يشير الكائن المباشر إلى الكائن الذي يتم توجيه الإجراء إليه ، ويتم التعبير عنه في شكل حالة حالة النصب بدون حرف جر ، ويمتد الفعل المتعدي ، بالإضافة إلى بعض كلمات فئة الحالة (المنزل مرئي ، والموسيقى مسموعة ، الرأس يؤلم): الطبيعة تخلق الإنسان ، لكنها تطور وتشكل مجتمعه (بيلينسكي). الشكل المضاف للمفعول المباشر ممكن مع الأفعال المتعدية مع الجسيم السلبي لا: أنا لا
احب الربيع (بوشكين)؛ لا أستطيع أن أتخيل موقفًا لن يكون فيه أي شيء أفعله (دوستويفسكي).
غالبًا ما يسمح حرف الجر للمفعول المباشر بالاحتفاظ بشكل حالة النصب بأفعال متعدية مع نفي "لا". على ما يبدو ، هذا يرجع إلى إضعاف العلاقة بين الكلمة الموضوعية والفعل. الأربعاء: الليلة لم تجلب البرودة (أ.ن.تولستوي) - لم أستطع التعرف على منزل والدي (يسينين). لكن الحالة الجينية ممكنة أيضًا: الشمس غير مرئية - السماء ملبدة بالغيوم بسبب الاحتراق (جيراسيموف).
ملحوظة. إنها ليست مكملات مباشرة لصيغة الحالة التجميعية في الجمل التالية ، لأنها لا تحتوي على أفعال متعدية: أفتقد حنانك ، لقد فقدت رعايتي (Schipachev) ؛ لا يوجد وحش أقوى من قطة (كريلوف) ؛ لم يعد جيراسيم في الفناء (تورجينيف).
يتم التعبير عن المفعول غير المباشر من خلال أشكال الحالات غير المباشرة مع حروف الجر وبدونها ويشير إلى الفعل ،
صفة ، لكلمات فئة الدولة ، لاسم: لذا انسى قلقك ، لا تحزن علي (يسينين) ؛ تم اختراع كلمة "غدًا" للأشخاص المترددين وللأطفال (تورجينيف) ؛ سلة مليئة بالندى أحضرتها من الغابة (مارشاك) ؛ من المستحيل أن تعيش في العالم بدون تضحيات وبدون جهود ومصاعب: الحياة ليست حديقة تنمو فيها الأزهار فقط (غونشاروف).
غالبًا ما يكون معنى الكائن في الأعضاء الثانوية للجملة معقدًا بمعاني الإسناد والظرف.
تخضع الأشياء النهائية لأعضاء الجملة المعبر عنها بأسماء لفظية تحافظ على مكون الفعل (المعنى القاطع للفعل) في دلالات الألفاظ. يفسر هذا الارتباط بين عدد من العبارات اللفظية والموضوعية: فكر في الماضي - أفكار حول الماضي ، وحلم بالسفر - حلم بالسفر ، وجودة الطلب - الطلب على الجودة ، وتاريخ الدراسة - وتاريخ الدراسة ، وما إلى ذلك.
كلما كان المكون اللفظي أكثر إشراقًا في دلالات الأسماء اللفظية ، كان معنى الكائن أوضح في موزعيها. عندما يتم تحييد مكون الفعل في الكلمة التابعة ، يكون المعنى المحدد أقوى: فكرتك ، معنى الكلام ، إلخ.
إضافات ظرفية تخضع ل أشكال الفعل: الفراشات ترفرف فوق الزهور ... (سوكولوف ميكيتوف) ؛ ل_
الفن مناسب فقط للمواد التي فازت
ضع في القلب (Paustovsky).

المزيد عن الموضوع § 45. الإضافات المباشرة وغير المباشرة:

1. إضافة إلى المادة "مسألة الإرادة الحرة" الملحق 1
2. الجمل ذات الكلام المباشر وغير المباشر ، وخصائصها الهيكلية والدلالية. آلية استبدال الكلام المباشر بالكلام غير المباشر.

تكملة مباشرة- هذه إضافة على شكل V.p. بدون اقتراح. يشير إلى فعل ويستخدم بعد أفعال متعدية:

غسلت يدي.

يمكن أن يكون الكائن المباشر أيضًا في شكل R.p. ، إذا:

يشار إلى جزء من كائن ، كمية معينة ، على سبيل المثال ، قليلاً: اشرب الماء وتناول الحساء;

مع فعل متعد هناك نفي لا:لم يبني مبنى جديدًا ، ولم يكمل واجباته المدرسية.

تسمى جميع حالات التكملة الأخرى بالمكمل غير المباشر.

