الكيمياء هي علم المادة(جسم له كتلة ويشغل بعض الحجم).

تدرس الكيمياء بنية وخصائص المادة ، وكذلك التغييرات التي تحدث معها.

أي مادة إما شكل نقي، أو يتكون من خليط من المواد النقية. بسبب التفاعلات الكيميائية ، يمكن أن تتحول المواد إلى مادة جديدة.

الكيمياء علم واسع جدا. لذلك ، من المعتاد تحديد أقسام منفصلة من الكيمياء:

• الكيمياء التحليلية.يقوم بإجراء تحليل كمي (كمية المادة الموجودة) والتحليل النوعي (ما هي المواد الموجودة) للمخاليط.
• الكيمياء الحيوية. يدرس التفاعلات الكيميائية في الكائنات الحية: الهضم ، التكاثر ، التنفس ، التمثيل الغذائي ... كقاعدة عامة ، تتم الدراسة على المستوى الجزيئي.
• لا الكيمياء العضوية. يدرس جميع العناصر (بنية وخصائص المركبات) من الجدول الدوري لمندليف ، باستثناء الكربون.
• الكيمياء العضوية.هذه هي كيمياء مركبات الكربون. من المعروف أن ملايين المركبات العضوية تُستخدم في صناعة البتروكيماويات والأدوية وإنتاج البوليمر.
• الكيمياء الفيزيائية.يدرس الظواهر الفيزيائية وأنماط التفاعلات الكيميائية.

مراحل تطور الكيمياء كعلم

العمليات الكيميائية (الحصول على المعادن من الخامات ، صباغة الأقمشة ، تلبيس الجلود ...) كانت تستخدم من قبل البشرية بالفعل في فجر حياتها الثقافية.

نشأت في القرنين الثالث والرابع كيمياء، الذي كانت مهمته تحويل المعادن الأساسية إلى معادن نبيلة.

منذ عصر النهضة ، تم استخدام الأبحاث الكيميائية بشكل متزايد لأغراض عملية (علم المعادن ، وصناعة الزجاج ، والسيراميك ، والدهانات ...) ؛ كان هناك أيضًا اتجاه طبي خاص للخيمياء - iatrochemistry.

في النصف الثاني من القرن السابع عشر ، قدم ر.بويل أول تعريف علمي لهذا المفهوم "عنصر كيميائي".

انتهت فترة تحول الكيمياء إلى علم حقيقي في النصف الثاني من القرن الثامن عشر ، عندما تمت صياغتها قانون حفظ الكتلةخلال التفاعلات الكيميائية.

في بداية القرن التاسع عشر ، وضع جون دالتون أسس الذرات الكيميائية ، قدم أميديو أفوجاردو المفهوم "مركب". تأسست هذه الأفكار الذرية والجزيئية فقط في الستينيات من القرن التاسع عشر. ثم أ. ابتكر باتليروف نظرية الهيكل مركبات كيميائية، و D.I. اكتشف مندليف القانون الدوري.

الكتلة الجزيئية النسبية - الكتلة (amu) 6.02 × 10 23 جزيء من مادة معقدة. يساوي عدديا الكتلة الموليةلكنها تختلف في الحجم.

1. ترتبط الذرات في الجزيئات ببعضها البعض في تسلسل معين. يؤدي تغيير هذا التسلسل إلى تكوين مادة جديدة بخصائص جديدة.
2. يحدث اتصال الذرات وفقًا لتكافؤهم.
3. لا تعتمد خصائص المواد على تركيبها فحسب ، بل تعتمد أيضًا على "التركيب الكيميائي" ، أي على ترتيب ارتباط الذرات في الجزيئات وطبيعة تأثيرها المتبادل. الذرات التي ترتبط ارتباطًا مباشرًا ببعضها البعض لها التأثير الأقوى على بعضها البعض.

التأثير الحراري للتفاعل- هي الحرارة التي يطلقها أو يمتصها النظام أثناء تفاعل كيميائي فيه. اعتمادًا على ما إذا كان التفاعل يحدث مع إطلاق حرارة أو مصحوبًا بامتصاص الحرارة ، يتم تمييز التفاعلات الطاردة للحرارة والممتصة للحرارة. الأول ، كقاعدة عامة ، يشمل جميع ردود أفعال الاتصال ، والثاني - تفاعلات التحلل.

معدل التفاعل الكيميائي- تغيير في كمية إحدى المواد المتفاعلة لكل وحدة زمنية في وحدة مساحة التفاعل.

الطاقة الداخلية للنظام- إجمالي الطاقة النظام الداخلي، والتي تشمل طاقة التفاعل وحركة الجزيئات والذرات والنوى والإلكترونات في الذرات وأنواع الطاقة داخل النواة وأنواع أخرى من الطاقة ، باستثناء الطاقة الحركية والمحتملة للنظام ككل.

المحتوى الحراري القياسي (حرارة) لتكوين مادة معقدة- التأثير الحراري لتفاعل تكوين 1 مول من هذه المادة من مواد بسيطة، والتي تكون في حالة تجميع مستقرة في ظل ظروف قياسية (= 298 كلفن وضغط 101 كيلو باسكال).

>> ما هي الكيمياء

ما هي الكيمياء

سوف تساعدك الفقرة على:

• اكتشف ما تعنيه كلمة "الكيمياء" ؛
  
• لإدراك ارتباط علم الكيمياء بالعلوم الأخرى ؛
  
• تعرف على استخدام الإنسان للإنجازات
  

كيمياء؛

• فهم سبب دراستهم للكيمياء.

لكلمة "كيمياء" معانٍ عديدة. ما يسمى بالعلم والتعليمية غرض. في بعض الأحيان يتم استخدام كلمة "الكيمياء" كاختصار
إحدى الصناعات.

الكيمياء علم طبيعي.

في دروس التاريخ الطبيعي ، تعلمت عن وجود العديد من العلوم حول الطبيعة. الكيمياء هي إحدى هذه العلوم.

الشكل 1 مواد في الطبيعة

الكيمياء هي علم المواد وتحولاتها.

موادفي كل مكان - في الهواء ، المياه الطبيعية، التربة ، في الكائنات الحية (الشكل الأول). إنها موجودة ليس فقط على الأرض ، ولكن أيضًا على الكواكب الأخرى.

في الطبيعة ، هناك تحولات من مادة إلى أخرى. الكائنات الحية ، عند التنفس ، تستهلك جزءًا من الأكسجين الموجود في الهواء ، وتخرج الهواء الذي يحتوي على نسبة عالية من ثاني أكسيد الكربون.

يتم إطلاق هذا الغاز أثناء الحرائق وأثناء تحلل وتحلل بقايا النباتات والحيوانات. تمتص الأوراق الخضراء ثاني أكسيد الكربون والماء ، والتي من خلال عملية التمثيل الضوئي تتحول إلى أكسجين ومواد أخرى.

في أحشاء الكوكب ، على مدى ملايين السنين ، تكوّن المعادن والزيت ، غاز طبيعي، فحم. تحدث العديد من العمليات الكيميائية في الأنهار والبحار والمحيطات.

لطالما اهتمت المواد وتحولاتها بالإنسان. أجرى العلماء في أوقات مختلفة العديد من التجارب الكيميائية وسعوا إلى شرح الظواهر التي لاحظوها. وقاموا بتحليل نتائج تجاربهم ، وطرحوا فرضيات ، وخلقوا نظريات ، ثم اختبروها بتجارب جديدة. لهذا كيمياءيسمى العلم التجريبي.

الكيمياء والعلوم الأخرى.

ترتبط جميع العلوم الطبيعية ارتباطًا وثيقًا (المخطط الأول) ، وتؤثر على بعضها البعض ويتم إثرائها بشكل متبادل. التطوير المنفصل لكل منهم أمر مستحيل.

المخطط الأول: ربط الكيمياء بالعلوم الطبيعية الأخرى

يصاحب تحول مادة إلى أخرى ظواهر فيزيائية مختلفة ، مثل إطلاق الحرارة أو امتصاصها.

لذلك ، يحتاج الكيميائيون إلى معرفة الفيزياء. أساس وجود الحياة البرية هو التمثيل الغذائي. لن يتمكن عالم الأحياء الذي يجهل قوانين الكيمياء من فهم هذه العملية وتفسيرها.

1 يأتي المصطلح من الكلمات اليونانية phos، photos - light، synthesis - connection.

المعرفة الكيميائية ضرورية أيضًا للجيولوجي. باستخدامها ، سيجري بنجاح بحثًا عن المعادن. لن يصل الطبيب ، والصيدلي ، وخبير التجميل ، والمعادن ، وأخصائي الطهي ، دون التدريب الكيميائي المناسب ، إلى أعلى مستويات المهارة.

