Ovom datumu je bila posvećena manifestacija „Savremena biblioteka – svet novih mogućnosti“, koja je održana u Centralnoj biblioteci Toropetsk od 26. do 30. novembra.
Zaposleni u Biblioteci su svojim čitaocima ponudili puno novih, zanimljivih i korisnih stvari.
Na dan otvaranja Informativne nedelje, izložba knjiga „Ko poseduje informacije, taj poseduje i svet“, organizovana u čitaonici, predstavila je čitaocima sve resurse biblioteke Toropetsk: knjige, periodiku, bibliografske, informativne i elektronske publikacije.
Za grupu nezaposlenih lica i studenata Visoke škole Toropets održane su ekskurzije „Upoznaj znanu i nepoznatu biblioteku“ na kojima su imali priliku da se vizuelno upoznaju sa resursima svih odeljenja biblioteke i postave pitanja koja su ih zanimala.
Specijalista Odjeljenja za federal državna služba zapošljavanje stanovništva sa grupom nezaposlenih iz regiona Toropetsk učestvovalo je u „Prezentaciji stvarnih mogućnosti“, koju je vodila bibliotekarka čitaonice A.V.
Učiteljima Podgorodnenske srednja škola predstavljena je elektronska prezentacija izložbe novih knjiga „Umetnost biti roditelj“. Nastavnici, kao stručnjaci koji rade sa djecom, sa zanimanjem su slušali razgovor o novim knjigama koje su stigle u Centralnu biblioteku Toropetsk o obrazovanju djece i adolescenata. Ista priredba održana je i na roditeljskom sastanku 4. razreda srednje škole broj 1.
“Informacije su ključ uspjeha” bio je naziv zakazanog sastanka STEP kluba.
Dječaci i djevojčice su naučili da ako osoba ima pristup potrebne informacije, tada se povećava efikasnost rada, postaje moguće uštedjeti vrijeme i dobiti odgovore na sva vaša pitanja.
Zaposlenica pretplate M.I.Kuznjecova predstavila je studentima koledža Toropets recenziju novih knjiga za mlade, „Svijet knjige fantazije“. Posebnu pažnju privukle su knjige: “Metro 2033” D. Glukhovskog i “Ostrvo preživjelih” K. Travissa, na osnovu kojih su kreirane kompjuterske igre.
“Stopama Grodnjenskog husarskog puka” naziv je multimedijalnog putovanja koje je za mlade vodila L. I. Medvedeva, voditeljica zavičajnog sektora. Učenici su prošetali mestima bitaka i razmeštaja Grodnjenskog husarskog puka,formiran u Toropetu 1806.
Za predstavnike starije generacije, L.N. Sergeeva, pretplatnička bibliotekarka, ponudila je izložbu „Omiljena proza na ekranu“ i video pregled poznatih filmskih romana.
Informativni sat „Igre zle volje“ održala je masovna bibliotekarka M.O.Dmitrieva za učenike 6, 8, 9 razreda srednjih škola br. 1 i 2 (ukupno 64 osobe).
Djeca su učila o opasnosti i složenosti ovisnosti o kockanju, čula tužne primjere o savremenim tinejdžerima koji su odustali pravi zivot do virtuelnog.
U ovom periodu, broj posjeta biblioteci iznosio je 720, od čega posjete masovna dešavanja– 233. Prijavila su se 22 nova čitaoca.
Održano je 13 javnih događaja.
Ovdje su police, knjige, povezi...
moji stari poznanici,
Predmet pažnje i brige
I rastuća ljubav.
I vezivanje za vezivanjem,
Gde je pored proze stih,
Kao skretanje za skretanjem
Na mapi svjetskih sudbina.
Kao razgovor hiljadama godina,
Poziv preminulih generacija...
A ti i ja - mi smo samo deca
Pre ove mudrosti vekova.
Nastavite čitati materijal u ženskom online magazinu o cvijetu ženske sreće
Zdravo, dragi, dragi, vjerni prijatelji naše biblioteke! Vi ste, zaista, naši vjerni prijatelji, ne bojite se hladnoće, vrućine, snijega, vjetra ili kiše. U svakom vremenu, hrabro kročite u biblioteku. Uvijek vas čeka i radosno dočekuje, uz toplinu i srdačnost svojih zaposlenika, nove dolaske literature i zanimljive javne događaje.
Danas biblioteka mora izabrati svog najvjernijeg prijatelja. To će biti onaj koji zna više od drugih o samoj biblioteci, o periodici, općenito, onaj koji odgovori na najviše pitanja i dobije više žetona tokom našeg sastanka.
Pa počnimo naš razgovor. Centralni centar poreske službe je stvoren u okrugu Armizonsky. Ko zna šta je ovo?
(Odgovor: Centralizovani bibliotečki sistem)
Ko može reći koje godine se desio ovaj značajan događaj?
(Odgovor: 1977.)
Centralna biblioteka objedinjuje 12 biblioteka: 11 seoskih i jednu centralnu regionalnu sa dečjim odeljenjem. Mislim da će vas zanimati neki od naših rezultata u 2011. Naravno, godina je bila teška, ali plodna. Svi pokazatelji našeg rada (osim plaćene usluge) više nego u 2010. Čak je i broj čitalaca 10 ljudi više, uprkos činjenici da mnoge čitalačke porodice napuštaju region, a pored toga, u regionu je visoka stopa mortaliteta. Imamo 5,5 hiljada čitalaca. Knjižni fond iznosi više od 97 hiljada primjeraka i više od 750 primjeraka periodike. Iza prošle godineČitaocima je izdato preko 235 hiljada knjiga, novina i časopisa. Poređenja radi, 2010. godine bilo ih je samo 207 hiljada. Odnosno, svaki čitalac uzimao je 42 primjerka literature godišnje, odnosno 3 publikacije mjesečno. Ovo je dobar pokazatelj.