تعريف. تعريف متفق عليه وغير متسق. طلب

التعريف هو عضو ثانوي في الجملة ، يعتمد على الموضوع أو الموضوع أو الظرف ، ويحدد علامة الموضوع ويجيب على الأسئلة: أيهما؟ أيّ؟ لمن؟

يمكن أن يشير التعريف إلى كلمات اجزاء مختلفةالكلام: اسم وكلمات مكونة من صفات أو مشاركات عن طريق الانتقال إلى جزء آخر من الكلام ، وكذلك الضمائر.

تعريف متفق عليه وغير متسق

التعريف المتفق عليههو تعريف لأي نوع اتصال نحويبين الكلمات الرئيسية والتابعة - اتفاق. على سبيل المثال:

كانت فتاة ساخطة تأكل آيس كريم الشوكولاتة على الشرفة الخارجية.

(بنت(أيّ؟) مستاء ، آيس كريم(أيّ؟) الشوكولاته على الشرفة(أيّ؟) يفتح)

يتم التعبير عن التعريفات المتفق عليها من خلال الصفات التي تتفق مع الكلمات التي يتم تعريفها - الأسماء في الجنس والعدد والحالة.

يتم التعبير عن التعريفات المتفق عليها:

1) الصفات: الأم العزيزة ، الجدة الحبيبة ؛

2) الفاعلات: صبي يضحك ، فتاة ضجرت ؛

3) الضمائر: كتابي هذا الولد ؛

4) الأعداد الترتيبية: الأول من سبتمبر بحلول الثامن من مارس.

لكن التعريف يمكن أن يكون تتعارض. هذا هو اسم التعريف المرتبط بالكلمة التي يتم تعريفها بواسطة أنواع أخرى من الاتصال النحوي:

إدارة

المجاورة

تعريف غير متسق يعتمد على التحكم:

كان كتاب أمي على منضدة السرير.

تزوج: كتابأمهات- الأمكتاب
(الأمكتاب- هذا تعريف متفق عليه ، نوع الاتصال: اتفاق ، و كتابأمهات- نوع الاتصال غير متناسق - التحكم)

تعريف غير متسق قائم على التجاور:

أريد أن أشتري لها هدية أغلى.

تزوج: حاضرأغلى- حاضرغالي
(حاضرأغلىهو تعريف غير متسق ، ونوع الاتصال هو التقارب ، و حاضرغالي- تعريف متفق عليه ، نوع الاتصال - اتفاق)

تشمل التعاريف غير المتسقة أيضًا التعريفات التي يتم التعبير عنها بعبارات غير قابلة للتجزئة من الناحية التركيبية ووحدات لغوية.

مقابل اصطف مركز تسوقخمسة طوابق.

تزوج: مركزخمسة طوابق– خمسة طوابقمركز
(مركزخمسة طوابقهو تعريف غير متسق ، ونوع الاتصال هو التحكم ، و خمسة طوابقمركز- تعريف متفق عليه ، نوع الاتصال - اتفاق)

دخلت الغرفة فتاة ذات شعر أزرق.

(بنتبشعر أزرق- تعريف غير متسق ، نوع الاتصال - تحكم.)

يمكن أن تكون الأجزاء المختلفة من الكلام بمثابة تعريف غير متسق:

1) اسم:

تم نقل محطة الحافلات.

(حافلة- اسم)

2) الظرف:

طهي الجدة اللحم بالفرنسية.

(فرنسي- ظرف)

3) فعل في شكل غير محدد:

كانت لديها القدرة على الاستماع.

(يستمع- فعل في صيغة غير محددة)

4) الدرجة المقارنة للصفة:

يختار دائمًا الطريق الأسهل ، وتختار المهام الأصعب.

(خذها ببساطة, أصعبدرجة مقارنة الصفات)

5) الضمير:

قصتها أثرت فيّ.

(ها – ضمير الملكية)

6) عبارة غير قابلة للتجزئة من الناحية التركيبية

طلب

نوع خاصالتعاريف هو تطبيق. التطبيق هو تعريف يتم التعبير عنه بواسطة اسم يتفق مع الكلمة التي يتم تعريفها في الحالة.
تشير التطبيقات إلى ميزات مختلفة لكائن يتم التعبير عنها بالاسم: العمر والجنسية والمهنة وما إلى ذلك:

أحب أختي الصغيرة.

عاشت معي مجموعة من السياح اليابانيين في الفندق.

أحد أشكال التطبيق هو الأسماء الجغرافية ، وأسماء الشركات ، والمنظمات ، والهيئات الصحفية ، الأعمال الفنية. هذا الأخير شكل تطبيقات غير متناسقة. قارن الأمثلة:

رأيت جسر نهر سوخونا.

(سوخوني- تطبيق متفق عليه كلمات الأنهارو سوخونيالوقوف في حالة واحدة.)

قرأ الابن الحكاية الخيالية "سندريلا".

