Táplálékláncnak nevezzük azt az energiaátadást, amely az élő szervezetek egymásból való elfogyasztása révén történik. Ezek a növények, gombák, állatok, mikroorganizmusok sajátos kapcsolatai, amelyek biztosítják az anyagok körforgását a természetben. Trófikus láncnak is nevezik.
Szerkezet
Minden élőlény táplálkozik, pl. életfolyamatokat biztosító energiát kapnak. A trofikus lánc rendszerét láncszemek alkotják. A tápláléklánc láncszeme az élő szervezetek egy csoportja, amelyet a szomszédos csoporttal az "élelmiszer-fogyasztó" kapcsolat köt össze. Egyes organizmusok táplálékai más szervezeteknek, amelyek viszont egy harmadik szervezetcsoport táplálékai is.
Háromféle link létezik:
- termelők - autotrófok;
- fogyasztók - heterotrófok;
- bontók (pusztítók) - szaprotrófok.
Rizs. 1. A tápláléklánc láncszemei.
Egy lánc mindhárom láncszemet tartalmazza. Több fogyasztó is lehet (első, másodrendű fogyasztók stb.). A lánc alapja lehet termelők vagy lebontók.
A termelők olyan üzemek, amelyek átalakítják szerves anyag fény segítségével szerves anyagokká, amelyek a növények elfogyasztásakor az elsőrendű fogyasztó szervezetébe kerülnek. A fogyasztó fő jellemzője a heterotrófia. Ugyanakkor a fogyasztók élő és holt szervezeteket is fogyaszthatnak (dög).
Példák fogyasztókra:
- növényevők - nyúl, tehén, egér;
- ragadozó - leopárd, bagoly, rozmár;
- dögevők - keselyű, tasmán ördög, sakál.
Egyes fogyasztók, köztük az emberek, köztes pozíciót foglalnak el, mivel mindenevők. Az ilyen állatok első, második és akár harmadik rendű fogyasztók is lehetnek. Például egy medve bogyókkal és kis rágcsálókkal táplálkozik; egyúttal az első és a második rendelés fogyasztója.
A reduktorok a következők:
- gombák;
- baktériumok;
- protozoonok;
- férgek;
- rovarlárvák.
Rizs. 2. Szűkítők.
A lebontók az élő szervezetek maradványaival és azok anyagcseretermékeivel táplálkoznak, visszakerülve a talajba szervetlen anyagok termelők fogyasztják.
Fajták
A tápláléklánc kétféle lehet:
TOP 4 cikkakik ezzel együtt olvastak
- legeltetés (legelési lánc);
- törmelék (bomlási lánc).
A legelőláncok a rétekre, mezőkre, tengerekre és tározókra jellemzőek. A legeltetési lánc kezdete az autotróf szervezetek - fotoszintetikus növények.
Továbbá a lánc láncszemei a következőképpen vannak elrendezve:
- az elsőrendű fogyasztók - növényevő állatok;
- a másodrendű fogyasztók - ragadozók;
- a harmadik rendű fogyasztók - nagyobb ragadozók;
- bontók.
A tengeri és óceáni ökoszisztémákban a legelőláncok hosszabbak, mint a szárazföldön. Legfeljebb öt fogyasztói rendelést tartalmazhatnak. A tengeri láncok alapja a fotoszintetikus fitoplankton.
Az alábbi linkek több fogyasztót is tartalmaznak:
- zooplankton (rákfélék);
- kis halak (spratt);
- nagy ragadozó halak(hering);
- nagy ragadozó emlősök(tömítések);
- csúcsragadozók (gyilkos bálnák);
- bontók.
A törmelékláncok jellemzőek az erdőkre és a szavannákra. A lánc a lebontókkal kezdődik, amelyek szerves maradványokkal (törmelékkel) táplálkoznak, és detriofágoknak nevezik. Ide tartoznak a mikroorganizmusok, rovarok, férgek. Mindezek az élő szervezetek a ragadozók táplálékává válnak. magasabb rendű pl. madarak, sündisznók, gyíkok.
Példák kétféle táplálékláncra:
- legelő : lóhere - nyúl - róka - mikroorganizmusok;
- törmelék : törmelék - légylárvák - béka - kígyó - sólyom - mikroorganizmusok.
