1 .Utótag - ööö (-vagy ).

1) Ez az utótag főnevek alkotására szolgál igékből (infinitivus nélkül hogy + - ööö ,-vagy Az ilyen végződésű főnév vagy olyan eszközt jelöl, amely az azt képező igével kifejezett műveletet hajt végre, vagy egy személyt, aki ezt a műveletet végzi. Az ilyen származékszavak olvasásakor emlékezni kell arra, hogy a toldalékok - ööö És -vagy a stressz soha nem esik le, ezért semleges hangként [ə] ejtik, például:

játszani (játszani) - egy játékos [ə "pleɪə] játékos

keverni (mix) - mixer [ə "mɪksə] mixer.

Ha az ige így végződik e , akkor csak a levél van csatolva r ,Például:

készíteni (produce) - készítő [ə "meɪkə] gyártó

használni (használni) - egy felhasználó [ə "ju: zə] felhasználó.

Nem szabad elfelejteni, hogy az utótaggal rendelkező főnevek leíró fordításához gyakran kell folyamodni - ööö ,-vagy ,Például:

emelni (emelni) - emelő [ə "lɪftə] emelőszerkezet

időzítés (idő beállítása, idő szerinti számítás) - időzítő [ə "taɪmə] egy eszköz, amely kiszámítja az időt.

2) Utolsó levél r az ilyen utótagú szavakban csak akkor ejtik összekötő hangként [r], ha magánhangzóval kezdődő szó követi, pl.

a könyv olvasója [ə "ri: də r əf ðə" buk] ennek a könyvnek az olvasója.

Ebben a tekintetben figyelmet kell fordítani a szakszervezet olvasatára és [ənd]- És ,A .Ezt az egyesülést nagyon röviden, stressz nélkül ejtik ki, és együtt, mintha egy lélegzetben, azokkal a szavakkal, amelyeket összeköt, például:

egy olvasó és egy író [ə "ri: də r ənd ə" raɪtə].

1. Feladat

Egy gyűjtő [əkə"lektə], egy szelektor [əsə"lektə], egy gyűjtő és egy szelektor; egy tartály [əkən "teɪnə], egy védő [əprə" tektə], egy tartály és egy védő; feltaláló [ənɪn "ventə], riporter [ərɪ" pɔ: tə], feltaláló és riporter; zeneszerző [əkəm "pəuzə], producer [əprə" dju: sə], zeneszerző és producer.

2 .Utótag -ist .Ez egy nagyon elterjedt utótag, amely szakembereket, társadalmi vagy tudományos irányzat támogatóit jelölő főneveket alkot. Főnevekhez és melléknevekhez köthető.

2. feladat. Olvassa el és adja meg az orosz megfelelőket.

Egy szakember [ə"speʃəlɪst], egy természettudós [ə"nætʃrəlɪst], egy tudós [ə"saɪəntɪst], egy vegyész [ə"kemɪst], egy közgazdász, egy "botanikus, egy "moralista.

3 .Utótag - ian .Az ezzel az utótaggal rendelkező főnevek nemzetiséget vagy rangot és szakmát jelölnek, például: orosz ["rʌʃən] - orosz, akadémikus [ə, ​​kædə" mɪʃən] - akadémikus, zenész zenész. Darwinista – darwinista.

Utótag hozzáadásával képzett szavak -ian, melléknévnek is fordítható, például:

az orosz nyelv ["læŋɡwɪdʒ]

Az evolúció neodarwini értelmezése [,nɪə dɑ:"wɪnɪən ɪn,tə:prɪ"teɪʃən əv,i:və"lu:ʃən] az evolúció neodarwini értelmezése.

Megjegyzés: Kérjük, vegye figyelembe, hogy a nemzetiséget jelző főneveket és mellékneveket mindig nagybetűvel írjuk: angol, orosz, lengyel, amerikai.

4 .Utótag -ity (helyesírási lehetőségek -ety ,-iety ) állapot, minőség, állapot jelentésű elvont főneveket alkot. Utótag -ity utótagnak felel meg -toklász , például: képes (képes) - képesség [ə "bɪlɪtɪ] képesség; aktív (aktív) - tevékenység [æk" tɪvɪtɪ] tevékenység, tevékenység; érvényes (érvényes, indokolt, hatályos) - érvényességi hatékonyság, igazságosság, jogszerűség, érvényesség.

5 . Utótag -ing igékből főneveket képez (85. §), például: találkozni (találkozni) - találkozni ["mi: tɪŋ] meeting, folytatni (folytatni) - gyakorlat, eljárás, munkák, feljegyzések (tudományos társaság) folytatása.

6 .Utótag -kapucni "állapot, pozíció, minőség" jelentésű főneveket alkot, például: gyermek (gyermek) - gyermekkor ["tʃaɪldhud] gyermekkor, férfi (férfi) - férfiasság ["mænhud] férfiasság.

7 . Utótag -ment cselekvést jelölő főneveket alkot, például: mozogni (move) - mozgás ["mu: vmənt] - mozgás.

Néhány szó ezzel az utótaggal objektumok halmazának jelentését veszi fel, például: felszerelés [ɪ "kwɪpmənt] felszerelés.

8 . Utótag -ness „állapot, minőség” jelentésű főneveket alkot, például: sötét (sötét) - sötétség ["dɑ: knɪs] sötétség, jó (jó) - jóság ["ɡudnɪs] kedvesség, nagyszerű (nagy) - nagyság ["ɡreɪtnɪs] nagyság.

9 .Utótag -y igékből absztrakt főneveket alkot, például: felfedezni (nyit) - felfedezés felfedezés; érdeklődni (kérdezni, megtudni) - megkeresés [ɪn "kwaɪərɪ] kérdés, kérés.

10 .Utótag -th minőségi értékkel rendelkező főneveket alkot, például: igaz (igaz, igaz) - igazság igaz, egészség - egészség.

Utótag hozzáadásával -th a főnevek melléknevekből képződnek, és a gyökhangzó gyakran változik, például: hosszú (hosszú) - hosszúság, mély (mély) - mélységmélység, erős (erős) - erő erő.

11 .Utótag -hangya személy és szubsztancia jelentésű főneveket alkot, pl.: segíteni (segíteni) - asszisztens [ə "sɪstənt] asszisztens, szolgálni (szolgálni) - szolga ["sə: vənt] szolga, oxidálószer oxidálószer, oldószer oldószer.

12 .Utótag -kor különböző jelentésű főneveket alkot, például: törni (törni) - törés ["breɪkɪdʒ] törés; házasodni (házasodni) - házasság ["mæ-rɪdʒ] esküvő; bátorság ["kʌrɪdʒ] - bátorság, bátorság, bátorság.

