إذا كنت قد وصلت إلى دراسة الأفعال ، فقد مررت بالكثير بالفعل. ولكن لا يزال أمامنا طريق طويل نحو الكمال. يقوم النظام المؤقت على هذا التمييز بين هذا الجزء من الكلام ، على أنه صحيح وغير صحيح. يتعلق الأمر بالأخير الذي سنتحدث فيه ونوضح كيفية تعلم الأفعال الشاذة بسرعة.

لذلك ، نحن نعلم بالفعل أنه مع مرور الوقت ، أو الفتوحات الأجنبية أو التفاعلات الأخرى للناس ، فإن اللغة الإنجليزية أيضًا لم تقف جانبًا. هذا ينطبق بشكل خاص على الأفعال. إذا درسنا الأزمنة ، فعلينا أن نحدد وفقًا لهذه الفئة. تم العثور على الأفعال الشاذة في كل واحد منهم تقريبًا.

أشكال الأفعال الشاذة في اللغة الإنجليزية

من أين نبدأ؟ من التعارف. ما هي الأنواع ومتى وكيف يتم استخدامها. في الواقع ، عند قراءة قاعدة ما ، غالبًا ما تتعثر في التعبير الشكل الثاني والثالث. وما هو هذا ، سننظر الآن. مرة أخرى ، تجدر الإشارة إلى أن هناك 3 أشكال من الأفعال الشاذة (يميز بعض اللغويين أربعة).

النموذج الأولهل هو مصدر أم العمود الأول من الجدول. في هذا الشكل يتم استخدام الفعل في القاموس: اركض ، اسبح ، أعط.يتم استخدامه في المضارع البسيط, المستقبل البسيط، في جمل الاستفهام والسلبية Past Simple.

الشكل الثاني هوهذا هو الزمن الماضي البسيط (Past Simple): ركض ، سبح ، أعطى (العمود الثاني). في هذا النموذج ، يتم استخدام الأفعال الإنجليزية الشاذة في Past Simple (باستثناء الجمل الاستفهام والنفي).

النموذج الثالث- هذا هو النعت الماضي (Past Participle أو Participle II): تشغيل ، سوان ، معطى.هذا النموذج هو الفعل الأكثر استخدامًا. في يتوتر الكمال، في جميع الأوقات الصوت السلبي. سوف تجدها في العمود الثالث من الجدول.

الشكل الرابعهو النعت المضارع (المضارع أو الشريك الأول): الجري والسباحة والعطاء.يتم استخدامه حسب أوقات المجموعة المستمر والكمال المستمر. لا تحتوي كل الجداول على عمود رابع ، ولكن بعضها فقط.

عند التفكير في الجمل ذات الأفعال الشاذة ، انتبه إلى الزمن.

كيف تتكون الأفعال الشاذة الرئيسية في اللغة الإنجليزية؟

من المستحيل تحديد أن هذه الكلمات تتغير بهذه الطريقة ، وغيرها - الثانية أو الثالثة. لكن لا يزال من الممكن تتبع اتجاه معين ، وبعد ذلك لن يكون مجموعة من الكلمات والأشكال غير المفهومة.

1. عن طريق تغيير حرف العلة في جذر الكلمة: التقى - التقى - التقى ؛ يبدأ بدأ بدأ.
2. تغيير الجذر وإضافة لاحقة: تحدث - تحدث - تحدث ؛ أعطى - أعطى - معطى.
3. تغييرات النهاية: إرسال - إرسال - إرسال ؛ بناء بنيت بنيت.
4. وبعض الأفعال هي نفسها في جميع الأشكال: قص - قص - قص ؛ ضع ضع ضع.

كيف تتعلم الأفعال الشاذة؟

لكل شخص منهجيته الخاصة ، وطريقته الخاصة ، والتي لها مزاياها وعيوبها. لكني أود أن أبدأ بقول بعض الحقائق المقبولة بشكل عام. أولاً ، تعلم الأشكال الثلاثة في آنٍ واحد ومع الترجمة. يمكن العثور على الأفعال الشاذة مع الترجمة في أي كتاب نحوي أو قاموس أو موارد على الإنترنت أو على موقعنا الإلكتروني. الجميع الجدول الكامليمكن تحميلها. لا تتعلم 10 دفعة واحدة ، خذ 5 ، وزعت على 3-4 أيام ، قم بالتمارين. يقوم الكثير بالتدريس على التوالي ، أبجديًا ، وبعضها في مجموعات (حسب طريقة التعليم). أجد أن الثانية أكثر كفاءة وأسهل. لذلك ، سنقسم جميع الأفعال الإنجليزية الشاذة إلى مجموعات.

1. تطابق تماما

رهان	رهان	رهان	رهان
كلفة	كلفة	كلفة	كلفة
يقطع	يقطع	يقطع	يقطع
يضرب	يضرب	يضرب	يضرب
جرح	جرح	جرح	تلف
يترك	يترك	يترك	يترك
وضع	وضع	وضع	وضع
تعيين	تعيين	تعيين	تثبيت ، مجموعة
تسلط	تسلط	تسلط	أحمق
اغلق	اغلق	اغلق	أغلق
ينام	ينام	ينام	بصق
ينقسم	ينقسم	ينقسم	قسمة ، انقسام
انتشار	انتشار	انتشار	نشر
ثقة	ثقة	ثقة	ثقة

2. يتطابق الشكلان الثاني والثالث - p-t

3. يطابق الشكلين الثاني والثالث - د- ر

4. يتغير حرف العلة الجذري - النعجة - الخاصة

5. مجموعة من الأفعال مع جذر العلة المختلفة

6. نهايات موجودة / يجب

7. التناوب حرف العلة

أصبح	أصبح	أصبح	أصبح
يأتي	أتى	يأتي	يأتي
يجري	جرى	يجري	يجري

8. حرف العلة التناوب + النهاية

9. التناوب ، إنهاء en ، مضاعفة الحرف الساكن

عضة	قليل	عض	عضة
يسقط	يسقط	سقط	يسقط
حرم	نهى	ممنوع	حرم
يخفي	مختفي	مختفي	يخفي
اركب	ركب	تعصف بها	اركب
اكتب	كتب	مكتوبة	اكتب
ننسى	نسيت	نسي	ننسى