Prošle godine su se malo promijenila odjeljenja koja funkcionišu u biblioteci i došli su nam novi zaposleni. Ovako to izgleda u ovog trenutka: Biblioteka ima 4 odjeljenja. Odjel za opsluživanje odraslih čitalaca (G. A. Ugryumova, O. N. Grudeva, A. S. Pecherina); dječji odjel (V. A. Lukashchuk, N. F. Pecherina); odeljenje nabavke (G. P. Gorbunova, V. V. Markov); informativno-pravni odjel (N. O. Zhiryakova, E. V. Maul).
Možda će vas zanimati da naš sistem ima svoju web stranicu na internetu: armbibl.ucoz.ru. Na njega postavljamo naše planove rada, informacije o održanim događajima, fotografije i druge korisne informacije.
Biblioteka ima javnu pristupnu tačku na Internet, koju možete besplatno koristiti tokom radnog vremena biblioteke.
Biblioteke našeg sistema (uključujući i okružnu) proširuju svoje funkcije i spektar usluga koje pružaju, kako plaćenih tako i besplatnih. Informacije o bibliotečkim uslugama možete pronaći u Čitalačkom kutku.
Osnovni pravac rada biblioteke je pružanje informativnih usluga stanovništvu kroz postojeću bibliotečku dokumentaciju, uključujući periodiku.
Protok informacija, koji svi mi stalno primamo i konzumiramo, postao je ne samo važan za civilizovanu osobu, već i vitalan.
Prisjetimo se šta je uključeno u ovo raznoliki svijet zove se mediji?
(odgovori)
Da, ovo je štampa - periodika novinskog i časopisnog tipa i audiovizuelni mediji - radio i televizija.
Danas ćemo govoriti o prvoj komponenti i meni, kao bibliotekaru, ono što se čini najvažnijim – periodici.
Veoma je teško, gotovo nemoguće, zamisliti sve ove periodike. Budući da se moderna štampa sastoji od hiljada publikacija, različitih po temi, predviđenu namenu, program, frekvencija, cirkulacija, region distribucije.
U koje dvije grupe možemo podijeliti cijelu štampu?
(Odgovor: Novine i časopisi)
U redu. Koja je razlika između novina i časopisa?
Novine imaju veću efikasnost, veću svestranost, informativnije su i lisne su publikacije.
Časopis je više analitičan (tj. analizira događaje) i novinarski. Časopisi, prema Gosstandartu, moraju biti ukoričeni”, tj. štampani listovi osiguran u kičmi.
Hajdemo na mentalni izlet u istoriju štampe...
Novine su istorija sveta u jednom danu. Teško je to smisliti najbolja definicija za ovu vrstu periodike.
Sama riječ „novine” tradicionalno se povezuje sa imenom italijanskog novčića – gazzeta.
IN sredinom 16. veka vijeka, služila je kao naplata za letke koji su obavještavali mletačke trgovce o trgovačkim vijestima. Istorija novinskog poslovanja datira još od 1609. godine, kada su novine izlazile jednom sedmično u Njemačkoj.
Prve ruske novine "Zvonce" pojavile su se 1621. Istina, bila je pisana rukom, a čitali su je samo car i bojari.
Časopis je skoro pola veka mlađi od novina. Bilo je to 1665. godine u Parizu, kada je izašao prvi broj publikacije. Od tada je prošlo dosta vremena.
Prema regionu distribucije, štampa se može podeliti na tri velike grupe: nacionalni, regionalni, lokalni.
Štampa može biti dizajnirana ili za većinu potencijalnih čitalaca ili za određenu grupu.
Prema tematskim oblastima, štampa se može podijeliti na sljedeće teme posvećene problemima: zdravlje, sport, tehnologija, nauka.
Novine i časopisi imaju različitu frekvenciju. Stroga periodičnost je jedna od najvažnijih karakteristika medija. Neke publikacije izlaze svaki dan, druge jednom sedmično, neke jednom mjesečno.
Najvažniji materijali i senzacionalne fotografije nalaze se na naslovnoj strani. Šta privlači vašu pažnju? Pa, naravno, naslov. Njegov glavni zadatak je zadržati našu pažnju i intrigu. Ponekad je naslov popraćen kratkim tekstom, kurzivom, koji uvodi materijal. Ovo je presek. Obično je to slogan, citat ili komentar, ponekad sažetak materijal koji određuje da li će čitalac čitati ovaj materijal.
Uostalom, čitajući periodiku biramo samo ono što nam je zanimljivo, pa naslov i bočna traka pokušavaju da nas zainteresuju. Pod naslovom „Danas u broju“ nalaze se najvažnije teme broja. Ponekad novine i časopisi sadrže listove koji se nazivaju tabulatori. Umetak je publikacija unutar publikacije koja se može ukloniti iz novina bez narušavanja integriteta publikacije (TV programa).
Neprekidan tekst na širokoj stranici novina ili časopisa bio bi nezgodan za čitanje. Stoga je u izdavačkoj praksi uobičajeno podijeliti ga u nekoliko stupaca - vertikalnih stupaca.
Svaka publikacija štampa izlazne podatke koji sadrže podatke o izdavaču, glavnom uredniku, periodičnosti izlaska, tiražu itd. Svaka novina i svaki časopis imaju svoje stalne naslove - rubrike. Sekcija ima svoje mjesto i dizajn
Sada vas pozivamo da se upoznate s periodikom koja se nalazi na policama.
Dakle, naša biblioteka je pretplaćena na 94 periodične publikacije. Od toga 37 novina i 57 časopisa.
Svi ste naši redovni čitaoci i sami znate na koje smo časopise i novine pretplaćeni. Naravno, ova lista nije trajna. Prilagođavanja se vrše u zavisnosti od vaših interesovanja.