13 .Utótag -izmus sok nyelvre jellemző, például: darwinizmus ["dɑ:wɪnɪzm], romantika, kapitalizmus ["kæpɪtəlɪzm], vandalizmus ["vændəlɪzm]”.

14 .Utótag -harag (-túra ,-biztos ).

1) Mindenekelőtt a betűkombinációk kiejtésére kell figyelni túra És biztos .Bizonyos hangzásbeli változások eredményeként angol nyelv kombináció túra szimbólumként kezdték felfogni. Például: kultúra ["kʌltʃə], jövő ["fju: tʃə], előadás ["lektʃə]”, hőmérséklet ["temprɪtʃə].

betűkombináció biztos a [ʃə] hangkombináció közvetíti. Például: nyomás ["preʃə], tonsure ["tɔnʃə].

Ha a betűkombináció előtt biztos van magánhangzó, akkor azt a [ʒə] hangkombináció közvetíti. Például: expozíció [ɪks "pouʒə], mérték ["meʒə]”, kincs ["treʒə]”, öröm ["pleʒə]”.

2) Utótag -harag (-túra ,-biztos ) folyamatot jelölő főneveket képez, például: nyomni (nyomni) - nyomást ["preʃə] nyomást, keverni (keverni) - keveréket ["mɪkstʃə] keverés.

Számos főnévnek, amely ezen utótagok segítségével keletkezett, lehet a cselekvés eredményének jelentése tárgy, anyag formájában, például: keverék - keverék, keverék; fixture - fixture (részlet).

15 .Utótag -hajó állam, pozíció vagy tulajdon jelentésű főneveket alkot, például: barát (barát) - barátság ["friendʃɪp] barátság, tag (member) - tagság ["membəʃɪp] tagság.

3. feladat. Alkoss főneveket a megadott igékből utótagok segítségével - ööö ,-vagy , és lefordítani.

Példa: elmondani elmondani - megmondó [ə "telə] narrátor.

Utótag -éé: felszívni - felszívni, felszívni; tanácsot adni - tanácsot, tanácsot; számolni - számolni; pontozni - jelezni; előállítani - előállítani, hívni; jelenteni - jelenteni, jelenteni; tervezni - tervezés, tervezés; helyreállítani - helyreállítani, helyreállítani; futni - futni; tesztelni - ellenőrizni, tesztelni.

Megjegyzés: Tudd, hogy két főnév keletkezik az informálni igéből [ɪn "fɔ: m]: besúgó-informátor,besúgóÉs informátor-informátor("kommunikátor").

Utótag -vagy: cselekedni - cselekedni; kijavítani - helyesbíteni; megvizsgálni - megvizsgálni; kitalálni - kitalálni; működtetni - dolgozni, cselekedni, irányítani; kijelölni – kiválasztani, rendezni.

4. feladat. Kösd össze a megadott főnévpárokat unióval! és .Ne felejtse el használni az [r] összekötő hangot az unió előtt, és ha az előtte lévő szó betűvel végződik r .Fordítsa le oroszra.

Minta: olvasó, író - olvasó és író - olvasó és író.

színész, riporter; művész, korrektor; tervező, ellenőr; természettudós, feltaláló; tanácsadó, besúgó; szakember, tanácsadó; egy abszorber, egy szelektor; operátor és elválasztó; vegyész, futó; restaurátor, tesztelő; besúgó, ellenőr; számítógép, kezelő; mutató, választó; tudós, tervező; egy ellenőr, egy producer.

5. feladat. Olvassa el és fordítsa oroszra.

Utótag - (én )egy: HighMetician [ə, rɪison "tɪʃən], statisztikus [, stætɪs" tɪʃən], politikus [, pɔlɪ "tɪʃən], fonetikus [, fəunən" tɪʃən], könyvtáros (könyvtár - könyvtár), tragédia. Tragedy - Tragedy), komikus (gyomori komédia) - vígjáték).

Megjegyzés: Ügyeljen arra, hogy az orvos azt jelenti orvos,orvos,fizikus ["fɪzɪsɪst] - fizikus.

Utótag -ity: egyszerűség (egyszerű - egyszerű), hasonlóság [,sɪmɪ "lærɪtɪ] (hasonló - hasonló), szelektivitás (kiválasztani - kiválasztani), összetettség (komplex - összetett), bizonyosság ["sə: təntɪ] (bizonyos - határozott), relativitás [ ,relə "tɪvɪtɪ] (relatív - relatív), vezetőképesség [,kɔndʌk" tɪvɪtɪ] (vezetni - vezetni).

Utótag -ing: írások ["raɪtɪŋz] (írni - írni), találni ["faɪndɪŋ] (találni - megtalálni), jönni ["kʌmɪŋ] (jönni - jönni), elmenni ["ɡouɪŋ] (menni - járni) ), tervezés [ "plænɪŋ] (tervezni - tervezni).

Utótag -kapucni: apaság ["fɑ: ðəhud] (apa – apa), testvériség ["brʌðəhud] (testvér – testvér), jobbágyság ["sə: fhud] (jobbágy – jobbágy, rabszolga), szomszédság ["neɪbəhud] (szomszéd – szomszéd).

Utótag -menü mozgás ["mu: vmənt] (költözni - költözni), felszerelés [ɪ" kwɪpmənt] (felszerelni - felszerelni), követelmény (megkövetelni - megkövetelni), megegyezés [ə "ɡri: mənt] (megegyezni - egyetérteni), mérés ["meʒəmənt] (mérni - mérni), fejlesztés (fejleszteni - fejleszteni), fejlesztés [ɪm" pru: vmənt] (javítani - javítani), kezelés ["tri: tmənt] (kezelni - értelmezni, feldolgozni) .

Utótag -ness (alap orosz megfelelője -toklász ): üresség ["emptɪnɪs] (üres - üres), gyengeség ["wi: knɪs] (gyenge - gyenge), hasznosság ["ju: sfulnɪs] (hasznos - hasznos), készenlét ["redɪnɪs] (kész - kész), hatékonyság ɪ "fektɪvnɪs] (hatékony - hatékony).

Utótagok -y; -th; -hangya; -ist; -ure: felfedezés (felfedezni - nyitott), erő (erős - erős), igazság (igaz - igaz), növekedés ["ɡrouθ] (növekedni - növekedni), vegyész ["kemɪst], fizikus ["fɪzɪsɪst], kapitalista ["kæpɪtəlɪst" ], közgazdász [ɪ"kɔnəmɪst], tudós ["saɪəntɪst] (tudomány - tudomány), meteorológus [,mi: tjə" rɔlədʒɪst], asszisztens [ə "sɪstənt], szolga ["sə: vənt) , exponálás (ɪks "pouʒə] (exponálni - ellenállni (fényben), exponálni).