10. يتطابق الشكلان الثاني والثالث

	الثاني والثالث
مبني	مبني	يبني
حفر	قوس	تقطر
تجد	وجدت	تجد
احصل على	حصلت	تلقى
لديك	كان	لديك
يسمع	سمع	يسمع
يمسك	محتجز	يمسك
قيادة	قاد	قيادة
غادر	اليسار	غادر
تخسر	ضائع	تخسر
صنع	مصنوع	فعل
يلمع	أشرق	يلمع
أطلق النار	طلقة	نار
يجلس	جلس	يجلس
فوز	فاز - ربح	فوز
عصا	عالق	عصا ، عصا ،
يضرب	ضربة	ضرب ضرب
انتصاب	وقف	انتصاب
تفهم	يفهم	تفهم
صفقة	تعاملت	لكى تتعامل مع
يعني	عنى	ليعني
باع	تم البيع	باع
أقول	أخبر	حديث
يضع	وضعت	وضع
يدفع	دفع	للدفع
قل	قال	يخبر
ينزف	نزف	ينزف
يشعر	شعر	يشعر
يجتمع	التقى	يجتمع
تغذية	تغذيها	تغذية

11. لديك خياران

حرق	أحرق أحرق	أحرق أحرق	حرق حرق
حلم	حلم حلم	حلم حلم	حلم
يسكن	سكن / سكن	سكن / سكن	يسكن ويعيش
يشنق	علق / شنق	علق / شنق	يشنق
اركع	ركع / ركع	ركع / ركع	اركع وانحني
متماسكة	متماسكة / محبوكة	متماسكة / محبوكة	أن يحبك
يتكئ	العجاف / المتكئ	العجاف / المتكئ	العجاف ، العجاف
طفرة - قفزه	قفز / قفز	قفز / قفز	اقفز ، اقفز
يتعلم	تعلمت / تعلمت	تعلمت / تعلمت	يتعلم
خفيفة	مضاءة / مضاءة	مضاءة / مضاءة	يفجر
يثبت	اثبت	ثبت / ثبت	يثبت
خياطة	خاط	مخيط / مخيط	خياطة
رائحة	تفوح رائحة / رائحة	تفوح رائحة / رائحة	الرائحة والرائحة
سرعة	مسرع / مسرع	مسرع / مسرع	تسريع
يتهجى	تهجئة / تهجئة	تهجئة / تهجئة	للتهجئة
يفسد	مدلل / مدلل	مدلل / مدلل	يفسد

12. أشكال مختلفة تماما

يبدو تذكر الأفعال الشاذة في اللغة الإنجليزية في البداية أمرًا صعبًا ومملًا. لكن صدقني ، إذا لم تقم بإعادة ضبط نفسك ، وتعلم من المجموعات التي قدمناها ، فسوف تتقنها بسهولة. وهذا مهم جدا! غالبًا ما تستخدم جميع الأفعال الشاذة في الكلام. تعلم القواعد ووسع المفردات.

اللغة الإنجليزيةيتطلب نهجا مفصلا ومنهجيا. بالطبع ، إذا كانت الأولويات هي الحصول على المعرفة التي ستساعد في الممارسة. يتم احتلال مكان خاص في إطار هذا الهدف ، وهو موجود تمامًا تفسيرات منطقية.

فعل / فعل
يكون	كانوا ، كانوا	ايضا	يكون
تغلب	تغلب	تم الضرب ["bi: tn]	تغلب
أصبح	أصبح	أصبح	أصبح
يبدأ	بدأ	بدأت	ابدأ
ينزف	نزف	نزف	ينزف
ينفخ	ينفخ	منفوخ	ينفخ
فترة راحة	حطم	مكسور ["brouk (e) n]	فترة راحة
احضر	جلبت	جلبت	احضر
يبني	مبني	مبني	يبني
حرق	أحرق	أحرق	حرق
انفجار	انفجار	انفجار	انطلق
يشترى	مُشترى	مُشترى	يشتري
قبض على	القبض	القبض	قبض ، استولى ، قبض
يختار	اختار [uz]	اختيار	لإختيار
يأتي	أتى	يأتي	يأتي
كلفة	كلفة	كلفة	كلفة
زحف	تسللت	تسللت	زحف
يقطع	يقطع	يقطع	يقطع
فعل	فعلت	فعله	يفعل
سحب	رسم	مسحوب	ارسم ، اسحب
حلم	حلم	حلم	حلم ، قيلولة
يشرب	شربوا	سكران	يشرب
قطع	قاد	مدفوعة ["مدفوعة]	قطع
تأكل	أكل	يؤكل ["i: tn]	هنالك
يسقط	يسقط	سقط ["fɔ: lən]	يسقط
تغذية	تغذيها	تغذيها	تغذية
يشعر	شعر	شعر	يشعر
يقاتل	حارب	حارب	يقاتل
تجد	وجدت	وجدت	تجد
لائق بدنيا	لائق بدنيا	لائق بدنيا	تناسب الحجم
يطير	طار	جوا	يطير
ننسى	نسيت	نسي	ننسى
يغفر	سامح	غفر	سامح
تجميد	مجمدة	مجمدة ["frouzn]	تجميد
الحصول على [الحصول على]	حصلت	حصلت	تسلم
يعطى	أعطى	معطى	إعطاء
يذهب	ذهب	ذهب	يذهب
تنمو	نمت	نابعة	تنمو
يشنق	التعلق	التعلق	يشنق
لديك	كان	كان	لديك
يسمع	سمع	سمع	يسمع
يخفي	مختفي	مخفي ["مخفي]	يخفي
يضرب	يضرب	يضرب	ضرب الهدف
يمسك	محتجز	محتجز	يمسك
جرح	جرح	جرح	جرح
احتفظ	أبقى	أبقى	يحتوي
اركع	ركع	ركع	اركع
أعرف	عرف	معروف	يعرف
يضع	وضعت	وضعت	وضع
قيادة	قاد	قاد	أخبار
يتكئ	يتكئ	يتكئ	إمالة
يتعلم	تعلمت	تعلمت	يتعلم
غادر	اليسار	اليسار	غادر
أعار	أقرض	أقرض	اقتراض
يترك	يترك	يترك	يترك
يكذب	يضع	كثير	يكذب
خفيفة	أشعل	أشعل	تضيء
تخسر	ضائع	ضائع	تخسر
صنع	مصنوع	مصنوع	ينتج
يعني	عنى	عنى	يعني
يجتمع	التقى	التقى	يجتمع
خطأ	أخطأ	مخطئ	ارتكاب الاخطاء
يدفع	دفع	دفع	للدفع
يثبت	اثبت	ثبت	يثبت
وضع	وضع	وضع	وضع
استقال	استقال	استقال	اذهب للخارج
قرأ	قرأ	قرأ	اقرأ
اركب	ركب	ممتلئ ["تخليص]	يركب حصانا
جرس	مرتبة	الدرجة	جرس
ترتفع	ارتفع	ارتفع ["رزن]	استيقظ
يجري	جرى	يجري	يجري
قل	قال	قال	التكلم
نرى	منشار	رأيت	نرى
بحث	طلب	طلب	يبحث
باع	تم البيع	تم البيع	باع
إرسال	أرسلت	أرسلت	إرسال
تعيين	تعيين	تعيين	وضع
خياطة	خاط	مخيط	خياطة
اهتز [شيك]	هز [uk]	اهتزت ["ʃeik (ə) ن]	هزة
عرض [ʃəu]	أظهر [عود]	معروض [أون]	يعرض
تقليص [ʃriŋk]	تقلص [رووك]	منكمش [ʃrʌŋk]	خفض
اغلاق [ʃʌt]	اغلاق [ʃʌt]	اغلاق [ʃʌt]	قريب
يغنى	غنى	سونغ	يغنى
مكتب المدير	غرقت ، غرقت	غرقت	يغرق
يجلس	جلس	جلس	يجلس
ينام	نام	نام	ينام
الانزلاق	الانزلاق	الانزلاق	الانزلاق
خنزيرة	بذر	زرعت	خنزيرة
تحدث	سلك	منطوقة ["spouk (e) n]	التكلم
يتهجى	تهجئة	تهجئة	للتهجئة
أنفق	أنفق	أنفق	أنفق
تسرب	انسكب	انسكب	تسلط
يفسد	مدللة	مدللة	يفسد
انتشار	انتشار	انتشار	انتشار
ينبوع	قفز	انتشرت	القفز
انتصاب	وقف	وقف	يفهم
سرقة	نهب	مسروق ["stəulən]	سرقة
عصا	عالق	عالق	وخز
العقرب	قرص	قرص	العقرب
مسح	اجتاحت	اجتاحت	مسح
تضخم	منتفخة	منتفخة ["swoul (e) n]	تضخم
السباحة	سباحة	سبح	للسباحة
تأرجح	تأرجح	تأرجح	تمايل
يأخذ	أخذ	مأخوذ ["teik (ə) n]	خذ خذ
يعلم	يعلم	يعلم	يتعلم
دمعة	مزق	تمزقها	دمعة
أقول	أخبر	أخبر	يخبر
اعتقد [θiŋk]	يعتقد [θɔ: ر]	يعتقد [θɔ: ر]	فكر في
رمي [θrəu]	رمى [θru:]	ألقيت [θrəun]	يرمي
فهم [ʌndə "stænd]	يفهم [ʌndə "عشيق]	يفهم [ʌndə "عشيق]	يفهم
استيقظ	استيقظ	استيقظ ["wouk (e) n]	استيقظ
يرتدي	ارتدى	البالية	يرتدي
ابكي	بكى	بكى	بكاء
مبلل	مبلل	مبلل	مبلل
فوز	فاز - ربح	فاز - ربح	فوز
ريح	جرح	جرح	يتلوى
اكتب	كتب	مكتوب ["ritn]	يكتب

