عالم آثار - عالم يدرس ماضي البشرية من مصادر مادية ، يشارك في علم الآثار (من archeo (archios) - قديم ومن يوناني lygos - كلمة ، عقيدة).

علم الآثار هو تخصص تاريخي يدرس الماضي التاريخي للبشرية من مصادر مادية.

المصادر المادية هي أدوات الإنتاج والسلع المادية التي تم إنشاؤها بمساعدتهم: المباني والأسلحة والمجوهرات والأواني والأعمال الفنية - كل ما هو نتيجة نشاط العمل البشري. المصادر المادية ، على عكس المكتوبة ، لا تحتوي على قصة مباشرة عنها الأحداث التاريخية، والاستنتاجات التاريخية المبنية عليها هي نتيجة إعادة البناء العلمي. استدعت الأصالة الكبيرة للمصادر المادية دراستها من قبل علماء الآثار الذين يقومون بالتنقيب في المواقع الأثرية ، والتحقيق في ونشر نتائج ونتائج الحفريات ، واستعادة الماضي التاريخي للبشرية باستخدام هذه البيانات. يعتبر علم الآثار ذا أهمية خاصة لدراسة العصور التي لم تكن فيها لغة مكتوبة على الإطلاق ، أو تاريخ تلك الشعوب التي لم تكن لديها لغة مكتوبة حتى في العصور التاريخية اللاحقة.

يمكن لعالم الآثار دراسة بقايا السفن الغارقة في قاع البحر (علم الآثار البحرية) ، وحفر وتفتيش كل ما تبقى من المستوطنات البشرية القرون الماضية(علم الآثار الميداني) أو استخدام مواد وتقنيات خاصة لمحاولة إعادة بناء أشياء من الماضي ، وإعادة إنشائها حرفيًا شيئًا فشيئًا (علم الآثار التجريبي).

غالبًا ما تُقارن مهنة عالم الآثار بعمل الجراح - سواء هناك أو هناك ، يمكن أن تؤدي خطوة واحدة خاطئة بسكين إلى وفاة المريض.

بالطبع ، في معظم الحالات ، لا يستخدم "صائدو الآثار" سكينًا ، بل يستخدمون مجرفة ، ومجرفة ، وملعقة ، وحتى فرشاة أسنان عادية. حسنًا ، لا يمكنك الاستغناء عن الفرش سيئة السمعة لتنظيف القيم الموجودة.

بالإضافة إلى المعرفة العميقة في مجال التاريخ ، يجب أن يتمتع عالم الآثار المحترف بمهارات الرسم والصياغة والتصوير والتأكد من معرفة أساسيات الترميم والحفظ مختلف البنودمن الحجر والطين والمعادن والخشب والجلود والنسيج والعظام وهلم جرا. بدون معرفة خاصة في الإثنوغرافيا والأنثروبولوجيا والتضاريس والجيوديسيا والجيولوجيا ، بدون معرفة قوية بالمعلومات حول التخصصات التاريخية المساعدة مثل شعارات النبالة ، وعلم النقود ، والنقد النصي ، لا يمكن لعالم الآثار أن يحدث كمتخصص.

من أجل التنفيذ الناجح للأنشطة ، من الضروري تبادل المعلومات مع الزملاء. عادة ما يحدث الاتصال المهني مباشرة.

تمت جدولة الحياة في الرحلة الاستكشافية بشكل واضح للغاية: في الساعة 7 صباحًا ، الارتفاع العام (ويجب أن يستيقظ القائمون على الإفطار قبل ذلك) ، والعمل طوال الساعة بأكملها مع فترات راحة صغيرة لتناول الطعام وأحيانًا للسباحة ، وتضاء الأنوار في الساعة 11 مساءً.

الجودة الشخصية

الاستعداد للعمل الجاد

دقة،

مقتطفات،

الصبر،

مسؤولية،

الالتزام بالمواعيد ،

العزيمة

شغف،

القدرة على التجريد

حب التاريخ.

يجب أن يكون عالم الآثار المحترف حاصلًا على تعليم عالٍ.

موانع طبية

أمراض القلب أو اضطرابات ضغط الدم.

التشنجات وفقدان الوعي.

اضطرابات السمع

اضطرابات الكلام

الأمراض المعدية المزمنة.

داء السكري؛

اضطرابات البواسير.

أمراض الجلد

انخفاض حدة البصر.