الكيمياء علم دقيق. قبل أن تنفذ تجربة كيميائيةوبعد اكتماله ، يجري العالم الكيميائي الحسابات اللازمة. نتائجهم تجعل من الممكن استخلاص استنتاجات صحيحة. لذلك ، فإن نشاط الكيميائي مستحيل دون معرفة الرياضيات.

على مدار القرن ونصف القرن الماضي ، ظهرت علوم جديدة تتطور بسرعة.

من بينها - الكيمياء الحيوية ذات الصلة ، الكيمياء الزراعية ، الجيوكيمياء ، الكيمياء الكونية ، الكيمياء الفيزيائية.

منذ العصور القديمة ، عاش الناس في وئام مع الطبيعة. هو في مؤخراساء الوضع. أصبحت البيئة أكثر تلوثًا بسبب إدخال كميات مفرطة من الأسمدة في التربة ، وإطلاق غازات عادم المركبات في الهواء ، والمواد الضارة من مختلف الصناعات في المسطحات المائية ، وكذلك النفايات المنزلية. كل هذا يؤدي إلى تدمير النباتات وموت الحيوانات وتدهور صحة الإنسان. تهديد خطير لجميع الكائنات الحية سلاح كيميائي- خاص للغاية مواد سامة. إن تدمير مخزونات هذه الأسلحة يتطلب جهداً ومالاً ووقتاً كبيراً.

تتم دراسة العلاقة بين الإنسان والطبيعة من قبل علم البيئة الطبيعي الشاب \ مشاكل حماية البيئة من التلوث هي باستمرار في مجال رؤية علماء البيئة. يعتمد الحفاظ على الطبيعة للأجيال القادمة على موقف دقيقلكل منا ، من مستوى ثقافتنا ، المعرفة الكيميائية (الشكل 2).

أرز. 2. حفظ البيئة

1 يأتي الاسم من الكلمات اليونانية oikos - منزل ، مباني وشعارات - كلمة ، تعليم.

مخطط 2. الكيمياء - لشخص

الكيمياء هي اختصار للصناعة الكيميائية.

تنتج النباتات الكيميائية مواد لا توجد في الطبيعة ، ولكن يحتاج الناسلضمان مستوى معيشي لائق ، وتلبية مجموعة متنوعة من الاحتياجات ، والحفاظ على الصحة (المخطط 2).

بالعودة إلى منتصف القرن الثامن عشر ، أثناء تكوين علم الكيمياء ، كتب العالم الروسي البارز ميخائيل فاسيليفيتش لومونوسوف: "تنتشر الكيمياء يديها على نطاق واسع في الشؤون الإنسانية ... أينما ننظر وأينما ننظر ، فإن نجاحات اجتهاده يتحول أمام أعيننا ". في عصرنا ، اكتسبت كلمات العالم أهمية خاصة.

الكيمياء في الحياة اليومية.

كل واحد منا يقوم كل يوم بتحويل الجوهر ، حتى دون أن يدرك ذلك. في الصباح نغسل أيدينا ونغسل أسناننا. عندما يذوب الصابون في الماء ، تتكون المنظفات. معجون الأسنان يحيد الأحماض المتبقية في الفم. أثناء الطهي ، تتحول بعض المواد إلى مواد أخرى لها طعم ولون ورائحة جديدة. من شرب الصودا، الذي يضاف إلى الدقيق ، عند تسخينه ، يتم إطلاق ثاني أكسيد الكربون ، مما يؤدي إلى تخفيف العجين. يمكن أن يزيل الخل الترسبات الكلسية في الغلاية ، ويمكن لعصير الليمون إزالة بعض البقع من الملابس. كل هذه الظواهر يفسرها علم الكيمياء.

الكيمياء موضوع.

الكيمياء ، مثل الفيزياء والرياضيات ، تسمى العلوم الأساسية. لهذا موضوع "الكيمياء"إلزامي في المدرسة.

تساعد المعرفة الكيميائية في معرفة ما يحدث للمواد في الطبيعة ، والكائنات الحية ، وما هو كوكبنا الغني به ، وكيف يتغير كل شيء موجود عليه. بدون هذه المعرفة ، لن نكون قادرين على التعامل مع المواد بشكل صحيح واستخدامها بشكل فعال وآمن.

الاستنتاجات

كيمياء - علم المادةوتحولاتهم.

إنها واحدة من العلوم الطبيعية وترتبط ارتباطًا وثيقًا بالفيزياء وعلم الأحياء والرياضيات والعلوم الأخرى.

تسمى الكيمياء أيضًا موضوعًا وأحد فروع الصناعة.

بفضل إنجازات الكيمياء ، يتلقى الشخص ويستخدم مواد مختلفة.

بعض المواد تدخل البيئة تلوثها. واحد من المهام الحرجةالإنسانية وكل منا على وجه الخصوص هو الحفاظ على الطبيعة. إن الإنجاز الناجح لهذه المهمة مستحيل بدون تطبيق المعرفة الكيميائية.

?
1. تعريف علم الكيمياء والتعليق عليه.
2. ابحث عن تطابق (اكتب رقم كل جملة ، ثم الحرف أ أو ب أو ج مع المعنى المقابل لكلمة "كيمياء"):

1) للكيمياء قوانينها الخاصة ؛ أ) موضوع أكاديمي ؛
2) الإنتاج العالمي للكيمياء - ب) الصناعة ؛
ملايين الأطنان من المواد المختلفة ؛ ج) العلم.
3) يتم تدريس الكيمياء في المدارس في جميع أنحاء العالم ؛

3. اذكر بعض المواد التي لا توجد في الطبيعة ، ولكن يحصل عليها الإنسان ويستخدمها في الحياة اليومية.

4. أعط أمثلة على تلوث البيئة بمواد ذات أصل صناعي (صناعي).

P. Popel P.، Kriklya L. S.، Chemistry: Pdruch. لمدة 7 خلايا. zahalnosvit. نافش. زقل. - ك .: مركز المعارض "الأكاديمية" 2008. - 136 ص: il.

محتوى الدرس ملخص الدرس ودعم إطار عرض الدرس التقنيات التفاعلية تسريع طرق التدريس يمارس الاختبارات القصيرة واختبار المهام عبر الإنترنت وورش عمل التمارين المنزلية وأسئلة التدريب للمناقشات الصفية الرسوم التوضيحية مواد الفيديو والصوت صور ، صور رسوم بيانية ، جداول ، مخططات كاريكاتورية ، أمثال ، أقوال ، كلمات متقاطعة ، حكايات ، نكت ، اقتباسات الإضافات ملخصات أوراق الغش للمقالات الفضولية (MAN) الأدبيات الرئيسية ومسرد المصطلحات الإضافية تحسين الكتب المدرسية والدروس تصحيح الأخطاء في الكتاب المدرسي واستبدال المعرفة القديمة بأخرى جديدة فقط للمعلمين خطط التقويم برامج التعلمالقواعد الارشادية

الكيمياء كعلم

الكيمياء هي علم المواد وبنيتها وخصائصها وتحولاتها. بمعنى واسع ، المادة هي أي نوع من المواد التي لها كتلتها الخاصة ، مثل الجسيمات الأولية. في الكيمياء ، مفهوم المادة أضيق ، أي: المادة هي أي مزيج من الذرات والجزيئات.

تسمى تحولات المواد ، مصحوبة بتغيير في تكوين الجزيئات تفاعلات كيميائية. الكيمياء التقليدية تدرس التفاعلات التي تحدث على المستوى العياني (في المختبر أو في العالم الخارجي) وتفسرها على المستوى الجزيئي الذري. من المعروف ، على سبيل المثال ، أن الكبريت يحترق في الهواء بلهب أزرق ، وينبعث منه رائحة نفاذة. هذه ظاهرة عيانية.

الكيمياء الحديثة قادرة على دراسة التفاعلات الكيميائية التي تنطوي على جزيئات فردية بطاقة محددة بدقة. باستخدام هذا ، من الممكن التحكم في مسار التفاعلات الكيميائية من خلال توفير الطاقة لأجزاء معينة من الجزيء. يعد التحكم في العمليات الكيميائية على المستوى الجزيئي أحد السمات الرئيسية للكيمياء الحديثة.