Na primjer, jednom smo bili pretplaćeni na časopis “Karavan priča”. Bio je tražen među ženama srednjih godina. Onda je odjednom prestao da bude tražen. Ali kada nije bilo novih brojeva časopisa, odjednom se pojavila potražnja za njim. A od ove polovine godine na našim policama je i vaš stari poznati časopis „Karavan priča“.
Obratite pažnju na nove časopise: „Daša“, „Sve za ženu“, „Lov i ribolov: XXI vek“.
1. Novine treba da imaju stalan raspored materijala, domaćih i međunarodnih.
2. Trebalo bi da počnete da listate novine sa vodećim člankom. Njegovo mjesto je lijevo ili na vrhu prve stranice. U prvom planu je puls današnjice. Ona će vam pričati o prioritetima i problemima zemlje, nauci, tehnologiji i kulturnom životu. Naslov uvodnika uvijek jasno identificira njegovu temu.
3. Sledi opšti pregled novina. Njegova tehnologija je slična gledanju knjige, samo naslovi i naslovi služe kao sadržaj i vodič. Upoređujući naslov članka sa naslovom pod kojim se nalazi, gotovo uvijek možete odrediti temu eseja, feljtona, izvještaja ili informacije. Podnaslov će pomoći da se razjasni ova tema.
4. Da li ste zainteresovani? - čitaj.
5. Ono što pročitate svakako treba da funkcioniše – da vam pomogne u profesionalnim aktivnostima ili samo u razgovoru.
6. Ne postoji niti jedan broj časopisa koji ne govori o nečemu potrebnom i zanimljivom. Morate biti u mogućnosti vidjeti ove materijale i pročitati ih. Sistematsko čitanje novina i časopisa će vam omogućiti da budete upućeni ljudi koji uvek zna šta se dešava u svetu, kod nas.
7. Kako se naviknuti na čitanje periodike? U početku se natjerajte da pročitate barem sve naslove na svim stranicama novina. Sigurno će jedan ili dva od njih privući vašu pažnju. Pročitajte članke pod ovim naslovima. Već postoje jedna ili dvije teme s kojima ste upoznati. Ako se možete i dalje prisiljavati da ih slijedite, ne samo da ćete se upoznati sa mišljenjima drugih o pitanju koje vas zanima, već ćete moći i formirati svoje.
8. Postoji jedna stvar - jedina stvar potrebno stanje razvijanje interesovanja za novine i časopise. Ovo je doslednost, redovnost čitanja.
Pitanja za kviz:
1. Šta su PERIODIČNE PUBLIKACIJE?
2. Šta su novine?
3. Po čemu se časopis razlikuje od novina?
4. Po čemu se časopis razlikuje od knjige?
5. Imenujte regionalne periodike.
6. Kako se zove naš regionalni list? Kada izlazi čitaocima?
7. Recite nam nešto o vašem omiljenom časopisu ili novinama.
8. Koja odeljenja postoje u našoj biblioteci?
9. Koliko biblioteka ima u Centralnoj biblioteci?
10. Koja je knjižna zbirka svih biblioteka u sistemu?
11. Koliko čitalaca imamo?
12. Pa, koliko je primjeraka literature izdato 2010. godine?
Hvala svima na odgovorima. A moj najvjerniji prijatelj, koji zna skoro sve o biblioteci, ispostavilo se da je _______________________!
Pa. Sada možete otići do polica, odabrati novine i časopise koji vas zanimaju, zapisati ih u svoj formular, doći kući, sjesti u svoju omiljenu stolicu, upaliti stonu lampu i uživati u čitanju!
A BIBLIOTEKA KOJA JE VAŠ PRIJATELJ ZAUVIJEK ČEKATI ĆE VAS!
N. O. Zhiryakova, šef informativno-pravnog odjela Centralne okružne bolnice Armizon
29. oktobar
dječija biblioteka po imenu Z.I. Voskresenskaya
Informativni dan "Knjige koje znaju sve!"
“Rječnik je cijeli svemir po abecednom redu” – bio je moto dana u biblioteci.
Program Informativnog dana uključivao je:
Vaši mudri pomagači - izložba-gledanje
Pozivamo svu djecu u grad knjige Knigograd - edukativni i igrani program
Referentno kraljevstvo - mudra država - recenzija
Događaj je bio pripremljen za čitaoce različitog uzrasta. Svi posetioci biblioteke su se tokom celog dana upoznali sa carstvom rečnika, enciklopedija – univerzalnih i posebnih; veliki i mali; drevni i mladi.
Pretplata je uključivala razglednu izložbu koja je otkrila vrijednost ovih publikacija i njihovog informativnog i enciklopedijskog materijala. Svako je mogao pronaći nešto zanimljivo za sebe i ponijeti svoje omiljene knjige kući.
U čitaonici za djecu održan je informativni osvrt o brojnim referentnim publikacijama u biblioteci, uz pomoć kojih možete pronaći odgovore na sva pitanja.
Vrhunac informativnog dana bio je edukativni i igrani program.
Djeca su zajedno sa bibliotekarima putovala u svijet rječnika, enciklopedija i priručnika – njihovih vjernih pomoćnika.
U igrici „Piši rečničku reč“, djeca su u pravopisnom rječniku provjerila ispravnost pisanja.
Posebno interesovanje dece izazvala je serija knjiga „Moja prva enciklopedija“. Djeca su se morala dobro pomučiti na zadatku „Pronađi informacije“, ali su ga uspjela izvršiti.
Obrazovno-igrački program pratila je i šarena slajd prezentacija.
Dan informacija je završio, ali predstoji još puno novih i zanimljivih stvari. Pozivamo sve koji vole da čitaju da posete našu biblioteku. Putovanje u svijet obrazovne knjige se nastavlja!
Informativni dan u školskoj biblioteci
Informativni dan je sveobuhvatan događaj u sistemu informacionog, referentnog i bibliografskog rada.
DI ciljevi:
· prezentuju čitaocima literaturu na određenu temu;
· uvesti literaturu koju je biblioteka primila u određenom periodu.