في الطفولة حلمت أن أصبح عالم آثار- ظهرت للتو أفلامًا عن إنديانا جونز - عالم آثار ومغامر. بالطبع ، وضعت الحياة كل شيء في مكانه ، وأحيانًا يؤسفني أنني لم أصبح عالم آثار. : (سأحاول على الأقل تقريبًا الانغماس في عالم الآثاريخبرون ما هو نوع العلم.

ما هو علم الآثار

توجد العديد من الأشياء التي استخدمها الناس في وقت واحد في سمك الأرض. بحثهم ممكن فقط خلال الحفريات، والأدوات ، والمدافن ، وأكثر من ذلك بكثير هي مصادر تعطي فكرة عن حياة الإنسان في الماضي البعيد. علم الآثار بالمعنى الحرفي - قصة العصور القديمةفي الواقع ، تمت ترجمة كلمتين أساسيتين من اليونانية - archaios (قديم) و logos (قصة). هذا العلم مستقل ، والاحتلال الرئيسي لعلماء الآثار هو الحفريات التي يتم خلالها "بصمات" حياة الانسان- الآثار. يتم نقل العناصر بعد تحليل شامل إلى المتاحف ، حيث يمكن للجميع لمس التاريخ.

ماذا يفعل عالم الآثار

التنقيب هو عمل شاق.. في الواقع ، يجب فرز كل حبة ، وغالبًا ما يتم نقل كتل ضخمة من التربة لاستخراج قطعة أثرية واحدة. يتم تحديد مكان البحث عن طريق المضنية جمع المعلومات من مصادر مختلفة ، على سبيل المثال ، باستخدام أعمال الكتاب القدماء. تحتوي مثل هذه السجلات على الكثير من المعلومات المفيدة: أين كانت المستوطنات ، ووقعت المعارك ، وأكثر من ذلك بكثير. الجمع بين هذه المعلومات يسمح تحديد المنطقة المطلوبة.

يتكون عمل عالم الآثار نفسه من 3 مراحل:

• مجال- يشمل التنقيب عن المواد وجمعها - التنقيب ؛
• مختبر الكاميرا- دراسة المواد التي تم جمعها.
• كرسي ذو ذراعين- في هذه المرحلة ، يتم إعداد المواد للنشر ، ويتم استخلاص النتائج التاريخية.

تم العثور على جمجمة غير عادية بالقرب من البندقية. تم تسمية الاكتشاف "مصاص دماء البندقية"، وأصبح أحد أدلة الخرافات في العصور الوسطى. اليوم يعلم الجميع أن حصة أسبن - أفضل علاجمن مصاص دماء ، لكن أهل البندقية وجدوا طريقة بديلة. كيف تجعل مصاص الدماء يتوقف عن شرب الدم؟الابتدائية - حشو فمه بالإسمنت.

حتى الآن ، أحد أهم الاكتشافات هو حجر رشيد. في الواقع ، هذا هو المصدر الرئيسي والوحيد المسموح به الكشف عن سر الكتابة الهيروغليفية المصرية. مرسوم بطليموس الخامس محفور عليه ، ولكن الأهم من ذلك - بثلاث لغات ، بما في ذلك اليونانية القديمة.

يمكن اعتبار الآلة الحاسبة الأولى بحق آلية Antikythera، جهاز عمره حوالي 2500 سنة. يمكنه حساب موقع الشمس باستخدام التروس والرافعات المعقدة. على الرغم من الشكوك حول الدقة ، فمن الآمن قول ذلك بالفعل في تلك الأيام ، ولدت الميكانيكا.

مفيد 2 ليس جدا

التعليقات 0

يكتب

أتذكر كيف ، عندما كنت طفلة ، كنت أحلم بأن أصبح عالم آثار ، وقمت حتى بإجراء "حفريات" في ساحة جدتي :) لسوء الحظ ، لم ينجح بحثي ، باستثناء بضع قطع غير مفهومة وقطعة من الصفيح. ومع ذلك ، لم أفقد الاهتمام بهذا العلم وسأتحدث بإيجاز عما يدرسه و ما هي الطرق التي تستخدمها.

ماذا يدرس علم الآثار؟

يحتل هذا العلم مكانة مهمة في معرفة الإنسانية من ماضيها- العملية التاريخية. من بين العلوم الأخرى ، يتميز هذا العلم بوضوح بحقيقة أن دراسة التاريخ تستند إلى الدراسة المواقع الأثرية، باستخدام مجموعة متنوعة من الطرق ، أحدها هو التنقيب. ربما يكون من المفيد إعطاء تعريف لمفهوم "الأثر الأثري". إذن ، هذا نوع من الأشياء المادية للثقافة ، والتي تحمل الحجم معلومات عن الأحداث الماضية.