لماذا من المهم معرفة الأفعال الشاذة الإنجليزية؟

لذلك ، الأفعال الشاذة ، كما ذكر أعلاه ، تلعب دورا رئيسيافي نجاح تعلم اللغة الإنجليزية. لقد اقتنع الكثير من الناس بهذا. ضع في اعتبارك الفروق الدقيقة الرئيسية.

تدل الممارسة على أن نصف الأخطاء التي تحدث في الكلام والكتابة هي الاستخدام غير الصحيح لصيغ وأزمنة الأفعال. غالبًا ما يكون الفعل غير ضروري في الجملة أو يتم استخدامه بشكل خاطئ. هذا يمكن أن يغير المعنى تمامًا. مبدأ تعلم اللغة الإنجليزية هو أنك بحاجة إلى البدء بتلك الموضوعات التي غالبًا ما يتم ارتكاب الأخطاء فيها. لهذا جدول الأفعال الشاذةيجب استكشافها بالكامل. خلاف ذلك ، حقا احصل عواقب سلبيةتتكون في خلط العبارات. عندما يكون هناك العديد من الأخطاء ، تختفي الرغبة في تعلم اللغة. هذا لا يمكن السماح به. من المهم التركيز على نجاح المهمة. مع النهج الصحيح ، سيتم تحقيق جميع الأهداف.

الأفعال الشاذةيمكن استخدامها كبناة للعبارات والجمل الفريدة من حيث التأثير والأصالة. يفخر علماء اللغة الإنجليزية بمثل هذه الأفعال ، ويحيلونها إلى أصول القديم الجرمانية. استمد العديد من الشعراء والكتاب الناطقين باللغة الإنجليزية القوة الإبداعية منهم. قد يقول القراء إنهم لن يكتبوا الشعر باللغة الإنجليزية (على الرغم من أن كل شيء أصبح ممكنًا مع مرور الوقت ، من الصعب التنبؤ بميل القدر). ومع ذلك ، فإنها تشكل أساسها. بدونهم ، من المستحيل تعلم اللغة الإنجليزية. كثير من الناس الذين كرسوا وقت فراغدراسة لغة عالمية. نهج النظمسيسمح لك بإتقان جميع الموضوعات ، بما في ذلك تلك التي تعتبر صعبة من حيث الدراسة.

دراسة الأفعال الشاذة مطلوبة أيضًا لسبب تشابه بعض الأفعال المنتظمة معها. على سبيل المثال ، وجدت مثل الفعل الشاذ. إذا تم فهمها بهذه الطريقة ، فسيكون هناك ارتباك في الممارسة العملية. كل فارق بسيط مهم ويستحق التفكير فيه.

عليك أن تبدأ في تعلم الأفعال الشاذة في أقرب وقت ممكن. يعتمد معظمها على استثناءات وليس قواعد. هذه لحظة صعبةيجب أن تحفز وتحفز. سيصبح تعلم الأفعال المنتظمة أسهل بكثير بعد ذلك. عمومًا، الأفعال الشاذة الأساسية في اللغة الإنجليزيةومع ذلك لديهم نظام معين. سوف تساعدك على تعلمهم.

الأفعال الشاذة صعبة ، هذه حقيقة. ومع ذلك ، يجدر تخصيص 10 دقائق على الأقل كل يوم لهذه "الأجزاء الخبيثة من الكلام" حتى يتم استيعابها مرة واحدة وإلى الأبد. وجود نظام معين سيجعل المهمة أسهل قليلاً. من المهم أن نفهم: بدون الأفعال الشاذة لن تكون هناك الإنجليزية. لذلك ، فإن الأمر يستحق منحهم الوقت.

ما هي القاعدة التي لا يمكن الاستغناء عنها؟ بالطبع لا استثناءات! كما أن الأفعال الشاذة في اللغة الإنجليزية ليست بمنأى عن ذلك. لكن ، كما يقولون ، الفعل الشاذ ليس فظيعًا كما هو مرسوم. اليوم سنتعامل مع طرق مختلفة لحفظ الأفعال الشاذة.

