Irány „Informatika és Informatika» - az egyik legstabilabb a nagy kereslet szempontjából világszerte. Igény a programozás, a számítástechnika és a velük való munka területén dolgozó szakemberek iránt számítógépes technológia(mérnökök és technikusok) a 90-es években kezdett visszanőni, a 2000-es években folyamatosan magasra nőtt, ami a mai napig megmaradt. És nyilvánvaló, hogy ez a helyzet még több mint egy évtizedig folytatódni fog.

Az "informatika és számítástechnika" a számítástechnikai ipar kulcsfontosságú szakterülete. Szoftver- mind a hagyományos személyi számítógépek, mind a nagyobb teljesítményű, tudományos célra tervezett vagy munkát biztosító számítógépek működésének alapja nagyvállalatok. Az egyetemen végzett számítástechnikai és mérnöki diplomát olyan cégeknél dolgoznak, mint a Microsoft, Oracle, Symantec, Intel, IBM, HP, Apple. De ha a fent felsorolt ​​cégek az úgynevezett "régi gárdához" tartoznak, akkor ma már olyan cégeknél is dolgoznak jó programozók, mint a Google, Facebook, Amazon, PayPal, eBay, Twitter stb.

Az "Informatika és számítástechnika" szakon alap- vagy mesterképzésben végzettek az alábbi területeken tölthetnek be pozíciókat:

• szoftverfejlesztés: ide tartoznak a rendszerelemzők, programozók, fejlesztők. A képzés során nagy figyelmet fordítanak az olyan programozási nyelvek tanulmányozására, mint a C ++, Java stb. Fontos megérteni, hogy az ilyen szakembereknek a diploma megszerzése után is folyamatosan frissítő tanfolyamokon kell részt venniük, hogy lépést tudjanak tartani az új trendekkel és a programozási nyelvek változásaival;
• szoftverfejlesztés (vagy számítógépes szoftver és automatizált rendszerek) - ez egy összetettebb fejlesztést foglal magában szoftver termékek a számítástechnika, a mérnöki munka, a matematika, a tervezés és a csapatmunka szervezése metszéspontjában;
• minőségellenőrzés és tesztelés;
• műszaki dokumentáció kidolgozása;
• technikai támogatás;
• nagy adatbázis-kezelés;
• Web tervezés;
• projektmenedzsment;
• marketing és értékesítés.

Az elmúlt évtizedekben a világ rohamosan sajátítja el az új technológiákat, az informatika és számítástechnika területén egyre több szakemberre van szükség. A diplomások karrierlehetőséget kapnak szoftvermérnökként, webdesignerként, videojáték-fejlesztőként, rendszerelemzőként, adatbázis-kezelőként és hálózati rendszergazdáként.

A szakterületek másik iránya a közvetlen munkavégzés számítógépekkel, komplexumokkal, rendszerekkel és hálózatokkal. Ez a számítástechnikai ipar jelentős alágazata. A mérnökök és technikusok megtanulnak hardverrel dolgozni, azaz berendezések és számítógépek, valamint különféle kütyük, például nyomtatók, szkennerek stb. gyártásában.
A számítógép-fejlesztés a nagyvállalatok K+F részlegeiben kezdődik. Mérnöki csapatok (mechanikai, elektronikai, elektromos, gyártási, programozási) együtt dolgoznak az alkatrészek fejlesztésén, tesztelésén és gyártásán. Külön terület van marketing kutatás piac és a végtermék előállítása. Ebben a szektorban van a legnagyobb hiány a programozásban, robotikában, automatizálásban stb. jártas szakképzett szakemberekből.

De ha ezek a szakterületek meglehetősen hagyományosnak tulajdoníthatók ezen a területen, ma számos olyan szakma válik egyre népszerűbbé, amelyek 10-15 évvel ezelőtt egyszerűen nem léteztek.

• Felhasználói felület fejlesztés: Ezekre a szakemberekre olyan cégeknek van szükségük, mint az Electronic Arts, az Apple, a Microsoft és mások, amelyek a videojátékok fejlesztésében vesznek részt, mobil alkalmazások stb.
• Felhőalapú számítástechnika: Számos cégnek szüksége van olyan szakemberekre, mint a felhőszoftver-fejlesztő, felhőhálózat-mérnök, felhőtermék-menedzser, köztük a Google, az Amazon, az AT&T és a Microsoft.
• Nagy adatbázisok feldolgozása és elemzése: A Big Data feldolgozók a legkülönfélébb cégeknél dolgozhatnak - az üzleti és a pénzügyi szektorban, az e-kereskedelemben, közintézmények, egészségügyi szervezetek, telekommunikáció stb.
• Robotika: ezekre a szakemberekre nagy ipari vállalatoknál van kereslet, például a gépiparban (különösen az autó- és repülőgépiparban).

