A Föld ünnepének forgatókönyve az óvodai nevelési intézmény idősebb csoportjában

Cél: A környezettudatos magatartás kialakítása, óvatos hozzáállás a természethez, a gyermekek vágya, hogy konkrét tettekkel és tettekkel ékesítsék és szeressék Földjüket.
Előzetes munka:
Célzott megfigyelések egy sétán.
Gyermekek megismertetése élő, élettelen természet tárgyaival.
Tárgyrajz.

Az ünnep előrehaladása:

Gyermek: Ma a gyerekek sietnek gratulálni
Szeretett bolygónk
Egészséget, minden jót és jót kívánunk.
Hiszen nincs jobb Föld a miénknél!

Gyermek: Föld bolygónk
Nagyon nagylelkű és gazdag:
Hegyek, erdők és mezők -
Az otthonunk, srácok.

Gyermek: Mentsük meg a bolygót
Nincs még egy ilyen a világon.
szórjuk szét a felhőket és füstölögjünk felette,
Nem hagyjuk, hogy bárki bántsa őt.

Gyermek: Gondoskodunk madarakról, rovarokról, állatokról,
Ettől csak jobbak leszünk.
Díszítsd fel az egész földet kertekkel, virágokkal,
Szükségünk van egy ilyen bolygóra!

Gyermek: Egy bolygó van - egy kert
Ebben a hideg helyen
Csak itt az erdők zajosak,
A madarakat vándorlónak nevezik.
Csak egy virág van rajta
Gyöngyvirágok zöld fűben
A szitakötők pedig csak itt vannak
Meglepetten néznek a folyóba.

Gyermek: Van egy hatalmas ház a földön kék tető alatt,
A nap, az eső és a mennydörgés, az erdő és a tengeri hullámzás él benne.
Madarak, virágok élnek benne, a patak vidám csengése,
Abban a világos házban lakom, és az összes barátommal.
Bármerre is vezetnek az utak, én mindig benne leszek.
Ezt a házat Földanyának hívják!

Bejön egy zöld ruhába öltözött lány, kezében glodus.
Tánc: "Pillangók".

Vezető: Ma kaptam egy táviratot: „Fiúk és lányok, meghívlak benneteket a zöld királyságba. Örülök a találkozásnak, Berendey cár.
Srácok, a zöld királyságba akartok menni Berendey cárhoz?

Gyermekek: Igen

Vezető: De először emlékezzünk arra, hogyan kell viselkedni az erdőben. Elmondom a tetteimet, te pedig azt válaszolod, ha jól csinálom, akkor igent mondasz, ha rossz, akkor együtt mondunk nemet.

A játék "Ha az erdőbe jövök ..."

Ha eljövök az erdőbe és szedek egy kamillát? (Nem)
Ha megeszek egy pitét és kidobok egy papírt? (Nem)
Ha egy darab kenyeret hagyok egy csonkon? (Igen)
Ha lekötöm az ágat, akkor szöget rakok? (Igen)
Mi van, ha tüzet rakok és nem oltom el? (Nem)
Ha nagyon elrontom és elfelejtem kitakarítani? (Nem)
Ha kiviszem a szemetet, elásom a dobozokat? (Igen)
Szeretem a természetemet, segítek neki? (Igen)

Vezető: Szép volt srácok, tudjátok, hogyan kell viselkedni az erdőben. És most busszal megyünk oda.
Készülj fel a reggeli buszra.
Derékig érő fű már régóta vár ránk.
Siess erdőkbe és mezőkbe
Míg a föld drágakövektől ragyog.

Logaritmikus "busz"

Kikimora és Goblin kiszalad, szemetet dobálnak.

Vezető: Nos, itt vagyunk. Nézd, mekkora a tisztás, de valahogy furcsa: csonkok vannak a környéken, szemét, törött üveg… Mi történt itt?

Gyermek: Mi történt az erdőnkkel?
Nézz körül
Zöld volt és hangulatos
Hirtelen piszkos, szürke lett.

Gyermek: Az erdei tisztáson
Nincs virág – csak üvegek
És mintha nekünk a gonoszért
Törött üveg mindenhol.

Berendey cár szól bele a zenébe.

Bemutató: Hello, mi van veled? Miért vagy olyan szomorú? És mondd el, mi történt az erdővel?

Berendey: Helló srácok! Berendey vagyok, az erdő királya. Örülök, hogy vendég vagy. Igen, van egy nagy problémám.
Ó erdőm, csodálatos erdőm!
Magasan az égig volt
A madarak hajnalig énekeltek
elárasztották a csalogányokat,
Pillangók repkedtek
A méhek mézet gyűjtöttek.
De mindez a múlté. És most csend van az erdőben, csak az üveg és a szemét. Kikimora Kika és Goblin úgy döntöttek, hogy kimeszelik az egész erdőt, levágják a virágokat, elriasztják a madarakat és szétszórják az állatokat.

Vezető: Ne aggódj, Berendey. Majd kitalálunk valamit srácok. Keressük meg ezeket a gazembereket. De először segítünk eltakarítani az összes szemetet a tisztáson.

Szemétgyűjtő játék
2 csapatra osztunk: az első csapat a papír szemetet takarítja el, a második csapat a műanyagot. Mindent gyorsan és pontosan kell elvégezni.

Berendey: Köszönöm srácok, hogy elvittétek az összes szemetet a tisztáson.
A madarak hallgatnak az erdő sűrűjében,
A csend és az álmosság körül,
És hogy szoktam, srácok, tavasszal néha
Hallgasd a madarak vadászatát.

bemutató: Segítsünk Berendeynek, cseréljük ki a madarakat.
Verebek vagytok, csiripeljetek – "Csibe-tweet".
Varjak vagytok, károgtok – „Kar-kar”.
Ti szarkák, csicseregtek - "Sre-ke-ke".
Te kakukk, kakukk - "Kakukk".

Berendey: Köszi srácok. Remekül sikerült, és hallod, a madarak visszatértek az erdőmbe.

Soundtrack hangok.

Berendey: Az erdőm azonnal életre kelt. Igen, és itt az ideje, hogy az erdőben sétáljak, rendet tegyek.

Vezető: Srácok, figyeljetek, valaki besurran ide.

Kikimora és Goblin kijön.

Kikimora: Goblin, csináltál valami rosszat ma az erdőben?

Kobold: Kika, igen, ma megpróbáltam: letörtem egy nyírfát, szétszórtam a hangyákat, tönkretettem a hangyabolyot, leszedtem egy egész csokor ritka virágot és a patakba dobtam, tönkretettem a madárfészket.

Kikimora: Hé hé! Nos, jól sikerült! Írjuk be a „Gonosz tettek” című könyvbe.

Kobold:És te, Kikacska, mit csináltál?

Kikimora: Felsározta a vizeket, szétszórta a halakat, ijesztgette az embereket a mocsárban, gólyalábra lépett, bottal békát hajtott, mindenféle szemetet a folyóba dobott. Gyerünk, Goblin, írj le mindent.

Vezető: Ki vagy?

Kikimora: Nem ismersz minket?

Kobold: Mindenki ismeri Kikimora-t és Leshy-t.

Vezető: Srácok, hát ki huligán az erdőben. Lehetséges ilyen gazembereket elviselni az erdőben?

Kobold: Mi az? Nézze meg, hány esetet csináltunk újra egy nap alatt. (adja a "Gonosz tettek" című könyvet)

Vezető:(olvas) Mennyi kárt okoztál a Földnek: fákat törtek ki, hangyabolyot tettek tönkre. Tehát ha mindenki rombol, tép, tör, akkor nem lesz élet a földön. És nem is fogsz.

Goblin és Kikimora: És nem leszünk? De most mit kell tenni?

Vezető: A srácaink mesélni fognak róla.

Gyermek: Mennyi hang itt-ott!
Az erdőnek nincs szüksége zajra és lármára,
Nincs zaj, zajos, kiabálás,
És hangosítsa fel a zenét!

Gyermek: Ha virágot szedek
Ha virágot szedsz
Ha minden te és én vagyok
Ha mindenki virágot szed,
Ez nem lesz a mi világunkban
Nincs jóság, nincs szépség.

Gyermek: Nem dobhatsz poharat az erdőbe,
A palackokat nem szabad összetörni;
Az éles töredékek veszélyesek -
Rettenetesen megvágod magad miattuk!

Gyermek: Ne bántsd a kígyót
És ha látod, ne ragadj botot,
Bár a kígyók veszélyesek, szükség van rájuk:
Meg kell őrizniük a tisztaságot.

Gyermek: Celofán, vasdarabok, üvegek...
Ne hagyd az erdőben!
Szemét itt az erdőben, valaki másé,
Vigyük magunkkal!