(سندريلا- تطبيق غير متناسق ، كلمات حكاية خياليةو سندريلاالوقوف في حالات مختلفة.)

ظرف

ظرف- هذا عضو ثانوي في الجملة ، يدل على علامة عمل أو علامة أخرى. عادة ما يعتمد الظرف على المسند.

وبما أن معاني الظروف متنوعة ، فقد صنفت الظروف حسب معناها. كل معنى له أسئلته الخاصة.

ترتيب الظروف حسب القيمة
فئات الظروف التالية تتميز بالقيمة.

1. طريقة العمل - كيف؟ كيف ؟: ضحك الأطفال بصوت عال.

2. المقاييس والدرجات - كيف؟ إلى أي مدى ؟: نحن متعبون لدرجة الإنهاك.

3. الأماكن - أين؟ أين؟ من أين؟ كان الجميع من حولنا يرقصون. نظر إلى المسافة. عاد الأب من العمل.

4. الوقت - متى؟ حتى متى؟ منذ متى؟ حتى متى؟ ما الوقت ؟: انتظرنا موعد الطبيب حوالي عشر دقائق.

5. الشروط - تحت أي شرط ؟: إذا رغبت في ذلك ، يمكن للجميع التعلم بشكل أفضل.

6. الأسباب - لماذا؟ لماذا ؟: فاتت ماشا دروسًا بسبب المرض. لم نذهب إلى الغابة بسبب المطر.

7. الأهداف - لماذا؟ على ماذا ؟: أتت إلى يالطا لتستريح.

8. الامتيازات - مهما كان الأمر؟ بالرغم من ماذا؟: رغم التعب كانت الام مبتهجة.

يتم التعبير عن الظروف

1) الأحوال: سريع ، عالي ، مرح;
2) الأسماء في شكل حالات غير مباشرة مع وبدون حرف جر: في الغابة ، بحلول يوم الثلاثاء ، أسبوع;
3) الضمائر: فيه ، فوقه ، تحته;
4) gerunds و النعت يتحول: مستلقية على الموقد ، لن تقابل حظًا سعيدًا ؛
5) شكل غير محددالفعل: جئت للحديث ؛
6) بدوره اللغوي: كان يعمل بلا مبالاة.
7) يتم التعبير عن ظروف طريقة العمل من خلال المنعطفات المقارنة: رمال الكوارتز المتلألئة مثل ثلج فبراير في الشمس.

8. العزلة شروطها العامة

العزلة هي الفصل الدلالي والتجويد للأعضاء الثانوية من أجل منحهم استقلالية نحوية معينة في الجملة. تكمن الوظيفة الأسلوبية الجسدية للعزلة في حقيقة أن الأعضاء المنعزلين يوضحون الفكر المعبر عنه ، ويجسّدون وصف الإجراء ، ويعطون توصيفًا أكثر عمقًا لشخص أو كائن ، ويضيفون تلوينًا معبرًا للجملة. يتم التعبير عن التأكيد الترنمي في حقيقة أنه قبل عضو منفصل (إذا لم يكن في بداية الجملة) ، يرتفع الصوت ، ويتم التوقف ، وله خاصية إجهاد الجملية المميزة لمقاطع التنغيم الدلالي (التركيب) إلى الذي تم تقسيم الجملة. في الكتابة ، يتم فصل الأعضاء المعزولين أو تمييزهم بعلامات ترقيم (الفواصل ، في كثير من الأحيان باستخدام شرطة). الأعضاء المنفصلون لا يشكلون عبارات بكلمات محددة. بين هؤلاء وغيرهم ، بفضل تأكيد أو نفي إضافي ، يتم إنشاء علاقات شبه تنبؤية ، ونتيجة لذلك ، يقترب الأعضاء المعزولون ، في حملهم الدلالي ، وكذلك في التنغيم ، من الجمل الثانوية ، ويحتلون موقعًا وسيطًا بينهم والأعضاء غير المعزولين. شروط الفصل - هذه هي العوامل التي تفضل الفصل الدلالي والنغمي لأعضاء الجملة.

الأكثر شيوعًا والأكثر المتطلبات المسبقةفرص الفصلهو عدم وجود ارتباط وثيق للعضو القاصر بالكلمة الرئيسية. بادئ ذي بدء ، يتجلى هذا في حقيقة ذلك عزلالسماح فقط بأعضاء الجملة "الاختياريين" - تلك التي ليست ضرورية مع الكلمة الرئيسية: التعاريف ، والتطبيقات ، والظروف. على العكس من ذلك ، فإن أعضاء الجملة المرتبطين بنقل المحتوى الرئيسي ، وليس المحتوى الإضافي ، لا يخضعون للفصل. على سبيل المثال ، التعريفات ليست معزولة ، والتي بدونها لا يستطيع الاسم تعيين كائن أو ظرف بشكل كامل: بدلاً من حياة بطرسبورغ المبهجة ، انتظرني الملل في الجانب الصم والبعيد (أ. بوشكين).الإضافات ، التي غالبًا ما تعمل كعضو إلزامي في الجملة ، ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالكلمة الرئيسية ، لا تخضع أيضًا للعزل.