Az „Informatika és számítástechnika” területén képzést kínáló egyetemek a következők: Moszkvai Állami Műszaki Egyetem. N.E. Bauman, MEPhI, MIREA, MESI, MTUCI, NRU HSE, MPEI, MAI, MAMI, MIET, MISiS, MADI, MATI, LETI, Polytech (Szentpétervár) és még sokan mások.

Kommunikáljon személyesen az egyetem képviselőivel

Mint látható, nagyon sok egyetem és program van ezen a szakon. Ezért könnyebb és gyorsabb a választás, ha ellátogat a „Mester- és kiegészítő oktatás» vagy .

Az Informatikai és Számítástechnikai Karon tanulok a Kijevi Politechnikai Intézet KPI Automatizált Információfeldolgozási és Vezérlőrendszerek Tanszékén, ill. Információs rendszerekés a technológia - - az én utam.
Valójában egy részlet az oldalon található leírásból, nehogy a macskát a farkánál fogva rángassa:

Alapképzési tanterv

1. Programozási ciklus

Algoritmizálás és programozás. Algoritmusok és adatstruktúrák. Objektumorientált programozás. Objektum-orientált modellezés. WEB - technológiák és WEB-design. Adatbázisok és ismeretek rendszerezése. Számítógépes grafika. A statisztikai információfeldolgozás számítógépes technológiái. Platformok közötti programozás. Szoftvertermékek létrehozásának technológiája. Operációs rendszer. A WEB-design alapjai.

2. Matek hurok

Analitikus geometria és lineáris algebra. Felső matematika. Egy komplex változó függvényelméletének elemei és műveleti kalkulus. Diszkrét matematika. Valószínűségszámítás, valószínűségi folyamatok és matematikai statisztika. Matematikai módszerek műveletek kutatása. Algoritmusok elmélete. Numerikus módszerek. A döntéshozatal elmélete. Statisztikai módszerek, eseményfolyamatok elmélete.

3. Rendszer-technikai ciklus

Rendszer elemzése. Rendszermodellezés. Elosztott rendszerek technológiái és párhuzamos számítástechnika. Információbiztonsági technológiák. Információs rendszerek tervezése. Számítógépes tervezés technológiái. Adatbányászat. A mesterséges intelligencia módszerei és rendszerei. IT projektmenedzsment. Fizika. Elektronika és elektrotechnika. Számítógép áramkör és számítógép architektúra. Számítógépes hálózatok. Mikroprocesszoros rendszerek.

Tevékenységi területek

Pályakezdőink széles profilú szakemberek. Szakterületük tárgyai az emberi tevékenység különböző területein - a területeken

• ipar
• gyógyszer
• pénzügy
• szállítás
• kereskedelmi
• üzleti

Végzőseink sokféle problémát képesek megoldani: az automatizálástól kezdve könyvelés számítógépes hálózatok fejlesztésére és intelligens rendszerek Döntéshozatal. Rendszerelemzőként mélyen megértik az ipari, humanitárius és üzleti tevékenységek különböző területei közötti komplex interakciós folyamatok lényegét, ami előnyt jelent számukra a sikeres munkaerő-piaci versenyben.

A diplomások ott dolgoznak, ahol szoftvereket és különféle információs (rendszer) technológiákat fejlesztenek, implementálnak, adaptálnak vagy üzemeltetnek, különösen az alábbiak szerint:

• rendszerelemzők,
• projekt menedzserek,
• adattudósok,
• megvalósítási és újratervezési tanácsadók,
• adatbázis-adminisztrátorok,
• alkalmazás programozók,
• karbantartó mérnökök,
• hasonló.

Nem messze záróvizsgák. Amit elkerülhetetlenül követni fognak a végzősök elmélkedései arról, hogy mit tegyenek (hogyan éljenek) ezután?

