsku školu.

U periodu 1920-1921, odredi kadeta su učestvovali u operacijama uklanjanja Vrangelovog iskrcavanja na Kubanu, oslobodili Nagorno-Dagestan od trupa Bijele garde i eliminirali kontrarevolucionarne bande Antonova u Tambovskoj oblasti.

Godine 1937. škola je preimenovana u Rjazansku pješadijsku školu.

U borbama protiv Japanaca na rijeci Khalkhin Gol i Bijelih Finaca, maturanti Terekhin M.F. i Komarov N.N. postali su prvi Heroji Sovjetskog Saveza među maturantima.

Ratne godine bile su sveobuhvatan test vitalne aktivnosti škole, snage, hrabrosti i istrajnosti njenog osoblja. Kadeti su vrijedno učili, a maturanti su kompetentno pobijedili omraženog neprijatelja. Hiljade učenika Rjazanske pešadije izvršile su podvige u ime oslobođenja domovine i naroda istočne Evrope porobljeni fašizmom, 13 diplomaca škole dobilo je najviše zvanje - Heroj Sovjetskog Saveza.

12. novembra 1943. Rjazanska pešadijska škola u znak sećanja na 25. godišnjicu njenog formiranja, za vojne zasluge otadžbini i izuzetan uspeh u oficirskoj obuci po Ukazu Prezidijuma Vrhovni savet SSSR je odlikovan Ordenom Crvene zastave.

Pedesetih godina, rukovodstvo zemlje postavilo je zadatak formiranja jakih, visoko manevarskih vazdušno-desantnih snaga. Za rješavanje ovog problema bilo je potrebno stvoriti specijaliziranu vojnoobrazovnu ustanovu koja bi zadovoljila potrebe novih trupa za oficirskim kadrom. U proleće 1953. godine, Vazdušno-desantna škola Alma-Ata, stvorena 1947. godine, spojena je sa Rjazanskom školom, i od tog trenutka Rjazan je postao kovačnica komandnog osoblja Vazdušno-desantnih snaga. Godine 1958. škola je transformisana u višu kombinovanu komandnu školu. Od 1964. godine ova obrazovna ustanova počela je da se zove Rjazanska viša vazdušna komandna škola sa crvenom zastavom. Kadeti su svim srcem prihvatili borbene tradicije Rjazanske pešadije i pokušali da stvore dostojan autoritet za novu vazduhoplovnu školu.

22. februara 1968. godine, povodom 50. godišnjice Oružanih snaga SSSR-a, škola je po drugi put odlikovana Ordenom Crvene zastave za velike zasluge u školovanju oficira. On je dobio počasno ime "u ime Lenjinovog komsomola".

Dana 12. novembra 1996. godine, uzimajući u obzir brojne zahtjeve osoblja i veterana, predsjednik Ruske Federacije dodijelio je školi novo počasno ime „nazvano po generalu armije Vasiliju Filipoviču Margelovu“.

Dana 29. avgusta 1998. godine, u vezi sa reorganizacijom vojnih obrazovnih ustanova, Uredbom Vlade Ruske Federacije, škola je preimenovana u Rjazanski institut vazdušno-desantnih snaga.