في خيال معظم الناس ، عالم آثار - رجل مع مجرفةوفرشاة ، مشغول باستمرار بالبحث عن شيء ما في الأرض. ولكن على الرغم من حقيقة أن الموسم الميداني يحتل جزءًا كبيرًا من البحث ، فإن العلم الحديث ينطبق عليه جميعًا التقنية و الانجازات العلمية المتوفرة اليوم. سأحاول أن أصف بإيجاز بعضها.

طريقة الكربون المشع

يعتبر النظير ، المعروف أيضًا باسم الكربون المشع ، طريقة بحث "حديثة" إلى حد ما. جوهر الطريقة هو أن العلماء تحديدمحتوى نظائر الكربون 14 (14C)ونسبته إلى نظائر الكربون الأكثر استقرارًا. أكثر لغة بسيطةيمكن وصف الطريقة على النحو التالي:

• على كوكبنا ، يتم تمثيل الكربون في شكل 2 مستقر ، و 1 نظير مشع;
• مشعة بشكل دائم توليفها في الغلاف الجويعلى ارتفاعات كبيرة
• شكلت سنويا ما يصل إلى 8 كجمهذه المادة
• نسبة جميع النظائر باستمرار;
• كل الكائنات الحية تشارك فيها تبادل الكربون;
• نسبة العنصر في الكائنات الحيةيتوافق مع المحتوى في البيئة ؛
• بعد موت الجسد يتم إنهاء عملية الصرف;
• 2 نظائر تبقى في حالة مستقرة ، ومحتوى الثالث يتناقص تدريجيا;
• معرفة نصف عمرها، من الممكن تحديد الوقت منذ موت الكائن الحي.

Dendrochronology

ربما تكون هذه الطريقة هي الأكثر أناقة وتسمح ، بدقة تصل إلى عام ، تحديد وقت القطعتم العثور على الخشب أثناء الحفريات. يدرك الجميع جيدًا أن كل شجرة تقريبًا لها حلقات سنوية ، و سمك كل حلقةيعتمد بشكل صارم على العديد من العوامل ، على سبيل المثال: درجة الحرارة والإضاءة وما إلى ذلك. وهكذا ، السنوي الخواتم تضيف ما يصل إلى "صورة" فريدة. من خلال دراسة السجلات ، من "الحديثة" إلى تلك التي تم العثور عليها أثناء عمليات التنقيب ، تمكن العلماء من تجميع ما يسمى ب « مقياس خشبي ". إذا قارنت السجل الذي تم العثور عليه بهذا المقياس ، فحدد التاريخ المحددقطع لن يكون صعبا.

مفيد 1 ليس جيدًا

التعليقات 0

يكتب

اضغط على "دخول" للتعليق

لطالما فتنني علم الآثار.، وفكرت ذات مرة في تكريس حياتي لها. لذلك ، في مسألة ما يدرسه هذا العلم ، فأنا أفهم بشكل أو بآخر. ومع ذلك ، هناك اتجاه آخر مثير للاهتمامالتي سأناقشها أدناه.

ماذا يفعل علم الآثار

لبعض الوقت أشياء صغيرة مثل شظايا مكسورة وبقايا أدواتلا مصلحة على الاطلاق. في الواقع ، تعتقد أن القيمة وليس ذلك زخرفة ذهبيةومع ذلك ، بدأ هذا الموقف بالتدريج يتغير بشكل كبير. منذ القرن الثامن عشر ، وخاصة في بداية القرن العشرين ، أدرك العلماء أنه للوهلة الأولى ، يحتوي وعاء فخاري غير موصوف على الكثير من معلومات تاريخية . بعد اكتشاف مثل هذه الأشياء ، يمكن للعلماء إعادة إنشاء صورة للماضي ، وتحديد كيف وكيف عاش الناس القدامى. ببساطة، علم الآثار يدرس ماضي البشرية.

فروع علم الآثار

عادة ما يشارك عالم الآثار في اتجاه معين ، منذ ذلك الحين العلم شاسع. وقد أدى هذا التخصص إلى ظهور الصناعات التالية:

• علم الآثار بدائي- منخرط في دراسة الفترة التاريخية قبل ظهور الكتابة ؛
• علم الآثار الجيولوجية- يتم إعادة إنشائه بيئة;
• علم الحفريات- إعادة بناء البيئة الطبيعية ؛
• علم الآثار من الفترة التاريخية.
• العتيقة.
• القرون الوسطى.
• ما بعد القرون الوسطى.
• جيش؛
• المناظر الطبيعيه؛
• علم النبات وعلم الآثار.

