Zelentsova Oksana Vladimirovna
Švietimo įstaiga: MBDOU "Totemsky darželis Nr. 7 "Saulė"
Trumpas darbo aprašymas:
Paskelbimo data: 2018-02-26 Ekologinė viktorina vyresniems vaikams „Gamtos žinovai“ Zelentsova Oksana Vladimirovna Žaidimų užduočių ir klausimų pagalba buvo tikrinamos vaikų žinios apie mišką ir jo gyventojus,

Žiūrėti leidinio sertifikatą

Ekologinė viktorina vyresniems vaikams „Gamtos žinovai“

Tikslas: Mokinių aplinkosaugos kultūros įgūdžių tobulinimas;

Užduotys:

Plėsti vaikų žinias apie mišką ir jo gyventojus,

Stiprinti vaikų gebėjimą elgtis gamtoje;

Lavinti kalbą, dėmesį, gebėjimą analizuoti klausimų ir mįslių turinį ir į juos visapusiškai prasmingai atsakyti.

Ugdykite rūpestingą požiūrį ir meilę jiems;

Medžiagos:Raidės (GAMTA), rutulys, paveikslas (Old Woodman), žetonai, dėžutė, medaliai, molbertas.

Preliminarus darbas: enciklopedijų skaitymas, stebėjimas, mįslių, kryžiažodžių spėliojimas, iliustracijų albumuose, knygų peržiūra, pristatymų peržiūra.

judėti viktorinos žaidimai.

vedėjas: Vaikinai, šiandien kviečiu jus parodyti savo įgūdžius ir žinias bei padėti mums tai padarytiviktorinos žaidimas. O dabar laikas atspėti mūsų viktorinos temą. Jos tu išsiaiškinti atsakę į mano klausimus, kiekvieno atsakymo pirmąją raidę prisegsime prie lentos ir pabaigoje gausime žodį.
1. Ryškiai raudoni pomidorai
Krūmai patruliuoja.
Gaminkime salotas
Tarkime: "Skanaus...!" (Pomidoras)
2. Šviečia saulė, lyja lietus

Spindulys šviečia auksu

Tiltas permestas per upę

Septyniomis spalvomis dažytas. (Vaivorykštė)
3. Anksti ryte kieme

Ledas nusėdo ant žolės.

Ir visa pieva pasidarė šviesiai mėlyna.

Sidabriniai blizgučiai... (Šerkšnas)
4. Šlapia teta bėgioja ant žemės -
Didelis džiaugsmas visiems vaikams.
Vasarą žmonės gelbsti nuo karščio,
Čiuožimas ir važinėjimas rogutėmis žiemą . (Upė)
5. Yra viena tokia gėlė,

Nepink jo į vainiką,

Šiek tiek papūskite

Buvo gėlė, o gėlės nėra. (Kiaulpienė) .
6. Kas visą naktį daužo stogą,

taip, paliečia
Ir murma ir dainuoja, užliūliuoja. (Lietus)
7. Ilgakojis, ilgasnukis,
Ilgu kaklu, bebalsis.
Jis skrenda medžioti.

Sekite varles į pelkę. (Gandras)

Puikiai padirbėjo vaikinai, jie atliko puikų darbą. raktinis žodis mes padarėme tai - GAMTOS.

Ir pradedame viktoriną „Gamtos žinovai“.

Kiekvienas turėtų žinoti mūsų žaidimo taisykles:

1. Išklausykite klausimą, užduotį iki galo.

1. Žaidimo metu jūs negalite vienas kitam pasakyti.

2. Jei kas nors neatsakė į klausimą, atsako kitas dalyvis.

3. Už teisingą atsakymą duodamas žetonas (apskritimas).

Jūs esate linksmi vaikinai ir jums nebus nuobodu.

Kartu su jumis atsakysime į viktorinos klausimus!

Atsakote draugiškai ir nekyla jokių abejonių.

Šiandien draugystė bus pergalių meilužė.

Jūsų žinias įvertins mūsų svečias iš miško Senis miškininkas. Už kiekvieną teisingą atsakymą jie duos žetoną. Žaidimo pabaigoje viktorina pamatysime rezultatą.

Taigi pradėkime! Visi pasiruošę!

APŠILIMAS „Pavardink greitai“
Baltasis paukštis. (Šarka)
Koks augalas gali mus sudeginti? (Dilgėlė)

Kalėdų eglutė. (Kalėdų eglutė)
Metų laikas, kai bunda gamta. (Pavasaris)
Kas yra žvėrių miško tvarkytojas? (Vilkas)
Kaip vadinasi naminis kiškio giminaitis? (Triušis)
Kaip vadinasi meškos namai? (Ant)
Raudonskruostis paukštis. (Bulkas)
Kokia gėlė žydi be lapų? (Coltsfoot)
Kas yra paukščių miško tvarkdarys? (mednis)
Kaip vadinasi gyvūnas, statantis užtvankas upėse? (Bebras)

Viktorinos klausimai:

1. Kaip suprasti, kas yra miškas?

2. Kokie medžiai auga mūsų miškuose?

3. Kodėl žmonės eina į mišką?

4. Ką reiškia valgyti? Pavadinkite juos.

5. Ką reiškia – nuodingas? Pavadinkite juos.

6. Kaip reikėtų elgtis su miško gyventojais?

7. Kodėl miške negalima triukšmauti?

8. Kokios medžio sultys labai naudingos žmonėms?

9. Kokią naudą žmonėms duoda miškas?

Žaidimas su kamuoliu „Aš pradėsiu, o tu tęsk“:
- Ąžuolas turi giles, o pušis ... (kankorėžiai)
- Garbanotas beržas ir pušis ... (dygliuotas)
- Šermukšnis turi lapus, o pušis ... (spygliai)
- Rudenį beržas auksinis, o pušis... (žalia)
- Žiemą be lapų auga drebulė, o pušis... (spygliuotais)
- Obuoliai auga ant obels ir ant ąžuolo ... (gilės)

10. Kas yra paukščiai?

11. Ką reiškia – migruojantis? Pavadinkite juos.

12. Ką reiškia žiemoti? Pavadinkite juos.

13. Kaip jūs, vaikinai, galite padėti paukščiams žiemą?

14. Kaip kiškis ruošiasi žiemai?

15. Kur gyvena voverė?

16. Koks laukinis gyvūnas turi ragus ir kanopas?

17. Kas yra „Raudonoji knyga“?

vedėjas: Vaikinai, kokie puikūs buvote šiandien, kiek daug žinote mūsų regiono gamta o dabar laikas įvertinti.

senas vyras -lesovichok yra pasirengęs apibendrinti mūsų viktorinos rezultatus. (Žetonų skaičiavimas).

vedėjas: Sudėkime visus žetonus į dėžutę, uždarykite ją ir pasakysiu stebuklingus žodžius, kuriuos man pasakė Senis miškininkas ir tu klausyk atsargiai:

Herojus stovi turtingas, elgiasi su visais vaikinais.

Vanya - braškės, Tanya - kaulai,

Mašenka - riešutas, Petya - russula.

Kas tai per herojus, vaikinai? (MIŠKAS)

Po stebuklingų žodžių atidarome dėžutę ir žiūrime, kokią dovaną – staigmeną Jums paruošė MIŠKAS ir Senis-miškininkas.

vedėjas: Tokia dovana – visi mūsų žetonai virto medaliais. Ačiū, Lesovitch!

Liubovas Dušebaeva
Ekologinė viktorina „Kelionė į gamtą“ vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikams

Tikslas:

Apibendrinkite žinias vaikai apie pasaulį, laikymo forma aplinkosaugos viktorina remiantis įvairiose veiklose įgytomis žiniomis.