الكيمياء كطريقة لدراسة الخصائص الكيميائية وبنية المواد هي علم متعدد الاستخدامات ومثمر للغاية. حتى الآن ، تم التعرف على حوالي 15 مليون مادة عضوية وحوالي نصف مليون مادة غير عضوية ، ويمكن لكل من هذه المواد أن تدخل في عشرات التفاعلات ، ولكل منها بنية داخلية. يحدد الهيكل الداخلي الخواص الكيميائية ؛ في المقابل ، يمكننا في كثير من الأحيان الحكم على بنية المادة من خلال الخواص الكيميائية.

الكيمياء الحديثة متنوعة للغاية من حيث الأشياء وطرق دراستهم لدرجة أن العديد من أقسامها عبارة عن علوم مستقلة. أعطى تفاعل الكيمياء والفيزياء علمين في وقت واحد: الكيمياء الفيزيائيةو الفيزياء الكيميائية، وهذه العلوم ، على الرغم من تشابه الأسماء ، تدرس كائنات مختلفة تمامًا. تبحث الكيمياء الفيزيائية في المواد المكونة من عدد كبيرالذرات والجزيئات ، باستخدام الطرق الفيزيائية وقوانين الفيزياء. تركز الفيزياء الكيميائية على الدراسة الفيزيائية للعمليات الكيميائية الأولية وهيكل الجزيئات ؛ موضوعها هو جزيئات المادة الفردية.

الكيمياء الحيوية هي أحد المجالات المتقدمة في الكيمياء - وهو علم يدرس الأسس الكيميائية للحياة.

تم الحصول على نتائج مثيرة للغاية في هذا المجال كيمياء الفضاء، الذي يتعامل مع العمليات الكيميائية التي تحدث على الكواكب والنجوم ، وكذلك في الفضاء بين النجوم.

أصغر مجال في الكيمياء هو ذلك الذي ظهر حرفياً في العقد الماضي. كيمياء رياضية.مهمتها هي التطبيق الطرق الرياضيةلمعالجة القوانين الكيميائية ، والبحث عن العلاقات بين بنية وخصائص المواد ، وترميز المواد وفقًا لتركيبها الجزيئي ، وحساب عدد أيزومرات المواد العضوية. تتفاعل الكيمياء الحديثة عن كثب مع جميع مجالات العلوم الطبيعية الأخرى. لا يكتمل أي بحث كيميائي جاد دون استخدام الأساليب الفيزيائية لتأسيس بنية المواد والطرق الرياضية لتحليل النتائج.

أساس الكيمياء هو النظرية الجزيئية الذرية ، ونظرية بنية الذرات والجزيئات ، وقانون حفظ الكتلة والطاقة ، والقانون الدوري.

كيمياء

علم يدرس بنية المواد وتحولاتها ، مصحوبًا بتغيير في التركيب و (أو) الهيكل. تشيم. St-va in-in (تحولاتهم ؛ انظر تفاعلات كيميائية) في الفصل. آر. حالة الخارج قذائف الإلكترون من الذرات والجزيئات التي تتشكل في va ؛ حالة النوى والداخلية. الإلكترونات في الكيمياء. تظل العمليات دون تغيير تقريبًا. موضوع الكيمياء. البحث العناصر الكيميائيةوتركيباتها ، أي الذرات ، الكيميائية البسيطة (أحادية العنصر) والمعقدة (الجزيئات ، الأيونات الراديكالية ، الكربينات ، الجذور الحرة). اتصالات ، جمعياتهم (شركاء ، مذيبات ، إلخ) ، مواد ، إلخ. عدد المواد الكيميائية. كون. ضخمة ومتنامية في كل وقت ؛ لأن X. يخلق الشيء الخاص به ؛ يخدع. القرن ال 20 المعروف كاليفورنيا. 10 مليون كيمياء. روابط.
X. كعلم وفرع للصناعة لا وجود له لفترة طويلة (حوالي 400 سنة). ومع ذلك ، علم. المعرفة والكيمياء. يمكن تتبع الممارسة (كحرفة) في أعماق آلاف السنين ، وفي شكل بدائي ظهرت مع شخص عاقل في عملية تفاعله. مع البيئة. لذلك ، يمكن أن يستند التعريف الصارم لـ X. إلى شعور عالمي واسع وخالد - كمجال من العلوم الطبيعية والممارسات البشرية المرتبطة بالكيمياء. العناصر ومجموعاتها.
كلمة "الكيمياء" تأتي إما من الاسم مصر القديمة"Khem" ("داكن" ، "أسود" - من الواضح ، من خلال لون التربة في وادي نهر النيل ؛ معنى الاسم هو "العلم المصري") ، أو من اليونانية القديمة. chemeia هو فن صهر المعادن. حديث اسم يتم إنتاج X. من أواخر Lat. chimia وهو دولي ، على سبيل المثال. ألمانية كيمي ، فرنسي chimies الإنجليزية كيمياء. المصطلح "X" استخدم لأول مرة في الخامس ج. اليونانية الكيميائي زوسيما.