Utótag -hajó: vezetés ["li: dəʃɪp] (vezetni - vezetni), állampolgárság [" sɪ (:) tɪzənʃɪp] (polgár - állampolgár), diktatúra (diktátor - diktátor).

1. Feladat.Fordítsd, különös tekintettel a különböző módon képzett főnevekre (31. §).

Megjegyezni: szavak lehetségesÉs megvalósítható A ["fɪ: zəbl] ugyanúgy fordítható - lehetséges .Azonban tudja a különbséget: lehetséges - lehetséges ,valószínűleg; megvalósítható - (fizikailag) végrehajtható ,megvalósítható ,lehetséges .

1. A koldusok nem lehetnek választók. 2. Egy ilyen egyszerűsítés lehetetlensége nyilvánvaló. 3. A tisztaság az istenfélelem mellett áll. 4. A halál a nagy szintező. 5. A tétlenség minden rossz anyja. 6. A túldokumentáltságnak két veszélye van. 7. Van, amikor a gyengék segíthetnek az erősen. 8. Két rosszból nem lesz jó. 9. Ugyanazok a tetszéseik és a ugyanaz az ellenszenv. 10. Szükséges a sok közül a fontos kiválasztásának képessége is. 11. A nehéz, amit egyszerre meg tudunk tenni, a lehetetlen eltarthat egy kis ideig. 12. A hol és mikor fontos.

Ebben a leckében a szakaszból továbbra is a főnévi toldalékokról fogunk beszélni. Már megvizsgáltuk. Ez az öt utótag.

A cikk másolása más internetes forrásokban való elhelyezés céljából tilos. © webhely

Most nézzük meg a többi utótagot, hogy teljes képet kapjunk a főnevek képződéséről az angolban. Ha angol nyelvvizsgára készül az egységes államvizsga formájában, akkor egyszerűen ismernie kell őket.

Teljes egy angol főnévnek 16 utótagja van:

• -er / or, -tion, -ing, -ness, -ence / ance (főlista - 9. osztály),
• -hood, -ship, -dom, -th, -t, -(i)ty, -ment, -age, -ure, -ee, -ist (bővített lista -11 osztály).

Kedves oldallátogatók! Tilos a cikk másolása más forrásokra való elhelyezés céljából. © webhely, 2015

A főnevek származtatása

Főnévi utótagok az angolban

1.Utótagok - motorháztető, -hajó, -dom, amellyel a főneveket más főnevekből és melléknevekből képezik.

főnév/adj + Ʌ = főnév

1. kapucni
   gyermek - gyermekkor (gyermek - gyermekkor)
   szomszéd - szomszédság (szomszéd - szomszédság)
2. hajó
   barát - barátság (barát - barátság)
   bajnok - bajnokság (bajnok - bajnokság)
   partner - partnerség (partner - partnerség)
3. dom
   király - királyság (király - királyság)
   szabad - szabadság (szabad - szabadság)
   bölcs - bölcsesség (bölcs - bölcsesség)

2. Utótagok -th, -t, -(i)ty, amellyel a főneveket melléknevekből képezik.

adj + Ʌ = főnév

1. th(lehetséges magánhangzóváltás a szó tövében)
   meleg - meleg (meleg - meleg)
   hosszú - hosszúság
   erős-ereje
   széles szélességű
   mély - mélység
   fiatal - fiatalság
2. t: magas magasság (magas magasság)
3. (i)ty
   elektromos - villany (elektromos - villany)
   lehetséges - lehetőség
   valószínű-valószínűség

3. Utótagok -ment, -kor, -ure, amellyel a főneveket igékből képezik.

ige + Ʌ = főnév

1. ment
   állapot - nyilatkozat (jóváhagyás - nyilatkozat)
   fejlődni - fejlesztés
2. kor
   házasodni - házasság (házasodni - házasság, házasság)
   törés - törés
3. ure
   nyomás - nyomás (nyomás - nyomás)
   kérem - öröm
   indulás – indulás

4. És külön vegyük figyelembe a szakma utótagjait — istés utótag -ee.

1. ist
   biológia - biológus (biológia - biológus)
   pszichológia - pszichológus (pszichológia - pszichológus)
2. ee
   cím - címzett (cím - címzett / címzett)
   munkáltató - munkavállaló (munkaadó - munkavállaló)

Összesen kiderült 11 utótag. Emlékeztetésükhöz azt javaslom, hogy tanuljon meg 11 szót (a legegyszerűbbet) ezekkel az utótagokkal emlékező kifejezések formájában. Például ezek:

1.Az én gyermekkor Csináltam egy barátság királyával a királyság. Jó volt neki erőés nagyszerű magasság. „Gyerekkoromban összebarátkoztam egy bizonyos királyság királyával. Nagy ereje és nagy termete volt.

2.Elektromosság abból eredt fejlesztés a tudományé. — Az elektromosság a tudomány fejlődésének eredménye volt.

3.Az törés magas miatt volt nyomás.— A meghibásodást a nagy nyomás okozta.

A főnevek utótagjai az angol nyelvben. Feladatok

1. Feladat. Olvassa el a főnevet, és adja meg az utótagot, amellyel létrejött.

PÉLDA. előadás – A főnév performanc e-t a toldalék segítségével képezzük -ance.

csend, biológus, foglalkoztatás, emberség, szerénység, település, érzés

2. gyakorlat. Keress minden sorban egy főnevet, és fordítsd le!

3. gyakorlat Az aláhúzott szavak töveiből alkoss főneveket a jelzett utótagokkal, és írd le!

— ment:
1. A gyerek nagyon izgatott volt, amikor születésnapi ajándékba kapott egy nagy medvét.
A gyerek ____________ nagyon jó volt.

2. Az angoltudásom nagyon keveset fejlődött az elmúlt két hónapban.
Attól tartok, nagyon kevés ___________ van az angolomban.

3. A gyerekek szívesen szórakoztatták a vendégeket.
Szívesen adtak egy _____________-t vendégeiknek.

— ció
4. Jó könyvtárnyi könyvet gyűjtött össze.
Volt egy jó __________ könyve.

5. A teremben kiállított gépek nagyon érdekesek voltak számunkra.
A ___________ gépei nagyon érdekesek.

6. Elmondta, hogy az intézet elvégzése után tovább szeretne tanulni.
Azt mondta, hogy tovább szeretne tanulni…

— ance
7. A tudósok nehezen tudtak megmagyarázni, hogyan tűnt el a csillag.
Nehezen tudtak elmagyarázni a sztár ____________.