Užduotys:

Toliau ugdyti elgesio kultūros įgūdžius gamta. Išplėskite savo supratimą apie tai, kaip tinkamai bendrauti su augalais ir gyvūnais.

Pratimas gebėjimui atskirti vabzdžius, artimiausios aplinkos medžius.

Atpažinti ir pavadinti paukščius, gyvūnus pagal jų atvaizdą.

Ugdykite atmintį, reakcijos greitį, išradingumą, loginį mąstymą.

Ugdyti pažintinį susidomėjimą, draugiškumo jausmą, pagarbą partneriams ir varžovams žaidime.

Ugdykite meilę gamta, formuoti rūpestingą požiūrį į ją.

Ankstesnis darbas:

Pokalbiai apie mišką ir jo gyventojus, apie apsaugą ir pagarbą jam gamta; iliustracijų peržiūra gamtos istorija; didaktiniai ir mokomieji žaidimai; grožinės literatūros skaitymas.

Medžiaga:

Paukščių giedojimo garso įrašas, piešiniai su grafiniu elgesio miške taisyklių pavaizdavimu, kortelės pagal numerius vaikai(piešimui, magnetinė lenta su magnetukais, kubeliai su raidėmis mįslių atsakymams uždėti, kortelės su klausimais konkursui, "paslaptingi skelbimai", vizualiai-didaktiškai pašalpa: „Ramybė paveikslėlius: "Paukščiai vidurinė juosta» , „Vidurinės juostos gyvūnai“ "Grybai", krepšelis su kūgiais, prizai.

judėti viktorina: (paukščių giesmių garsų įrašymas)

globėjas: Turtingas, gražus ir be galo įvairus nuostabus pasaulis gamta. Kad ir kur būtumėte buvo: miške, pievoje, upės pakrantėje – visur mus supa mįslės ir paslaptys. Vaikinai, jūs ir aš atsidūrėme miško proskynoje. Pažvelkite į grožį aplinkui. Kaip gražiai gieda paukščiai. Dabar aš supažindinsiu jus su mišku taisykles: „Jeigu ateini į mišką pasivaikščioti, įkvėpi gryno oro, bėgi, šokini ir žaidi, tik, atminkite, nepamirškite, kad miške negalite triukšmauti. Gyvūnai išsigąs – pabėgs nuo miško pakraščio. Nelaužykite ąžuolo šakų! Niekada pamiršti: išvalykite šiukšles nuo žolės, veltui gėlių nereikia draskyti. Nešaudykite iš timpa. Jie ateina į mišką pailsėti. Drugeliai leidžia jiems skristi, na, kam jie trukdo? Čia nereikia visų gaudyti, trypti, ploti, mušti lazda ... "

Šiandien praleisime su jumis viktorina: « Kelionė į gamtą» . Burtų būdu būsime suskirstyti į dvi komandas. Elgesio taisyklės per viktorina: išklausykite užduoties klausimą iki galo, nesufleruokite respondento; kas žino atsakymą, pakelkite ranką, jei vienos komandos vaikai nežino atsakymo į klausimą, tai atsako kitos komandos vaikai; kiekvienas teisingas atsakymas vertinamas kūgiu. Po to, kai viktorina suskaičiuosime kūgių skaičių ir nustatysime nugalėtoją.

1 komanda "Snieguolės".

2 komanda "Slėnio lelijos"

1 užduotis. Didaktinis žaidimas „Atspėk taisyklę“.

Auklėtojas. Vaikinai, turite apibūdinti žmogaus elgesį objektų atžvilgiu. gamta, paaiškinkite šiuos veiksmus pagal brėžinius su grafiniu taisyklių pavaizdavimu. Jei nesilaikysime šių taisyklių, galime pakenkti aplinkai. gamta.

Ryžiai. 1. Pasirūpinkite skruzdėlynais. Prisiminti: skruzdėlės yra miško tvarkdariai!

Ryžiai. 2. Laikykitės atokiau nuo paukščių lizdų. Sekdami jūsų pėdomis, plėšrūnai gali juos rasti ir sugadinti. Jei netyčia atsidūrėte šalia lizdo, nelieskite jo, kitaip paukščių tėvai gali visam laikui palikti lizdą. Nesunaikinkite paukščių lizdų!

Ryžiai. 3. Nelaužyk tinklo miške ir nežudyk vorų!

Ryžiai. 4. Miške pabandyk sekti keliais kad nesutryptų žolės į dirvą. Tai naikina vabzdžius ir augalus!

Ryžiai. 5. Nenumuškite grybų, net nevalgomų. Atminkite, kad grybai yra labai reikalingi gamta!

Ryžiai. 6. Nedraskyk miške, gėlių pievoje. Leisti gražūs augalai likti viduje gamta!

Ryžiai. 7. Negaudyk drugelių, amūrų ir kitų vabzdžių!

Ryžiai. 8. Nelaužyti, nepjauti medžių šakų ir krūmai!

Ryžiai. 9. Nekurkite ugnies. Daugelis augalų ir vabzdžių miršta ir uždūsta nuo ugnies!

Ryžiai. 10. Negaudyk ir nesiimk su savimi paukščių ir jauniklių!

2 užduotis. "Atspėk medį".

Auklėtojas. Vaikinai, turėtumėte iš ausies atpažinti ir pavadinti miške augančius medžius iš aprašymo, jie auga ir mūsų svetainėje darželis. Atidžiai klausytis.

Šis medis linksmas, elegantiškas bet kuriuo metų laiku. Pavasarį pražysta baltais kvapniais žiedais, vasarą ošia išraižytais lapais, o rudenį šakeles pabarsto ryškios uogų kekės. mylėk jį žiemos laikas apsilankykite kitaip paukščiai: buliai, vaškiniai. (Šermukšnis).

Šis medis vadinamas Rusijos miško grožiu. Kiek dainų apie ją sukurta, kiek eilėraščių parašyta. Liekna, balta žieve, plonomis nusvirusiomis šakomis ir kalbančiais lapais, ji taip pat turi kačiukų su sėklomis. (Beržas).

Kiekvienas, kuris praeina pavasarį, pro šį medį, – sušunka: "Kaip gerai kvepia!" Jis nusėtas puriais baltų, kvapnių gėlių šepečiais. Stiprus jo aromatas ne tik malonus, bet ir naudingas, valo orą nuo mikrobų. (Paukščių vyšnia).

Šį medį nesunku atpažinti iš beveik juodo kamieno. Vasaros pradžioje žydi kvapniais geltonais žiedais. Iš jų užvirinti vaistinė arbata. Gėles, kuriose gausu saldaus nektaro, noriai lanko įvairūs vabzdžiai. O bitės iš kvapnių sulčių gamina skanų gydomąjį medų. (Liepa).

3 užduotis. Kapitonų konkursas.

Auklėtojas. Komandų kapitonai, jums reikia atspėti mįslę ir iš kubelių su raidėmis išdėlioti atsakymą.

Po krūmu gyvena raudonplaukis sukčius pūkuota uodega. (lapė).

Kas žiemą šalta, eina piktas, alkanas? (Vilkas).

globėjas: Mes žaisime su tavimi žaidimas: „Pavadink papildomą žodį“

Klevas, liepa, beržas, tulpė, šermukšnis.

Laumžirgis, uodas, lydeka, musė, skruzdėlė.

Lapė, karvė, ežiukas, kiškis, vilkas.

Šarka, žvirblis, voras, zylė, genys.