الصوتيات

هذا كافي اتجاه الشبابفي علم الآثار التقليدي. جوهر البحث هو دراسة التأثيرات الصوتيةالتي نشأت في الكهوف التي كانت بمثابة منزل لشخص من عصر العصر الحجري. يعتقد العلماء أن الفنانين القدماء لم يختاروا بشكل عشوائي مكانًا لكل رسم ، ولكن وفقًا لتأثير صوتي معين. على سبيل المثال ، إذا صرخت في كهف مزين برسومات البيسون ، فسوف يستجيب الصدى مع هدير هذا الحيوان. ببساطة، يعيد العلم إنشاء "الموسيقى التصويرية" للماضي، بدائية تمامًا ومذهلة حقًا.

ومع ذلك ، لا يقتصر مجال الدراسة على كهوف العصر الحجري القديم. لم تقتصر الحضارات المتطورة على الأشياء الطبيعية فقط. وخير مثال على ذلك هرم كوكولكان - آلهة المايا. بالإضافة إلى العديد من الأشياء الفلكية و حقائق رياضية، هذا الهرم لديه واحد آخر خاصية مثيرة للاهتمام. إذا كنت تقف في مكان محددعند القدم ويصرخون بصوت عالٍ ، صدى أوههو سيبدو وكأنه صرخة تقشعر لها الأبدان.

مفيد 1 ليس جيدًا

التعليقات 0

يكتب

اضغط على "دخول" للتعليق

موضوع علم الآثار قريب مني ، حتى أنه قريب جدًا - بعد كل شيء ، لم يكن عبثًا أن انضممت إلى فريق علم الآثار الطلابي منذ عامين. والآن كل صيف ، بدلاً من الجلوس على شاشة الكمبيوتر المحمول والشعور بالملل ، أذهب في مغامرات مع أصدقائي. لكن مرة واحدة ، حتى قبل موسم عملي الأول ، كنت أتخيل أيضًا بشكل غامض جدًا ما هو علم الآثار.

علم الآثار - جذابة ومغرية

كان الناس يعيشون على هذا الكوكب لفترة طويلة. وبالطبع، ترك آثارهم فيه:

• قطع من الأطباق.
• عملات معدنية.
• أنقاض مبان.
• عظام.
• و عدة أشياء أخرى.

علماء الآثارساعات طويلة شيئا فشيئا فرز الأرض، محاولة تجدفيه أي قطعة من الماضي. إنهم يفحصون بعناية أصغر حصاة - ماذا لو كانت شيئًا ذا قيمة سيساعدنا اكتشف كيف كان الناس يعيشون.وأحيانًا تكون محظوظًا - ويمكنك العثور على بقايا كائنات حية عاشت على الكوكب حتى قبل الإنسان. الشيء الرئيسي هو عدم ارتكاب خطأ ، وعدم تفويت شيء ذي قيمة.

يقوم العلماء بعد ذلك بفحص الاكتشافات ، مما يتيح تكوين صورة أوضح للعالم. لقد أتضح أن علم الآثار هو نوع من النوافذيمكنك من خلالها النظر بإيجاز إلى الماضي.

هل يمكن لشخص عادي أن يذهب إلى الحفريات

اعتدت أن أكون مقتنعا بأن الشخص العادي العادي لا يمكن أن يصبح عالم آثار. لهذا سيتعين عليك الدراسة لسنوات عديدة ، وحتى ذلك الحين ، فليس من الحقيقة أنه سيسمح لك بفعل شيء جاد.

لكن اتضح أن يمكن لأي شخص تقريبًا القيام بذلك- ستكون هناك رغبة. يجد شخص ما فرقًا من علماء الآثار ، وينضم إلى الفريق ويبدأ مساعدة علماء الآثار الحقيقيين.

شخص مثلي ينضم إلى الفريق الأثري.هذه مجموعة من الرجال المتحمسين الذين يتقنون أيضًا فن كونهم عالم آثار. ولكي أكون صادقًا ، إنه رائع حقًا.

أنت تعيش في خيام ، وتطبخ الطعام على النار ، وتغني الأغاني بالجيتار ، وتكوين صداقات - وفي نفس الوقت تشعر أنك منخرط في شيء حقيقي. و الاكتشاف الأول هو انطباع لبقية حياتك.

