أحد الأخطاء الأكثر شيوعًا في اختيار المهنة هو الجهل أو المبالغة في تقدير أو التقليل من البيانات المادية للفرد أو الحالة الصحية. الاختيار الصحيحترتبط المهنة في المقام الأول بالحالة الصحية. اذا كان نشاط العمليتوافق مع القدرات البدنية للشخص ، ثم يؤثر بشكل إيجابي على حالته العامة. والعكس صحيح ، إذا كانت المهنة والتخصص لا تتوافق مع بياناته المادية ، فقد يؤدي ذلك إلى تدهور حاد في الصحة ، وانخفاض في القدرة على العمل ، وفي بعض الأحيان إلى ضياعها الكامل. خطأ في اختيار المهنة

البحث الاجتماعيأظهر عام 2012 أن 75٪ من خريجي مدارس موسكو يعانون من أمراض مزمنة ، و 20٪ من طلاب المدارس الثانوية سيختارون مهنة ، كما اتضح ، لا تناسبهم على الإطلاق لأسباب صحية. فقط 7٪ من المستجيبين أخذوا بعين الاعتبار حالتهم الصحية عند اختيار المهنة. البحث الاجتماعي

1. التوتر العصبي ، القلق 2. التغذية غير السليمة ، اضطرابات الأكل 3. نمط الحياة الخامل 4. زيادة العبء على الدماغ 5. الإجهاد البصري ، العمل المطول على الكمبيوتر مما يؤدي إلى تدهور صحة الطلاب في المدرسة

لقد أثبت العلم أن العمل المختار بشكل صحيح فقط ، والذي يتوافق مع قدرات الجسم ، لا ينتهك التطور الطبيعيوالظروف الصحية شاب، في حين أن المهنة التي لا تتوافق مع النمو البدني والصحة يمكن أن تسبب أضرارًا كبيرة للكائن الحي المتنامي. مثبت !!!

المحرك: تنسيق الحركات والقوة وتحمل العضلات ؛ محلل: البصر ، السمع ، الشم ، اللمس ، الذوق ؛ نفسية عصبية: القوة ، القدرة على الحركة ، التوازن الجهاز العصبي؛ الفكرية: خصائص التفكير والانتباه والذاكرة. تقريبا جميع المهن لها متطلباتها الخاصة بصحة الإنسان. تقليديًا ، يمكن تقسيم كل هذه المتطلبات إلى أربع مجموعات:

الظروف المعيشية؛ (الصانع ، المدير ، مصمم الأزياء) تأثير ضار معتدل أو متقطع ؛ (طبخ ، بائع الخضار والفواكه) التعرض المتزامن لعدة عوامل ضارة ؛ (الحائك ، الطابعة) ظروف العمل الصعبة والضارة (عامل الصلب ، عامل منجم ، غواص) وفقًا لظروف العمل ، وهي مهمة من حيث الحفاظ على الصحة ، يمكن تقسيم المهن إلى أربع مجموعات:

المهن التي لا توجد فيها عوامل سلبية. المهن التي لها تأثير أي عامل سلبي. المهن التي تتعرض لعدة عوامل معاكسة. المهن ذات ظروف العمل الصعبة والضارة. المهن التي يتطلب موضوع العمل فيها خاص موقف دقيقمن جانب العامل. المهن التي تتطلب إجهادًا متزايدًا لأعضاء معينة. فئات المهن حسب المؤشرات الطبية

لاستخدام معاينة العروض التقديمية ، قم بإنشاء حساب لنفسك ( الحساب) Google وقم بتسجيل الدخول: https://accounts.google.com

شرح الشرائح:

دورة اختيارية "حياتك المهنية"

يتأثر اختيار المهنة بعدد من العوامل التي تنقسم بشروط إلى خارجية وداخلية.