Kūno kultūros minutė

globėjas:

Mes einame į mišką, būkite atsargūs, mano drauge. (Ėjimas).

Priekyje upelis, pereiti – čia tiltas. (Vaikšto ant kojų pirštų).

Šiek tiek pašoksime vingiuotu taku. (Šokinėja).

Kai išgirstame griaustinį danguje, pasislepiame po krūmu. (pritūpimai).

Važiuokime pamažu – pakeliui mus pasiseks lietus. (Lengvas bėgimas).

Mes atėjome su tavimi, mano drauge, į tankų mišką. (Ėjimas).

4 užduotis. "Pasaulyje gamta» (atsakymai į klausimus).

Koks augalas gali tave sudeginti? (Dilgėlė). Pakeliui pasitrynėte koją, koks augalas gali numalšinti skausmą? (gyslotis).

Metų laikas pabusti gamta? (Pavasaris). Koks metų laikas yra ledas? (žiemą).

Kas yra paukščių miško tvarkdarys? (mednis). Kas yra žvėrių miško tvarkytojas? (Vilkas).

Naminis kiškio giminaitis? (Triušis). Laukinis kiaulės giminaitis. (Šernas).

Ar kiškiai ruošia maisto atsargas? (Ne). Ar voverės ruošia maisto atsargas? (Taip).

Meškos žiemos butas? (Ant). Kur gyvena voverė? (Tuščiaviduriai).

Viršutinė šių augalų lapų pusė šalta, kaip pikta pamotė pasakoje, o apatinė švelni ir šilta, kaip gimtoji mama (Coltsfoot). Mažų baltų varpelių girliandos kabo pavasarį tarp didelių smailių lapų. O vasarą vietoj žiedų – raudona nuodinga uoga. Koks augalas? (slėnio lelijos).

Kokie grybai auga po beržu? (baravykas). Kokie grybai auga po drebule? (Drebulės grybai).

Muzikinė pauzė: daina "Grybai"

5 užduotis. Mįslės apie paukščius.

Auklėtojas. Vaikinai, jums reikia įminti mįsles apie paukščius, rasti tinkamą paveikslėlį – užuominą ant stalo ir pakabinti ant molberto.

Aš esu ryškiai raudona berete, pilka atlasine striuke,

Aš esu visų medžių draugas, ir visi mane vadina (mednis).

Nejudrus margas, ilgauodegis paukštis,

Paukštis kalbus, pats kalbiausias. (Šarka).

Šis paukštis niekada nestato lizdų jaunikliams,

Sėdi kažkur ant šakos ir šaukia gegutė, gegutė. (Gegutė).

Mažas miško giesmininkas, geriausiai dainuoja pavasarį. (Lakštingala).

Skrenda visą naktį, medžioja peles, o kai pasidaro šviesu, lekia į daubą miegoti. (Pelėda).

Išdykęs berniukas pilku armėnišku paltu, šniukštinėja po kiemą, renka trupinius. (Žvirblis).

6 užduotis. "Paskirstykite į skiemenis"

globėjas: Reikia įminti mįslę ir atsakyti, iš kiek skiemenų susideda atsakymas.

Jis geria iš gėlių kvapnias sultis, duoda mums ir vaško, ir medaus. (Bitė).

Ne žvėris, ne paukštis; o nosis kaip mezgimo adata; skraidantis rėkdamas.

Sėdi – tyli. Kas jį nužudys, tas pats pralies savo kraują. (uodas).

Ji turi keturis sparnus, jos kūnas plonas kaip strėlė,

Ir didieji didelės akys Paskambinkime jai... (Laumžirgis).

Ji lengva, graži, grakšti, lengvasparnė,

Ji pati atrodo kaip gėlė ir mėgsta gerti gėlių sultis. (Drugelis).

globėjas: Klausykite eilėraščio apie labai darbštų vabzdys:

Čia miške, ant kelmo, didelis guzas:

Ant yra namas ir nuomininkai be sąskaitos jame;

Skruzdėlės skuba, šen bei ten slankioja takais.

Arba žolės stiebas, arba lerva kartu tempiamas taku.

Šis miestas yra skruzdėlė, tu ir aš turime saugoti.

Muzikinė pauzė „daina „Neskaudink skruzdėlės“.

7 užduotis. „Nuostabios reklamos“

(Turite atspėti, kuris gyvūnas parašė šį skelbimą, ir nupiešti).

- „Draugai, kuriems reikia adatų, susisiekite su manimi“. (Ežiukas)

- „Kažkas labai nuobodu vienam, nuobodu vienam, kaukia į mėnulį. (Vilkas).

– „Esu pati žaviausia ir patraukliausia! Ką nori apgauti, aš apsuksiu tavo pirštą! (lapė).

- „Kas mėgsta graužti riešutus, ateik pas mane į svečius. Aš gyvenu miške ant medžio“. (Voverė).

- „Aš labai myliu medų. Pagydyk mane medumi“. (Turėti).

- „Kas nori šokti su manimi lenktynėse? Nugalėtoją pavaišinsiu morkomis“.

Mokytojas apibendrina viktorina. Komandos apdovanojimai.

globėjas:

Mes mylime visą mišką bet kuriuo metų laiku,

Girdime lėtos kalbos šniokštimą.

Visa tai vadinama gamta,

Visada tuo pasirūpinkime!

Ramunėlių saulės spinduliuose,

Tų, kurie šviesesni, nėra pasaulyje.

Visa tai vadinama gamta.,

Mes su ja draugausime ilgus metus.

Muzikinė pauzė „daina "Žolėje sėdėjo žiogas".

globėjas: Na, vaikinai, mūsų kelionė baigėsi ir mums laikas grįžti į savo grupę, bet būtinai dar sugrįšime aplankyti šios miško laukymės.

Ekologijos viktorinos vyresnėms klasėms. Viktorinos su atsakymais.

Viktorinos 10, 11 klasėms tema „Ekologija aplink mus“

Viktorina „Organizmas ir buveinė“

1. Kas yra ekologija? (Ekologija – mokslas apie gyvų organizmų ir jų bendrijų sąveiką tarpusavyje ir su aplinka, kurioje jie gyvena. Gyvas organizmas – tai mikrobas, gyvūnas ir žmogus. Buveinė – dirvožemis, miškas, oras, vanduo - viskas, kas supa organizmą, su kuriuo jis sąveikauja.)

2. Kas yra biosfera? („Biosferos“ apibrėžimas priklauso austrų geologui Eduardui Suesui (XIX a.). Biosferos doktriną sukūrė iškilus rusų mokslininkas V.I. Vernadskis. Biosfera, anot Vernadskio, yra ypatingas aktyvus Žemės apvalkalas. . Jame gyvena gyvi organizmai.. Biosferoje visų gyvų būtybių veikla kartu su žmogumi yra svarbiausias planetą transformuojantis veiksnys.)

4. Kartą gamtininkas, tyrinėjęs paukščių gyvenimą, netoli ežero ant aukštos pušies pastebėjo labai didelį lizdą. Jis užlipo į medį ir pamatė lizde didelė žuvis. Tai buvo šviežia lydeka. Koks paukštis gyvena šiame lizde? (Šis lizdas priklauso dideliam plėšriam paukščiui – erliui. Jis medžioja žuvis, kaip patyręs naras: veržiasi žemyn, neria ir griebia grobį.)