Goblin és Kikimora: Köszönöm srácok, megtanította az elmét gondolkodni. Fussunk jó cselekedeteket tenni.

Föld: Nézd, milyen szép a környék
Már zöldellnek a fák és a rét.
Nyíltak a virágok és énekeltek a madarak
Pillangós szépségek repültek be az erdőbe.
Nincs szükség rosszra, győzzön a jó
Legyen mindenkinek kényelmes és meleg.

Általános tánc.

Berendey:Ó, erdőm, csodálatos erdőm!
Megint tele vagy mesével és csodákkal!
Minden állat szórakozik
És a rókák és a nyulak.
A madarak hajnalig énekelnek, a csalogányok.
Az egész föld életre kelt
Megmentetted a barátaidat!

Gyermek: Díszítsük fel együtt a Földet
Ültess kerteket, ültess virágokat mindenhova.
Tiszteljük együtt a Földet
És bánj gyengéden, mint egy csodával!
Elfelejtjük, hogy csak egy van
Egyedi, sebezhető, élő.
Gyönyörű: még nyáron, még télen is...
Nekünk van egy, egyedülálló!

Tikhonova Galina Stepanovna
A "Föld Világnapja" esemény forgatókönyve

Cél: Megszilárdítani a gyermekek tudását a természetben uralkodó viselkedési szabályokról.

Feladatok:

Bővíteni a gyermekek elképzeléseit az állatok erdei életéhez szükséges feltételekről.

Fejleszti a megfigyelőképességet, a játékhelyzet elfogadásának és az abban való részvétel képességét.

A környezet tiszteletben tartása.

Karakterek: Gazda, Tündér - felnőttek.

Nap, Víz, Levegő, Nyúl, Farkas, Virág, Talaj, Pillangó. Az ember gyerekek.

Felszerelés: Projektor, üres zacskók, műanyag, papír stb.

Az ünnep menete

A gyerekek zenére táncolva lépnek be a terembe "Ne ejtsd el a labdát"

Reb.

Reb. Mentsük meg a bolygót

Nincs még egy ilyen a világon.

Nem hagyjuk, hogy bárki bántsa őt.

Reb.

Minden gyerek.

székekre ülni.

bemutató: Sziasztok vendégeink, a gyönyörű kék ​​bolygó lakói! Ma ünnepeljük a Föld napját. Tudod milyen ünnep ez?

Sok évvel ezelőtt, április 22-én ökológiai katasztrófa, egy szörnyű szerencsétlenség, amely minden földi élet életét fenyegette: állatok, madarak, rovarok, növények – mind nagy veszélyben voltak, és a kihalás szélén álltak, de az egész bolygó népe összefogott és felállt, hogy megvédje A Föld és a környezet, erdeink, mezőink, tengereink és azok lakóinak védelme érdekében.

És azóta bolygónknak ezen a napon van a születésnapja.

Vendégek jöttek hozzánk. Köszöntsük őket!

Te és én bolygónk részei vagyunk, és meg kell védenünk a Földet, a madarakat, a rovarokat, az állatokat.

Tudod mi a legfontosabb a világon?

Gyermekek (viszont).

Én vagyok a nap, a legfontosabb. Mindenkinek szüksége van melegre.

Víz vagyok, ami még fontosabb. Nélkülem szomjan fogsz halni.

levegő vagyok. Minden élőlény lélegzik. Nélkülem nem lenne élet. Én vagyok a legfontosabb.

Én vagyok a talaj, én vagyok a legfontosabb. Legyen a nap, a levegő és a víz, de nélkülem semmi sem nő.

Növény vagyok – a föld dísze. Fontosabb vagyok nálad, rajtad fejlődök.

Én egy rovar vagyok, én beporozlak. Nélkülem nem lesz magod!

Én nyúl vagyok, növényevő, megeszek neked egy növényt, Szóval fontosabb vagyok.

Ragadozó vagyok, farkas. utánad vagyok. Erősebb és fontosabb vagyok nálad.

Ember vagyok. Irányíthatom a vizet és a szelet, felszántom a földet, ültethetek növényt, tenyészthetek állatokat. És te, farkas, tudok vadászni.

Vezető. Ne vitatkozz azon, hogy ki a fontosabb. Fogjunk kezet, és mondjuk:

"Minden mindennel összefügg!" (Emelje fel a kezét).

Leülnek.

Bemutató: Mindig jó, ha gratulálunk a születésnapodon (megjelenik a Föld képe).

Kedves Föld! Gratulálunk a napodhoz! Egészséget kívánunk Önnek, folyóinak, tavainak, erdőinek, állatainak és madarainak, halainak és rovarainak. Föld, te vagy a legszebb, csak neked vannak emberek! Tudjuk, hogy védeni kell és nem szabad szennyezni! Maradj mindig kék és tiszta bolygó!

Bemutató: Föld! Föld! Hallott minket? Hozzánk beszélsz?

Föld. Mindig hallalak, de te is figyelsz rám. Bajban vagyok! Képtelen vagyok kijavítani mindazt a rosszat, amit az ember tesz. Nem tudom megmenteni a haldokló állatokat, madarakat, megtisztítani a levegőt a füsttől és az égéstől. Nem tudom kezelni azt a sok szemetet, amit az ember szétszórt a Földön!

Bemutató: Föld! Olyan szép vagy, kék, virágzó! Tényleg meg tudsz halni?

Föld. Igen, sok virágom van, erdőm, folyóm, de egyre kevesebb. Még van időd megmenteni engem és magadat! Csak te tudod megtenni!

Vezető. Hogyan kell csinálni? A Földnek nem volt ideje megmondani nekünk, hogyan segítsünk neki. Tehát magunknak kell megtalálnunk a módját, hogy megmentsük.

Zene hangok. Kijön egy sánta nyúl és sír.

Mezei nyúl: Helló srácok!

Bemutató: szia nyuszi! Mi történt veled?

Mezei nyúl: Emberek jöttek az erdőbe. Piknikeztünk, tüzet gyújtottunk, egy autót könyörögtünk a folyóban, kidobtuk a szemetet és elmentünk. És most a házunk szemétdombbá változott, minden állat elment keresni magát új ház. Egyedül nem tudtam elmenni, mert megbotlottam konzervdobozés kicsavarta a lábát.

Bemutató: Zainka, akarod, hogy én és a srácok segítsünk neked?

Mezei nyúl: Tudsz?

Bemutató: Biztosan! Kezdjük azzal, hogy eltávolítjuk az összes szemetet!

A vezető szemetet szór szét a teremben.

Mi és a jócselekedeteink jót tesznek.

És a jó legyőzi a rosszat. Szóval vigyük ki ezt a szemetet, gyerekek.

Van egy szemétgyűjtő attrakció.

A gyerekek odaadják a szemeteszsákokat, a házigazda elmagyarázza, hogy a hulladékfeldolgozóba kell vinni őket.

Mutasd meg a növényt a kivetítőn.

Bemutató: Srácok, nézzétek, milyen tiszta lett az erdő. Nem félhetsz játszani egy erdei tisztáson, de azt javaslom, még táncolj is! Nyuszi, gyere velünk. Most már nincs mitől félned.

Tánc "Fenevad bármely nyomában"

Föld: Köszönöm, jó gyerekek! Örülök, hogy most ilyen segítőim vannak.

Kopogtass az ajtón – hozz be egy levelet az ökológia tündérétől .

,Tündér.(válaszok)

(Válaszok)

Tündér. Találd ki a rejtvényeimet.

(bástyák).

(csalogány).

(hangya).

(csalán).

(szitakötő)

(erdő)

Tündér.

(A tündér jelet mutat, a gyerekek válaszolnak, mit jelent.

A képeken táblák láthatók az erdei viselkedési szabályokról és a gyerekekről

magyarázd el)

1. Nem törheti el a faágakat.

2. Nem lehet tépni a fűszálakat, leveleket, virágokat.

3 Nem pusztíthat el madárfészkeket, hangyabolyokat, állatüregeket.

4. Az erdőből nem hozhatsz haza állatokat.

5. Nem hagyhat tüzet eloltatlanul az erdőben.

6. Nem vehet fel madártojást.

Tündér. Kedves gyerekek! Megérdemlitek, hogy a segítőim legyetek, ezért ajándékokkal és az első természetről szóló könyvekkel jutalmazlak benneteket.

A tündér elbúcsúzik a gyerekektől.

Védák. Földünk hegyek, folyók, erdők, tengerek, emberek, állatok. A Föld közös a miénk nagy ház amelyben az ember az úr. És ennek a tulajdonosnak kedvesnek és gondoskodónak kell lennie. Halak, madarak és állatok az emberek lelkébe néznek

Ne öld meg a fenevadat.