العوامل الاجتماعية الخارجية

العوامل الشخصية الداخلية

"صورة المهنة أو المحترف" إن "صورة المحترف" هي مجموعة من الأفكار والتوقعات المرتبطة ليس فقط بـ مهنة المستقبلولكن أيضًا مع نمط الحياة في المستقبل. لسوء الحظ ، الطلاب الذين يختارون مهنة غالبًا ما لا يدركون أو يدركون إلا السطحية ، الميزات الخارجية"صورة المحترف" التي تحجب المحتوى الفعلي للأنشطة المستقبلية.

"صورة نفسي في المهنة" تتضمن "صورة المحترف" ، وغالبًا ما يتضح أنها ، أهم "صورة لنفسي في المهنة" (كيف سأتصرف ، وما هي القدرات التي سأظهرها وما إذا كنت سأفعل تحقيق نجاح كبير ، مدى "أهمية" أو "المؤثر" أو "المهم" في هذه المهنة ، ما هو "المهم" و الناس المثيرين للاهتمامسأكون محاطًا). الجزء الأقل أهمية ، وبالتالي ، الأقل وعيًا من "صورة المحترف" هو ، كقاعدة عامة ، محتوى الأنشطة في مكان عمل معين (ما الذي سأفعله لمدة 8 ساعات كل يوم؟).

مستوى الادعاءات مستوى الادعاءات هو ما يسعى الشخص لتحقيقه ، وما هو مستوى الإنجازات التي يضعها لنفسه. على سبيل المثال ، قد يرغب الشخص الذي يريد أن يصبح طبيباً في الوصول إلى حالة أفضل كلية الطب (مستوى عالتطلعات) أو قد ينتهي به الأمر في كلية الطب (تطلعات منخفضة).

احترام الذات يتأثر مستوى المطالبات إلى حد كبير باحترام الذات ، i. تقييم قدرات الشخص وقدراته. لذلك ، على سبيل المثال ، ربما يرغب شخص ما في دخول الجامعة ، لكنه يخشى عدم اجتياز المنافسة ، وتقييم قدراته على أنها غير كافية.

ثلاثة مكونات للاختيار الصحيح للمهنة أولا ، العمل المستقبلييجب أن يكون فرحًا وليس عبئًا (أريد). هل أريد أن أكون محترفًا في هذا المجال؟ هل تعجبني المهنة التي اختارها؟ أريد ... أستطيع ...

ثلاثة عناصر للاختيار الصحيح للمهنة التي أريدها ... أستطيع ... ثانيًا ، يجب أن يتمتع الشخص بمجموعة من الصفات المهنية المهمة لهذا العمل: فكرية ، جسدية ، نفسية (أستطيع). هل يمكنني العمل في هذه المهنة؟ هل ستكون قدراتي وصحتي كافية لهذا؟

ثلاثة عناصر للاختيار الصحيح للمهنة التي أريدها ... أستطيع ... ثالثًا ، يجب أن تكون هذه المهنة مطلوبة في سوق العمل (NADO). هل المهنة المختارة مطلوبة حقًا في المدينة؟ هل سأتمكن من الحصول على وظيفة لاحقًا؟

أحتاج إلى النجاح أريد أن أتمكن من اختيار مهنة

حول الموضوع: التطورات المنهجية والعروض التقديمية والملاحظات

معادلة اختيار المهنة قواعد اختيار المهنة.

عند اختيار مهنة ، يجب مراعاة ثلاثة معايير: "أريد" ، "أستطيع" ، "لا بد لي" ، مما يعني "هل تريد القيام بذلك؟" ، "هل هذا ممكن بالنسبة لك؟" و "هل هذه المهنة ضرورية في سوق العمل؟". مثالي ل ...

"الاهتمام المهني كعامل في اختيار المهنة"

عرض تقديمي حول موضوع: "الاهتمام المهني كعامل في اختيار المهنة". يصف العرض التقديمي كيف يمكن تقديم التوجيه المهني لطلاب الكلية بمساعدة قدرات صاحب العمل ....

