Tikslas: patikrinkite vaikų žinias apie medžius, krūmus ir miško augmeniją.

Įranga: Tapyba; plakatai; fonograma; Rusiški kostiumai.

Įraše skamba miško garsai: lapų ošimas, paukščių čiulbėjimas, upelio čiurlenimas. Salę puošia paveikslai ir šūkiai. Pirmame plane – medžių vaisių ir sėklų paroda ant stalų, medžių sodinukai vazonuose.

Pirmaujantis.Šiandien kalbėsime apie miško augalus. Man įdomu, ką tu galvoji apie miško augmeniją. Aš užduosiu jums keletą klausimų, o jūs pabandykite į juos atsakyti. Į talką pakviesti jaunieji miškininkai ir girininkas.

Miškininkas.

Miškas tau užduoda mįsles,

Duok man atsakymus.

Stovi namas su kolonomis

Jis dengtas žaliu stogu

Ir rankomis judina šakas,

Atvira paukščiams ir gyvūnams. (Miškas.)

Namas atviras vėjams aplinkui,

Vėsus gaivumas vilioja.

Jame gyvena medžiai

Ir krūmai auga. (Miškas.)

Pirmaujantis.

Ji vilki baltą sarafaną

Galva žalių garbanų,

Ir gražus ir lieknas,

Ji kaip gulbė. (Beržas.)

Stovi ant vienos kojos

Viskas judina savo šakas,

Suknelės pavasarį

Rudenį nusirengia. (Medis.)

Miškininkas.

Jis galingas ir didelis

Bogatyras miško šalyje.

Jo sėklos yra statinės,

Paukščių trilai šakose skambina. (Ąžuolas.)

Žalia mergelė siekia dangaus,

Viskas su adatomis ištisus metus,

Bet jis nepriima įsakymų

Suknelių ji niekam nesiuva. (Eglė.)

Pirmaujantis.

Duoda skaniausią medų

Bičių spiečius juos šaukia.

Nežeisk manęs

Nelupk manęs odos. (Liepa.)

Vėjo nėra, bet aš drebu

Aš kapoju lapelius.

Tai prieglobstis voverėms ir paukščiams,

Briedžiai čia ras maisto. (Drebulės.)

Miškininkas.

Pavasarį žydi baltai,

Degiuosi vasaros saulėje,

Dega rudenį

Žiemą jis gydo paukščius. (Šermukšnis.)

Ji atrodo kaip Kalėdų eglutė

Ji taip pat turi spyglių

Tik jie ilgi.

Statinė - pabandykite pasivyti. (Pušis.)

Vaikai atspėja medžių pavadinimus, rodo paveikslėlį ir paaiškina, kodėl taip mano.

Viktorinos vedėjai(rusiškais kostiumais).

Pradėkime viktoriną

Klausiame Svetos, Mišos, Vitjos

Nebūkite nuobodu mūsų salėje -

Atsakyk klausimą.

Viktorinos klausimai

1-asis girininkas. Kokių rūšių miškai yra?

(Miškai yra lapuočiai. Medžiai turi tik lapus.

Spygliuočių miškai(burs) - vietoj lapų yra dervingos adatos.

Mišrūs miškai. Juose auga spygliuočiai ir lapuočių medžiai.)

Vaikai atsako ir suranda jiems atitinkamas nuotraukas.

2-asis girininkas. Išvardink miško priešus.

(Pavojingiausi iš jų – skrobliniai vabalai, žievėgraužiai, vikšrai. Šaulių lervos ėda jauniklių šaknis. spygliuočių medžių. Suaugę vabalai valgo lapiją.

Žievės vabalai minta žieve ir mediena.

Šilkaverpių vikšrai minta lapais skirtingi medžiai ir krūmai.)

1-asis girininkas. Kodėl miške kyla gaisrai? (Vasarą miškuose gali kilti gaisrų, žūsta augalai, gyvūnai ir paukščiai.

Užaugti ugnyje užtrunka labai ilgai naujas miškas. miško gaisrai dažnai atsiranda dėl žmonių kaltės. Žmonės uždega laužą ir pamiršta juos užgesinti. Neužgesusio gaisro kibirkštis išpučia vėjas, jos pasklinda toli ir sukelia naujus gaisrus.

Gaisras gali kilti ir savaime dėl žaibo smūgio.)

2-asis girininkas.Į kokius medžius dažniausiai trenkia žaibas? (Dažniausiai žaibas trenkia: ąžuolas, eglė, pušis, beržas.

Taip yra todėl, kad jų pagrindinės šaknys yra arti žemės paviršiaus.

Tuopos, guobos ir lazdynas beveik nepaveikiami žaibo, nes jų pagrindinės šaknys yra giliai žemėje.)

1-asis girininkas. Kodėl turėtum bijoti vilko lazdos?

(Vilko uogos yra labai nuodingas augalas. Visos jo dalys nuodingos. Jokiu būdu neturėtumėte dėti į burną jo skanių raudonų uogų.

Vilko basutė yra krūmas.)

2-asis girininkas. Kurie medžiai gamina dulkes?

(Vėjo gūsiuose alksnis dulka. Daugelis jo auskarų kabo ir vėjo gūsiuose kaupia dulkes, tai yra, šiuo metu žydi.

Lazdynas taip pat dulkėtas. Jis pakyla į orą kaip lengvas debesis ir nukrenta ant žemės.)

1-asis girininkas. Ką galite pasakyti apie beržo naudą? Kodėl ji įdomi?

(Dervingi, aromatingi pumpurai ir lapai labai vertinami gaminant užpilus, kuriais gydomi žmonės. Juose daug vitamino C. Naudinga beržų sula.)

2-asis girininkas. Valgyti miške yra daug naudos. Kokia būtent ši nauda?

(Jo spurgų sėklos minta kryžminiais snapais. Eglyne meškos stato urvas. Žiemą jame slepiasi baltieji kiškiai. Spygliuotose šakose lizdus krauna voverės.)

1-asis girininkas. Kaip vaisiai ir sėklos pasiskirsto miške?

(Beržo, pušų, klevo sėklos turi plonus sparnus. Vėjas jas paima ir nuneša toli. Vaisius ir uogas neša paukščiai, kurie jas lesa.)

