Su figūromis(retorinės figūros, stilistinės figūros, kalbos figūros) yra stilistinės priemonės, pagrįstos specialiais žodžių junginiais, kurie peržengia įprasto praktinio vartojimo ribas ir kuriais siekiama sustiprinti teksto išraiškingumą ir vaizdingumą.
Figūros	Pavyzdžiai
Pakartokite	Viena iš seniausių figūrų, ji naudojama kasdienėje kalboje norint patraukti dėmesį. Kartojimas rodo ne kiekį, o svarbą.	“ Nuo tavęs niekada, niekada nėra ramybės!
Anafora	Pakartokite pradinę eilutę.	Žvaigždė šoka prieš žvaigždes, Vanduo šoka kaip varpas, Kamanė šoka ir pučia dūdelę, Dovydas šoka priešais tabernakulį.
Epifora	Pakartokite paskutines eilutes.	Kodėl, auksinis laikas, skrendate? Kaip raitelis, koja į balnakpą, skrendi?
Inversija	Žodžių tvarkos pažeidimai sakinyje.	Ir šiandien jis atėjo per vėlai.
Ironija	Paslėptas pasityčiojimas, kai žodžiai vartojami priešinga prasme.	Mūsų „drąsus žmogus“ vėl išmušė!
Kalbėjimas	Kalambūras naudojamas humoristinei nuotaikai išreikšti.	Papūga pasakė papūgai: “ Aš papūgysiu tave, aš tave papūguosiu! Papūga atsako papūgai: “ Papūga! Papūga! Papūga!"
Retorinis klausimas	Klausimas, į kurį nėra numanomo atsakymo.	“ O koks rusas nemėgsta važiuoti greitai?“
Retorinis šauksmas	Tai yra figūra, kurioje yra šauktuko forma.	Tai buvo mūsų metų rytą - O laimė! o ašaros! O miškas! o gyvenimas! oi saule! O šviežia beržo dvasia.
Retorinis kreipimasis	tai stilistinė figūra, susidedanti iš pabrėžto kreipimosi į ką nors ar ką nors, siekiant padidinti kalbos išraiškingumą. Tai padeda ne tiek įvardinti kalbos adresatą, kiek išreiškia požiūrį į tai, kas sakoma tekste. Retoriniai kreipimaisi gali sukurti kalbos iškilmingumą ir patosiškumą, išreikšti džiaugsmą, apgailestavimą ir kitus nuotaikos bei emocinės būsenos atspalvius:	Mano draugai! Mūsų sąjunga nuostabi. Jis, kaip ir siela, yra nesustabdomas ir amžinas (); O, gili naktis! APIE, šaltas ruduo! Nutildyti! ()
Sintaksinis paralelizmas	Identiškai sukonstruotos sintaksinės struktūros.	Kapai apaugę žole, skausmas – su laiku. Aš buvau tau kaip skambanti styga, Aš buvau tau žydintis pavasaris, Bet tu nenorėjai gėlių O tu negirdėjai žodžių? ()
Daugiasąjunga(polisindetonas)	Perteklinis jungtukų kartojimas gramatiniu požiūriu, jaučiamas kaip nereikalingas ir naudojamas kaip išraiškos priemonė:	Koks keistas, viliojantis, nešantis ir nuostabus yra žodis: kelias! Ir koks nuostabus pats šis kelias (N.V. Gogolis);
Asyndeton(asyndeton)		Pro šalį blyksteli būdelės ir moterys, Berniukai, suolai, žibintai, Rūmai, sodai, vienuolynai ...
Parceliavimas (	stilistinė priemonė, kurią sudaro vienos sintaksinės sakinio struktūros padalijimas į kelis intonacinius ir semantinius vienetus - frazes. Sakinio padalijimo vietoje taškas, šauktukas ir klaustukų, elipsė.	Ryte šviesus kaip įtvaras. Baugus. Ilgai. Ratnym. Šaulių pulkas buvo nugalėtas. Mūsų. Nelygioje kovoje (R. Roždestvenskis);
Gradacija	technika, susidedanti iš nuoseklaus žodžių, posakių, tropų (epitetų, metaforų, palyginimų) išdėstymo požymio stiprinimo (didėjimo) arba susilpnėjimo (mažėjimo) tvarka.	Švytėjo, degė, spindėjo didžiulės mėlynos akys.
Antitezė	tai posūkis, kuriame priešingos sąvokos, pozicijos, įvaizdžiai smarkiai kontrastuoja	Tu turtingas, aš labai vargšas, Jūs – prozininkas, aš – poetas
Oksimoronas	tai stilistinė figūra, kurioje paprastai derinamos nesuderinamos sąvokos, dažniausiai viena kitai prieštaraujančios	kartaus džiaugsmo, skambanti tyla

Leksyne ir frazeologizme pagrindinės išraiškos priemonės yra takai(vertimas iš graikų kalbos - posūkis, posūkis, vaizdas) - specialios perkeltinės ir išraiškingos kalbos priemonės, pagrįstos žodžių vartojimu perkeltine prasme.

Takai	Pavyzdžiai
Metafora	Paslėptas palyginimas.	“ sielos auksas" “ Žinių alkis“
Palyginimas	Tai vizualinė technika, pagrįsta vieno reiškinio ar koncepcijos palyginimu su kitu. Išreikštas: Instrumentinis daiktavardžių atvejis: Palyginimai gali būti tiesiai Ir neigiamas.	Ji plaukė kaip gulbė! Šios akys žalesnis jūra ir mūsų kiparisai tamsesnis(A. Achmatova); Akys, kaip sielos veidrodis, žiūrėjo naiviai ir atvirai . Auksiniai lapai sukosi Rausvame tvenkinio vandenyje, Kaip lengvas drugelių pulkas Sušalęs jis skrenda žvaigždės link. Tai ne arklio viršūnė Ne žmonių gandai...
metonimija	Tai pavadinimo perkėlimas iš vieno objekto į kitą, remiantis jų gretimu. Artumas gali būti ryšio apraiška: – tarp turinio ir kuriame yra: Tarp veiksmo ir veiksmų priemonės: Tarp objekto ir medžiagos, iš kurios pagamintas objektas: ... Tarp vietos ir žmonių toje vietoje:	Man treji patiekalai valgė Priekaištavo Homeras, Teokritas, Bet aš skaičiau Adomas Smitas Jų kaimai ir laukai smurtiniam antskrydžiui Jis pasmerktas kardai Ir gaisrai ne, ji sidabras, -įjungta auksas valgiau (); Miestaskėlė triukšmą, traškėjo vėliavos, iš mergaičių dubenėlių krito šlapios rožės... ()
Sinekdoche	Tai metonimijos tipas, pagrįstas prasmės perkėlimu iš vieno reiškinio į kitą, remiantis kiekybiniu jų ryšiu. Dažniausiai perkėlimas vyksta: - nuo mažiau iki daugiau: - nuo dalies iki visumos:	Jam ir paukštis neskraido IR tigras neisiu... (); Barzda,Kodėl tu vis dar tyli? ()
Personifikacija	Gyvų daiktų savybių perkėlimas negyviems daiktams.	Medžiai šnabžda. Lietaus lašai beldžiasi į mano langą ir prašo mane aplankyti.
Epitetas	Išreikštas vaizdinis apibrėžimas būdvardžiai daiktavardžiai , veikiantys kaip programos arba predikatai, suteikiantys vaizdinę subjekto charakteristiką: - prieveiksmiai, veikia kaip aplinkybės: - dalyviai ir dalyviosios frazės:;	liūdnas ir našlaitis Žemė (), žilaplaukė rūkas, citrinosšviesa, kvailas ramybė kerėtoja-žiema; milžiniškas skardis Šiaurėje laukinė vienas...(); Lapai buvo įsitempęs ištemptas vėjyje (K. G. Paustovskis); bangos veržiasi ir griaudėja putojantis; Juk buvo mūšių, Taip, sako, vis tiek kurios! Lakštingalos su žodynu burzgiantis paskelbti miškų ribas (B. L. Pasternakas)
Hiperbolė	Meninis perdėjimas.	Neapgalvotas.
Litotes	Meninis nuvertinimas.	Vapsvos juosmuo.
Perifrazė arba perfrazė	tai yra vartojama frazė vietoj bet koks žodis ar frazė.	Sankt Peterburgas eilėraštyje - "Petro kūryba", „Visų šalių grožis ir stebuklas“, "Petrovo miestas"; M. I. Tsvetajevos eilėraščiuose - „riteris be priekaištų“, "mėlynaakis sniego dainininkas", "sniego gulbė", „Mano sielos visagalis“.

Be tropų, žodyno ir frazeologijos kalbinio išraiškingumo priemonės gali būti:
- sinonimai, antonimai, homonimai, paronimai;
- frazeologiniai vienetai; aforizmai
- stilistiškai nuspalvintas žodynas ir žodynas ribotas naudojimas.
Įvardinti kalbiniai reiškiniai (sąlygiškai juos galima vadinti neypatingomis leksinėmis vaizdinėmis ir ekspresyviosiomis kalbos priemonėmis) tampa išraiškos priemonėmis tik konkrečiame tekste, kur jie naudojami vaizduojamo ryškumui ir poveikio stiprumui sustiprinti. ant adresato.

Sinonimai, t. y. tos pačios kalbos dalies žodžiai, kurie skiriasi garsu, bet vienodi arba panašūs leksine reikšme ir skiriasi vienas nuo kito arba prasmės atspalviais, arba stilistiniu koloritu ( drąsus - drąsus, bėgti - skubėti, akys(neutralus) - akys(poetas.)), turi didelę išraiškos galią.

Antonimai, t. y. tos pačios kalbos dalies žodžiai, priešingos reikšmės ( tiesa – melas, gėris – blogis, šlykštus – nuostabus), taip pat turi puikias išraiškos galimybes.

Homonimai(žodžiai, kurie turi tą pačią formą, bet turi skirtingos reikšmės: santuoka - trūkumas ir santuoka - santuoka, barti - keikdamasis ir barti - karas, parduotuvė - suoliukas ir parduotuvė - parduotuvė, kietas kranto ir kietas verdantis vanduo, pakilti filmas - pakilti skrybėlę) ir homofonai(žodžiai, kurie skamba vienodai, bet turi skirtingas reikšmes ir rašybą: kompanija – kampanija, įžeisti – bėgioti, praėjimas – apriboti, papilkėti – sėdėti), homografai(žodžiai, kurių rašyba yra ta pati, bet skiriasi reikšme ir tarimu: miltai - miltai, kaimas – kaimas, namie - namie) Ir homoformų(žodžiai, kurie turi tą patį garsą ir rašybą tik tam tikromis formomis: mano namas - mano rankas , trys bendražygis – taškas trys kruopščiai) yra plačiai naudojami tekste, siekiant sukurti jo išraiškingumą.

Frazeologizmai(frazeologiniai posakiai, idiomos), t. y. paruoštomis formomis atkurtos frazės ir sakiniai, kurių sudėtinė reikšmė dominuoja juos sudarančių komponentų reikšmėse ir nėra paprasta tokių reikšmių suma ( pakliūti į bėdą, būti septintame danguje, ginčo kaulas), turi puikias išraiškos galimybes.
Aforizmai(vertimas iš graikų kalbos - apibrėžimas) - sparnuoti žodžiai, posakiai iš literatūros šaltinių, itin trumpai išreiškiantys bet kokią reikšmingą, gilią mintį originalia, įsimintina forma. Pavyzdžiui: O karstas tiesiog atsidarė; Nėra žvėries stipresnio už katę; Aš net nepastebėjau dramblio; O Vaska klauso ir valgo(I. A. Krylovas); Laimingų valandų nesilaikoma; Kas yra teisėjai? Bah! Visi veidai pažįstami; Palaimintas, kuris tiki;

Paronimai, t.y. žodžiai, kurie yra panašūs skambesiu ir rašyba, bet turi skirtingas reikšmes (individualumas - individualizmas, dūminis - dūmas, triukšmingas - triukšmingas, mokėjimas - mokėjimas), turi didelę išraiškos galią.

Norint padidinti teksto išraiškingumą, galima naudoti visus skaitmenis stilistiškai nuspalvintas žodynas:
1) emocinis-ekspresinis (vertinamasis) žodynas, įskaitant:

2) funkcionaliai ir stilistiškai spalvotas žodynas,įskaitant:

Norint padidinti teksto išraiškingumą, taip pat gali būti naudojami visi skaitmenys riboto vartojimo žodynas, įskaitant: - tarmių žodyną (žodžius, kuriuos vartoja tam tikros vietovės gyventojai: kochet - gaidys, veksha - voverė);
- šnekamosios kalbos žodynas (žodžiai su ryškia sumažinta stilistine konotacija: pažįstami, grubūs, atmetantys, įžeidžiantys, - esantys ant ribos arba už literatūros normos ribų: elgeta, girtuoklis, krekeris, šiukšliadėžė);
- profesinis žodynas (žodžiai, vartojami profesinėje kalboje ir neįtraukti į bendrosios literatūrinės kalbos sistemą: virtuvė - jūreivių kalboje, antis -žurnalistų kalboje, langas - mokytojų kalboje);
- žargono žodynas (jaunimo žargonui būdingi žodžiai: vakarėlis, maivymasis, šaunu; kompiuteris: smegenys - kompiuterio atmintis, klave - klaviatūra; kareivis: demobilizacija, samtelis, kvepalai; kriminalinis žargonas: bro, avietė);
- pasenęs žodynas (istorizmai - žodžiai, kurie nebevartojami dėl to, kad išnyko jais žymimi objektai ar reiškiniai: bojaras, oprichnina, arklio traukiamas arklys; archaizmai - pasenę žodžiai, įvardijant objektus ir sąvokas, kurių kalboje atsirado naujų pavadinimų: antakis - kakta, buriuoti - burė);
- naujas žodynas (neologizmai - žodžiai, kurie neseniai įėjo į kalbą ir dar neprarado savo naujumo: žiniasklaida, šūkis, paauglys).