Végül is az ég madarak nélkül nem az ég,

Végül is a tenger hal nélkül nem tenger,

És a föld a fenevad nélkül nem a föld.

Nézze meg, milyen szép a földünk, különösen tavasszal, amikor minden természet életre kel és minden virágzik. Őrizzük meg a Föld szépségét.

Reb. Ha virágot szedek

Ha virágot szedsz

Ha minden: mi is, te is,

Ha mindenki virágot szed,

Nem maradt virág

És nem lesz szépség.

Reb. Mosolyogj!

Milyen jó a környék!

A természetünk jó

Jó, hűséges barátunk.

Nekünk erdei szöcske

Énekelj a fű között

És a szél játszik velünk

A lombok billentyűin.

Song "Big Round Dance" G. Savelyev

Föld. Levegő, föld, víz és nap. Ez minden, ami nélkül nincs élet a Földön. A természetet óvni és óvni kell

A gyerekek verseket olvasnak a természetről.

arról beszélünk

Emellett beszélünk

Hogy vigyáznunk kell az otthonunkra.

Bizonyítsuk be, hogy nem hiába

A Föld számít ránk!

Nézd, milyen ügyes

A ház, ahol élsz!

A gyerekek éneklik a „Azt akarjuk, hogy a madarak énekeljenek” című dalt.

Reb. Földünk nagyon nagylelkű és gazdag:

Hegyek, erdők és mezők - kedves otthonunk, srácok!

Reb. Mentsük meg a bolygót

Nincs még egy ilyen a világon.

szórjuk szét a felhőket és füstölögjünk felette,

Nem hagyjuk, hogy bárki bántsa őt.

Reb. Gondoskodni fogunk madarakról, rovarokról, állatokról.

Ettől csak jobbak leszünk.

Díszítsük fel az egész Földet kertekkel, virágokkal...

Minden gyerek. Szükségünk van egy ilyen bolygóra!

Reb. Ha virágot szedek

Ha virágot szedsz

Ha minden: mi is, te is,

Ha mindenki virágot szed,

Nem maradt virág

És nem lesz szépség.

Reb. Mosolyogj!

Milyen jó a környék!

A természetünk jó

Jó, hűséges barátunk.

Nekünk erdei szöcske

Énekelj a fű között

És a szél játszik velünk

A lombok billentyűin.

A gyerekek verseket olvasnak a természetről.

arról beszélünk

Hogy az egész Föld a közös otthonunk.

Kedves házunk, tágas házunk -

Mindannyian benne élünk születésünktől fogva.

Emellett beszélünk

Hogy vigyáznunk kell az otthonunkra.

Bizonyítsuk be, hogy nem hiába

A Föld számít ránk!

Nézd, milyen ügyes

A ház, ahol élsz!

,Tündér. Sziasztok gyerekek! A nevem Fairy Ecology. A földön járok és rendet tartok. Egyszerűen nehéz lett számomra. Nézem - vagy letört az ág, aztán tönkremegy a fészek, aztán horpadtak a virágok. Ezért úgy döntöttem, hogy segítőket keresek – a földre mentem, hogy jó szerencsét keressek. Sétáltam és sétáltam, és láttam az óvodádat. Minek nevezik (válaszok)

Benéztem, és látom: fenyők, nyírfák, lucfenyők a környéken! Tisztaság mindenhol. Valószínűleg úgy gondolom, hogy kedves és gondoskodó gyerekek élnek ebben a kertben, akik szeretik a növényeket, állatokat, madarakat és vigyáznak rájuk. Igaz ez srácok? (Válaszok)

Tündér. Találd ki a rejtvényeimet.

1. Milyen madarak érkezését tekintjük a tavasz kezdetének? (bástyák).

2. Nevezze meg a leghíresebb erdei énekest! (csalogány).

3. A legkeményebben dolgozó rovar (hangya).

4. Milyen füvet ismer még a vak is (csalán).

5. Helikopter szállt le egy kamillán a kapuban. Arany szemek - ki az? (szitakötő)

6. Nyáron bundát vesz fel, télen leveszi. (erdő)

Tündér. Egy másik teszt az Ön számára - "Ökológiai jelek".

Songtext Azt akarjuk, hogy a madarak énekeljenek

Fedorenkova Valeria

SZERETNÉNK, HOGY MADARAK ÉNEKELNEK
Azt akarjuk, hogy a madarak énekeljenek, zajongjanak az erdő körül,
Hogy legyen kék az ég.
Hogy a folyó ezüstössé váljon, hogy a pillangó hancúrozzon
És a bogyókon a harmat kristálytól szikrázott.

Azt akarjuk, hogy a nap melegítsen, és a nyírfa zöldelljen,
És a fa alatt élt egy vicces szúrós sündisznó,
Hogy a mókus ugorjon, hogy a szivárvány csillogjon,
Hogy vidám aranyeső zúduljon nyáron.

Azt akarjuk, hogy a világ minden gyermeke boldog legyen.
Ó, mennyire szeretnénk barátok lenni mindannyiunkkal!
Iskolákban fogunk tanulni, sztárokra fogunk törekedni
És kerteket fogunk termeszteni szeretett földünkön!

Cél: a Föld bolygó iránti szeretet gyermekeinek oktatása.

Feladatok:

1) jó hozzáállás kialakítása a Föld bolygóval szemben;

2) továbbra is ismerkedjen meg a természetben való viselkedés alapvető szabályaival;

3) a vadvilág iránti gondoskodó hozzáállás kialakítása.

Tervezés: plakátok, gyerekek rajzai a természet védelméről, zenéről.

Az esemény előrehaladása.

Vosp: Sziasztok kedves gyerekek!

Sokszor ebben a teremben ünnepeltük az ünnepet,

De ezt még nem láttuk.

Ma ünnepeljük a Föld napját.

arról beszélünk

Hogy az egész Föld a közös otthonunk.

Jó otthonunk

Tágas ház -

Mindannyian benne élünk születésünktől fogva.

Emellett beszélünk

Hogy meg kell mentenünk a házunkat.

Bizonyítsuk be, hogy nem hiába

A Föld számít ránk!

Ki tudja, mi a Föld? (gyerekek válaszai) Ez nem csak egy marék talaj, amelyre növényeket ültetünk, hanem az is nagy bolygó(a kezével mutatja) Földnek hívják. A Föld egy nagy ház, ahol élünk, és sok-sok ember, mindegyik a maga állapotában.

Lássuk, milyen szép a Föld bolygónk.

Vosp: Srácok, figyeljetek, úgy tűnik, valaki kopogtat az ajtónkon. (Kopogjon az ajtón). Egy levél van az ajtóban.

Vos: Levél. Kíváncsi vagyok, mi van odaírva, (olvas):

"Fiúk és lányok, névnapra hívlak benneteket. Nagyon örülök, hogy látlak. Föld bolygó"

Vosp: Nos? elfogadjuk a meghívást?

Vozv.: Sokszor találkoztunk az ünneppel ebben a teremben,

de ezt még nem tudtuk.

Ma ünnepelünk

A Föld születésnapja.

Ti és én megbeszéljük, hogyan vigyázzunk ránk Föld bolygó Mit kell tenni, hogy szépsége ne halványuljon el.

Itt mindenki tudja, te és én!

A természetet nem lehet megbántani!

Tehát mondjuk együtt (egy, kettő, három) – ismétlik a gyerekek

Nyissunk ünnepet - a Föld Napját!

A gyerekek verset olvasnak.

Vosp: Gratulálok ehhez a naphoz! Hiszen ezek viccek, táncok, nevetés. Mindenkinek jó móka lesz!

És először válaszoljon a kérdésre: mit láthat a Földön? (hegyek, tengerek, folyók, völgyek).

Milyen színek uralkodnak a földgömbön (kék, fehér, zöld).

Állatok, rovarok, madarak élnek mellettünk bolygónkon. Nevezzük el őket. (gyerekek hívnak)

Javasoljuk, hogy oszljunk két csapatra és kezdjük meg a versenyünket.

Minden csapatnak 2 játéktere van: nyílt víz, földbarna, azt javaslom, hogy a játék résztvevői határozzák meg, melyik állat él a vízben, melyik a szárazföldön Minden csapat számára egy kosarat készítenek egy állatkészlettel. Vegyen egy figurát, és tegye a kívánt mezőre. Melyik csapat a leggyorsabb? Figyelem: Készen állnak a csapatok? Elindult!

Játék : Játék vége. Most nézzük meg, hogy minden darab a helyén van-e. Jó volt srácok, elvégeztétek a munkát.

Vosp: Hallod, a madarak énekeltek. Srácok, szeretitek hallgatni a madarakat és nézni őket?