2-asis girininkas. Ką žmonės vadina ąžuolu?

(Ąžuolas liaudyje vadinamas didvyriu. O ąžuolynai – ąžuolynais.)

Pirmaujantis. Tikiuosi, kad jums patiko viktorina. Geriausi dalyviai yra... (sąrašai). Jūs nusipelnėte šių prizų!

Miškininkas. Siūlau ekskursiją į medelyną. Ten pamatysite ir sužinosite daug įdomių dalykų, gausite augalų daigų, kad galėtumėte juos pasodinti mokyklos vietoje.

Miškininkai(dainuoti).

Čia parodėme savo žinias,

Jie daug pasakojo apie mišką.

Ateik į klubą, draugai,

Dabar atsisveikink.

Įraše skamba rusiška melodija.

Ekologijos viktorina

„Gamtos žinovai“

parengiamoji grupė

TIKSLAS:Įtvirtinti vaikų žinias apie gamtą, ugdyti gebėjimą greitai rasti teisingą atsakymą. Ugdykite meilę gamtai ir pagarbą jai. Ugdykite mąstymą ir atmintį.

MEDŽIAGA: Kortelė su užduotimis, teisingų atsakymų žetonai, suktukas su rodykle

KLASĖS PAŽANGA.

Vaikai sėdi dviejose komandose: „Yolochka“ („Kalvys“) ir „Voverė“ („Urnya“).

Kiekviena komanda turi savo emblemą. Mokytojas apjuosia viršų, kur sustoja rodyklė, užduotis atlikta.

VOKAS Nr.1;

Pratimas "PAIMK SAVO ŽODŽĮ"

Miškas gali būti tankus arba gali būti (retas)

Vilkas – didelis gyvūnas, o ežiukas – mažas

Galingas briedis, t.y. (didelis, didžiulis, didelis)

Pavasaris gali būti ankstyvas, bet gali būti ir (vėlyvas)

Avietės saldžios, o šermukšnio uogos karčios.

Prasideda metų sausis, o baigiasi gruodis

VOKAS Nr. 2:

pratimas „REZERVETO GYVŪNAI“

Koks yra didžiausias rezervato gyvūnas (stumbras)

Koks gyvūnas stato trobelę? (bebras)

Žiemą miške daug sniego pusnių. Ir iš sniego gniūžčių kyla garai. Kodėl? (lokis miega duobėje)

Kas maitina vilką? (vilkas maitinamas kojomis)

Kas vadinamas saugomų miškų milžinu? (briedis)

Kokie gyvūnai turi ragus ir kanopas? (stumbrams, briedžiams, karvėms, jaučiams, jakams, elniams)

Koks gyvūnas vadinamas miško tvarkdariu? (vilkas)

Kokia katė bėga per mišką žiemą? (lūšis)

Pavadink šiuolaikinį mamutą ir kardo danties tigras? (ondatra)

Kokie gyvūnai saugomi rezervate (stumbrai, lūšys, ondatra, bebrai, kiaunės)

Kokiems gyvūnams padeda uodega? (lapė, voverė)

Kodėl meška žiemą negali pagauti briedžio? (nes žiemą jis miega)

VOKAS Nr.3: užduotis

„Gimtojo kraštovaizdžio TRYS“

1. Kuo beržas išsiskiria iš kitų medžių? (bagažinės spalva)

Kuris medis turi raudonų uogų žiemą? (prie šermukšnio)

Ant kokių medžių auga kūgiai? (ant eglutės, pušies)

Pavadink medaus medį? (Liepa)

Kokie medžiai auga Mordovijos miškuose? (ąžuolas, drebulė, liepa, beržas, eglė, pušis, maumedis)

Kokį medį mėgsta šernai? (ąžuolas) Kodėl?

Mįslė: daug rankų, bet viena koja? (medis)

Kurio medžio lapai rudenį parausta? (ant klevo)

9. Eglutė turi kankorėžius (eglė), o pušis – kankorėžius (pušis)

4 VOKAS:

užduočių žaidimas "IŠkirpti paveikslėlius"

„Kas greičiau surinks rudens ir žiemos peizažą?

VOKAS Nr. 5:

pratimas "PAUKŠČIAI"

Koks paukštis vadinamas ramybės paukščiu? (balandė)

Koks paukštis niekada netaps motina? (gegutė)

Kuris retas paukštis gyvena Temnikovskio rezervate? (juodasis gandras)

Mįslė: Ant stulpo yra rūmai, rūmuose yra dainininkė. Kas čia? (Varnėnas)

Įvardykite draustinyje gyvenančius didelius paukščius? (tetervinas, tetervinas)

Jis skraido visą naktį, gaudydamas peles. O kai pasidaro šviesu, jis skrenda į daubą miegoti, (pelėda)

VOKAS Nr. 6: užduočių konkursas: „KAS TYLIAU EINA?“ ir „KAS GARIAUSIA RAUJA“

VOKAS Nr. 7:

Užduočių konkursas: „KIENO KOMANDA GALI ĮVARDINTI DAUGIAUSIUS VAISTOMINIUS AUGALUS“

Užduotys:

Apibendrinkite vaikų žinias apie gyvūnus, augalus, metų laikus ir gamtosaugą.
Tobulėti loginis mąstymas, kalba.
Suaktyvinkite dėmesį ir atmintį.
Išmokykite vaikus laikytis žaidimo taisyklių.
Ugdykite gebėjimą atidžiai klausytis mokytojo ir bendraamžių, ugdykite atsakomybės prieš savo komandą jausmą ir gebėjimą dirbti kartu.
Auklėk atsargus požiūrisį gamtą.

Preliminarus darbas:

Prieš pamokos pradžią grupės vaikai suskirstomi į dvi komandas. Vaikai nusprendžia, kaip pavadins savo komandas, pasirenka kapitonus ir aptaria emblemas. Susipažinimas su Raudonąja knyga, M. M. Prišvino kūrybos skaitymas, iliustracijas apie gamtą.