Dobro je da se Informativni dani održavaju sistematski (npr. jednom u 1-2 mjeseca). Tokom DI bibliotekar vrši potpunije upoznavanje različitih kategorija čitalaca sa novim prispelima literature ili dokumentacije. Štaviše, grupe učenika mogu biti male (npr. predmetni nastavnici, razredne starešine, nastavnici, školski administratori, itd.). Trajanje DI može varirati od 1 do 3 dana.
obično, DI uključuje :
· izložbe i izbor literature koju biblioteka prima u određenom periodu;
· izložbe referentnih i bibliografskih publikacija, kao i bibliografskih pomagala malih oblika;
· bibliografski pregledi;
· razgovori;
· konsultacije sa specijalistima.
Scenario Informativnog dana za učenike može uključivati čitanje pojedinačnih priča ili pjesama iz knjiga predstavljenih na izložbi, kratki kviz sastavljen od pitanja na koja će knjige koje su izložene pomoći da odgovore. U DI možete pozvati predmetne nastavnike koji će bibliotekaru pomoći da priča o literaturi o određenoj temi, ocijeni njezine vrijednosti i odredi na koje knjige treba skrenuti pažnju školaraca. Ovakav zajednički rad bibliotekara i nastavnika doprinosi kolektivnoj analizi aktuelne literature i uspostavljanju odnosa u radu. nastavno osoblje i biblioteke.
Preporučljivo je planirati i provoditi informativne dane za nastavnike uzimajući u obzir želje školske uprave. Prilikom održavanja tematskog Informativnog dana potrebno je što potpunije razotkriti temu ne samo uz pomoć literature i materijala iz periodike školske biblioteke, već i koristiti mogućnosti knjižnih fondova seoskih biblioteka, centar za razvoj obrazovanja i internet.
Informativni dan se najavljuje unaprijed: u najavama, plakatima ili pozivnicama. Važno je zapamtiti da što je aktivnije oglašavanje vašeg događaja, više učesnika će okupiti Informativni dan.
Primjeri programa
Informativni dani za nastavnike
| septembra |
|
|
|
|
|
|
|
|
Primjeri programa
Studentski informativni dani
“Ja sam zemlja Ugra”
Primer programa
Poster :
Moja zemlja!
Koja je tvoja pjesma?
Moja tajga!
Koja je tvoja bajka?
Moja pjesma je ulje
Moja bajka je gas,
moja misterija -
to sam ja lično -
odgovorila je Tajga
Yu
Dragi momci!
15. oktobra 2005. pozivamo vas na Informativni dan „Ja sam zemlja Ugra“. Ovog dana ćete se sresti nepoznate stranice istoriju našeg kraja, saznajte čime je bogata, uključite se u zabavni kviz.
Informativni dan se održava u biblioteci sa početkom u 13 časova.
Program:
- “Zavičajna zemlja, zemlja Ugra” (izložba knjiga)
- “Ponosan sam na tvoju veliku sudbinu, zemljo Ugra!” (sastanak sa veteranom rada...)
- “Snaga obnovljene zemlje” (prikaz literature)
- "Put do velike nafte"
- « Plavo jezero Sibir"
- "Velika umjetnost malih ljudi"
"Susret sa profesijom"
Primer programa
Poster :
Dragi čitaoče!
Informativni dan „Susret sa profesijom“.
Upoznaćemo vas sa ljudima iz četiri različite profesije,
Reći ćemo vam o literaturi koja će vam pomoći da odaberete.
Odabir budućeg obrazovnog profila je ozbiljna stvar.
Dobrodošli!
Program:
1. Težak izbor ( uvod bibliotekar).
2. Analiza upitnika „Ko bih trebao biti?“
3. Susret sa strukom „Naš posao je ovakav“:
Educator vrtić
građevinski inženjer
Frizer
4. Pregled literature “Horizonti poziva”
"Ljudi im vjeruju"
Primer programa
Informativni dan za učenike 7-8 razreda
Poster :
Dragi momci!
Školska biblioteka vodi za vas
Informativni dan “Ljudi im vjeruju.”
Ovog dana ćete upoznati I. Ivanova, koji Vama i Vašim roditeljima vraća izgubljeno zdravlje medicinsku njegu u slučaju nezgoda.
Možete naučiti puno novih stvari
o zanimanju medicinskog radnika.
Dobrodošli!
Program:
- “Sve se postiže radom, sve se veliča radom” (književni sastav).
- „Ponosan sam na svoju profesiju“ (razgovor sa doktorom I.I. Ivanovim).
- „Kako obezbediti hitna pomoć“ (praktična nastava).
- “Šta čita seoski doktor” (recenzija knjige)
savjet: za praktična lekcija Možete pozvati studenta medicinske škole ili maturanta. Preporučljivo je izvršiti pregled literature koristeći fondove školske i seoske biblioteke, kao i lične biblioteke doktora.
“Sport je cijeli svijet”
Primer programa
Informativni dan za učenike 7-8 razreda
Poster :
Dragi momci!
Informativni dan “Sport je cijeli svijet.”
Saznat ćete o novim imenima i rekordima u sportu,
upoznajte sportiste koji su proslavili naše selo u Nižnjevartovskoj oblasti i Ugri,
možete izabrati knjigu koja vas zanima.
Dobrodošli!
Program:
4. “Saveznik herojstva je sport” (izložba knjiga i pregled literature).
5. „Sport je ceo svet“ (razgovor sa trenerom seoske odbojkaške reprezentacije).
3. „Ako hoćeš da budeš zdrav...“ (razgovor sa doktorom ili roditeljem koji se aktivno bavi sportom sa svojom decom)
4. “Moj omiljeni sport” - anketa učesnika.
savjet: Preporučljivo je ovaj DI sprovesti ili tokom desetodnevnog perioda sporta, ili na početku školske godine, kombinujući ga sa prijavom u sportske sekcije i šolje)
"Državljanstvo počinje u porodici"
za roditelje 1-4 razreda
Poster
Dragi roditelji!