افتح أي جدول للأفعال الشاذة ( انظر في نهاية المقال) وسترى ثلاثة أعمدة هناك. يحتوي العمود الأول على أفعال غير شخصية ، أو (فقط بدون الجسيم). هذا ما يتوافق مع الأفعال الروسية التي تنتهي بـ -т: ارسم ، اكتب ، اقرأ - (إلى) سحب, اكتب, قرأ.

العمود الثاني هو - رسمت ، كتبت ، قرأت (بالأمس ، على سبيل المثال) - رسم, كتب, قرأ.

في العمود الثالث هو ما يسمى النعت الثاني ، أو النعت الماضي.

ملحوظة.المفعول الأول يتوافق مع –yushchy / -yashchiy الروسي: الرسم والكتابة والقراءة. في النعت الإنجليزيةالأول له نهاية. - رسم, جاري الكتابة, يشع.

دعنا نعود إلى العمود الثالث ، الذي يعرض النعت الماضي - إنه يتوافق مع الكلمة الروسية "صنع" - مرسوم ، مكتوب ، مقروء. العمود الثالث لـ

• الأفعال في.

• أزمنة فعل المجموعة المثالية:

فعلت مسبقا مكتوبةمقالتي. لقد كتبت بالفعل مقالًا (أو "لقد كتبت مقالتي بالفعل).

أملك قرأثلاثة كتب هذا الشهر. لقد قرأت ثلاثة كتب هذا الشهر. (أو لدي ثلاثة كتب أقرأها).

هل سبق لك مسحوبأي شيء من هذا القبيل؟ هل سبق لك أن رسمت أي شيء مثل هذا؟ (أو هل سبق لك أن رسمت شيئًا مشابهًا؟)

ماذا تعني "الأفعال الشاذة"؟

لماذا الأفعال الشاذة (الأفعال الشاذة) لا تزال "شاذة". الحقيقة هي أنه وفقًا للقواعد ، يتم إنشاء ما يسمى بالشكل الثاني والثالث عن طريق إضافة النهاية.

أنا أعمل - عملت بالأمس. - لقد عملت في ثلاث شركات.

بالنسبة للأفعال الشاذة ، يتم تشكيل الصيغتين الثانية والثالثة بطريقة فردية تمامًا (اذهب - ذهب - ذهب) ، أو لا تتغير على الإطلاق (put-put-put).

طرق الحفظ

• أبجديا - حشو.مملة وغير مجدية.
• اصنع بطاقات بثلاثة أشكال على جانب وترجمة من الجانب الآخر. بشكل دوري ، عندما يتم إعطاء دقيقة واحدة (أثناء النقل ، في الصباح مع فنجان من القهوة ، وما إلى ذلك) ، قم بفرز البطاقات ، والتحقق من نفسك. إذا كنت تتذكر ، فإننا ننتقل إلى الكومة الثانية ، وإذا لم تكن كذلك ، فاتركها في الأولى ونعود لاحقًا. وهكذا حتى يكون هناك حفظ واثق. عند الفرز بين البطاقات ، حاول الخروج بأمثلة - فهذه هي الطريقة التي يرتبط بها التفكير المجازي ، ويتم تذكره بشكل أسرع ، ولا يتم تعلم الكلمات بشكل منفصل ، ولكن في السياق.
• قصائد. أسرع ، طريقة الاطفال. لكن في من لا يعيش الطفل؟ اتصل إذا أردت المشاعر الايجابية- فلماذا لا؟ فيما يلي أمثلة على مثل هذه الآيات

أنا في البوفيه ، اشتري اشتري اشتري (شراء)
شطيرة من الدرجة الأولى
بالنسبة له أنا دفعت مدفوعة ، (دفع)
في الفصل الدراسي في المكتب ، تم وضعه (وضع)
وليس على الإطلاق فكر-فكر-فكر ، (فكر)
أن جاره ذكي.
والآن أنا حزين جدًا
الرائحة - الرائحة - اللذيذة! (رائحة)

انظر ، مقلاع بالاموت
في جيبك ضع وضع (ضع)
وتبدأ وتبدأ (تبدأ)
الفتوة المشاغبين!
إنه قطع وسادة ، (مقطوع)
أخي في الحمام مغلق ، (أغلق)
جميع الصحف مضاءة بالضوء ، (أشعل النار)
ضرب ضرب ضرب الكلب. (تغلب)
هو جار رن رينج رونغ (نداء)
وبطبيعة الحال ، ركض. (يجري)
وليس على الإطلاق فكر-فكر-فكر ، (فكر)
أن تأتي الشرطة.

حفر حفر حفر ونحن حديقة (حفر)
تعال تعال تعال هناك الناس. (يأتي)
قلنا: ذهب ذهب ، (انطلق ، انطلق)
هذه ليست مهزلة لك ".

نحن مع أعداء قاتل حارب ، (قتال ، قاتل)
تم القبض عليهم في الفخ الذي تم صيده. (قبض ، قبض)
يوم الحظ السعيد إحضار ، (إحضار)
نحن على جائزة get-got-got. (تلقى)

إذا لدغة الأرانب ، (لدغة)
لا تعطيه يأكل ويأكل (يأكل)
سرعان ما يتعلمون ويتعلمون (يتعلمون)
يتطابق بشكل مشهور مع حرق محترق. (يفجر)

إذا التقى صديق ، (قابل)
الحفاظ عليها مشددة. (يحفظ)
حسنًا ، ماذا لو خسر ، خسر ، (خسر)
ثم هو تكلفة التكلفة. (كلفة)

طائرة تحلق بالطائرة. (يطير)
كبر أطفالنا. (تنمو)
حسنًا ، الريح تهب ، (تهب)
إنه يعرف كل شيء. (أعرف)

وجد وجد وجد وجد (بحث)
سلالة كلب كلب الباسط.
قريب جدا من كبار السن
أصبح الكلب أصبح. (أصبح)
الجد يعطي العطاء
عزيزي باستورما -
حسنًا ، يجب إطعام الكلب (علف)
شيء لذيذ على الغداء!
الدهون الخاصة بك و شرحات
كبار السن لا يتركون. (يترك)
الآن الجدة والجد
الحياة مختلفة بقيادة الرصاص: (الرصاص)
الجد بابتسامة تغفو في الحمام ،
جدة سكنت في خزانة ، (تسكن)
كلب في سرير مستلقٍ
تماما مثل صدام حسين.

كسرنا البيت القديم - (استراحة)
كانت مملة جدا.
منزل جديد نرسمه ، (رسم)
بناء مبني - وسنعيش. (يبني)

• تعجبني فكرة توزيع الأفعال الشاذة في مجموعات بناءً على تشابه تكوين الصيغتين الثانية والثالثة. هذا يجعلهم أسهل في التعلم.