Pamokos eiga:

Skambant muzikai komandos įeina į salę. Jie sėdi prie stalų su iš anksto paruoštomis emblemomis.
Viktorinoje dalyvauja nedidelis skaičius vaikų, visi vaikai sėdi prie stalų, laikosi už rankų ir užsimerkia 1 minutę (psichologinė nuotaika).
– Vykdyti mūsų aplinkosaugos viktorina„Gamtos žinovams“ reikės sąžiningos žiuri, vedėja siūlo rinktis komisiją iš svečių.
- DĖMESIO! DĖMESIO! Pradėkime aplinkosaugos viktoriną: „Gamtos žinovai“.

Prisiminkime savo žaidimo taisykles:

Žaidimo metu negalima duoti užuominų komandoms ir pertraukti savo bendražygius. Į klausimus gali atsakyti tie, kurie vėliavą iškėlė pirmieji. Už kiekvieną teisingą atsakymą respondentas gauna tašką. Tas, kuris surinks balus iki viktorinos pabaigos didžiausias skaičius taškų yra nugalėtojas.
Jei komandai, atsakančiai į klausimą, sunku arba atsakoma neteisingai, tada atsako kita komanda, tai yra priešininkai.
Turite būti labai atsargūs ir kantrūs.
Atkreipkite dėmesį į lentelę priešais, ant jos paruošta viršūnėlė, su rodykle, rodyklė parodys, kuri komanda turės atsakyti pirma.
Ir taip mes pradedame!

Pirmaujantis:

Yra nuostabus pasaulis – jis yra aplinkui
Ir jūs tiesiog turite to norėti
Kaip gamta staiga atgys
Ir visi norės skristi kaip paukštis
Garbanoto beržo garsas miške
Ir kviečiu pasinerti
Gamtoje, viduje laukinis pasaulis ir grožis.

Pristatymas 1. (Priedas Nr. 1).

1 skaidrė. Mūsų viktorina vyks pavadinimu „Gamtos ekspertai“.
2 skaidrė. Mūsų planeta yra tarsi didelis gražus namas.
3 skaidrė. Ji džiugina mus rytais, švelniais saulėtekiais, spalvingais atsisveikinimo saulėlydžiais, mūsų gimtosios gamtos peizažais;
4 skaidrė. Ji mus žavi savo didžiuliais, giliais ir nesibaigiančiais vandenynais bei jūrų platybėmis.
5 skaidrė. Ji stebina aukšti kalnai, stačios uolos ir kalvos,
6 skaidrė. Jis džiugina tankiais, kvapniais giraitėmis, pušynais ir galingais ąžuolynais.
7 skaidrė.Žemė yra harmonijos planeta. Viskas jame yra proporcinga ir tarpusavyje susijusi.
8 skaidrė. Planetos prigimtis yra tobula. Mūsų Žemė buvo vadinama paslaptinga planeta ir paslaptingas.
9 skaidrė. Tačiau jautrioms širdims ji atskleidžia giliausias savo paslaptis. Mokomės ir paaiškiname gamtos reiškinius, naujos dienos gimimo paslaptį, įvairus pasaulis gyvi ir negyvi daiktai planetoje.
10 skaidrė. Tik jūs, mūsų ateities karta, turite išlaikyti planetą tokią gražią, kokia ji yra.

I – komandų sveikinimai.

Linkėjimai nuo „Pure Spring“ komandos

Plačios yra mylimos Tėvynės platybės,
Kiekvienas krūmas ir kandis yra brangūs.
Išsaugosime gamtos grožį,
Tegul ūžia, spindi,
„Švarus fontanelis“!

Linkėjimai nuo Miško gynėjų komandos

Nesunaikink daug miško,
Miškų mažai – saugokis,
Jei miško nėra, pasodinkite.
Sodiname ir auginame miškus
Mes jį apsaugosime
Nieko neįžeisime.

II Apšilimas. Su vaikais „Būna – nebūna“

Ledo dreifas vasarą (nebūna)
Lapų kritimas vasarą (nevyksta)
Lietus vasarą (kartais)
Rasa žiemą (nebūna)
Šalnos pavasarį (atsiranda)
Perkūnija vasarą (vyksta)
Pūga vasarą (nebūna)
Vaivorykštė vasarą (atsitinka)
Kruša vasarą (atsitinka)
Sniego audra vasarą (nebūna)
Šalna žiemą (atsitinka)
Rūkas rudenį (kartais)
Laša vasarą (nebūna)
Vasarą šaltis (nebūna)
Vasarą šaltis (nebūna)
Žiemą balos (nebūna)

III „Surink dėlionę“

Vaikams siūlomi iškirpti dėlionės paveikslėliai. Vertinama ta komanda, kuri greičiau užbaigia galvosūkį ir pasako, kas ten pavaizduota.

IV „Klausimas ir atsakymas“.

1. Ilgiausio kaklo gyvūnas. (Žirafa)
2. Kas neša kūdikį maiše? (Kengūra)
3. Paukštis, kuris nemoka skristi ir nebijo šalčio? (pingvinas)
4. Ilgaausis bailys. (Kiškis)
5. Kas miega aukštyn kojom? (Šikšnosparnis)
6. Kuri gyvatė turi gobtuvą? (Kobra)
7. Kuris paukštis nestato lizdo? (Gegutė)
8. Didžiausias sausumoje gyvenantis gyvūnas. (Dramblys)
9. Didžiausias gyvūnas, gyvenantis vandenyne. (Banginis)
10. Koks gyvūnas stato užtvankas upėse? (Bebras)
11. Kas nešioja savo namus ant savęs? (Vėžlys, sraigė)
12. Kuris paukštis turi gražiausią uodegą? (Prie povo)
13. Dryžuotas katės giminaitis. (Tigras)
14. Koks gyvūnas vadinamas dykumos laivu? (kupranugaris)

V. Lauko žaidimas „Pelkė“.

Nubrėžkite dvi linijas viena nuo kitos 7–10 žingsnių atstumu. Tarp jų kreida nubrėžiama 10–12 apskritimų 25–30 cm atstumu vienas nuo kito - tai kauburėliai, o apskritimas yra pelkė (galite nubrėžti liniją). Žaidėjų užduotis yra perkelti kauburėlius iš vieno kranto (linijos) į kitą. Vaikai pakaitomis šokinėja ant abiejų kojų nuo kauburėlio iki kauburėlio. Kas įšoka pro kauburį į pelkę, sušlampa kojas ir palieka žaidimą (išdžiūsta ant kranto). Laimi tie, kurie saugiai nukeliauja nuo kranto iki kranto.