Školska biblioteka vas poziva
Informativni dan “Državljanstvo počinje u porodici.” Ovog dana saznaćete koje knjige vaša deca mogu da čitaju u našoj biblioteci, upoznaćete se sa literaturom namenjenom vama i saznaćete mnogo zanimljivih stvari o vašoj deci – našim čitaocima.
Dobrodošli!
Program
1. “Za vas, roditelji” (prikaz literature).
2. "Tradicije" porodično čitanje“ (predavanje).
3." Najbolje knjige– za djecu” (prikaz izložbe knjiga).
4. “Čitaj mi majko” (analiza upitnika za djecu).
5. “Naši najbolji čitaoci” (prezentacija).
"Cela porodica u biblioteku"
Primer programa za Informativni dan
za roditelje 5-9 razreda
Poster
Dragi roditelji!
Školska biblioteka vas poziva
Informativni dan za roditelje “Povedite cijelu porodicu u biblioteku.”
Dobrodošli!
Program
1. “Ono što čitamo” (analiza čitanja).
2. „Čovek koji čita je razumna osoba“ (razgovor sa specijalistom).
3. “Moj omiljeni književni junak” (takmičenje u crtanju).
4. “Šta naša djeca čitaju” (rezultati ankete roditelja).
5. “Himalaji knjiga” (otvoreno gledanje literature).
Savjet: Ovaj DI se može uraditi kao dio učionice roditeljski sastanak. Prikladno je prvo provesti anketu roditelja.
- Poznajete li književnost za djecu?
- U koju biblioteku je vaše dijete upisano?
- Imate li kućnu biblioteku? Kakvu literaturu sadrži?
- Znate li šta vaše dijete sada čita?
- Razgovarate li sa svojim djetetom o onome što ste pročitali?
- Mislite li da roditelj treba da vodi čitanje svog djeteta?
- Da li vas vaše dijete često viđa kako čitate?
- Da li tvoj profesionalna aktivnost preporučiti knjige svom djetetu?
- Koju knjigu koju ste voljeli kao dijete biste preporučili svom djetetu da pročita?
- Molim vas dajte savjet šta se još može učiniti školska biblioteka da pomognete svom djetetu da postane aktivan čitalac?
"Tvoj prijatelj je fantastičan"
Primer programa za Informativni dan
Poster
Dragi čitaoče!
Ako volite fantaziju, školska biblioteka vas poziva
Informativni dan “Tvoj prijatelj je fantastičan.”
Literatura na ovu temu biće vam predstavljena ne samo iz zbirki naše biblioteke, već i iz ličnih biblioteka vaših prijatelja i nastavnika.
Dobrodošli!
Program
- “Bajkoviti svijet fantazije” (izložba knjiga).
- “Preporučujem” (prezentacije knjiga iz ličnih biblioteka).
- “Fikcija je cijeli svijet” (razgovor).
- “Fantazije i više...” (otvoreni pregled literature).
“Stigla je nova knjiga”
Primer programa za Informativni dan
Poster
Dragi čitaoče!
10. marta u 13:00 pozivamo vas na sastanak sa novim knjigama. Moći ćete upoznati nove književne likove i odabrati literaturu koja vas zanima. Želimo Vam prijatne susrete!
Program
- “Novo u sezoni” (izložba knjiga).
- “Nove knjige - novi prijatelji” (prikaz književnosti).
- “Preporučujem čitanje” (savjet prijatelja).
- “Nove knjige - nova otkrića” (otvoreno gledanje).
Drage kolege! Želim vam uspjeh i kreativna otkrića u organizaciji i održavanju Informativnih dana!
Metodist Mokritskaya S.N.
SBO je proces pružanja bibliografskih informacija potrošačima.
Bibliografske usluge, zasnovane na savremenom shvatanju pojma, nastale su u bibliotekama relativno nedavno, ako se ima u vidu njihov vekovna istorija. Trenutno je to postalo najvažnije područje bibliotečkog rada. Mnogi pokazatelji rada biblioteke, uključujući efikasnost korišćenja njenih zbirki, zavise od stanja bibliografskih usluga.
Jedna vrsta ove usluge su bibliografske informacije.
Bibliografske informacije podrazumijeva i sistematsko i povremeno davanje bibliografskih informacija čitaocima i korisnicima u skladu sa njihovim tekućim (dugoročnim) zahtjevima.
Target Ovaj rad je redovno obavještavanje o izlasku novih publikacija, o novim jedinicama koje biblioteka prima, kao io literaturi dostupnoj u biblioteci o onim temama i problemima koji čitaoce zanimaju duže ili stalno.
Bibliografske informacije se dijele na tri vrste: pojedinačne, grupne i masovne informacije.
Hajde da prvo razmotrimo masovne bibliografske informacije .
U GOST 7.0-99 " Informacije i biblioteka aktivnosti, bibliografija. Termini i definicije” dobio je sljedeću definiciju: “Masovne informacije su informiranje širokog spektra potrošača informacija o društveno značajnim temama.”
glavni cilj– unapređenje opšteg obrazovanja i samoobrazovanja korisnika, koje se sprovodi na inicijativu biblioteke samostalno ili u saradnji sa drugim bibliotekama i organizacijama - redakcijama novina, časopisa, radija, televizije. Saradnja planirano unapred. Za masovne bibliografske informacije koriste se raznih oblika informiranje čitalaca o novoj literaturi, o zanimljivih događaja pripremila biblioteka. Takvi obrasci moraju, prije svega, biti operativni i dostupni svim čitaocima.