Išraiškingos fonetikos priemonės

Pagrindinė raiška fonetikos priemonė yra garso įrašas- meninė technika, susijusi su garso vaizdų kūrimu ir pagrįsta garsų pasikartojimų (garsų pasikartojimų ar jų derinių) naudojimu, galinti tekste imituoti realaus pasaulio garsus (vėjo švilpimą, lietaus garsą, paukščių čiulbėjimas ir pan.), taip pat sukelia asociacijas su bet kokiais jausmais ir mintimis.
Garsų pakartojimų naudojimas siekiant mėgdžioti, naudojant kalbos garsus, gyvuosius ir garsus negyvoji gamta paskambino onomatopoezija.

Pavyzdžiui:

Asonansas balsių garsai.

Aliteracija- tai teksto išraiškingumo didinimo technika, pagrįsta to paties ar panašaus kartojimu priebalsių garsai.

Antitezė (iš graikų k. antitezė) – figūra, paremta ryškiu vaizdų ir sąvokų kontrastu („Storas ir plonas“, „ledas ir ugnis“).

Oksimoronas(oksimoronas) poignant-stupid - priešingų reikšmių žodžių junginys („Gyvas lavonas“, „smagu liūdėti... elegantiškai nuogas“).

Gradacija(gradatio - laipsniškas kilimas) žodžių, kurių reikšmė artima, išdėstymas didėjant jų emocinei reikšmei („Aš nesigailiu, neskambinu, neverkiu“).

Lygiagretumas(parallelos – einantis šalia) – figūra, vaizduojanti vienalytę sakinio ar jo dalių sintaksinę struktūrą.

Chiazmas– atvirkštinis paralelizmas („Meilė buvo be džiaugsmo, išsiskyrimas bus be liūdesio“).

Anafora(anafora) – įsakymo vienybė („Prisiekiu pirmąja kūrimo diena, / prisiekiu paskutine jos diena“).

Epifora(epiphora) – žodžių ar posakių kartojimas sintaksinių frazių pabaigoje .

žiedas -žodžių ar frazių kartojimas strofos ar eilėraščio pradžioje ir pabaigoje („Tu esi mano Šagane, Šagane!“).

Kompozicinė jungtis. Eilutė arba sakinys baigiasi žodžiu ar fraze, kuri kartojama ankstesnės eilutės pradžioje.

Susilaikyti – periodiškas žodžio ar posakio kartojimas.

Anakolutonas(anakoluthos – neteisingas, nenuoseklus) – sakinio dalių ar narių sintaksinis neatitikimas (kaip nerūpestingumas ar išraiškingumo priemonė). Pavyzdys: „Neva visą naktį / veržėsi į jūrą prieš audrą, / neįveikęs savo žiaurios kvailystės“ (vietoj „jos“).

Elipsė(gr. elleipsis – praleidimas, praradimas), pagrindinis mažėjimo figūrų tipas, numanomo žodžio praleidimas frazėje. Priklausomai nuo turinio, sukuria kasdienio nerūpestingumo, išmintingo lakoniškumo, „telegrafinio“ efektyvumo, lyriškos emocijos, šnekamosios kalbos efektą. („Įnešė stiklinę ir beldžiasi! / Ir nekvėpuok iki dugno! / Vestuvėse eik, nes – / Ji paskutinė...“.

Inversija(iš lot. inversija - apvertimas), žodinė figūra: tiesioginės žodžių tvarkos pažeidimas („Ir svečių nenuramina šios svetimos žemės mirtis“).

Numatytas, posūkis, susijęs su tuo, kad autorius sąmoningai iki galo neišsako savo minties.

Retorinis klausimas(„Ką tu lenki virš vandenų, / Gluosni, viršugalvis?“).

Retorinis kreipimasis(„Pažiūrėk, kaip giraitė žaliuoja, / Skendi kaitrioje saulėje“).

Retorinis šauksmas(„Kokia naktis! Koks švarus oras. / Kaip snaudžia sidabrinis lapas!“)

Meninėje kalboje verbalinės konstrukcijos gali nukrypti nuo normos, deformuotis sintaksė.

Takai

Antifrazė(graikų antifrazė), žodžio vartojimas priešinga reikšme: „šis Krozas“ yra apie elgetą; „Iš kur, protingoji, tu klaidžioji, galva? (I. Krylovas) – apie asilą. A. yra labiausiai paplitusi ironijos kaip tropo forma.

Antonomazija(graikų antonomazija, iš antonomazo - vadinu kitaip), tropas, susijęs su asmens vardu, sinekdocho tipas ("galilėjietis" vietoj Jėzaus - lytis vietoj asmens, "Mentor" vietoj mentoriaus - asmuo vietoj lyties) arba perifrazė ("žemės drebulys" vietoj Poseidono).

Asteizmas(graikiškai asteismos - sąmojis, pokštas, liet. kapitalinis) ironijos kaip tropo rūšis: pagyrimas (dažniausiai sau) smerkimo forma: „Aš, paprastas žmogus“. Plačiąja to žodžio prasme bet koks elegantiškas pokštas.

Gendiadis(iš graikų hen dia dyoin – vienas po dviejų), žodžio figūra: daiktavardžių vartojimas vietoj daiktavardžio ir būdvardžio. Roma yra stipri drąsa ir vyrais (vietoj drąsių vyrų). Retas rusiškai; Gendiadžiui artimi posakiai „kelių melancholija, geležinė melancholija“ (A. Blokas), o ne geležinkelio melancholija.

Hiperbolė ( iš graikų kalbos hiperbolė – perdėjimas), stilistinė figūra ar meninė priemonė, pagrįsta tam tikrų vaizduojamo objekto ar reiškinio savybių perdėjimu. Hiperbolė yra meninė konvencija: ji įvedama į kūrinio meninį audinį, siekiant didesnio išraiškingumo, būdinga epinio folkloro poetikai, romantizmo poezijai ir satyros žanrui (N. V. Gogolis, M. E. Saltykovas-Ščedrinas). Hiperbolei priešinga stilistinė figūra yra litotes.

Litota ( iš graikų kalbos litotes - paprastumas) 1) tropas, artimas kirčiavimui ir ironijai, stiprinantis žodžio reikšmę per dvigubą neigimą („liūdnai pagarsėjęs“, o ne „pasižymėjęs“); 2) tropas, hiperbolės reversas (teisingesnis pavadinimas yra mejozė), objekto atributo nuvertinimas („žmogelis su nagu“).

Metafora(graikų metafora), tropo rūšis, vieno objekto (reiškinio ar egzistencijos aspekto) savybių perkėlimas į kitą, remiantis jų panašumu tam tikru atžvilgiu arba priešingai. Metafora yra paslėptas palyginimas. Iš visų tropų metafora išsiskiria savo išraiškingumu. Turėdama neribotas galimybes sujungti įvairius objektus ir reiškinius, iš esmės naujai konceptualizuojant subjektą, metafora gali atskleisti ir atskleisti savo vidinę prigimtį; dažnai metafora, kaip savotiškas mikromodelis, yra išraiška individualus autoriaus pasaulio matymas. „Mano eilėraščiai! Gyvi liudininkai / Už išlietų ašarų pasaulį“ N.A. Nekrasovas, „Visata – tik aistros iškrovos“ B. Pasternakas. Išplėstos metaforos (išplečiamos iki kelių laikotarpių arba apima visą eilėraštį - A. S. Puškino „Gyvenimo krepšelis“). Realizuotos metaforos (metaforinė išraiška imama tiesiogine prasme ir vyksta tolesnė pažodinė raida).

Metonimija(gr. metonimija – liet. pervadinimas), tropo tipas, pagrįstas gretumo principu. Kaip ir metafora, ji išplaukia iš žodžio gebėjimo savotiškai padvigubinti vardininko (žymėjimo) funkciją kalboje ir reiškia tiesioginės jo reikšmės primetimą perkeltinei žodžio reikšmei.

Per metonimiją sujungti reiškiniai gali būti susiję vienas su kitu kaip visuma ir dalimi (sinekdoche: „Ei, barzda! Kaip man patekti į Pliuškiną?“ - N. V. Gogolis), daiktu ir medžiaga („Ne ant sidabro, - valgiau ant auksas“ – A.S. Griboedovas), turinys ir kuriame („Plyšta užtvindyta krosnis“ – A.S. Puškinas), turto ir turto nešėjas („Miestas imasi drąsos“), kūrinys ir kūrėjas („Žmogus. .. Belinskis ir jis išveš Gogolį iš turgaus“ – N. A. Nekrasovas).

Personifikacija, prozopopoėja ( iš graikų kalbos prosopon – veidas ir poieo – daryti), ypatingas metaforos tipas, žmogaus savybių (plačiau – gyvos būtybės bruožų) perkėlimas į negyvus daiktus ir reiškinius.

Perifrazė(iš graikiškos perifrazės - žiedinis posūkis), tropas, kuris aprašomai išreiškia vieną sąvoką kelių pagalba: nuo paprasčiausių atvejų („užmigo“, o ne „užmigo“) iki sudėtingiausių („su ilgais ūsais“). pudruotas to negailestingo kirpėjo, kuris nešaukiamas pasirodo ir gražuolei, ir bjauriam ir per prievartą pudruoja visą žmonių giminę kelis tūkstančius metų“ N. V. Gogolis). Būdinga baroko ir romantizmo epochoms. Ypatingi perifrazės atvejai – eufemizmas, litotės.

Epitetas(iš graikų epitetono, liet. - pridedamas), vienas iš tropų, vaizdinis objekto (reiškinio) apibrėžimas, išreiškiamas daugiausia būdvardžiu, bet taip pat ir prieveiksmiu, daiktavardžiu, skaitvardžiu, veiksmažodžiu. Skirtingai nuo įprasto loginio apibrėžimo, kuris skiria tam tikrą objektą nuo daugelio („tylus skambėjimas“), epitetas arba išryškina vieną iš jo savybių objekte („išdidus arklys“), arba, kaip metaforinis epitetas, perkelia kito savybes. prieštarauja jam („išdidus arklys“). gyvas pėdsakas").

Įvadas

I skyrius. Stilistinės raiškos priemonės

Kalbos sampratos figūra

II skyrius. Stilistinės figūros – kelias į išraiškingą, vaizdingą kalbą

Išvada

stilistinė išraiškinga kalba

Įvadas

Rusų kalba, kaip ir bet kuri kita šiuolaikinė kalba, turintis ilgas kultūrines tradicijas, pranešėjams suteikia gausių raiškos galimybių, įskaitant ir stilistines. Tačiau norint įsisavinti šiuos kalbos išteklius, reikalingos žinios, išvystytas kalbinis stilistinis pojūtis ir kalbos vienetų vartojimo įgūdžiai.

Stilistinės kalbos priemonės ir jų vartojimo metodai formuojasi palaipsniui, reprezentuojant istoriškai besikeičiantį reiškinį. Todėl nuo seniausių laikų juos toliau tyrinėjo tyrinėtojai, mokslininkai, rašytojai ir kultūros veikėjai.

Tarp kalbos figūrų nuo seniausių laikų buvo tropų (žodžių vartojimas perkeltine prasme) ir figūros siaurąja to žodžio prasme (žodžių jungimo būdai) – nors aiškaus abiejų apibrėžimo ir atskyrimo problema iškyla. visada liko atvira.

Stilistinės figūros kalbotyroje žinomos nuo seniausių laikų kaip svarbiausi kalbos išraiškingumo didinimo būdai, o daugelį amžių jų analizės ir klasifikavimo ėmėsi tokie puikūs tyrinėtojai kaip Aristotelis, Ciceronas, M. V.. Lomonosovas, D.E. Rosenthal ir kt.

Pateiktos temos tyrimo problemos aktualumą lemia būtinybė ištirti stilistinių figūrų vartojimą rusų kalba, nes tai yra kalbos turtingumo rodikliai.

Šio tyrimo objektas – stilistinės figūros.

Tema – stilistinės figūros kaip kalbos turtingumo priemonė.