VI. „Paslapčių dėžutė“: mįslė apie duoną.

Iš pradžių augau laisvas lauke,
Vasarą jis žydėjo ir dygo,
O kai kūliau,
Tada staiga pavirto grūdais.
Nuo grūdų iki miltų ir tešlos.
Užėmiau vietą parduotuvėje.

VII. – Pasirinkite tinkamą elgesį miške

Pristatymas 1. (Priedas Nr. 1 tęsinys).

Nelaužyk šakų, negadink medžių, veltui nedraskyk žolės ašmenų ar lapo.
Galima žaisti miške: draskyti lapus, pinti vainikus, rinkti didžiules puokštes. Tik pagalvokite, jų miške jau labai daug.
Pagaliau galite triukšmauti, šaukti, bėgti, o svarbiausia – niekam netrukdysite!
Stenkitės netriukšmauti, kitaip miškas išsigąs, pasislėps, ir nesužinosite nei vienos paslapties.
Blakę varlę, šliaužiančią gyvatę, gremėzdišką rupūžę ir bjaurius vikšrus galima išvaryti, bet geriau, jei jų visai nebūtų.
Svarbūs visokie gyvūnai – visokių gyvūnų reikia. Kiekvienas iš jų daro savo naudą gamtai.
Pasodinkite kuo daugiau daugiau medžių kad galėtume kvėpuoti švariu oru.
Ilsėdamiesi miške šiukšlių nevalykite nuo žolės, o palikite ten.
Dabar ten, kur vaikai daro negerai, pastatykite gamtos apsaugos ženklus (prie taisyklės pridedamas paveikslėlis).

VIII. Literatūrinė pertrauka: vaikai skaito eilėraščius apie gamtą
(Priedas Nr. 2).

Apibendrinimas, bendro balo paskelbimas. Apdovanojimas.

- Mieli vaikinai! Labai džiaugiuosi, kad dalyvavote mūsų aplinkosaugos viktorinoje „Gamtos žinovai“. Tikiuosi, kad dar labiau pamilsite gamtą, domitės ir saugosite ją.
O dabar, vaikinai, sustokime puslankiu ir atlikime „Himną gamtai“ „Home Earth“

Pas mus bet kuriuo metų laiku
Išmintinga gamta moko.
Paukščiai moko giedoti
Voras - kantrybė,
Bitės lauke ir sode
Jie mus moko, kaip dirbti.
Sniegas moko mus tyrumo,
Saulė moko gerumo.
Gamta tai turi ištisus metus
Reikia mokytis.
Juk jos miško žmonės
Moko stiprios draugystės.

Priedas Nr.2. Eilėraščiai.

Kas yra miškas?
Kas yra miškas?
Pušys į dangų
Beržai ir ąžuolai,
Uogos, grybai...
gyvūnų takai,
Kalvos ir žemumos
minkšta žolė,
Išdulkink pelėdą.
Sidabrinė slėnio lelija,
Oras švarus, švarus
Ir pavasaris su gyvai
Mineralinis vanduo.

Kas yra pieva?
Kas yra pieva?
Aplink žolės kilimas.
Dekoratyvinės gėlių vainikėliai,
Balsuoti žiogai.
Žaismingos kandys
Vabalai neskubėdami.
Su saldžiomis bitėmis,
Putpelių daina.
mėtų aromatas,
Vasaros švelnus žvilgsnis
Ir iki baltų musių
Piemuo su pypke.

Kas yra laukas?
Kas yra laukas?
Erdvė arkliams,
Ariamos žemės juosta,
Avižų kekės.
Lauke yra varpos
Prinokę kviečiai
Ir rugiai ten triukšmingi,
Dygliuotas, kaip ežiukas.
Vėjas švilpia lauke,
Pelė ieško grūdų
Driežas šliaužia
Saulė kyla.
Tik paukštis žino
Kur yra jos siena?
Na, tu eisi -
Krašto nerasite.
Kas yra upė?
Kas yra upė?
Debesys ant vandens.
Virš vandens yra gluosnių.
Pavasariniai potvyniai.
Ešeriai, rausvai.
Vandens lelijos, nendrės.
Putos ant smėlio
Valtis tolumoje.
Lizde yra ančiukas,
Namuose yra bebras.
Po sloga slypi vėžys,
Pakrantėje yra žvejys.

Kas yra sodas?
Kas yra sodas?
Rožinė apranga.
Žydi obelys,
Dainuojantys paukščių nameliai.
Mėlyni lašai
Sūpynės kamuoliukai.
Erškėtuogių krūmynai,
Agrastai.
Auksinės kriaušės,
Purūs persikai.
Lapų ošimas,
Rudens vėsa.
Bulvių šeima,
Mėgstamiausias suoliukas.

Kas yra daržovių sodas?
Kas yra daržovių sodas?
Apvalus daržovių šokis.
Saldūs melionai,
Pomidorai yra lygūs.
Su braškių lovomis,
Grėbliai ir kastuvai.
Laistytuvas su lietumi.
Sraigė po lapu.
O po žeme yra kurmis
Padarė žingsnį.
Tik dėl tvarkos
sargas Vanyatka -
Kaliausė pikta
Prikimšta šiaudų.

Kas yra jūra!
Kas yra jūra?
Žuvėdros po atviru dangumi.
Milžiniškos uolos,
Šalti rūkai.
Trijų aukštų bangos,
Jūreiviai yra drąsūs.
Rykliai yra dantyti,
Banginiai yra stambiagalviai.
Povandeninių akmenų gabalėliai,
Išskirtinė žuvis.
Koralai, aštuonkojai,
Medūzos ir nėgiai,
O apačioje tamsu,
Kaip filmuose…

Kas yra kalnai?
Kas yra kalnai?
Kalbėjimas su vėju.
snieguotos viršūnės,
Baisios lavinos.
Takai akmenuoti,
Antilopės greitos,
Bedugnės
O urvai tamsūs.
dygliuoti krūmai,
Gyvatės ir kerpės,
Laipiojančios ožkos,
Ir po žeme yra deimantų.
Upės kaip krištolas
Mėlynoje tolumo migloje,
Kur skrenda erelis -
Aukštųjų kalnų globėjas.

