Među školarcima postoji mišljenje da su društvene nauke najjednostavnije KORISTI predmet. Mnogi ljudi ga biraju iz tog razloga. Ali ovo je zabluda koja oduzima ozbiljnu pripremu.

Promjene na KIM Jedinstvenom državnom ispitu 2019. iz društvenih studija:

• Formulacija je detaljna, a sistem ocjenjivanja za zadatak 25 je revidiran.
• Maksimalni broj bodova za ispunjavanje zadatka 25 povećan je sa 3 na 4.
• Formulacija zadataka 28, 29 je detaljna, a sistemi su poboljšani
  njihove procene.
• Povećan je maksimalni početni rezultat za završetak svih radova
  od 64 do 65.

Gdje se početi pripremati za Jedinstveni državni ispit iz društvenih nauka?

1. Naučite teoriju.

U tu svrhu za svaki zadatak je odabran teorijski materijal koji morate znati i uzeti u obzir pri izvršavanju zadatka. Biće pitanja sa filozofskom pristrasnošću (čovek i društvo) i sociološkim (odnosi u društvu). Zapamtite da postoji samo 8 tema: društvo

• Čovjek
• spoznaja
• duhovna sfera (kultura)
• socijalnoj sferi
• ekonomija
• politika
• u pravu

U zadacima navedite koje će teme biti anketa. Svaka tema ima mnogo manjih podtema na koje treba obratiti pažnju tokom učenja.

Da bi postigao visok rezultat, ispitanik mora samouvjereno raditi sa osnovnim pojmovima i pojmovima. Analizirajte informacije date u grafičkom obliku. Rad sa tekstom. Kompetentno obrazložite u okviru postavljenog problema, iznesite svoje misli sažeto pismeno.

Važan savjet: Prilikom pripreme ne biste trebali koristiti materijale i priručnike za 2016. i ranije, jer su izgubili usklađenost s ažuriranim zadacima.

2. Dobro proučite strukturu zadataka i sistem njihovog vrednovanja.

Ispitna karta je podijeljena u dva dijela:

1. Zadaci od 1 do 20, za koje je potreban kratak odgovor (riječ, fraza ili broj);
2. Zadaci 21 do 29 - sa detaljnim odgovorom i mini-esejima.

Ocjenjivanje zadataka Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih studija raspoređeno je na sljedeći način:

• 1 bod - za zadatke 1, 2, 3, 10, 12.
• 2 boda - 4-9, 11, 13-22.
• 3 boda - 23, 24, 26, 27.
• 4 boda - 25, 28.
• 6 bodova - 29.

Možete osvojiti najviše 65 poena.
Minimum mora biti ukupno 43 boda.

Posebna pažnja Obratite pažnju na zadatke iz Jedinstvenog državnog ispita sa detaljnim odgovorima iz društvenih nauka.

3. Rješavanje jedinstvenih ispitnih zadataka iz društvenih nauka.

Više test zadataka ako to uradite, vaše znanje će biti jače. Zadaci su zasnovani na demo verzija sa FIPI-a iz društvenih nauka. Riješite kompletno i tematski online testovi sa odgovorima, bez obzira u kojoj ste fazi izučavanja teorije. Registracijom na stranici provjerite i sredite svoje greške i vodite statistiku u svom lični račun, tako da kasnije neće biti primljeni na ispit.

Formula za uspjeh na ispitu

Visoki rezultati na Jedinstvenom državnom ispitu = teorija + praksa + sistematsko ponavljanje + jasno planirano vrijeme za učenje + želja / volja / naporan rad.

Spremiti se. Dajte sve od sebe. Težite uspjehu! I tada ćeš uspjeti.

Društvene studije su specijalizovani predmet. Jedinstveni državni ispit iz ove discipline polažu diplomci koji žele da povežu svoj život sa pravom, menadžmentom, državnom i opštinskom administracijom.

Promjene

U 2019. godini izvršene su promjene u testovima Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka:

• Formulacija zadatka br. 25 sada će biti detaljnija. Broj bodova koji se može zaraditi za ovo pitanje je također promijenjen. Sada je jednako 4.
• U zadacima br. 28 i br. 29 formulacije su detaljnije i promijenjen je sistem ocjenjivanja.
• Najveći broj primarnih bodova za cjelokupni rad povećan je sa 64 na 65.

Struktura testa

Ukupno tokom ispita potrebno je riješiti 29 zadataka različite težine. Podijeljeni su na dva dijela.

Dio I. Ovaj blok predstavlja 20 test pitanja, na koji trebate dati kratak odgovor, birajući tačan od nekoliko predloženih.

Dio II. Sadrži 9 pitanja koja zahtijevaju detaljne odgovore. Zadatak br. 29 je kratak esej na jednu od predloženih tema. Teme su predstavljene u obliku citata.

Distribucija tačaka

Pravila pripreme

• Počnite se pripremati za ispit što je prije moguće. Ne zaboravite da su društvene studije prilično široka tema, uključujući odeljke o pravu, ekonomiji, filozofiji, sociologiji i političkim naukama.
• Riješite USE testove za prethodne godine. U procesu rada moći ćete da uočite nedostatke u svom znanju i da ih na vrijeme otklonite.
• Ne zaboravite da se pripremite za pitanje #29. Napišite esej o različite teme. Što više budete pisali u pripremi, to će vam biti lakše na ispitu.

Kako ide ispit?

Jedinstveni državni ispit iz društvenih nauka traje 235 minuta. Nije dozvoljeno ponijeti nikakvu opremu na ispit. Dodatni materijali. Sve što vam je potrebno tokom procesa rada dobićete u učionici.

Naša web stranica sadrži testove Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka s odgovorima na. Odlučite se dobro pripremiti za ispit. Zapamtite da će samo naporan, sistematičan rad dovesti do uspjeha.

Želimo Vam uspješnu isporuku!

Jedinstveni državni ispit iz društvenih nauka 2018. Opcija 102. Dio 1

Odgovori na zadatke 1–20 su riječ (fraza) ili niz brojeva. Odgovore upišite u polja za odgovore u tekstu rada, a zatim ih prenesite u OBRAZAC ZA ODGOVORE broj 1 desno od brojeva odgovarajućih zadataka, počevši od prve ćelije, bez razmaka, zareza i drugih dodatnih znakova . Upišite svaki znak u poseban okvir u skladu sa uzorcima datim u obrascu.