وعلى الرغم من أنك كثيرًا ما تحترق تحت أشعة الشمس ، والغبار لا يفارق يديك طوال الصيف ، كونك عالم آثار هو على الأرجح أفضل شيء يمكن أن يحدث لك.

مفيد 1 ليس جيدًا

التعليقات 0

يكتب

اضغط على "دخول" للتعليق

ذات مرة ، بسبب إهمال جميع العلوم التي لا تتعلق بالحيوانات والنباتات (كنت طفلاً محبًا للطبيعة) ، قمت بتعريف علم الآثار بنفسي بطريقة ما مثل هذا: "هذا يتعلق بالأشخاص الذين اعتادوا العيش بدون الإنترنت ، لذلك هم حاولوا طوال الوقت أن يشغلوا أنفسهم بشيء - سيصنعون مزهرية ، ثم سيخرجون بنوع من الزخرفة ، ثم يبنون هرمًا ... "

ممل ، في كلمة واحدة. في وقت لاحق ، أصبحت مهتمًا بالأنثروبولوجيا ، ومعها أصبح علم الآثار أكثر إثارة للاهتمام.

في البداية كان

هناك الكثير من الناس الذين سئموا صنع المزهريات بأنفسهم ، لذلك قرروا حفر ما تم دفنه بالفعل. حكيم منهم ، معتبرا أنه أدى إلى ظهور علم كامل - علم الآثار.

مفهوم "علم الآثار"تستخدم أكثر أفلاطون، ولكن بمعنى أوسع بكثير من الآن. من خلال علم الآثار كان يقصد "دراسة الآثار" الغامضة ، أي كان الأمر يتعلق بالتاريخ بشكل عام.

أول بحث أثرينفذت قبل عصرنا.

إنه مضحك ، أليس كذلك؟ يدرس علماء الآثار الحديثون علماء الآثار القدماء.

كان الملك البابلي مغرمًا بالحفريات نابونيدوسفي القرن السادس قبل الميلاد

ولكن في العصور الوسطىلم يكن لدى الجميع وقت للحفريات ، لأن الطاعون والحرب والمجاعة والسحرة تصرفوا بشكل كبير عن دراسة الآثار.

في وقت جديداسترخى الناس وشعروا بالملل وتذكروا مرة أخرى علم الآثار ، لكن لم يكن هناك نظام خاص في البحث في ذلك الوقت.

في القرن ال 19سارت الأمور بسلاسة - ازداد الاهتمام بالعلوم بشكل عام وعلم الآثار بشكل خاص. مصر, إيطاليا, اليونان, سوريا- أصبحت جميعها مجالًا واسعًا للبحث. تبع الاكتشافات واحدة تلو الأخرى ، اكتسبت عملية دراسة الآثار نظامًا - أصبح علم الآثار علمًا حقيقيًا.

علم الآثار اليوم

لا يزال هذا ينبش عن المدفونين ، لكنه أكثر تقدمًا من الناحية التكنولوجية.

تحليلات المواد المتاحة:

• المواد الكيميائية؛
• الكربون المشع.
• وراثي.

التصوير الجوييسمح لكلا من اكتشاف المواقع الأثرية الجديدة ورؤية التفاصيل التي لم يلاحظها أحد من قبل من المواقع المعروفة بالفعل.

بشكل عام ، يتضح أن علم الآثار ليس مجرد حب للحفريات.

هي تكون دراسات تاريخ البشرية وثقافتها، بناءً على تحليل البقايا المادية التي تم العثور عليها لشخص ما ونتائج أنشطته.

علم الآثار

هذا العلم ينتمي إلى التاريخيةوموضوع دراسته ماضي البشرية. بناءً على المصادر التي تم العثور عليها ، باستخدام طرق خاصة، يتم الكشف عن سر ماضي الشخص ، يصبح واضحًا كيف تطورت البشريةروحيا وماديا. يدرس هذا العلم الأدلة المادية: بقايا الهياكل ، أجزاء من الأشياء - كل ما تصنعه الأيدي البشرية. تجدر الإشارة إلى أن علم الآثار هو "أخت" التاريخ ، والفرق الوحيد يكمن في الأساليب ، ومع ذلك ، فإن الهدف من كلا التخصصين هو نفسه - دراسة مجرى التاريخ البشري.