"اختيار المهنة. نصائح لاختيار المهنة »

تكمن الصعوبة الرئيسية في اختيار المهنة في أنها عادة ما يتم إجراؤها بشكل أعمى. كقاعدة عامة ، لا يمكن أن يتعلم المرء من تجربته الخاصة ما تمثله المهنة التي يقرر المرء ...

استهداف:

• تحديد مفهوم "الصحة" ، وكشف العلاقة بين الصحة واختيار المهنة ، واشرح للطلاب الحاجة إلى مراعاة حالة صحتهم عند اختيار المهنة ، والاستخدام أشكال مختلفةوطرق ترسيخ معرفة الطلاب واختبارها.

إي أسدوف - « رجل سعيد..."

من وما هو الشخص السعيد؟

أنا شخصياً أود أن أجيب على سؤال مثل هذا:

محظوظ هو الذي تلقى منذ قرن

أغنيتان - اثنان يحب في العالم.

لا داعي للنكات و "تهدئة المشاعر"!

لا تعدد الأزواج! لاعلاقة بذاك!

نعم ، اثنان يحب. وحفظ كل

ستكون هذه سعادة حقيقية!

لا ، ليس كل شيء وليس دائمًا

يمكنك أن تقول: "أحب عملي ،

على استعداد لممارسة التعرق

وأنا سعيد من عملي المفضل!

• "يسمح لك الاختيار الصحيح للمهنة بإدراك إمكاناتك الإبداعية ، وتجنب خيبة الأمل ، وحماية نفسك وعائلتك من الفقر وعدم اليقين بشأن المستقبل."

صحة؟

• حسب التعريف المنظمة العالميةالصحة هي حالة من الرفاهية الجسدية والعقلية والاجتماعية الكاملة وليست مجرد غياب المرض أو العجز الجسدي.

للمراهقين الذين تقل أعمارهم عن 18 عامًا ، تتوفر المزايا التالية في سياق عملهم:

• أ) ساعات عمل مخفضة: - في سن 16 إلى 18 - لا تزيد عن 36 ساعة في الأسبوع ؛ - في سن 14 إلى 15 سنة - ما لا يزيد عن 24 ساعة في الأسبوع ؛
• ب) زيادة وقت الراحة: - يتم تزويد الموظفين الذين تقل أعمارهم عن 18 عامًا الإجازة السنويةمدة شهر تقويمي واحد ؛

• ج) منح إجازة في السنة الأولى من العمل ، بغض النظر عن وقت العمل المستمر في هذه المؤسسة ، أي قبل انقضاء 11 شهرًا: تُمنح الإجازة في أي وقت مناسب ، ويحظر عدم منح الإجازة ؛
• د) خفض معيار حمل ونقل الأحمال الثقيلة: يجب ألا تتجاوز معايير الحمل القصوى 4.1 كجم ؛
• هـ) يحظر إشراك المراهقين الذين تقل أعمارهم عن 18 عامًا في العمل الشاق والعمل في ظروف عمل ضارة ، في عطلات نهاية الأسبوع وفي الليل.

في قانون العملوأشار

• أنه عند توظيف أشخاص تقل أعمارهم عن 18 عامًا ، يكون الفحص الطبي إلزاميًا ؛ بدون هذه الوثيقة ، لا يحق للإدارة توظيف مراهق. وكذلك العمال والموظفون الذين تقل أعمارهم عن 18 عامًا الأجرمع تقليل مدة العمل اليومي ، يتم دفعها بنفس المبلغ الذي يتم دفعه لموظفي الفئة المقابلة الذين لديهم مدة عمل يومية عادية.

رعاية الدولة

• حول صحة المراهقين العاملين والشباب لا ينبغي أن ينظروا إليها على أنها فرصة لتجنب العمل الشاق. يوفر العمل الجاد تأثير إيجابيعلى تطوير الكائن الحي ، بمثابة واحد من أفضل أداءالوقاية والعلاج من العديد من الأمراض.