جدول الأفعال الإنجليزية الشاذة:

المجموعة 1 - جميع الأشكال الثلاثة هي نفسها

كلفة	كلفة	كلفة	كلفة
يقطع	يقطع	يقطع	يقطع
وضع	وضع	وضع	وضع
يضرب	يضرب	يضرب	ضرب ضرب
جرح	جرح	جرح	جرح
يترك	يترك	يترك	يترك
اغلق	اغلق	اغلق	قريب

المجموعة 2 - يتطابق الشكلان الثاني والثالث

حرق	أحرق	أحرق	حرق حرق
يتعلم	تعلمت	تعلمت	يتعلم
رائحة	الهف	الهف	رائحة
يشعر	شعر	شعر	يشعر
غادر	اليسار	اليسار	غادر غادر
يجتمع	التقى	التقى	يجتمع
حلم	حلمت	حلمت	حلم
يعني	عنى	عنى	يعني يعني
احتفظ	أبقى	أبقى	احتفظ به وخزنه
ينام	نام	نام	ينام
الأرض	أقرض	أقرض	يقرض ، يقرض
إرسال	القديس	القديس	إرسال
أنفق	أنفق	أنفق	تنفق ، تنفق
يبني	مبني	مبني	يبني
تخسر	ضائع	ضائع	خسارة خسارة
أطلق النار	طلقة	طلقة	نار
احصل على	حصلت	حصلت	تسلم
خفيفة	أشعل	أشعل	أشعل ، أضيء
يجلس	جلس	جلس	يجلس
يشترى	مُشترى	مُشترى	يشتري
احضر	جلبت	جلبت	احضر
قبض على	القبض	القبض	قبض على
يقاتل	حارب	حارب	يقاتل
يعلم	يعلم	يعلم	تعليم ، تعليم
باع	مُباع	مُباع	باع
أقول	أخبر	أخبر	يخبر
تجد	وجد	وجد	تجد
لديك	كان	كان	لديك
يسمع	سمع	سمع	يسمع
يمسك	محتجز	محتجز	يمسك
قرأ	قرأ	قرأ	اقرأ
يقول	قال	قال	تكلم ، قل
يدفع	مدفوع	مدفوع	للدفع
يجعلون	صنع	صنع	صنع وانتاج
تفهم	مفهوم	مفهوم	تفهم
انتصاب	وقف	وقف	يفهم

المجموعة 3 - الشكل الثاني والثالث غير متطابقين

فترة راحة	حطم	مكسور	فترة راحة
يختار	اختار	اختيار	لإختيار
يتكلم	سلك	تحدث	التكلم
سرقة	نهب	مسروق	سرقة
استيقظ	استيقظ	استيقظ	استيقظ استيقظ
قائد	قاد	تحركها	قطع
يركب	ركب	تعثر	اركب
ترتفع	ارتفع	قام	استيقظ
يكتب	كتب	مكتوبة	يكتب
تغلب	تغلب	للضرب	تغلب
عضة	قليل	عض	عضة
يخفي	اختبأ	مختفي	يخفي
تأكل	أكل	يؤكل	هنالك
يسقط	يسقط	سقط	يسقط
ننسى	نسيت	نسي	ننسى
سامح	يغفر	مغفور	سامح
يعطي	أعطى	معطى	إعطاء
نرى	منشار	مرئي	نرى
يأخذ	أخذ	مأخوذ	يأخذ
ينفخ	ينفخ	منفوخ	ينفخ
تنمو	نمت	نابعة	تنمو
أعرف	عرف	معروف	يعرف
يرمي	يرمي	ألقيت	يرمي
يطير	طار	جوا	يطير
ألفت	رسم	مسحوب	رسم
تبين	أظهر	مبين	يعرض
يبدأ	بدأت	بدأت	ابدأ
يشرب	شربوا	سكران	يشرب
السباحة	سباحة	سبح	للسباحة
يغنى	غنى	سونغ	يغنى
جرس	مرتبة	رونغ	مكالمة
يجري	جرى	يجري	يجري
يأتي	أتى	يأتي	يأتي
أصبح	أصبح	أصبح	أصبح
يكون	اين كان	ايضا	أن تكون
يذهب	ذهب	ذهب	اذهب ، امشي

• لجعل عملية حفظ الأفعال الشاذة أكثر متعة ، أقوم أنا وطلابي بتكوين القصص معًا. أي أن شخصًا واحدًا يأخذ بطاقة ، ويتذكر جميع الأشكال والمعاني ، ثم يصنع جملة باستخدام الصيغة الثانية أو الثالثة. يأخذ اللاعب التالي بطاقة ثانية ويواصل القصة. كقاعدة عامة ، اتضح أنه مضحك للغاية. ومن المعروف أن المشاعر الإيجابية المشرقة ، وخاصة الضحك ، تساهم في الحفظ.

لا تؤجله إلى أجل غير مسمى - من الأفضل قطع الأوراق الآن ، وعمل بطاقات - وانطلق! والعثور على شريك لكتابة القصص.

اللغة الإنجليزية هي لغة الاستثناءات ، حيث عند دراسة قاعدة نحوية جديدة ، يواجه الطلاب عشرات التحفظات التي لا تعمل فيها هذه القاعدة. إحدى هذه القواعد هي استخدام الأفعال الشاذة في الزمن الماضي. بالنسبة للعديد من متعلمي اللغة الإنجليزية ، يعتبر هذا الموضوع كابوسًا. لكن بدونهم هذا مستحيل ، لأن هذه هي حقائق اللغة الإنجليزية! مهما يكن هنا أخبار جيدة- تتخلص اللغة الإنجليزية الحديثة تدريجياً من الأفعال الشاذة ، وتستبدلها بالأفعال العادية. لماذا وكيف - سننظر في المقال.

لماذا الأفعال الإنجليزية شاذة؟

لا يواجه الأجانب صعوبة في استخدام الأفعال الشاذة فحسب ، بل يواجهها أيضًا المتحدثون أنفسهم. ومع ذلك ، بالنسبة لعلماء اللغة الإنجليزية ، فإن الطبيعة غير المعيارية لهذا الجزء من الكلام ليست عيبًا ، ولكنها سبب للفخر. يعتقدون أن الأفعال الشاذة هي نصب ثقافي يديم تاريخ اللغة الإنجليزية. تفسير هذه الحقيقة هو الجذور الجرمانية لأصل الأفعال الشاذة ، مما يجعل الإنجليزية البريطانية هي البديل التقليدي للغة. للمقارنة ، يحاول الأمريكيون بقوة وبشكل أساسي التخلص من الشكل الخطأ ، وتحويله إلى الشكل الصحيح. لذلك ، تزداد قائمة الأفعال غير القياسية لأولئك الذين يتعلمون كلا المتغيرين من اللغة. وهكذا فإن النسخة الخاطئة قديمة ، وهو ما ينعكس في النثر والشعر.