— ence
8. Meglepődve tapasztaltuk, mennyire más lett a beszéde.
Meglepett minket a ________________ beszédében.

4. gyakorlat Töltsd ki a szóközöket a megadott főnevekből zárójelben képzett igékkel!

1. Elköszönt, és ____________ (indulás)
2. A kiejtésed csodálatosan ______. (javulás)
3. Az orvos __________________ a fiú karját óvatosan. (vizsgálat)

5. gyakorlat Töltse ki a szóközöket a megadott igékből képzett főnevekkel zárójelben!

1. Ez a ritka könyv Puskin verseinek első _____________. (szerkeszteni)
2. A hatodikos tanulók angoltudása _______________ sokkal jobb volt idén. (előadni)
3. A táncos __________egyre lassabb lett (mozgás).

6. gyakorlat A melléknevekből főneveket alkotni.

1. szomjas
2. éhes
3. árnyas

Az ellenőrzéshez használja a SZÓTÁRT a jobb alsó sarokban. Ha a nyilakra kattint, megjelenik egy szótár ablak, és meg kell adnia egy szót, amely a válasz lesz.

Például 1. szomjas (szomjas) - ? a te lehetőséged(szomjúság).

Beírjuk a szót szomjúság be a szótárba, és ellenőrizze, hogy egyezik-e a te lehetőséged t azzal, amit a szótár kínál.

7. gyakorlatVálasszon helyesen. Fordítsa le az ajánlatot.
1. Mekkora (hosszú, hosszú) a folyosó?
2. Milyen (hosszú, hosszú) az utca?
3. Nem elég (erős, ereje) ahhoz, hogy Johnnal harcoljon?
4. A bátyám az ő (erős, ereje) miatt tudja felemelni a dobozt.
5. Nelly szoknyája is (széles, széles).
6. A zongorát a (széles, szélessége) miatt nem tudjuk bevinni az ajtón.
7. A tavasz (meleg, meleg) évszak?
8. Éreztük a nap (melegét, melegét) arcunkon és kezünkön.
9. Meglepődtünk a formális (udvariasságod, udvariasságod).
10. Nem döbbentett meg minket a hó (fehérje, fehérsége).

8. gyakorlat Írja át a kifejezéseket, zárójelben jelölje meg azt a szót, amelyből a főnév keletkezett. Fordítsa le őket.

PÉLDA. full-hearted devotion (devote) – teljes szívű odaadás

teljes áhítat, komor csend, kiemelkedő regényíró, gyülekező sötétség, határtalan lehetőségek, fontos adalék, érezhető fejlődés, teljes megértés, széles körű népszerűség, tornaverseny, új ismeretség, kis település, fontos bejelentés.

9. gyakorlat Ezekből az igékből alakíts ki főneveket utótagok használatával: -er/-vagy -ment -(a)tion -ion -age -ure -th.

építeni, felszerelni, osztani, tájékoztatni, keverni, megfigyelni, mozgatni, törni, irányítani, versenyezni, növeszteni, nyomni, sugározni, fejleszteni, védeni, szállítani, megoldani , felismerni , mérni, kudarcot vallani, vibrálni, tükrözni, kezelni, javítani, választani, oktatni, irányítani, kormányozni, elérni, elképzelni, vonzani

10. gyakorlat In tegye szóközökbe a zárójelben megadott szavakból képzett elvont főneveket.

1. Suvorov mindig nagy bátorságról tett tanúbizonyságot és __________ . (bölcs)
2. Az utazónak sok __________-t kellett leküzdenie. (nehéz)
3. Pihenve ült, és élvezte a tűz ___________. (meleg)
4. A saját __________-tól szenvedett. (bolond)
5. Ennek az embernek rendkívüli __________ . (erős)
6. A léggömb egy mérföld _________ pontján lebegett. (magas)
7. Emlékezett __________ boldog napjaira. (fiatal)
8. A csatorna __________ hossza hetven kilométer. (hosszú)
9. _________ száz méter. (széles)
10. Amikor megérkezett, furcsa ___________________-t érzett, és nem tudott felállni (gyenge).

Szóval, remélem, hogy a gyakorlatok ciklusának befejezésével tovább téma "Főnevek származtatása angol nyelven" emlékszel 16 alapnévi toldalék. De ha továbbra is kérdései vannak, írjon a megjegyzésekben. Szerző, Tatyana Nabeeva

Az angol mondat olyan, mint egy áthatolhatatlan erdő, rossz irányba fordultak, és lám, máris eltévedtek az ismeretlen szavak között. Hogyan ne keveredjen rendetlenségbe, és hogyan határozza meg helyesen, hogy a beszéd melyik része van Ön előtt? Utótagok Segítség! Kifejezetten az Ön számára készítettünk hasznos anyagokat, amelyeknek köszönhetően meg fogja különböztetni a beszéd e titokzatos részeit. A gyakori toldalékok jelentésének megértése segít megérteni a talált új szavak jelentését. Gyerünk

Tehát az utótag alatt azt a betűt vagy betűcsoportot értjük, amely általában az angol szó végén található. Ennek az elemnek köszönhetően elképesztő metamorfózisok lépnek fel, így az eredeti szóból teljesen új szó keletkezik, és néha a beszéd egy része megváltozik. Nézzünk egy példát, a létrehozni (létrehozni) igét egy utótag hozzáadásával - vagy kapja meg a create főnevet vagy(Teremtő). Építsünk egy melléknevet hasonló módon, de ezúttal egy utótagot választunk - ive: létrehozni ive(kreatív).

Mivel a gyakorlás és a szókincs létrehozása hasznos dolog, javasoljuk, hogy három fontos tulajdonságra figyeljen:

Először is, néha egy utótag hozzáadása megváltoztatja a gyökér vagy a tő helyesírását. A szó magánhangzóra végződik -y, amelyet mássalhangzó előz meg, - y Cseréld ki - én. Íme egy példa:

• igazolni ige y(igazolni) > melléknév indokol én képes (indokolt);
• melléknév y(csúnya) > főnév ugl én nesz (csúnyaság).

És ha mellesleg a némákkal - e egy toldalék kerül a végére, akkor ez a magánhangzó egyszerűen kiesik. Például:

• ige nekünk e(használat) > melléknév használható(gyakorlati);
• imádni ige e(imádni) > melléknév imádni való(bájos).

NOTA BENE: Mint az angol nyelv minden szabályának, a helyesírásnak is vannak kivételei. Ezért, ha ellentmondásos kérdések merülnek fel, nyugodtan forduljon a szótárhoz.