تاريخ الكيمياء.كممارسة تجريبية ، نشأت X مع بدايات المجتمع البشري (استخدام النار ، والطبخ ، والدباغة الجلود) ووصلت إلى التطور المبكر في شكل الحرف اليدوية (الحصول على الدهانات والمينا والسموم والأدوية). في البداية ، استخدم الشخص العلاج الكيميائي. تغييرات بيول. الأشياء (، الاضمحلال) ، ومع التطور الكامل للنار والاحتراق - مادة كيميائية. عمليات التلبيد والانصهار (إنتاج الفخار والزجاج) وصهر المعادن. لا يختلف تكوين الزجاج المصري القديم (4 آلاف سنة قبل الميلاد) بشكل كبير عن تكوين الزجاج الحديث. زجاج زجاجة. في مصر بالفعل منذ 3 آلاف سنة قبل الميلاد. ه. صهر بكميات كبيرة ، باستخدام الفحم كعامل اختزال (تم استخدام النحاس الأصلي منذ زمن بعيد). وفقًا للمصادر المسمارية ، كان هناك إنتاج متطور من الحديد والنحاس والفضة والرصاص في بلاد ما بين النهرين أيضًا لمدة 3 آلاف عام قبل الميلاد. ه. تطور الكيمياء. كانت عمليات إنتاج النحاس ثم الحديد مراحل في تطور ليس فقط علم المعادن ، ولكن الحضارة ككل ، غيرت الظروف المعيشية للناس ، وأثرت على تطلعاتهم.
في نفس الوقت نظري التعميمات. على سبيل المثال ، المخطوطات الصينية من القرن الثاني عشر. قبل الميلاد ه. تقرير "النظري". أنظمة البناء من "العناصر الأساسية" (النار والخشب والأرض) ؛ في بلاد ما بين النهرين ، ولدت فكرة سلسلة من أزواج الأضداد ، متبادلة. to-rykh "اجعل العالم": ذكر وأنثى ، حرارة وبرودة ، رطوبة وجفاف ، إلخ. كانت فكرة (الأصل الفلكي) لوحدة ظواهر العالم الكبير والصغير مهمة جدًا.
تنتمي القيم الذرية أيضًا إلى القيم المفاهيمية. العقيدة التي تم تطويرها في القرن الخامس. قبل الميلاد ه. اليونانية القديمة الفلاسفة ليوكيبوس وديموقريطس. اقترحوا الدلالي التناظرية. نموذج لهيكل الجزيرة ، والذي له معنى اندماجي عميق: مجموعات وفقًا لـ قواعد معينةعدد قليل من العناصر غير القابلة للتجزئة (الذرات والحروف) إلى مركبات (جزيئات وكلمات) تخلق ثراءً وتنوعًا للمعلومات (in-va واللغات).
في 4 ج. قبل الميلاد ه. ابتكر أرسطو الكيمياء. نظام يقوم على "المبادئ": الجفاف - والحرارة الباردة ، بمساعدة مجموعات ثنائية والتي في "المادة الأولية" اشتق 4 عناصر أساسية (الأرض والماء والنار). ظل هذا النظام دون تغيير تقريبًا لمدة ألفي عام.
بعد أرسطو الريادة في الكيمياء. انتقلت المعرفة تدريجياً من أثينا إلى الإسكندرية. منذ ذلك الوقت ، تم إنشاء وصفات للحصول على المنتجات الكيميائية. في الداخل ، هناك "مؤسسات" (مثل معبد سيرابيس في الإسكندرية ، مصر) ، تشارك في أنشطة أطلق عليها العرب فيما بعد "الكيمياء".
في القرنين الرابع والخامس. كيمياء. المعرفة تخترق آسيا الصغرى(جنبًا إلى جنب مع النسطورية) ، ظهرت مدارس فلسفية في سوريا تبث اللغة اليونانية. الفلسفة الطبيعية والكيمياء المنقولة. المعرفة للعرب.
في 3-4 قرون. نشأت كيمياء -اتجاه فلسفي وثقافي يجمع بين التصوف والسحر والحرف والفن. ساهمت الخيمياء الوسائل. المساهمة في المختبر. مهارة وتقنية الحصول على العديد من المواد الكيميائية النقية. في الداخل. استكمل الكيميائيون عناصر أرسطو بأربعة مبادئ (الزيت والرطوبة والكبريت) ؛ مجموعات من هذه صوفية العناصر والبدايات تحدد فردية كل جزيرة. كان للكيمياء تأثير ملحوظ على تكوين ثقافة أوروبا الغربية (مزيج من العقلانية والتصوف ، والمعرفة مع الخلق ، وعبادة معينة للذهب) ، لكنها لم تكتسب شعبية في المناطق الثقافية الأخرى.
جابر بن حيانأو باللغة الأوروبية جابر وابن سينا ​​وأبو الرازي وكيميائيين آخرين أدخلوا في الكيمياء. منزلية (من البول) ، بارود ، رر. ، هيدروكسيد الصوديوم ، HNO 3. حظيت كتب جابر المترجمة إلى اللاتينية بشعبية كبيرة. من القرن الثاني عشر الخيمياء العربية بدأت تفقد التطبيق العملي. الاتجاه ، ومعه القيادة. اختراق إسبانيا وصقلية إلى أوروبا ، يحفز عمل الخيميائيين الأوروبيين ، وأشهرهم R. Bacon و R. Lull. من القرن السادس عشر تطوير عملي. كيمياء أوروبية ، تحفزها احتياجات علم المعادن (G. Agricola) والطب (T. Paracelsus). هذا الأخير أسس الصيدلانية. فرع الكيمياء - كيمياء علاجية وعملت مع أجريكولا في الواقع كأول مصلح للكيمياء.
X. كعلم نشأ خلال الثورة العلمية في القرنين السادس عشر والسابع عشر ، عندما كان أوروبا الغربيةنشأت حضارة جديدة نتيجة لسلسلة من الثورات وثيقة الصلة: الدينية (الإصلاح) ، والتي أعطت تفسيرًا جديدًا لتقوى الشؤون الأرضية ؛ العلمية ، والتي أعطت آلية جديدة. صورة العالم (مركزية الشمس ، اللانهاية ، التبعية للقوانين الطبيعية ، الوصف بلغة الرياضيات) ؛ صناعي (ظهور مصنع كنظام للآلات التي تستخدم الطاقة الأحفورية) ؛ الاجتماعية (تدمير الإقطاع وتشكيل المجتمع البرجوازي).
X. ، باتباع فيزياء G.Galileo و I. Newton ، يمكن أن يصبح علمًا فقط على طريق الآلية ، التي تحدد المعايير الأساسية والمثل العليا للعلم. في X. كان الأمر أكثر صعوبة مما كان عليه في الفيزياء. يتم استخلاص الميكانيكا بسهولة من ميزات كائن فردي. في X. كل كائن معين (في) هو فردية ، تختلف نوعيا عن الآخرين. لم يستطع العاشر التعبير عن موضوعه كمياً بحتاً وظل طوال تاريخه جسراً بين عالم الكم وعالم النوعية. ومع ذلك ، فإن آمال مناهضي الميكانيكا (من ديديروت إلى دبليو أوستوالد) أن X. سيضع الأسس لنوع مختلف غير ميكانيكي. لم تكن العلوم مبررة ، وطور X. في الإطار الذي حددته الصورة النيوتونية للعالم.
أكثر من قرنين من الزمان X. طورت فكرة عن الطبيعة المادية لموضوعها. ر.بويل الذي أرسى أسس العقلانية والتجارب. طريقة في X. ، في عمله "الكيميائي المتشكك" (1661) طور أفكارًا حول المادة الكيميائية. الذرات (الجسيمات) ، والاختلافات في الشكل والكتلة لريخ تفسر جودة الفرد في الداخل. ذري كانت التمثيلات في X. مدعومة من قبل الأيديولوجية. دور المذهب الذري في الثقافة الأوروبية: الإنسان-الذرة - نموذج للإنسان ، وهو أساس الإنسان الجديد الفلسفة الاجتماعية.
المعادن X. ، الذي تعامل مع مناطق الاحتراق والأكسدة والاختزال والتكليس - تكليس المعادن (X. كان يسمى الألعاب النارية ، أي الفن الناري) - لفت الانتباه إلى الغازات المتكونة أثناء ذلك. جيه فان هيلمونت ، قدم المفهوم"الغاز" واكتشافه (1620) ، أرسى الأساس للهواء المضغوط. كيمياء. توصل بويل في عمله "النار واللهب ، وزنه على ميزان" (1672) ، مكررًا تجارب جي راي (1630) حول زيادة كتلة المعدن أثناء إطلاق النار ، إلى استنتاج مفاده أن هذا يحدث بسبب "أسر جزيئات اللهب الثقيلة بالمعدن ". على حدود القرنين السادس عشر والسابع عشر. صاغ G. Stahl النظرية العامة لـ X. - نظرية phlogiston (السعرات الحرارية ، أي "الاحتراق" ، والتي يتم إزالتها بمساعدة الهواء من v-in أثناء احتراقها) ، والتي حررت X. من 2000 دائم سنوات أنظمة أرسطو. على الرغم من أن M.V. Lomonosov ، بتكرار تجارب إطلاق النار ، اكتشف قانون حفظ الكتلة في المواد الكيميائية. p-tions (1748) وتمكن من إعطاء تفسير صحيح لعمليات الاحتراق والأكسدة كتفاعل. جزر مع جزيئات الهواء (1756) ، كان من المستحيل معرفة الاحتراق والأكسدة دون تطوير هوائي. كيمياء. في عام 1754 ، اكتشف ج. بلاك ثاني أكسيد الكربون ("الهواء الثابت") ؛ بريستلي (1774) - ، ج. كافنديش (1766) - (" هواء قابل للاشتعالقدمت هذه الاكتشافات جميع المعلومات اللازمة لشرح عمليات الاحتراق والأكسدة والتنفس ، وهو ما فعله أ. X. ".
إلى البداية القرن ال 19 الكيمياء الهوائية والبحث يتكون منجعل الكيميائيين أقرب إلى فهم تلك الكيمياء. يتم الجمع بين العناصر في نسب مكافئة معينة ؛ تمت صياغة قوانين ثبات التكوين (J. Proust ، 1799-1806) والعلاقات الحجمية (J. Gay-Lucesac ، 1808). أخيرًا ، ج دالتون ، نائب. شرح مفهومه بالكامل في مقال "النظام الجديد للفلسفة الكيميائية" (1808-27) ، وأقنع معاصريه بوجود الذرات ، وقدم مفهوم الوزن الذري (الكتلة) وأعاد مفهوم العنصر إلى الحياة ، ولكن بمعنى مختلف تمامًا - كمجموعة ذرات من نفس النوع.
أدت فرضية A. Avogadro (1811 ، التي تبناها المجتمع العلمي تحت تأثير S. Cannizzaro في عام 1860) إلى أن جزيئات الغازات البسيطة عبارة عن جزيئات من ذرتين متطابقتين ، حل عددًا من التناقضات. صورة الطبيعة المادية للكيمياء. اكتمل الكائن مع افتتاح الدورية. قانون الكيمياء. العناصر (D.I.Mendeleev ، 1869). قيد الكميات. قياس () مع الجودة (جزر سانت كيميائية) ، كشف معنى مفهوم الكيمياء. عنصر ، أعطى الكيميائي نظرية قوة تنبؤية عظيمة. X. أصبح حديثًا. علوم. دوري أضفى القانون الشرعية على مكان X الخاص في نظام العلوم ، مما أدى إلى حل الصراع الأساسي في الكيمياء. الواقع مع معايير الآلية.
في نفس الوقت كان هناك بحث عن أسباب وقوى العلاج الكيميائي. التفاعلات. ظهرت الثنائية. نظرية (الكهروكيميائية) (برزيليوس ، 1812-19) ؛ تم إدخال المفاهيم "" و "الرابطة الكيميائية" ، وتم ملء الجاودار بالفيزيائية. المعنى مع تطور نظرية بنية الذرة والكمية X. وقد سبقتهم مؤسسة بحثية مكثفة. في في الطابق الأول. القرن التاسع عشر والذي أدى إلى تقسيم X إلى 3 أجزاء: الكيمياء غير العضوية، الكيمياء العضويةو الكيمياء التحليلية(حتى النصف الأول من القرن التاسع عشر ، كان الأخير هو القسم الرئيسي من X.). تجريبي جديد. لم تتناسب المادة (الاستبدال p-tion) مع نظرية Berzelius ، لذلك تم تقديم أفكار حول مجموعات الذرات التي تعمل في p-tions ككل - الجذور (F. Wöhler، J. Liebig، 1832). تم تطوير هذه الأفكار من قبل C.
في الطابق الأول. القرن ال 19 تم اكتشاف إحدى أهم ظواهر X. - الحفز(المصطلح نفسه اقترحه Berzelius في عام 1835) ، والذي سرعان ما وجد عمليا على نطاق واسع. طلب. جميعهم. القرن ال 19 جنبا إلى جنب مع الاكتشافات الهامة مثل جديد في(والفئات) ، وكذلك الأصباغ (V. Perkin ، 1856) ، مهمة لمزيد من تطوير مفاهيم X. تم طرحها. في 1857-1858 طور F. Kekule نظرية التكافؤ فيما يتعلق بـ org. فيك ، أسس رباعي الكربون وقدرة ذراته على الارتباط ببعضها البعض. هذا مهد الطريق لنظرية الكيمياء. مباني المنظمة. كون. (النظرية البنيوية) ، بناها أ.م.بتليروف (1861). في عام 1865 ، أوضح كيكول طبيعة العطريات. كون. J. van't Hoff و J. Le Bel ، يفترضان رباعي السطوح. الهياكل (1874) ، مهدت الطريق لرؤية ثلاثية الأبعاد لهيكل الجزيرة ، ووضع الأسس الكيمياء الفراغيةكقسم مهم X.
جميعهم. القرن ال 19 في الوقت نفسه ، بدأ البحث في هذا المجال حركية الكيميائيةو الكيمياء الحرارية.درس L. Wilhelmi حركية التحلل المائي للكربوهيدرات (لأول مرة قدم معادلة لمعدل التحلل المائي ؛ 1850) ، وصاغ K.Guldberg و P. Waage في 1864-1867 قانون التأثير الجماعي. اكتشف G.I.Hess في عام 1840 القانون الأساسي للكيمياء الحرارية ، قام M. Berthelot و V.F Luginin بالتحقيق في درجات حرارة العديد من الآخرين. المقاطعات. في نفس الوقت ، اعمل على الكيمياء الغروانية والكيمياء الضوئيةو الكيمياء الكهربائيةتعود بداية شبه جزيرة القرم إلى القرن الثامن عشر.
تبتكر أعمال جيه جيبس ​​وفانت هوف وف. نيرنست وآخرين المواد الكيميائية .أدت دراسات التوصيل الكهربائي للمحاليل والتحليل الكهربائي إلى اكتشاف التحليل الكهربائي. التفكك (S. Arrhenius ، 1887). في نفس العام ، أسس أوستوالد وفانت هوف أول مجلة مخصصة لها الكيمياء الفيزيائية, واتخذ شكل نظام مستقل. K سر. القرن ال 19 تعتبر الولادة الكيمياء الزراعيةو الكيمياء الحيوية،خاصة فيما يتعلق بالعمل الرائد لـ Liebig (1840) في دراسة الإنزيمات والبروتينات والكربوهيدرات.
القرن ال 19 عن طريق الحق م ب. يسمى عصر اكتشافات الكيمياء. عناصر. خلال هذه المائة عام ، تم اكتشاف أكثر من نصف (50) العناصر الموجودة على الأرض. للمقارنة: في القرن العشرين. تم اكتشاف 6 عناصر ، في القرن الثامن عشر - القرن الثامن عشر ، في وقت مبكر من القرن الثامن عشر - 14.
الاكتشافات البارزة في الفيزياء في المخالفات. القرن ال 19 (الأشعة السينية والإلكترون) والتطور النظري. أدت الأفكار (نظرية الكم) إلى اكتشاف عناصر جديدة (مشعة) وظاهرة النظائر ، وظهور الكيمياء الإشعاعيةو كيمياء الكمأفكار جديدة حول بنية الذرة وطبيعة الكيمياء. الاتصالات ، مما أدى إلى تطور الحديث. العاشر (كيمياء القرن العشرين).
نجاحات القرن العاشر. المرتبطة بتقدم التحليل. العاشر والجسدي. طرق الدراسة في الداخل والتأثير عليهم ، والتغلغل في آليات p-tions ، مع توليف فئات جديدة في الداخل والمواد الجديدة ، التمايز بين المواد الكيميائية. وتكامل التخصصات X مع العلوم الأخرى لتلبية احتياجات العصر الحديث. الصناعة والهندسة والتكنولوجيا والطب والبناء ، زراعةوغيرها من مجالات النشاط البشري في الكيمياء الجديدة. المعرفة والعمليات والمنتجات. التطبيق الناجح لمادة جديدة أساليب التأثير أدت إلى تشكيل اتجاهات مهمة جديدة X. ، على سبيل المثال. كيمياء الإشعاع ، كيمياء البلازما.جنبا إلى جنب مع درجات الحرارة المنخفضة X ( الكيمياء البردية) و X. ضغوط عالية (انظر ضغط)،سونوكيمياء (cf. الموجات فوق الصوتية) ، كيمياء الليزروآخرون ، بدأوا في تشكيل منطقة جديدة - التأثيرات المتطرفة X ، والتي تلعب دورًا كبيرًا في الحصول على مواد جديدة (على سبيل المثال ، للإلكترونيات) أو مواد ذات قيمة قديمة بمواد اصطناعية رخيصة نسبيًا. عن طريق (على سبيل المثال ، الماس أو نيتريد المعادن).
في أحد الأماكن الأولى في X. طرح مشكلة التنبؤ بالخصائص الوظيفية للجزيرة على أساس معرفة هيكلها وتعريف هيكل الجزيرة (وتكوينها) ، بناءً على الغرض الوظيفي لها. يرتبط حل هذه المشكلات بتطوير كيمياء الكم الحسابية. الأساليب والنظرية الجديدة. النهج ، مع النجاح في المنظمات غير. و org. توليف. تطوير العمل على الهندسة الوراثيةوالتوليف بالاتصالات. بهيكل وقديسين غير عاديين (على سبيل المثال ، ارتفاع في درجة الحرارة الموصلات الفائقة).على نحو متزايد ، الأساليب التي تعتمد على توليف المصفوفةوكذلك استخدام الأفكار التكنولوجيا المستوية.طرق محاكاة العمليات البيوكيميائية يجري تطويرها بشكل أكبر. المقاطعات. فتحت التطورات في التحليل الطيفي (بما في ذلك مسح الأنفاق) آفاق "تصميم" داخلي على الرصيف. المستوى ، أدى إلى إنشاء اتجاه جديد في X. - ما يسمى ب. تكنولوجيا النانو. للسيطرة على الكيمياء. العمليات في كل من المختبر والصناعي. على نطاق واسع ، ابدأ في استخدام مبادئ الرصيف. وصل. تنظيم مجموعات من الجزيئات المتفاعلة (بما في ذلك الأساليب القائمة على الديناميكا الحرارية للأنظمة الهرمية).
الكيمياء كنظام معرفةحول in-vah وتحولاتهم. هذه المعرفة موجودة في مخزن الحقائق - معلومات مؤكدة وموثوقة حول الكيمياء. العناصر وشركاتها وسلوكها في الطبيعة والفنون. البيئات. معايير موثوقية الحقائق وطرق تنظيمها تتطور باستمرار. أصبحت التعميمات الكبيرة ، التي تربط بشكل موثوق بمجموعات كبيرة من الحقائق ، قوانين علمية ، تفتح صياغتها مراحل جديدة في X. (على سبيل المثال ، قوانين حفظ الكتلة والطاقة ، قوانين دالتون ، قانون مندليف الدوري). نظريات باستخدام محدد المفاهيم ، وتشرح وتوقع حقائق مجال موضوع أكثر تحديدا. في الواقع ، تصبح المعرفة التجريبية حقيقة فقط عندما تتلقى المعرفة النظرية. تفسير. لذا ، فإن أول كيمياء. النظرية - ساهمت نظرية phlogiston ، كونها غير صحيحة ، في تكوين X ، لأنها ربطت الحقائق في نظام وجعلت من الممكن صياغة أسئلة جديدة. قامت النظرية الهيكلية (Butlerov، Kekule) بتبسيط وشرح المادة الضخمة من org. X. وأدى إلى التطور السريع للمواد الكيميائية. التوليف وهيكل البحث المنظمة. روابط.
X. لأن المعرفة نظام ديناميكي للغاية. تنقطع الثورات عن التراكم التطوري للمعرفة - إعادة هيكلة عميقة لنظام الحقائق والنظريات والأساليب ، مع ظهور مجموعة جديدة من المفاهيم أو حتى نمط جديد من التفكير. وهكذا ، كانت الثورة ناتجة عن أعمال لافوازييه (النظرية المادية للأكسدة ، وإدخال الأساليب التجريبية الكمية ، وتطوير التسميات الكيميائية) ، واكتشاف الدوري. قانون منديليف ، الخلق في البداية. القرن ال 20 تحليلات جديدة. طرق (التحليل الدقيق). يمكن اعتبار ظهور مناطق جديدة تطور رؤية جديدة لموضوع X وتؤثر على جميع مجالاته (على سبيل المثال ، ظهور X الفيزيائية على أساس الديناميكا الحرارية الكيميائية والحركية الكيميائية) ثورة.
تشيم. المعرفة لديها هيكل متطور. يشكل الإطار X المادة الكيميائية الرئيسية. التخصصات التي تطورت في القرن التاسع عشر: التحليلية ، غير التنظيمية ، المنظمة. والجسدية X. لاحقًا ، في سياق تطور بنية A. ، تم تشكيل عدد كبير من التخصصات الجديدة (على سبيل المثال ، الكيمياء البلورية) ، بالإضافة إلى فرع هندسي جديد - التكنولوجيا الكيميائية.
في إطار التخصصات ، تنمو مجموعة كبيرة من مجالات البحث ، بعضها مدرج في تخصص واحد أو آخر (على سبيل المثال ، X. elementoorg. connection - جزء من المؤسسة X.) ، والبعض الآخر متعدد التخصصات بطبيعته ، أي ، تتطلب التكامل في دراسة واحدة من قبل علماء من تخصصات مختلفة (على سبيل المثال ، دراسة هيكل البوليمرات الحيوية باستخدام مجموعة معقدة من الأساليب المعقدة). لا يزال البعض الآخر متعدد التخصصات ، أي أنهم يحتاجون إلى تدريب متخصص في ملف تعريف جديد (على سبيل المثال ، نبضة عصبية X).
منذ تقريبا كل شيء عملي يرتبط نشاط الأشخاص باستخدام المادة مثل in-va و chem. المعرفة ضرورية في جميع مجالات العلوم والتكنولوجيا ، وإتقان العالم المادي. لذلك ، أصبح X اليوم ، جنبًا إلى جنب مع الرياضيات ، مستودعًا ومولِّدًا لمثل هذه المعرفة ، والتي "تشرب" تقريبًا بقية العلوم. وهذا يعني ، تسليط الضوء على X. كمجموعة من مجالات المعرفة ، يمكننا التحدث عن الكيمياء. جانب من جوانب معظم مجالات العلوم الأخرى. على "حدود" X. هناك العديد من التخصصات والمناطق المختلطة.
في جميع مراحل التطور كعلم X. يواجه تأثيرًا قويًا فيزيائيًا. العلوم - أولاً ميكانيكا نيوتن ، ثم الديناميكا الحرارية ، والفيزياء الذرية وميكانيكا الكم. توفر الفيزياء الذرية المعرفة التي تشكل جزءًا من أساس X. ، وتكشف عن معنى الدوريات. القانون ، يساعد على فهم أنماط انتشار وتوزيع المواد الكيميائية. عناصر في الكون ، وهو موضوع الفيزياء الفلكية النووية و الكيمياء.
فوندام. تؤثر على الديناميكا الحرارية X ، والتي تضع قيودًا أساسية على إمكانية التدفق الكيميائي. المناطق (الديناميكا الحرارية الكيميائية). X. ، كان العالم كله سربًا في الأصل مرتبطًا بالنار ، وسرعان ما أتقن الديناميكا الحرارية. طريقة تفكير. ربط Van't Hoff و Arrhenius بالديناميكا الحرارية دراسة معدل p-tions (حركية) -X. تلقى حديثًا طريقة لدراسة العملية. دراسة الكيمياء. تتطلب الخواص الحركية مشاركة العديد من المواد الفيزيائية الخاصة. ضوابط لفهم عمليات النقل الداخلية (انظر ، على سبيل المثال ، الانتشار ، النقل الجماعيتوسيع وتعميق الرياضيات (على سبيل المثال ، استخدام الرياضيات. النمذجة ، نظرية الرسم البياني) يسمح لنا بالحديث عن تشكيل الحصيرة. X. (توقعها لومونوسوف ، واصفًا أحد كتبه بـ "عناصر الكيمياء الرياضية").