• بعض المهن والتخصصات تخضع للتأثير اليومي على جسم الإنسان لما يسمى بالعوامل المهنية.
• سؤال: اذكر عوامل الإنتاج المهنية التي تعرفها

المهن المختلفة لها متطلبات صحية مختلفة.

• حسب تأثيرها على جسم الإنسان ، يمكن تقسيم جميع المهن والتخصصات إلى ست مجموعات

المجموعة الأولى

• تشمل المهن ، في ظروف العمل التي لا توجد فيها عوامل إنتاج غير مواتية. هناك العديد من هذه المهن: بائع سلع صناعية ، مدير ، مصمم أزياء ، إلخ. يمكن التوصية بهذه المهن والتخصصات لجميع الأشخاص ذوي الميول والقدرة.

المهن المجموعة الثانية

• (طباخ ، بائع خضروات وفواكه) يتميز بالتأثير المتقطع أو المعتدل لأي عامل إنتاج ضار (على سبيل المثال ، زيادة أو درجة حرارة منخفضةرطوبة الجو). وبالتالي ، يمكن التوصية بهذه المهن فقط لأولئك الذين لديهم تنظيم حراري متطور ، ولا يعانون من أمراض الجهاز القلبي الوعائي والجهاز التنفسي ، ولا يميلون إلى نزلات البرد.

المجموعة الثالثة

• تشمل المهن والتخصصات التي تتميز بتأثير ليس عامل إنتاج واحد ، بل العديد من عوامل الإنتاج السلبية. تشمل هذه المهن ، على سبيل المثال ، الحائك ( حُمىالهواء ، الغبار ، الضوضاء المستمرة الشديدة) ، صانع الأحذية (رائحة الغراء ، الضوضاء). وهذا يعني أن الأشخاص المصابين بأمراض القلب والأوعية الدموية و أنظمة التنفس، أجهزة السمع لا يمكن التوصية بهذه المهن

إلى المجموعة الرابعة

• تشمل المهن والتخصصات ذات ظروف العمل الصعبة والضارة ، على سبيل المثال ، صانع الصلب ، وعمال المناجم ، والغواص وغيرها. يُسمح فقط للأشخاص الذين بلغوا سن 18 عامًا بأداء هذا العمل. حالة فيزيائيةيجب أن يكون جسم هؤلاء العمال مرتفعًا جدًا.

المجموعة الخامسة –

• هذه هي المهن والتخصصات المرتبطة بالأنشطة التي تتم في أغلب الأحيان في الظروف الطبيعية، لكن كائنات العمل تتطلب موقفًا دقيقًا بشكل خاص من جانب العمال. هذا ينطبق على المهن مثل المعلم روضة أطفالوالحلواني والصيدلي وغيرهم.

المجموعة السادسة –

• هذه هي المهن والتخصصات التي تتطلب ضغطًا متزايدًا من بعض الأعضاء (أعضاء الرؤية - رسام ، مجمع الرقائق ؛ أعضاء السمع - موالف الات موسيقيةأجهزة الشم. إذا كان الشخص يتمتع بصحة جيدة ، فيمكنه اختيار أي مهنة. إذا كان لديه أي انحرافات في الحالة الصحية ، فعند اختيار المهنة ، يجب أن تؤخذ في الاعتبار. في هذه الحالة ، من الضروري التشاور مع مستشار محترف.

ما رأيك،

• ماذا سيحدث إذا بدأت جميع مصانع الألبان في العالم فجأة في إنتاج المنتجات وامتلأت جميع المتاجر بالحليب والقشدة الحامضة والزبادي؟ سيكون من الصعب للغاية بيع هذه المنتجات ، وسوف تبدأ في التدهور ، وتختفي ، مما يعني أن عمل شخص ما ، وماله ، وأرباحه سيضيع.