لذا فإن الشروط الفصل- هذا كل ما يساهم في إضعاف الاتصال بالكلمة الرئيسية وتقوية الدلالة الدلالية للعضو الأكثر ثانوية.

على عزلتأثير الظروف النحوية والصرفية والدلالية.

نحوي شروط:

1. ترتيب الكلمات: 1) انعكاس (ترتيب الكلمات العكسي). هناك ترتيب كلمات عادي (مباشر) وغير عادي (عكسي). لذلك ، مع ترتيب الكلمات المباشر ، يأتي التعريف المتفق عليه قبل الكلمة التي يتم تعريفها ، ويأتي التعريف غير المتسق - بعد تعريف الكلمة ، الإجراء الإضافي ، المسمى gerund ، - بعد الأساسي ، المشار إليه بواسطة المسند. إذا تم وضع عضو ثانوي في جملة في مكان غير معتاد له في الجملة ، فإنه من خلال القيام بذلك يبرز ، يتم التأكيد عليه بشكل خاص - يتم تعزيز أهميتها الدلالية. لذلك ، على سبيل المثال ، من بين التعريفات المتفق عليها ، تلك التي تكلف بعدمن الكلمة التي يتم تعريفها ، ومن بين الظروف التي يعبر عنها جيروند واحد ، هناك مكانة قبلفاعل. تزوج: ركض دون توقفو ركض دون توقف.

2. مكانة بعيدة للعضو الثانوي للجملة فيما يتعلق بالكلمة الرئيسية (عزل العضو الثانوي للجملة عن الكلمة الرئيسية): ومرة أخرى ، بعد أن انقطعت النيران عن الدبابات ، استلقى المشاة على منحدر جرداء (M. Sholokhov).مثل هذا الفصل بين التعريف للكلمة التي يتم تعريفها أمر غير عادي ويؤدي إلى زيادة وزنها الدلالي. وهذا يجعل من الضروري عزل مثل هذا التعريف.

3. حجم العضو المعزول (يتم عزل الأعضاء المشتركين في الجملة أكثر من الأعضاء غير العاديين) أو وجود عضوين ثانويين متجانسين أو أكثر: قارن: أحضرت دلوًا مليئًا بالندى من الغابة (S. Marshak)و لم أدخر جهداً في جمع دلو كامل (S. Marshak).

4. عبء دلالي خاص ، غير معتاد بالنسبة لعضو قاصر معين في الجملة (ظهور معنى إضافي في العضو الثانوي) ، عندما يشرح العضو الثانوي ليس فقط الكلمة التي يتبعها مباشرة ، ولكن أيضًا أي عضو آخر من الجملة. على سبيل المثال ، يتم عزل التعريف المتفق عليه ، حتى قبل تعريف الكلمة (ترتيب الكلمات المباشر) ، إذا كان لهذا التعريف معنى ظرف إضافي: منغمسًا في أفكاره ، لم يلاحظ الصبي أي شيء حوله(العبارة التشاركية قبل الكلمة التي يتم تعريفها معزولة هنا لأنها تحتوي أيضًا على معنى ظرفي (سببي)).

شكلية شروط الفصل:

أحيانا عزليعتمد على التواجد في تكوين العضو المختار للجملة لشكل نحوي معين أو كلمة وظيفية لفئة معجمية ونحوية معينة ، أي عزلفي هذه الحالة ، يرتبط بالطريقة المورفولوجية للتعبير عن العضو القاصر.

المشاركون ، الأشكال القصيرة من الصفات والمشاركات التي تعمل كتعريف ، مجموعات مع الاقترانات المقارنة (المنعطفات المقارنة) ، بعض مجموعات الأسماء مع حروف الجر ، عادة ما يشكل وجود الكلمات التمهيدية أعضاء ثانويين منفصلين. على سبيل المثال: عندما كانت الرسالة جاهزة وكنت على وشك ختمها ، دخل الزعيم (ف. كورولينكو) وهو غاضب على ما يبدو.في هذا الاقتراح ، يوجد تعريف واحد (غير موزع) متفق عليه غاضب،الوقوف أمام الاسم الذي يتم تعريفه معزول ، لأنه يشير إلى كلمة تمهيدية فيما يبدو(والتي ، بالمناسبة ، لا يتم فصلها بفاصلة من التعريف).

دائمًا تقريبًا (باستثناء بعض الحالات الخاصة) ، يتم عزل الظروف التي يعبر عنها gerunds والمشاركين.