Középiskolásnak képzeltem magam, aki ilyen vagy olyan okból úgy döntött (például miután megvizsgált egy felmérést a kereslet-kínálatról az IT munkaerőpiacon, vagy olyan szavak benyomása alatt, hogy a szám 35%-kal bővül költségvetési helyek egyetemeken informatikai szakokon), hogy bekerüljön egy műszaki egyetemre és magasan képzett programozóvá váljon.

Hadd emlékeztessem önöket arra, hogy ez a fajta specialitás a faszerű „informatikusok európai osztályozása” 23 „levelének” egyike. Ezenkívül ez a neve az egyik IT-szakmai szabványnak, amelyet az APKIT égisze alatt fejlesztettek ki, és amelyet az Orosz Föderáció Munkaügyi Minisztériuma hagyott jóvá.

A Hírközlési Minisztérium egyik egyetemének honlapján (hogy ne vádoljanak reklámozással, nem hozom nyilvánosságra ennek az egyetemnek a nevét) a következő sorokat olvasom:

„Az Informatikai Kar *** több területen képez hallgatókat az infokommunikáció és az informatika területén.
1. Irány "Informatika és számítástechnika", profil "Számítógépes berendezések és automatizált rendszerek szoftverei". Az ebbe a profilba tartozó diplomások magasan kvalifikált programozók, akik iránt a munkaerőpiacon folyamatosan nő az igény, és belátható időn belül sem fog csökkenni. Szinte minden diplomás a saját szakterületén dolgozik, és a keresete lényegesen magasabb a régió átlagánál. Az ilyen szakemberek iránt nagy az igény minden iparágban, a bankszektorban, az információs rendszerek fejlesztésében és üzemeltetésében. Ebben az irányban van *** mesterképzés is.”

Hozzávetőleges információ az egyetemet végzettek keresetéről, az alap- vagy mesterképzés után a szakterületükön foglalkoztatottak százalékos arányáról, valamint az ezen a területen elhelyezett költségvetési helyek számáról, valamint felvételi pontszám ennek az iránynak a megjegyzésében hiányoznak. Ami persze szomorú. Nyilvánvaló azonban, hogy ha egy jelentkező úgy dönt, hogy magasan kvalifikált programozóvá válik, akkor érdemes megfontolni, hogy egy adott egyetemen ezen a területen tanuljon, mint karrierje növekedésének egyik lehetséges lehetősége.

Érdekes azonban megjegyezni, hogy az azonos nevű "Szoftver számítógépes berendezésekhez és automatizált rendszerekhez" profil az egyetem szakemberei számára készült másik képzési terület megjegyzésében is megjelenik.

Ez áll a fent említett Informatikai Kar honlapján oktatási intézmény ***:

“2. Irány "Információs rendszerek és technológiák", egy azonos nevű profil. Ennek a profilnak a végzettjei magasan képzett szakemberek a jelenleg szinte minden tevékenységi területen használt különféle információs rendszerek tervezésében, fejlesztésében és megvalósításában. Nagyon nagy az igény az ilyen profilú szakemberekre, és egy diplomás könnyen elhelyezkedhet bármilyen cégnél, amit szeret. Az ebben az irányban *** végzettek információs oldalakat fejlesztenek a vállalatok számára, adatbázisokat hoznak létre, beleértve az elosztott információs rendszereket is.

Kérjük, vegye figyelembe: ennek az iránynak a kommentárjában nincsenek olyan szavak, mint „Gyakorlatilag minden diplomás a saját szakterületén dolgozik, és a keresete lényegesen magasabb a régió átlagánál. Ilyen szakemberekre itt-ott nagy a kereslet... Ezen a területen van *** mesterképzés is.” Kiderült, hogy a *** egyetemen az „Információs rendszerek és technológiák” szakon képzett programozók iránti igény alacsonyabb, mint az ugyanazon az egyetemen „informatika és számítástechnika” szakon. "?

Tehát milyen irányban irányul a szövetségi állam felsőoktatási szabványa (szövetségi állam oktatási színvonal magasabb szakképzés) érdemes tanulni azoknak, akik magasan kvalifikált programozóvá szeretnének válni: 03/09/01 („Informatika és számítástechnika”) vagy 03/09/02 („Információs rendszerek és technológiák”)? Mit gondolsz erről? És általában milyen szempontok alapján válasszon egyetemet annak a jelentkezőnek, aki úgy dönt, hogy magasan kvalifikált programozó vagy más informatikus lesz?