لغة الكيمياء. نظام معلومات.الموضوع العاشر - العناصر ومركباتها الكيميائية. تفاعل من هذه الأشياء - لديها تنوع هائل وسريع النمو. في المقابل ، لغة ls.s معقدة وديناميكية. مفرداته تشمل الأسماء العناصر والمركبات والكيمياء. الجسيمات والمواد ، وكذلك المفاهيم التي تعكس بنية الأشياء وتفاعلها. لغة X. لديها مورفولوجيا مطورة - نظام من البادئات واللواحق والنهايات ، مما يسمح بالتعبير عن التنوع النوعي للمواد الكيميائية. عالم بمرونة كبيرة (راجع. التسمية الكيميائية).يُترجم القاموس X. إلى لغة الرموز (العلامات ، f-l ، ur-ny) ، والتي تسمح لك باستبدال النص بتعبير مضغوط جدًا أو بصريا(مثل النماذج المكانية). يعد إنشاء لغة X علمية وطريقة لتسجيل المعلومات (بشكل أساسي على الورق) أحد الإنجازات الفكرية العظيمة للعلم الأوروبي. لقد نجح المجتمع الدولي للكيميائيين في تأسيس بناء عمل العالمفي مثل هذه المسألة المثيرة للجدل مثل تطوير المصطلحات والتصنيف والتسميات. تم العثور على توازن بين اللغة العادية والأسماء التاريخية (تافهة) للكيمياء. المركبات وتدوين صيغتها الصارمة. ابتكار اللغة X.- مثال رائعمزيج من الحركة العالية جدًا والتقدم مع الاستقرار والاستمرارية (المحافظة). حديث كيمياء. تسمح اللغة بتسجيل قصير جدًا لا لبس فيه لكمية هائلة من المعلومات وتبادلها بين الكيميائيين حول العالم. تم إنشاء إصدارات يمكن قراءتها آليًا من هذه اللغة. إن تنوع الكائن X. وتعقيد اللغة يجعل نظام المعلومات X. هو الأكثر. كبير ومتطور في كل العلوم. أساسها مجلات الكيمياء ،فضلا عن الدراسات والكتب المدرسية والكتب المرجعية. بفضل تقليد التنسيق الدولي الذي ظهر في وقت مبكر من X. ، منذ أكثر من قرن مضى ، معايير وصف الكيمياء. في و chem. المقاطعات ووضع الأساس لنظام من الفهارس التي يتم تجديدها بشكل دوري (على سبيل المثال ، فهرس اتصال مؤسسة بيلشتاين ؛ انظر أيضًا الكتب المرجعية والموسوعات الكيميائية).الحجم الهائل للكيماويات. لقد دفعت الأدب بالفعل منذ 100 عام إلى البحث عن طرق "لضغطها". ظهرت مجلات مجردة (JJ) ؛ بعد الحرب العالمية الثانية ، تم نشر اثنين من كتب RJ كاملة بحد أقصى في العالم: "الملخصات الكيميائية" و "الكيمياء RJ". على أساس الملكية الأردنية ، يجري تطوير الأتمتة. نظم استرجاع المعلومات.