أشكال قصيرةالصفات والمشاركات في اللغة الروسية الحديثة ثابتة في وظيفة المسند. نادرًا ما يتم استخدامها (بشكل رئيسي في الشعر) كتعاريف (تشير إلى الموضوع) ، مع الاحتفاظ بمعنى المسند الإضافي ، مما يجعلها عزلإلزامي ، بغض النظر عن الموقع: يتذبذب الهواء وشفافًا ونقيًا (N. Zabolotsky) ؛ غني ، حسن المظهر ، لنسكي كان مقبولاً في كل مكان كعريس (أ. بوشكين) ؛ في الساعة المعتادة التي استيقظت فيها ، قامت على ضوء الشموع (أ. بوشكين).

يتطلب الاتحاد المقارن ، كقاعدة عامة ، تركيزًا دوليًا على معدل الدوران: الهواء الخانق لا يتحرك ، مثل مياه بحيرة الغابة (م. غوركي).

متعلق بدلالات الألفاظ شروط الانفصال:

يتم أحيانًا تحديد غياب أو وجود ارتباط دلالي ونحوي وثيق بين عضو ثانوي في الجملة والكلمة التي تشير إليها من خلال دلالات الكلمة التي يتم شرحها. كلما كان معنى الكلمة أكثر تحديدًا ، كلما قلت الحاجة إلى نشرها ، وأضعف العلاقات معها من الأعضاء الثانوية ، والتي ، بالتالي ، تكون سهلة. كن محايدا.

على سبيل المثال ، الضمائر الشخصية "لا تعترف" بالتعاريف العادية ، ولا يمكن للمرء أن يقول: أنا منتبهة ، إنه غاضب(راجع: طالب يقظ ، شخص غاضب).لذلك ، يتم دائمًا عزل التعريفات المتعلقة بالضمير الشخصي: هو ، المتمرد ، يطلب عاصفة ... (M. Lermontov).

إذا كانت الكلمة التي يتم تعريفها اسمًا مناسبًا أو تشير إلى مصطلحات القرابة (أم ، أب ، جد ، جدةإلخ) ، يمكن أن يساهم ذلك أيضًا في عزل التعريف: الجد ، في كاتسافيكا جدة ، في قبعة قديمة بدون قناع ، يبتسم ، يبتسم لشيء (M.Gorky).

على العكس من ذلك: بأسماء عامة جدًا في المعنى (شخص ، شيء ، تعبير ، فعلإلخ) ، تشكل التعريفات كلًا واحدًا ، لأن لا يمكن للاسم بدون تعريف المشاركة في تكوين الكلام ، على سبيل المثال:

بل إن هذا الوهم لالناس الأذكياء والمتعلمين. حدثت أشياء مضحكة ومؤثرة ومأساوية (V. Astafiev)- التعاريف الواردة في هذه الجمل ضرورية للتعبير عن الرسالة الرئيسية (وليس الإضافية).

9. أعضاء متجانسين من الاقتراح. مسألة التعريفات المتجانسة وغير المتجانسة.

أعضاء متجانسين في الجملة- الأعضاء الرئيسيون أو الثانويون للجملة ، المرتبطون بها بنفس شكل الكلمة ويؤدون نفس الوظيفة النحوية. يتم نطق الأعضاء المتجانسة مع تنغيم التعداد ، وكقاعدة عامة ، يتم ترتيبهم على اتصال (مباشرة واحدة تلو الأخرى) وغالبًا ما يسمحون بالتبديل. ومع ذلك ، فإن التقليب ليس ممكنًا دائمًا ، حيث يُطلق على العضو الأول في سلسلة من الأعضاء المتجانسة عادةً ما هو أساسي من وجهة نظر منطقية أو كرونولوجية أو أكثر أهمية للمتحدث.

إن وجود أعضاء متجانسة يعقد جملة بسيطة. ويلاحظ أيضًا أن جزءًا كبيرًا من الجمل المعقدة بواسطة أعضاء متجانسين يمكن تقديمها كنتيجة لـ "اختزال مؤلف" لعدد من الجمل المستقلة أو جملة مركبة: روس. خرجت ميشا في نزهة ، وخرجت ماشا في نزهة - ميشاو ماشاخرج للنزهة .

أعضاء متجانسينهم أعضاء في جملة تجيب عادة على نفس السؤال وترتبط بنفس الكلمة في الجملة.

أعضاء متجانسين- هؤلاء هم نفس أعضاء الجملة ، متحدون مع بعضهم البعض بواسطة رابط تنسيقي.

يمكن للأعضاء المتجانسين أن يكونوا أعضاء أساسيين وثانويين في الاقتراح.