Šio darbo tikslas – duoti išsamus aprašymas stilistinių figūrų sistemas, kurias aktyviai naudoja poetai ir rašytojai, taip pat nustatyti jų veikimo bruožus kasdieniame rusakalbių gyventojų bendraujant. Norėdami pasiekti savo tikslus, turime atlikti šias užduotis:

ištirti stilistinių figūrų funkcionavimą rusų kalba.

ištirti jų formavimąsi, sandarą ir gebėjimą stilistinėmis raiškos priemonėmis įvaldyti ir praturtinti kalbą, taip pat nustatyti jų veikimo specifiką rusų poetų poetiniuose tekstuose.

Tyrimo metodai: analizė, klasifikavimas, apibendrinimas.

Darbo struktūra

Kursinį darbą sudaro įvadas, du skyriai, išvados ir literatūros sąrašas. Darbe taip pat panaudoti žymių filologų ir kalbininkų darbai šiuolaikinės rusų literatūrinės kalbos studijų srityje.

1 SKYRIUS. Stilistinės raiškos priemonės

Kalbos sampratos figūra

Stilistika yra kalbotyros šaka, skirta raiškiosioms kalbos priemonėms tirti, todėl tarp kitų kalbotyros disciplinų užima ypatingą vietą. Stilistika tiria kalbos vienetų ir kategorijų vartojimą mintims perteikti. Ji tiria „kalbos vartojimo“, kuri yra jos dėmesio objektas, problemas. Tai yra jo, kaip savarankiško mokslo tarp kitų kalbotyros šakų, prasmė ir esmė.

Stilistinės figūros – tai specialios frazės, peržengiančios praktiškai būtinas normas ir sustiprinančios teksto išraiškingumą. Kadangi figūros sudaromos žodžių junginiu, jos išnaudoja tam tikras stilistines sintaksės galimybes.

Viena iš turtingiausių išraiškingų kalbų priemonių yra žodinio figūratyvumo priemonės, pirmiausia stilistinės kalbos figūros - vaizdinės kalbos figūros, kurios padeda perteikti žodžius ir posakius perkeltine prasme, suteikiant jiems išraiškingumo, vaizdingumo ir emocinių atspalvių. Kalbos figūros naudojamos nuotaikai perteikti arba frazės efektui sustiprinti. Tačiau jie naudojami meno kūriniai, vykstantis ir dainų tekstuose, ir prozoje.

Senovės retorikai retorines figūras vertino kaip tam tikrus kalbos nukrypimus nuo prigimtinės normos, „įprastą ir paprastą formą“, savotišką dirbtinę dekoraciją. Šiuolaikinė išvaizda, priešingai, išplaukia iš to, kad figūros vaidina svarbų vaidmenį žmogaus kalboje.

Šiuolaikinė rusų kalba susideda iš 5 stilių: šnekamosios kalbos, mokslinio, oficialaus verslo, žurnalistinio ir stiliaus grožinė literatūra.

Kiekvienas funkcinis stilius yra sudėtinga sistema, apimanti visus kalbos lygius: morfologines priemones, sintaksines struktūras, žodžių tarimą, leksinę ir frazeologinę kalbos struktūrą.

Kiekvienas iš šių stilių turi savo ypatybių, išskiriančių jį iš kitų stilių, pavyzdžiui, oficialus verslo stilius pasižymi standartizavimu, santrumpų ir akronimų įtraukimu į tekstą, o moksliniam – terminijos turtingumu.

Kalbos išraiškingumas reiškia tas jos struktūros ypatybes, kurios palaiko klausytojo (skaitytojo) dėmesį ir susidomėjimą. Pagrindinis padidinto išraiškingumo šaltinis yra leksinė kompozicija, suteikianti daugybę stilistinių priemonių.

Skirtingai nuo šnekamosios kalbos, visi knygų stiliai pirmiausia naudojami rašytine forma, kuri daugiausia juos vienija. Knygų stiliams būdingas griežtas normų laikymasis visais kalbiniais lygmenimis.

Pokalbio stilius didesniu mastu turi stulbinantį originalumą ir gali būti tvirtas įrodymas, kad šnekamosios kalbos stilistinė norma iš esmės skiriasi nuo literatūrinės.

Tuo pat metu grožinės literatūros stiliuje naudojamos kalbinės priemonės, kurios kartu su logine prasme turi ir ekspresyvią-emocinę konotaciją. Nuo literatūros aušros jų buvo daugiausia skirtingos klasifikacijos ir įvairių stilistinių figūrų apibrėžimai, o kai kurių tyrinėtojų darbuose jų skaičius viršijo šimtą.

Kalbos leksinė sistema yra sudėtinga ir daugialypė. Todėl nebuvo sukurta visapusiška leksinių priemonių tipologija, nes ji turėtų atkurti visą įvairų žmogaus jausmų spektrą. Tačiau yra trys pagrindinės grupės, į kurias galima suskirstyti ekspresyviąsias priemones: fonetines, leksines ir sintaksines. Leksinės kalbos priemonės, didinančios jos išraiškingumą, kalbotyroje vadinamos tropais (iš graikų tropos – žodis ar posakis, vartojamas perkeltine prasme). Dažniausiai tropus naudoja meno kūrinių autoriai, apibūdindami gamtą ir herojų išvaizdą.

Tropas (iš graikų kalbos tropos - posūkis, frazės posūkis) yra perkeltinė priemonė, kurią sudaro žodžio ar posakio vartojimas perkeltine prasme. Tropas daugeliu atžvilgių grindžiamas tais pačiais semantiniais mechanizmais, kurie sudaro perkeltinę žodžio reikšmę. Be to, tropo paskirtis – ne tik sukurti naują prasmę, bet ir papuošti, praturtinti kalbą, padaryti ją išraiškingesnę. Tropai apima panašumą, metaforą, hiperbolę, personifikaciją, epitetą ir perifrazę.

Kalbos figūra yra speciali sintaksinė struktūra, padedanti sustiprinti kalbos išraiškingumą. Kalbos figūros apima antitezę, gradaciją, oksimoroną, retorinį klausimą, retorinį šauktuką, retorinį patrauklumą, leksinį kartojimą, sintaksinį paralelizmą ir elipsę.

Kalbos išraiškingumas reiškia tas jos struktūros ypatybes, kurios palaiko klausytojo (skaitytojo) dėmesį ir susidomėjimą. Kalbotyra nesukūrė pilnos ekspresyvumo tipologijos, nes ji turėtų atspindėti visą įvairiausią žmogaus jausmų gamą ir jų atspalvius.

Pagrindinis padidinto ekspresyvumo šaltinis – žodynas, suteikiantis nemažai specialių priemonių: epitetų, metaforų, palyginimų, metonimijų, sinekdočės, hiperbolės, litotų, personifikacijos, perifrazės, alegorijos, ironijos. Sintaksinės priemonės, vadinamosios stilistinės kalbos figūros, turi reikšmingų galimybių sustiprinti kalbos išraiškingumą: antitezė, anafora, nesusijungimas, gradacija, inversija (atvirkštinė žodžių tvarka), oksimoronas, poliunija, paralelizmas, retorinis klausimas, retorinis patrauklumas. , epifora, tyla, elipsė. Be to, teiginio, kaip naratyvinio, klausimojo ar skatinamojo, dizainas, atsižvelgiant į komunikacijos užduotis konkrečioje situacijoje, turi tam tikrą stilistinę ir išraiškingą reikšmę.

D.E.Rosenthal teigė: „Visų pirma, charakterizuojant kalbines priemones, svarbu prisiminti priešpriešą tarp knygos ir šnekamosios kalbos. Praktiškai leistina kalbėti apie knygų rašymo stilius (mokslinis, profesinis-techninis, tarnybinis-verslas, socialinis-žurnalistinis) ir žodinį pokalbio stilius (literatūrinis-šnekamosios kalbos, kasdienybės-kasdienis, šnekamoji kalba), atsižvelgiant į tai, kad knyginė kalba gali įgauti formą tiek raštu, tiek žodžiu, su kuria šnekamoji kalba siejama ne tik žodžiu, bet ir su rašytinė literatūra ir pan., kalbant apie grožinės literatūros stilius, tai dėl joje naudojamų kalbinių priemonių išskirtinumo reikėtų diferencijuoti jų stilistines ypatybes. Praktinei stilistikai svarbu ne tai, ar yra specialus meninis-fiktyvus stilius, o tai, kad jame naudojami knygų, šnekamosios ir ekstraliteratūrinės (šnekamosios kalbos, tarmės ir kt.) elementai“.

Stilistinių priemonių klasifikacija

Stilistiškai figūros yra įvairios ir dažnai savavališkos, nes figūros skirstomos pagal įvertinimus – kaip „žavi ausiai“, „patraukianti jausmus“ ir t.t.

Yra trys pagrindinės grupės, į kurias galima suskirstyti išraiškos priemones: fonetines, leksines ir sintaksines.

Fonetinės priemonės:

Aliteracija – tai priebalsių garsų kartojimas. Tai žodžių paryškinimo ir sujungimo į eilutę technika. Padidina eilėraščio eufoniją.

Mes galime užaugti iki šimto metų senstant.

Mūsų veržlumas auga kiekvienais metais.

Šlovė, plaktukas ir eilėraštis, jaunystės žemė. (V.V. Majakovskis. Puiku!)

Asonansas yra balsių garsų kartojimas.

Mūsų ausys yra viršuje!

Mažą rytą ginklai užsidegė

Ir miškai turi mėlynas viršūnes -

Prancūzai čia pat. (M. Yu. Lermontovas)

Leksika reiškia:

Antonimai yra žodžiai, priklausantys tai pačiai kalbos daliai, tačiau turintys priešingą reikšmę. Antonimų kontrastas kalboje yra aiškus kalbos raiškos šaltinis, įtvirtinantis kalbos emocionalumą: jis buvo silpnas kūnu, bet stiprus dvasia.

Hiperbolė yra vaizdinė išraiška, perdedanti bet kokį veiksmą, objektą, reiškinį, savybes iki neįprastų objekto matmenų. Naudojamas meniniam įspūdžiui sustiprinti: jau šimtą kartų sakiau. Nematėme vienas kito šimtą metų.

Litotes yra meninis nuvertinimas, charakteristikos savybių susilpninimas iki realybėje neegzistuojančių matmenų. Naudojamas meniniam įspūdžiui sustiprinti: Piršto dydžio berniukas, už dviejų žingsnių.

Individualūs autoriaus neologizmai – dėl savo naujumo jie leidžia sukurti tam tikrus meninius efektus ir išreikšti autoriaus požiūrį į temą ar problemą. Literatūrinių vaizdų naudojimas padeda autoriui geriau paaiškinti situaciją, reiškinį ar kitą vaizdą.

Metafora yra paslėptas palyginimas, pagrįstas kai kurių objektų palyginimu su kitais, turinčiais bendras bruožas, panašumai tarp tolimų objektų ir reiškinių. Meninėje kalboje autorius naudoja metaforas, kad padidintų kalbos išraiškingumą, kad sukurtų paveikslą ir perteiktų vidinį veikėjų pasaulį. Autorius herojaus įvaizdį aprašo naudodamas metaforą, o skaitytojas turi suprasti ir suvokti semantinį ryšį, kuriuo grindžiamas vaizdinės ir tiesioginės žodžio reikšmės panašumas.

Poetai ir rašytojai metaforomis dažnai kuria įdomius, gilius vaizdinius. Gražiausi ir įvairiapusiškiausi vaizdai tampa tada, kai atsiskleidžia metafora, kai ištisas teksto fragmentas yra pastatytas ant ištisinių perkeltinių prasmių. Kartais išplėstinės metaforos pagalba konstruojamas ne tik sakinys, bet ir reikšminga teksto dalis ar net visas tekstas. Pavyzdžiui, žemiau esantis eilėraštis M.A. Kuzminas yra visiškai pagrįstas metafora:

Sausa ranka jis rodo į kolbą,

Išgersiu ir atsigulsiu į lovą,

Ji sėdės šalia tavęs

Ir jis dainuos,

Ir tai apsups

Pilkėjančio aprangos ošimas.

Aš ir mano draugai dabar išsiskyrėme,

Ir aš negyvenu laisvėje.

Nežinau kaip išeiti iš rato:

Išvaro visus

Negyvos nakties metu

Mano pavydus draugas.

Meluoju, meluoju... mano siela tampa tuščia.

Ranka sustings.

Pati melancholija vargu ar praeis...

Ir diena po dienos

Gyvename, gyvename,

Kaip kaliniai akliname rūsyje.

Kartu reikia atminti, kad ne kiekviena metafora gali sukurti vaizdą. Kalboje yra daug vadinamųjų nuvalkiotų metaforų, kurios nevartojamos kaip perkeltinė priemonė. Jų užduotis yra tiesiog įvardyti objektą, reiškinį ar veiksmą, pavyzdžiui: arklys „sporto įranga“, šuo – „sporto įranga“. trigeris medžiokliniame šautuve“, akutė reiškia „maža apvali skylutė kažkuo (dažniausiai priežiūrai, stebėjimui)“, pelė reiškia „įrenginys žymekliui valdyti kompiuterio monitoriuje“, veikiantis laikrodis reiškia „dirba“.