قوائم تقريبية للمهنة :

• الأكثر أناقة: محام ، خبير اقتصادي ، مدير ، عارض أزياء ، مقدم برامج تلفزيونية ، مصمم ويب ، صحفي ، مبرمج ، عامل زيت ، جراح تجميل.
• الأكثر نسيًا: العريس ، خادم ، مدبرة منزل ، سرج ، منظف مدخنة ، مغسلة ، سائق.
• المهن مطلوبة دائمًا: طبيب ، مدرس ، بواب ، عامل بناء ، سائق ، مصفف شعر ، شرطي ، خباز ، مربي مواشي ، طباخ ، محاسب ، سباك.
• الأكثر شجاعة: رجل إطفاء ، رجل حيلة ، غواصة ، طيار اختبار ، رائد فضاء ، منقذ جبلي ، سائق سباقات ، عامل مناجم ، رجل عسكري.

• * معرفة المهن وسوق العمل
• * رأي الأقران
• * الميول والاهتمامات
• *قدرات
• *صحة
• * رأي الوالدين والأسرة
• * موقف المعلمين وعلماء النفس والأطباء
• * مستوى التطلعات واحترام الذات
• * الخطة المهنية الشخصية (الخطة المهنية).

النشاط المهني للشخص

• المهنة هي النشاط العمالي للشخص الذي يمنحه وسائل الوجود والتطور.
• التخصص هو نوع من المهنة داخل نفس المهنة.
• المؤهل هو مستوى من المهارة المهنية.
• المنصب هو المكان الذي يشغله الشخص في المنظمة.
• تحتوي كل هذه الكلمات معًا المرجعية المهنيةشخص.

• الأكثر خضرة - بستاني ، حراجي ، بائع زهور
• أحلى حلواني.
• أكبر قدر من المال - مصرفي ، ملاكم ، عارضة أزياء.
• الشعر هو مصفف الشعر.
• الأكثر طفولية - مربي ، طبيب أطفال ، مدرس.

• المضحك هو المهرج ، المحاكي.
• الأكثر اجتماعيًا - صحفي ، مرشد ، مدرس ، فنان.
• أخطرها جراح وكشاف وشرطي وسياسي وطبيب نفساني.
• الأخطر هو الخبير ، البهلواني.
• معظم الورق - محاسب ، اقتصادي ، أمين مكتبة.

طبيب

• إنسانية
• براعة
• البديهة
• مسؤولية
• دقة
• هدوء
• قوة الإرادة
• وعي
• تعليم
• البهجة
• رحمة

معلم

• حب الاطفال
• إنسانية
• تعليم
• الصبر
• الحيلة
• تطوير الذات
• سعة الاطلاع
• البديهة
• تربية
• وعي
• مؤانسة
• رحمة

محامي

• أمانة
• أدب
• سعة الاطلاع
• معرفة القانون
• الحياد
• وعي
• براعة
• مسؤولية
• هدوء
• مؤانسة
• البديهة

اقتصادي

• الصبر
• هدوء
• وعي
• مؤانسة
• دقة
• تعليم
• الحيلة
• براعة
• البديهة
• مسؤولية
• أدب
• القدرة على العمل مع الأرقام
• ، معلومة

الواجب المنزلي

قيم مستواك التطور البدنيمن خلال إكمال التمارين 1،2،3.

• التمرين 1.يحتسي. قم بأداء تمارين السحب على الذراعين المستقيمين مع توقف مؤقت لمدة 1-2 ثانية دون اهتزاز وتأرجح ساقيك ، ورفع ذقنك فوق مستوى العارضة.
• تمرين 2. يجري. اركض لمسافة 100 متر على مسار استاد أو مسار مسطح مع أي سطح من بداية عالية. يتم الجري لمسافة 1000 متر على أرض وعرة (عرضية).