Rizs. 3. Példa a táplálékláncra.
A tápláléklánc csúcsát mindig egy ragadozó foglalja el, amely az utolsó sorrend fogyasztója a kínálatában. A csúcsragadozók számát más ragadozók nem szabályozzák, és csak a külső környezeti tényezőktől függ. Ilyenek például a gyilkos bálnák, a monitorgyíkok, a nagy cápák.
Mit tanultunk?
Megtudtuk, milyen táplálékláncok vannak a természetben, és hogyan helyezkednek el bennük a láncszemek. A Föld összes élőlényét táplálékláncok kapcsolják össze, amelyeken keresztül az energia átadódik. Az autotrófok elkészítik a magukét tápanyagokés táplálékai a heterotrófoknak, amelyek elpusztulva szaprotrófok táptalajává válnak. A lebontók a fogyasztók táplálékává is válhatnak, és tápközeget állíthatnak elő a termelők számára anélkül, hogy megszakítanák az élelmiszerláncot.
Téma kvíz
Jelentés értékelése
Átlagos értékelés: 4.7. Összes beérkezett értékelés: 203.
Bármelyik élőlény a bolygónkon normális fejlődésélelmiszerre van szükség. A táplálkozás az energiaszerzés folyamata és szükséges kémiai elemekélő szervezetbe. Egyes állatok táplálékforrása más növények és állatok. Az energia és a tápanyagok egyik élő szervezetből a másikba való átvitelének folyamata egymás elfogyasztásával megy végbe. Egyes állatok és növények táplálékul szolgálnak mások számára. Így az energia több láncszemen keresztül továbbítható.
Ebben a folyamatban az összes linket ún áramkör. Példa a táplálékláncra az erdőben, amikor egy madár megeszik egy kukacot, majd maga lesz a hiúz tápláléka.
Minden típusú élő szervezet, attól függően, hogy milyen helyet foglal el, három típusra osztható:
- termelők;
- fogyasztók;
- bontók.
A termelők élő szervezetek amelyek saját tápanyagaikat termelik. Például növények vagy algák. Szerves anyagok előállításához a termelők felhasználhatják napfény vagy egyszerű szervetlen vegyületek például szén-dioxid vagy hidrogén-szulfid. Az ilyen szervezeteket autotrófoknak is nevezik. Az autotrófok minden táplálékláncban az első láncszemek, és az alapját képezik, és az ezeknek az élőlényeknek az energiája minden következő láncszemet támogat.
Fogyasztók
A fogyasztók a következő láncszem. A fogyasztók szerepét a heterotróf szervezetek töltik be, vagyis azok, amelyek önmagukban nem termelnek szerves anyagokat, hanem más élőlényeket élelmeznek. A fogyasztók több szintre oszthatók. Például az első szint magában foglalja az összes növényevőt, bizonyos típusú mikroorganizmusokat, valamint a planktonokat. A rágcsálók, a mezei nyúl, a jávorszarvas, a vaddisznó, az antilopok és még a vízilovak is az első szinthez tartoznak.
A második szint kis ragadozókat tartalmaz, mint például: vadmacskák, nercek, görények, planktonhalak, baglyok, kígyók. Ezek az állatok táplálékul szolgálnak a harmadik szintű fogyasztók számára - több nagy ragadozók. Ezek olyan állatok, mint: róka, hiúz, oroszlán, sólyom, csuka stb. Az ilyen ragadozókat magasabbnak is nevezik. A csúcsragadozók nem feltétlenül csak az előző szinten lévőket eszik meg. Például egy kis róka egy sólyom prédájává válhat, a hiúz pedig rágcsálókra és baglyokra is vadászhat.
bontók
Ezek olyan organizmusok, amelyek az állatok salakanyagait és elhalt húsukat szervetlen vegyületekké dolgozzák fel. Ide tartoznak bizonyos típusú gombák, bomlásbaktériumok. A lebontók szerepe az, hogy lezárják az anyagok körforgását a természetben. A vizet és a legegyszerűbb szervetlen vegyületeket juttatják vissza a talajba és a levegőbe, amelyeket a termelők élettevékenységükhöz használnak fel. A reduktorok nemcsak az elhullott állatokat dolgozzák fel, hanem például az erdőben rothadásnak induló lehullott leveleket vagy a sztyeppén a száraz füvet is.