الكيمياء كنظام اجتماعي- الجزء الأكبرالمجتمع العلمي بأكمله. تأثر تكوين الكيميائي كنوع من العلماء بخصائص موضوع علمه وطريقة نشاطه (تجربة كيميائية). حصيرة الصعوبات. إضفاء الطابع الرسمي على الكائن (بالمقارنة مع الفيزياء) وفي نفس الوقت تنوع المظاهر الحسية (الرائحة ، اللون ، البيول ، إلخ) من البداية حدت من هيمنة الآلية في تفكير الكيميائي والمعنى الأيسر . مجال الحدس والفن. بالإضافة إلى ذلك ، استخدم الكيميائي دائمًا أداة غير ميكانيكية. الطبيعة نار. من ناحية أخرى ، على عكس الأشياء المستقرة لعلم الأحياء التي قدمتها الطبيعة ، فإن عالم الكيميائي لديه تنوع لا ينضب وينمو بسرعة. أعطى اللغز الذي لا يمكن إزالته من in-va الجديد مسئولية النظرة الكيميائية للعالم وحذرها (كنوع اجتماعي ، الكيميائي محافظ). تشيم. لقد طور المختبر آلية صارمة لـ "الانتقاء الطبيعي" ، ورفض الأشخاص المتغطرسين والمعرضين للخطأ. هذا يعطي الأصالة ليس فقط لأسلوب التفكير ، ولكن أيضًا للتنظيم الروحي والأخلاقي للكيميائي.
يتكون مجتمع الكيميائيين من الأشخاص الذين يشاركون مهنيًا في X. ويعرفون أنفسهم في هذا المجال. ما يقرب من نصفهم يعملون ، ومع ذلك ، في مناطق أخرى ، يزودونهم بالكيمياء. معرفة. بالإضافة إلى ذلك ، يجاورهم العديد من العلماء والتقنيين - إلى حد كبير كيميائيين ، على الرغم من أنهم لم يعودوا يعتبرون أنفسهم كيميائيين (إتقان مهارات وقدرات الكيميائي من قبل العلماء في مجالات أخرى أمر صعب بسبب الميزات المذكورة أعلاه للموضوع).
مثل أي مجتمع آخر مترابط ، فإن للكيميائيين لغتهم المهنية الخاصة ، ونظام استنساخ الأفراد ، ونظام الاتصال [المجلات ، والمؤتمرات ، وما إلى ذلك] ، وتاريخهم الخاص ، ومعاييرهم الثقافية الخاصة وأسلوب سلوكهم.