Priedas Nr.1. Pristatymas

Ekologinė viktorina „Gamtos žinovai“ su tėveliais aplinkos sauga.

Korobkina Alevtina Germanovna, ikimokyklinio ugdymo įstaigos mokytoja “ DarželisŠypsokis“, Permės regionas, p.g.t. Suksun.

Apibūdinimas:Ši santrauka yra viktorina su tėvais apie aplinkos saugą. Medžiaga gali naudotis pedagogai, konsultantai ir mokytojai pradines klases dėl Papildoma veikla apie gamtą

Tikslas:
didinti tėvų susidomėjimą aplinkos saugos ir ekologijos sritimi apskritai.

Užduotys:
Edukacinė sritis"Sveikata"
Padėkite tėvams prisiminti vaistinius augalus per išmaniąją aplinkosaugos viktoriną.

Mokomoji kryptis „Sauga“
Parodykite tėvams, kaip svarbu ugdyti aplinkosauginį sąmoningumą kaip bendro gamtos išlikimo sąlygą.

Ugdymo kryptis „Socializacija“
Įtraukite tėvus į žaidimų veiklą

Edukacinė sritis „Pažinimas“
Įtraukite tėvus intelektualinė viktorina apie aplinkos saugą.

Ugdymo kryptis „Komunikacija“
Parodykite tėvams bendravimo vertę, kuri atveria galimybę suprasti mus supantį pasaulį, keistis informacija ir emocijomis.

Edukacinė sritis „Muzika“
Pakvieskite tėvus prisiminti dainas tema „Dainuojanti gamta“

Viktorinai atlikti sudaromos 2 komandos

Gamta yra mūsų turtas, saugokite šį turtą kitam
karta yra mūsų užduotis ir pareiga. Žmogus yra šios prigimties dalis.
Michailas Prišvinas sakė: „Žuvims jums reikia Tyras vanduo– Saugosime savo vandens telkinius. Miškuose ir kalnuose gyvena įvairūs vertingi gyvūnai – saugosime savo miškus, stepes, kalnus. Žuvims - vanduo, gyvūnams - miškas, stepės, kalnai. Bet žmogui reikia tėvynės. O saugoti gamtą reiškia saugoti Tėvynę“.

O norėdami apsaugoti savo gamtą, turime žinoti jos paslaptis, paslaptis, turime mokėti su ja gyventi draugiškai ir darniai. Štai kodėl šiandien skelbiame viktoriną. „Gamtos žinovai“
O jame dalyvaus 2 komandos, už kiekvieną teisingą atsakymą komanda
gauna vieną eglės spurgą

1 konkursas. Spektaklis.
Kiekviena komanda turi sugalvoti sau pavadinimą aplinkos tema ir nupieškite savo komandos emblemą (laikas 3 min.)

2 konkursas. Ekologinės paslaptys
1. Mėlyna palapinė apėmė visą žemę(dangus)

2. Daug rankų, bet viena koja(medis)

3. Kur gyvena, nežinia, skris ir lenks medžius(vėjas)

4. Kas stato trobelę miške be kirvio, be kampo?(skruzdėlės)

5. Auga ant šakos grupėmis, apaugę lukštais(riešutai)

6. Atrodo, kad būčiau kalnuose, kur pravažiuoju – kyla šurmulys(sveika)

7. Kamuolys išbalo, vėjas pūtė – kamuolys nuskriejo(kiaulpienė)

8. Jie mane geria, išpila, visiems manęs reikia. Kas aš esu?(vanduo)

9. Pavasarį džiugina, vasarą vėsina, rudenį maitina, o žiemą sušildo.(miškas)

10. Jis žydi iš po sniego ir pasitinka pavasarį anksčiau už kitus.(sniego lašas)

11. Kokie miško augalai gali pakeisti mėsą?(Purcini grybai ir pievagrybiai yra maistingiausi.)

12. Kurių medžių lapai rudenį būna raudoni?(Šermukšnis, klevas.)

13. Kuris paukštis turi ilgiausią liežuvį?(Prie genys)

14. Kas vadinami lapuočių augalais?(kiškiai gimę rudenį)

15. Gyvūnų mokslas?(zoologija)

16. Kas yra ichtiologas?(Mokslininkas tyrinėja žuvis)

17. Ką rupūžė valgo žiemą?(Ji nieko nevalgo, ji miega)
18. Koks medis vadinamas prosenelių proseneliu?(Ąžuolas)

19. Koks yra ploniausias siūlas gamtoje?(žiniatinklis)

20. Aukščiausia žolė?(bambukas)

21. Kaip vadinamas mažiausias paukštis?(Kolibris)

22. Koks yra didžiausio paukščio vardas?(Strutis)

23. Kas parašė muziką baletui „Gulbių ežeras“(P.I. Čaikovskis)

24. Kaip vadinasi muzikaliausia gėlė?(varpas)

3-ias konkursas. „Miško Aibolitas“.
1. Kokia gėlė gydo širdį?(pakalnutė)

2. Kuriame augale gausu vitamino C?(Erškėtrožė)

3. Kuris augalas gydo įbrėžimus ir žaizdas?(gyslotis)

4. Kuris vaistinis augalas ar net aklas gali tai aptikti?(dilgėlė)

5. Ką gydomųjų savybių turi mamą-pamotę?(Vaistai nuo kosulio)

6. Kokią žolę mėgsta katės? Kokioms ligoms gydyti?(Valerijonas. Vartojama nuo nemigos ir nervų sutrikimų).

7. Šio augalo pavadinimas kalba pats už save – jis gydo daugelį odos ligų. (celandine)

8. Kokie augalai padės sustiprinti plaukus?(Varnalėša, dilgėlė)

9. Kuris augalas padeda nuo kosulio?(ramunėlė)

10. Liaudies išmintis Sakoma, kad ši daržovė „suveikia septynis negalavimus“.(svogūnai)

MBDOU "Vaikų darželis Nr. 21 "Nykštutė"

Abstraktus atvira klasė– viktorinos

apie ekologiją parengiamoji grupė

« Mes esame draugai gamta"

Parengta ir atlikta

mokytoja: Nesterova T.V.