Másodszor, nem lehet minden utótagot hozzáadni az összes gyökérhez, az ilyen toldalékok tulajdonosok, és semmit sem lehet tenni ellene. Például:

• szépség y(szépség) + - teljes > gyönyörű(gyönyörű);
• ugl y(csúnya) + - ness > csúnyaság(csúnyaság).

De a szépség vagy a csúnya szavak nem szerepelnek a szótárban, mivel ezek egyáltalán nem léteznek a nyelvben, pont.

Harmadszor, egyes utótagoknak egynél több jelentése van. Milyen kapzsi! Csak a toldalékot tudod - er aránylag használt: fényes (világos) > világos er(világosabb). Ugyanez az utótag azonban egy adott helyen élő személyt is jelent: London (London) > Londoner (londoni lakos).

Igei utótagok az angolban

Az angol ige, mint minden ige, egy tárgy vagy dolog állapotát vagy cselekvését jelenti. Az ige utótagja meglehetősen szerény, és a következő jelentésekkel rendelkezik: előfordul, válik, tesz vagy hoz létre.

NOTA BENE: Sok ige utótaggal - méret, végződhet a következővel is: ise. Például: valódi méret& valódi ise(legyen tudatában) vagy patrónusa méret& patrónusa ise(vigyázz magadra). Két változata is előfordul, azonban az ige utótagja - ise használat angol. Miközben - méret használjon többet amerikaiak.

TÁBLÁZAT: AZ IGÉ UTÓDÉSE

UTOZAT	JELENTÉS	PÉLDÁK
evett	válik megtörténik	szabályozni ["regjəleɪt] – szabályozni kiirtani [ɪ"rædɪkeɪt] – kiirtani kimond [ɪ "nʌn (t) sɪeɪt] - kifejt elutasítani – elutasítani elpárolog [ɪ "væp (ə) reɪt] – elpárolog
hu	válik megtörténik	keményít ["hɑ: d (ə) n] - keményít lágyít ["sɔf (ə) n] - lágyít felvilágosít [ɪn "laɪt (ə) n] - megvilágosít erősíteni ["streŋθ (ə) n] - erősíteni lazít ["lu:s(ə)n] - gyengít
méret/méret	válik megtörténik	civilise ["sɪv (ə) laɪz] – civilizálni humanizál ["hju: mənaɪz] – lágyít takarékoskodni [ɪ "kɔnəmaɪz] - menteni hasznosít ["ju: tɪlaɪz] – költ valorize ["væl(ə)raɪz] – emeli az árakat
ify/fy	csináld teremt válik	kielégít ["sætɪsfaɪ] - kielégít javítani ["rektɪfaɪ] - javítani rettegés ["terɪfaɪ] – megrémít exemplify [ɪk "semplɪfaɪ] - illusztrál tisztázni ["klærɪfaɪ] - tisztázni

Főnévi utótagok az angolban

A főnév tárgyra vagy dologra utal. Az angol főnévi utótagot sokfélesége különbözteti meg, és a következő elemeket tartalmazza: szereplő, minőség vagy állapot, folyamat vagy tevékenység stb.

NOTA BENE: Ha az ige végződése - ere, de a főnévnek utótagja lesz - ence: zavarni > beavatkozni ence(interferencia). Ha bekapcsolva - evett, -y, -ure / -fül, majd a toldalék - ance: to devi evett(eltérni) > devi ance(eltérés); az almához y(alkalmazni) > alkalmazni ance(eszköz); hogy cl fül(tiszta) > világos ance(tisztítás).

TÁBLÁZAT: FŐNÉVI UTÓZATOK

UTOZAT	JELENTÉS	PÉLDÁK
ance / ence	állapot minőség akció	extravagáns [ɪk "strævəgən (t) s] - szeszély preferencia ["pref (ə) r (ə) n (t) s] - preferencia kimondás ["ʌt (ə) r (ə) n (t) s] - kiejtés
acy	állapot minőség	falacy ["fæləsɪ] - ravasz cölibátus ["seləbəsɪ] - cölibátus
ity / ty	minőség jellegzetes	helytállás ["prəubətɪ] - őszinteség királyság ["rɔɪəltɪ] - nagyság
ment	állapot eszközök eredmény	jóváhagyás [ɪn "dɔ: smənt] - jóváhagyás töredék ["frægmənt] - töredék izgalom [ɪk "saɪtmənt] - izgalom
al	akció folyamat	preambulumbekezdés – átadás tagadás – elutasítás
dom	állapot állapot	unalom ["bɔ: dəm] - vágyakozás earldom ["ɜ:ldəm] - grófi cím
ness	állapot	felkészültség – készültség vadon ["wɪldənəs] - sivatag
xion/sion/tion	állapot akció	fluxus ["flʌkʃ (ə) n] - változás engedmény – elismerés reláció – viszony
kapucni	jellegzetes érdekcsoport Jelen állapot	nőiesség ["wumənhud] - nőiesség testvériség ["brʌðəhud] – testvériség gyermekkor ["tʃaɪldhud] – testvériség
hajó	Jelen állapot érdekcsoport
hajó	Jelen állapot érdekcsoport	tagság ["membəʃɪp] - tagság barátság ["friendʃɪp] - barátság
ist	színész	nárcisz ["nɑ: sɪsɪst] - "nárcisz" regényíró ["nɔv (ə) lɪst] - regényíró
ee	színész	címzett [ædre "si:] - címzett alkalmazott [ɪmplɔɪ "i:] - alkalmazott
ess	női karakter	istennő ["gɔdes] - istennő pincérnő ["weɪtrəs] - pincérnő
ism	ideológia cselekvés és eredmény nyelvi jellemzők	hedonizmus ["szia: d (ə) nɪz (ə) m] - hedonizmus ördögűzés ["skeptɪsɪz (ə) m] - szkepticizmus Amerikanizmus [ə "merɪkənɪz (ə) m] - amerikanizmus

A melléknevek utótagjai az angol nyelvben

A melléknév a beszéd olyan része, amely egy főnevet határoz meg. Az utótag fő jelentései a következők: minőség, tulajdonság, képesség, lehetőség stb. hiánya vagy megléte.