Metonimija yra vieno objekto pavadinimo naudojimas vietoj kito vardo, remiantis išoriniu ar vidiniu ryšiu tarp jų, gretumo pagrindu:

Tarp daikto ir medžiagos, iš kurios jis pagamintas: kristalas jau yra ant stalo.

Tarp turinio ir turinio: valgykite kitą lėkštę. Aš jau išgėriau du puodelius

Tarp veiksmo ir jo rezultato, vietos ar objekto: už diktantą gavau penkis.

Tarp veiksmo ir šio veiksmo instrumento: trimitas ragino kampaniją.

Tarp socialinio renginio ir jo dalyvių: Kongresas nusprendė.

Tarp vietos ir žmonių toje vietoje: publika įdėmiai klausėsi.

Tarp būklės ir jos priežasties: mano džiaugsmas vis dar yra mokykloje.

Sinekdochė yra leksinė priemonė, kuria visuma išreiškiama per jos dalį (kažkas mažesnio, įtraukto į kažką didesnio). Tai tam tikras metonimijos tipas: mano pėdų čia nebus

Asmeninimas yra leksinis terminas, reiškiantis gyvo daikto ženklo perkėlimą į negyvą. Kai personifikuojama, vaizduojamas objektas išoriškai prilyginamas asmeniui. Taip pat negyviems objektams priskiriami tik žmonėms leistini veiksmai.

Vertinamoji leksika – tai autoriaus tiesioginio įvykių, reiškinių, objektų vertinimo vartojimas.

Perifrazė – aprašymo vartojimas vietoj tikro vardo ar pavadinimo; aprašomoji išraiška, kalbos figūra, pakaitinis žodis. Naudojamas kalbai papuošti, pakeisti kartojimą.

Patarlės ir posakiai yra specialios stabilios leksinės konstrukcijos, kurios kalbai suteikia vaizdingumo, tikslumo ir išraiškingumo.

Palyginimas yra leksinė priemonė, kurią sudaro objektų ar reiškinių palyginimas. Lyginimas padeda autoriui įvertinti, išreikšti savo požiūrį, sukurti ištisus meninius paveikslus, pateikti objektų aprašymą, lyginant vieną objektą su kitu. Palyginimas dažniausiai pridedamas jungtukais: lyg, lyg, lyg, tiksliai ir pan., bet tarnauja vaizdingai apibūdinti įvairias daiktų savybes, veiksmų ir poelgių pobūdį.

Palyginimas gali būti išreikštas įvairiais būdais. Dažniausios yra šios:

Sakiniai su lyginamaisiais jungtukais lyg, lyg, lyg, lyg, tiksliai; Šie jungtukai naudojami tiek kaip lyginamųjų frazių dalis, tiek sudėtinguose sakiniuose su lyginamaisiais sakiniais, pavyzdžiui:

O gyvenimas jau mus kankina, kaip lygus kelias be tikslo, kaip puota svetimoje šventėje (M. Lermontovas); Trapus ledas guli ant ledinės upės, kaip tirpstantis cukrus (N. Nekrasovas) (lyginamosios frazės);

Būdvardžių ir prieveiksmių lyginamosios arba aukštybinės formos: Mano šviesa, veidrodėli! Pasakyk man ir pranešk visą tiesą: ar aš mieliausias pasaulyje, pats rausviausias ir baltiausias iš visų? (A. Puškinas)

Instrumentinis atvejis su palyginimo reikšme: giedoti kaip gaidys (= kaip gaidys), giedoti kaip lakštingala (= kaip lakštingala), Siela liūdna - net vilko kaukimas (= staugti kaip vilkas) ).

Frazeologizmai yra stabilios kalbos figūros, kurias rašytojai naudoja kaip paruoštus vaizdinius apibrėžimus, palyginimus, kaip emocines ir perkeltines herojų, supančios tikrovės savybes: juodą varną. Frazeologinės frazės daro kalbą ryškesnę, vaizdingesnę ir išraiškingesnę: spardyti kibirą (nieko nedaryti).

Epitetas yra meninis apibrėžimas, išryškinantis bet kokias jo savybes, savybes ar ypatybes objekte ar reiškinyje. Bet koks prasmingas žodis gali būti epitetas, jei jis veikia kaip meninis, vaizdinis kito apibrėžimas:

) daiktavardis;

) būdvardis;

) prieveiksmis ir gerundas: godžiai bendraamžiai; klausosi sustingęs.

Reminiscencija – meno kūrinio bruožai, sukeliantys prisiminimus apie kitą kūrinį.

Sintaksė reiškia:

Iš visos stilistinių figūrų masės yra 13 pagrindinių:

inversija

gradacija

antitezė

oksimoronas

paralelizmas

numatytas

elipsė

retorinis klausimas

retorinis kreipimasis (šauktukas)

asyndeton

daugiasąjunga

Anafora (vienodumas) – atskirų žodžių ar frazių kartojimas sakinio pradžioje. Naudojamas išreikštai mintiai, įvaizdžiui, reiškiniui sustiprinti: Kaip kalbėti apie dangaus grožį? Kaip pasakyti apie jausmus, užplūdusius sielą šiuo metu?

Epifora yra ta pati kelių sakinių pabaiga, sustiprinanti šio vaizdo prasmę, sąvoką ir pan.

Sintaksinis paralelizmas yra identiška kelių gretimų sakinių konstrukcija. Jos pagalba autorius siekia išryškinti ir pabrėžti išsakytą mintį.

Antitezė – tai frazė, susidedanti iš aštrios sąvokų, simbolių, vaizdų priešpriešos, sukuriant ryškaus kontrasto efektą. Tai padeda geriau perteikti, pavaizduoti prieštaravimus, supriešinti reiškinius. Tarnauja kaip būdas išreikšti autoriaus požiūrį į aprašytus reiškinius, vaizdus ir kt.

Minkštai guli, bet sunkiai miega;

Protingas pamokys, kvailys nuobodžiaus;

Ir mes nekenčiame ir mylime atsitiktinai,

Nieko neaukojant, nei pykčio, nei meilės (M. Lermontovas)

Pagalbinė antitezės kūrimo priemonė yra sintaksinis paralelizmas, nes identiška ar panaši konstrukcijų konstrukcija išskiria priešingos reikšmės žodžius. Antitezė taip pat gali būti grindžiama kalbos antonimais, pavyzdžiui:

Jie susigyveno.

Banga ir akmuo

Poezija ir proza, ledas ir ugnis

Ne taip ir skiriasi vienas nuo kito (A. Puškinas)

Kartais priešingybė gali būti išreikšta stilistiniais sinonimais. Tokiais atvejais išryškėja semantiniai ir stilistiniai sinonimų skirtumai, pavyzdžiui:

Ji turėjo ne akis, o akis;

Jis nemiega, jis iš tikrųjų miega!

Oxymoron (gr. Oxymoron - šmaikštus-kvailas) yra ryškus stilistinis kalbos formavimo įtaisas, susidedantis iš naujos koncepcijos sukūrimo derinant pagal paskirtį kontrastingus žodžius, siekiant išryškinti jų logiškai nesuderinamas reikšmes ir sukurti sudėtingą ir ryškią. vaizdas, pavyzdžiui: linksmas liūdesys; protingas kvailys; juoda balta.. Ši figūra kaip antitezė yra antonimų „susitikimo vieta“. Antonimų derinys „ gryna forma oksimorone retai (Pabaigos pradžia – pavadinimas), Blogai geras žmogus- vardas Filmas.

Daugeliu atvejų žodžiai, turintys priešingą reikšmę, yra derinami kaip determinantai ir kvalifikatoriai ["Dideli smulkmenos", "Brangus pigumas" - antraštės] (būdvardis - daiktavardis), todėl jie negali būti laikomi šimtaprocentiniais antonimais, nes pastarieji turi priklauso tai pačiai kalbos daliai. Ryškius oksimoronus sukūrė rusų poetai: man patinka vešlus gamtos nykimas. (A.S. Puškinas);

Ir dabar ateina bežadis,

Pasitikintis savimi ir susigėdęs

Norima, visada miela

Ir gal truputį įsimylėjęs... (I. Severjaninas).

Oksimoronas dažnai aptinkamas grožinės literatūros kūrinių pavadinimuose: Yu. Bondarevo romane „Karštas sniegas“. Ši figūra taip pat naudojama žurnalistinis stilius(dažnai antraštėse, kad patrauktų dėmesį): Šaltasis – karštasis sezonas Atsitraukite į priekį

Gradacija – stilistinė figūra, apimanti vėlesnį palyginimų, vaizdinių, epitetų, metaforų ir kitų išraiškingų meninės kalbos priemonių suintensyvinimą arba, atvirkščiai, susilpnėjimą. Be to, emocinis ir išraiškingas žodžių kirčiavimas sustiprėja, kai šie žodžiai kartojami viename ar keliuose gretimuose sakiniuose. Kartoti tą patį žodį sudėtingas sakinys dažnai atliekama dėl loginių priežasčių – norint patikslinti išsakytą mintį arba nustatyti aiškesnį semantinį ryšį tarp sakinio narių. Pvz.: (Ir aš tai irgi supratau, bet supratau, kad skęstu...“; „Ir drobėje jau ne konkretus dėdė Vania, o paslaugus žmogus, laisvai ir linksmai gyvenantis savo žemėje. sveikas ir stiprus gyvenimas, tas gyvenimas, apie kurį svajoja intelektualas, metantis snarglius...“

Tačiau labai dažnai meninėje kalboje žodis ar keli žodžiai kartojami ne tik komplekse, bet net viename paprastas sakinys. Jie kartojami siekiant sukelti emocingą ir išraiškingą posakį. Ši sintaksinė technika vadinama verbaliniu kartojimu.

Žodinis kartojimas įgauna ypatingą išraiškingumą, kai tas pats žodis pasirodo dviejų ar daugiau gretimų frazių pradžioje. Ši sintaksė vadinama anafora arba pradžios vienybe. Pavyzdžiui: „Bent jau kažkas yra horizonte. Bent jau žvaigždute. Jei tik būtų nuskambėjęs policininko švilpukas. nieko"

Sinonimų virtinė dažnai sukelia gradaciją, kai kiekvienas paskesnis sinonimas sustiprina (susilpnina) ankstesnio reikšmę. Pavyzdžiui: „Tai jau ne tik Semirajevas, bet kažkas didingo, galingo, baisaus...“

Inversija yra atvirkštinė žodžių tvarka sakinyje. Tiesioginėje žodžių eilėje subjektas dažniausiai būna prieš tarinį, sutartas apibrėžimas – prieš apibrėžiamą žodį, nenuoseklus – po jo, objektas po kontrolinio žodžio, prieveiksmio modifikatorius – prieš veiksmažodį. O naudojant inversiją, žodžiai turi skirtingą seką, kuri neatitinka gramatinių taisyklių. Be to, tai gana stipri išraiškos priemonė, dažniausiai naudojama emocingoje, susijaudinusioje kalboje.

Elipsis (gr. Elleipsis - trūkumas, praleidimas) yra sintaksinė išraiškos priemonė, kurią sudaro vieno iš pagrindinių sakinio narių ar net abiejų praleidimas. Nurodo destruktyvias figūras, tai yra, naikina sintaksinius ryšius. Šis paveikslas rodo ištisų teiginių fragmentų „išnykimą“, tačiau manoma, kad fragmentus galima atkurti pagal visumos prasmę. Įprasta žodžių praleidimo norma yra vienas ar du žodžiai, tačiau iš esmės didesni sintaksiniai blokai gali likti už sakinio ribų (ypač jei elipsę lydi lygiagretumas).

Pažymėtina, kad pati konstrukcija reikalauja kuo artimesnio konteksto, antraip skaitytojas gali jį suprasti neadekvačiai arba išvis nesuprasti. Vadinasi, elipsė yra išraiškingumo priemonė, kurią sudaro tam tikro numanomo sakinio nario praleidimas: Mes sėdėjome pelenuose, kruša dulkėse, pjautuvai ir plūgai karduose. (Žukovskis)

Šios figūros naudojimas suteikia teiginiui dinamiškumo, gyvos kalbos intonacijos, padidina meninį išraiškingumą. Dažniausiai, norint sukurti elipsę, praleidžiamas predikatas: Pasaulis skirtas žmonėms. Rašant ši figūra atkuriama naudojant brūkšnį (-). Elipsė, kaip stilistinė priemonė, plačiai paplito šūkiuose.

Tyla yra sintaksinė priemonė, kurią sudaro autoriaus sąmoningas nepilnai išreikštos minties panaudojimas, paliekant skaitytojui pačiam ją užbaigti. Rašte tyla išreiškiama elipsė (...), už kurios slypi „netikėta“ pauzė, atspindinti kalbėtojo susijaudinimą. Kaip stilistinė priemonė, tyla dažnai naudojama pokalbio stiliumi: šią pasaką būtų galima paaiškinti plačiau -

Taip, kad neerzintų žąsų... (I.A. Krylovas „Žąsys“)

Retorinis kreipimasis (retorinis šauksmas) – tai specifinis kreipimasis į ką nors (kažką) Retorinis kreipimasis skirtas ne tik įvardinti kalbos adresatą, bet ir išreikšti požiūrį į objektą, jį charakterizuoti: Gėlės, meilė, kaimas, dykinėjimas. , laukas! Aš tau atsidavęs savo siela. (Puškinas)

Retoriniai klausimai ir retoriniai šūksniai yra vaizdinė priemonė, susidedanti iš autoriaus pozicijos išraiškos sukūrimo, teiginio išreiškimo klausimo forma: „Bet ar aš neturėjau teisės išreikšti savo požiūrio? Ir aš tai išreiškiau“.