5. Ką žinote apie Biosphere-2? (Jis yra Arizonos dykumoje. Tai didžiulis statinys. Sukurtas Amerikos mokslininkų. Jis izoliuotas nuo aplinkos. Eksperimento tikslas – gauti mokslininkams reikalingą informaciją, siekiant pagerinti situaciją m. didelė biosfera. Visos „Biosferos-2“ sistemos veikia pagal veikimo dėsnius natūralios ekosistemos remiantis uždaromis kilpomis.)

6. Koks augalas vadinamas gyvu šviesoforu? (Tai plaučių žolė, įrašyta į Raudonąją knygą. Kaip ir visos putinos, skuba patraukti apdulkinančių vabzdžių dėmesį. Kaip šviesoforas reguliuoja vabzdžių lankymąsi, tai yra keičia spalvą: tampa pakaitomis mėlyna, violetinė ir rožinė. Rožinė spalva praneša vabzdžiams, kad saldus skanėstas – nektaras – baigėsi.)

7. Kokia yra svarbiausia medžiaga žemėje? (Vanduo yra skystis be skonio, spalvos ir kvapo. Vanduo yra visų gyvų medžiagų dalis, jo yra dirvožemyje ir ore. Be vandens negali egzistuoti jokia gyvo organizmo forma. Augaluose ir gyvūnuose yra nuo 50 iki 99 proc. vanduo Vanduo – deguonies šaltinis atmosferoje (fotosintezė) Vanduo – klimatą lemiantis veiksnys (lėtai šyla ir vėsta, todėl klimatą mažina) Hidrosferoje yra apie 1,4 milijardo kubinių kilometrų vandens;5 tūkstančiai kubinių kilometrų vandens sunaudojama kasmet, o užteršto (dėl aktyvios žmonijos techninės veiklos) beveik 10 kartų daugiau. Kai kuriose šalyse jaučiamas trūkumas gėlo vandens. Žemėje jo yra daug, bet žmonės neišmoko racionaliai naudoti vandens.)

8. Ką Leonardo da Vinci pavadino vandeniu? (Jis vandenį pavadino gyvybės žemėje sultimis.)

9. Kiek vandens reikia suaugusiam žmogui per dieną? (70 kilogramų masės Žmogaus kūnas yra 50 kilogramų vandens (70%). Jei žmogus netenka 12 procentų drėgmės, jis gali mirti. Suaugusio žmogaus organizmui kasdien reikia iki 10 litrų vandens. Iš jų dauguma kūno audinių yra sukurti patys (endogeninis vanduo), o žmogus turėtų gauti 2 litrus vandens kaip maisto dalį arba gryna forma.

10. Unikalus mūsų šalies ežeras. (Tai Baikalo ežeras. Jo apytikslis amžius – 25 mln. metų. Ežeras šviežias. Švariame ir skaidrus vanduo Baikalą plika akimi galima stebėti daugiau nei 40 metrų gylyje. Šio ežero gyventojai yra Baikalo omulis, golomjanka, ruonis, eršketas, taimenas. Baikalo gyvenimas priklauso nuo fitoplanktono (dumblių bendruomenės), zooplanktono (atstovas - vėžiagyvių epischur) ir mažos golomjankos žuvies. Golomjanka sudaro 70 procentų visų Baikalo žuvų masės (apie 200 tūkst. tonų). Golomjanka yra gyvybinga. Jis nuolat juda iš viršaus į apačią, į giliausias ežero vietas. Ačiū jai nuolatinis judėjimas vandens masė juda ir yra prisodrinta deguonimi. AT paskutiniais laikais Vis dažniau mokslininkams ir aplinkosaugininkams tenka pakelti balsą ginant Baikalo ežerą.)

Viktorina „Žmogus ir biosfera“

1. Kas yra tarša? (Tarša – tai kenksmingų medžiagų patekimas į aplinką. Kai kurie teršalai neigiamai veikia visos biosferos vystymąsi. Antropogeninė tarša (žmogaus veiklos rezultatas) viršija natūralią taršą, kurią gali sukelti potvyniai, žemės drebėjimai, ugnikalnių išsiveržimai Taršos rūšys: cheminė, biologinė, elektromagnetinė, radiacinė, triukšmo, šiluminė.)

2. Kodėl klimatas keičiasi? (Klimato kaitos priežastys yra šiltnamio efektas, žemės vandens reguliavimo galimybių sumažėjimas, atsiradęs dėl didelio miškų ploto iškirtimo, pelkių sausinimo, didelių stepių plotų arimo, miestų ir kelių tiesimas. Sutrinka vandens garavimo nuo žemės paviršiaus kontrolė. Geriausios vandenį reguliuojančios savybės yra miškai.)

3. Kuri jūra miršta? (Aralo jūra. Šio proceso pradžia – XX a. šeštasis dešimtmetis. To priežastis – medvilnės ir ryžių pasėlių plotų padidėjimas. Platus drėkinimo kanalų tinklas vandenį pasėliams paėmė iš Amudarjos ir Sirijos. Darja. Sumažėjo vandens tūris jūroje. Aralo paviršius tapo tris kartus mažesnis. Vanduo pasidarė sūrus, žuvys mirė. Net klimatas pasikeitė. Iš buvusio jūros dugno vėjas pakelia į orą išdžiūvusią druską. žmogaus veiklos rezultatas – ekologinė nelaimė. Sumažėjo laukų našumas, pablogėjo žmonių sveikata.)

4. Kas yra vienas pavojingiausių jūros teršalų? (Tai aliejus. Jis patenka į aplinką dėl kasybos proceso ir visų rūšių nelaimingų atsitikimų. Kenčia žmonės ir jūros gyventojai. Tačiau kai kurioms bakterijoms tai skanu. Tai aliejų valgančios bakterijos. Tačiau per avarijas išpilama toks aliejaus kiekis, su kuriuo bakterijos negali susidoroti. Žmonės išmoko dirbtinai auginti jūrai „gydančias“ bakterijas. Jie laikomi sausi. Nelaimingų atsitikimų atveju jie sėjami ant alyvos dėmės.)

5. Koks yra didėjančio energijos vartojimo pavojus? (Energijos suvartojimo padidėjimas yra pavojingas šildymui žemės paviršiaus ir paviršinius atmosferos sluoksnius. Šiuolaikinės technologijos yra tokie, kad aušinant blokus prarandama maždaug trečdalis šiluminių elektrinių ir iki pusės atominių elektrinių energijos. Nuotekos teršia vandens telkinius. Elektromagnetiniai laukai turi įtakos gyvų organizmų vystymuisi. Vidutinė temperatūraŽemė taip pat padidina šiltnamio efektą sukeliančių dujų kiekį. Gaminant energiją oras teršiamas azoto ir sieros oksidais. Tai prisideda prie rūgštinio lietaus.)

6. Koks yra ekologiškiausias energijos šaltinis? (Šis šaltinis yra energijos taupymas (vokiečių mokslininko D. Seyfriedo nuomonė). Tam reikia statyti ir gaminti namus bei prietaisus su aukšta šilumos izoliacija.)

7. Kodėl sintetiniai plovikliai tokie pavojingi? (Skalbimo milteliai, muilas, šampūnas, soda yra rimti vandens ir dirvožemio teršalai. Jie keičia vandens paviršiaus įtempimą, sutrikdo daugelio organizmų, gyvenančių vandens ir oro sąsajoje, gyvybinę veiklą. Patekę į vandens telkinius, jie trukdo deguonies patekimas Plovikliai neigiamai veikia žuvų ikrus ir varliagyvių vystymąsi Fosforas, kuriame gausu ploviklių, skatina dumblių augimą (žydi vanduo. Plovikliai gaminami sintetinių medžiagų pagrindu, todėl sunku. kad jie suirtų natūralioje aplinkoje.)