على سبيل المثال: غابةالدبالونقع الطحلبهذا المطرببطء, كاملاً(باوستوفسكي). تحتوي هذه الجملة على صفين من الأعضاء المتجانسة: مواضيع متجانسة الدبالو طحلبترتبط بمسند واحد - تمتص؛ الظروف المتجانسة لمسار العمل ببطء, كاملاًتعتمد على المسند ( تمتص(كيف؟) ببطء, كاملاً).

2. عادة ما يتم التعبير عن الأعضاء المتجانسة بنفس الجزء من الكلام.

تزوج: الدبالو طحلب- الأسماء في الحالة الاسمية.

ولكن يمكن أيضًا أن تكون الأعضاء المتجانسة غير متجانسة شكليًا:

دخل شابخمس وعشرون سنة, متألقة بالصحة, . في هذا الاقتراح ، بين تعريفات متجانسةيتم التعبير عن الأول بعبارة اسمية في الحالة الجينية ( خمس وعشرون سنة)، الثاني دوران النعت (متألقة بالصحة) ، الثالث - مزيج من ثلاثة أسماء في حالة مفيدة مع حرف الجر مع مع النعت التابع ( مع الخدين الضاحكين والشفتين والعينين).

ملحوظة.في بعض الأحيان ، يمكن للوصلة التنسيقية أيضًا أن تربط أعضاء غير متماثلين في الجملة ، على سبيل المثال: مجهولمن وكيف انشر خبر وفاة sokzhoy العجوز في جميع أنحاء التايغا(فيدوسيف). الكلمات المتحالفة في جملة ثانويةهم أعضاء مختلفون في الجملة (موضوع منوظرف العمل كيف، لكنهم مرتبطون من خلال اتحاد تنسيقي و ).

ملحوظة!

ليسوا أعضاء متجانسين في الاقتراح:

1) الكلمات المتكررة المستخدمة للتأكيد على مجموعة متنوعة من الأشياء ، ومدة الفعل ، وتكراره ، وما إلى ذلك.

كنا بالتأكيد نطفو في الهواء والغزل والغزل والغزل ؛ الإقحوانات البيضاء العطرة تجري تحت قدميهالعودة ، العودة (كوبرين).

تعتبر مجموعات الكلمات هذه كعضو واحد في الجملة ؛

2) تكرار الأشكال المتطابقة المتصلة بجسيم ليس من هذه الطريق : صدق أو لا تصدق ، حاول ألا تحاول ، اكتب مثل هذا اكتب ، اعمل مثل هذا العمل;

3) مجموعات من أفعال ، الأول منهما غير مكتمل معجميًا: سآخذها وأخبرك ، لقد أخذتها واشتكيت ، سأذهب وأرىوما إلى ذلك وهلم جرا.؛

4) مجموعات مستقرة مع اتحادات مزدوجة ، لا توضع فاصلة بينها (!):

لا ذهابا وإيابا ، لا شيء ، لا سمك ولا طعام ، لا نوم ولا روح ، وضحك وخطيئة ، وهذا وذاك.وإلخ.

3. يرتبط الأعضاء المتجانسون بالتنغيم (اتصال خالٍ من النقابات) وتأليف النقابات أو التنغيم فقط. إذا تم فصل الأعضاء المتجانسين بفاصلة ، فسيتم وضع الفواصل بينهم فقط. قبل العضو الأول المتجانس ، بعد الأخير عضو متجانسبدون فواصل (!).

يلعب الأعضاء الصغار في جملة دور مهموإثرائه وإيضاحه وشرح الموضوع وخبرته. من بينها تبرز والإضافة. الخطأ في عزل هذا العضو الصغير هو أنه غالبًا ما يتم الخلط بينه وبين الموضوع ، خاصةً عندما يكون فيه حالة النصب. لتجنب عدم الدقة ، تحتاج إلى معرفة الأسئلة التي تجيب عليها الوظيفة الإضافية. سنتحدث عن هذا في المقال.

معلومات عامة

المكمل يجيب على أسئلة الحالات غير المباشرة. وهي تشمل كل شيء باستثناء الاسمي (يجيبه الموضوع).

عادة ، يتم طرح سؤال على الإضافة من أعضاء الجملة (الثانوية والرئيسية) ، والتي يتم التعبير عنها إما بالأفعال أو القريبة في المعنى منها (المضاعفات ، gerunds).

معنى

يمكن أن تكون قيم المكمل مختلفة تمامًا. دعنا نحلل هذه العلاقات مع المسند في الجملة ونرى كيف يجيب الكائن على الأسئلة. الأمثلة أدناه.

أولغا تصنع (ماذا؟) حقنة.

أولجا تعطي حقنة (لمن؟) لأمها.

أولغا تصنع حقنة (بماذا؟) بحقنة.

في بعض الأحيان ، هناك إضافات تعتمد على الأسماء والصفات اللفظية: قهر القمة ، والانتقال إلى نهاية السطر ، والسمك المقلي في مقلاة.