táplálékhálók
Minden tápláléklánc állandó kapcsolatban áll egymással. Több tápláléklánc kombinációja alkot egy táplálékhálót.. Ez egyfajta piramis, amely több szintből áll, mindegyik szintet a tápláléklánc bizonyos láncszemei alkotják. Például láncokban:
- légy - béka - gém;
- szöcske - kígyó - sólyom;
A légy és a szöcske az első trófeaszinthez, a kígyó és a béka a másodikhoz, a gém és a sólyom a harmadikhoz tartozna.
A tápláléklánc típusai: példák a természetben
Legelőre és törmelékre oszthatók. legelő táplálékláncok elterjedt a sztyeppeken és az óceánokban. E láncok kezdete a termelők. Például fű vagy alga. Következnek az elsőrendű fogyasztók, például a növényevők vagy a malusok és a kis rákfélék, amelyek algákkal táplálkoznak. A láncban tovább találhatók a kisragadozók, mint a róka, nyérc, görény, süllő, bagly. Zárja be a szuperragadozók láncát, például oroszlánok, medvék, krokodilok. A szuperragadozók nem prédák más állatok számára, de haláluk után táplálékul szolgálnak a lebontóknak. A lebontók részt vesznek ezen állatok maradványainak lebomlásának folyamatában.
Törmelékes táplálékláncok bomló szerves anyagokból származnak. Például a korhadó lombozattól és a megmaradt fűtől, vagy a lehullott bogyóktól. Az ilyen láncok gyakoriak a keményfában és vegyes erdők. Lehullott rothadó levelek - tetvek - holló. Itt van egy ilyen példa a tápláléklánc. A legtöbb állat és mikroorganizmus egyszerre lehet láncszem mindkét típusú táplálékláncban. Példa erre a harkály, amely az elhalt fát lebontó poloskákkal táplálkozik. Ezek a törmelékes tápláléklánc képviselői, maga a harkály pedig már prédájává válhat egy kis ragadozónak, például egy hiúznak. A hiúz rágcsálókat is zsákmányolhat - a legelő táplálékláncának képviselőit.
Egyik tápláléklánc sem lehet túl hosszú. Ez annak köszönhető, hogy az előző szint energiájának csak 10%-a kerül át minden következő szintre. Legtöbbjük 3-6 linkből áll.
Az óra témája:"Ki mit eszik? Élelmiszerláncok.
Az óra típusa:új anyagok tanulása.
Tankönyv: „A körülöttünk lévő világ, 3. osztály, 1. rész” (szerző A.A. Pleshakov)
Az óra céljai és célkitűzései
Cél:általánosítsa a tanulók ismereteit az állatvilág sokszínűségéről, az állatcsoportokról tápláléktípusonként, a láncokról élelmiszer, tenyésztésés a fejlődés szakaszai, az ellenségtől való védelemhez való alkalmazkodás és az állatok védelme.
Feladatok:
1. Hozzájárulni az állatok életével kapcsolatos szubjektív elképzelések gazdagításához és fejlesztéséhez.
2. Hozzájárulni a gyermekek szövegalkotási, „olvasási”, sémák és környezeti kapcsolatok modellezési képességének kialakításához.
3. Az önálló és csoportos munkavégzés készségeinek, képességeinek fejlődésének elősegítése.
4. Feltételeket teremteni a logikus gondolkodás fejlődéséhez;
5. Neveljünk felelősséget minden élőlény iránt, ami körülvesz bennünket, a természet iránti szeretetet.
Az óra felszerelése
Számítógép.
Lapok feladatokkal, kártyák rejtvényekkel.
Multimédiás projektor.
Tankönyv: Pleshakov A.A. A világ körülöttünk. - M., Felvilágosodás, 2007.
Tábla
Az órák alatt.
1 .Időszervezés.