9. Kada atsirado tekantis vanduo? (Indėnai vandenį laikė variniuose induose. Tai buvo maždaug prieš 4 tūkst. metų. m Senovės Egiptas nutiesti mediniai ir variniai vamzdžiai. AT Senovės Roma buvo akvedukų sistema. XI amžiuje Novgorode buvo nutiesta tikra vandentiekio sistema. XV amžiuje Maskvos Kremliui buvo nutiesta šaltinio vandens tiekimo sistema. XIX amžiaus antroje pusėje Sankt Peterburge buvo pastatyta tikra vandens tiekimo sistema Rusijoje.

10. Ką žinote apie radioaktyviuosius nuosėdas? (Užteršta atmosfera grįžta mums labiausiai pavojingų pasekmiųžmogaus veikla (avarijos atominėse elektrinėse, bandymai atominiai ginklai) radioaktyviųjų nuosėdų pavidalu. Jie yra dulkės ir atmosferos drėgmės lašai. Radioaktyvieji atomai (radionuklidai) nusėda dulkių pavidalu ant dirvožemio. Taip pat jų patenka į mūsų namus, vandens telkinius, ant gyvūnų ir žmonių odos, augalų lapų ir kt. Radionuklidai patenka į žmogaus organizmą ir naikina gyvas ląsteles, susilpnina atsparumą ligoms, ardo genetinį aparatą.)

11. Ką žinote apie ozono skyles? (Ozonas yra deguonies forma. Deguonies formulė susideda iš dviejų atomų, ozono – iš trijų. Ozonas, kuris susidaro šalia Žemės paviršiaus, yra kenksmingas (susidaro per perkūniją, veikiant X -spindulių mašina ir kt.) Saulės spinduliai, veikdami ozono oksidus, sukelia tokius pavojingas reiškinys kaip fotocheminis smogas. Plačiai paplitęs freono naudojimas lemia ozono skylių atsiradimą. Kai kuriose ozono ekrano vietose ozono dalis sumažinama iki 50 procentų. Ozono skylės gali judėti. Ir pirmą kartą jų egzistavimas buvo nustatytas XX amžiaus 80-aisiais. Skylės leidžia prasiskverbti per daug ultravioletinės spinduliuotės, o tai sukelia odos vėžį.)

12. Kas yra pesticidai ir nitratai? (Pesticidai yra pesticidai, naudojami augalams apsaugoti nuo kenkėjų. Šiuolaikiniai Žemdirbystė sunaudoja iki 2 mln.t įvairių pesticidų. Jie teršia dirvą, vandenį ir orą. Taip pat jie patenka į žmogaus organizmą, sutrikdo gyvybinius procesus (vėžys, alergijos, inkstų, kepenų, skrandžio ligos). Nitratai yra azoto rūgšties druskos. Naudojama kaip trąša. Azoto trąšos padidina pasėlių derlių. Tačiau jų perteklius nusėda augaluose rezerve ir kartu su maistu patenka į žmogaus organizmą. Nitratai padeda organizmui gaminti nitrozaminą – aktyvų kancerogeną, sukeliantį vėžį.)

13. Kodėl avarijos atominėse elektrinėse tokios pavojingos? (Avarijos atominėse elektrinėse yra tikros ekologinės nelaimės. Jie kenkia milijonų žmonių sveikatai. Avarijų metu į orą patenka didžiulis kiekis radioaktyviųjų medžiagų (cezio izotopų, stroncio – Černobylio avarijos metu). Tokių nelaimingų atsitikimų pasekmės paliečia daugelį dešimtmečių. Užterštas dirvožemis, miškas, vanduo. Gyvūnų ir žmonių organizmuose vyksta genetiniai pokyčiai. Žmogaus imuninei sistemai ir genofondui kyla pavojus.)

Viktorina „Gamtos apsauga“

1. Kada kilo mintis sukurti Raudonąją knygą? (XX a., 50-ųjų pabaigoje. Tarptautinė raudonoji knyga pirmą kartą išleista 1966 m., SSRS Raudonoji knyga - 1978 m. (po šešerių metų - naujas, papildytas leidimas). Raudonosios knygos paskirtis yra nustatyti nykstančias organizmų rūšis, kurioms reikia specialių apsaugos priemonių. Taip pat yra Juodoji knyga, skirta toms rūšims, kurios amžiams išnyko iš Žemės paviršiaus.)

2. Pavadinkite rezervatą Ramusis vandenynas. (Tai Sikhote-Alinsky rezervatas su Usūrijos taiga. Miškas užima daugiau nei 90 proc. draustinio ploto. Čia galite susipažinti reti augalai ir gyvūnai, įrašyti į Raudonąją knygą. Deja, taigoje intensyviai apsigyvena žmonės, o tai neigiamai veikia jos gyventojus.)

3. Ką žinote apie atogrąžų miškus? (Jų floroje ir faunoje yra iki 3 mln. rūšių, iš kurių aprašyta tik šeštadalis. Tyli daugiau nei 4 tūkst. mokslininkų. Atogrąžų miškai yra atogrąžų miškai. Tai vaistinių preparatų sandėliukas, daug cheminiai junginiai kurios turi didelį biologinį aktyvumą. naikinimas atogrąžų miškai neigiamai veikia klimatą, oro, vandens telkinių grynumą ir net maisto gamybą.)

4. Ką tu žinai liaudies tradicijos išsaugojimas? (Tokios tradicijos atsirado senovėje ir buvo perduodamos iš kartos į kartą. Pavyzdžiui, daugelis tautų ypač gerbė medžius. Rusams tai yra beržas. O senovėje slavai gerbė ąžuolą. Ištisos giraitės buvo paskelbtos šventomis. Dar palyginti neseniai Archangelsko ir Sibiro valstiečiai Šiuose susirinkimuose skelbė draudimą kelerius metus kirsti medžius miško žemėse. Draudimas buvo vadinamas draustiniu. Iš čia kilo žodis „draustinis“.)

5. Kur yra daugiausia didelis gamtos rezervatas? (Antarktida laikoma didžiausiu rezervatu. Žemyninėje dalyje ir gretimame vandens erdvėje draudžiama bet kokia žmogaus veikla (pagal tarptautines sutartis). Nepaisant ledo storio, žemyne ​​aptikta beveik 800 augalų rūšių, kurios sugebėjo prisitaikyti prie sunkių ir nepalankiomis sąlygomis gyvenimas (šalčiai iki 70 laipsnių). Bryozoan ir Antarkties calamus yra dvi žydinčių augalų rūšys Antarktidoje. Augalai, įskaitant kerpes, aktyviai vystosi tik kelias savaites per metus.)

6. Kam mums reikalingi zoologijos sodai? (Kai kas mano, kad zoologijos sodas yra gyvūnų kalėjimas. Bet jei laikysitės visų gyvūnų laikymo nelaisvėje taisyklių, tai jie gali gyventi zoologijos sode ilgiau nei gamtoje. Daugelis gyvūnų zoologijos sode atsiveda. Žmogus gelbsti retus gyvūnus tokiu būdu. Taigi Maskvos zoologijos sodo darbuotojai išgelbėjo sabalą.)

7. Kas yra Nojaus principas? (Nojaus principas – rūšių išsaugojimo teorijos pavadinimas. Vertybės kriterijus – pačios rūšies egzistavimas. Tai suteikia jai teisę į gyvybę. Žmogus išmoksta planetoje matyti tai, kas gražu ir nuostabu. Žmonės nusprendė, kad biologinės įvairovės naikinimas jiems yra nuostolingas.Žemės gyventojų daugėja.Ir ją reikia maitinti ir spręsti daug aplinkosaugos problemų.)