Nagyon trükkös rejtvények felkér bennünket, hogy találjuk ki a Föld bolygót.

(Találós kérdéseket olvas)

Rejtvények

1. Egész nap keresi morzsákat, rovarokat, férgeket eszik. Télre nem repül el, az eresz fölött él. (veréb)

2. Szürkés színű, tolvaj szokás,

A rekedt sikoltozó jól ismert személy. Ki ő (varjú)

Z. Élénkpiros svájcisapkóban van, fekete szaténkabátban,

Ül egy fán és kopog, kopog, kopog. (harkály)

4. Régi ismerősünk, a ház tetején lakik hosszú lábú, hosszú farkú, hosszú nyakú, hangtalan.Repül békára vadászni a mocsárba. (gólya)

Vosp: És most megtudjuk, jól ismered-e a madarakat. A madarak vonulnak és telelnek.

Ön előtt az asztalon madarak képével ellátott kártyák, mellettük két karika.

Be kell tenni egy piros karikát költöző madár, és kékben - telelő.

Vosp: Megbirkóztunk a feladattal – jól sikerült!

És most szeretném megkérdezni, srácok:

)

)

A folyók kiszáradnak, a fű elszárad

Ahol tegnap virágok nőttek

Nincs több fű

A madarak nem énekelnek

Nem hívnak az erdőbe.

Csak tegnap volt egy rét,

Nézd meg, barátom.

A szeméthegyek hazudnak

A karácsonyfák olyan szomorúak

Egy nyuszi sír egy domb mögött.

Tegnap itt nőtt a fű

És volt ennivalója

És ma nincs fű

Sértjük a természetet

Mint egy nyuszi kaja nélkül

És talán víz nélkül

Barátok maradunk.

Hiszen ez a természettel nem lehetséges.

gyerekek válaszai)

Most megnézem, hogyan ismeri az erdei viselkedési szabályokat. Játsszunk egy játékot: "Ha az erdőbe jövök." Elmondom a tetteimet, és te válaszolsz. Ha jól csinálom, mondjon „IGEN”-t, ha rosszul, akkor „NEM”-et.

Ha kijövök az erdőbe és szedek egy kamillát (nem)

Ha megeszek egy pitét és kidobok egy papírt (nem)

Ha hagyok egy darab kenyeret egy csonkon (igen)

Ha ágat kötök, akkor fogok szöget (igen)

Ha tüzet rakok, de nem oltom el (nem)

Ha nagyon elrontom és elfelejtem kitisztítani (nem)

Ha kiviszem a szemetet, előások egy korsót (igen)

Szeretem a természetem, segítek neki (igen)

Vosp: Ön a természet igazi ismerője és barátja. Erdők és rétek, hegyek és síkságok, folyók és tavak felfedik titkaikat – mert tudod, hogyan kell értékelni Földünk szépségét és megvédeni azt. Szeretnél játszani a Föld egy modelljével – egy földgömbbel?

"Kérdés és válasz" játék

A játékot labdával - labdával - játsszák: kérdést tesznek fel, és labdát dobnak.

Ki él a földön? (állatok, rovarok, virágok)

Ki lakik a föld alatt? (férgek, vakondok, bogarak)

Ki repül a Föld felett? (madarak, rovarok)

Mikor van kint világos? (délután)

Miért van szükség vízre? (inni, fürödni, vízinövények)

Mire való a levegő? (a légzéshez szükséges)

Mit csinálnak a méhek? (nektár gyűjtése)

Vosp: Nézd meg, mi történik a természettel, ha nem védik, ha szemetelve van.

(bemutató megjelenítése)

Vosp: Egy férfin kívül ki más tehetne ilyesmit. Srácok, sürgősen meg kell javítanunk mindent, mert ma van a Föld napja, és nagyon ideges lesz, ha ilyen képet lát. Osszuk 2 csapatra és takarítsuk el a szemetet. Mindent gyorsan és pontosan kell elvégezni.

3. Verseny: "Vigye ki a szemetet"

Vosp: Srácok, nézzétek, milyen tiszta.

Vosp: Milyen jót tettünk a Föld Napja alkalmából. Szerintem ez lesz a legjobb ajándék tőletek.

Vosp: A szemét mellett a természetnek más ellenségei is vannak, például a tűz. Nézze meg, mi történik az erdővel tűz esetén. (diavetítés)

Váltsunk most tűzoltókká, és mentsük meg az erdő lakóit a tűztől.

4. „Tűz az erdőben” verseny.

Vosp: Nagyon gyakran az emberek pusztítják a természetet, nem rosszindulatból okoznak kárt, hanem hanyagságból, tudatlanságból.

Játék "Környezeti jelek"

A tanár megnevezi a természeti viselkedési szabályokat, a gyerekek a csapatban megtalálják a megfelelő környezeti jelet. (színezés, színezés után).

- Ne törje le a fák és cserjék ágait.

- Ne tépje szét a hálót.

Ne gyújts tüzet az erdőben.

- Ne szedj virágot az erdőben a réten.

- Maradj csendben az erdőben. Megzavarhatja az állatok és a madarak nyugalmát.

Ne fogjon rovarokat.

Ne pusztítsd el a hangyabolyokat.

- Ne vágj fát.

Ne pusztítsa el a madárfészkeket.

- Állatot ne vigyél haza.

Vosp: Igen, srácok, nekünk magunknak kell megvédenünk és védenünk szeretett bolygónkat, és mindig emlékeznünk kell a természetben való viselkedés szabályaira.

Vosp: Ma ünnepeltük Föld bolygónk születésnapját. Tudod, milyen szép az év bármely szakában. Nekünk adja gyümölcseit, szépségét. Mennyi érdekes dolog a földön: állatok, növények, rovarok! Miben más a föld: folyók, hegyek, erdők és mezők, tengerek és óceánok. Mindenhol élet van! A halak, állatok és madarak nem termesztenek virágot, nem építenek városokat, nem tudnak számolni és rajzolni! De mennyi szükséges és hasznos dolgot adnak az embereknek! Mennyire fontosak azok a növények, amelyek táplálnak és melegen tartanak bennünket. Az egész természet kedvünkre van, és gondoskodik róluk. Szeretnünk kell a földünket és meg kell védenünk. A földön mindenkinek meg kell tennie a maga fontos dolgait! És mi segítjük a földet.

1- Legyünk barátok egymással

Mint a madár az éggel, mint a mező a réttel.

Mint a szél a tengerrel, a fű az esőkkel,

Milyen barátságos a nap mindannyiunkkal!

2- Törekedjünk rá.

Hogy szeressék az állatok és a madarak egyaránt,

És mindenhol megbíztak bennünk, mint a leghűségesebb barátaikban!

3- Mentsük meg a bolygót!

Nincs ehhez hasonló az egész univerzumban.

Csak egy van az egész univerzumban

Életre és barátságra adatik nekünk!

Letöltés:

Előnézet:

Forgatókönyv ökológiai ünnep"Föld Napja"

Cél: a gyermekekben a Föld bolygó iránti szeretetet csepegtetni.

Feladatok:

1) jó hozzáállás kialakítása a Föld bolygóval szemben;

2) továbbra is ismerkedjen meg a természetben való viselkedés alapvető szabályaival;

3) a vadvilág iránti gondoskodó hozzáállás kialakítása.

Tervezés: plakátok, gyerekek rajzai a természet védelméről, zenéről.

Az esemény előrehaladása.

Vosp: Sziasztok kedves gyerekek!

Sokszor ebben a teremben ünnepeltük az ünnepet,

De ezt még nem láttuk.

Ma ünnepeljük a Föld napját.

arról beszélünk

Hogy az egész Föld a közös otthonunk.

Jó otthonunk

Tágas ház -

Mindannyian benne élünk születésünktől fogva.

Emellett beszélünk

Hogy meg kell mentenünk a házunkat.

Bizonyítsuk be, hogy nem hiába

A Föld számít ránk!

Ki tudja, mi a Föld? (gyerekek válaszai) Ez nem csak egy maroknyi talaj, amelyre növényeket ültetünk, ez egy nagy bolygó (a kezével mutatja), amit Földnek hívnak. A Föld egy nagy ház, ahol élünk, és sok-sok ember, mindegyik a maga állapotában.

Lássuk, milyen szép a Föld bolygónk.

"Az otthonunk a Föld bolygó" című film

Vosp: Srácok, figyeljetek, úgy tűnik, valaki kopogtat az ajtónkon. (Kopogjon az ajtón). Egy levél van az ajtóban.

Vos: Levél. Kíváncsi vagyok, mi van odaírva, (olvas):

"Fiúk és lányok, névnapra hívlak benneteket. Nagyon örülök, hogy látlak. Föld bolygó"

Vosp: Nos? elfogadjuk a meghívást?