إذا قمت بتنظيم القيم ، مع مراعاة ما يستجيب له المكمل ، تحصل على ما يلي:

1. يعرّف هذا المصطلح البسيط الشيء الذي يواجه إجراءً: اختر (ماذا؟) مهنة ، اغسل (ماذا؟) الكتان.
2. الموضوع الذي يتم تنفيذ الإجراء لمصلحته: اكتب إلى أخيك ، اذهب إلى أختك ، تعال إلى والديك.
3. وسيلة لأداء عمل أو أداة عمل: اكتب بالقلم ، اسبح بضربة صدر ، ارسم بفرشاة ودهانات.

ما هي الإضافة؟

يتم التعبير عن الإضافة ، مثل الموضوع ، في الأجزاء التالية من الكلام:

1. اسم في شكل حالة غير مباشرة أو ضمير اسم في نفس الشكل. في الوقت نفسه ، الحجة متغيرة: ذهبت (إلى من؟) إلى والدتها ؛ راضٍ عن (ماذا؟) العمل ؛ أفكر فيه (بمن؟) أحضره (من؟)
2. أي جزء جوهري من الكلام (ممنوح بوظيفة الاسم). كان الجميع مهتمًا (من قبل من؟) بالقارئ.
3. صيغة المصدر. طلب الجمهور من الفرقة (عن ماذا؟) أن ترقص مرة أخرى.
4. الاسم العددي. سأضرب (ماذا؟) خمسة عشر (بماذا؟) في عشرة.
5. العبارات. أسأل أختي (عن ماذا؟) ألا تعلق أنفها.

ما هو المكمل؟

نظرًا لأن الكائن يجيب على أسئلة الحالات غير المباشرة ، فإنه يشير غالبًا إلى المسند الفعل. وبهذه الطريقة ، فإنه يوضح الإجراء الرئيسي الوارد في الجملة. نسير (مع من؟) مع ابنتي في المتجر. في هذه القضيةإضافة "مع ابنتي" تطيل الفعل المسند "المشي".

ومع ذلك ، يمكن أن ينطبق هذا المصطلح الصغير أيضًا على اسم له بعض الإجراءات في معناه. على سبيل المثال ، "هو سائق (ماذا؟) مركبة ثقيلة". يشير مصطلح "السيارة" التكميلي إلى الاسم "السائق".

الصفات القصيرة قريبة من حيث الشكل والمعنى للمسند الفعل ، لذلك يمكن أن ينطبق هذا المصطلح الصغير أيضًا عليها: أنا غاضب (على من؟) من جاري. تشير الإضافة بحرف الجر "على الجار" إلى الصفة القصيرة "الشر". أقل شيوعًا ، يشير إلى الصفة الكاملة: مشابه (لمن؟) إلى الأب.

في كثير من الأحيان ، تشرح الإضافة الظرف أو الصفة بدرجة مقارنة. على سبيل المثال: تبدو أصغر من (ماذا؟) سنواتها. الياسمين أكثر عطرة من الورد.

مباشر

اعتمادًا على الأسئلة التي تجيب عليها الإضافة ، يمكن أن تكون مباشرة أو غير مباشرة. الأول يتطلب الإعداد في حالة النصب ، ولا يمكن أن يكون بها حرف جر.

تحدد هذه الإضافة موضوع الإجراء. يشير إلى فعل متعد أو ظرف. على سبيل المثال: إن كره العدو أمر مباشر ، وفي حالة النصب ، وفعل "أكره" هو متعد. مثال آخر: أنا آسف لصديقك. يشير مصطلح "الصديق" التكميلي إلى الظرف "آسف" ، والذي يلعب دور المسند في هذه الجملة.

ما هي الأسئلة التي تجيب المباشر المكمل؟ فقط الأسئلة المضافة أو النصب. لنلقِ نظرة على الخيارات:

1. الأكثر شيوعًا هو شكل النصب مع حرف جر مفقود: قمنا بتزيين شجرة عيد الميلاد مع جميع أفراد الأسرة. تكملة "شجرة عيد الميلاد" - مباشرة ، تستخدم في شكل حالة النصب ، ولا يوجد حرف جر.
2. الشكل المضاف عند الإشارة إلى جزء من شيء كامل: سكبت أوراق الشاي في كوب ، ثم خففته بالماء المغلي وأضع ليمونًا. إن إضافة "التخمير" مباشرة ، فهي في الحالة المضاف إليها. أيضًا ، يمكن أن تشير الحالة الجينية إلى أي نتيجة لإجراء ما ، جنبًا إلى جنب مع قيمة الكمية: أحتاج إلى شراء الدقيق والخبز.
3. في الجمل غير الشخصية ، عندما يعمل الظرف كمسند: يا له من شفقة على السنوات التي قضاها.