طرق البحث.مجال خاص بالكيماويات. المعرفة - الطرق الكيميائية. تجربة (تحليل التركيب والهيكل ، تخليق المواد الكيميائية). أ- نائب. تجربة واضحة. العلم. إن مجموعة المهارات والتقنيات التي يجب على الكيميائي إتقانها واسعة جدًا ، كما أن الطرق المعقدة تنمو بسرعة. منذ طرق الكيمياء. تُستخدم التجربة (خاصة التحليل) في جميع مجالات العلوم تقريبًا ، يطور X التكنولوجيا لجميع العلوم ويجمعها بشكل منهجي. من ناحية أخرى ، يُظهر X. قابلية عالية جدًا للطرق التي ولدت في مجالات أخرى (الفيزياء بشكل أساسي). أساليبها متعددة التخصصات للغاية.
في مجال البحوث. أغراض في X. يستخدم مجموعة ضخمة من الطرق للتأثير على الداخل. في البداية ، كانت هذه حرارية وكيميائية. و biol. تأثير. ثم يضاف عالية و ضغوط منخفضة، ميكانيكي ، ماج. والكهرباء المؤثرات ، وتدفق أيونات الجسيمات الأولية ، وإشعاع الليزر ، وما إلى ذلك. الآن يتغلغل المزيد والمزيد من هذه الأساليب في تكنولوجيا الإنتاج ، مما يفتح قناة مهمة جديدة للاتصال بين العلم والإنتاج.

المنظمات والمؤسسات.تشيم. البحث هو نوع خاص من النشاط الذي طور نظامًا مناسبًا للمنظمات والمؤسسات. لقد أصبح العلاج الكيميائي نوعًا خاصًا من المؤسسات. في المختبر ، يتوافق جهاز السرب مع حفر f-qi-pits الرئيسية التي يتم إجراؤها في فريق من الكيميائيين. تم إنشاء أحد المختبرات الأولى بواسطة Lomonosov في عام 1748 ، قبل 76 عامًا من Chem. ظهرت المختبرات في الولايات المتحدة الأمريكية. مسافات يتيح هيكل المختبر ومعداته تخزين واستخدام عدد كبير من الأجهزة والأدوات والمواد ، بما في ذلك التي يحتمل أن تكون خطيرة للغاية وغير متوافقة مع بعضها البعض (شديدة الاشتعال والانفجار والسامة).
أدى تطور طرق البحث في X. إلى تمايز المختبرات وتخصيص العديد من المنهجيات. المختبرات وحتى مراكز الأدوات ، متخصصون في خدمة عدد كبير من فرق الكيميائيين (التحليل ، والقياسات ، والتأثير على المحتوى ، والحسابات ، وما إلى ذلك). مؤسسة توحد المختبرات العاملة في مناطق متقاربة ، مع المخالفات. القرن ال 19 أصبح استكشافها. في تي (انظر المعاهد الكيميائية).في كثير من الأحيان العلاج الكيميائي. in-t لديها إنتاج تجريبي - نظام شبه صناعي. منشآت تصنيع صغيرة الأطراف فيوالمواد واختبارها وتطوير التكنولوجيا. أساليب.
يتم تدريب الكيميائيين في الكيمياء. كليات الجامعات أو في التخصص. مؤسسات التعليم العالي ، إلى الجاودار تختلف عن غيرها في نسبة كبيرة من ورش العمل والاستخدام المكثف للتجارب الإيضاحية في النظرية. الدورات. تطوير كيمياء. ورش العمل وخبرات المحاضرات - نوع خاصكيمياء. البحث ، علم أصول التدريس ، والفنون في كثير من النواحي. بدءا من ser. القرن ال 20 بدأ تدريب الكيميائيين يتخطى إطار الجامعة ليشمل الفئات العمرية المبكرة. ظهر المتخصصون. كيمياء. المدارس الثانوية والدوائر والأولمبياد. في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية وروسيا ، تم إنشاء أحد أفضل أنظمة كيمياء ما قبل المعهد في العالم. التحضير ، وهو نوع الكيمياء الشعبية. الأدب.
لتخزين ونقل المواد الكيميائية. المعرفة هناك شبكة من دور النشر والمكتبات ومراكز المعلومات. نوع خاص من المؤسسات هي هيئات وطنية ودولية لإدارة وتنسيق جميع الأنشطة في هذا المجال - الدولة والجمهور (انظر ، على سبيل المثال ، الاتحاد الدوليالكيمياء النظرية والتطبيقية).
نظام مؤسسات ومنظمات X. هو كائن حي معقد تم "تربيته" لمدة 300 عام ويعتبر في جميع البلدان كنزًا وطنيًا عظيمًا. تمتلك دولتان فقط في العالم نظامًا متكاملًا لتنظيم X. من حيث بنية المعرفة وهيكل الوظائف - الولايات المتحدة الأمريكية والاتحاد السوفيتي.

الكيمياء والمجتمع. X. هو علم ، لطالما كان نطاق العلاقات مع المجتمع واسعًا جدًا - من الإعجاب والإيمان الأعمى ("كيماوية الاقتصاد الوطني بأكمله") إلى الإنكار الأعمى (ازدهار "النترات") ورهاب الكيماويات. تم نقل صورة الخيميائي إلى X. - ساحر يخفي أهدافه ولديه قوة غير مفهومة. السموم والبارود قديما شل الاعصاب. والمؤثرات العقلية اليوم ، ترتبط أدوات القوة هذه بـ X بالوعي العام. تعتبر الصناعة مكونًا مهمًا وضروريًا للاقتصاد ، وغالبًا ما يتم تحفيز رهاب الكيماويات عن عمد لأغراض انتهازية (الذهان البيئي الاصطناعي).
في الواقع ، X. هو عامل تشكيل النظام الحديث. المجتمع ، أي تماما شرط ضروريوجودها وتكاثرها. بادئ ذي بدء ، لأن X. يشارك في تشكيل الحديث. شخص. من وجهة نظره العالمية ، من المستحيل إزالة رؤية العالم من خلال منظور مفاهيم X. علاوة على ذلك ، في الحضارة الصناعية ، يحتفظ الشخص بمكانته كعضو في المجتمع (لا يصبح مهمشًا) إلا إذا أتقن الكيمياء الجديدة بسرعة. التمثيلات (التي يخدمها نظام الترويج الكامل لـ X). تم إنشاء المجال التقني بأكمله بشكل مصطنع يحيط بشخص ماأصبح العالم أكثر تشبعًا بالمنتجات الكيميائية. يتطلب الإنتاج والتعامل مع الريمي مستوى عالٍ من المواد الكيميائية. المعرفة والمهارات والحدس.
في يخدع. القرن ال 20 إن التناقض العام للمجتمعات محسوس أكثر فأكثر. في الوعي العادي للمجتمع الصناعي إلى مستوى كيماويات الحديث. سلام. أدى هذا التناقض إلى ظهور سلسلة من التناقضات مشكلة عالميةوخلق خطر جديد نوعيًا. على جميع المستويات الاجتماعية ، بما في ذلك المجتمع العلمي ككل ، يتأخر في مستوى الكيمياء. المعرفة والمهارات من الكيمياء. واقع الغلاف الجوي وأثره على المحيط الحيوي. تشيم. التعليم والتربية في المدرسة العامة يزدادان فقرا. الفجوة بين الكيمياء. إعداد السياسيين والخطر المحتمل للقرارات الخاطئة. تنظيم واقع جديد ومناسب لنظام الكيمياء العالمية. تعليم وتطوير الكيمياء. تصبح الثقافة شرطا للأمن والتنمية المستدامة للحضارة. خلال الأزمة (التي تعد بأن تكون طويلة) ، لا مفر من إعادة توجيه أولويات س.: من المعرفة من أجل تحسين الظروف المعيشية إلى المعرفة من أجل الضمانات. إنقاذ الحياة (من معيار "تعظيم المنفعة" إلى معيار "تقليل الضرر").