8. Ką žinote apie paukščių zoologijos sodą? (Jis įjungtas Kanarų salos. Jo plotas – daugiau nei 20 hektarų. Zoologijos sodas specialiai įrengtas tam, kad jame gerai jaustųsi 300 rūšių gyvūnų ir beveik 500 rūšių augalų. Paukščių zoologijos sodas yra labai populiarus tarp turistų.)

9. Papasakokite apie Askania-Nova rezervatą. (Jis yra Ukrainoje (Chersono sritis). Plotas 11 tūkst. hektarų; tarp stepių gerai jaučiasi 400 augalų, daugiau nei 150 rūšių krūmų, povai, fazanai, ereliai, papūgos ir stručiai. Vandens paviršius skirtas juodos gulbės, rožiniai flamingai, žąsys ir antys. Ganyklose galite sutikti Prževalskio arklį ir buivolus, kupranugarius ir zebrus, stirnas ir elnius. Mokslininkai kuria naujas naminių gyvūnėlių veisles.)

10. Ką žinote apie rezervatą Rusijos vakaruose? (Rusijos rezervatas pietinėje Briansko girios dalyje saugo gamtą (nuo 1987 m.). Plotas 12 tūkst. hektarų. Visa miške esanti gyva yra saugoma įstatymų. Draustinyje yra daug žinduolių ir žuvų rūšių, beveik 200 rūšių paukščių ir apie 20 rūšių roplių ir varliagyvių.Čia gyvena juodieji gandrai - Raudonosios knygos garbės nariai. Pašaliniams į rezervatą patekti draudžiama.)

11. Kas yra vaikų atogrąžų miškas? (12 metų švedų berniukas, vardu Rolandas Tiendsuu, nusprendė pabandyti išsaugoti atogrąžų miškus. Labai norėjo, kad jie neišnyktų, kol jis užaugs. Kartu su klasės draugais ir jų mokytoja vaikinai pradėjo pardavinėti sausainius vietos gyventojams. Viskas klostėsi gerai, pavyko nusipirkti 4 hektarus atogrąžų miškai in Pietų Amerika. Šis miškas buvo nupirktas gamtos draustiniui Kosta Rikoje. Kiti Švedijos moksleiviai pasekė pavyzdžiu ir nusipirko dar 7 hektarus. Dėkinga draustinio vadovybė šią miško dalį pavadino “ vaikų miškas per amžių amžius". Vaikinai turi pasekėjų kitose valstijose.)

Ekologinis žaidimas – viktorina

(3-4 klasės)

Parengė: Gorlova E.I.

Tikslai:

plečiant vaikų akiratį, jų žinias apie juos supantį pasaulį, atskleisti jų svarbą racionalus naudojimas ir aplinkos apsauga;

auklėjimas ekologinė kultūra, atsargus požiūrisį gamta, noras ja rūpintis;

ugdyti atsakomybės už savo veiksmus gamtos objektų atžvilgiu jausmą;

Pamokos eiga

Laiko organizavimas.

Žemėje yra didžiulis namas
Mėlynas stogas.
Jame gyvena saulė
lietus ir perkūnija
Miško ir jūros banglenčių sportas.
Jame gyvena paukščiai ir gėlės,
Pavasarinis upelio garsas
Tu gyveni tame šviesiame name
Ir visi tavo draugai.
Kur tik keliai veda
Jūs visada būsite jame.
Gimtosios žemės GAMTĖ
Šis namas vadinamas.
(L. Daineko)

Mieli vaikai, šiandien aplankysime nuostabų gamtos pasaulį: upėje, lauke, miške ir proskynoje. Lankysime gyvūnus, pažvelgsime į grybų karalystę. Pasiūlymai įdomių klausimų ir juokingi žaidimai.

Kiekvienai klasei atstovauja 8 žmonių komanda. Sveikiname juos!!!

Žiuri įvertins Jūsų žinias komandinėse varžybose. Sirgaliai taip pat gali skirti savo komandai papildomą tašką už teisingą atsakymą, tačiau jie taip pat gali atimti iš komandos tašką už blogą elgesį.

I. Pirmoji stotis. „Augalų karalystė“.

Pirmaujantis. Mūsų žemė vadinama žalia planeta. Kas jai padovanojo žalią aprangą?

Medžiai ir žolės, gėlės ir krūmai. Jie yra visur aplink mus. Tolimoje šiaurėje ir karštoje dykumoje. Aukštai kalnuose, miške, pievoje ir prie vandens. Tūkstančiai rūšių, šimtai tūkstančių pavadinimų.

Taigi kelyje. Pirmoji mūsų kelionės stotis AUGALŲ karalystė ».

Kai eini miško taku,
Klausimai jus aplenkia minioje.
Vienas "kodėl?" skuba tarp medžių,
Skrenda ant kulnų nežinomam paukščiui.
Kitas - bitė įlipo į gėlę,
Ir trečia – varlės šuolis į upelį.
"Ką?" lėkti aplinkui su pele
po lapais urveliuose,
"PSO?" ieškodamas krūmuose tykančio ošimo
Sėdi "kodėl?" ant žalio lapo.
— Kur? skrido ant vabalo.
"Kodėl?" po to, kai driežas užlipo ant kelmo.
Klausimas po klausimo ir taip -
visą dieną!
Mes su jumis, draugai, einame taku
Ieškokite atsakymų po žalia palapine.

1-as konkursas. Viktorina „Pažink augalą“.

Kiekviena komanda atidžiai išklauso savo klausimą.

Į kokias grupes galima suskirstyti visus augalus? (Spygliuočių ir žydinčių).

Iš jo pinami pavasariniai vainikai, o nuvytusi išsibarsto po visas pasaulio šalis. (Kiaulpienė).

Kokie medžiai vadinami visžaliais ? (Eglė, pušis). Kodėl?

Kokie medžiai turi baltą žievę? (Beržas, drebulė).

Kuri uoga yra raudona, balta, geltona, juoda? ( Serbentai).

Įsimylėjusios merginos mėgsta spėlioti ant šios gėlės. (ramunėlių).

Kokių dujų reikia augalo kvėpavimui? (Deguonis).

Tai pati pirmoji gėlė, kuri pasirodo iš po sniego. (Snieguolė).

Kuri gėlė vadinama gėlių karaliene? (Rožė).

Koks medis, kaip beržas, duoda saldžias sultis? ( Klevas).

Kurių medžių lapai rudenį būna raudoni? (Klevas, šermukšnis).

Kokių medžių lapai plevėsuoja net be vėjo? (Drebulės).

- Puiku vaikinai!

2-asis konkursas. Kas padarys daugiau žodžių – daiktavardžių iš žodžio GAMTA.(Kiekviena komanda turi lapą ir pieštuką. Gentis, šventė, odė, dovana, ar, laikas, pragaras, Erodas ir kt.).

3-ias konkursas. Kokie lapai ir vaisiai ir ant kokio medžio jie auga?

Beržo lapas – beržas.
Liepos lapas -...
Klevo lapas - …
Eglės kūgis - ...
Ąžuolo vaisius...
Ąžuolo lapas - ....
Drebulės lapas -...
Gluosnio lapas...
Kankorėžis -...
Obuolių vaisiai yra...

4-osios varžybos. Žaidimas „Ketvirtasis papildymas“.

Ištrinkite papildomus. Paaiškink kodėl?