№1 Zapišite riječ koja nedostaje u tabeli. Manifold političke partije

Odgovor: Liberalni

Objašnjenja: Liberalne stranke brane ideju slobode pojedinca.

№2 U donjem redu pronađite koncept koji je generalizirajući za sve ostale predstavljene koncepte. Zapisati fraza.
jedinstveno preduzeće, proizvodna zadruga, entiteta, komanditno društvo, akcionarsko društvo.

Odgovor: pravno lice

Objašnjenja: Pravno lice je opšti entitet za sve ostale pojmove.

№3 Ispod je lista funkcija koje obavljaju banke. Sve one, sa izuzetkom dvije, pripadaju sferi djelatnosti komercijalnih banaka.
1) otvaranje i održavanje plastične kartice; 2) kupovina i prodaja valute; 3) prodaja putnih čekova; 4) servisiranje računa preduzeća; 5) određivanje diskontne stope; 6) emisija novca.
Pronađite dvije funkcije koje “ispadaju” iz općeg niza i upišite ih u tablicu
brojevi pod kojima su naznačeni.

Odgovor: 56

Objašnjenja: Svrha diskontna stopa, izdavanje novca je funkcija Centralne banke.

№4 Odaberite tačne sudove o društvenim ustanovama i zapišite brojeve pod kojima su one naznačene.
1) Društvena institucija je istorijski uspostavljena organizacija društvene prakse.
2) Strukturu moderne društvene institucije, po pravilu, karakteriše jednostavnost odnosa.
3) Neke društvene institucije mogu djelovati kao agenti socijalizacije.
4) K političke institucije Društva tradicionalno uključuju tržišnu ekonomiju i vlasništvo.
5) Socijalne ustanove organizuju, koordiniraju individualne akcije ljudima, dajte im organizovan i predvidljiv karakter.

Odgovor: 135

Objašnjenja: Funkcija socijalizacije - funkcija socijalne institucije, uredno djelovanje ljudi čini stabilnost.

№5 Uspostavite korespondenciju između potreba i njihovih vrsta: za svaku poziciju datu u prvoj koloni, odaberite odgovarajuću poziciju iz druge kolone

POTREBE
A) na javno priznanje
B) u komunikaciji
B) u zadovoljavanju gladi i žeđi
D) u samoodržanju
D) na poslu

VRSTE POTREBA
1) društveni
2) biološki (prirodni)

Odgovor: 11221

Objašnjenja: Zadatak možete izvršiti pomoću logičkog zaključivanja.

№6 Državni simfonijski orkestar je prvi put izveo simfoniju savremenog kompozitora. Kritičari su jednoglasno hvalili muzičko djelo kao primjer elitne (visoke) kulture. Šta im je omogućilo da dođu do ovog zaključka? Zapisati brojevi, pod kojim su naznačeni znakovi djela elitne kulture.
1) korišćenje tehničkih sredstava za slušanje
2) zabavne prirode dela
3) nedostatak jasno izražene komercijalne orijentacije aktivnosti kompozitora i izvođača
4) postavljanje po modelu koji je usvojen od prethodnih generacija
5) prevelika složenost forme muzičkog dela
6) teškoće u percepciji dela od strane nepripremljenih slušalaca

Odgovor: 356

Objašnjenja: Elitna kultura tvrdi da stoji visoko iznad "običnog" Svakodnevni život i zauzima poziciju „najvišeg suda“ u odnosu na društveno-političke probleme društva.

№7 Odaberite tačne tvrdnje o svjetskoj ekonomiji i zapišite brojevi, pod kojim su naznačeni.
1) Otvaranje domaća tržišta za strane proizvođače doprinosi povećanju konkurencije između učesnika na tržištu.
2) Prodaja robe i usluga u inostranstvu naziva se uvozom.
3) Subjekti svjetske privrede su nacionalne ekonomije, transnacionalne korporacije, međunarodna integracijska udruženja.
4) Otvaranje domaćih tržišta stranim proizvođačima doprinosi smanjenju prihoda svih trgovačkih firmi.
5) Pod balansom trgovinski bilans razumiju razliku između vrijednosti izvoza i uvoza za određeni period.

Odgovor: 135

Objašnjenja: Procjene o globalnoj ekonomiji: Otvaranje domaćih tržišta stranim proizvođačima povećava konkurenciju između tržišnih učesnika. Subjekti svjetske ekonomije su nacionalne ekonomije, transnacionalne korporacije i međunarodna integraciona udruženja. Trgovinski bilans je razlika između vrijednosti izvoza i uvoza za određeni period.

№8 Usporedite primjere sa vrstama poreza i naknada u skladu sa Porezni kod RF: za svaku poziciju datu u prvoj koloni, izaberite odgovarajuću poziciju iz druge kolone.
PRIMJERI
A) porez na imovinu preduzeća
B) porez na vodu
B) transportna taksa
D) trgovinska naknada
D) akciza

VRSTE POREZA
I NAKNADE U RF
1) regionalni
2) lokalni
3) savezni
Zapišite odabrane brojeve u tabelu ispod odgovarajućih slova.

Odgovor: 13123

Objašnjenja: Federalni (PDV, akcize, porez na dohodak građana, porez na vađenje minerala, porez na vodu), regionalni (porez na imovinu organizacije, porez na kockanje, porez na transport), lokalni ( porez na zemljište, porez na imovinu pojedinci, trgovinska naknada).

№9 Kompanija pruža usluge eksternog i unutrašnjeg čišćenja prostorija. Na listi ispod pronađite primjere fiksnih troškova firme u kratkom roku. Zapišite brojeve pod kojima su naznačeni.
1) taksa za obezbeđenje kancelarije
2) nabavka deterdženata
3) plaćanje transportnih usluga
4) plaćanje po komadu plate radnici
5) servisiranje bankarskog kredita
6) zakupnina poslovnog prostora

Odgovor: 156

Objašnjenja: Troškovi kompanije u kratkom roku: naknade za obezbjeđenje ureda, servisiranje bankovnog kredita, zakup ureda kompanije.

№10 Slika prikazuje promjenu potražnje za jedrilicama na odgovarajućem tržištu: linija potražnje D je premještena na novu poziciju - D1.
(P – cijena; Q – količina.)