كم عدد أشكال الفعل في اللغة الإنجليزية؟

عند الحديث عن الأفعال باللغة الإنجليزية ، تجدر الإشارة إلى أن لديهم 3 أشكال:

• مصدر ، ويعرف أيضا باسم ؛
• I ، أو Participle I ، - يستخدم هذا النموذج في الفعل الماضي البسيط (Past Simple) والحالتين الثانية والثالثة من الحالة المزاجية الشرطية (الشرطية للحالة ثنائية الأبعاد وثلاثية الأبعاد) ؛
• Past Participle II ، أو Participle II ، من أجل Past Perfect ، و Passive Voice ، و Conditional للحالة ثلاثية الأبعاد.

الجدول "ثلاثة بالإنجليزية" معروض لاحقًا في المقالة.

ما هي الافعال المنتظمة و الشاذة؟ قواعد التعليم

الأفعال المنتظمة هي تلك التي فيها شكل الماضي(Past Simple) والشكل Participle II (Participle II) يتم تشكيلهما عن طريق إضافة النهاية إلى الشكل الأولي. سيساعدك الجدول "ثلاثة أشكال من الفعل في اللغة الإنجليزية. الأفعال المنتظمة" على فهم هذه القاعدة بشكل أفضل.

عند تكوين النموذجين Participle I و Participle II ، هناك بعض الميزات:

• إذا انتهى الفعل بالحرف -e ، فإن الإضافة لا تضاعفه ؛
• يتم تكرار الحرف الساكن في الأفعال أحادية المقطع عند إضافته. مثال: توقف - توقف (توقف - توقف) ؛
• إذا انتهى الفعل بـ -y متبوعًا بحرف ساكن ، فسيتم تغيير y إلى i قبل الإضافة.

الأفعال الشاذة هي تلك التي لا تطيع قاعدة عامةفي تشكيل أشكال مؤقتة. في اللغة الإنجليزية ، تشمل هذه صيغ فعل الفعل الماضي البسيط (الماضي البسيط) والشطر الثاني (الجزء الثاني).

تتكون الأفعال الشاذة من:

ablaut ، حيث يتم تغيير الجذر. مثال: السباحة - السباحة - السباحة (السباحة - السباحة - السباحة) ؛

استخدام لواحق مختلفة عن تلك المقبولة في قواعد اللغة. مثال: فعل - فعل - تم (فعل - فعل - فعل) ؛

نفس النموذج أو لم يتغير. مثال: قص - قص - قص (قص - قص - قص).

نظرًا لحقيقة أن كل فعل غير منتظم له شكله الخاص من التغيير ، يجب تعلمه عن ظهر قلب.

في المجموع ، هناك 218 فعل غير منتظم في اللغة الإنجليزية ، منها حوالي 195 فعل قيد الاستخدام النشط.

تظهر الدراسات الحديثة في مجال اللغة أن الأفعال النادرة تختفي تدريجياً من اللغة بسبب استبدال الشكلين الثاني والثالث بأشكال فعل منتظمة ، أي إضافة النهاية - ed. يتم تأكيد هذه الحقيقة من خلال الجدول "ثلاثة أشكال للفعل باللغة الإنجليزية" - يمثل الجدول عددًا من الأفعال التي لها أشكال منتظمة وغير منتظمة.

جدول الأفعال الشاذة

يتضمن جدول "ثلاثة أشكال من الأفعال الشاذة في اللغة الإنجليزية" الأفعال الأكثر استخدامًا. يعرض الجدول 3 أشكال وترجمة.

جاءت الأفعال الشاذة إلى اللغة الإنجليزية الحديثة من الإنجليزية القديمة ، والتي تحدثت بها الزوايا والساكسون - القبائل البريطانية.

نشأت الأفعال الشاذة مما يسمى بالأفعال القوية ، ولكل منها نوع خاص به من الاقتران.

وجد باحثو هارفارد أن معظم الأفعال المستخدمة غير منتظمة ، وستظل كذلك ، حيث يتم استخدامها أكثر من غيرها.

في تاريخ اللغة الإنجليزية ، توجد مثل هذه الظاهرة عندما يصبح الفعل الصحيح غير منتظم. على سبيل المثال ، التسلل ، الذي يحتوي على شكلين - متسلل ومتسلل.

لا يعاني متعلمي اللغة الإنجليزية فقط من مشاكل الأفعال ، ولكن أيضًا المتحدثين الأصليين ، حتى أنهم يواجهون مواقف محرجة عندما يتعلق الأمر بهذا الجزء الصعب من الكلام.

واحدة منهم هي جينيفر غارنر ، التي كانت متأكدة طوال حياتها من صحة الفعل المتسلل.

تم تصحيحها من قبل مضيف أحد البرامج التي شاركت فيها الممثلة. القاموس في متناول اليد ، أشار لجنيفر خطأها.

لذلك ، لا تنزعج إذا ارتكبت أخطاء عند استخدام الأفعال الشاذة. الشيء الرئيسي هو أنها لا تصبح منهجية.

الأفعال المنتظمة

تم تجميع الجدول "ثلاثة أشكال من الأفعال المنتظمة باللغة الإنجليزية مع النسخ والترجمة" على أساس الأفعال الأكثر استخدامًا.

			الماضي الشريك الأول والثاني
يسأل
الرد
يسمح
يوافق على
الاقتراض والاقتراض
نسخ ، إعادة كتابة
إعداد
أغلق
حمل ، اسحب
نداء نداء
تناقش
تقرر ، تقرر
يشرح		يشرح
الانزلاق
البكاء ، الصراخ
النهاية ، النهاية ، النهاية
يلمع
فرك
إختطاف
للمساعدة
يحدث ، يحدث
للحكم
راقب
مثل
تحرك تحرك
للحكم
تكون ضرورية ، تحتاج
افتح
اعد الاتصال
عرض		ساجست
ادرس تعلم
قف قف
ابدأ
يسافر
حديث
نقل		العبور
حاول حاول
استعمال
قلق
المشي سيرا على الأقدام
راقب
الشغل

أمثلة على استخدام 3 أشكال من الأفعال مع الترجمة

أعلاه نظرنا إلى 3 أشكال من الأفعال في اللغة الإنجليزية. سيساعد الجدول الذي يحتوي على أمثلة للاستخدام والترجمة في تعزيز الموضوع.

هنا ، لكل بناء نحوي ، يتم إعطاء مثالين - أحدهما مع منتظم ، والآخر مع الأفعال الشاذة.