Íme egy másik megjegyzés a bejegyzés témájához: „Igen, az informatikai oktatással nincs minden rendben. De mit kell tenni? . Tavaly októberben íródott, és egyebek mellett megjegyzi, hogy ez a probléma a megfelelő mennyiségű és minőségű informatikusok hiányával nem tegnap merült fel, és holnap sem fog megoldódni. Igen, és nem az a tény, hogy ez egyáltalán el fog dőlni. Legjobb esetben is csak ilyen-olyan fokig kisimul. És ott is megjegyezték, hogy évente oktatási szervezetektől felsőoktatás Oroszország akár 25 ezer informatikai szakembert termel. Ugyanakkor ma már csak a mérnöki végzettségűek 15-20%-a alkalmas azonnali elhelyezkedésre az informatika területén. Vagyis a jelentkezőknek nagyon körültekintően kell kiválasztaniuk az egyetemet és a kart. Annak érdekében, hogy a diplomások azon 15-20%-a közé kerüljön, aki azonnali elhelyezkedésre alkalmas informatikai területen.

Van ilyen kérdés is. Miért „nem irányítják a leendő orosz informatikusokat a szakválasztásban”? Az országban kompetens pályaorientációs rendszer hiánya miatt, vagy amiatt, hogy műszaki egyetemek, ban ben oktatási programok akik informatikai szakterülettel rendelkeznek, nem tudják megfelelően bemutatni magukat (oktatási szolgáltatásaikat) (dicsérni, hirdetni)? Vagy talán az az oka, hogy az IT-cégek „napokat töltenek nyitott ajtók” vagy más, a leendő informatikusokra fókuszáló rendezvények nem olyan gyakran és nem megfelelőek?

Diagram a jegyzetből

Az informatika szakos egyetemi felvételi profiltárgya a matematika, valamint a fizika és az IKT. Átlagosan Oroszországban a felvételhez elegendő ezekből a tárgyakból pontszámot szerezni, orosz nyelven pedig az EGE-n 35-80 pont. Az átmenő pontszám az oktatási intézmény presztízsétől és a benne folyó versenytől függ. Néha, az egyetem döntése alapján, szükség lehet tudásra a felvételhez idegen nyelvek.

"Alkalmazott informatika" szakterület

Az informatika tanulmányozásának legmodernebb, legfejlettebb és legígéretesebb iránya az alkalmazott informatika. Ez egy innovatív irány, amely kreatív megközelítést foglal magában, majd az "alkalmazott számítástechnika" szakterületen végzett munkát.

"Alkalmazott Informatika" szakkód - 09.03.03. Informatikai ICT-nek is nevezik. A specialitást számos karon tanulják - közgazdasági, jogi, gazdálkodási és oktatási, kiegészítő tárgyként. A specialitás magában foglalja a programozási nyelvek és az idegen nyelvek tanulmányozását, de a hangsúly ezen van gyakorlati használat ezeket a készségeket a különböző információs rendszerekben.

"Üzleti informatika" szakterület

Az „Üzleti informatika” osztályozó szerint a kódja 38.03.05. Ez a specialitás meglehetősen új, és csak 2009-ben jelent meg. Ennek megfelelően fontos kérdés az „üzleti informatika” szak kiválasztása, hogy kinek dolgozzon egy hallgató. Az üzleti informatika lehetővé teszi, hogy az üzleti programok rendszereinek és folyamatainak tervezője, optimalizálója és adminisztrátora legyen.

Annak érdekében, hogy a hallgató megszerezhesse az „üzleti informatika” szakot, az egyetemeket analitika vezetésére, informatikai projektek tervezésére és szervezésére képezik ki. különböző szinteken nehézségek. Kivéve logikus gondolkodásés technikai gondolkodásmód, a 2005.03.38. irányába tartó hallgatók elemző készségeket, kommunikációs készségeket és vezetői képességeket igényelnek.

Szakterület "informatika és számítástechnika"

A besorolásban a 09.03.01 kód alatt az "Informatika és számítástechnika" szakterület található. Mindenki a szoftverfejlesztés, informatikai tervezés, ill információ biztonság. A tanulmányi időszak alatt a hallgatók elsajátítják magas szint programozási nyelvek, és OS adminisztrációs ismeretek és helyi hálózatok.