Vozv.: Sokszor találkoztunk az ünneppel ebben a teremben,

de ezt még nem tudtuk.

Ma ünnepelünk

A Föld születésnapja.

Te és én, srácok, arról fogunk beszélni, hogyan vigyázzunk bolygónkra - a Földre, mit kell tenni, hogy szépsége ne halványuljon el.

Itt mindenki tudja, te és én!

A természetet nem lehet megbántani!

Tehát mondjuk együtt (egy, kettő, három) – ismétlik a gyerekek

Nyissunk ünnepet - a Föld Napját!

A gyerekek verset olvasnak.

Vosp: Gratulálok ehhez a naphoz! Hiszen ezek viccek, táncok, nevetés. Mindenkinek jó móka lesz!

És először válaszoljon a kérdésre: mit láthat a Földön? (hegyek, tengerek, folyók, völgyek).

Milyen színek uralkodnak a földgömbön (kék, fehér, zöld).

Állatok, rovarok, madarak élnek mellettünk bolygónkon. Nevezzük el őket. (gyerekek hívnak)

Javasoljuk, hogy oszljunk két csapatra és kezdjük meg a versenyünket.

1. „Az állatvilág ismerői” verseny.

Minden csapatnak 2 játéktere van: Vízkék, földbarna, azt javaslom, hogy a játékban résztvevők határozzák meg, melyik állat él a vízben, melyik a szárazföldön.Minden csapat számára készültek kosarak egy állatkészlettel. Vegyen egy figurát, és tegye a kívánt mezőre. Melyik csapat a leggyorsabb? Figyelem: Készen állnak a csapatok? Elindult!

Játék: Játék vége. Most nézzük meg, hogy minden darab a helyén van-e. Jó volt srácok, elvégeztétek a munkát.

Játék : Figyelj, énekeltek a madarak. Srácok, szeretitek hallgatni a madarakat és nézni őket?

Nagyon trükkös rejtvények kínálnak bennünket, hogy kitaláljuk a Föld bolygót.

(Találós kérdéseket olvas)

Rejtvények

1. Egész nap keresi morzsákat, rovarokat, férgeket eszik. Télre nem repül el, az eresz fölött él. (veréb)

2. Szürkés színű, tolvaj szokás,

A rekedt sikoltozó jól ismert személy. Ki ő (varjú)

Z. Élénkpiros svájcisapkóban van, fekete szaténkabátban,

Ül egy fán és kopog, kopog, kopog. (harkály)

4. Régi ismerősünk, a ház tetején lakik hosszú lábú, hosszú farkú, hosszú nyakú, hangtalan.Repül békára vadászni a mocsárba. (gólya)

Vosp: És most megtudjuk, jól ismered-e a madarakat. A madarak vonulnak és telelnek.

2. Itt a következő verseny "Madarak".

Ön előtt az asztalon madarak képével ellátott kártyák, mellettük két karika.

Vándormadarat piros karikába, telelő madarat kék karikába kell tenni.

Vosp: Megbirkóztunk a feladattal – jól sikerült!

És most szeretném megkérdezni, srácok:

Mi a neve azoknak a helyeknek, ahol víz található a Földön? (források, patakok, tavak, folyók, óceánok, tengerek)

És hogy hívják őket különféle helyeken sushi a földön? (mezők, erdők, hegyek, síkságok, szigetek, kontinensek)

A folyók kiszáradnak, a fű elszárad

Ahol tegnap virágok nőttek

Nincs több fű

A madarak nem énekelnek

Nem hívnak az erdőbe.

Csak tegnap volt egy rét,

Nézd meg, barátom.

A szeméthegyek hazudnak

A karácsonyfák olyan szomorúak

Egy nyuszi sír egy domb mögött.

Tegnap itt nőtt a fű

És volt ennivalója

És ma nincs fű

A nyúlnak nincs ennivalója.

Sértjük a természetet

Mint egy nyuszi kaja nélkül

És talán víz nélkül

Barátok maradunk.

Hiszen ez a természettel nem lehetséges.

Srácok, szerintetek miért maradt ennivaló nélkül a nyuszi? ( gyerekek válaszai)

Most megnézem, hogyan ismeri az erdei viselkedési szabályokat. Játsszunk egy játékot: "Ha az erdőbe jövök." Elmondom a tetteimet, és te válaszolsz. Ha jól csinálom, mondjon „IGEN”-t, ha rosszul, akkor „NEM”-et.

Ha kijövök az erdőbe és szedek egy kamillát (nem)

Ha megeszek egy pitét és kidobok egy papírt (nem)

Ha hagyok egy darab kenyeret egy csonkon (igen)

Ha ágat kötök, akkor fogok szöget (igen)

Ha tüzet rakok, de nem oltom el (nem)

Ha nagyon elrontom és elfelejtem kitisztítani (nem)

Ha kiviszem a szemetet, előások egy korsót (igen)

Szeretem a természetem, segítek neki (igen)

Játék: Ti vagytok a természet igazi ismerői és barátai. Erdők és rétek, hegyek és síkságok, folyók és tavak felfedik titkaikat – mert tudod, hogyan kell értékelni Földünk szépségét és megvédeni azt. Szeretnél játszani a Föld egy modelljével – egy földgömbbel?

"Kérdés és válasz" játék

A játékot labdával - labdával - játsszák: kérdést tesznek fel, és labdát dobnak.

Ki él a földön? (állatok, rovarok, virágok)

Ki lakik a föld alatt? (férgek, vakondok, bogarak)

Ki repül a Föld felett? (madarak, rovarok)

Mikor van kint világos? (délután)

Miért van szükség vízre? (inni, fürödni, vízinövények)

Mire való a levegő? (a légzéshez szükséges)

Mit csinálnak a méhek? (nektár gyűjtése)

Vosp: Nézd meg, mi történik a természettel, ha nem védik, ha szemetelve van.

(bemutató megjelenítése)

Vosp: Egy férfin kívül ki más tehetne ilyesmit. Srácok, sürgősen meg kell javítanunk mindent, mert ma van a Föld napja, és nagyon ideges lesz, ha ilyen képet lát. Osszuk 2 csapatra és takarítsuk el a szemetet. Mindent gyorsan és pontosan kell elvégezni.

3. Verseny: "Vigye ki a szemetet"

(2 kosár szükséges, szemét - papír és műanyag)

Vosp: Srácok, nézzétek, milyen tiszta.

Vosp: Milyen jót tettünk a Föld Napja alkalmából. Szerintem ez lesz a legjobb ajándék tőletek.

Vosp: A szemét mellett a természetnek más ellenségei is vannak, például a tűz. Nézze meg, mi történik az erdővel tűz esetén. (diavetítés)

Váltsunk most tűzoltókká, és mentsük meg az erdő lakóit a tűztől.

4. „Tűz az erdőben” verseny.

(állatokat, rovarokat szedünk ki a tűzről (a piros karikáról)).

Vosp: Nagyon gyakran az emberek pusztítják a természetet, nem rosszindulatból okoznak kárt, hanem hanyagságból, tudatlanságból.

Játék "Környezeti jelek"

A tanár megnevezi a természeti viselkedési szabályokat, a gyerekek a csapatban megtalálják a megfelelő környezeti jelet. (színezés, színezés után).

- Ne törje le a fák és cserjék ágait.

- Ne tépje szét a hálót.

Ne gyújts tüzet az erdőben.

- Ne szedj virágot az erdőben a réten.

- Maradj csendben az erdőben. Megzavarhatja az állatok és a madarak nyugalmát.

Ne fogjon rovarokat.

Ne pusztítsd el a hangyabolyokat.

- Ne vágj fát.

Ne pusztítsa el a madárfészkeket.

- Állatot ne vigyél haza.

Vosp: Igen, srácok, nekünk magunknak kell megvédenünk és védenünk szeretett bolygónkat, és mindig emlékeznünk kell a természetben való viselkedés szabályaira.

Vosp: Ma ünnepeltük Föld bolygónk születésnapját. Tudod, milyen szép az év bármely szakában. Nekünk adja gyümölcseit, szépségét. Mennyi érdekes dolog a földön: állatok, növények, rovarok! Miben más a föld: folyók, hegyek, erdők és mezők, tengerek és óceánok. Mindenhol élet van! A halak, állatok és madarak nem termesztenek virágot, nem építenek városokat, nem tudnak számolni és rajzolni! De mennyi szükséges és hasznos dolgot adnak az embereknek! Mennyire fontosak azok a növények, amelyek táplálnak és melegen tartanak bennünket. Az egész természet kedvünkre van, és gondoskodik róluk. Szeretnünk kell a földünket és meg kell védenünk. A földön mindenkinek meg kell tennie a maga fontos dolgait! És mi segítjük a földet.