قواعد التصميم	مثال باللغة الإنجليزية	ترجمة
الماضي البسيط	عمل بيتر بالأمس. شعرت بالسوء الأسبوع الماضي.	عمل بيتر بالأمس. لم تكن على ما يرام الأسبوع الماضي.
المضارع التامتوتر	لقد ساعدني جيمس بالفعل. هل ذهبت الي تايلند مسبقا؟	لقد ساعدني جيمس بالفعل. هل ذهبت الي تايلند مسبقا؟
الماضي التام	فهمت أنني استخدمت تذكرتي الأخيرة. لاحظت هيلين أنها نسيت وثائقها في المنزل.	أدركت أنني استخدمت التذكرة الأخيرة. أدركت أنها نسيت الوثائق في المنزل.
المبني للمجهول	تم نقل إيمي إلى حديقة الحيوان يوم الأحد الماضي. يتم غناء الطفل كل ليلة.	تم نقل إيمي إلى حديقة الحيوان يوم الأحد الماضي. يتم غناء الطفل كل ليلة.
الشرط	إذا كان لدي نقود ، سأشتري سيارة. لو استطاعت مساعدتنا ، لكانت قد فعلت ذلك.	إذا كان لدي نقود ، سأشتري سيارة. لو استطاعت مساعدتنا ، فعلت.

تمارين

من أجل حفظ الأفعال الشاذة بشكل أفضل ، لا تحتاج فقط إلى تعلمها عن ظهر قلب وتكرارها ، ولكن أيضًا لأداء تمارين مختلفة.

تمرين 1. أمامك جدول "ثلاثة أشكال من الفعل في اللغة الإنجليزية. الأفعال الشاذة". املأ أحد النماذج الثلاثة المفقودة.

تمرين 2. أمامك جدول "ثلاثة أشكال للفعل بالإنجليزية. أفعال منتظمة". إدراج نماذج الجزء الأول والثاني.

تمرين 3. باستخدام الجداول ، قم بترجمة الجمل التالية إلى اللغة الإنجليزية.

1. كنت اقرأ كتابا.
2. رأيناهم أمس.
3. عاش آل سميث في لندن حتى عام 2000. ثم انتقلوا إلى مانشستر.
4. كانت أليس طالبة جامعية في عام 2014.
5. لقد عملوا في نفس الشركة منذ عامين.
6. لقد انتهى لتوه من التدريب.
7. عندما كنا أطفالًا ، غالبًا ما كانت أمي تأخذنا إلى هذه الحديقة.
8. كنت أقود سيارة لعبة عندما كنت طفلاً.

إجابات على التدريبات

التمرين 1.

تمرين 2.

طلب ، اقترض ، أغلق ، قرر ، أوضح ، ساعد ، بدأ ، سافر ، استخدم ، عمل.

التمرين 3

1. انا اقرأ كتابا.
2. رأيناهم أمس.
3. عاش آل سميث في لندن حتى عام 2000. ثم انتقلوا إلى مانشستر.
4. كانت أليس طالبة في جامعة Univercity في عام 2014.
5. لقد عملوا في نفس الشركة منذ عامين.
6. لقد انتهى لتوه من التدريب.
7. عندما كنا أطفالًا تم اصطحابنا في نزهة على الأقدام إلى هذه الحديقة.
8. كنت أقود سيارة لعبة في طفولتي.

اعتد على تكرار الأشكال الأساسية للفعل الإنجليزي بشكل دوري. سيساعدك الجدول الذي يحتوي على أفعال غير منتظمة وتمارين وتكرار دوري على التغلب بسرعة على صعوبات اللغة الإنجليزية.

موضوعنا اليوم هو التعرف على ظاهرة مثيرة للاهتمام مثل أشكال الأفعال الشاذة. كما تعلم ، اللغة الإنجليزية ماكرة للغاية. غالبًا ما تضع هذه اللغة كل أنواع الفخاخ لنا. واحد منهم هو الأفعال الشاذة. اللغة الإنجليزية ليست اللغة الوحيدة التي تحتوي على أفعال شاذة. فرنسيأيضا غنية بالأفعال الشاذة. ثلاثة أو أربعة أشكال غير منتظمة الأفعال الإنجليزية?

اللغة الرومانية، ألمانية, لغة لاتينية, اللغة اليونانيةيحتوي أيضًا على أفعال شاذة. وحتى اللغة الروسية مليئة بهم. أعتقد أنك سمعت مرارًا وتكرارًا عن الأفعال الشاذة في اللغة الإنجليزية ، بمعنى آخر ، الأفعال الشاذة. لماذا تسمى هذه الأفعال الشاذة؟ كل شيء بسيط للغاية: في الفعل الماضي يتم تصريفهم بطريقتهم الخاصة ، ولهم شكل خاص بهم ، بينما جميع الأفعال الأخرى في الفعل الماضي لها النهاية ذو حدين.

كيفية التمييز بين الأفعال الشاذة والأفعال العادية؟

للمقارنة ، دعنا نصرف 3 أفعال عادية منتظمة في زمن الماضي البسيط (Past Simple):

الشغل- را		يغنى
أنا عملت	لقد قمت بالترجمة	تمكنت
أنت عملت	قمت بترجمتها	لقد تمكنت
عمل	هو قام بالترجمة	أدار
هي عملت	قامت بالترجمة	أدارت
انها عملت	ترجم	تمكنت
لقد عملنا	قمنا بالترجمة	لقد نظمنا
لقد عملوا	قاموا بترجمة	تمكنوا

كما ترى ، يتم تصريف جميع الأفعال الثلاثة بنفس الطريقة ، وفقًا للمخطط الجذعية + النهاية ذو حدين.

الوضع مختلف تمامًا في حالة الأفعال الشاذة. نقوم بتصريف 3 أفعال أخرى في زمن الماضي البسيط (الماضي البسيط) ، وهي غير منتظمة ، وهنا نولي اهتمامًا لحقيقة أن كل من هذه الأفعال لها أفعالها الخاصة ، تمامًا هيئة مختلفةفي نهاية الكلمة أو حتى في جذرها:

ينفخ- ينفخ	يذهب- يذهب	احضر- احضر
أنا أفسدت	انا ذهبت	احضرت
أنت فجرت	انت ذهبت	انت احضرت
فجر	هو ذهب	أحضر
فجرت	ذهبت	أحضرت
فجر	ذهبت	انها جلبت
فجرنا	لقد ذهبنا	جلبنا
فجروا	لقد ذهبوا	أحضروا

حتى بالنسبة للعين المجردة ، من الواضح أن كل من هذه الأفعال ظهرت في صيغتها الخاصة ، ومختلفة تمامًا عن الأفعال الأخرى. المهم هو أنه لا يوجد حكم معين، حيث يمكنك معرفة شكل الفعل غير المنتظم. كل واحد منهم يختبئ بطريقته الخاصة. اللغة الإنجليزية ، أيها الأصدقاء ، مليئة بالأشياء الصعبة والشعاب المرجانية تحت الماء. صيد آخر هو أن كل فعل غير منتظم ليس له شكل واحد ، بل ثلاثة.