2. Az óra témájának ismertetése és a probléma felvetése.
(Függelék 1. dia)
Srácok, nézzétek meg figyelmesen a csúszdát. Gondolj bele, hogyan kapcsolódnak össze a vadon élő állatok ezen képviselői. Ki határozza meg óránk témáját ezen a dián?
(Arról fogunk beszélni, hogy ki hogyan eszik.)
Jobb! Ha figyelmesen megnézi a csúszdát, láthatja, hogy az összes elemet nyilak kötik össze láncban a táplálkozás módszerének megfelelően. Az ökológiában az ilyen láncokat ökológiai láncoknak vagy táplálékláncoknak nevezik. Ebből adódik leckénk témája: „Ki mit eszik? Élelmiszerláncok".
3. A tudás aktualizálása.
A különböző táplálékláncok nyomon követéséhez próbáljuk meg magunk összeállítani őket, emlékeznünk kell arra, hogy ki hogyan eszik. Kezdjük a növényekkel. Milyen az étrendjük? Mondd el a táblázat alapján.
(Függelék 3. dia)
(A növények a levegőből kapják a szén-dioxidot. A talajból gyökereikkel felszívják a vizet és a benne oldott sókat. Napfény hatására a növények a szén-dioxidot, a vizet és a sókat cukorrá és keményítővé alakítják. Különlegességük abban rejlik, hogy ők maguk készítik az ételt.)
És most emlékezzünk arra, hogy az állatokat mely csoportokba osztják étkezési módjuk szerint, és miben különböznek egymástól.
(A növényevő állatok esznek növényi táplálék. A rovarevők rovarokat esznek. A ragadozó állatok más állatok húsával táplálkoznak, ezért is hívják őket ragadozóknak. A mindenevő állatok növényi és állati táplálékot esznek.)
(Függelék 4. dia)
4. Új ismeretek felfedezése .
A táplálékláncok minden élőlény táplálkozási láncszemei. A természetben számos tápláléklánc létezik. Az erdőben egyedül vannak, teljesen mások a réten és a víztározóban, a harmadik a mezőn és a kertben. Meghívom Önt, hogy játssza el a környezettudósok szerepét és vegyen részt keresési tevékenységekben. Minden csoport más-más helyre megy. Íme a környezettudósok útjai.
(Függelék 5. dia)
Hogy hol kell dolgozni, azt a sorsolás dönti el.
Minden csoportból meghívok egy embert, és elővesznek egy kártyát a hely nevével. Ugyanezek a gyerekek kapnak nyilakkal ellátott lapokat és 4-4 kártyát növények és állatok képével.
Most hallgasd meg a feladatot. Minden csoportnak kártyákat kell használnia egy táplálékláncot. A kártyákat gemkapcsokkal nyilakkal rögzítik a laphoz. Azonnal állapodjon meg abban, hogy ki képviselje a láncot az osztályban. Gondoljon az összes szükséges kártyára.
Egy jelre a srácok csoportokban kezdenek dolgozni. Azok számára, akik korán végeztek, találós kérdéseket kínálnak.
(Függelék 6. dia)
Az összes kész láncot a táblára akasztjuk.
A fenyő az erdőben nő. A kéregbogár a fenyőfa kérge alatt él, és abból táplálkozik. A kéregbogár viszont a harkály tápláléka. Nekünk volt extra kép- kecske. Ez egy kisállat, és nem része ennek a táplálékláncnak.
Nézzük meg a srácokat.
(Függelék 7. dia)
Más csoportok ugyanígy magyarázzák láncaikat.
2) Mező: rozs - egér - kígyó (extra - hal).
(Melléklet 8. dia)
3) Kert: káposzta - csigák - varangy (extra - medve).
(Melléklet 9. dia)
4) Kert: almafa - alma levéltetű - katicabogár(extra - róka).
(Függelék 10. dia)
5) Tavacska: algák - kárász - csuka (extra - nyúl).
(Függelék 11. dia)
Minden áramkör a táblán van. Lássuk, milyen hivatkozásokból állnak. Mi van az egyes asztalokon? Mi jön előbb? A másodikon? A harmadikon?
(Növény. Állati növényevő. Állati húsevő, rovarevő vagy mindenevő.)