1- Legyünk barátok egymással

Mint a madár az éggel, mint a mező a réttel.

Mint a szél a tengerrel, a fű az esőkkel,

Milyen barátságos a nap mindannyiunkkal!

2- Törekedjünk rá.

Hogy szeressék az állatok és a madarak egyaránt,

És mindenhol megbíztak bennünk, mint a leghűségesebb barátaikban!

3- Mentsük meg a bolygót!

Nincs ehhez hasonló az egész univerzumban.

Csak egy van az egész univerzumban

Életre és barátságra adatik nekünk!

Műsorvezető: Srácok, énekeljünk veletek egy búcsúdalt a Földnek.

Előadta a „Sun Song”-ot.

DALOK

A "Ne bánts senkit" dal szövege

1. Ne sérts meg senkit -

Se méh, se légy

Se csiga, se poloska

sötét hasa,

Nem egy szöcske a fűben

ügyesen ugrál,

Nem csillog a levelekben

Katicabogár.

Nem egy szöcske a fűben

ügyesen ugrál,

Nem csillog a levelekben

Katicabogár.

2. Ne sérts meg senkit -

Se méh, se légy

Se csiga, se poloska

sötét hasa,

Se cinege, se rigó,

Nem vak vakond.

Semmiért és soha

Ne gyűlöld az élőket.

Se cinege, se rigó,

Nem vak vakond.

Semmiért és soha

Ne gyűlöld az élőket.

A "Mi azt akarjuk, hogy a madarak énekeljenek" dal szövege

1. Azt akarjuk, hogy a madarak énekeljenek, zajongjanak az erdő körül,

Hogy legyen kék az ég.

Hogy a folyó ezüstössé váljon, hogy a pillangó hancúrozzon

És a bogyókon a harmat kristálytól szikrázott.

2. Azt akarjuk, hogy a nap melegítsen, és a nyírfa zöldelljen,

És a fa alatt élt egy vicces szúrós sündisznó,

Hogy a mókus ugorjon, hogy a szivárvány csillogjon,

Hogy vidám aranyeső zúduljon nyáron.

3. Azt akarjuk, hogy a bolygó minden gyermeke boldog legyen.

Ó, mennyire szeretnénk barátok lenni mindannyiunkkal!

Iskolákban fogunk tanulni, sztárokra fogunk törekedni

És kerteket fogunk termeszteni szeretett földünkön!

Városi óvodai nevelési intézmény

Jaroszlavl város "6. számú óvoda".

„Mentsd meg a bolygót – a Föld napja”

(forgatókönyv gyerekeknek idősebb óvodás korú)

Lipatova T.A. - legmagasabb végzettségű oktató,

Kurapova S.B. - az első minősítési kategória oktatója.

A téma aktualitása:

Az óvodáskorban lefektetik a személyiség alapjait, beleértve a természethez és a környező világhoz való hozzáállást. Az óvoda az első láncszem a folyamatos környezeti nevelés és nevelés rendszerében, ezért pedagógusként az óvodások ésszerű környezetgazdálkodási kultúrájának alapjait alakítjuk ki, hozzájárulva a megértéshez. különféle szempontok emberi interakció a természettel.

A természethez való humánus attitűd kialakításához szükséges, hogy minden gyermek felismerje, hogy az ember és a természet összefügg egymással, ezért a természettel való törődés az emberrel, jövőjével való törődés, és ami a természetet károsítja, az árt az embernek, ezért olyan cselekedetek, amelyek Mindannyiunk közös házát lerombolják, erkölcstelenek.

A pedagógus feladata, hogy a gyermeket a szülőkkel annak megértésére hozza, hogy mindannyian együtt vagyunk, és mindegyikünk egyénileg felelős a Földért, és mindannyian megőrizhetjük, gyarapíthatjuk annak szépségét.

Cél:

holisztikus szemlélet kialakítása a gyermekekben a természetről és az ember helyéről abban, a környezeti műveltségről és kultúráról, a szeretet képességéről a világés jól vigyázz rá.

Feladatok:

a természetben található összes élő és élettelen dolog összefüggéseinek tudatos megértése;

megszilárdítani a természetben való viselkedés szabályaira vonatkozó ismereteket, környezeti jelek használatával;

Bővítse a gyerekek elképzeléseit arról, hogy az erdő egy területen együtt élő növények és állatok közössége;

fogalmat alkotni a környezetszennyezés veszélyeiről; a természetben okozott károk önálló kijavításának képességéről;

a gyermekek környezettel szembeni szenzoros-érzelmi reakcióira, a természet iránti gondoskodó magatartásra nevelni a velük való céltudatos kommunikációval környezet;

esztétikai és hazafias érzések nevelése;

elősegítik az empátia, a kölcsönös segítségnyújtás, a gyermekcsapatban való fellépés képességének kialakulását.

előmunkálatok

1. Célzott megfigyelések egy sétán. Gyermekek megismertetése élettelen és vadon élő tárgyakkal. Versek, mondókák és találós kérdések tanulása a természetről.
2. A témára támaszkodva: „Föld bolygónk”.
3. Jelentkezés a következő témában: "Föld bolygó".
4. Beszélgetések a témában: "Föld, közös otthonunk", "Magatartási szabályok a természetben".
5. Konzultációk a következő témában: "Föld napja" és "Szeresd és mentsd meg natív természetedet".
6. Földgömb, világatlasz, világtérkép vizsgálata.
7. N. Sladkov könyvének olvasása - "Színes föld".

magnó, kivetítő, Berendey cár levele, két kosár, szemét (dobozok, tobozok, buborékok), famodellek, karikák, „Madárdalról” hangfelvétel, virágok, „Viselkedési szabályok az erdőben” kártyák.

A szórakoztatás előrehaladása:

Pedagógus: Kedves gyerekek, örömmel üdvözöljük Önt ünnepünkön. ( melléklet, 1. dia.)

Itt mindenki tudja, te és én!

A természetet nem lehet megbántani!

Tehát mondjuk együtt: egy, kettő, három

Nyissunk ünnepet – a Föld napját!

A Föld napját közel 40 éve ünneplik világszerte.

Oroszországban ezen a napon közösségi munkanapokat szerveznek, fákat ültetnek, elszállítják a szemetet, különféle akciókat tartanak, és környezetvédelmi problémák megoldására szólítanak fel.

A gyerekek verset olvasnak:

1. Van egy hatalmas ház a földön

Kék tető.

Nap, eső és mennydörgés él benne,

Erdei és tengeri szörfözés.

2. Madarak és virágok élnek benne,

A patak vidám hangja,

Abban a fényes házban laksz,

És az összes barátod.

3. Bárhová is vezetnek az utak,

Mindig benne leszel.

A szülőföld természete

Ezt a házat hívják!

gondozó : Ma arról fogunk beszélni veled, hogyan vigyázzunk bolygónkra, mit kell tenni, hogy szépsége ne vesszen el.

Mit tehetünk mi óvodásként, hogy virágozzon és zöldüljön a bolygó, hogy tisztább legyen a levegő, és a természet boldoggá tegyen. ( A gyerekek megadják a válaszaikat).

A gyerekek verset olvasnak

1. Ma a gyerekek sietnek gratulálni

Szeretett bolygónk

Egészséget, minden jót és jót kívánunk.

Végül jobb, mint a föld a miénk nem!

2. Föld bolygónk

Nagyon nagylelkű és gazdag:

Hegyek, erdők és mezők -

Az otthonunk, srácok.

3. Mentsük meg a bolygót,

Nincs még egy ilyen a világon.

szórjuk szét a felhőket és füstölögjünk felette,

Nem hagyjuk, hogy bárki bántsa őt.

4. Gondoskodunk a madarakról, rovarokról, állatokról,

Ettől csak jobbak leszünk.

Díszítsd fel az egész földet kertekkel, virágokkal,

Szükségünk van egy ilyen bolygóra!

Pedagógus: Srácok, nagyszerűek vagytok.

Az imént a természet szépségéről, az állatok, madarak és rovarok védelméről beszélt, és játékra hívunk.

játék "Békák"

A gyerekeket 2 csapatra osztják. A padlón karikák (dudorok) vannak távolról. Minden csapat gyerekei felváltva ugrálnak karikáról karikára a kúpig. Futva jönnek vissza.

gondozó : Srácok, amíg meccs volt, kaptunk egy táviratot:

„Fiúk és lányok, meghívlak benneteket a zöld királyságba. Örülök a találkozásnak, Berendey cár.

Pedagógus: A zöld királyságba akarsz menni Berendey királyhoz?

Gyermekek: Igen.