تبدأ الجلسة بعرض تقديمي. شريحة 1

عند الاقتراب من اختيار مهنة المستقبل بجدية ومسؤولية ، لا ينبغي لأحد أن ينسى أن مهنة المستقبل يجب ألا تكون ممتعة ومثيرة بالنسبة لك فحسب ، بل يجب أن تكون مطلوبة في سوق العمل ، وتتوافق مع قدراتك ، وتكون آمنة لصحتك.

إذن ، موضوع درسنا يسمى "المهنة والصحة".

في بداية الدرس ، يُقترح إجراء إحماء "عالم المهن". يحتاج المراهقون إلى تسمية أكبر عدد ممكن من المهن ، بدءًا من الأحرف "، Д ، О ، Р ، В ، Е" الشريحة 2

ذكر معنى الكلمة صحة – الحالة الطبيعية لجسم الإنسان ، حيث تعمل جميع أعضائه بشكل صحيح.

الجزء الرئيسي.

يطلب المعلم ترتيب القيم المفضلة للأطفال حسب الأهمية الشخصية. الشريحة 3

• قم بتسمية القيم المدرجة في الخمسة الأوائل.
• في أي مكان وضع كل واحد منكم مثل هذه القيمة مثل الصحة؟
• تحديد مكان الصحة ، هل فكرت في الحالة الحقيقية لجسمك؟

كنتيجة للمناقشة ، توصل بالأطفال إلى استنتاج مفاده أن الصحة في البداية تخص الشخص وأنه يتحكم فيها ، بغض النظر عما إذا كان يدرك ذلك أم لا.

هل تعلم عن حالتك الصحية؟

الأطفال مدعوون للإجابة على أسئلة منهجية "صحتي" بمزيد من المناقشة حول النتائج. كلما زادت إجاباتك بـ "لا" ، قل سبب القلق بشأن صحتك. أكثر من نصف الإجابات الإيجابية هي إشارة إلى وجود مشكلة.

إذا كانت هناك أكثر من عشر عبارات تصف الأحاسيس التي تعرفها ، انتبه لما تشعر به. .

ركز انتباه الأطفال على الحاجة إلى الاستماع إلى هذه الإشارات ، وإلا فإن المشاكل الصحية الخطيرة ستنتظر حتماً. لتقوية الصحة والحفاظ عليها ، أي لإدارتها ، تحتاج إلى معرفة ما يؤثر على تكوينها ، ولماذا نمرض؟ تؤكد الردود البيانات المتعلقة بالأمراض الوراثية والأمراض المعدية والأمراض الناجمة عن نمط الحياة.

أفاد المعلم أنه وفقًا لمنظمة الصحة العالمية (WHO) ، هناك عوامل تؤثر على تكوين صحة الإنسان. الشريحة 4

يمكن أن يكون لهذه العوامل تأثيرات مختلفة على صحتنا.

مجال تأثير العوامل	عوامل
	تعزيز الصحة	إعاقة الصحة
وراثي
حالة البيئة
الدعم الطبي
الشروط ونمط الحياة

بعد ملء الجدول ، اقرأ المثل الشعبي " الصحة هي القمة عليك دائما أن تتسلق نفسك "ناقش أن السلوك البشري يمكن أن يوجه إما نحو تدمير الذات أو الحفاظ على الذات.

ما الذي يساعد الإنسان على حماية نفسه من المرض؟ في محادثة ، أكد على الوظائف الوقائية للجسم نفسه.

ذكر معنى الكلمة حصانة- قدرة الجسم على مقاومة الالتهابات والميكروبات والأمراض.

كيف يمكنك مساعدة جسمك على محاربة المرض؟ تقوية جهاز المناعة؟ يعطي المعلم الأطفال القواعد أسلوب حياة صحيالحياة لتقوية جهاز المناعة. شريحة 5

سيتعين على الأطفال تحديد شعورهم حيال صحتهم من خلال إكمال الاستبيان "هل تتبع الإجراءات للوقاية من الأمراض المعدية". بتلخيص نتائج الاستطلاع ، يؤكد المعلم مرة أخرى أن الشخص نفسه مسؤول عن صحته ، باستخدام التدابير الوقائية المتخذة في جميع أنحاء العالم (التطعيمات ، نظافة الطعام ، التطبيق في الوقت المناسب لـ رعاية طبية، أسلوب حياة صحي).