5. A tudás elsődleges megszilárdítása.
1. Tankönyv szerinti munka 96-97.
És most, srácok, ismerkedjünk meg a bemutató cikkel, és teszteljük magunkat. A gyerekek ezzel nyitják ki a tankönyvet. 96-97, és csendben olvassa el az „Élelmiszerláncok” című cikket.
- Milyen táplálékláncokat ad meg a tankönyv?
Aspen - nyúl - farkas.
Tölgyek - erdei egerek - baglyok.
Mi a láncszemek sorrendje a táplálékláncban?
linkelem - növények;
II link - növényevő állatok;
III link - a többi állat.
(Függelék 12. dia)
2) Az erdei viselkedési szabályok megismétlése.
Itt vagyunk az erdőben. Hallgassa meg az erdő hangjait, nézze meg lakóinak sokszínűségét. Tudod, hogyan kell viselkedni az erdőben?
1. Ne törje le a fák és cserjék ágait.
2. Virágokat és gyógynövényeket ne szedjünk és tapossunk.
3. Ne fogjon pillangókat, szitakötőket és más rovarokat.
4. Ne pusztítsd el a békákat, varangyokat.
5. Ne érintse meg a madárfészket.
6. Ne vigyél haza állatot az erdőből.
A 6. dia (melléklet) bagoly, egér és makk képeivel nyílik meg. A tanulók mozgóképekkel táplálékláncot alkotnak.
Ki a nagyobb ebben a táplálékláncban?
A legnagyobb a bagoly, és az egér nagyobb, mint a makk.
Ha lenne egy mágikus mérlegünk, és lemérnénk az összes baglyot, egeret és makkot, akkor kiderülne, hogy a makk nehezebb, mint az egerek, és az egerek nehezebbek a baglyoknál. Miért gondolod?
Mert az erdőben sok a makk, sok az egér, és kevés a bagoly.
És ez nem véletlen. Végül is egy bagolynak sok egérre van szüksége a tápláláshoz, egy egérnek pedig sok makk. Kiderül, hogy egy ökológiai piramis.
Általános következtetés :
A természetben minden összefügg. A táplálékhálók összefonódnak és táplálékhálót alkotnak. A növények és állatok ökológiai piramisokat alkotnak. Az alján növények, a tetején ragadozó állatok találhatók.
6 .Bevezetés az „áramhálózat” fogalmába
A természetben a tápláléklánc nem olyan egyszerű, mint a példánkban. A nyulakat más állatok is megehetik. Melyik? (róka, hiúz, farkas)
Az egér prédájává válhat róka, bagoly, hiúz, vaddisznó, sündisznó számára.
Sok növényevő állat szolgál táplálékul különféle ragadozók számára.
Ezért a táplálékláncok elágazóak, összefonódhatnak egymással, összetett táplálékhálózatot alkotva.
7. Problémás helyzet .
Srácok, mi lesz, ha az összes fa, amit a nyúl megeszik, eltűnik az erdőből? (A nyúlnak nem lesz mit ennie)
- És ha nincsenek nyulak? (Akkor nem lesz eledel a rókának és a farkasnak sem)
Mi lesz a lánccal? (össze fog esni)
Milyen következtetést lehet levonni? (Ha a lánc legalább egy láncszemét elpusztítja, akkor az egész lánc összeomlik.)
8. Készítsen több lehetséges táplálékláncot!
9. Az óra eredménye. Általánosítás a témában.
Visszaverődés.
– Mondd ki a mondatot.
Az állatok és a növények kapcsolatban állnak egymással ………………………
Az élelmiszerlánc középpontjában …………………………………..
És befejezik a láncot - ……………………………………………
A természetben a táplálékláncok összefonódnak, kialakulnak
…………………………………………
házigyakorlat.
1. Készítsen üzenetet Birch egyik barátjáról;
2. Végezze el a kézikönyv 4. számú feladatát " A világ(Az ábrán a kert egy telke látható. Állítson össze több lehetséges táplálékláncot).