Pedagógus: Srácok, a jaroszlavli gyermekvasút mentén megyünk Berendey cárhoz.

De először emlékezzünk arra, hogyan kell viselkedni az erdőben. Elmondom a tetteimet, és te válaszolsz, ha jól válaszolok, azt mondod: "Igen", ha rossz, akkor együtt mondják: "Nem."

A játék "Ha az erdőbe jövök"

Ha az erdőbe jövök

És válassz egy kamillát Nem).

Ha édességet eszek

És dobd ki a papírt Nem)

Ha egy darab kenyér

A csonkon hagyom Igen).

Ha ágat kötök,

Kicserélem a csapot (Igen).

Ha nagyon elrontok

És elfelejtem eltávolítani Nem).

Szeretem a természetem

segítek neki Igen).

Jó volt, mindenki helyesen válaszolt. Szóval mit ismételtünk?

Viselkedési szabályok az erdőben.

Hívjuk őket újra:

1. Az első szabály - ne szemetelj!

2. A második szabály - ne csapj zajt!

3. A harmadik szabály - ne tedd tönkre!

Pedagógus: Jó volt srácok, tudjátok, hogyan kell viselkedni az erdőben, és most vonattal megyünk oda (A zene úgy szól, hogy „Fut a kék hintó, imbolyog”).

Pedagógus: Nos, itt vagyunk. Nézze, micsoda nagy tisztás, nos, furcsa: csonkok vannak körös-körül, szemét, törött üveg, ... Mi történt itt? (Függelék, 2. dia)

A gyerekek verset olvasnak

1. Mi történt az erdőnkkel?

Nézz körül

Zöld volt és hangulatos

Hirtelen piszkos, szürke lett.

2. Erdei tisztáson

Nincs virág – csak üvegek

És mintha bántani akarna minket

Törött üveg mindenhol.

Berendey cár szól bele a zenébe.

Pedagógus: Hello, mi van veled? Miért vagy olyan szomorú? És mondd el, mi történt az erdővel?

Berendey: Helló srácok! Berendey vagyok, az erdő királya. Örülök, hogy nálam látlak, de van egy nagy problémám.

Ó erdőm, csodálatos erdőm!

Magasan az égig volt

A madarak hajnalig énekeltek

elárasztották a csalogányokat,

Pillangók repkedtek

A méhek mézet gyűjtöttek.

De mindez a múlté. És most csend van az erdőben, csak üveg és szemét van körös-körül.

Pedagógus: Ne aggódj, Berendey. Segítünk a tisztáson lévő összes szemetet eltakarítani.

Vedd fel a szemetet játékot.

Szemeteszsákokba gyűjtsük a szemetet. Az 1. csapat a papír szemetet, a 2. csapat pedig a műanyag szemetet gyűjti össze.

(Függelék, 3. dia)

Ti összeszedtétek az összes szemetet.

Berendey: Köszönöm srácok, hogy elvittétek az összes szemetet a tisztáson.

A madarak hallgatnak az erdő sűrűjében,

A csend és az álmosság körül,

És hogy szoktam, srácok, tavasszal néha

Hallgasd a madarak vadászatát.

Pedagógus: Segítsünk Berendeynek, cseréljük ki a madarakat.

Ti verebek, csiripeljetek - "Csibe-csipog".

Ti varjak, károgtok - "Kar-kar".

Ti szarkák, csiripeljetek - "Stre-ke-ke".

Te kakukk, kakukk - "Kakukk".

Berendey: Köszi srácok. Remek lett, és hallod, a madarak visszatértek az erdőmbe (A madarak énekének hangsávja). Srácok, szeretnétek velem játszani?

Srácok: Igen.

Berendey: A tisztásunk (Függelék, 4. dia) Tiszta volt és szép, de valami hiányzott belőle. Mit? (gyerekek válaszai). Természetesen virágok.

Játék "Gyűjts egy virágot"

Diavetítés – beszélő Föld: Nézd, milyen szép lett körülötted,

Már zöldellnek a fák és a rét.

Nyíltak a virágok és énekeltek a madarak

Pillangós szépségek repültek be az erdőbe.

Nincs szükség rosszra, győzzön a jó

Legyen mindenkinek kényelmes és meleg.

Pedagógus: Srácok, most meghívlak benneteket a „Tánc virágokkal” általános táncra (Antonov Yu. „Ne tépj virágot, ne szakadj”) című dala.

Berendey: Ó, erdőm, csodálatos erdőm!

Megint tele vagy mesével és csodákkal!

Minden állat szórakozik

És a rókák és a nyulak.

A madarak hajnalig énekelnek, a csalogányok.

Az egész föld életre kelt

Megmentetted a barátaidat!

Köszi srácok! Itt az ideje, hogy megnézzem a vagyonomat, és rendet teremtsek az egész erdőben.

Pedagógus: És mi srácok, ideje óvodába menni. Szálljunk fel a kocsikra és menjünk vissza ( zenére: „Száguld a kék kocsi, billeg»)

- Srácok, mondjátok el, mit tettünk ma azért, hogy Földünk virágozzon és énekeljen? ( Gyerekek válaszai)

Pedagógus: Hogy jobban emlékezzen, Berendey cár adott nekünk egy feljegyzést: „Viselkedési szabályok a természetben, 10” NEM „.

Pedagógusok:

1. Díszítsük fel együtt a Földet

Ültess kerteket, ültess virágokat mindenhova.

Tiszteljük együtt a Földet

És bánj gyengéden, mint egy csodával!

2. Elfelejtjük, hogy van egy -

Egyedi, sebezhető, élő.

Gyönyörű: még nyáron, még télen is...

Nekünk van egy, egyedülálló!

- Srácok, Berendey cár megköszöni a segítséget és ajándékokat küldött.

Efimova Alla Ivanovna, a GBDOU No. 43, Kolpino St. Petersburg oktatója
Anyag leírása: Egy forgatókönyvet ajánlok az óvodás korú gyermekek nyaralásához. Ezt az ünnepet a természetnek szentelik. Segíti a gyermekekben a természethez való humánus, erkölcsös magatartás kialakítását, a természet megóvó képességének és vágyának kialakítását.

Cél:örömet teremteni a gyerekekben, tavaszi hangulatünnepnapon - a Föld napján.
Feladatok:
- környezettudatos magatartás kialakítása, a természet tisztelete;
- a gyerekek vágya, hogy konkrét tettekkel és tettekkel díszítsék fel Földjüket;
- szimpatikus, kedves, irgalmas gyerekeket nevelni.
Előzetes munka:
- versek, mondókák, találós kérdések tanulása a természetről;
- beszélgetések környezeti nevelés témában;
- illusztrációk megtekintése;
- olvasás műalkotások növényekről és állatokról.
Felszerelés:
- két szemetes
- szemét (kinder-meglepetés üvegek, ruhacsipeszek, pálcikák, papír),
- festőállványok,
- A4-es papír,
- pasztell vagy viasz zsírkréta, filctoll, színes ceruza.
Tagok: pedagógusok, gyerekek és szülők.

A gyerekek zenére lépnek be a terembe, és leülnek a székekre.
Pedagógus: Kedves Vendégeink és Gyermekeink, Örömmel köszöntjük Önt ünnepünkön. A Föld napját közel 40 éve ünneplik világszerte.
Oroszországban ezen a napon közösségi munkanapokat szerveznek, fákat ültetnek, elszállítják a szemetet, különféle akciókat tartanak, és környezetvédelmi problémák megoldására szólítanak fel.
Gyermek: Van egy hatalmas ház a Földön
Kék tető.
Nap, eső és mennydörgés él benne,
Erdei és tengeri szörfözés.
Madarak és virágok élnek benne,
A patak vidám hangja,
Abban a fényes házban laksz,
És az összes barátod.
Bárhová is vezetnek az utak,
Mindig benne leszel.
A szülőföld természete
Ezt a házat hívják!