TÁBLÁZAT: MELLÉKNÉVI UTÓZATOK

UTOZAT	JELENTÉS	PÉLDÁK
képes / képes	képes lehetséges fontos	fizetendő ["peɪəbl] - fizetendő ehető ["edɪbl] - ehető divatos ["fæʃ (ə) nəbl] – világi
al	kapcsolatos	ősz [ɔ: "tʌmn (ə) l] - ősz véletlen [æksɪ "horpadás (ə) l] - véletlenszerű
ic / ical	kapcsolatos	fémes - fémes Finnic ["fɪnɪk] – finn
esque	stílussal kapcsolatban módon vagy módon	arabesque [ærə "beszk] - díszített festői - festői
teljes	minőség jellemző	mesteri ["mɑ: stəf (ə) l] - mesteri siralmas ["wəuf(ə)l] - siralmas
ious / ous	minőség jellemző	óvatos ["kɔ:ʃəs] - óvatos ideges ["nɜ: vəs] - ideges
y	minőség jellemző	ragadós ["stɪkɪ] - ragadós nerdy ["nɜ: dɪ] - unalmas
ive	minőség jellemző	palliatív ["pælɪətɪv] - lágyító javító – javító
ish	minőség jellemző bizonyos szempontból	lányos ["gɜ:lɪʃ] - lányos sznob ["snɔbɪʃ] - sznob rózsaszínes ["pɪŋkɪʃ] - rózsaszínes
Kevésbé	minőség hiánya semmi nélkül	bőr nélküli ["skɪnləs] - bőr nélkül gyermektelen ["tʃaɪldləs] - gyermektelen

A határozószavak utótagjai az angol nyelvben

A határozószó a beszéd nélkülözhetetlen része, amely egy túlnyomórészt ige állapotának vagy cselekvésének jelét közvetíti. A határozószavak utótagja szerény, és csak három jelentése van: tájékozódás vagy irány, jellemző vagy jel, egymáshoz való viszony.

Következtetés

Tehát elemeztük a leggyakoribb utótagokat Különböző részek angol beszéd. Gondoljon a toldalékra, mint a szavak jelentésére utaló nyomra. Mint minden detektív történetnél, a nyomok néha szabad szemmel is láthatóak, és elég nyilvánvalóak. Más esetekben zavaróak vagy félrevezetőek lehetnek.

Mindenesetre ne feledje, hogy a szavak jelentését legjobban a használat kontextusának vizsgálatával lehet meghatározni. Reméljük, hogy ez a cikk hasznos és informatív volt az Ön számára.

Sok sikert és fejlődést kívánunk angol nyelven!

Nagy és barátságos családi EnglishDom

Bármely nyelv, beleértve az angolt is, soha nem „tiszta”, azaz csak angol szavakból áll. Az angolban, mint minden más nyelvben, sok más nyelvből kölcsönzött szó, utótag és előtag található. Talán a leggyakoribb nyelvek, amelyek szavai szinte minden nyelvben megtalálhatók görög nyelvés latin. Mindenki tudja, hogy sok tudomány alapjait az ókori görögök rakták le, így a nyelvtan alapjait is. Azt mondják, hogy a görögök sokat adtak a világnak. Az „IST” és „IZM” végződésű szavak bekerültek az orosz nyelvbe.

Például: GAZDASÁG IST, KÜLÖNLEGES IST, OPTIM IST, PIAN IST, PAROD IST vagy PATRIÓTA ISM, MODERN ISM, VALÓDI ISM, TÚRA ISM, EGO ISM, DRÁMA ISM. Ezeknek a szavaknak a jelentése mindenki számára világos, és angolul nagyjából ugyanúgy fognak hangzani, és azonos jelentéssel bírnak. Mindezek a szavak nemzetköziek.

Az „IST” és „ISM” utótagokat együtt kell tekinteni, mivel szemantikai alapjuk azonos, de különböző csoportokhoz tartozó főneveket alkotnak.

Az „-ISM” és „-IST” utótagok az emberi tevékenység azon területeit tükrözik, amelyek a „gondolkodásnak” és a „kreatívnak” tulajdoníthatók, azaz beszélgetünk a tudományról és a művészetről. A fizikai aktivitást testmozgásnak tekinthetjük.

Az "ISM" utótag olyan főneveket alkot, amelyek különböző elméletek és tanítások neveit jelzik, és elvontak.

Az "IST" utótag olyan főneveket képez, amelyek olyan személyt jelölnek, aki ezen tevékenységi területeken vesz részt, és specifikus.

Feltételesen két csoportra oszthatjuk az emberi tevékenység szféráit, amelyeket a "görög" utótagok határoznak meg.

1. Valamennyi tudományra vonatkozó elméletek, dogmák, tanítások, kezdve a filozófiával és a társadalmi fogalmakkal, politikai áramlatokkal és az emberi viselkedéssel bezárólag.

2. Irodalom és művészet.

Nézzünk meg közelebbről több „-ISM” és „-IST” utótagú főnévcsoportot.

Vannak szópárok utótagokkal - "ISM" és "IST", amelyek szinte elválaszthatatlanok. Az "-ISM" utótag a tevékenységi területet, az "-IST" utótag pedig azt a személyt jelöli, aki bármely elmélet vagy dogma tanításának követője, egy bizonyos irányú művészettel vagy irodalommal foglalkozik, vagy bizonyos tevékenységekkel foglalkozik. fizikai gyakorlatok típusai. De ezekben a főnevekben van egy „forrás”, vagyis egy azonos jelentésű gyökszó. Az alap (gyök) néha önálló szó, néha pedig elveszti önálló jelentését. Az ilyen főnevek hangjában egybeesnek a hasonló orosz fordításokkal.

A sokak által ismert főnévpárokat „-ISM” és „-IST” utótaggal fogom írni.

SZOCIÁLIS ISM—> SZOCIÁLIS IST= szocializmus -> szocialista;

FŐVÁROS ISM—> TŐKE IST= kapitalizmus -> kapitalista;

KÖZÖSSÉG ISM—> KÖZÖSSÉG IST= kommunizmus -> kommunista;

CSÁSZÁRI ISM—> IMPERIÁLIS IST= imperializmus —> imperialista

FASC ISM—> FASC IST= fasizmus -> fasiszta;

DARVIN ISM—> DARVI NIST= Darwinizmus —> Darwinista;

MARX ISM—> MARX IST= Marxizmus -> Marxista;

NEMZETI ISM—> NEMZETI IST= nacionalizmus -> nacionalista;

LEHETŐSÉG ISM—> LEHETŐSÉG IST= opportunizmus -> opportunista;

OPTIM ISM—> OPTIM IST= optimizmus -> optimista;

PESSIM ISM—> PESSIM IST= pesszimizmus -> pesszimizmus;

EGO ISM—> EGO IST= önzés -> egoista;

ALTRU ISM—> ALTRUI IST= altruizmus -> altruista;

SZOMORÚ ISM—> S.A.D. IST= szadizmus -> szadista;

BENYOMÁS ISM—> LENYOMÁS IST= impresszionizmus - impresszionista;

PACIF ISM—> PACIF IST= pacifizmus -> pacifista;

HALÁLOS ISM—> VÉGZETES IST= fatalizmus -> fatalista;

IGAZI ISM-> IGAZI IST= realizmus -> realista;

Vannak "-IST" utótagú főnevek, amelyek egy személy foglalkozását, hivatását jelzik, de nincs "-ISM" utótagú "páros" főnév. Létezik egy alapszó, amely független egység, és az „-IST” utótagú főnevek nem mindig hangzanak ugyanúgy, mint orosz megfelelőik.