Klevas, šermukšnis, eglė, tulpė. Nes…

Beržas, ąžuolas, laukinė rožė, tuopa. Nes…

Obelys, serbentai, avietės, kalnų pelenai. Nes…

Drebulė, liepa, ąžuolas, eglė. Nes…

Pušis, tuopos, šermukšniai, gluosniai. Nes…

Liepa, drebulė, klevas, obelis. Nes…

Kriaušė, slyva, tuopa, vyšnia. Nes…

Braškių, rožių, pakalnučių, žibuoklių. Nes…

Tuo tarpu komandos dirba, siūlome sirgaliams įminti mįsles ir atnešti savo komandai papildomą tašką.

Galvosūkiai

Rusijos gražuolė,
Mums visiems labai patinka.
Ji balta, liekna
Drabužiai žali. ( Beržas).

Jie veržiasi tiesiai į dangų, aukštyn;
Atidžiai pažiūrėkite:
Ne beržai, ne drebulės,
Lapų nėra, yra spyglių. ( valgė).

Štai statinė su skrybėle,
Nukrito nuo medžio.
Praėjo metai – ir medis
Jis tapo mažas. ( Gilė).

Išlinkusios šakos virš upės
Upė atrodo liūdna. ( Gluosnis).

Ateis ramus ruduo
Tai taps nuostabiu medžiu:
Lapai yra ryškios žvaigždės
Auksinė, karšta. ( Klevas).

Tvankią vasarą jis žydės -
Iš karto skambina bitėms.
apvalūs lapai,
Šviesios gėlės.
Skanus, saldus jų nektaras...
Ar kas nors atpažįsta medį? ( Liepa).

Koks medis
Gydo sniego senelius?
Sniegas stovi, šalnos spragsėja,
Na, uogos skanios. ( Šermukšnis).

II. Antroji stotis. „Gyvūnų karalystė“.

Miškas yra didelis namas kur daugiausia skirtingi augalai ir gyvūnai. Jie ne tik gyvena kartu, bet ir reikalingi vienas kitam. Pasiklausykite B. Zakhoderio eilėraščio

Apie visus pasaulyje.

Viskas, viskas, viskas pasaulyje,
Reikalingas pasaulyje
Reikalingas pasaulyje
O dygliakrūmiai reikalingi ne mažiau nei drambliai.

Negali apsieiti
Be absurdiškų monstrų
Ir net be plėšrūnų,
Piktas ir žiaurus.

Viskas pasaulyje reikalinga!
Visko reikia -
Kas gamina medų
O kas gamina nuodus!

blogi darbai
Katė be pelės
Pelė be katės
Nėra geresnio pasiūlymo!

O jei esame su kuo nors
Nelabai draugiškas
Mes vis dar labai
Mums reikia vienas kito.

O jei ką nors turėsime
Atrodo perteklinis
Tai, žinoma,
Pasirodys, kad tai klaida!

Viskas, viskas
Viskas pasaulyje reikalinga
Ir visa tai vaikai
Reikia prisiminti!

Pirmaujantis: Atėjo žiema. Dabar prisiminsime, kaip žiemos šalčiams ruošėsi mūsų miško gyventojai. Pažiūrėkime V. Orlovo pastatymą“ Rudens užduotis ».

Rytas miške
Virš sidabro siūlų
Telefonininkai vorai yra užsiėmę.
O dabar nuo eglutės
Į drebulę
Kaip laidai
Žvilga voratinkliai.

voras 1:

Dėmesio!
Dėmesio!
Klausyk
namų darbai!

(Pakelia ragelį).

2 voras:

Sveiki! Turėti!
Išgirsite?

Turėti: Taip! Taip!

1 voras:

Netoli
Šalta!
Kol atėjo žiema
Iki slenksčio
Ar reikia skubiai
Surask urvą!

Skamba varpai
Voverėse ir ežiukuose
Nuo viršutinių iki apatinių aukštų.

2 voras:

Greitai patikrinkite
Jūsų sandėliukai -
Ar yra pakankamai atsargų
Žiemai?

Skamba varpai
Prie senos pelkės.

1 voras:

Garniai jau paruošti
Dėl skrydžio?

Garniai: Viskas paruošta išvykimui!

2 voras:

Geras laikas!
vėl balandis
Laukiame Jūsų!

Spider1: Sveiki, zuikiai!

2 voras:

Žiema ateina
Pasikeisk paltus!

Skamba varpai
Liepa ir klevas.

1 voras:

Sveiki! Pasakyk,
Kas skambina?

Skruzdėlės:

Sveiki!
Skruzdėlės telefone.

2 voras:

Uždaryti
Tavo skruzdėlės!

1 voras: Pasakyk man, ar tai upė?

upė: Upė, upė!

2 voras:

Kodėl vėžiams?
Nėra vietos?

Upė:

Tai melas!
Aš jums parodysiu,
Kur žiemoja vėžiai?

1 voras:

Sveiki?! Vaikinai!
Laba diena vaikinai!
Lauke jau šalta!
Laikas paukščiams
Pakabinkite tiektuvus
Ant langų, balkonuose,
Ant krašto.
Juk paukščiai yra mūsų geri draugai,
Ir apie mūsų draugus
Jūs negalite pamiršti!

Pirmaujantis: Vaikinai, kodėl manote, kad vorai kreipėsi į jus su prašymu? Mūsų planetoje yra daug gyvūnų, tačiau kai kurie iš jų yra įtraukti į Raudonąją knygą, nes. jie gali visai išnykti. Todėl pagrindinis žmogaus uždavinys – išsaugoti ir didinti gyvūnų pasaulis. Tęsiame savo konkursus

1-as konkursas. Viktorina „Miško mįslės“.

Ką daro žmogus, kad išgelbėtų gyvūnų pasaulį?

Kaip vadinami gyvūnai, kurių kūnas yra padengtas plunksnomis? ( Paukščiai).

Kaip vadinami gyvūnai, kurių kūną dengia žvynai? ( Žuvis).

Kaip vadinami gyvūnai, kurių kūnas yra padengtas vilna? ( Žvėrys).

Jaunikliai, koks paukštis nepažįsta savo motinos? ( Gegutės).

Kas keliauja oru ant stygos? ( Voras).

Kas turi sandėliuką ant kalės? ( Prie voverės).

Koks yra ploniausias siūlas gamtoje? ( Žiniatinklis).

Kodėl pavasarį draudžiama medžioti? ( Pavasarį kailiniai žvėreliai išlyja, o tai nuvertina kailio vertę. Be to, pavasarį gyvūnai turi jauniklius).

Koks paukštis vadinamas „baltapusiu“? ( Šarka).

Upėse yra medkirčių
Sidabriškai rudais paltais
Iš medžių, šakų, molio
Pastatykite tvirtas užtvankas. ( bebrai).

Šokinėjantis gyvūnas:
Ne burna, o spąstai.
Pateks į spąstus
Ir uodas, ir musė. ( Varlė).

Jis skrenda virš upės
Šis nuostabus lėktuvas.
Jis sklandžiai plūduriuoja virš vandens,
Ant jo pasodintos gėlės. ( Laumžirgis).

Nešu namą ant nugaros
Bet aš nekviesiu svečių:
Mano kauliniame name
Vieta tik vienam. ( Vėžlys).

Virvė guli
šnypščiantis apgaulė,
Imti jį pavojinga -
Įkąs. Tai aišku? ( Gyvatė).

Bangos neša į krantą
Parašiutas nėra parašiutas
Jis neplaukia, neneria,
Tiesiog palieskite – dega. ( Medūza).