Na listi ispod pronađite zaključke koji se mogu izvući iz dijagrama i zapišite ih brojevi, pod kojim su naznačeni.
1) U 2007. godini udio onih koji smatraju da država treba da obezbijedi normalan nivo dobrobit svih građana, više nego onih koji smatraju da država treba da pruži pomoć samo onima koji se nađu u teškoj životnoj situaciji.
2) Podjednakim udjelima ispitanika iz obje grupe bilo je teško odgovoriti.
3) U 2007. godini podjednak udio ispitanika odgovara da građanin mora sebi obezbijediti sve što je potrebno, i teško su odgovorili.
4) U 2017. godini veći je udio onih koji smatraju da građanin treba sebi obezbijediti sve što je potrebno od udjela onih koji smatraju da država treba da obezbijedi normalan nivo blagostanja svim građanima.
5) Udeo onih koji smatraju da država treba da pomaže samo onima koji ne mogu sami da se izdržavaju smanjio se tokom 10 godina.

Odgovor: 125

№13 Odaberite ispravne sudove o državi i njenim funkcijama i zapišite brojevi, pod kojim su naznačeni.
1) Vanjske funkcije države uključuju određivanje opšteg smjera ekonomska politika države u skladu sa dostignutim stepenom privrednog razvoja.
2) Osnovu čine ekološki zahtjevi koje utvrđuje država ekološka sigurnost zemljama.
3) Država stvara regulatorne i organizacione osnove za efikasno i kvalitetno djelovanje državnih organa.
4) Država bilo koje vrste ima monopolsko pravo na donošenje zakona i oporezivanje fizičkih i pravnih lica.
5) Osnovna karakteristika svake vrste države je implementacija u njoj principa podele vlasti.

Odgovor: 234

Objašnjenja: Prosudba: Zahtjevi zaštite okoliša koje je utvrdila država čine osnovu ekološke sigurnosti zemlje - vrlo često se nalaze u Zadaci objedinjenog državnog ispita, kao tačan odgovor.

№14 Uspostavite korespondenciju između ovlaštenja i subjekata državna vlast RF koji koristi ove ovlasti: za svaku poziciju datu u prvoj koloni, izaberite odgovarajuću poziciju iz druge kolone.

POWERS
A) upravljanje federalnom imovinom
B) najava amnestije
C) sprovođenje mjera za suzbijanje kriminala
D) rješavanje sporova o nadležnosti između viših vladine agencije subjekti Ruska Federacija
D) obezbjeđivanje izvršenja federalnog budžeta

SUBJEKTI DRŽAVNE VLASTI RF
1) Državna duma
2) Ustavni sud Ruske Federacije
3) Vlada Ruske Federacije
Zapišite odabrane brojeve u tabelu ispod odgovarajućih slova.

Odgovor: 31323

Objašnjenja: Za implementaciju se koristi poznavanje Ustava.

№15 Država Z je podvrgnuta reformi izborni sistem. Koje promjene izbornog zakonodavstva ukazuju na usvajanje proporcionalnog izbornog sistema? Zapisati brojevi, pod kojim su naznačeni.

1) uvođenje opšteg, jednakog i neposrednog biračkog prava
2) odraz napretka izborne kampanje u medijima
3) uvođenje stručne spreme za kandidate za narodne poslanike
4) raspodela poslaničkih mesta u skladu sa brojem glasova koje su stranke dobile na izborima
5) glasanje na listama političkih stranaka
6) uvođenje izbornog cenzusa od 7% za političke stranke

Odgovor: 456

Objašnjenja: Uvođenje izbornog cenzusa od 7% odnosi se na proporcionalni izborni sistem.

№16 Što se od navedenog odnosi na ustavne dužnosti građanina Ruske Federacije Zapišite brojevi, pod kojim su naznačeni.
1) bavljenje preduzetničkom delatnošću
2) odbrana otadžbine
3) briga o odrasloj radno sposobnoj djeci za roditelje sa invaliditetom
4) očuvanje istorijskog i kulturnog nasleđa
5) žalba državnim organima

Odgovor: 234

Objašnjenja: K Ustavne odgovornosti građanina Ruske Federacije: zaštita otadžbine, briga o odrasloj radno sposobnoj djeci za roditelje s invaliditetom, očuvanje istorijskog i kulturnog nasljeđa.

№17 Odaberite ispravne presude o građanskom pravu. Zapisati brojevi, pod kojim su navedene relevantne odredbe.
1) Građansko pravo obuhvata sistem pravnih normi koje definišu zločin i kažnjivost djela.
2) Osnova odnosa između ortaka je privatni interes i autonomna volja svakog učesnika u nastalom pravnom odnosu.
3) Pravilima građanskog prava uređuju se imovinski i lični neimovinski odnosi.
4) Građanski odnosi, koji nastaju u vezi sa stvaranjem i korišćenjem naučnih, književnih, umetničkih dela, itd., regulisani su autorskim pravom.
5) Na metode zaštite Ljudska prava utvrđene Građanskim zakonikom Ruske Federacije uključuju upozorenje i diskvalifikaciju.

Odgovor: 234

Objašnjenja: Građansko pravo reguliše imovinske i povezane neimovinske odnose.

№18 Usporedite primjere s razlozima za raskid ugovor o radu u skladu sa Zakon o radu RF: za svaku poziciju datu u prvoj koloni, izaberite odgovarajuću poziciju iz druge kolone.
PRIMJERI
A) Matvey Z. je proglašen potpuno nesposobnim radna aktivnost u skladu sa lekarskim izveštajem.
B) Victoria K. je našla prestižniji posao.
C) Komisija za zaštitu na radu je utvrdila da je Ivan Ž. prekršio uslove zaštite na radu, što je rezultiralo nesrećom na radu.
D) Irakli Z. bez dobri razlozi nije nastupio radne obaveze i imao nekoliko disciplinskih postupaka.
D) 26-godišnji Peter Ch.

RAZLOG ZA PRESTANAK UGOVORA O RADU
1) inicijativa zaposlenih
2) inicijativa poslodavca
3) okolnosti koje su van kontrole stranaka
Zapišite odabrane brojeve u tabelu ispod odgovarajućih slova.

Odgovor: 31223

Objašnjenja: Zadatak se može završiti logičnim rezoniranjem Viktorija K. je našla prestižniji posao. Ovo koristi zaposleniku.