A vadon élő állatokban gyakorlatilag nincs olyan élő szervezet, amely ne enne meg más élőlényeket, vagy ne lenne tápláléka senkinek. Nagyon sok rovar eszik növényeket. A rovarok maguk a nagyobb lények prédái. Ezek vagy azok az organizmusok azok a láncszemek, amelyekből a tápláléklánc jön létre. Ilyen „függőségre” mindenhol találhatunk példát. Sőt, minden ilyen szerkezetben van egy első alapvonal. Általában ezek zöld növények. Melyek a példák az élelmiszerekre Milyen szervezetek lehetnek linkek? Milyen az interakció köztük? Erről bővebben a cikk későbbi részében.
Általános információ
A tápláléklánc, amelyre az alábbiakban példákat adunk, mikroorganizmusok, gombák, növények és állatok meghatározott csoportja. Minden link a saját szintjén van. Ez a „függőség” az „élelmiszer – fogyasztó” elvén épül fel. Az ember számos tápláléklánc csúcsán áll. Minél nagyobb a népsűrűség egy adott országban, annál kevesebb láncszem lesz a természetes sorrendben, mivel ilyen körülmények között az emberek gyakrabban kénytelenek enni növényeket.
Szintek száma
Hogyan történik a kölcsönhatás az ökológiai piramisokon belül?
Hogyan működik a tápláléklánc? A fenti példák azt mutatják, hogy minden következő linknek több mint-en kell lennie magas szint fejlődését, mint korábban. Mint már említettük, a kapcsolat bármely ökológiai piramisban az „élelmiszer-fogyasztó” elvén épül fel. Mivel egy szervezet más élőlényeket fogyaszt el, az energia az alacsonyabb szintekről a magasabb szintre kerül át. Az eredmény a természetben jelentkezik.
Tápláléklánc. Példák
Hagyományosan többféle ökológiai piramis különböztethető meg. Különösen létezik egy legelő tápláléklánc. A természetben látható példák azok a szekvenciák, ahol az energiaátvitel az alacsonyabb rendű (protozoán) élőlényektől a magasabb rendűek felé (ragadozók) történik. Az ilyen piramisok különösen a következő sorozatokat tartalmazzák: "hernyók-egerek-viperák-sün-rókák", "rágcsálók-ragadozók". Egy másik, törmelékes tápláléklánc, amelyre az alábbiakban példákat adunk, egy olyan szekvencia, amelyben a biomasszát nem ragadozók fogyasztják el, hanem a rothadás folyamata zajlik le mikroorganizmusok részvételével. Úgy gondolják, hogy ez az ökológiai piramis a növényekkel kezdődik. Így különösen az erdő tápláléklánca néz ki. Példák a következőkre: "lehullott levelek - bomlás mikroorganizmusok részvételével", "halott (ragadozó) - ragadozók - százlábúak - baktériumok".
A termelők és a fogyasztók
Egy nagy víztömegben (óceán, tenger) a plankton a kladoceránok (szűrőn táplálkozó állatok) tápláléka. Ők viszont a ragadozó szúnyoglárvák prédái. Ezek a szervezetek bizonyos típusú halakkal táplálkoznak. Megeszik a nagyobb ragadozó egyedek. Ez az ökológiai piramis a tengeri tápláléklánc példája. Minden kapcsolatként működő organizmus különböző trofikus szinten van. Az első szakaszban termelők vannak, a következőben - az első sorrendű fogyasztók (fogyasztók). A harmadik trofikus szint a 2. rendű fogyasztókat (elsődleges húsevők) foglalja magában. Ők viszont táplálékul szolgálnak a másodlagos ragadozóknak - a harmadik rendű fogyasztóknak és így tovább. A föld ökológiai piramisai általában három-öt láncszemet tartalmaznak.