اسأل عما إذا كان الأطفال يعرفون أين يمكنك معرفة المستوى الصحي المناسب للمهنة المختارة؟

ينص قانون دولتنا على أن المراهقين يجب أن يخضعوا لفحص طبي قبل الالتحاق بأي عمل مهما كانت درجة ضرره وخطورته.

يُقترح سرد تخصصات الأطباء الذين تمت زيارتهم (طبيب أعصاب ، طبيب عيون ، طبيب نفسي ، جراح ، طبيب أدوية ، معالج). لماذا توجد تخصصات طبية مختلفة؟ الشريحة 6

يفيد المعلم أنه في سياق الفحوصات الطبية ، يتم تحديد مسألة ملاءمة المراهق للتدريب أو العمل في المهنة التي يختارها ، ويتم تقديم توصيات للعمل المهني بناءً على البيانات الصحية.

يتم التأكيد على أنه وفقًا لنتائج الفحوصات الطبية ، فإن عددًا كبيرًا نسبيًا من المراهقين ، بسبب الانحرافات في حالتهم الصحية ، محدودون إلى حد ما في اختيار المهنة ، ويرجع ذلك إلى حقيقة أن العديد من المهن يتقن المراهقون من زيادة الطلب على أجهزة الرؤية والسمع والجهاز القلبي الوعائي والجهاز العضلي الهيكلي. أثناء المناقشة ، يقود المعلم الأطفال إلى استنتاج مفاده أنه عند اختيار مهنة ، يجب على المرء أن يأخذ في الاعتبار الظروف التي من الضروري العمل فيها ، وكذلك متطلبات العمالة المهنيةلجسم الإنسان.

يتم إعطاء المفهوم ظروف العمل- مجموعة من عوامل بيئة العمل وعملية العمل التي تؤثر على صحة الموظف. شريحة 7

ظروف العمل الآمنة هي تلك الظروف التي يتم فيها استبعاد تأثير عوامل الإنتاج الضارة والخطيرة على العامل أو لا تتجاوز مستوياتها المعايير الصحية. .

عامل الإنتاج الضار هو عامل من عوامل البيئة وعملية العمل ، حيث يمكن أن يتسبب تأثيره على الموظف في مرض مهني ، أو إعاقة مؤقتة أو دائمة ، ويزيد من تواتر الأمراض الجسدية والمعدية ، ويؤدي إلى انتهاك الصحة. من النسل. .

يقترح المعلم تحديد عوامل مجال الإنتاج التي تؤثر على الشخص في ظروف عمل معينة. أين هي احتمالية التعرض لضرر صناعي؟ شريحة 8

أثناء المناقشة ، لفت انتباه الأطفال إلى العوامل الفيزيائية (درجة الحرارة ، الرطوبة ، الضوضاء ، الغبار ، الاهتزاز) ، العوامل الكيميائية ، العوامل البيولوجية (الكائنات الحية الدقيقة ، الخلايا) ، عوامل عملية العمل (التوتر والشدة الجسدية للولادة). شريحة 9

تعريف الأطفال بالموانع الطبية. الشريحة 10

الجزء الأخير.

تطوير استراتيجية شخصية في وضع الاختيار المهني. يوضح المعلم أنه لا يمكن اعتبار المراهق لائقًا مهنيًا إلا إذا كان قادرًا على إتقان المهنة بنجاح والعمل فيها دون الإضرار بصحته.