№19 Leonid Vasiljevič radi kao notar. Pronađite na listi radnji uključenih u zadatak notara i zapišite brojevi, pod kojim su naznačeni.
1) istražuje zločine
2) pravi kopije dokumenata i izvode iz njih
3) daje objašnjenja o pitanjima u vezi sa vršenjem radnji iz svoje nadležnosti
4) zastupa i brani interese nalogodavca na sudu
5) vrši nadzor nad sprovođenjem zakona od strane organa koji vrše istragu i istragu
6) ovjerava bračni ugovor

Odgovor: 236

Objašnjenja: Radnje iz nadležnosti notara: izrada kopija isprava i izvoda iz njih, davanje objašnjenja o pitanjima obavljanja radnji iz svoje nadležnosti, ovjeravanje bračnog ugovora.

№20 Pročitajte tekst u nastavku u kojem nedostaje nekoliko riječi. Izaberite sa spiska date reči koje treba umetnuti umesto praznina.
„Prema klasičnoj definiciji, ________(A) je zajednica ljudi zasnovana na braku i (ili) krvnog srodstva, zajedničko upravljanje ________(B), moralna zajednička odgovornost i duhovna vezanost. Obavlja čitav niz funkcija koje su neophodne za postojanje društva: ________ (B) ljudi; prenošenje s generacije na generaciju najvažnijih društvenih ________ (G), stavova, znanja. Njegove glavne funkcije uključuju i organizaciju domaćinstva. Porodica vrši socijalno ________(D). Članovi porodice pružaju jedni drugima emocionalnu podršku. Osnova nuklearne porodice je ________(E) – državno sankcionisan i uređen oblik odnosa između muškarca i žene, koji definiše njihova prava i odgovornosti.”
Riječi na listi su date nominativan padež. Svaka riječ se može koristiti samo jednom.
Odaberite jednu riječ za drugom, mentalno popunjavajući svaku prazninu. Imajte na umu da na listi ima više riječi nego što je potrebno da popunite praznine.

Lista pojmova:
1) brak
2) reprodukcija
3) brak
4) kontrola
5) institut
6) farma
7) norma
8) porodica
9) mobilnost
Tabela ispod prikazuje slova koja predstavljaju riječi koje nedostaju. Zapišite broj riječi koju ste odabrali u tabeli ispod svakog slova.

Odgovor: 862743

Dio 2

Za evidentiranje odgovora na zadatke u ovom dijelu (21–29) koristite OBRAZAC ZA ODGOVORE br. 2. Prvo zapišite broj zadatka (21, 22 itd.), a zatim i detaljan odgovor na njega. Zapišite svoje odgovore jasno i čitko.

Pročitajte tekst i uradite zadatke 21–24.

U procesu razvoja društva, njegova društvena struktura ne ostaje nepromijenjena. Na mikro nivou, odnosi se menjaju, društvene veze, sastav grupa, statusi i uloge, odnosi među grupama. Na makro nivou, kvantitativni sastav nižeg i srednjeg sloja mijenja se ekonomskom situacijom i političkim odlukama vlasti, pravnim i moralnim
normama.

Osim toga, svaka osoba nastoji poboljšati svoj status. Sve to stvara ne zamrznutu, ne statičnu, već dinamičnu sliku društva. Jedan od procesa društvene dinamike je društvena mobilnost. Intenzitet socijalne mobilnosti zavisi od stepena razvoja društva, ekonomskih uslova, demokratskih odnosa i životnog standarda stanovništva.

Postindustrijsko društvo karakterizira intenzivna vertikalna mobilnost. U demokratskom društvu, gde položaj čoveka ne zavisi od njegovog propisanog statusa, nacionalnosti, veroispovesti, otvoreni su kanali vertikalne mobilnosti i svako ko ispunjava određene uslove ima priliku da unapredi svoje društveni status.

Prema P. Sorokinu, u demokratskom društvu "postoji mnogo rupa i liftova za uspon i spuštanje..." Prekomjerna društvena mobilnost, npr. veliki broj ljudi iz nižih slojeva u upravljačkim strukturama, govori o nekoj vrsti abnormalnosti, društvenoj kataklizmi (revolucija, rat, epidemija koja je uništila mnoge predstavnike gornjih slojeva odjednom).

U demokratskom društvu, gdje ne postoje socijalna, nacionalna i druga ograničenja, izvjesna društveni mehanizam, ograničavanje mobilnosti... To je mehanizam konkurencije, koji se ne manifestuje samo u ekonomskoj borbi, već iu svakoj borbi za povećanje društvenog statusa.

(B.A. Isaev)

№21 Koje promjene u društvenoj strukturi na mikro nivou su zabilježene u tekstu? Koji primjer pretjerane društvene mobilnosti navodi autor? Koji pokazatelji, po njegovom mišljenju, ne utiču na poziciju osobe u demokratskom društvu? (Navedite bilo koja dva indikatora.)

odgovor:1) Na mikro nivou se mijenjaju odnosi, društvene veze, sastav grupe, statusi i uloge, te odnosi između grupa. 2) Autor daje primjer prekomjerne socijalne mobilnosti: Prekomjerna socijalna mobilnost, na primjer, veliki broj ljudi iz nižih slojeva u upravljačkim strukturama. 3) Indikatori, prema autoru, koji ne utiču na položaj osobe u demokratskom društvu: propisan status, nacionalnost.

Objašnjenja: Možete napisati svoju religiju umjesto statusa ili nacionalnosti koji vam je dodijeljen.

№22 Na osnovu znanja društvenih nauka objasniti značenje pojma „vertikalna društvena mobilnost“. Koji uslovi, prema autoru, utiču na intenzitet socijalne mobilnosti? (Navedite bilo koja tri uslova.) Koji društveni mehanizam, po njegovom mišljenju, koči društvenu mobilnost u demokratskom društvu?

odgovor: Vertikalna društvena mobilnost je kretanje pojedinca s jednog društvenog nivoa na drugi, uz promjenu društvenog statusa. Intenzitet društvene mobilnosti zavisi od stepena razvoja društva, ekonomskih uslova i demokratskih odnosa. U demokratskom društvu socijalna mobilnost je ograničena mehanizmom konkurencije, koji se manifestuje ne samo u ekonomskoj borbi, već iu svakoj borbi za poboljšanje društvenog statusa.

Objašnjenja: Možete napisati životni standard stanovništva umjesto stepena razvoja društva ili ekonomskih uslova, ili demokratskih odnosa.