Pedagógus: Ma azt javaslom, hogy beszélgessünk veled arról, hogyan vigyázzunk bolygónkra, mit kell tenni, hogy szépsége ne halványuljon el.
Mit tehetünk mi óvodásként, hogy virágozzon és zöldelljen a bolygó, hogy tisztább legyen a levegő, és a természet boldoggá tegyen.
A gyerekek megadják a válaszaikat.
Gyermek: Itt mindenki tudja, te és én!
A természetet nem lehet megbántani!
Tehát mondjuk együtt egy, kettő, három,
Nyissunk ünnepet – a Föld napját!
Pedagógus:És azt javaslom, hogy ezzel nyissuk meg az ünnepünket "Boldog töltést"
Egy, kettő, három, négy, öt,
Mindannyian tudjuk, hogyan kell számolni
Szünetet is tarthatunk.
Tedd a kezed a hátad mögé
Emeljük feljebb a fejünket
És könnyű, könnyű lélegezni.
Pedagógus: Felmelegítjük a hangot és énekelünk veled, barátom.
A „Velünk van egy barát” című dal.
1. Velünk, barát - velünk, barát,
Együtt – együtt
Énekelj énekelj
Dal! - egy dal!
És akkor - és akkor
A nap az a nap
Felülről mosolyogva ránk
És akkor - és akkor
Fényes, fényes
Virágok nyílnak az egész földön.
Énekkar:
Együtt építünk házat
Közösen kertet ültetünk
Énekeljük együtt ezt a dalt.
Mindenki tudja, hogy együtt vagyunk
Mindenki tudja, hogy együtt vagyunk
Együtt mindig érdekesebbek vagyunk!
2. A mi madarunk a mi madarunk,
Hívtak, hívtak
Magad mögött - mögötted
A távolban - a távolban
De akkor – de akkor
Ki ki
Mezítláb sétálni a füvön?
De akkor – de akkor
Ki ki
A kert beülteti és házat épít?
3. Hagyja a Földet - engedje a Földet,
Pörgetés - fonás
Minden gyerek, minden gyerek
Barátok - barátok.
Mi akkor, mi akkor
Gyors gyors
Gombát termesztünk az eső alatt.
Mi akkor, mi akkor
Otthon – otthon
föld közös ház hívjuk.
Pedagógus: Srácok találják ki a rejtvényt.

- Nyáron bundát hord
És télen leveszi. (Erdő.)
- Sokféle fa van,
Gyógynövények, zuzmók, bokrok,
Madarak, állatok, gombák és bogyók,
És persze a szúnyogok.
Mindig tele van csodákkal...
Imádok sétálni... (erdőben)!
- Légző természeti tárgyak,
Növekedj, szaporodj, fuss, hallgass,
Tudnak járni és elfordítani a fejüket
Ezek a természet tárgyai... (élő)
- Öt birodalom, amelyben sok élőlény van,
Anyának hívjuk... (természet)
Pedagógus: Te vagy a találós kérdések mestere, és most megvizsgáljuk, hogyan ismered az erdőben való viselkedési szabályokat. Ehhez eljátsszuk veled a "Ha az erdőbe jövök" játékot. Elmondom neked a tetteimet, és te mondd meg, hogy helyesek-e. Ha a tettek jók, mondj igent, és ha rosszak, mondj nemet! (rejtvényeket felváltva írnak gyerekeknek és szülőknek)
Ha az erdőbe jövök
És válassz egy kamillát? (Nem.)
Ha megeszek egy pitét
És kidobja a papírt? (Nem.)
Ha egy darab kenyér
A csonkon hagyjam? (Igen.)
Ha ágat kötök,
Rakjak fel egy csapot? (Igen.)
Ha tüzet rakok,
Nem fogok párolni? (Nem.)
Ha nagyon elrontok
És elfelejtem eltávolítani. (Nem.)
Ha kiviszem a szemetet
Ássak bankot? (Igen.)
Szeretem a természetem
segítek neki! (Igen.)
Pedagógus: Szép volt, szinte mindenki helyesen válaszolt. Megszólalnak azok a srácok, akik ismét emlékeztetnek ezekre a szabályokra. Kérjük, ne feledje, hogyan kell viselkednie egy jól nevelt, udvarias embernek az erdőben, és ezt tanítsa meg barátainak.
Gyermek: A bolygón évről évre
Az ember árt a természetnek.
És nem értette, különc,
Hogy a természet nem csekélység!

Gyermek: A művelt ember nem töri a fák és bokrok ágait, nem tép erdei virágok. A fűtakaró megtartja a nedvességet, és rengeteg hasznos rovarnak és kis állatnak ad menedéket.
Gyermek: Ne lőj le ismeretlenül vagy akár ismerten mérgező gombák. Sok közülük az erdőlakók gyógyszere.
Gyermek: Erdei állatokat, rovarokat és madarakat nem szabad befogni és bevinni a házba, mert számukra a "szórakozásunk" gyakran betegséggel, gyötrődéssel és halállal végződik. Ezek nem játékok.
Gyermek: Ne pusztítsd el a hangyabolyt véletlenül vagy szándékosan! Ellenkező esetben a hangyáknak nem lesz idejük megjavítani a házukat a fagy előtt. És meg fognak halni!
Gyermek:És persze az udvarias ember, aki erdőbe vagy rétre jön pihenni, nem hagy szemetet maga után.
Pedagógus: A szülőket szeretettel várjuk a játékra.
Didaktikus játék "Kinek a gyümölcse (magja)?"
A makk a ... - tölgyen nő;
alma nő ... - egy almafa;
kerek kúp a ... - fenyő;
egy hosszú kúp a ... - lucfenyő;
hegyi kőris klaszterek nőnek a ... - hegyi kőris;
fülbevaló nő ... - nyír, éger, fűz.
Pedagógus: Köszönöm a szülőket. Most pedig játsszunk a gyerekekkel. Ehhez két csapatra kell osztanod. Vonatként kapaszkodunk egymásba, kapaszkodjunk erősen, próbáljunk meg nem kiakasztani.
Különféle tárgyak vannak szétszórva a padlón, mindent el kell távolítani, akinek a csapata több tárgyat gyűjt, ő nyert.
Mobiljáték "Vigye el a szemetet".
Pedagógus: Jól van, most már látjuk, hogy mindig kitakarítja a szemetet. Most megpróbáljuk soha nem sérteni a természetet. Emlékeznünk kell arra, hogy az ember nem pusztító, hanem a természet barátja, kertész és orvos. Sajnos, akarva-akaratlanul gyakran megszegjük ezeket a szabályokat. Tehát most kérjünk bocsánatot a természettől, és próbáljunk meg többet nem hibázni a természettel való kommunikáció során.
Gyermek: Bocsáss meg nekünk kis bogarat
És a hangya és a méhek
Elnézést, karcsú nyárfa
És fákat vágni.
Bocsáss meg, elfogott állat,
Annyira szűk vagy egy ketrecben.
Elnézést, hogy nem mentettem
És most olyan ritka lettél.
Gyermek: Azt akarjuk, hogy a madarak énekeljenek
Zajt csapni az erdő körül,
Hogy legyen kék az ég
Hogy a folyó ezüst legyen
Hogy a pillangó hancúrozzon
És harmat volt a bogyókon,
Azt akarjuk, hogy égjen a nap
És a nyír zöld.
És a fa alatt élt egy vicces szúrós sündisznó!
Hogy a mókus ugorjon
Hogy csillogjon a szivárvány
Essen vidáman nyáron!
Pedagógus:És most készítsük el a Földet, amelyen nincs szemét. És mindig süt a nap, vidáman esik és szikrázik a szivárvány.
(a szülőkkel rendelkező gyerekeket párokba osztják, és lerajzolják a sablonokra, hogyan látják bolygónkat)

Gyermek: Legyünk barátok egymással
Mint a madár az éggel, mint a mező a réttel,
Mint a szél a tengerrel, a fű az esőkkel,
Milyen barátságos a nap mindannyiunkkal!
Gyermek: Törekedjünk rá
Hogy szeressen a vadállat és a madár is,
És mindenhol megbíztak bennünk
Mint a leghűségesebb barátaihoz!
Gyermek: Mentsük meg a bolygót!
Nincs ehhez hasonló az egész univerzumban.
Csak egy van az egész univerzumban
Életre és barátságra adatik nekünk!
Pedagógus: Mindenkit meghívok a körbe és játszani egy kicsit. Odadobom a labdát a gyereknek és felteszek egy kérdést, neki pedig el kell kapnia és válaszolnia kell.
Van egy labdajáték.
- Mit adunk anyának az ünnepre, érzed az illatukat...? (virágok)
- Hol élnek a férgek...? (a földben)
- Ki repül a föld felett...? (madarak, pillangók)
Mit lélegzünk...? (levegővel)
- Milyen állatok élnek a földön? (medve, macska, jávorszarvas, kutya, ló stb.)
- Hol nőnek a virágok...? (a Földön)
- A föld alatt élni...? (Férgek, vakondok, bogarak.)
Mire való a víz...? (Igyál, fürödj, öntözz növényeket.)
Pedagógus: Anyáink, apáink sem ültek otthon tétlenül, kaptak házi feladat, készítsen egy rövid üzenetet vagy prezentációt arról, hogyan pihennek a gyerekek a természetben, vigyáznak-e rá, hogyan bánnak kisebb testvéreikkel. Tehát a szülőknek adjuk át a szót, mi pedig szigorú zsűri leszünk.