Priča

Ryazanskoye vojna škola formiran 13. novembra 1918. na osnovu prvih sovjetskih rjazanskih pešadijskih kurseva.
U novembru 1921. Rjazanska pješadijska škola odlikovana je Revolucionarnim crvenim barjakom Sveruskog centralnog izvršnog komiteta za hrabrost i hrabrost svog osoblja.
1941. (2. kolovoza) - u Kuibyshev-u (sada Samara), na bazi pješadijske škole, tajno je stvorena vojna padobranska škola za obuku vojnog osoblja Vazdušno-desantnih snaga, koja je bila pažljivo skrivena iza broja vojne jedinice br. 75021 .
Dana 12. novembra 1943. godine, u znak sećanja na 25. godišnjicu svog formiranja, Rjazanska pešadijska škola je dekretom Prezidijuma Vrhovnog sovjeta odlikovana Ordenom Crvene zastave za vojne zasluge otadžbini i izuzetan uspeh u oficirskoj obuci. SSSR.
Od 1946. do septembra 1947. padobranska škola se nalazila u gradu Frunze, Kirgiška SSR.
1958 (jun) - Odlukom Vijeća ministara SSSR-a Rjazanska pješadijska škola (srednja) pretvorena je u Višu kombiniranu komandnu školu sa četverogodišnjim periodom obuke. Maturanti su ga zvali RKPU i dobijali diplome visokog građanskog obrazovanja, i vojna obuka ostala na istom nivou. Ove transformacije nisu ni na koji način utjecale na zračno-desantnu školu Alma-Ata, a komandant Vazdušno-desantnih snaga V.F. Margelov predložio je rukovodstvu zemlje spajanje dviju škola.
1959. (1. maja) - prvi ešalon padobranskih kadeta otišao je iz Kazahstana u Rjazanj, na čelu sa pukovnikom A. S. Leontjevom, imenovanim za komandanta Rjazanske više kombinovane komande naoružanja škole sa crvenom zastavom. I tek pred završetak svih diploma pješadijskih kadeta 4. aprila 1964. godine, škola je zamijenila svoj znak Rjazanskom višom komandnom školom s crvenom zastavom. Od 1959. godine, kada je Alma-Ata vojna padobranska škola postala dio RKPU-a, škola je počela da "kuje" oficirske kadrove za Vazdušno-desantne snage Oružanih snaga SSSR-a. V.F. Margelov je stalno držao školu na vidiku i pazio na nju kao otac. Škola je porasla, stekla odličnu obrazovnu bazu kako u Rjazanu, tako iu logorima Seletsky, koji su se od rata transformisali do neprepoznatljivosti.
1962 - škola prelazi na novi profil obrazovanja i u prvi plan stavlja znanje jednog od stranih jezika. Počeo je prijem i obuka stranaca u školu (četvrti vod, u sastavu Vijetnamaca, pristupio je 4. kadetskoj četi, a narednih godina četa je popunjena Indonežanima..., trenutno se školuju kadeti iz 32 zemlje).
1964. (4. aprila) - do kraja svih diplomiranja pješadijskih kadeta, škola je preimenovana u Rjazansku višu vazdušnu komandu Crvene zastave i transformisana je do neprepoznatljivosti.
22. februara 1968. godine, povodom 50. godišnjice Oružanih snaga SSSR-a, škola je po drugi put odlikovana Ordenom Crvene zastave za velike zasluge u školovanju oficira. Dobila je počasno ime „nazvano po Lenjinovom komsomolu“.
1989. godine, za veliki doprinos u obuci poljskog vojnog osoblja, škola je odlikovana “Komandantskim krstom Ordena za zasluge” Narodne Republike Poljske.
Na teritoriji instituta 13. novembra 1995. godine otkriven je spomenik osnivaču vazdušno-desantne službe, generalu armije Vasiliju Margelovu.
Dana 12. novembra 1996. godine, uzimajući u obzir brojne zahtjeve osoblja i veterana vazdušno-desantne službe, predsjednik Rusije je školi dodijelio novo počasno ime, zbog čega je postala poznata kao „Rjazanska viša vazdušnodesantna komanda dvaput crveni barjak Škola nazvana po generalu armije V.F.
Dana 29. avgusta 1998. godine, u vezi sa reorganizacijom vojnih obrazovnih ustanova iu skladu sa naredbom ministra odbrane Ruske Federacije br. 417 od 16. septembra 1998. godine, Rjazanska viša vazdušno-desantna škola nazvana po generalu armije V. F. Margelovu preimenovan je u „Rjazanski institut vazdušno-desantnih trupa“.
11. novembra 2002. godine, Uredbom Vlade Ruske Federacije br. 807, institutu je vraćeno ime „nazvano po generalu armije V.F.
2004. (9. jula) - uzimajući u obzir brojne zahtjeve osoblja i veterana škole, ponovo je preimenovana u Rjazansku višu komandnu školu (vojni institut) po imenu generala armije V.F. Margelova (Naredba Vlade Ruske Federacije br 937-R od 07.09.2004.
2006 - Naredbom ruskog ministra odbrane, škola je odlikovana Zastavicom ministra odbrane za hrabrost, vojnu hrabrost i visoke borbene vještine.
2008 - po prvi put, Rjazanska vazduhoplovna komandna škola počela je da prima kadetkinje (20 ljudi) za obuku u vojnoj specijalizaciji „Upotreba jedinica za podršku vazduhoplovstvu“. To će biti žene oficiri, komandiri vodova rukovaoca padobranima, koji se staraju o izvođenju padobranskih skokova vojnog osoblja, kao i puštanju vojne opreme pomoću posebnih platformi i sistema sa više kupola.
2010. - obustavljen je upis kadeta na obuku u školu, pretpostavlja se da će sljedeći prijem kadeta početi najkasnije 2013. godine umjesto oficira padobranaca, od septembra 2010. godine obrazovna ustanova će obučavati vodnike po ugovoru.
Početkom 2011. godine planiraju da na bazi škole otvore centar za obuku vojnih svećenika, imama, rabina i lama za vojsku i mornaricu. Na teritoriji centra za obuku nalazi se hram Ilije ruskog proroka Pravoslavna crkva.

Modernost

Obrazovna ustanova uključuje samu školu, centar za obuku koji se nalazi 60 km od Ryazana, avijacijsku vojnu transportnu eskadrilu i Centralni padobranski klub Vazdušno-desantnih snaga.

Na teritoriji škole nalaze se domovi kasarnskog tipa za smeštaj kadeta, obrazovne zgrade i laboratorije za izvođenje nastave (uključujući vatrogasne i tehničke komplekse), streljana, kompleks za obuku u vazduhoplovstvu, sport i GYM's za bavljenje raznim vrstama borilačkih vještina, stadion sa sportskim gradom, menza, kadetski kafić, klub, pošta, ambulanta, fabrika potrošačkih usluga.