№23 Zasnovano na društvenim znanjima i činjenicama javni život, navedite i ilustrirajte primjerima bilo koja tri „lifta za uspon i spuštanje“. (Prvo navedite ime društvenog lifta, a zatim navedite odgovarajući primjer.) (Svaki primjer treba biti detaljno formuliran.)

odgovor: 1. Obrazovanje (Diplomkinja Fizičko-matematičkog fakulteta Evgenia Sokolova je upisala postdiplomske studije i nakon diplomiranja i odbrane doktorske disertacije postala kandidat tehničkih nauka). 2. Profesionalna djelatnost(vodeći menadžer kompanije Equator Aleksandar Titov, vredan i izvršni direktor, dobio je unapređenje i imenovan za direktora odeljenja). 3. Brak (Djevojka Natalija Gorelova se udala za vlasnika velikog tržni centar“Karat” Olega Borodina, Natalijin društveni status se povećao).

Objašnjenja: U ovom zadatku morate pokazati konkretne ilustrativne primjere, s imenima i naslovima.

№24 Stručnjaci smatraju da vještačko ograničavanje društvene mobilnosti od strane države dovodi do negativnih posljedica. Na osnovu znanja društvenih nauka i činjenica o društvenom životu, navedite bilo koje tri takve posljedice.

odgovor: 1) Uz vještačka ograničenja društvene mobilnosti, društvene strukture se ne ažuriraju. Prelazeći u viši sloj, pojedinci donose inovacije, teže naprednijim oblicima života i povećavaju konkurenciju biti razvijeni u višim slojevima stanovništva. 3) Negativna posljedica vještačkog ograničavanja društvene mobilnosti će se izraziti u tome što će zbog nedostupnosti nekih specifičnih beneficija za niže društveni slojevi socijalna napetost i agresivnost će se povećati, a društveni sukobi će početi rasti.

Objašnjenja: Odgovor mora sadržavati specifičnu uzročno-posljedičnu vezu.

№25 Kakvo značenje društveni naučnici daju konceptu „aktivnosti“? Oslanjajući se na znanje iz predmeta društvene nauke, sastavite dvije rečenice: jednu rečenicu koja sadrži informacije o strukturi aktivnosti i jednu rečenicu koja otkriva bilo koji od elemenata strukture aktivnosti.

odgovor: Aktivnost je oblik aktivnog odnosa osobe prema svijetu oko sebe, koji se sastoji u njegovoj svrsishodnoj promjeni i transformaciji. 1. Struktura aktivnosti uključuje subjekt, objekat, motiv, cilj, rezultat, metode postizanja cilja. 2. Cilj je slika očekivanog rezultata prema kojem je aktivnost usmjerena.

Objašnjenja: Preporučljivo je naučiti definicije.

№26 Ilustrirajte sa tri primjera uticaj promjena cijena faktora proizvodnje na ponudu dobara i usluga. (Prvo navedite primjer, a zatim navedite faktor proizvodnje.) (Svaki primjer treba detaljno formulirati.)

odgovor: 1. Kapital (Pad cijena energenata u zemlji N. učinio je profitabilnim mnoge energetski intenzivne industrije, čija je ponuda roba povećana).

2. Rad (Sindikati u zemlji N. ostvarili su povećanje minimalne zarade, pa su troškovi proizvođača značajno porasli. Posledično su pojedini proizvođači podigli cene i smanjili ponudu roba).

3. Zemljište (U zemlji N., zbog nestabilne ekonomske situacije, vlasnici poljoprivrednih parcela povećali su cenu zakupa. Kao rezultat toga, proizvođači prirodni proizvodi povećane cijene i smanjena ponuda robe).

Objašnjenja: Možete dati druge primjere u svom odgovoru; Bilo je moguće pokazati ne smanjenje, već povećanje cijena.

№27 U državi Z zakonodavna grana provodi parlament, a narodno izabrani šef države formira vladu i vodi izvršnu vlast. Građani imaju puna prava i slobode, a institucije civilnog društva su razvijene. Država Z obuhvata osam teritorija koje imaju određenu političku i pravnu nezavisnost i pravo da donose sopstvene ustave koji nisu u suprotnosti sa osnovnim zakonom zemlje. Kakav je oblik državnog (teritorijalnog) ustrojstva države Z? Navedite činjenicu prema problemskim uslovima na osnovu kojih ste to utvrdili. Navedite bilo koje dvije karakteristike ovog oblika državnog (teritorijalnog) ustrojstva koje nisu spomenute u iskazu problema.

odgovor: 1. Oblik državnog (teritorijalnog) ustrojstva države Z je federacija.

2. Činjenica na osnovu koje je utvrđeno. Država Z uključuje osam teritorija koje imaju određenu političku i pravnu nezavisnost i pravo da donose svoje ustave koji nisu u suprotnosti sa osnovnim zakonom zemlje.

3. Dvije karakteristike federacije nisu spomenute u iskazu problema: Dvodomna struktura parlamenta. Postojanje dva sistema državnih organa: savezne vlasti i tijela subjekata federacije.

Objašnjenja: Od uslova problema potrebno je odabrati činjenice vezane za državnu teritorijalnu strukturu.

№28 Naloženo vam je da pripremite detaljan odgovor na temu „Alternativna državna služba u Ruskoj Federaciji“. Napravite plan prema kojem ćete obrađivati ​​ovu temu. Plan mora sadržavati najmanje tri tačke, od kojih su dvije ili više detaljnije navedene u podstavovima.

odgovor:

• 1. Koncept alternativne državne službe
  2. Trajanje alternativne državne službe
     • 21 mjesec (uključujući dva praznika).
     • 18 mjeseci (za građane koji prolaze ovu službu u organizacijama Oružanih snaga Ruske Federacije, drugim trupama, vojnih formacija i organi).
  3. Glavne zamjene za vojnu službu pod regrutacijom ACS
     • Nosenje vojna služba je u suprotnosti sa uvjerenjima ili vjeroispovijesti građana
     • Građanin je autohtoni mali ljudi i vodi tradicionalan način života, bavi se tradicionalnom poljoprivredom i bavi se tradicionalnim zanatima
  4. Građani se ne upućuju u alternativnu državnu službu
     • Imaju osnov za oslobađanje od regrutacije za vojnu službu
     • Ne podliježe regrutaciji
     • Imam osnov za odgodu služenja vojnog roka
  5. Mjesto alternativnog služenja vojnog roka za građane
     • U organizacijama podređenim organima izvršna vlast subjekti Ruske Federacije
     • U organizacijama Oružanih snaga Ruske Federacije, drugim trupama, vojnim formacijama i tijelima kao civilno osoblje
     • U organizacijama tradicionalnih privrednih sektora i tradicionalnih zanata
  6. Znakovi koji se uzimaju u obzir pri određivanju vrste posla na kojem se građanin upućen u alternativnu državnu službu može zaposliti

Objašnjenja: Prilikom pripreme preporučuje se da obavezno naučite razloge za zamjenu služenja vojnog roka alternativnom civilnom službom.