Például:

TÚRA —> TÚRA IST\u003d utazás, kirándulás, túra, kirándulás -> turista. utazó;

TUDOMÁNY —> TUDOMÁNY IST= tudomány -> tudós;

HUMOR —> HUMOR IST\u003d humor, vicc -> humorista, joker;

MŰVÉSZET —> MŰVÉSZET IST= művészet - művész, mestersége mestere, művész;

FILOLOGIA —> FILOLOGIA IST= filológia -> filológus;

DRÁMATIKA —> DRÁMA IST= drámaművészet -> drámaíró;

KÉMIA —> KÉM IST= kémia -> vegyész;

GAZDASÁGTAN —> GAZDASÁGTAN KÖD= közgazdaságtan -> közgazdász;

BIOLÓGIA —> BIOLÓGIA IST= biológia -> biológus;

NÖVÉNYTAN —> BOTA IST= botanika -> botanikus;

FÖLDTAN —> FÖLDTAN IST= geológia -> geológus;

FIZIKA —> FIZIKA IST= fizika -> fizikus;

PSZIKOLÓGIA —> PSZIKOLÓGIA IST= pszichológia -> pszichológus;

PSZICHIÁTRIA —> PSYCHIATR IST= pszichiátria -> pszichiáter;

ÖKOLÓGIA —> ÖKOLÓG IST= ökológia -> ökológus;

ÁSVÁNYOK —> ÁSVÁNYOK IST= ásványtan -> ásványtan;

RAJZfilm —> RAJZfilm IST= karikaturista;

AGRONÓMIA —> AGRONÓMIA IST= agronómia -> agronómus;

ZONGORA —> ZONGORA IST= zongora, zongora -> zongoraművész;

HEgedű —> HEgedű IST= hegedű -> hegedűs

VIOLONCELLO —> VIOLONCELLO IST= cselló -> csellóművész

Van egy csoport a főneveknek az „-ISM” utótaggal, de ezekkel párosulnak olyan főnevek, amelyek más utótaggal rendelkeznek, vagy egyáltalán nincsenek utótagok.

Például:

ZSARNOK ISM-> DESPOT = despotizmus -> despota;

HAZAFI ISM-> PATRIÓTA = hazaszeretet -> hazafi;

DEMOKRATA ISM-> DEMOKRATA = demokratizmus -> demokrata;

RADIKÁLIS ISM—> RADIKÁLIS = radikalizmus —> radikális;

SZAKMAI ISM-> SZAKMAI = szakmaiság -> profi;

SZKEPTIKUS ISM-> SZKEPTIKUS = szkepticizmus -> szkeptikus;

PARLAMENTÁRI ISM—> PARLAMENTÁRIUS = parlamentarizmus —> parlamentáris;

HŐS ISM-> HŐS = hősiesség -> hős;

VIDÉKI ISM-> PROVINCIÁLIS = provincializmus -> provinciális;

LIBERÁLIS ISM-> LIBERÁLIS = liberalizmus -> liberális;

KONZERVAT ISM-> KONZERVATÍV = konzervativizmus -> konzervatív;

angol utótagok, az oroszokhoz hasonlóan a szó tövet követő elemei. Segítenek új szavakat alkotni. Egyes utótagok megváltoztatják a beszédrészt, például az igét főnévvé alakítják. Nem szabad megfeledkezni azokról az utótagokról sem, amelyek egy szó alakjának megváltoztatásával nem befolyásolják a szó jelentését.

Ha van a legcsekélyebb ötlete isa toldaléktáblázatról, akkor az angol nyelvben bármilyen szóépítő "sallang" gyerekjátéknak tűnik. Sőt, miután megértette az új szavak előtagok és utótagok segítségével történő létrehozásának elveit (mellesleg az előtagok rugalmasságuk és elterjedtségük szempontjából lényegesen rosszabbak, mint az utótagok), a nyelvtanuló gond nélkül le tudja fordítani a főneveket. férfi nőiesnek, nemzetiséget vagy szakmát formálni.

Kiderült, hogy egyáltalán nem szükséges rekordokat felállítani a tanult szavak számát illetően. Valójában az angolban, akárcsak az oroszban, létezik az „egygyökerű szavak” fogalma, amelyek csak utótagokban és előtagokban különböznek egymástól. Ezért, ismerve például a fest (festeni, festeni) ige jelentését, könnyen megértheti, hogy a festő művész.

Szóképző és képző utótagok: különbségek

Az oroszul beszélők egyes angol utótagokat végződésnek tekintenek. Például az -ed utótagot egyes angol nyelvű tankönyvekben végződésnek nevezik. Minden Utótagok angolul két nagy csoportra oszlik: képzőre és szóképzőre. Az előbbinek köszönhetően a szó jelentése nem változik, csak a forma változik. Hasonlítsa össze, rövid (rövid) és rövidebb (rövidebb).

Szóképzőkutótagok az angolbanmás jelentésű új szót alkotnak, bár gyakran hasonlóak az eredeti szó jelentéséhez. Például szomszéd (szomszéd) - szomszédság (szomszédság).

Formaépítésutótagok az angolban

Tehát az angolban, az orosztól eltérően, egy szó nem sok formát ölthet. Ennek az az oka, hogy az angol nyelvben egy szó számos grammatikai jelentését, mint például a gender, igeidő stb., nem magával a szóval, hanem különféle segédelemekkel (cikkekkel, cikkekkel) fejezik ki. segédigék stb.). Oroszul egy melléknévnek önmagában (az esettől, számtól, nemtől függően) több mint 20 alakja lehet. Például: szeretett - szeretett - szeretett - szeretett, stb. Az angolban a kedvenc (beloved) jelző egyáltalán nem változik, de a szövegkörnyezetből (környezetből) kitaláljuk a pontos formáját: This is my favorite book (This is my kedvenc könyv). - Ő a kedvenc íróm (Ő a kedvenc íróm).

Bizonyos esetekben azonban az angol szavak alakja megváltozik. És ehhez az angolban öt képző utótag van, amelyeket fontos megjegyezni: -ed, -est, -ing, -s (-es), -er.

Most itt az ideje, hogy kitaláljuk angol szavak különböző formákat ölthet. Így, angol utótag-ed szükséges a szabályos ige második és harmadik alakjának kialakításához. Például befejezni (befejezni, befejezni) - kész (befejezni).