Safonovo, 2017 m

Parengiamosios grupės ekologijos pamokos-viktorinos „Mes – gamtos draugai“ santrauka.

Tikslas:

Apibendrinti vaikams apie juos supantį pasaulį, aplinkosaugos viktorinos forma.

Užduotys:

Įtvirtinti vaikų žinias apie gamtą, apie rūpestingą ir rūpestingą požiūrį į gamtą

Atskleiskite žinias apie paukščius, vabzdžius, gyvūnus, medžius

Sustiprinti elgesio gamtoje taisykles

Ugdykite gebėjimą atidžiai klausytis mokytojo ir bendraamžių, atsakomybės prieš savo komandą jausmą

Išmokykite vaikus atsakyti į klausimus išsamiomis frazėmis, naudodami įrodomąjį kalbos stilių.

Žodyno darbas: beržynas, eglynas, ąžuolynas,avytės, karvidės, plėšrūnai, žolėdžiai.

Įranga:

garso įrašas „Gamtos garsai“, „Paukščių balsai“; Aplinkos ženklai; saulės ir vaivorykštės emblemos; lustas taškų skaičiavimui, gyvūnų pėdsakų eskizai, plakatas „Ko nederėtų daryti miškui“, migruojančių ir žiemojančių paukščių nuotraukos, aplinkos ženklai, paveikslėliai koliažui.

GCD judėjimas:

Vaikinai, šiandien kviečiu jus leistis į kelionę, bet ne įprastą, o viktorinos forma - „Mes esame gamtos draugai“. Žaisime kaip komandos, o tam turime išsiskirstyti. Jūs turite kortas ant stalo, kiekvienas turite sugalvoti ir paimti po vieną. Pagal paveikslėlį kortelėje, suskirstykite į komandas.

Gavome dvi komandas: „Saulė“ ir „Vaivorykštė“.

Už kiekvieną teisingą atsakymą komandos gaus žetonus.

Komandos šūkis „Saulė“

Visada spindėkite, spindėkite visur ir padėkite draugams bėdoje!

Komandos šūkis „Vaivorykštė“

Septynios gėlės – viena šeima! Mes negalime gyventi vienas be kito!

Na, štai mes. Ar žinote, kur mes einame?

Kviečiu į kelionę po mišką. Norėti? Ar jūs kada nors buvote miške?

Taigi, elgesio miške taisykles žinote, pakartokime jas.

(Vaikams rodomi plakatai su draudžiamaisiais ženklais „Ko nedaryti miške“)

Miške negalima triukšmauti ar bėgioti.

Privalome rūpintis skruzdėlynais, nes skruzdėlės yra miško slaugytojos.

Neikite arti paukščių lizdų.

Negalite miške nupjauti voratinklių ir nužudyti vorų.

Miške reikia vaikščioti takais, kad nesutryptų žolės į dirvą, negalima skinti gėlių, gaudyti drugelių, laumžirgių ir kitų vabzdžių.

Jūs negalite sugauti gyvūnų ir paukščių ir parsinešti jų namo.

Jūs negalite uždegti ugnies.

Pedagogas: Puiku vaikinai! Puikiai išmokote elgesio miške taisykles. Taigi, galite eiti aplankyti.

Ar žinai, kas yra miškas? Kas auga miške? Kas gyvena miške? (Miškas – tai medžiai, krūmai, žolelės, uogos, grybai, vabzdžiai, paukščiai, gyvūnai)

(Medžiai yra miško pagrindas. Jie gamina deguonį, reikalingą švarus oras, yra gyvūnų ir paukščių būstas ir prieglauda).

Žmonės yra miško svečiai, jie neturėtų trukdyti miško gyventojų, niokoti ir teršti savo namus. Švarus miškas – maloni vieta atsipalaiduoti ir pasivaikščioti.

Miškai yra skirtingi. Kaip vadinasi miškas, kuriame auga beržai? – (beržynas, beržynas)

Kur auga eglės ir pušys? (eglynas, eglynas, pušynas, Pušynas)

Ar daug ąžuolų? (ąžuolynas)

Kas tai mišrus miškas? (Miškas, kuriame auga pušis, beržas, liepa, ąžuolas, klevas, šermukšnis, drebulė, eglė)

Šauniai padirbėta! Na, ar tu pasiruošęs? Užmerk akis (įrašas „Pavasario miško garsai“), atidaryta - mes jau miške.

1 konkursas.

Žiūrėkite, vaikinai, aš matau čia pėdsakus, pabandykime atspėti, kieno jie. O kad būtų lengviau atspėti, užduosiu mįslių:

Atsako komanda "Saulė"

1) Kam šalta žiemą

Vaikščiojate piktas ir alkanas? (Vilkas)

2) Raudonplaukė krikštamotė apgavo visus (Fox)

Atsako komanda "Vaivorykštė"

1) Jis visą žiemą ilgai miegojo, čiulpdamas dešinę leteną.

Ir jis pabudo ir pradėjo riaumoti.

Šis miško gyvūnas (meška)

2) dėviu pūkuotą kailinį,

Gyvenu tankiame miške.

Seno ąžuolo įduboje graužiu riešutus. (Voverė)

Atsako komanda "Saulė"

Žodyno darbas: 1. Apibūdinkite išvaizda vilkas2. Pavadinkite vilkų šeimą: vilkas, vilkas, vilkų jaunikliai3. Kaip vadinasi vilko namas? – guolis4. Ką valgo vilkas? – vilkas medžioja kiškius, šernus, briedžius, puola avytes, karvides ir kt.5. Kaip vilkas ruošiasi žiemai – vilkas nesirūpina žiemai. Iki žiemos kailiniai tampa puresni ir šiltesni.