Oblici masovnih informacija uključuju:
- Kartoteke novih proizvoda;
- Liste (biltene) novih pristiglih;
- Izložbe novih knjiga, periodike i drugih publikacija;
- Izložbe i pregledi nove književnosti i dani nove knjige;
- Usmeni bibliografski pregledi novih proizvoda;
- Posteri i oznake posvećeni novim knjigama;
- Informativni dani i drugi oblici.
Biblioteke organizuju izložbe i otvorene preglede novih nabavki, čija je svrha da čitaoce upoznaju sa različitim publikacijama (knjigama, časopisima, elektronskim informativnim publikacijama) koje je biblioteka primila u određenom vremenskom periodu. Također je potrebno prikazati publikacije koje su ranije kupljene, ali iz nekog razloga još nisu tražene od strane čitatelja.
Izložbe – razgledanja su trajne, ali se sastav materijala koji je na njima predstavljen mora s vremena na vrijeme ažurirati. Njihovo trajanje određuje bibliotekar, vodeći računa o redovnosti novih jedinica i njihovoj količini. Treba imati na umu da se za to vreme ne izdaju publikacije sa izložbe, čitalac, nakon što pogleda i odabere potrebnu literaturu, može popuniti i ostaviti zahtev za knjigu kod bibliotekara. Na osnovu ovih zahteva, bibliotekar će ubuduće odrediti redosled dostave knjiga na dom i moći da utvrdi efektivnost izložbe-gledanja.
Usmeni bibliografski pregledi novih proizvoda koriste se ne samo kao samostalni oblici upoznavanja čitatelja sa novim pristiglim proizvodima, već i kao značajan dodatak izložbama novih proizvoda. Pregled daje detaljne informacije o najzanimljivijim, po mišljenju bibliotekara, publikacijama.
Za informiranje čitatelja o novim ili značajnim knjigama direktno u prostorijama fonda, preporučuje se korištenje bookmarka i postera poput „ Nova knjiga“, “O ovoj knjizi se raspravlja”, kao i posebne pregrade za police.
Informativni dan je sveobuhvatan oblik bibliografskih informacija dizajniran za raznoliku čitalačku publiku. Informativni dan se može u potpunosti posvetiti novim proizvodima, pri čemu se izlažu sve publikacije primljene u određenom periodu (1-2 mjeseca) u svim granama znanja, uključujući informativno-bibliografske materijale, audio-video materijale, CD-ove i drugo.
Program Informativnog dana uključuje:
- izložba razgledanje novih pristiglih,
- usmeni bibliografski pregled (po sekcijama ili pojedinačnim temama izložbe),
- razgovori i konsultacije o tome kako pratiti nove publikacije, prikupljanje prijava od čitatelja.
Informativni dani mogu biti tematski. Na primjer: „Zelena apoteka“, „Terorizam, jučer, danas, sutra“, „Šta nam sprema naredni dan?“ Tokom njihove realizacije odabire se literatura na ovu temu, organiziraju izložbe i otvorena gledanja, provode se tematski pregledi, pozivaju stručnjaci na konsultacije, narudžbe za knjige, časopise i druge publikacije. Informativni dani se održavaju redovno, u određeno vrijeme i svi mogu prisustvovati. Biblioteka unapred obaveštava čitaoce i korisnike, kao i zainteresovane organizacije i ustanove o mestu i vremenu njihovog održavanja.
Biblioteke učestvuju u pravnom obrazovanju ne samo svojih čitalaca, već i čitavog stanovništva regiona (okrug, grad, selo), šireći informacije o dokumentima vlasti. lokalna uprava zakonodavne i regulatorne prirode. U te svrhe prikupljaju biblioteke pravila, uredbe i naredbe lokalnih vlasti, organizuju i sistematizuju specijalizovane fondove, odražavaju ih u katalozima i kartotekama i bazama podataka (bazama podataka). Na primjer: “Lokalna uprava”, “Društvene informacije regiona”. Biblioteke sistematski šire informacije o lokalnim budžetima, porezima i opštinskoj imovini; o statističkim podacima o privredi, razvoju materijalno-tehničkih resursa regiona; O socio-kulturni I obrazovni programi; o ekološko stanje okruženje i mjere za njegovu zaštitu itd.
Grupne bibliografske informacije – prema GOST-u, ovo je „informisanje grupa potrošača informacija ujedinjenih na osnovu sličnih potreba za informacijama“.
Glavni zahtjev grupisati bibliografske informacije - stroga diferencijacija (grupiranje čitalaca prema određenim karakteristikama - demografskim, socio-profesionalnim, starosnim, itd.). U bibliotekama se identifikuju prioritetne grupe: na primjer, poduzetnici, stručnjaci centara za zapošljavanje, socijalni radnici. zaštite, specijaliste iz preduzeća, organizacija i ustanova koje nemaju svoje biblioteke, specijaliste koji se bave prekvalifikacijom, kao i male grupe čitalaca - ljubitelja prirode, auto-entuzijasta itd.
Grupne bibliografske informacije mogu biti stalne ili epizodne, a po sadržaju - međusektorske, tematske, problemsko-tematske. Izvodi se u tekućem i retrospektivnom režimu.
Sistematski treba vršiti identifikaciju i proučavanje potreba za informacijama pojedinih grupa specijalista, za šta se koriste njihovi upitnici i prikupljaju prijave, uspostavlja se procedura za davanje informacija zainteresovanim stranama (učestalost, dani u nedelji, vreme, povratne informacije). , itd.). na primjer, za predmetne nastavnike.
Oblici grupnih bibliografskih informacija može varirati.
- Industrijske i tematske liste vijesti nok. Neke biblioteke mogu na ugovornoj osnovi pripremati sektorske i tematske liste novih proizvoda i indekse nove literature. Liste novih proizvoda po profilima preduzeća i organizacija šalju se radi informisanja svojih zaposlenih.