A képzés a 09.03.01-i irányban 4 évig tart. A viszonylag rövid tanulmányi idő ellenére az "Informatika és számítástechnika" irányát az egyik legnehezebbnek tekintik, mivel ez magában foglalja a programok és algoritmusok fejlesztéséhez szükséges készségek elsajátítását.

"Alkalmazott informatika a közgazdaságtanban" szakterület

Alkalmazott informatika közgazdasági hangsúlyt fektetve "Információs rendszerek matematikai támogatása és adminisztrációja" alszekció 03.02.-án alapképzésben és 02.04.03-án a magisztrátusban. Az informatika egy további speciális "közgazdász" segítségével lehetővé teszi szoftverek létrehozását, megvalósítását és karbantartását a közgazdaságtan területén, elemezve annak munkáját és algoritmusait.

Az „alkalmazott közgazdasági informatika” szakon végzett hallgató képes funkcionális problémák megoldására, pénzügyi és anyagáramlással operálni speciális szoftverek segítségével.

"Matematika és informatika" - szakterület

Alkalmazott matematika és informatika - az alapképzésben a 01.03.02 kód, a mesterképzésben a 01.04.02 kód szerinti szak egyetemeken. A közgazdasági, oktatási és jogi szakterületek szűk szakembereivel szemben a „matematika és informatika” lehetővé teszi, hogy a megszerzett készségeket minden olyan munkában alkalmazza, amely a szoftverek, az IKT, a kommunikációs hálózatok és rendszerek használatához, valamint a munkavégzéshez kapcsolódik. matematikai számítások. A megszerzett készségeket a hallgató az analitikai, tudományos, tervezési és technológiai területeken tudja alkalmazni.

Informatikai és vezérlőrendszerek - szakterület

Az "Informatika és vezérlési rendszerek" tanszéken a "Számítástechnika és számítástechnika" szekció irányzatait tanulmányozzák 09.00.00. A hallgatók a 3D modellezés, a WEB fejlesztés, az információbiztonsági technológia, az intelligens vezérlőrendszerek tervezése és a mikroprocesszoros rendszerek fejlesztése területén sajátítanak el jártasságot.

Informatika és statisztika - szakterületek

A "Számítástechnika és Statisztika" Tanszék lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy képesítést szerezzenek az "Információbiztonság" szekció szakterületein 10.00.00. A tanszék tanít speciális tudományágak, amelyek célja az információbiztonság biztosítása a 10.05.01-05 szakterületeken és a vonatkozó szoftverekkel való interakció.

"Alapvető informatika és információs technológiák" - szakterület

A 2002.03.02. "Fundamentális informatika és információtechnológia" szakon a rendszermatematikai programozás, információfeldolgozás és kommunikációs rendszerek menedzselése áll. A hallgató a programozás mellett a tervezés és a hangfeldolgozás területén szerez ismereteket, tud távközlési eszközöket kezelni.

Az "informatika" szakos intézetek

Oroszországban több mint 50 egyetem kínál képzést a hallgatók számára számítástechnika területén.

Az orosz intézetekben programozóként, fejlesztőként, információs rendszermérnökként, tervezőként és helyi és webes hálózatok rendszergazdájaként dolgozhat. Az informatika szakos tanárt egyetemeken is tanulják a magisztrátusban, 02.04.01 és 09.04.02 irányokban.

Főiskola - "alkalmazott számítástechnika" szak

A főiskolán az "alkalmazott számítástechnika" szak 2015-től nem került be a szakkódok közé. Az alkalmazott informatika diplomaalapú képzése jogot ad a végzetteknek a vizsga letétele"Technikus-programozó" képesítés megszerzése. A képzés 3-4 éves, és lehetőséget ad bármely vállalkozásnál programozóként való munkavégzésre.

Ki dolgozhat az "informatika" szakterületen

A számítástechnika napjainkban az egyik legkeresettebb műszaki szakterület. Ezért sok olyan diplomás, aki magas pontszámot kapott matematikából, az informatika irányát választja. Az informatikához kapcsolódó szakterületek alapvetőre, alkalmazottra és kiegészítőre oszthatók.

A választástól függően a tanulót megtanítják arra, hogy kommunikáljon vele különféle rendszerek szakaszaiban a fejlesztéstől az adminisztrációig és a gyakorlati felhasználásig különböző számítástechnikai területeken.

Talán érdekelni fogja.