Žodyno darbas: 1. Apibūdinkite lapės išvaizdą.2. Pavadinkite lapių šeimą: lapė, viksva, lapių jaunikliai3. Kur miega lapė? - skylėje4.Ką valgo lapė? – vabalai, varlės, driežai, pelės, kiškiai, uogos, vištos, tvenkiniuose gaudo antis ir kt.5. Kaip lapė ruošiasi žiemai? – Lapė nekaupia atsargų. Lapės nekeičia spalvos, tačiau prasidėjus žiemos šalčiams lapės kailis tampa šiltesnis ir prabangesnis.

Atsako komanda "Vaivorykštė"

Žodyno darbas:

Apibūdinkite lokio išvaizdą

Pavadinkite lokių šeimą: lokys, meška, jaunikliai

Kaip vadinasi meškos namas? – den

Ką valgo lokys? - valgo uogas, medų,valgo žoleles, augalų šaknis, giles, riešutus

Kaip lokys ruošiasi žiemai? - Žiemai įlipa į duobę ir miega iki pavasario. Žiemą guolyje gimsta 2 ar 3 jaunikliai.

Žodyno darbas: 1.- Apibūdinkite voverės išvaizdą.2.- Kur miega voverė? - lizde, medžio įduboje3.- Ką valgo voverė? – riešutai, grybai, kankorėžių sėklos.4.- Kaip voverė ruošiasi žiemai? – pakeičia raudoną kailinį į šiltą sidabriškai pilką. Paruošia reikmenis: džiovina grybus, renka spurgus, riešutus.

Dinaminė pauzė.

Žaidimas „Baik sakinį ir parodyk judesį“

komanda"Saulė “ komanda"Vaivorykštė"

Gudrus kaip... Alkanas kaip...

Greitas kaip... Nerangus kaip...

2 konkursas

Visi puikiai nusiteikę ir manau, kad galime tęsti viktoriną.

3. Klausimai:

1 „Saulė“ – įvardinkite žiemą žiemojančius gyvūnus (meška, ežiukas, barsukas, varlė, žiurkėnas, šikšnosparniai, burundukas)

2 „Vaivorykštė“ – pavadinkite plėšriuosius paukščius. (erelis, sakalas, pelėda, vanagas)

1 „Saulė“ – įvardinkite migruojančius paukščius. (varnėnas, gervė, antys, gulbės, žąsys, trobos, kregždės)

2 „Vaivorykštė“ – įvardinkite mūsų regione žiemojančius paukščius. (balandžiai, varnos, žvirbliai, šarkos, zylės, buliai)

1 „Saulė“ – įvardykite neskrendančius paukščius? (stručiai, pingvinai)

2 „Vaivorykštė“ – kas paukščiams blogiau nei alkis ar šaltis? Kodėl? (Alkis yra blogesnis, nes valgant jų kraujas cirkuliuoja, todėl jie sušyla)

1 „Saulė“ – kas vadinamas miško gydytoju? (mednis)

2 „Vaivorykštė“ – kurie paukščiai pirmieji atskrenda pas mus iš pietų? (Rooks)

2 „Vaivorykštė“ – kuris paukštis laikomas išminties ir žinių simboliu? (pelėda)

1 "Saulė" - baltasnapis paukštis. (Šarka)

2 "Vaivorykštė" - Raudonskruostis paukštis. (Buliuskas)

Pasirinkite žiemojančius ir migruojančius paukščius. (po vieną atstovą iš kiekvienos komandos)

Ant stovo:Žvirblis, žiobris, šarka, genys, zylė, pelėda. Kregždė, lakštingala, starkis, erškėtis, gulbė, gervė.

Komanda "Saulė" paguldytas ant molberto: žiemojančių paukščių.
Komanda "Vaivorykštė" paguldytas ant molberto: migruojančių paukščių.

Kalbėjome apie paukščius ir gyvūnus, bet paukščiai ir gyvūnai negali egzistuoti be augalų.

5 varžybos

1 „Saulė“ – kaip vadinasi didžiuliai augalai su tvirtais kamienais, iš kurių išsikiša šakos? (medžiai)

2 „Vaivorykštė“ - kaip vadinami augalai, kurie vienu metu turi kelis kamienus ir yra prastesni už medžius. (krūmai)

1, 2 komandos – kaip vadinami maži augalai su minkštais stiebais (žolė)

(Po kiekvieno atsakymo mokytojas parodo atitinkamą paveikslėlį: medis, krūmas, žolė)

Vaikinai, pažiūrėkite, ką gavome – kopėčias. Miške augalai išdėlioti kopėčiomis. Prašau pasakyti, kokie augalai gyvena apačioje, viduryje, viršuje.

Vaikinai, kaip manote, kaip tokie didžiuliai medžiai ir mažos gležnos gėlės stovi ant žemės ir nekrenta? Kas juos sulaiko? (šaknis) Kodėl augalams reikia šaknų? (Augalai „geria“ vandenį per šaknis ir gauna maistinių medžiagų nuo žemės.)

Didaktinis žaidimas"Kam - ką?"

1 "Saulė"– Kam naudojama žolė? (Gyvūnų maistui.) – Kaip vadinasi gyvūnai, valgantys žolę? (žolėdžiai).

2 "Vaivorykštė"– Kam ir kam skirti grybai ir uogos? (Gyvūnų, paukščių ir žmonių maistui).

1 "Saulė"– Kam skirti medžiai? (Čia gyvūnai ir paukščiai namai, lapai suteikia gryno oro).

2 "Vaivorykštė"– Ką miške veikia vabzdžiai? (Maistas paukščiams, apdulkinamiems augalams, gėlėms).

1 "Saulė"– Ar paukščiai reikalingi miške? (Jie yra miško tvarkdariai ir padeda jam daugintis, dainuoja nuostabias dainas).

2 "Vaivorykštė"– Pasakykite, į kokias dvi grupes gyvūnai skirstomi pagal jų maitinimosi būdą? (Plėšrūnai ir žolėdžiai gyvūnai). – Kuris iš jų ką valgo? (Plėšrūnai valgo mėsą, žolėdžiai – žolę). (plėšrūnai: tigras, liūtas, lokys, vilkas. Žolėdžiai: žirafa, briedis, karvė, triušis, zebras)

Kūno kultūros pamoka „Gyvūnų pratimai“

Einam į mišką

Būk atsargus, mano drauge. (Vaikšto.)