- Tematske i kompleksne izložbe i pregledi (biblioteke u zatvorenom i na otvorenom). Tematski događaji su obično retrospektivni, a mogu se organizovati po dogovoru sa rukovodiocima preduzeća ili organizacije zainteresovanim za korišćenje informacija. Termini, radno vrijeme, lokacija i osobe odgovorne za izložbu unaprijed se dogovaraju. Na ovakvim izložbama se može zamisliti različite vrste dokumenti: knjige, časopisi, audio i video materijali, CD-rom, fotokopije i neobjavljeni materijali. Mogu se održavati izložbe i ogledi za određene grupe čitalaca o aktuelnim temama politike, prava, ekonomije, kulture, umjetnosti kao pomoć profesionalnim aktivnostima.
- Informativni štandovi tipa “Biblioteka informiše”.
- Tematski usmeni bibliografski pregledi provode se o temama od interesa za određene grupe potrošača tokom izložbi, a štampani tekst se zatim može distribuirati na zahtjev uz razumnu naknadu.
- Tematski dosijei uključiti oboje primarne informacije(kopije članaka) i bibliografske informacije (spiskovi novih knjiga i publikacija u periodici). Moraju se redovno ažurirati novim materijalima i izdavati na određeno vrijeme potrošačima na pregled.
- Specijalistički dani izvode se prema unaprijed izrađenom planu. Njegovo trajanje može biti od 1 do 3 dana, a specifičnosti utiču na prirodu pripreme i izvođenja ovog događaja. Ovdje je glavna stvar upoznati određenu grupu stručnjaka sa savremenim informacijama i bibliotečko-bibliografskim resursima koji se mogu koristiti za identifikaciju potrebnu literaturu. Program za Dan specijalista (na primjer, Dan učitelja) uključuje:
- kratak uvod osobe odgovorne za provođenje
- predavanje vodećeg specijaliste (univerzitetskog nastavnika odgovarajućeg profila)
- pregledi stručne literature
- razmjena iskustava o implementaciji najnovijih dostignuća, na primjer multimedijalnih tehnologija u obrazovni proces
- izložba – razgledanje, na kojoj se moraju predstaviti aktuelne i retrospektivne informacije i bibliografske publikacije, bibliografske publikacije u knjigama i časopisima i sl.
- sajmovi informacionih usluga, na primjer, nezaposlenima, penzionerima, borcima, invalidima i mladima možete pružiti konsultantsku pomoć u pronalaženju posla tako što ćete im obezbijediti elektronske baze podataka „Berza rada“, informacije o kursevima prekvalifikacije, dati savjete ili dati informacije o penzijama i socijalne zaštite, ili dajte adrese organizacijama. Neophodno je održavati saradnju sa Consultant Plus.
Upotreba pojedinih formulara zavisi od specifičnosti i mogućnosti biblioteke. Morate biti u mogućnosti da komunicirate i blisko sarađujete sa drugim organizacijama, kao što su škole. Upoznajte nastavnike programe obuke, udžbenike, zahtjeve nastavnika i učenika. Uzimajući u obzir sve za tekuću nabavku i kreiranje baza bibliografskih informacija. Zatim možete pripremiti ekspresne informacije, biltene novih dolazaka, bibliografije i indekse za studente (kao pomoć obrazovnim programima)
Pojedinačne informacije prema GOST-u – „obavještavanje pojedinca u skladu sa njegovim potrebama“
Trenutno je prioritet bibliografskih informacija za načelnike lokalnih samouprava, preduzeća i organizacija, opštinske službenike, stručnjake iz oblasti kulture i umetnosti, zdravstva i obrazovanja i preduzetnike. Sistematsko im se pružanje informacija vrši strogo u skladu sa tekućim zahtjevima - po pravilu, o uskim, privatnim temama i problemima. U mnogim slučajevima, takvi zahtjevi su uzrokovani specifičnim radnim situacijama i povezani su s korištenjem informacija iz lokalne povijesti.
Osnovni oblici IBI
- verbalna komunikacija (lično ili telefonom),
- priprema zbirki ili dosijea (za pregled i odabir potrebne građe prilikom posjete biblioteci),
- prijenos informacija faksom (e-mail)
Posao održavanja IBI je radno intenzivan i složen, pa broj pretplatnika može biti mali. A pretplatnike identifikuju ne tokom snimanja, već tokom određenog vremenskog perioda, od strane zaposlenih u servisu tokom individualni razgovori, zapažanja ili upitnike. Analizirajući primljene informacije sastavljaju kartoteke informacionih informacija i trajnih zahtjeva po abecednom redu tema i dogovaraju vrijeme dostave informacija svakom pretplatniku, a onim danima kada mu se informacije prenose, posebno se upisuje o ovo u ormariću za dokumente. Usmena obavijest je dobra jer možete uspostaviti direktan kontakt s potrošačem informacija i izvući zaključke o korisnosti odabranog materijala. Informacije možete slati na posebnim obrascima, informativnim listovima ili karticama. Sadrže bibliografski opis, referentni sažetak itd. Karte, akumulirajući, formiraju lični tematski kartoteka za korisnika IBI.
Informacije se razlikuju od informacija po tome što se sprovode sistematski u skladu sa dugoročnim zahtjevima.
Upitnik za pretplatnike ličnih bibliografskih informacija:
1. Puno ime
2. Godina rođenja
3. Obrazovanje
4. Profesija
5. Specijalitet
6. Mjesto rada, pozicija
7. Adresa, telefon (kuća, posao)
8. Naziv teme(a) o kojoj su potrebne informacije
9. Svrha informacija (rad, učenje, interesovanje)
10. Izvori informacija posmatrani nezavisno
11.Vrste materijala uključenih u informacije (knjige, pojedinačni članci, itd.)
12. Učestalost informacija (tromjesečno, mjesečno, po prijemu dokumenata).
Sve navedeno se odnosi na pretplatnike zbirnih informacija.
Molimo platite Posebna pažnja da popuni kartice u „Kartičarskom indeksu individualnih i zbirnih informacija“.