ثلاثة أشكال من الأفعال الشاذة

إذن ما هي هذه الأشكال الثلاثة؟

• الأول هو صيغة المصدر أو الصيغة الأولية (غير محددة) من الفعل
• الثاني هو Past Participle I ، أي الشكل الذي يتوافق مع الزمن الماضي البسيط (Past Simple) ، ويستخدم أيضًا في الحالتين الثانية والثالثة من الحالة المزاجية الشرطية (مشروط بـ 2-d و 3- د حالة)
• والثالث هو Past Participle II ، الذي يستخدم في المضارع التام (Present Perfect) وفي صيغة الماضي (Past Perfect). يستخدم نفس النموذج في المبني للمجهول(الصوت المنفعل) ، في الحالة المزاجية الشرطية للحالة الثالثة (الشرطية للحالة ثلاثية الأبعاد) وبعض القواعد النحوية الأخرى.

فيما يلي بعض الأمثلة لثلاثة أشكال من الأفعال الشاذة:

• أن تنشأ - نشأت - نشأت - تنهض
• أن يكون - كان - كان - كان - أن يكون
• لتحمل - ولدت - ولدت - ولدت
• لتصبح - أصبحت - تصبح - تصبح ، تصبح
• لتبدأ - بدأت - بدأت - تبدأ
• للقبض - القبض - القبض - الصيد ، الصيد
• للاختيار - اختار - تم اختياره - اختر
• لحفر - حفر - حفر - حفر ، حفر
• أن تحلم - حلم - حلم - حلم ، حلم
• ليشعر - شعر - شعر - يشعر
• لتنسى - نسيت - نسيت - تنسى
• أن يكون لديك - كان - يجب - أن يكون

الآن دعنا نلقي نظرة على هذه الأشكال الثلاثة باستخدام أمثلة للجمل في جميع أزمنة الأفعال المذكورة أعلاه.

• إذن ، الفعل الماضي البسيط للفعل (الماضي البسيط):

بالأمس هي شعر(سيء النفس) تشعر). شعرت بالسوء أمس. الأربعاء الماضي نحن التقىجيم ( لكي نلتقي). التقينا جيم الأربعاء الماضي. الليلة الماضية أنا حلمأنت ( ليحلم). "حلمت بك الليلة الماضية. أنا كنتفي باريس العام الماضي ( أن تكون) - كنت في باريس العام الماضي.

• زمن المضارع التام للفعل (Present Perfect Tense):

لدي فقط رأيتله ( لترى). "لقد رأيته للتو. لقد فعل توم بالفعل جلبتكتبي ( لجلب). لقد أحضر توم كتبي بالفعل. هل سبق لك ايضافي لندن أن تكون)؟ - هل زرت لندن من قبل؟ آن بالفعل نسيصديقها( لتنسى). - لقد نسيت آنا صديقها بالفعل.

• زمن الفعل الماضي (Past Perfect Tense):

لقد لاحظت أن لدي نسيمفاتيحي( لتنسى). - لقد لاحظت أنني نسيت مفاتيحي. لقد فهم أنه كان لديه ضائعوثائقه ( لتخسر). أدرك أنه فقد أوراقه.

• الصوت المنفعل (المبني للمجهول):

الكلب تغذيهابواسطتي ( لكي تطعم). أنا أطعم الكلب (أطعمت الكلب). صنعفي فرنسا ( ليصنع). - صنع في فرنسا.

• المزاج الشرطي للحالتين الثانية والثالثة (شرطي). فيما يلي الشكلان الثاني والثالث:

اذا انا كانبالمال ، سأشتري سيارة امتلاك). - لو كان لدي نقود سأشتري سيارة (بحالة حقيقية). اذا انا كانسأحصل على المال مُشترىسيارة ( لديك ، للشراء) .- إذا كان لدي نقود ، سأشتري سيارة (حالة غير حقيقية ، بصيغة الماضي).
كيف تتعلم جميع أشكال الأفعال الشاذة؟

ورقة الغش الأفعال الشاذة

كما ذكرنا سابقًا ، لا توجد قواعد يتم من خلالها تكوين أشكال الأفعال الشاذة ، فلكل منها قواعدها الخاصة. لكننا نأمل أن يساعدك هذا الشكل الشعري على تذكر هذه الأفعال الشاذة بسرعة:

للكتابة والكتابة والكتابة
أن يأكل ويأكل
أن يتكلم يتكلم
لكسر كسر كسر

يأتي يأتي
ليصبح أصبح أصبح
لتشغيل التشغيل
لتسبح سبح سبح

ليعرف يعرف
لرمي رمى
لتفجير في مهب
ليطير بالطيران

إرم-سانغ-سونغ
لرنين رن رنج
لإخفاء مخبأة
لدغة بت

لإرسال-إرسال-إرسال
لقضاء المصروفات
للنوم والنوم
للحفاظ عليها

أن أقول أخبر أخبر
لبيع - بيع - بيع
لتدريس يدرس
للقبض عليه

قاتل قاتل
للتفكير والتفكير
لشراء اشترى اشترى
لجلب جلب

لقطع قطع
للإغلاق
إلى التكلفة والتكلفة
ليخسر ويضيع

يقودها الرصاص
لتغذية العلف
ليشعر بالملل
لعقد عقد

من هذا مضحك شكل شعرينرى أن بعض الأفعال الشاذة لها نفس تركيبات الحروف ، مما يسمح لها بقافية وبالتالي يسهل علينا تذكرها.

الشكل "الرابع" من الأفعال الشاذة

هناك اعتقاد شائع بأن هناك أيضًا شكل رابع من الأفعال الشاذة. يتم تشكيل هذا التكوين الرابع وفقًا للمخطط القاعدة + النهاية.يعرّف الشريك المضارع ، أي الفاعل المضارع في الأزمنة مثل المضارع المستمر ( المضارع المستمر) والماضي المستمر (الماضي المستمر). بمعنى آخر ، هذا هو الزمن الحاضر والماضي للصيغة غير الكاملة. ويترتب على ذلك أنه لا توجد 3 أشكال من الأفعال الشاذة ، ولكن 4 أشكال من الأفعال الشاذة ، ولكن هذا الترتيب الرابع ، كما كان ، غير رسمي.

ضع في اعتبارك هذا النموذج الرابع نفسه باستخدام أمثلة من الجمل مع Present Continuous:

نفس الشكل الرابع في الجمل مع Past Continuous.