D. E. Rosenthal tai sako taip: „... klausiamieji-retoriniai sakiniai nereikalauja atsakymo ir yra naudojami kaip išraiškos priemonė“. . Pavyzdžiui: „Kodėl gyvenimas toks trumpas? Kai tik pasimokysi dėl jos, tau reikia išeiti...“

Poliunijonas yra retorinė figūra, susidedanti iš sąmoningo derinančių jungtukų kartojimo, siekiant logiškai ir emociškai išryškinti išvardytas sąvokas.

Nesąjungimas yra stilistinė figūra, susidedanti iš tyčinio jungtukų praleidimo tarp sakinio narių ar tarp sakinių: jungtukų nebuvimas suteikia išraiškos greitį, įspūdžių turtingumą bendrame paveikslėlyje: švedas, rusas - dūria, kapo, pjauna. , būgnavimas, spragsėjimas, šlifavimas, ginklų griausmas, trypimas, kakštimas, dejavimas... (A.S. Puškinas)

Šios vaizdinės ir raiškos priemonės yra autoriaus prigimties, lemiančios rašytojo ar poeto savitumą, padedančios įgyti individualų stilių.

II SKYRIUS. Stilistinės figūros – kelias į išraiškingą, vaizdingą kalbą

Išraiškingos kalbos priemonės. Ekstralingvistinės ir kalbinės jo kūrimo sąlygos, ryšys su įvairiais funkciniais stiliais

Išraiškos – tai kalbėtojo gebėjimas išreikšti savo požiūrį į tai, kas komunikuojama, išreikšti savo emocinę būseną, leidžiančią apibūdinti kalbėtoją kaip tam tikros socialinės aplinkos atstovą. Kartais ekspresyvus koloritas turi formalią išraišką – priesagą. Kartais tai išreiškiama leksinę reikšmęžodžius. Dažniausiai tai išreiškiama tradicija priskirti žodį vertinamam kontekstui.

Intonacija taip pat yra garso priemonė. Jame yra kalbos melodija, susijusi su tono, tembro, intensyvumo, trukmės ir trumpųjų bei ilgųjų skiemenų kaitaliojimu. Visa tai formuoja kalbos ritmą. Intonacija gali perteikti semantinius skirtumus ir kalbos išraiškingumą. Ironiškų žodžių vartojimui būdinga ypatinga intonacija, ji keičia žodžius į sinonimus.

Rusų kalba nėra labai turtinga intonacinėmis struktūromis. Turtingiausi išraiškingumo ištekliai yra leksiniame lygmenyje. Kalboje žodis gali turėti reikšmės prieaugį, kurį gali nulemti tekstas ir žodžio aplinka. Atsiranda metafora ir metonimija. Tai palengvina kalbos figūros, leidžiančios įžiebti naują prasmės kibirkštį, tačiau pačios nesusijusios su semantikos pasikeitimu.

Pasenę žodžiai kaip perkeltinė priemonė

Pasenę žodžiai tekstuose gali būti naudojami kaip perkeltinė priemonė. Štai trys pagrindinės pasenusių žodžių stilistinės funkcijos:

Pasenę žodžiai naudojami siekiant atkurti praeities skonį, atgaivinti skaitytojo mintyse mūsų protėvių gyvenimo ir kasdienybės realijas. Būtent šiuo tikslu A. N. vartoja pasenusius žodžius. Pavyzdžiui, Tolstojus romane „Petras Didysis“:

Už žemę žemės savininkai gaus atlyginimą. Kariai bus komplektuojami vien iš aukštuomenės. Iš vergų ir mokesčius mokančių žmonių pašaliname taksus.

Pasenę žodžiai naudojami iškilmingam ir didingam garsui perteikti. Rusų poezijoje yra daug tokių pavyzdžių:

Virš niūrios nakties kabo... (A. Puškinas)

Neužgesink šios nuostabios liepsnos,

Viską sudegina laužas,

Paversk mano širdį akmeniu

Sustabdykite savo alkaną žvilgsnį (M.Yu. Lermontovas)

Vyresnysis paėmė kūdikį iš Marijos rankų. ir trys žmonės aplink kūdikį tą rytą stovėjo kaip netvirtas rėmas, pasiklydę šventyklos tamsoje (I. Brodskis).

Pasenę žodžiai naudojami kalbai suteikti ironišką ar komišką skambesį, ypač jei jie derinami su stilistiškai sumažintais žodžiais arba jei atskleidžiama tema yra įprasta ir neoficiali. Taigi V. Erofejevo kūrinys „Maskva – Petuški“ daugiausia paremtas sąmoningu pasenusių ir šnekamosios kalbos žodžių teksto fragmentu, siekiant ironiškai ir kartu tragiškai atskleisti girtavimo temą, pvz. Beveik nuo vaikystės mano mėgstamiausias žodis buvo „drąsus“, ir – Dievas yra mano liudytojas – kaip aš išdrįsau! Jei taip išdrįsi, tau skaudės galvą ar paralyžius.

Kalbėjo ir šnekamosios kalbos žodynas kaip vaizdinis prietaisas

Šnekamosios kalbos ir šnekamosios kalbos žodynas gali būti naudojamas kaip vaizdinė priemonė, pirmiausia meno kūriniuose, siekiant stilizuoti (t. y. sąmoningai suteikti tekstui tam tikro stiliaus bruožus) arba veikėjų kalbos ypatybes, pavyzdžiui:

Ir šią savaitę šeimininkė liepė valyti silkę, o aš pradėjau nuo uodegos, o ji paėmė silkę ir pradėjo snukučiu kišti į puodelį (A. Čechovas)

Kalbinės raiškos priemonės tradiciškai vadinamos retorinėmis figūromis. Tai stilistiniai posūkiai, kurių tikslas – sustiprinti kalbos išraiškingumą. Retorinės figūros skirtos tam, kad kalba būtų sodresnė ir ryškesnė, todėl patrauktų skaitytojo ar klausytojo dėmesį, sužadintų jame emocijas, priverstų susimąstyti.

Žmogaus kalba sukurta taip, kad taisyklingai kalbant mūsų kalba būtų mažiau išraiškinga, nei kažkaip nukrypstant nuo normų ir taisyklių. Neatsitiktinai A. S. Puškinas, turintis puikų kalbos jausmą, „Eugenijus Oneginas“ pastebėjo:

Kaip rausvos lūpos be šypsenos,

Be gramatinė klaida

Nemėgstu rusų kalbos.

To priežastys buvo aptartos aukščiau. Rusų formalizmo teoretikai įprastos kalbos žodį vadino „suakmenėjusiu žodžiu“. Garsus literatūros kritikas V. Šklovskis „daikto išvedimą iš suvokimo automatizmo“ pavadino „atsiribimu“. Meno tikslas, jo nuomone, yra „pateikti daikto pojūtį kaip viziją, o ne kaip pripažinimą“. Nepaisant nuolatinių diskusijų apie teorinius rusų formalizmo principus, žodžio „atgaivinimo“ užduotis poezijoje buvo nustatyta visiškai teisingai.

Mes iš tiesų labai dažnai nepastebime „įprastų“ žodžių išraiškingumo. Pavyzdžiui, posakių „laikas bėga“, „šeimyniniai ryšiai“, „laivo lankas“ pirminės reikšmės ir išraiškingumo „negirdime“. „Mes negirdime“ daugelio žodžių išraiškingumo: „ji labai prie jo prisirišusi (nuo žodžio „prisirišti“), „ji yra puiki mokinė (nuo žodžių „skirtinga“, „skirtinga“).

Tinkamai naudojamos vaizdinės ir išraiškingos priemonės suteikia kalbai ryškumo ir vaizdingumo. Kalbos išraiškingumas, harmoningai derinamas su tikslumu ir glaustumu, yra viena iš svarbiausių sąlygų žodinio ar rašytinio teksto autoriui. Kalbos teikiamos galimybės konstruoti išraiškingą kalbą yra didžiulės. Iš esmės, esant ypatingoms konteksto sąlygoms, bet kuri kalbinė priemonė gali tapti išraiškinga. Tuo pačiu yra kalbos priemonių, kurios turi ypač stiprių vizualinių ir išraiškingų galimybių.

Akivaizdžiausios yra puikios vaizdinės ir išraiškingos žodyno ir frazeologijos galimybės. Antonimai yra leksinis pagrindas kuriant antitezę; neišsamūs sinonimai gali sukurti gradaciją. Šių vizualinių technikų sintaksinis pagrindas yra sudėtingas sakinys, turintis opozicijos reikšmę, daug vienarūšių narių. Pasenę žodžiai, šnekamosios ir šnekamosios kalbos žodžiai gali būti naudojami kaip vaizdinė priemonė meno kūriniuose. Be to, patys frazeologiniai vienetai yra išraiškingas prietaisas, nes juose yra vaizdas ir jie patraukia dėmesį dėl nepaprasto jų struktūros ir kompozicijos pobūdžio. Vaizdinis įtaisas, vadinamas oksimoronu, yra sudarytas iš žodžių, turinčių prieštaringas reikšmes, derinio.

Kitas svarbus ekspresyvumo šaltinis – žodinių vaizdinių kūrimo priemonės: palyginimas, metafora, hiperbolė, personifikacija, epitetas, perifrazė. Daugelis vizualinių technikų sukuriamos naudojant kalbos sintaksines galimybes. Tai retorinis klausimas, retorinis šauksmas, retorinis kreipimasis, leksinis kartojimas, sintaksinis paralelizmas, elipsė (arba sakinių neužbaigtumas).

Tiesioginė kalba meno kūriniuose naudojama kaip stilistinė priemonė, nes ji gali perteikti veikėjų žodžius pažodžiui su visomis jų kalbinėmis ypatybėmis. Atskirų autoriaus neologizmų, atsirandančių kalboje tam tikromis sąlygomis, bet kalboje neegzistuojančių, buvimas teiginyje taip pat neabejotinai yra perkeltinė priemonė. Rusų kalbos žodžių darybos galimybės plačiai naudojamos, kai atsiranda naujų žodžių.

Tačiau tuo pat metu reikia būti atsargiems vartojant „aukštus“ žodžius, kad nesuteiktų teiginiui nepagrįsto „grožio“. Visgi daugeliu atvejų sunku nubrėžti aštrią ribą tarp šnekamosios kalbos ir šnekamosios kalbos žodžių, sunku atskirti duotas etiketes „šnekamoji“, „nepritariantis“, „niekinantis“, „niekinantis“, „pažįstamas“ ir kt. žodynuose vis dėlto šiurkščiai vulgarūs ir argotiški žodžiai daugiau ar mažiau aiškiai išsiskiria ir jų vartojimas, pavyzdžiui, charakterizuojant kalbos veikėją, būtų nepateisinamo natūralizmo apraiška. Žinoma, kad daugelis rašytojų, įskaitant tam tikras teksto konstrukcijas, vadovaujasi savais metodais, kuriuos supratę skaitytojas gali geriau suprasti didžiųjų meistrų darbus.

Stilistinės kalbos figūros – tai kalbos figūros, žodinės konstrukcijos, kurios specialia forma suformuluoja kalbėtojo minčių eigą, prisidedančią prie didesnio emocinio ir stilistinio kalbos skambesio išraiškingumo.

Išraiškingumas – tai gyvumas, ryškumas, vaizdingumas, įtikinamas minčių atspindėjimas įvairiose bendravimo situacijose, panaudojimas įvairių tipų kalbos išraiškingumas.

Turtingas frazių sinonimas, alternatyvios atskirų kalbos dalių formos ar žodžių jungtys sakinyje, sintaksinių struktūrų paralelizmas sudaro sąlygas plačiam kalbinių priemonių pasirinkimui. Figūrinių priemonių ir kalbinio įgyvendinimo formų sistemos įvairovė leidžia pasakotojui kiekviename konkretus atvejis pasirinkite variantą, atitinkantį kontekstinius ir pragmatinius konkrečios žinutės tikslus. Figūrinei ir ekspresyviajai kalbos funkcijai sustiprinti naudojamos specialios sintaksinės struktūros – vadinamosios stilistinės (retorinės) figūros.

Emociškai išraiškingo žodyno vartojimas padidina žodžio semantinę apimtį, suteikia jam papildomo išraiškingumo, padeda atskleisti autoriaus vertinimą: minčių raišką lydi jausmų išreiškimas. Ekspresyvaus kolorito naudojimas siejamas su bendra stilistine teksto orientacija. Dažniausiai jis naudojamas grožinėje literatūroje, žurnalistiniuose darbuose ir šnekamojoje kalboje.