Dovršavanjem zadatka 29 možete pokazati svoje znanje i vještine nasadržaj koji vam je privlačniji. U tu svrhuizaberite samo JEDNU od navedenih izjava(29.1–29.5).

№29 Odaberite jednu od tvrdnji u nastavku i na osnovu nje napišite mini esej.
Identifikujte, prema vlastitom nahođenju, jednu ili više glavnih ideja teme koju je pokrenuo autor i proširite je (njih).
Prilikom otkrivanja glavne ideje(a) koju ste identifikovali, u svojim obrazloženjima i zaključcima koristite znanja iz društvenih nauka (relevantni koncepti, teorijske pozicije), ilustrujući ih činjenicama i primerima iz javnog života i ličnog društvenog iskustva, primerima iz drugih obrazovnih predmeta.
Da ilustrujem šta si formulisao teorijske odredbe, obrazloženja i zaključaka, daju najmanje dvije činjenice/primjera iz različitih izvora. Svaka data činjenica/primjer mora biti detaljno formulirana i jasno povezana sa ilustrovanim stavom,
obrazloženje, zaključak.

29.1 Filozofija„Napredak samo ukazuje na pravac kretanja, a svejedno je šta čeka na kraju ovog puta – dobro ili zlo.” (J. Huizinga)

29.2 Ekonomija“Preduzetnička aktivnost služi interesima ne samo pojedinca, već i društva u cjelini.” (S.N. Kanareikin)

29.3 Sociologija, socijalna psihologija“Pravi patriotizam kao privatna manifestacija ljubavi prema čovječanstvu ne koegzistira s neprijateljstvom prema pojedinim nacijama.” (N.A. Dobrolyubov)

29.4 Političke nauke“Vladar ne samo da mora htjeti i odlučivati, već i sistematski voditi druge do dosljedne volje ili odluke.” (I.A. Ilyin)

29.5 Jurisprudencija“Zakoni su najljepši izum razuma, ali, dok pružaju mir ljudima, umanjuju njihovu slobodu.” (L. Vauvenargues)

Zdravo svima!

Svako ko želi da položi ovu disciplinu sa pristojnim rezultatima u 2018. godini treba da se upozna sa nacrtom novog Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka KIM 2018. Pristojni rezultati su rezultati iznad 90 jer dobri univerziteti zemlje ne mogu drugačije.

Objavljeni KIMx sadrži: demo verziju testa, kodifikator tema o društvu, specifikacije s dodatnim informacijama

Karakteristike testa za Jedinstveni državni ispit iz društvenih nauka 2018

Prema nacrtu demo testa, vrste zadataka će ostati iste kao u 2017. godini. Promjene su uticale samo na dio evaluacije: na drugi dio Test za Jedinstveni državni ispit sada dobio dva boda više nego prošle godine. To sugerira da će se u narednim godinama procjena i, općenito, uloga drugog dijela značajno povećati, dok će se prvog smanjiti.

Takođe treba očekivati ​​da će pitanja uz tekst (zadaci 21 do 24) postati teža. Posebno će postati sveobuhvatniji. Online testove možete riješiti na našim pripremnim kursevima. Također na web stranici fipi.ru možete gledati FIPI testove online kako biste stekli prvi utisak o tome šta možete očekivati ​​na pravom ispitu. Testovi se nalaze u odeljku „Jedinstvena državna ispitna banka“.

Jasno je da se, da bi se odgovorilo na takvu grupu pitanja, treba ozbiljno fokusirati teorijski materijal. Također je potrebno striktno povezati teoriju i praksu, odnosno ono što se proučavalo u teoriji mora se vidjeti u pravi zivot. To je najteža stvar u društvenim studijama.

Karakteristike kodifikatora

Teme društvenih studija ostale su iste kao i prošle godine. Važno je shvatiti da mnogi ljudi jednostavno uzimaju ove teme i bezumno ih proučavaju. U stvari, temeljna tema je društvena sfera. Stoga je odmah nakon proučavanja teme “Čovjek i društvo” logično prijeći na proučavanje teme “Društvena sfera”. Usput, upravo se to dešava na našim kursevima obuke.

Zašto je važno logično rasporediti teme? Zato što je gradivo o društvu vrlo apstraktno i potrebno je imati jasnu organizaciju gradiva, prije svega, u glavi učenika.

Socijalna sfera uključuje mnoge osnovne teme koje se dalje razvijaju u drugim temama. Na primjer, od društvene grupe i zajednice, u politici se pojavljuje tema političkih partija i pokreta. I iz teme “ Društvene norme” Zakon općenito slijedi logično. Dakle, svaka naredna tema logično slijedi iz prethodne.

Samo iz tog razloga, morate ići na naše kurseve obuke : zaista je lakše razumjeti i stoga zapamtiti materijal. Jer razumijevanje je osnova pamćenja. I možete trpati koliko god želite, ali tada će rezultati biti odgovarajući.

Jedinstveni državni ispit iz društvenih nauka lako se može nazvati najpopularnijim među izbornim ispitima. Prvo, većina školaraca ovaj test smatra jednostavnim, posebno u poređenju sa egzaktne nauke. I drugo, za humanitarne i društvene nauke potrebna je potvrda sa bodovima za društvene studije. Među najpopularnijim specijalnostima su političke nauke, sociologija, kulturološke studije, pravo, psihologija, ekonomija, pedagogija, upravljanje kadrovima i menadžment.

Mnogi učenici jedanaestog razreda smatraju da se ovaj Jedinstveni državni ispit može položiti bez pripreme, utvrđivanjem tačnih odgovora na osnovu logičkog pristupa, au esejskom dijelu jednostavnim iznošenjem svojih misli. Recimo odmah da je takva greška mnoge studente koštala ogroman broj bodova. Društvene studije su predmet u kojem jednostavno poznavanje terminologije nije dovoljno. Samo sposobnost kompetentnog rada s konceptima i razumijevanja duboke suštine društvenih, pravnih i filozofskih koncepata pomoći će vam da uspješno položite ovaj Jedinstveni državni ispit.