Utótagok -er és -est in angol nyelvmelléknevek összehasonlító alakjainak képzésében használatos. Ezeket az utótagokat rövid melléknevekkel használjuk, mint a közeli (közeli), nagy (nagy) stb. Az összehasonlító alaknál az -er utótag, a szuperlatívusznál pedig az -est. Például közel (legközelebb) - közelebb (közelebb) - legközelebb (legközelebb).

Között angol utótagok-s és -es széles körben használatosak. A következő esetekben érvényesek:

• egy élő főnév birtokos alakjának kialakítása - apa (apa) - apa háza (apa háza);
• főnév többes számának kialakítása - arc (személy) - arcok (személyek);
• 3 arc kialakításához egyedülálló ige (a Present Simple-ben) - fut (fut) - fut (fut).

Végül az angol -ing utótag folytonos igeidők, 1-es típusú igenév, igei főnév és gerund képzésére szolgál: futni (fut) - futok (futok) - fut (fut, fut, fut) .Erről bővebben a cikkben.

Főneveket alkotó toldalékok

Szóképzőkutótagok az angolbanhozzájárulnak számos főnév kialakulásához. Nekik köszönhetjük sok szakma nevének megjelenését. A főnevek utótagjainak listája meglehetősen kiterjedt.

Utótagok angolul: táblázatfőnevekhez

A melléknevek utótagjai az angol nyelvben

Az angol nyelvben nagyszámú melléknév főnevekből és igékből származik. Egyes utótagokat főnevek és melléknevek alkotására is használnak (pl. -al, -ing). De a legtöbb utótag, amelyet a „mi” szórésznél látunk, nem fordul elő főnevekben vagy igékben. Például,utótag kevesebb az angolbancsak a melléknevekre vonatkozik.

Lista melléknévi utótagok az angolban, akárcsak a főnevek esetében, meglehetősen kiterjedt.

• -képes, -képes. Egy cselekvés végrehajtásának képessége. Melléknév létrehozásához egy utótagot adnak az igéhez. Például elfelejteni (feledni) - felejthető (nem emlékezni).
• -al. Jellemző jelzésére szolgál. Például baleset (eset) - véletlen (véletlen).
• -hangya. Az igékből és főnevekből ezzel az utótaggal képzett melléknevek „átadó tulajdonságokat” jelentenek. Például kérem (kérem) - kellemes (kellemes).
• -ar. Melléknevek alkotásakor ezt az utótagot gyakran hozzáadják a főnevekhez vagy tövekhez. latin eredetű. -Az Ar a "valaminek a minőségével rendelkezni" jelentésében használatos (például a hold, a nap, a pólus): hold (hold), szoláris (szoláris), poláris (poláris).
• -ár, ory. Jellemző, minőség vagy valamihez való viszony jelzésére szolgál. Például diéta (diéta) - diétás (diétás).
• -evett. Az -ate utótaggal rendelkező melléknevek jelentése általában a "van valami tulajdonsága" kifejezéssel kifejezhető: vonzalom - ragaszkodó (szeretet - szerető, ragaszkodó). Ez az utótag is jellemzőt jelöl. Például szerencse (boldogság, szerencse) - szerencsés (boldog, sikeres).
• -szerk. Az ezzel az utótaggal rendelkező melléknevek általában a valakire vagy valamire gyakorolt ​​hatást írják le: ámul (ámul, ámul) - ámul (ámul).
• -ent. Minőség jelentésében használatos: különbözni (különbözni) - eltérő (más).
• -ern. A világ egy részének jelzésére használják: dél (dél) - dél (déli).
• -ese. Állampolgárságot vagy területi hovatartozást jelöl. Például Kína (Kína) - kínai (kínai).
• -teli. Ez az utótag az angolban a főnevet „valamivel, valamilyen tulajdonsággal felruházottnak” jelentő melléknévvé változtatja. Például szépség (szépség) - gyönyörű (szép).
• -ian, ean. Ezek utótagok az angolbannemzeti vagy területi hovatartozást kifejező melléknevekben található: Olaszország (Olaszország) - Olasz (olasz).
• -ic. Hozzáadva egy főnévhez, és leírja a minőséget: fenség (nagyság) - fenséges (fenséges).
• -ical. Jelet jelöl: mítosz (mítosz) - mitikus (mitikus).
• -ing. Minőség és tulajdonság jelentésű melléknevek és melléknevek képzésére. Például hiányozni (kihagyni, hiányozni) - hiányozni (elveszett, hiányzó).
• -is. Az utótag a melléknevekben "körülbelül" értelemben használatos, a nemzetiségek nevében is megtalálható, néha hasonlóságot vagy valamihez való tartozást fejez ki. Például gyermek (gyermek) - gyerekes (gyerekek).
• -ive. Minőség, képesség jelentésében használják: vonz (vonzza) - vonzó (vonzó).
• -Kevésbé. A kevésbé utótag angolula ful utótag antonimájaként szolgál, és minden minőség hiányát jelzi: otthon (ház) - hajléktalan (hajléktalan).
• -mint. Valamihez hasonlóságot jelent, hasonlóságot: hullám (hullám) - hullámszerű (hullámos).
• -ly. A minőség jelölésére: barát (barát) - barátságos (barátságos).
• -ous - utótag jellemzőt kifejezve: méreg (méreg) - mérgező (mérgező).
• -y. A "jelet látni" jelentésében használják: piszok (piszok) - piszkos (piszkos).

Igei utótagok

Az angol nyelvű toldalékok segítségével számos ige keletkezik főnevekből és melléknevekből.

Igék utótagok angolul: táblázat példákkal

Adverb utótagok

A határozószavak szóalkotása az angolban sokkal könnyebb folyamat, mint a főnevek és melléknevek létrehozása. Ahhoz, hogy a beszéd egy része megválaszolja az olyan kérdéseket, mint a hogyan, általában elegendő a következő utótagok valamelyikét használni:

• bölcs
• osztály/kórtermek

A ward utótag az irány jelentésében használatos: home (ház, házikó) - hazafelé (otthon). -A Ly a cselekvés módját jelzi. Például igaz (őszinte) - valóban (őszintén). -A bölcs a cselekvés módját jelenti: más (más) - különben (másként).

Persze nem kell mindent megjegyezni.utótagok az angolban. Az állandó társalgási gyakorlás hozzájárul ahhoz, hogy a tanuló előbb-utóbb elkezdi szavakban látni az alkotórészeket, könnyen azonosítva az utótagokat, előtagokat és gyökereket. Az új szó alapjainak megértése pedig lehetővé teszi, hogy kitaláljuk a mondatban betöltött funkcióját.