المعلم يقرأ الألغاز. تتم دعوة الأطفال لتخمين المهن وتحديد كيفية اعتماد متطلبات المهنة للفرد على ظروف العمل. الشريحة 11،12

أندريوشا لديه أخ أكبر -
جنود تحمل ممتازة.
إنه يخدم ، ولكن علاوة على ذلك
مسلحين بالماء ، رمح.
إنه في الخدمة في الصقيع والحرارة.
قل لي من هو؟
(رجل الاطفاء)

هنا على الحافة بحذر
يرسم الحديد بالطلاء ،
لديه دلو في يده
هو نفسه ملون بشكل ملون.
(دهان)

أمي تطبخ الحساء
أطفال من مجموعات مختلفة,
شرحات الموضة بحذر
ونقطع صلصة الخل.
ومع مثل هذه الأم الماهرة
أنا الأكثر إشباعًا!
(يطبخ)

القطارات صاخبة
وتصفير احيانا
نحن نصدر صوتا أو صفارات ،
وهم يقودون ...
(سائق)

لفهم الخبرة المكتسبة ، تتم دعوة الأطفال لإكمال عبارة "صحتك ..."

المؤلفات:

1. Bendyukov M.، Solomin I.، Tkachev M. ABC of Career Guidance، St. Petersburg، 1997.
2. Rezapkina GV ، علم النفس واختيار المهنة: برنامج تدريب ما قبل الملف الشخصي. م: جينيسيس ، 2009.
3. روديونوف ف. أنا وآخرون ، تدريب المهارات المهنية للطلاب في الصفوف 1-11-ياروسلافل: أكاديمية التنمية: الأكاديمية القابضة: 2003.
4. الموسوعة الروسيةحول حماية العمل: في 3 مجلدات - الطبعة الثانية ، المنقحة. وإضافية - M.: دار النشر NTs ENAS 2007.

عرض تقديمي لدرس في التكنولوجيا للصف التاسع
"المهنة والصحة"
المؤلف: ألكسيفا تاتيانا فلاديميروفنا ،
مدرس تكنولوجيا ، عالم نفس تربوي من أعلى فئة
MOU "متوسط ​​أكتوبر
المدرسة الثانوية رقم 2 "

مهنة
صحة
صحة
مهنة

محرك

محلل

العصبية

ذهني

أنواع المرض
أمثلة على المهنة
الجهاز التنفسي
عامل منجم ، عامل منجم
سيد مسبك
أجهزة السمع
مندوب مبيعات ، مدرس ، مرشد سياحي
أجهزة الرؤية
عامل الصلب ، صانع الساعات ،
telemaster ، صائغ
القلب والأوعية الدموية
النظام
طيار ، غواص ، مجرب على ارتفاعات عالية
الجهاز العصبي
دكتور ، مدرس ، نادل
الجهاز العضلي الهيكلي
النظام
تيرنر ، ويفر ، مصفف شعر ،
بناء
الجهاز الهضمي
عامل منجم ، سائق ، جهاز
إنتاج كيميائي

لا توجد أخطاء 1-2 أخطاء 3-4 أخطاء أكثر من 5 أخطاء-
5
4
3
2

لودفيج فان بيتهوفن ملحن رائع.
أصم.

جون ميلتون
شاعر انجليزي شخصية سياسيةمفكر.
محروم من البصر.

Skorokhodova أولغا إيفانوفنا
مرشح العلوم التربوية.
محروم من البصر والسمع.

مارسييف أليكسي بتروفيتش - بطل السوفيات
الاتحاد ، طيار مقاتل.
محروم من كلا الساقين.

ارسم استنتاجًا حول الأهمية
حيازة المعلومات
خيار مؤسسة تعليميةفي
حسب الولاية
صحة.

الاختيار المهني - تحديد الملاءمة
مرشح لأسباب صحية
أساس الاجتماعية والنفسية و
دراسة نفسية فيزيولوجية ونفسية فيزيولوجية الشخصية
مُرَشَّح.

كيف تفهم الكلمات؟
الرجل الذي ليس لديه وقت
اعتني بصحتك مثل
حرفي ليس لديه وقت لصقله
أدواتك.
أنا مولر.