Priešakyje yra upelis,

Pereikite – čia yra tiltas. (Ant kojinių.)

Elkitės atsargiai -

Čia galite sušlapti kojas. (Pakelkite jų kojas aukštai.)

Truputį pašoksime

Išilgai vingiuoto tako. (Šokinėja.)

Kaip girdime griaustinis danguje,

Pasislėpsime po krūmu. (Jie pritūpia.)

Eikime lėtai -

Kelyje mus užklups lietus. (Lengvas bėgiojimas.)

Mes atėjome su tavimi, mano drauge,

Į tankų mišką. (Vaikšto.)

VI konkursas „Mįslės-problemos“

„Saulė“ - gyvūnai turi dvi poras kojų, dvi dešines, dvi kairiąsias, dvi gale ir dvi priekyje. Kiek iš viso yra kojų? (4)

„Vaivorykštė“ - atėjo ilgai lauktas sausis, pražydo vieniša laukinė obelis, o paskui dar trys liepos. Kiek medžių pražydo? (medžiai nežydi sausio mėnesį)

- „Saulėtas“ - kas gali sau pasakyti: „Gyvenu duobėje, miegu ten, atsipalaiduok, tada pradedu medžioti. Ieškau lauko pelės. Noriu pagauti kiškį, bet negaliu jo pasivyti? "(lapė)

„Vaivorykštė“ - apie ką jie sako: „Žiemą aš kietai miegu, palaidotas šiltoje duobėje. Grybų ir uogų atsargas ruošiu nuo rudens. Sunkiai dirbau ir netingėjau. Mes su meška žiemą turime tą patį rūpestį – kietai miegoti ir laukti pavasario? "(ežiukas)

7 varžybos

O dabar sekanti užduotis: kiekvienos komandos atstovas turi eiti prie stalų, kur yra įvairių daiktų: braižytos pušies, ąžuolo, eglės, riešutmedžio šakos. Puodeliuose yra eglės ir pušies kankorėžiai, gilės ir riešutai. Kas greičiau padeda „kūdikius“ prie šakų, tas gauna tašką.

8 Užduotis „Sužinok pagal aprašymą“

1. - "Saulė" - Nupjaunate grybą ir netrukus pamatysite, kad jo koja iš karto patamsėjo. Ir šis niekada netamsėja, net ir išdžiovinus. Koks šio grybo pavadinimas? (balta). Vaikas suranda grybą ir padeda jį ant molberto.

2 "Vaivorykštė". Šie grybai gyvena ant medžių ar kelmų. Jie gyvena didelėmis grupėmis. Kartais nuo vieno medžio ar kelmo galima surinkti visą krepšelį. Koks grybas? (korys) Vaikas dirba prie molberto.

3. "Saulė"- Gražus grybas, šviesus, bet jo valgyti negalima, bet ir sunaikinti negalima. Jis gydo kai kuriuos gyvūnus, o žmonėms - nuodingas grybas. Kas tai per grybas? (musmirė agaro).

4. „Vaivorykštė“ Dėl savo spalvos šie grybai pavadinti gudraus miško gyvūno vardu. (voveraičių)

9. O dabar nedidelė trumpa apklausa:

– Kas neša namą? (Sraigė)

– Ne paukštis, o su sparnais. (Drugelis)

– Kas nešioja skrybėlę, bet nežino, kaip pasisveikinti? (grybas)

– Kuo plėšrieji paukščiai skiriasi nuo kitų paukščių? (Labai aštrios akys, užkabintas snapas, aštrūs nagai)

– Kodėl žiemą rezervuaruose daromos ledo skylės? (Žuvys neturi pakankamai oro kvėpuoti)

– Kokio gyvūno akys gali matyti iš priekio, šono ir net nugaros vienu metu? (Prie kiškio)

– Koks paukštis vadinamas „miško daktaru“? (Medenė).

– Be ko negali augti augalas? (šviesa, vanduo, šiluma).

Kokie gyvūnai skraido? - šikšnosparniai.

- Kas yra „Raudonoji knyga“? (Knygoje nurodomos nykstančios augalų, gyvūnų rūšys ir išnykimo priežastys.)

10 varžybos.

Kiekvienai komandai išdalinsiu korteles. Turite pasitarti ir išdėstyti grandinę. „Kas aš buvau ir kuo tapau“.

Kiaušinis – buožgalvis – varlė.
Sėkla – daigas – augalas (kiaulpienė).
Gilė – daigas – ąžuolas.

Kiaušinis - Vištiena - Vištiena.

Jūs, vaikinai, labai gerai atsakėte į visus mokytojo klausimus. Ir jūs, žinoma, žinote, kad kartais žmogus kenkia gamtai savo nesugebėjimu elgtis vaikščiojant. Kad miškai šiugždėtų, paukščiai giedotų, o drugeliai šėlstų, būtina laikytis elgesio gamtoje taisyklių. Aplinkos ženklų išmanymas jums padės tai padaryti. Pažiūrėkime, ar jūs juos pažįstate.

11 varžybos. Darbas su aplinkos ženklais.

Taigi, ko nereikėtų daryti miške?

Negaudyk gražių vabzdžių.

Nedraskyk tinklų ir nenaikink vorų, jie naudingi

Nenumušk nevalgomų grybų, miškui jų reikia

Nekurkite ugnies

Nerink gėlių

Nekirskite medžių

Nelaužykite šakų

Miško gyventojų namo parsivežti su savimi negalima.

Ir kol bus skaičiuojami komandų surinkti žetonai

ir siūlau paskelbti koliažą „Miškas“

Paskelbti koliažą „Miškas“(iš siūlomos medžiagos vaikai dėlioja miško koliažą)

Puiku, visi tai padarė. Koliažai pasirodė nuostabūs.

Vaikinai, šiandien lankėmės miške, surengėme viktoriną ir prisiminėme, kas kur ir kaip gyvena, sužinojome, kam augalams reikia šaknų, kaip teisingai elgtis miške, atsakinėjome į klausimus, minėme mįsles. Šiandien jūs visi buvote protingi, o šiandien laimėjo draugystė.