Nyitott víztest
A talajtengeren túl, azon a helyen, ahol a szárazföld lejtője többé-kevésbé meredeken leszakad a mélytengeri síkság felé, a nyílt tenger ered. Ebben a zónában túlnyomórészt kék és tiszta víz. Ennek oka a szervetlen szuszpendált vegyületek hiánya és a mikroszkopikus plankton növények és állatok (fito- és zooplankton) kisebb térfogata. Egyes területeken a víz felszínét különösen élénk kék szín jellemzi. Ilyen esetekben például az úgynevezett óceáni sivatagokról beszélünk. Ezekben a zónákban több ezer méteres mélységben is érzékeny berendezések segítségével fénynyomok (kék-zöld spektrumban) kimutathatók. A nyílt tengert az jellemzi, hogy a zooplankton összetételében teljesen hiányoznak az alsó élőlények (tüskésbőrűek, puhatestűek, rákfélék) lárvái, amelyek száma a parttól való távolsággal meredeken csökken. Mind a sekély vízben, mind a nyílt területeken a napfény az egyetlen energiaforrás. A fotoszintézis eredményeként a fitoplankton a klorofill segítségével szerves vegyületeket képez szén-dioxidból és vízből. Így keletkeznek az úgynevezett elsődleges termékek.
Linkek a tenger táplálékláncában
Az algák által szintetizált szerves vegyületek közvetve vagy közvetlenül minden élőlénybe eljutnak. A tengeri tápláléklánc második láncszemét az állatszűrős etetők jelentik. A fitoplanktont alkotó szervezetek mikroszkopikusan kicsik (0,002-1 mm). Gyakran kolóniákat alkotnak, de méretük nem haladja meg az öt millimétert. A harmadik láncszem a húsevők. Szűrőadagolókkal táplálkoznak. A polcon, mint benne nyílt tengerek Sok ilyen organizmus létezik. Ide tartoznak különösen a szifonoforok, a ctenoforok, a medúzák, a kopólábúak, a kaetognáták és a karinaridák. A halak közül a heringet a szűrőetetőknek kell tulajdonítani. Fő táplálékuk az északi vizekben képződő nagy halmazok. A negyedik láncszemet ragadozónak tekintik nagy hal. Néhány típusnak van kereskedelmi érték. A végső linknek is tartalmaznia kell lábasfejűek, fogas bálnák és tengeri madarak.
A tápanyagok átadása
Adás szerves vegyületek az élelmiszerláncokon belül jelentős energiaveszteséggel jár. Ez elsősorban annak köszönhető, hogy a legtöbbet anyagcsere-folyamatokra fordítják. Az energia körülbelül 10%-a alakul át anyaggá a szervezet testében. Ezért például egy szardella, amelyből táplálkozik plankton algákés egy kivételesen rövid tápláléklánc szerkezetébe kerül, olyan hatalmas mennyiségben fejlődhet ki, mint amilyen a ben előfordul Perui Áramlat. A tápláléknak a szürkületi és a mély zónákba kerülése a fényzónából a zooplankton aktív vertikális vándorlásának köszönhető. bizonyos fajták hal. Fel és le mozgó állatok más idő a napok különböző mélységekben vannak.
Következtetés
Azt kell mondani, hogy a lineáris táplálékláncok elegendőek ritka előfordulás. Az ökológiai piramisok leggyakrabban egyszerre több szinthez tartozó populációkat foglalnak magukban. Ugyanaz a faj ehet növényeket és állatokat egyaránt; a húsevők az első, a második és az azt követő fogyasztókat is megehetik; sok állat élő és holt organizmusokat fogyaszt. A kapcsolati kapcsolatok összetettsége miatt bármely faj elvesztése gyakran szinte semmilyen hatással nincs az ökoszisztéma állapotára. Azok az élőlények, amelyek a hiányzó láncszemet táplálékul vették, könnyen találhatnak egy másik táplálékforrást, és más szervezetek elkezdik felhasználni a hiányzó láncszem táplálékát. Így a közösség egésze fenntartja az egyensúlyt. Stabilabb lesz ökológiai rendszer, amelyben összetettebb táplálékláncok találhatók, amelyek a egy nagy szám hivatkozások, köztük sok különböző típus.
Cél: bővíteni tudását biotikus tényezők környezet.
Felszerelés: herbáriumi növények, töltött chordátok (halak, kétéltűek, hüllők, madarak, emlősök), rovargyűjtemények, állati nedves készítmények, különféle növények és állatok illusztrációi.
Előrehalad:
1. Használja a berendezést és alakítson ki két áramkört. Ne feledje, hogy a lánc mindig egy termelővel kezdődik és egy lebontóval végződik.