Osim toga, nacionalni ispit iz društvenih nauka zahtijeva prilično visok početni rezultat, i in poslednjih godina testovi sa izborom jednog odgovora od nekoliko predloženih opcija konačno su uklonjeni iz ulaznica. Međutim, sve ovo nije razlog za paniku! Potrebno je samo shvatiti koje zahtjeve postavljaju članovi komisije prilikom ocjenjivanja rada, a također na vrijeme saznati sve o promjenama u CMM-ima za 2018.

Demo verzija Jedinstvenog državnog ispita-2018

Datumi Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka

Rosobrnadzor će objaviti konačne datume Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka tek u januaru, međutim, kada se pripremaju za Jedinstveni državni ispit, školarci se mogu fokusirati na približne vremenske periode predviđene za testiranje:

• rana faza Održat će se Jedinstveni državni ispit od sredine marta do sredine aprila i počinje 22.03.2018.
• glavni ispit će početi krajem maja (28.05.2018.) i trajaće do početka juna 2018. godine;
• Dodatni rok za polaganje Jedinstvenog državnog ispita zakazan je za septembar 2018. godine. Najvjerovatnije će biti moguće ponovno polagati predmete od 4. septembra 2018. godine.

Podsjećamo da se za rano polaganje Jedinstvenog državnog ispita mogu prijaviti sljedeće:

• učenici koji su završili opšteobrazovnu ustanovu (redovnu ili večernju školu, licej, gimnaziju) prije školske 2017/2018.
• vojni obveznici koji su odlučili da služe u činovima prije upisa na fakultet;
• studenti koji upisuju strani univerzitet, mijenjaju mjesto boravka ili dolaze na studij iz inostranstva;
• djeca koja odlaze na državna ili međunarodna takmičenja, takmičenja i takmičenja sportske, kulturne ili naučne prirode. U tom slučaju će vam biti potrebna ne samo prijava, već i poziv u kamp za obuku (ili poziv na događaj) s naznakom tačni datumi njegovo ponašanje i ime studenta;
• školarci kojima je potrebno liječenje, rehabilitacija ili rehabilitacija na datume glavnog ispita. U tom slučaju, uz prijavu se mora priložiti dokument koji izdaje ljekarsko vijeće ili komisija.

Statistika Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka

U 2017. godini 318 hiljada studenata se opredijelilo za društvene nauke, tj. otprilike polovina svih školaraca koji su polagali Jedinstveni državni ispit. Međutim, nakon što se ispit zakomplikovao, broj onih koji žele da pohađaju društvene nauke se osetno smanjio - još 2016. godine bilo je 40,4 hiljade više takvih studenata. Također napominjemo da je udio djece koja nisu mogla postići bodove ovog Jedinstvenog državnog ispitačak je i minimalni prolazni rezultat značajno smanjen: 2017. godine takvih neuspješnih studenata bilo je oko 13,8%, što je 3,3% niže u odnosu na nivo iz 2016. godine.

Međutim, 2013. godine samo 5,3% učenika je palo na Jedinstvenom državnom ispitu, a 2011. godine – 3,9%. Nastavnici to objašnjavaju time da su prije nekoliko godina škole počele napuštati praksu specijaliziranog studija društvenih nauka, iako je to obavezno za upis na 1/3 ruskih univerziteta. Zadaci se usložnjavaju, a u školskom programu društvene nauke zauzimaju samo 1-2 časa sedmično. Međutim, sa prosječnom ocjenom od 59,5-60,0 raste broj djece koja su postigla maksimalan broj bodova - prošle godine je bilo oko 500 takvih darovitih maturanata.

At polaganje Jedinstvenog državnog ispita u društvenim studijama stopa neuspjeha je prilično visoka - 13,8%

Pravilnik o ispitu iz društvenih nauka

U 2018. godini studenti će imati 235 minuta da odgovore na ispitna pitanja. Propisi izričito zabranjuju unošenje bilo kakvih stranih predmeta u prostoriju za ispitivanje. To uključuje ne samo varalice, već i pametne telefone, kamere, slušalice, tablete, pametne satove i bilo koju drugu opremu. I nemojte misliti da ćete moći koristiti bilo što s gornje liste ako odete do toaleta ili stanice za pomoć! Publiku će biti moguće ostaviti samo uz posmatrača.

Zapamtite: možete biti izvedeni iz učionice i vaš rezultat testa će biti poništen ako ne samo varate, već i promijenite mjesta, konsultujete se sa komšijama ili okrenete glavu da zavirite u odgovor u tuđem radu. Oko 20.000 nastavnika posmatrača pratiće red u ispitnim prostorijama i teško da će se neko moći sakriti od njihovog budnog pogleda.

Struktura i sadržaj ulaznica

Ova disciplina proučava sve moguće aspekte života. modernog društva. Učenici će morati da pokažu svoje znanje u sljedećim dijelovima:

• "Čovjek i društvo". Ovaj dio proučava biosocijalnu evoluciju ljudi, savremeno društvo, faktore i faze socijalizacije, principe funkcionisanja društva i mjesto pojedinca u društvenim odnosima;
• "Društveni odnosi"– ovdje ćete morati pokazati razumijevanje problema interakcije između različitih društvenih grupa, znanja iz oblasti upravljanja konfliktima i sistemske strukture modernog društva;
• "Ekonomija"– jedan od najtežih blokova ispita. Učenici će morati da pokažu svoje vještine u čitanju grafikona, poznavanje preduzetništva i tržišnu ekonomiju, sposobnost izračunavanja ekonomskih pokazatelja i analize informacija;
• "Tačno". Ovaj odeljak će od vas zahtevati da budete u stanju da radite sa zakonima Ruske Federacije, da razumete različite grane prava i posebnosti regulisanja pravnih odnosa, uključujući osnovne norme i mehanizme;
• "Politika". Ovaj dio bi trebao pokazati razumijevanje modernog struktura vlade, politički režimi i institucije.