Kalbos turtingumas. Šios kokybės aktualumas įvairiuose funkciniuose stiliuose

Struktūrinės sąlygos, užtikrinančios kalbos turtingumą: aktyvus kalbėtojo ar rašytojo žodynas, šio žodyno naudojimo įgūdžiai, aktyvus mūsų mąstymo darbas. Kuo rečiau kartojami tie patys vienetai, tuo turtingesnė kalba.

Visų pirma, frazeologijos žodynas suteikia kalbos turtingumo. Tada yra sintaksės struktūros ir intonacija. Homero kūriniuose yra 10 000 žodžių, Šekspyro – 15 000, Puškino – 22 000 žodžių.

Senovės retorikai retorines figūras vertino kaip tam tikrus kalbos nukrypimus nuo prigimtinės normos, „įprastą ir paprastą formą“, savotišką dirbtinę dekoraciją. Šiuolaikinis požiūris, atvirkščiai, išplaukia iš to, kad figūros yra natūrali ir neatsiejama žmogaus kalbos dalis.

Gana aiškiai pastebima, kaip kalba „virsta akmeniu“ daugelio frazeologinių vienetų pavyzdyje. Frazeologizmai kalboje atsiranda kaip išraiškingumo priemonės, tačiau „paruoštos“ ekspresyviosios priemonės gana greitai virsta klišėmis ir klišėmis, jų ekspresyvumas nublanksta. Talentingas rašytojas, naudodamas frazeologinius vienetus, priešingai, juos iškraipo ir pagyvina, kad vėl „pajudėtų“ ekspresyvumas. Be to, tokia frazeologinio vieneto modifikacija vėl gali tapti kliše ir vėl prarasti išraiškingumą. Pavyzdžiui, posakis „gyvenimas įsibėgėja“ jau seniai nebėra suvokiamas kaip ryškus ir patraukiantis dėmesį. Tada pasirodė posakis „gyvenimas įsibėgėja, o viskas per galvą“, kuris atgaivino suakmenėjusį antspaudą. Dabar ši išraiška taip pat praranda ryškumą ir neįprastumą.

B.V.Tomaševskis teigia: „Literatūros kritikui, žinoma, pirmiausia svarbu idėja, prasmė. Prie kalbos jis artėja iš šios pusės ir jam kalba svarbi tik kaip duotosios minties išraiška. Kodas į tą patį reiškinį – į literatūros kūrinio kalbą Niya-lingvistika ir literatūros kritika žvelgiama iš skirtingų pusių. Žinoma, nė vieno posakio neišmoksi išmokti reikšti mintis, bet būtent raiška tiriama kalbotyroje. Sde Skirtumas, kurį padarėme, yra sąlyginis: tiksliai pasakyti, iš kur Labai sunku priartėti prie tam tikrų stilistinių klausimų – prie kalbotyros ar prie literatūros kritikos. Stilistika yra kalbotyrą ir literatūrą jungianti disciplina deniya. Domėsimės stiliaus klausimais literatūros kritikos požiūriu, atsižvelgiant į literatūros istorijos tyrinėtojų interesus.“

Poeto užduotis – taip sukonstruoti teiginį ir parinkti tokius žodžius, kad jo kalba pagyvintų mintį, atkreiptų dėmesį būtent į tai, kas jam atrodo svarbu ir sužadintų jausmus, kuriuos turėtų sukelti. Retorinėmis figūromis ar stilistinėmis priemonėmis turime omenyje kalbos „gaivinimo“ būdus, būdus ir modelius.

Daug griežtesnis stilius grožinė literatūra iki kalbos turtingumo. Verslo stiliumi sumažinami kalbos įvairovės reikalavimai. Verslo kalboje žodžio kartojimas yra norma. Pasirodo, kalbos turtingumas – ne kiekvienam būdinga savybė. funkcinis stilius.

Mano nuomone, poezija neįsivaizduojama be stilistinių figūrų, leidžiančių įvertinti balso kilimą ir kritimą, kalbos tempą, pauzes, žodžiu – visus skambančios frazės atspalvius. Skaitydamas žmogus, ignoruodamas stilistines figūras ir susitelkdamas tik į skyrybos ženklus, atima visas poezijos subtilybes, todėl nesuvokia kūrinio gilumo.

Taigi stilistinės figūros atlieka svarbias gramatines funkcijas, jungiančias predikatyvinius vienetus eilėraščio, posmo ir eilėraščio struktūroje, taip pat yra priemonė sujungti sakinius kaip sudėtingos poetinės visumos dalį.

Stilistinės figūros atlieka teksto formavimo funkciją, organizuoja ryšį tarp mikrokonteksto ir išorinio konteksto. Be to, jie padeda didinti bendrą poetinio teksto išraiškingumą ir ypatingo jo ritmo bei melodijos organizavimą.

Visos meninės technikos vienodai veikia bet kuriame žanre ir nepriklauso nuo medžiagos. Jų pasirinkimą ir naudojimo tinkamumą lemia autoriaus stilius, skonis ir konkretus atitinkamos situacijos kūrimo būdas. Be to, kalbos išraiškingumą gali sustiprinti arba sušvelninti visi stiliaus komponentai – nuo ​​garsų iki sintaksinių vienetų.

Pagrindinė retorinės figūratyvumo doktrinos idėja yra ta, kad tik ta kalba, kuri nukrypsta nuo neutralaus standarto, gali patraukti dėmesį ir turėti įtakos. Neutrali, nevaizdinė kalba, kurią dažniausiai vartojame, taip pat gali turėti įtakos, nors ji apsiribos tik turinio puse.

V.V. Vinogradovas „individualų kalbinį, literatūrinį ir meninį kūrybiškumą“ laiko „sociolingvistinių sistemų“ rėmuose. Ir jis jau veikia su kūrybiškumo samprata, remdamasis Saussure'o skirtumu tarp kalbos ir kalbos. Kalba literatūrinis kūrinys, pagal Vinogradovo koncepciją, patenka į individualaus kalbinio kūrybiškumo lygtinio paleidimo sferą. Pastaroji atsiranda ne savaime, o tik dėl kolektyvinės kalbos kūrybinės asimiliacijos: „...Individo kalbinis kūrybiškumas yra jo išėjimo iš visų siaurėjančių koncentrinių ratų tų kolektyvinių subjektų, kurių formas, kurias jis nešiojasi savyje, kūrybiškai jas asimiliuodamas“.

Išvada

Taigi, yra dvi vaizdinės kalbos organizavimo sistemos - tropai ir figūros. Tačiau stilistinės figūros (palyginimai, metaforos, metonimijos) yra ne tik vaizdinis tinklelis, per kurį suvokiamas pasaulis, bet ir tam tikras subjektyvus požiūris į pasaulį, lemiantis ne tik pasaulio matymo pobūdį, bet ir jo pobūdį. sensacija. Kartu jie formuoja jos prasmę ir vertinimą, parodydami subjektyvų požiūrį, suteikia reikšmei jutiminį vaizdą, įskaitant ir toninį.

Tyrinėdami stilistinių figūrų vartojimą rusų kalboje, priėjome prie išvados, kad yra klaida stilistines figūras laikyti tik dekoracijomis, kartais išsakyta mintis pasireiškia žodiniu ritmu, kurio autorius net nepastebi ir atsiskleidžia. kalbos metu.

Vadinasi, vaizdinga kalba, turtinga frazių posūkiais, ne tik teikia protinį ir estetinį malonumą, bet ir patraukia dėmesį savo neįprastumu, verčia klausytoją atidžiau įsigilinti į tai, kas pasakojama. Vaizdinga kalba dėl savo sudėtingumo visada šiek tiek perteikia daugiau informacijos nei neutrali kalba, todėl galinti „pramušti“ esminius išankstinius nusistatymus ir abejones tų žmonių, į kuriuos mes kreipiamės.

Koks buvo mūsų darbo tikslas? Į ką jūsų buvo paprašyta atkreipti dėmesį? Iškėlę užduotį ištirti stilistinių raiškos priemonių formavimąsi rusų kalba, mes ne tik išsamiai apibūdinome kiekvieną išraiškos priemonę ir atsakėme į klausimą, kaip reikėtų naudoti kalbos priemones, bet ir išnagrinėjome jų naudojimą. ir jo turtų panaudojimo galimybes.

Kalba yra veiksmingas tradicinio ugdymo įrankis, kultūros konstravimo įrankis, todėl kiekvienas, dalyvaujantis šiame didžiuliame kūrybiniame darbe, turėtų sumaniai naudotis šia priemone ir siekti geriausio jos įvaldymo. Be to, norint išvalyti literatūrą nuo verbalinių šiukšlių, būtina negailestinga kova, kova už mūsų kalbos grynumą ir aiškumą...

Darbe naudojami tokių puikių filologų ir kalbininkų kaip S. I. Vinogradova, I. B. Golub, D. E. Rosenthal, V. P. Moskvin darbai šiuolaikinės rusų literatūrinės kalbos studijų srityje.

Kiekvienas iš mūsų turi susidurti su užduotimi mokytis kalbos, kad galėtume savarankiškai tobulinti kalbą, gimtosios kalbos mokymuisi nėra ribų...

Dera prisiminti garsaus prancūzų filosofo ir švietimo rašytojo Voltero teiginį: „Išmokti kelias kalbas – vienerių ar dvejų metų reikalas; o norint išmokti tinkamai kalbėti savo kalba, reikia pusės gyvenimo“.

Naudotos literatūros sąrašas

Brodskis I. Eilėraščiai ir eilėraščiai: 2 tomais / sud. ir apytiksliai L. Losevas . - Sankt Peterburgas: Puškino namai, 2011 - 98 p.

Vinogradovas S.I. Rusų kalbos kultūra. Vadovėlis universitetams – M. Red. grupė NORM - INFA, 2006 - 249-258p.

Golubas I.B. Naujas žinynas apie rusų kalbą ir praktinę stilistiką. M.: Eksmo, 2007 - 460 p.

Golubas I.B. Rusų kalbos stilistika. M., 2006 - 128 p.

Klushina N.I. Žurnalistikos kalba: konstantos ir kintamieji // Rusų kalba. M., 2004.Nr.3 - 51-54 p.

Kostomarovas V.G. Epochos kalbinis skonis, M.: Zlatoust, 1999 - 320 p.

Kuzminas M. Eilėraščiai. Sankt Peterburgas, 2000 - 85 p.

Moskvin V.P. Takai ir figūros: bendrosios ir specialiosios klasifikacijos parametrai // Filologijos mokslai, M., 2002, Nr. 4 - 79-85 p.

Moskvin V.P. Pakartojimų tipologija kaip stilistinė figūra // Rusų kalba mokykloje, M., 2000, Nr.2 - 81-85s.

Rosenthal D.E. Praktinė rusų kalbos stilistika, M., 1997 m.

Rosenthal D.E. Šiuolaikinė rusų kalba, M., 1999 m.

Rosenthal D.E., I.B. Golubas, M.A. Telenkova Šiuolaikinė rusų kalba: Vadovėlis, M. 2000 - 2 leidimas. – 560-ieji.

Tomaševskis B.V. Poetika ir jos likimas, M.: Aspect Press, 1999.

Shklovsky V.B. Hamburgo sąskaita. - M., 1990 - 58-72s.

Mokymas

Reikia pagalbos studijuojant temą?

Mūsų specialistai patars arba teiks kuravimo paslaugas jus dominančiomis temomis.
Pateikite savo paraišką nurodydami temą dabar, kad sužinotumėte apie galimybę gauti konsultaciją.

Svarbus žodyno motyvacijos reiškinio aprašymo aspektas yra motyvaciniu požiūriu susijusių žodžių tekste aktualizavimo analizė. Motyvaciniu požiūriu susijusius žodžius, kurie yra leksinės ar struktūrinės motyvacijos ryšyje ir veikia sakinyje (gretimi sakiniai), vadiname tiriamais įvairiose taikymo srityse (šnekamosios kalbos tarmės transliacija, publicistika, meninis stilius).

Su motyvacija susiję žodžiai

Su motyvacija susiję žodžiai gali atlikti tiek informacines funkcijas komunikacinėje sferoje (klasifikavimo, teksto, sistemos formavimo, metalingvistinės ir kt.), tiek ekspresyviąsias-emocines. Paskutinei grupei priskiriamos technikos: aliteracija, anafora, antitezė, gradacija, kalambūra ir kt. Su motyvacija susiję žodžiai yra pagrindinės stilistinės figūros eilėraštyje ir literatūriniame tekste. Atsižvelgiant į išraiškos metodą, atnaujinami šie modeliai:

1. Leksinė motyvacija – žodžiai su ta pačia šaknimi (dariniai ir išvestiniai žodžiai).

2. Struktūrinė motyvacija – vienos struktūros žodžiai.

Motyvacinių santykių atnaujinimas gali būti:

• nepilnas arba pilnas (vieno teksto ribose atnaujinami tiek leksinės, tiek struktūrinės motyvacijos ryšiai);
• kontaktas (motyvaciniu požiūriu susiję žodžiai dedami greta);
• tolimas (motyvaciniu požiūriu susiję žodžiai dedami į skirtingas sakinio dalis).