Škola se priprema komandno osoblje sa višom vojno-specijalnom spremom u dve specijalnosti:

„Upravljanje personalom“, komandir padobranskog voda Vazdušno-desantnih snaga, kvalifikovan za rukovodioca.

„Prevodilaštvo i prevoditeljstvo“, komandir izviđačkog voda padobranskih jedinica Vazdušno-desantnih snaga, kvalifikovan lingvista-prevodilac.

Glavni odjeli zavoda su: odjeljenja, čete i vodovi kadeta. Zavod obučava i obrazuje kadete sa 9 vojnih i 3 civilna odsjeka:
taktika;
taktičko-specijalna obuka;
oružje i pucanje;
humanitarne i socio-ekonomske discipline;
obuka u vazduhu;
materijalni dijelovi i popravke;
rad i vožnja;
kontrola trupa u miru;
fizički trening i sport;
strani jezici;
matematika i fizika;
Ruski jezik.

RIVDV koordinate:
390031 Ryazan-31, pl. Margelova, vl. 1
Tel.: (491-2) 20-94-14

Obrazovanje

Obrazovni proces na Rjazanskom institutu vazdušno-desantnih snaga razlikuje se od obrazovnog procesa u višoj školi. Obrazovanje na univerzitetu zasniva se na bliskoj kombinaciji teorije i prakse, traje 5 godina, za kurseve za oficire (obuka komandira padobranskih četa (bataljona) i specijalista vazdušno-desantne službe) - 5 - 10 mjeseci. Cijeli period studija podijeljen je na 10 akademskih semestara - dva semestra po akademskoj godini. Na kraju svakog semestra i akademske godine održava se ispitna sesija u skladu sa nastavnim planom i programom. Osnovni oblici teorijskog rada za studente su: slušanje predavanja, rad na seminarima i vannastavne konsultacije; Za provjeru i konsolidaciju znanja stečenog tokom procesa učenja periodično se izvode laboratorijski i kontrolni radovi. U okviru kursa praktične obuke sa školskim vodom kadeta predviđene su grupne vježbe, taktička nastava i vježbe, te pripravnički staž. Na kraju svakog kursa, počevši od druge godine studija, kadeti su obavezni da predaju lične projekte kurseva; Potiče se svaki samostalan rad kadeta na usavršavanju ličnih vještina.

Tokom obuke, kadeti provode više od godinu dana na izletima. Svake godine kadetima se daje zimski odmor od 2 sedmice i glavni ljetni odmor od 30 dana.

Kadeti koji završe školu sa diplomom sa odličnim uspjehom imaju pravo prečeg izbora radnog mjesta nakon diplomiranja u granicama utvrđenim za školu.

Diplomci RVDV (ranije RVVDKU)

Rekord instituta uključuje 45 Heroja Sovjetskog Saveza, 63 Heroja Ruske Federacije, hiljade nosilaca vojnih ordena, više od 60 rekordera Oružanih snaga Sovjetskog Saveza, Rusije i svijeta u padobranstvu, itd. maturanti škole:
Pavel Grachev - Heroj Sovjetskog Saveza, bivši ministar odbrane Ruske Federacije,
Valery Vostrotin - Heroj Sovjetskog Saveza, bivši zamjenik ministra za vanredne situacije,
Aleksandar Lebed - bivši komandant vojske, bivši zamenik komandanta Vazdušno-desantnih snaga i kasnije guverner Krasnojarsk Territory,
Vladimir Šamanov - bivši komandant armije, bivši šef Uprava Uljanovske oblasti, sada savjetnik ministra odbrane Ruske Federacije, od 25. maja 2009. imenovan za komandanta Vazdušno-desantnih snaga
Cijela galaksija vazdušnih komandanata unutra moderna istorija Rusija:
Evgeny Podkolzin - bivši komandant Vazdušno-desantnih snaga,
Georgij Špak - komandant Vazdušno-desantnih snaga 1996-2003, 5. guverner Rjazanske oblasti;
Aleksandar Kolmakov - prvi zamjenik ministra odbrane,
Evgenij Nikolajevič Andrejev - tester padobranske opreme, Heroj Sovjetskog Saveza
Nikolaj Ignatov - Heroj Rusije, učesnik napada na Dom Sovjeta
Oleg Zobov - heroj Rusije, učesnik novogodišnjeg napada na Grozni 1995.
Zaripov Albert Maratovič - Heroj Rusije, komandant grupe specijalnih snaga, učesnik bitke kod sela. Pervomajskoe, 1996.
Wojciech Jaruzelski - bivši menadžer Poljska,
Levan Sharashenidze - bivši šef gruzijskog odeljenja odbrane,
Amadou Toumani Touré je trenutni predsjednik Malija.
Sergej Haritonov - ruski borac mešovitih borilačkih veština,
Tseev, Eduard Kushukovich - Heroj Ruske Federacije
Andrey Shevelev - guverner Tverske oblasti

I mnoge druge.
Izvori -