Ne postoje zadaci u KIM-ima društvenih studija za odabir jednog odgovora od ponuđenih opcija. Zadaci osnovnog nivoa će testirati sposobnost učenika da prepoznaju, reprodukuju, izdvajaju, klasifikuju, sistematizuju i upoređuju informacije, procenjuju ih i objašnjavaju trendove. U zadacima povećanog nivoa složenosti, morat ćete pokazati svoje vještine u složenim kognitivnim aktivnostima. Karta, koja se sastoji od 29 zadataka, strukturno je predstavljena u dva dijela:

• Prvi dio – sastoji se od 20 zadataka na koje trebate dati kratak odgovor u obliku riječi, nekoliko riječi ili brojeva. 10 zadataka se odnosi na osnovni nivo težine, još 10 zadataka - za napredne. Za ovaj dio rada možete osvojiti 35 primarnih bodova, što je 54,7% svih bodova za test;
• Drugi dio – sastoji se od 9 zadataka na koje morate dati detaljan odgovor. Zadaci pod brojem 21 i 22 su osnovni, a brojevi od 23 do 29 su zadaci povećane složenosti. Za ovaj dio možete dobiti 29 bodova (45,3% svih bodova). Ovaj dio također uključuje pisanje kratkog eseja o jednoj od 5 tema koje student može izabrati.

Inovacije u novim tipovima CMM

Ispit iz društvenih nauka nije pretrpio značajne promjene u sadržaju, ali su neki strukturalni aspekti optimizirani.

1. Sistem evaluacije za zadatak broj 28 je promijenjen;
2. Revidiran je tekst zadatka broj 29, izvršene su izmjene u njegovom sistemu ocjenjivanja;
3. Maksimalan broj primarnih bodova po ulaznici povećan je za 2 boda i sada iznosi 64.

Priprema za Jedinstveni državni ispit iz društvenih nauka uključuje savladavanje niza disciplina. To uključuje političke nauke, ekonomiju, sociologiju i pravo.

Kako se rezultati prevode u ocjene za certifikat?

U 2018. godini bodovi dobijeni na Jedinstvenom državnom ispitu imaće uticaj na konačnu ocjenu u svedočanstvu. Studenti koji žele da upišu fakultet ili jednostavno povećaju svoj prosječan rezultat moraju se dobro pripremiti za ispit. Raspodjela i prijenos bodova vrši se na sljedeći način:

• 0-41 bod postignut na Jedinstvenom državnom ispitu znači da je učenik „brisao pantalone“ tokom čitavog školovanja. Ovi bodovi su jednaki ocjeni „nezadovoljavajuće“;
• 42-54 boda označavaju zadovoljavajuće znanje. Diplomirani student zaslužuje ocjenu na nivou škole “C”;
• 55-66 bodova je dobar rezultat, što je ekvivalentno ocjeni „dobar“;
• 67 bodova i više znači da je učenik položio predmet sa ocjenom „odličan“.

Minimalni rezultat potreban za polaganje testa je 42, što je jednako 19 primarnih bodova. Iskustvo proteklih godina pokazalo je da je za to potrebno riješiti najmanje 13 osnovnih zadataka. Maksimalan broj bodova za Jedinstveni državni ispit je 100. Kako pokazuju statistike iz prošle godine, za upis na univerzitet potrebno je sakupiti najmanje 55 bodova iz ovog predmeta. Nažalost, to ne garantuje prihod iz budžeta. Pretvaraj se da budžetska mesta Na prestižne univerzitete mogu se prijaviti samo kandidati koji imaju sertifikat sa 84 boda ili više.

Kako se pripremiti za ispit?

Stručnjaci iz FIPI-ja kažu da je prva stvar na koju treba obratiti pažnju prilikom pripreme jeste poznavanje i razumijevanje pojmova disciplinskih blokova kao što su ekonomija, filozofija, pravo, sociologija i političke nauke. Vrlo često student ne može ispravno riješiti zadatak jer ga ne dovodi u vezu sa određenom naučnom oblasti, koristeći pogrešnu metodu analize.

Drugi važna tačka– izbor izvora metodičke i edukativne prirode. Danas mnogi autori pokušavaju da zarade novac objavljivanjem materijala za pripremu za Jedinstveni državni ispit iz određenih predmeta. Ali nemojte žuriti da kupite sve! Odaberite knjige objavljene 2015-2017 i dobili ste preporuku Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije. Stručnjaci FIPI preporučuju korištenje razvoja L.N. Bogolyubov i A.I. Kravchenko.

Obavezno odvojite vrijeme da proučite demo verziju Jedinstvenog državnog ispita - to će vam pomoći da shvatite strukturu tiketa, shvatite zahtjeve ispitivača i smanjite vrijeme provedeno u radu sa pravom tiketom. Možete preuzeti demo verziju Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka koristeći veze na početku članka. Osim toga, stručnjaci iz obrazovnog odjela odredili su količinu vremena koja će biti potrebna za rješavanje svakog od predloženih zadataka:

• zadaci pod brojem 1-3 i 10 rješavaju se u prosjeku za 1-4 minute;
• zadaci pod brojevima 4-9 i 11-28 zahtijevaju od 2 do 8 minuta;
• za zadatak 29 trebate ostaviti oko 45-55 minuta.

Šta treba da uzmete u obzir kada pripremate svoj esej?

Često vježbajte pisanje eseja kako biste stvorili pristojan esej.

Pisanje kratkog eseja ispitni je zadatak koji kod školaraca izaziva najveće poteškoće. To je zato što to zahtijeva i temeljno poznavanje teme i sposobnost da se svoje misli kompetentno i lijepo izraze. Možete napisati mini-o jednoj od pet tema predloženih u ulaznici. Tema je formulisana u formi date izjave poznati predstavnik u oblasti društvene aktivnosti, politiku, nauku ili kulturu. Postoji nekoliko stvari koje treba uzeti u obzir kada pišete esej:

• ostavite najmanje 50 minuta za ovaj dio posla;
• nemojte pisati potpuni esej na nacrtu - ovaj obrazac ionako niko ne provjerava. Ako se previše zanesete grubim poslom, možda nećete imati dovoljno vremena da prepišete tekst. Samo skicirajte teze, koje ćete potom složiti u jednu cjelinu;
• nemojte žuriti s odabirom teme - uzmite samo onu s kojom ćete se lakše raspravljati;
• Važno je odmah odrediti koju granu znanja vaša odabrana tema predstavlja. Studentima nije zabranjeno da izražavaju misli zasnovane na nekoliko društvenih nauka, ali ispitivači zaista ne vole kada su eseji napisani nejasnim frazama i generalizovanim formulacijama;
• ne zaboravite napraviti uvod. Trebalo bi naglasiti relevantnost problema;
• Pokažite svoje znanje kratkim razgovorom o autoru izjave. Opišite druge pristupe ovom problemu, navedite alternativna gledišta ili pružite potkrepljujuće izjave;