Atsižvelgdami į motyvaciniu požiūriu susijusių žodžių funkcinį aspektą, išsamiai panagrinėkime ekspresyviąją-estetinę funkciją. Visų pirma, kokia stilistinė figūra literatūrinis tekstas(tiek poetinė, tiek prozinė) labiausiai paplitusi.

Išraiškinga estetinė funkcija apima naudojimą meninėmis priemonėmis meninių vaizdų (vaizdinių paradigmų, vaizduotės modelių), meninių apibendrinimų, tipizuotų siužetinių schemų ir kt., tai yra kūrinio meninės formos kūrimo priemonių, įkūnijimui. Pastebėkime, kad būtent motyvaciniai žodžiai yra nuolat naudojami kaip daugelio stilistinių figūrų pagrindas, todėl jie kartu su kitomis priemonėmis yra normalizuoto estetinio nuoseklumo, o tai labai svarbu literatūriniam tekstui, eksponentai.

Literatūros kritikoje ir kalbotyroje yra „homeologijos“ sąvoka. Ši sąvoka apibrėžiama kaip technika, kurią sudaro panašių morfemų kartojimas, dažniausiai lygiagrečiose teksto ištraukose. Homeologija lydi nemažai stilistinių figūrų (akromonograma, epifora, antitezė, gradacija, pleonizmas ir kt.). Padeda sustiprinti išraiškingą efektą. Išanalizavus tiek prozinius, tiek poetinius XIX amžiaus pabaigos – XX amžiaus pradžios grožinės literatūros tekstus, galime išskirti dažnas stilistines figūras, statomas motyvaciškai susijusių žodžių pagrindu (lentelė).

vardas	Apibrėžimas	Pavyzdžiai
Akromonograma	technika, kurią sudaro eilutės pabaigos kartojimas kitos eilutės pradžioje	Ir lengva banga purslai | Ant auksinio smėlio
	yra žodžio ar žodžių grupės kartojimas eilučių ar sakinių pradžioje	Bet nebijok! Turime kibti į verslą pasiraitoję rankoves. Turime paimti kaplį ir, nepaisydami purvo ir naštos, suklupę, patekę į aklavietes ir vėl sugrįžę, nusausinti pelkę, kol jos vietoje pražys sodai! (A. Lichanovas)
Antitezė	dviejų visiškai priešingų žodžių ar posakių retorinė akistata ta pačia fraze ir tuo pačiu laikotarpiu	Miestas vešlus, miestas skurdus Vergijos dvasia, liekna išvaizda... (A. Puškinas)
Aliteracija	identiškų arba priebalsių priebalsių garsų kartojimas	Mano brangus magas, mano Marija (Bryusov)
Gradacija	metodas, susidedantis iš posakių, žodžių nuoseklaus išdėstymo charakteristikos mažėjimo arba didėjimo tvarka	Tiesiog negalėjau užmigti nuo melancholijos, kuri artėjo prie širdies, kankino, apvirto... (Ju. Bondarevas)
Oksimoronas	technika, kai paprastai derinamos nesuderinamos sąvokos, dažniausiai viena kitai prieštaraujančios	Vėžiukas vis dar buvo toje pačioje vietoje, prie lovos, ir kai kas prie jo pasilenkė, grėsminga impotencija iškišo nagą į priekį. (Ju. Dombrovskis)
Tautologija		Naftos aliejus
	pertvarkant pagrindines sakinio dalis	Karštomis vasaromis ir audringomis žiemomis

Akromonograma

Akromonograma, kaip stilistinė figūra, susideda iš giminingų (motyvaciniu požiūriu susijusių) žodžių vartojimo strofos (sakinio) pabaigoje ir pradžioje, siekiant sustiprinti pragmatišką efektą. Dažniausiai akromonograma vartojama poetiniuose tekstuose, tačiau pasitaiko ir proziškos vartosenos atvejų. Akromonograma remiasi leksinių motyvacinių santykių kontaktinio aktualizavimo atvejais.

Anafora

Anafora kaip įsakymo vienybė realizuojama daugiausia struktūrinių motyvų ryšių. Tekstuose aptinkami autoriaus naujadarai – motyvaciškai susiję žodžiai, tapę anaforos pagrindu.

Kalboje yra ir kitų stilistinių figūrų, priešingų anaforai, tipai, viena iš jų – epifora. Tai taip pat gali būti pagrįsta motyvaciniais žodžiais. Epifora yra ta pati anafora, bet numato tolimą motyvacinių santykių aktualizavimą.

Antitezė

Antitezės kaip stilistinės figūros statomos ant sąvokų priešpriešos. Poliarinė opozicija gali būti išreikšta antonimine leksema, kurią sudaro dvi kalbos. Viename tekste antitezės gali būti naudojamos keliais atvejais. Apskritai antitezė yra viena iš dažniausiai pasitaikančių stilistinių figūrų, paremtų motyvaciniais žodžiais.

Aliteracija

Aliteracija yra stilistinės figūros pavadinimas, apimantis identiškų priebalsių kartojimą. Atrodo, kad čia sutelkti motyvaciniai žodžiai garso efektas, sukuriant garsinį vaizdą. Svarbu pažymėti, kad šie žodžiai, kaip taisyklė, yra tik aliteracinės serijos fragmentas (nors ir išraiškingai stiprus). Aliteracija remiasi tiek kontaktiniu, tiek nuotoliniu motyvacinių santykių aktualizavimu poetiniame ir proziniame tekste.

Gradacija

Gradacijos suteikia tik kontaktinį motyvacinių santykių aktualizavimą. Paprastai dėl struktūrinės motyvacijos jie realizuojami į stilistines figūras. Pavyzdžiai: „Aš stoviu čia priešais tave, apimtas žaizdų, / pramuštas, pervertas / šiais visur esančiais lanksčiais / raudonos šviesos durtuvais. / Netikėk geri žmonės, Šis pasaulis! / Jis vilios kruvina akimi, / sušildys, pasveikins, privers / ir nuves į raudoną lauką, iš kurios niekas negali ištrūkti. (P. Perebiinis).

Oksimoronas

Oksimoronai yra stilistinės figūros, jungiančios kontrastingas sąvokas. Su motyvacija susiję žodžiai dažnai yra šio reiškinio pagrindas. Paprastai stebimi kontaktinio leksinių motyvų aktualizavimo pavyzdžiai.

Stilistinis personifikavimo būdas taip pat apima motyvacinių žodžių vartojimą, nors ir mažiau taisyklingai nei gradacija ar oksimoronas.

Pleonazmų vartojimas didina literatūrinio teksto išraiškingumą:

„Ir sūri druska iš akių bėgs...“ (M. Matios);

„Jis, sako jis, nebūtų leidęs tokio tyčiojimosi, nebūtų aukojęs mano sielos, o tu, sako, esi svetimšalis, tarnaujantis žudikams. (P. Golota);

„Netoli, miško pakraštyje, pro žaliuojančius eglių pasaulio vainikus pasėta šviečianti anga. (Senikas) ir kt.

Tautologija

Šis stilistinės figūros pavadinimas, kaip ir tautologija, turi dviprasmišką interpretaciją: kaip klaida ir kaip stilistinė priemonė. Kaip stilistinė priemonė, tai dalinis semantinis motyvaciniu požiūriu susijusių žodžių kartojimas (leksinė motyvacija):

„Ir tada neseniai atsirado naujo tipo valstietiška netolerancija: ne girtuoklis, ne moteriškė, o bedarbiai tinginiai, gyvenantys iš dirbančių moterų pinigų“ (E. Kononenko).

„Miestas turi bėdų. Atsisakę katerio, / gamyklos verandoje darbininkai / stato sandūras, triukšmauja, / skiedžia spiritą, užveda Varšavjanką“ (S. Žadanas).

„Su šiuo žodžiu skrendu į kosmosą, su juo gimstu iš naujo, pro jį matau visą pasaulį, gražų ir tyrą, matau vis aukštesnes žemiškas viršukalnes, gilesnes už didžiausių jūrų gelmes, jaučiu smulkesnį spindulį saulė, aš girdžiu, aš viską, ką girdžiu, jaučiu save, girdžiu visą pasaulį, pilną vieno – vienintelio žodžio – TU“ (Yu. Pokalchuk) ir kt.

Tautologijos pavyzdžiai kiekvienu atveju reikalauja komentarų, nes riba tarp tikrosios klaidos ir stilistinė funkcija ne visada aišku. Be to, reikia paaiškinimų dėl išsamumo kriterijaus, ypač dėl semantinės struktūros dubliavimo.

Chiazmas

Chiasmos kaip stilistinės figūros susideda iš priešingų leksemų išdėstymo kryžminiu būdu, taip pat leidžia efektyviai vartoti motyvaciškai susijusius žodžius:

„Gegutė gegutė, / Gegutė gegutė“ (E. Moiseenko);

„Protas juokiasi, juokas liūdina...“ (E. Moiseenko) ir kt.

Čia yra leksinės motyvacijos aktualizavimo atvejų.

Taigi motyvaciniai žodžiai dažnai naudojami literatūros (tiek prozos, tiek poetinių) tekstuose kaip stilistinių priemonių ir figūrų pagrindas. Dažniausiai jie sudaro pagrindą tokioms stilistinėms figūroms kaip gradacija, pleonizmas, tautologija, oksimoronas, antitezė, anafora, epifora, aliteracija, chiazmas, personifikacija. Tiek leksiniai, tiek struktūriniai motyvaciniai ryšiai atnaujinami tiek kontaktiniu, tiek nuotoliniu būdu.

Norėdami pagyvinti kalbą, suteikti jai emocionalumo, išraiškingumo ir vaizdingumo, jie taip pat naudojasi stilistinės sintaksės technikos, vadinamosios figūros: antitezė, inversija, kartojimas ir kt.

Nuo seniausių laikų oratoriai šias figūras įtraukdavo į savo kalbą. Pavyzdžiui, Markas Tulijus Ciceronas pasakė keletą kalbų prieš Liuciju Sergijų Katiliną, gimusį patricijų, vadovavusį sąmokslui žiauriai užgrobti valdžią. Kreipdamasis į kveritus (kaip Senovės Romoje buvo oficialiai vadinami visateisiai Romos piliečiai), Ciceronas pasakė:

...Mūsų pusėje kovoja garbės jausmas, o kitoje – arogancija; čia - kuklumas, ten - ištvirkimas; čia - ištikimybė, ten - apgaulė; čia – narsumas, ten – nusikaltimas; čia - tvirtumas, ten - įniršis; čia - sąžiningas vardas, ten - gėda; čia - santūrumas, ten - išlaidumas; žodžiu, visos dorybės kovoja su neteisybe, korupcija, tinginimu, neapdairumu ir visokiomis ydomis; pagaliau gausa kovoja su skurdu, padorumas su niekšybe, protas su beprotybe ir galiausiai geros viltys su visišku beviltiškumu.

Kalboje lyginamos smarkiai priešingos sąvokos: garbė - įžūlumas, kuklumas - ištvirkimas, ištikimybė - apgaulė, narsumas - nusikaltimas, tvirtumas - įniršis, sąžiningas vardas - gėda, santūrumas - palaidumas tt Tai ypatingai veikia klausytojų vaizduotę, suteikia jiems ryškių idėjų apie įvardintus objektus ir įvykius. Ši technika, pagrįsta priešingų reiškinių ir ženklų palyginimu, vadinama priešprieša. Kaip sakė P. Sergejus:

...pagrindiniai šios figūros privalumai yra tai, kad abi antitezės dalys viena kitą apšviečia; mintis laimi valdžią; kartu mintis išreiškiama sutirštinta forma, o tai taip pat padidina jos išraiškingumą.

Patarlėse ir posakiuose plačiai vaizduojama priešingybė: „Drąsus kaltina save, bailus – savo bendražygį“; „Kūnu puikus, bet darbu mažas“, „Darbas visada duoda, o tinginystė tik atima“; „Galva stora, bet galva tuščia“. Norėdami palyginti du reiškinius patarlėse, naudojami antonimai - žodžiai, turintys priešingą reikšmę: drąsus - bailus, puikus - mažas, darbštus - tinginys, storas - tuščias. Daugelis eilučių iš meno, publicistinių ir poetinių kūrinių yra pastatyti šiuo principu. Antitezė yra veiksminga žodinio išraiškingumo priemonė viešoje kalboje.

Vertinga išraiškos priemonė kalboje - inversija, y., įprastos žodžių tvarkos keitimas sakinyje semantiniais ir stilistiniais tikslais. Taigi, jei būdvardis dedamas ne prieš daiktavardį, į kurį jis nurodo, o po jo, tai padidina apibrėžimo reikšmę, subjekto savybę. Štai tokio žodžių išdėstymo pavyzdys: Jis buvo aistringai įsimylėjęs ne tik tikrovę, bet ir nuolat besikeičiančią realybę, kuri buvo amžinai nauja ir neįprasta.