2-as konkursas. "Juokingi gyvūnai"

Jei žiūrite į gyvūnus, galite pamatyti daug įdomių ir juokingų dalykų. O dabar kviečiu komandas pavaizduoti gyvūnus, kad visi spėtų – KAS TAI?

Garnys ir varlės ežere.

Liūtas ir šuo.

Varna ir lapė.

Mašenka ir trys lokiai.

III. Trečioji stotis. „Grybų karalystė“.

Pirmaujantis. Atspėk mįslę ir sužinok, kuri stotis mūsų laukia.

Išilgai tako, palei taką
Mes sekame paskui juos į mišką.
Jei vietą gaus
Tada pasiimsime krepšelį. ( Grybai).

Tarp gamtos dovanų, kuriomis turtinga mūsų šalis, reikšmingą vietą užima grybai – vertingas maisto produktas. Rinkdami grybus daug laiko praleidžiame lauke, įkvepiame miško aromato, grožimės gamtos grožiu. Tai labai naudinga ir įdomi veikla.

O dabar einame grybauti.

Ar jums patinka grybauti?

1-as konkursas. — Miško proskynoje.

Dabar prisiminsime grybų rinkimo taisykles. Skirkite kelias minutes šioms taisyklėms aptarti su savo komanda ir nuspręskite, kas bus atsakingas. Vienas žmogus iš komandos išeina ir paeiliui sako taisykles.

2-asis konkursas. Žaidimas „Rink grybus“.

(Grybų nuotraukos išmėtytos lauke. Išeina vienas komandos narys).

– Kas daugiau grybų surinks. ( Pakartokite kelis kartus).

– Į kokias grupes galima skirstyti visus grybus? ( į valgomą ir nevalgomą).

Galvosūkiai

Čia, žolėje, matosi
Įvairiaspalvės skrybėlės.
Prisiminkite jų vardą
Bet nevalgykite jo žalio! (Russula).

Labai draugiški vaikinai
Jie gyvena prie kelmo... (Medaus grybai).

Kur per daug adatų
Jie laukia mūsų... (Alyva).

Tas grybas po drebule, vaikai,
Ryškiai raudonoje beretėje. (Baravykas).

Pažvelk į beržus:
Vienas čia, trys čia! (Baravykas).

Grybų karalius gyvena ąžuolyne.
Mamai reikia kepti. (Borovik, balta).

3-ias konkursas. „Rink patarlę“.

Komandos nariai gauna vokus su žodžiais supjaustytu patarlės tekstu. Vadovo signalu jie turi atidaryti voką ir suklijuoti patarlę.

(« Grybelis prie grybelio – pasiimsi krepšelį “ ).

Patarlės tekstas pateikiamas vertinimo komisijai, kuri įvertina užduoties teisingumą ir greitį.

O dabar staigmena visiems.
Jums, mano draugai, draugės,
Grybai žaidžia smulkmenas

Grybų smulkmenos

Pradedame dainuoti
Pirmas pirminis
Mes norime nudžiuginti
Publika liūdna.

Čia auga grybas – baravykas
O jis gražus ir puikus.
Storoje kepurėje vienoje pusėje,
Koja tvirta kaip kelmas.

šokolado papakha,
Balto šilko uniforma.
Žiūrėdamas, medaus agaras užduso:
Tikrasis vadas

Kiek tau metų, keistuoli?
Atrodai kaip senas žmogus.
Grybelis mane nustebino:
Mano amžius tik dvi dienos.

Pasislėpęs po medžiais
Ryžikas su adatomis.
Ne mažas, ne didelis
Ir jie guli kaip centai.

Ir samanose, kaip ant pagalvės,
Kažkoks baltas pilvukas.
Ši krūtis prašo mūsų ją paimti,
Ir dar penki už jo.

Po drebulėmis ant kauburėlio
Grybas avietinėje skaroje
Iškviesk baravyką
Ir tu turi pasiimti.

Mes jums dainavome dainas
Ar tai gerai, ar tai blogai
Ir dabar mes jūsų klausiame
Kad mus paplotų.

IV. Ketvirta stotis. "Ekologiškas".

– Vaikinai, kas yra „ekologija“?

Mūsų planeta yra mūsų namai, ir kiekvienas iš mūsų yra atsakingas už jos ateitį. Tačiau ne visi žmonės tai prisimena. Čia pasiklausykite eilėraščio apie sielvartą – turistus, atvykusius pailsėti į mišką.

Vaikščioti. (S. Mikhalkovas)

Priėjome prie upės
Sekmadienį praleisti
Ir laisva vieta
Prie upės nerasi!
Jie sėdi čia ir sėdi ten:
Saulės vonios ir valgymas
Ilsėkitės kaip nori
Šimtai suaugusiųjų ir vaikų.
Vaikščiojome pakrante
Ir jie rado proskyną.
Bet saulėtoje pievoje
Šen bei ten tušti stiklainiai
Ir tarsi nepaisydamas mūsų,
Net išdaužtas stiklas.
Vaikščiojome pakrante
Surado naują vietą.
Bet ir čia jie sėdėjo prieš mus;
Jie taip pat gėrė, taip pat valgė,
Jie sudegino ugnį, sudegino popierių -
Jie susimaišė ir išėjo!
Praėjome, žinoma,
- Sveiki vaikinai! - sušuko Dima, -
Štai kur eiti!
Mineralinis vanduo,
Nuostabus vaizdas!
Puikus paplūdimys!
Išpakuokite savo bagažą!
Maudėmės, deginomės,
Jie sudegino ugnį.
Jie žaidė futbolą
Linksminkitės kiek galite:
Jie gėrė girą, valgė saldumynus,
Jie dainavo dainas apvaliame šokyje ...
Ilsėkis ir išeik!
Ir liko pievoje
Prie užgesusio gaisro:
Du dužę stiklo buteliai -
Du išmirkyti bageliai -
Žodžiu, kalnas šiukšlių.
Priėjome prie upės
Pirmadienį praleisti
Tik švari vieta
Prie upės jo neradome!

– Kaip manote, kodėl pirmadienį turistai nerado švarios vietos?

– O ką jūs darytumėte šių turistų vietoje?

Kokią žalą žmonės padaro tokiu elgesiu?

Kokius kitus aplinkos taršos šaltinius žinote? ( Vaikų sąrašas).

Varzybos „Gamtos bičiulių taisyklės“.

– Prisimeni gamtos draugų taisykles? (Jie paeiliui vadina taisykles.)

Gerai padaryta vaikinai. Tikiuosi, kad ilsėdamiesi gamtoje prisiminsite, kaip reikia elgtis, kad nepakenktumėte gamtai.

Žemės diena. (M. Dubinas)

Kaip obuolys ant lėkštutės
Mes turime tik vieną Žemę.
Neskubėkite žmonės
Kad viską išnaudotų iki dugno.

Tai nesunku gauti
Į paslėptas paslaptis
Pagrobti visus turtus
Ateities amžiams.

Mes bendras gyvenimas grūdai,
Vieno likimo giminaičiai,
Mums gėda vaišintis
Kitai dienai.

Supraskite žmonės
Kaip tavo paties įsakymas.
Kitaip Žemės nebus
Ir kiekvienas iš mūsų.

Taigi mūsų kelionė baigėsi. nuostabus pasaulis GAMTOS.

Suteikiu žodį apibendrinimui mūsų žiuri. ( Komandos apdovanojimai).

Literatūra:

Koks gražus šis pasaulis!.. / Red.-komp. L. I. Žukas. - Mn. : Krasiko-Print, 1998 m.

Išmokykite vaikus atspėti mįsles / Yu. G. Illarionova. - M. : Švietimas, 198