Növények → rovarok→gyík → baktériumok
Növények → szöcske→ béka → baktériumok
Idézd fel a természetben végzett megfigyeléseidet, és alkoss két táplálékláncot. Jelgyártók, fogyasztók (1. és 2. rendelés), bontók.
Ibolya → Springtails→ragadozó atkák→húsevő százlábúak→ baktériumok
Termelő - fogyasztó1 - fogyasztó2 - fogyasztó2 - lebontó
Fejes káposzta→ meztelen csiga→ béka →baktériumok
Termelő - fogyasztó1 - fogyasztó2 - lebontó
Mi az a tápláléklánc és mi áll mögötte? Mi határozza meg a biocenózis stabilitását? Fogalmazzon meg egy következtetést.
Következtetés:
étel (trofikus) lánc- növény-, állat-, gomba- és mikroorganizmusfajok sorai, amelyek egymással rokonságban állnak: élelmiszer - fogyasztó (szervezetek sorozata, amelyben az anyag és az energia szakaszos átvitele történik a forrástól a fogyasztóig). A következő láncszem élőlényei megeszik az előző láncszem szervezeteit, így energia- és anyagcsere-lánc megy végbe, amely a természetben az anyagkörfolyamat hátterében áll. Minden egyes kapcsolatról linkre történő átvitelkor a potenciális energia nagy része (akár 80-90%-a) elvész, hő formájában eloszlik. Emiatt a táplálékláncban a láncszemek (fajok) száma korlátozott, és általában nem haladja meg a 4-5-öt. A biocenózis stabilitását fajösszetételének sokfélesége határozza meg. Producerek- olyan szervezetek, amelyek képesek szervetlen anyagokból szerves anyagokat szintetizálni, azaz minden autotróf. Fogyasztók- heterotrófok, autotrófok (termelők) által létrehozott, kész szerves anyagokat fogyasztó szervezetek. Ellentétben a reduktorokkal
A fogyasztók nem képesek a szerves anyagokat szervetlenné bontani. Lebontók- mikroorganizmusok (baktériumok és gombák), amelyek elpusztítják az élőlények elhalt maradványait, szervetlen és egyszerű szerves vegyületekké alakítva azokat.
3. Nevezze meg azokat a szervezeteket, amelyeknek a következő táplálékláncok hiányzó helyén kell lenniük!
1) Pók, róka
2) hernyófaevő, kígyósólyom
3) hernyó
4. Készítsen táplálékhálót az élő szervezetek javasolt listájából:
fű, bogyós bokor, légy, cinege, béka, kígyó, nyúl, farkas, bomlásbaktériumok, szúnyog, szöcske. Adja meg az egyik szintről a másikra áthaladó energia mennyiségét.
1. Fű (100%) - szöcske (10%) - béka (1%) - már (0,1%) - bomlásbaktérium (0,01%).
2. Cserje (100%) - nyúl (10%) - farkas (1%) - bomlásbaktérium (0,1%).
3. Fű (100%) - légy (10%) - cinege (1%) - farkas (0,1%) - bomlásbaktérium (0,01%).
4. Fű (100%) - szúnyog (10%) - béka (1%) - már (0,1%) - bomlásbaktérium (0,01%).
5. Az egyik trofikus szintről a másikra történő energiaátvitel szabályának ismeretében (kb. 10%) építsd fel a harmadik tápláléklánc biomassza piramist (1. feladat). A növényi biomassza 40 tonna.
Fű (40 tonna) - szöcske (4 tonna) - veréb (0,4 tonna) - róka (0,04).
6. Következtetés: mit tükröznek az ökológiai piramisok szabályai?
Az ökológiai piramisok szabálya nagyon feltételesen közvetíti az energiaátvitel mintáját az egyik táplálkozási szintről a másikra, a táplálékláncban. Ezeket a grafikus modelleket először C. Elton fejlesztette ki 1927-ben. E minta szerint a növények össztömegének egy nagyságrenddel nagyobbnak kell lennie a növényevőkénél, a növényevők össztömegének pedig egy nagyságrenddel. több ragadozó első szint stb. a tápláléklánc legvégéig.