Klausytojų dėmesiui patraukti į vieną ar kitą sakinio narį naudojamos įvairios permutacijos, iki sakinio įdėjimo į pasakojamąjį sakinį pačioje frazės pradžioje, o subjekto – pabaigoje. Pavyzdžiui: Dienos herojų pagerbė visa komanda; Kad ir kaip sunku būtų, turime tai padaryti.

Dėl visų rūšių permutacijų sakinyje, net sudarytame iš nedidelio skaičiaus žodžių, dažnai galima sukurti kelias vieno sakinio versijas, ir kiekviena iš jų turės skirtingus prasmės atspalvius. Natūralu, kad pertvarkant būtina stebėti teiginio tikslumą.

Dažnai norėdami sustiprinti teiginį, suteikti kalbai dinamiškumo, tam tikro ritmo, jie imasi tokios stilistinės figūros kaip pasikartojimų. Yra daug skirtingų kartojimo formų. Pradėkite kelis sakinius tuo pačiu žodžiu ar žodžių grupe. Toks kartojimas vadinamas anafora, kuris išvertus iš graikų kalbos reiškia įsakymo vienybę. Štai kaip šią techniką panaudojo L. I. Leonovas pranešime, skirtame A. S. Gribojedovo 150-osioms gimimo metinėms:

Yra knygų, kurias skaito, yra knygų, kurias studijuoja kantrūs žmonės; Yra knygų, kurios saugomos tautos širdyje.Mano išlaisvinti žmonės labai įvertino kilnų „Vargas iš sąmojų“ pyktį ir, leisdamiesi į ilgą ir sunkią kelionę, pasiėmė šią knygą su savimi...

Rašytojas derinį pakartojo tris kartus yra knygos identiškuose sintaksinės konstrukcijos ir tuo paruošė klausytojus mintims, kad A. S. Griboedovo kūrinys „Vargas iš sąmojų“ užima ypatingą vietą Rusijos žmonių širdyse.

Pasikartojantys žodžiai apima paslaugų vienetus, pavyzdžiui, jungtukus ir daleles. Kartodami save jie atlieka išraiškingą funkciją. Pateikiame ištrauką iš A. E. Fersmano paskaitos „Akmuo ateities kultūroje“. Pakartotinai kartoja klausimo dalelę Argi tai neįmanoma? Mokslininkas sustiprina kalbos intonacijos spalvą, sukuria ypatingą emocinę nuotaiką:

Ir kai bandome taip apibūdinti technologijų ateitį, negalite atspėti, kokį vaidmenį joje atliks mūsų brangusis akmuo.

Ar jis neatitinka šių savybių labiau nei bet kas kitas? Ar patys brangakmeniai nėra tvirtumo, pastovumo ir amžinybės simboliai? Ar yra kažkas kietesnio už deimantą, ką galima palyginti su šios formos anglies stiprumu ir nesunaikinamumu?

...Ar ne korundas savo daugybe modifikacijų, topazas ir granatas yra pagrindinės šlifavimo medžiagos, palyginamos tik su naujais dirbtiniais žmogaus genialumo gaminiais?

Ar kvarcas, cirkonis, deimantas ir korundas nėra vieni iš stabiliausių cheminių gamtos grupių ir ar daugelio jų atsparumas ugniai ir nekintamumas aukštoje temperatūroje neviršija daugumos kitų kūnų atsparumo ugniai?

Kartais ištisi sakiniai kartojami kelis kartus, siekiant pabrėžti, paryškinti ir padaryti aiškesnę pagrindinę juose esančią mintį.

IN žodinė kalba pasikartojimų pasitaiko ir frazių pabaigoje. Kaip ir sakinio pradžioje, atskiri žodžiai, frazės ir kalbos struktūros gali būti kartojami. Tokia stilistinė figūra vadinama epifora. Pateiksime epiforos pavyzdį iš V. G. Belinskio straipsnio.

Tokiems poetams nepalankiausia pasirodyti pereinamomis visuomenių raidos epochomis; bet tikroji jų talento mirtis slypi klaidingame įsitikinime, kad poetui užtenka jausmo... Tai ypač kenkia mūsų laikų poetams: dabar visi poetai, net ir didieji, turi būti mąstytojai kartu, kitaip net talentas nebus. padėti... Mokslas, gyvenimas, šiuolaikinis mokslas, dabar tapo meno puoselėtoja, o be jos įkvėpimas silpnas, talentas bejėgis!..

Oratorystės praktikoje buvo sukurtos technikos, kurios ne tik pagyvina pasakojimą, suteikia jam išraiškingumo, bet ir dialogizuoja monologinę kalbą.

Vienas iš šių būdų yra klausimų ir atsakymų judėjimas. Tai slypi tame, kad kalbėtojas, tarsi numatydamas klausytojų prieštaravimus, atspėdamas galimus jų klausimus, pats formuluoja tokius klausimus ir pats į juos atsako. Klausimų ir atsakymų kursas monologinę kalbą paverčia dialogu, klausytojus paverčia kalbėtojo pašnekovais, suaktyvina dėmesį, įtraukia į mokslines tiesos paieškas.

Sumaniai ir įdomiai pateikti klausimai patraukia auditorijos dėmesį ir verčia vadovautis samprotavimo logika. Klausimų ir atsakymų metodas yra viena iš labiausiai prieinamų oratorinių technikų. To įrodymas – paskaita „Šaltoji šviesa“, kurią veda didžiausias mokslo žinių populiarinimo meistras S. I. Vavilovas:

Kyla klausimas, kodėl alkoholio liepsna, į kurią įpilama valgomoji druska, šviečia ryškiai geltona šviesa, nepaisant to, kad jos temperatūra beveik nesiskiria nuo degtuko temperatūros? Priežastis ta, kad liepsna nėra visiškai juoda visoms spalvoms. Tik geltona yra labiau sugeriama, todėl tik šioje geltonoje spektro dalyje alkoholio liepsna elgiasi kaip šiltas skleidėjas, turintis juodo kūno savybių.

Kaip naujoji fizika paaiškina nuostabias „šaltos šviesos“ savybes? Didžiulė mokslo pažanga suprantant atomų ir molekulių struktūrą, taip pat šviesos prigimtį leido suprasti ir paaiškinti liuminescenciją, bent jau bendrai.

Kaip galiausiai paaiškinamas „šaltos šviesos“ užgesimas, kurį matome iš patirties? Skirtingais atvejais priežastys labai skiriasi...

Šios technikos efektyvumas ypač pastebimas, jei atitinkama kalbos dalis pasakoma be tardomųjų sakinių.

Klausimų ir atsakymų metodas naudojamas ne tik norint, kad kalba būtų išraiškinga ir emocinga, bet ir kaip veiksminga priemonė paslėptoje polemijoje. Jei kalboje pateikiama prieštaringa problema, kuri gali sukelti klausytojų abejonių, kalbėtojas, tai numatydamas, griebiasi klausimų ir atsakymų technikos.

Paskaitą pagyvina ir kalbėtojo numatytos pastabos iš klausytojų, su kuriais jis arba sutinka, arba ginčijasi. Šios eilutės taip pat įveda į monologą dialogo elementus. Taigi garsus rusų istorikas V. O. Kliučevskis savo paskaitoje „Apie menininko požiūrį į jo vaizduojamo asmens aplinką ir aprangą“ šią techniką panaudojo du kartus. Pacituokime šias jo paskaitos ištraukas:

Jei neįtraukiame retų ekscentrikų, dažniausiai stengiamės apsupti ir atskleisti save geriausiu atveju, atrodome sau ir kitiems dar geresni, nei esame iš tikrųjų. Sakysite: tai tuštybė, tuštybė, apsimetinėjimas. Taip, visiškai taip. Tiesiog leiskite atkreipti jūsų dėmesį į du labai gražius motyvus.<...>

Ir pažiūrėkite, kaip ji (bojarė Fedosja Prokofjevna Morozova), likdama jauna našle, „taikiai“, mūsų nuomone, gedulingai, paliko namus: buvo įsodinta į brangų vežimą, papuoštą sidabru ir mozaikomis, su šešiais ar mozaikomis. dvylika arklių su barškančiomis grandinėmis; Iš paskos sekė apie šimtas tarnų, vergų vyrų ir moterų, o ypač iškilmingame traukinyje – du šimtai ar trys šimtai, saugodami savo imperatorienės motinos garbę ir sveikatą. Asirijos karalienė, ir viskas, jūs sakote, yra prietaringo ir bergždžiojo turtingo amžiaus vergė. gerai.

Ištraukose V. O. Kliučevskis žodžiais išryškina žiūrovų nuomonę tu sakai, ir tada suformuluoja savo požiūrį į tai: Taip, visiškai taip. gerai.

Žurnalistikoje ir grožinėje literatūroje plačiai paplito oratorijai būdingos monologo dialogizavimo technikos.

Tuo tikslu paanalizuokime ištrauką iš A. Agranovskio straipsnio „Kur prasideda kokybė“:

Blogai, kai autorius nenumato skaitytojams kylančių klausimų... Pavyzdžiui, aš iš anksto žinau vieną klausimą, kuris jau yra įstrigęs mano dabartinių skaitytojų, kurie ne prasčiau už mane išmano darbo laikraščio praktiką, galvoje. Kyla klausimas: kiek laiko skyrėte šiam straipsniui apie kokybę, gerb.

Turime atsakyti, nes kolegoms rašytojams skirtose pastabose galimas tik vienas tonas, dalykiškas ir atviras. Taigi, rašiau penkias dienas, o medžiagą rinkau dešimt dienų. Iš viso, pasirodo, daugiau nei dvi savaites. Ir tai, turėkite omenyje, neišvykdami iš Maskvos. Ir, tarkime, straipsnis „Technika be pavojaus“ (apie naujus traktorius, darbo apsaugą ir pan.) pareikalavo tris komandiruotes: į Baltarusiją, į Kubaną ir į Ukrainą. Esu pasiruošęs sutikti su tais, kurie sako, kad tai „neįperkama prabanga“.

Ir vis dar lieku įsitikinęs, kad probleminis žurnalistinis straipsnis turi būti parašytas rimtai.

Taip, žinau, apyvarta stringa, ir jūs turite „laikytis eilučių“, išleisti užrašus, ataskaitas, eskizus - viskas taip: aš išėjau šią mokyklą...

bet kokiu atveju kiekis ir mūsų versle tai neturėtų pakenkti kokybė, ar ne?

Žurnalistas skaitytojų vardu užduoda sau klausimą (kiek laiko, gerbiamas autoriau, skyrei šiam straipsniui apie kokybę?) ir atsako į jį.

Toliau pateikiamas laukiamas skaitytojų atsakymas (tai „neįperkama prabanga“) ir žurnalisto atsakymas (pasiruošęs susitarti... ir vis tiek likti įsitikinęs). Tolesnis tekstas (Taip, žinau, apyvarta stringa, o reikia „laikytis eilučių“... taip ir yra...) talpina ir skaitytojų abejones, ir paties autoriaus nuomonę. Pastraipa baigiasi skaitytojams skirtu klausimu (ar ne?). Apskritai straipsnio stilius įgauna pokalbio ir lengvumo bruožus.

Be klausimų ir atsakymų technikos, taip vadinama emocinė ar retorinis klausimas. Jo ypatumas slypi tame, kad jis nereikalauja atsakymo, o tarnauja emociniam kažko patvirtinimui ar paneigimui. Klausimo uždavimas auditorijai yra veiksminga technika.

Retorinis kalbėtojo ištartas klausimas klausytojų suvokiamas ne kaip klausimą, į kurį reikia atsakyti, o kaip teigiamą teiginį. Būtent tokia yra retorinio klausimo prasmė paskutinėje A. E. Fersmano paskaitos „Žalieji Rusijos akmenys“ dalyje:

Kas gali būti įdomiau ir gražiau už šį glaudų ryšį tarp gilių paskirstymo dėsnių cheminiai elementai V Žemės pluta o jo negyvų žiedų plitimas jame – brangus akmuo?!

Rusijos žaliojo akmens šlovė yra įsišaknijusi giliuose Rusijos geochemijos dėsniuose, ir neatsitiktinai mūsų šalis tapo žaliųjų brangakmenių šalimi.

Retorinis klausimas sustiprina kalbos poveikį klausytojams, pažadina juose tinkamus jausmus, neša didesnį semantinį ir emocinį krūvį.

Tačiau ne visi kalbose iškylantys klausimai yra susiję su išraiškos priemonėmis. Jie gali atlikti ir kompozicinę funkciją, tai yra atskirti vieną spektaklio dalį nuo kitos. Šiuo atveju klausimas atitinka pristatymo planą ir nustato tolesnės kalbos dalies turinį. Būtent taip vieną savo radijo pokalbį apie auklėjimą susistemino A. S. Makarenko, kuris, anot tyrinėtojų, mokėjo kalbėtis su tėvais tiek mokslinių sąvokų, tiek meninių vaizdų kalba. Svarstydamas tėvų valdžios problemas, klausimų pagalba išskyrė keletą punktų: „Iš kur atsiranda tėvų valdžia, kaip ji organizuojama?“; „Iš ko turėtų sudaryti tikroji tėvų valdžia?<...>?»