غير مباشر

ما هي الأسئلة التي يجيب عليها الكائن غير المباشر؟ لجميع البقية: حالة النصب مع حرف الجر ، والجرار ، والوسائل ، وحرف الجر. يمكن استخدام الثلاثة الأخيرة مع أو بدون حرف جر.

• في أحلام طفولتنا كانت هناك رحلات مشرقة وحياة يومية خالية من الهموم (إضافات غير مباشرة - أحلام ، حياة يومية).
• تظاهرنا بأننا بالغين لركوب هذا الجذب ( إضافة غير مباشرة- الكبار).
• الحديث عن الاحتفال القادم احتل الجميع وقت فراغ(إضافة غير مباشرة - عن الاحتفال).

إضافة

إضافة - هذا هو عضو ثانوي في الجملة ، والذي يجيب على أسئلة الحالات غير المباشرة ويشير إلى الشيء (الشيء) الذي يتم توجيه الإجراء أو ربطه به أو (في كثير من الأحيان) الذي تتجلى فيه السمة النوعية. أحيانا إضافةيشير إلى موضوع إجراء أو حالة (راجع. وكالة ترجمة). على سبيل المثال: كان الرجل العجوز يصطاد بشبكة (أ. بوشكين) ؛ لم يكن يميل على الإطلاق إلى التواضع والوداعة (ك. تشوكوفسكي) ؛ لا أستطيع النوم ، ليس هناك نار ... (أ. بوشكين).

الإضافات، للتعبير عن موضوع العمل ، تُستخدم مع الأفعال ، وكذلك مع الأسماء المكونة منها: توصيل جيد- تسليم البضائع العمل على مقال- العمل على المقال.

الإضافات، تسمية الكائن الذي تتجلى فيه السمة النوعية ، يتم استخدامها مع الصفات والأسماء المكونة منها: مخلص للواجب- الإخلاص للواجب بخيل في الحركات- البخل في الحركات.

الإضافاتتنقسم إلى مستقيمو غير مباشر.

مباشر إضافة - هذا إضافة، والتي تعتمد على الفعل المتعدي ويتم التعبير عنها باسم أو ضمير (وكذلك أي جزء من الكلام المستخدم في معنى الاسم) في حالة النصب بدون حرف جر: يرى صورة،غنّ أغنية ، أصلح مكواة , كتابة خطاب , حل مشكلة , يرىله , إلتقاء بصديق .

مباشر إضافةيمكن التعبير عنها أيضًا باسم مضاف بدون حرف جر. المضاف إليهبدلاً من حالة النصب ، يتم استخدامه في حالتين: 1) إذا كان هناك جسيم سالب لاقبل فعل متعد: شعرت بالبهجة- لم تشعر بالفرح أصوات مسموعة- لم تسمع اصوات. 2) إذا كان الإجراء لا ينتقل إلى الكائن بأكمله ، ولكن إلى جزء فقط: اشترى الخبز- من الخبز شرب الماء- الماء: ... لم يترك قائد البندقية موقع إطلاق النار ، فطلب منه إحضار قذائف من بنادق مكسورة (V. Astafiev) ؛ لا تغني يا جمال معي أنت أغاني جورجيا الحزينة ... (أ. بوشكين).

مباشر إضافةيشير إلى الكائن الذي يتم توجيه الإجراء إليه مباشرةً ، والذي يمكن أن يظهر أو يتم إنشاؤه أو اختفائه أو تدميره في سياق الإجراء: سترة متماسكة،اكتب ورقة أو تزيين غرفة أو تحقق من الإملاء أو كسر شجرة أو هدم منزلوما إلى ذلك وهلم جرا.

آخر الاضافاتنكون غير مباشر،يعبرون عن علاقات عمل أو سمات مختلفة للأشياء: لن أندم عن الورودذابل مع نبع خفيف (أ. بوشكين) ؛ تذكرت أكسينيا شبابها وحياتها كلها ، فقيرة في أفراح (م.شولوخوف).

الإضافاتيمكن التعبير عنه:

1) اسم في أي حالة غير مباشرة مع أو بدون حرف جر: الشعاع الذهبي للقرية حواليليلو (أ. مايكوف) ؛

2) الضمير: لا يمكنني الجدال معهم.(م. ليرمونتوف) ؛

3) الرقم الكمي: اقسم ستة وثلاثين على اثنين ؛

4) أي جزء من الكلام بمعنى الاسم: ركضت إلى جدتي وسألتها عن المنسي (م. غوركي).

5) المصدر: طلب منها الجميع أن تغني شيئًا (M. Lermontov) ؛

6) عبارات كاملة نحويًا ووحدات لغوية (مثل الموضوع): قتل الصيادون سبعة عشر شنابر (ل. تولستوي).