الكيمياء التطبيقية.تتكون القيمة العملية التطبيقية لـ X في التحكم في المواد الكيميائية. العمليات التي تجري في الطبيعة وفي المجال التقني ، في إنتاج وتحويل المواد والمواد اللازمة للإنسان. في معظم الصناعات ، يصل الإنتاج إلى القرن العشرين. تهيمن عليها العمليات الموروثة من الفترة الحرفية. X. قبل أن تبدأ العلوم الأخرى في إنتاج الإنتاج ، والذي كان مبدأه قائمًا على معرفة علمية(على سبيل المثال ، توليف أصباغ الأنيلين).
حالة الكيمياء. بروم- sti تحدد إلى حد كبير وتيرة واتجاه التصنيع والسياسة. (مثل ، على سبيل المثال ، إنتاج ألمانيا للأمونيا وحمض النيتريك على نطاق واسع وفقًا لطريقة Geber-Bosch ، والتي لم تكن تتوقعها دول الوفاق ، والتي زودتها بعدد كافٍ من المتفجرات). أدى تطوير صناعة التعدين والأسمدة ثم خدمات حماية النبات إلى زيادة الإنتاجية الزراعية بشكل كبير ، والتي أصبحت شرطًا للتوسع الحضري و التطور السريعصناعة. استبدال التكنولوجيا. ثقافات الفنون. فيك والمواد (الأقمشة ، والأصباغ ، وبدائل الدهون ، وما إلى ذلك) تعني بالتساوي. زيادة في الغذاء. الموارد والمواد الخام للصناعات الخفيفة. الحالة والاقتصاد يتم تحديد كفاءة الهندسة الميكانيكية والبناء بشكل متزايد من خلال تطوير وإنتاج المواد التركيبية. المواد (البلاستيك والمطاط والأفلام والألياف). يتم تحديد تطوير أنظمة اتصالات جديدة ، والتي ستتغير جذريًا في المستقبل القريب وبدأت بالفعل في تغيير وجه الحضارة ، من خلال تطوير مواد الألياف البصرية ؛ ويرتبط تقدم التلفزيون وعلوم الكمبيوتر والحوسبة بتطوير قاعدة عنصر الإلكترونيات الدقيقة كما يقولون. إلكترونيات. بشكل عام ، يعتمد تطور المجال التقني اليوم إلى حد كبير على نطاق وعدد المواد الكيميائية المنتجة. منتجات prom-stu. جودة العديد من الكيماويات. تؤثر المنتجات (على سبيل المثال ، الدهانات والورنيش) أيضًا على الرفاهية الروحية للسكان ، أي أنها تشارك في تكوين أعلى القيم الإنسانية.
من المستحيل المبالغة في تقدير دور X. في تطوير واحدة من أهم المشاكل التي تواجه البشرية - حماية البيئة (انظر. حماية الطبيعة).هنا تتمثل مهمة X. في تطوير وتحسين طرق الكشف عن التلوث البشري وتحديده ، ودراسة ونمذجة المواد الكيميائية. تتدفق p-tions في الغلاف الجوي والغلاف المائي والغلاف الصخري ، مما يؤدي إلى إنشاء مواد كيميائية خالية من النفايات أو منخفضة النفايات. prod-in ، تطوير طرق لتحييد حفلة التخرج والتخلص منها. و النفايات المنزلية.

أشعل.: Fngurovsky N. A.، مقال التاريخ المشتركالكيمياء ، المجلد. 1-2 ، M. ، 1969-79 ؛ Kuznetsov V. I. ، جدلية تطوير الكيمياء ، M. ، 1973 ؛ Solovyov Yu. I. ، Trifonov D.N ، Shamin A.N ، تاريخ الكيمياء. تطوير الاتجاهات الرئيسية للكيمياء الحديثة ، M. ، 1978 ؛ Dzhua M. ، تاريخ الكيمياء ، العابرة. من الإيطالية. ، M. ، 1975 ؛ ليغاسوف ف.أ ، بوكاشينكو أ.ل. ، "التقدم في الكيمياء" ، 1986 ، v. 55 ، ج. 12 ، ص. 1949-1978 ؛ فريمانتل م. ، الكيمياء في العمل ، العابرة. من اللغة الإنجليزية ، الجزء 1-2 ، M. ، 1991 ؛ بيمينتيل ، ج. ، كونرود ، ج. ، إمكانيات الكيمياء اليوم وغدًا ، عبر. من الإنجليزية ، M. ، 1992 ؛ Par tington J.R ، تاريخ الكيمياء ، v. 1-4، L.-N.Y.، 1961-70. مع.

ج.كارا مورزا ، ت.أ. أيزاتولين.قاموس كلمات اجنبيةاللغة الروسية

كيمياء- الكيمياء وعلم المواد وتحولاتها وتفاعلاتها والظواهر التي تحدث أثناء ذلك. توضيح المفاهيم الأساسية التي تعمل بها X ، مثل الذرة ، والجزيء ، والعنصر ، والجسم البسيط ، والتفاعل ، وما إلى ذلك ، وعقيدة الجزيئية ، والذرية ، و ... ... موسوعة طبية كبيرة

- (ربما من اليونانية Chemia Chemia ، واحدة من الأسماء القديمةمصر) ، علم يدرس تحول المواد ، مصحوبًا بتغيير في تكوينها و (أو) بنيتها. العمليات الكيميائية (الحصول على المعادن من الخامات ، صباغة الأقمشة ، تلبيس الجلود و ... ... قاموس موسوعي كبير

الكيمياء ، فرع من فروع العلم يدرس خصائص وتركيب وتركيب المواد وتفاعلها مع بعضها البعض. تعد الكيمياء حاليًا مجالًا واسعًا للمعرفة وتنقسم بشكل أساسي إلى كيمياء عضوية وغير عضوية .... ... القاموس الموسوعي العلمي والتقني

الكيمياء ، الكيمياء ، رر. لا انثى (كيمياء يونانية). علم التكوين والهيكل والتغييرات والتحولات ، وكذلك تشكيل جديد بسيط و مواد معقدة. يقول إنجلز إن الكيمياء يمكن أن تسمى علم التغيرات النوعية في الأجسام التي تحدث ... ... القاموس التوضيحي لأوشاكوف

كيمياء- - علم تكوين وتركيب وخصائص وتحولات المواد. قاموس الكيمياء التحليلية الكيمياء التحليلية الكيمياء الغروية الكيمياء غير العضوية ... المصطلحات الكيميائية

كلية العلوم ، موضوعها مركبات الذرات وتحولات هذه المركبات ، والتي تحدث مع تكسر بعضها وتكوين روابط بين الذرية أخرى. تتميز الكيمياء والعلوم المختلفة بحقيقة أنها تعمل إما في فصول مختلفة ... ... موسوعة فلسفية

كيمياء- الكيمياء ، و ، حسنًا. 1. إنتاج ضار. العمل في الكيمياء. أرسل للكيمياء. 2. الأدوية والحبوب وغيرها 3. جميع المنتجات غير الطبيعية والضارة. ليست كيمياء السجق وحدها. تناول الكيمياء الخاصة بك. 4. مجموعة متنوعة من تسريحات الشعر مع المواد الكيميائية ... ... قاموس أرغو الروسي

العلوم * التاريخ * الرياضيات * الطب * الاكتشاف * التقدم * التقنية * الفلسفة * الكيمياء الكيمياء الذي لا يفهم شيئًا سوى الكيمياء يفهمها بشكل غير كافٍ. ليشتنبرغ جورج (ليشتنبرغ) (