Uzorak. Prednja strana
Povratak
18.02.2009. - informativni list “Novi dolasci u biblioteku” 2009. br. 2
06/12/2009 - lista informacija o periodici “Zakoni za čovjeka” - 8 članaka, 4 preuzeta
29.06.2009 - pregled “Zakoni koji nas štite”, koji se sastoji od 9 dokumenata, 5 dokumenata preuzeto
Količina informacija- koliko puta je pretplatnik bio obaviješten. Forma informacija može biti različita - obavijest, informativna lista, bilten novih pristiglih u biblioteku, otvorene izložbe, izložbe knjiga, recenzija, usmeni izvještaj itd.
Pregledano - koliko je knjiga (članaka) uključeno u informacije.
Preuzeto - koliko je knjiga (članaka iz časopisa ili novina) čitalac uzeo. Ova brojka mora biti potvrđena unosima u formular za čitanje.
Kako pravilno uzeti u obzir svoje napore u vezi sa radom na terenu?
New Arrivals Newsletter- obuhvata 50 naslova, od kojih je 10 knjiga u rubrici „Država i pravo“, ali samo 3 od njih odgovaraju informativnoj temi „Zakonodavstvo o socijalna zaštita" Pretplatnik je pročitao Bilten i zatražio novi udžbenik iz prava. Unos u karticu treba da bude sledeći: količina podataka – 1; pregledano – 3; preuzeto – 1.
Iako je knjiga odabrana uz pomoć Biltena, ne odgovara temi svijesti.
Lista informacija- jedinica informacije nije broj časopisa ili novina, već članak ili naslov. Na primjer: lista uključuje 2 knjige, 5 članaka iz 1 časopisa, 2 članka iz 2 novine - 9 naslova. Pretplatnik je uzeo 1 časopis, 1 knjigu, 1 novine od onih prikazanih na listi. U tom slučaju, unos na prednjoj strani kartice će biti sljedeći: broj informacija – 1; pregledano – 9; preuzeto – 7.
Na poleđini kartice morate napisati datum obavijesti i naziv (ili broj) liste informacija. Sve informacije o izvorima informacija za pretplatnike moraju biti prikazane na poleđini kartice i detaljnije (sa detaljna lista literatura) u posebnu svesku ili fasciklu tako da možete lako da proverite.
Najefikasniji oblici IBI uključuju IRI i DOR. Ali nisu sve biblioteke u stanju da obezbede rad na odgovarajućem nivou, jer su glavni zahtevi: implementacija informacija. u automatizovanom režimu, maksimalna potpunost informacija koje se prenose pretplatniku, kratko otkrivanje sadržaja materijala, prisustvo stalne povratne informacije od pretplatnika.
Diferenciran menadžeri informacija – različitim nivoima posebno pripremljene informacije, posebno elektronske bibliografske informacije, namijenjene rješavanju problema društvenog upravljanja
Selektivno širenje informacija – sistematsko pružanje informacija o tekućim prijemima dokumenata u skladu sa tekućim zahtjevima uz obaveznu povratnu informaciju, nakon čega slijedi izdavanje dokumenata i kopija i činjeničnih informacija na zahtjev potrošača.
Kao i druge vrste bibliotečke djelatnosti, planiran je rad na BI u godišnjim i tekućim planovima bibliografske službe, uzima se u obzir i analizira. Radi poboljšanja rada preporučuje se postojanje referentnog aparata u biblioteci, koji može uključivati pretplatničku kartoteku i objedinjenu kartoteku ili uslužnu bazu podataka (organizacija i održavanje od strane bibliografa).
Pretplatnički fajl sastoji se od sekcija:
- u abecedi prezimena - IBI pretplatnici
- pretplatnici grupe BI (abecedom naziva preduzeća i organizacija, a unutra - abecednim redom po prezimenima pretplatnika)
- IBI teme (abecedno)
- grupne BI teme (po abecedi)
zbirni kartoteka odražava podatke o pretplatnicima i temama stalnih zahtjeva, u skladu sa kojima se izrađuje BI svih pretplatnika. Omogućava bibliogr. služba za praćenje i koordinaciju rada sa drugim organizacijama i institucijama, radi efikasnijeg obavljanja poslova.
Odjeljci:
- pretplatnici (sa pojedinačnim, grupnim i zbirnim informacijama pretplatnicima)
- teme (abecedno po temama stalnih zahtjeva)
Radna evidencija se vodi u posebnom svesku ili dnevnik prema prihvaćenoj specifikaciji. bibliotečki obrazac.
Jedinica obračuna trajnih zahtjeva je sam zahtjev, tema.
Jedinica uch. alarmna obaveštenja koja se šalju pretplatnicima – upozorenje. oko 1 izvora informacija.
Jedinica uch. za masovnu BI - događaj - izložba, revija, CI, DS. Obračun se vrši na osnovu broja događaja evidentiranih u bibliotečkom dnevniku. Tamo je takođe zabeležen i broj. izdati dokumenti, broj učesnika. Događaj koji uključuje istovremena upotreba nekoliko oblika informacija uzima se u obzir kao 1. Sav obavljen posao mora biti analiziran.
Književnost.
- Zinovjeva, N. B. Osnove moderne bibliografije: udžbenik. dodatak / N. B. Zinovjeva. – M.: Liberea-Bibinform, 2007. – 104 str.
- Kogotkov, D. Ya. Bibliografska djelatnost biblioteke: organizacija, upravljanje, tehnologija: udžbenik - St. Petersburg. : Profesija, 2003. – 304 str.
- Morgenstern, I. G. Opća bibliografska nauka: udžbenik. dodatak / I. G. Morgenstern. - St. Petersburg. : Profesija, 2005. – 208 str.
- Priručnik za bibliografa / Naučna. ed. A. N. Vaneev, V. A. Minikina. - St. Petersburg. : Profesija, 2005. – 529 str.