المواقع الأثرية

Earth هو "التخزين" الأكثر موثوقيةمعظم المواد ذات القيمة لعلماء الآثار. كل عام يزداد عدد القطع الأثرية بشكل كبير. يتم البحث عن المواد في الأماكن التي لها صلة بحياة الناس أو القبور القديمة. تسمى هذه الأماكن في علم الآثار بالآثار ، وهي متنوعة تمامًا:

• هيكل صخري- الهياكل المكونة من كتل رائعة ؛
• الفن الصخري- الصور التي صنعها "فنانون" قدماء ؛
• اقتصادي- على سبيل المثال ، أماكن إزالة الغابات أو صهر المعادن ؛
• الهيكل الجنائزي- على سبيل المثال ، التلال أو المقابر أو المدافن ؛
• مستعمرة- ابتداء من مواقف السيارات رجل قديمإلى المدن الكبرى
• رجل الكهف- مساكن الإنسان الأولى ؛
• المعمارية والأثرية- مجموعة كبيرة ، بما في ذلك القلاع والمباني الدينية وما إلى ذلك ؛
• تماثيل - مثال رئيسيتخدم النساء الحجرات من Pechenegs.

القطع الأثرية في غير مكانها

يستخدم هذا المصطلح من قبل علماء الآثار للإشارة إلى الأشياء التي خلقها الإنسان ، ولكن بشكل مطلق لا تفي بالمستوى الفنيهذا الوقت. على سبيل المثال ، في دلهي ، تم اكتشاف اكتشاف غريب يسمى "عمود دلهي". يقدر عمر العمود بعدة آلاف من السنين ، وهو 99.8٪ حديد نقي ، لكن على الرغم من كل شيء ، فإنه لا يصدأ على الإطلاق. الحديد بمثل هذه الخصائص تماما يصعب الحصول عليها حتى مع الأساليب الحديثةناهيك عن المستوى الفني لعلماء المعادن في العصور القديمة.

مفيد 0 ليس جدا

علم الآثار هو تخصص تاريخي يدرس الماضي التاريخي للبشرية من مصادر مادية.

المصادر المادية هي أدوات الإنتاج والسلع المادية التي تم إنشاؤها بمساعدتهم: المباني والأسلحة والمجوهرات والأواني والأعمال الفنية - كل ما هو نتيجة نشاط العمل البشري.

المصادر المادية ، على عكس المكتوبة ، لا تحتوي على حساب مباشر للأحداث التاريخية ، والاستنتاجات التاريخية المبنية عليها هي نتيجة إعادة البناء العلمي. يعتبر علم الآثار ذا أهمية خاصة لدراسة العصور التي لم تكن فيها لغة مكتوبة على الإطلاق ، أو تاريخ تلك الشعوب التي لم تكن لديها لغة مكتوبة حتى في العصور التاريخية اللاحقة.

لقد وسع علم الآثار بشكل غير عادي الأفق المكاني والزماني للتاريخ. كانت الكتابة موجودة منذ حوالي 5000 عام ، وأصبحت الفترة السابقة بأكملها من تاريخ البشرية (متساوية ، وفقًا لأحدث البيانات ، ما يقرب من مليوني عام) معروفة فقط بفضل تطور علم الآثار. نعم ، وفتح علماء الآثار المصادر المكتوبة لأول ألفي عام من وجودهم (الهيروغليفية المصرية ، والكتابة اليونانية الخطية ، والكتابة المسمارية البابلية) للعلم. علم الآثار مهم أيضًا للعصور التي كانت فيها الكتابة موجودة ، لدراسة التاريخ القديم والعصور الوسطى ، حيث أن المعلومات المستقاة من دراسة المصادر المادية تكمل بشكل كبير بيانات المصادر المكتوبة.

تاريخ تكوين علم الآثار

ذكر علم الآثار معروف في اليونان القديمة. فهم أفلاطون تحت مفهوم "علم الآثار" كل العصور القديمة. خلال عصر النهضة ، غالبًا ما تمت الإشارة إلى التاريخ تحت هذا المفهوم. روما القديمةواليونان. غالبًا ما يستخدم مصطلح "علم الآثار" في العلوم الأجنبية كجزء من علم الإنسان - الأنثروبولوجيا.

في روسيا ، تم تطوير مفهوم (منذ القرن التاسع عشر) ، والذي لا يزال قائمًا ، وهو أن علم الآثار هو جزء من العلوم التاريخية التي تدرس بشكل أساسي المواد الأحفورية المرتبطة بالنشاط البشري من العصور القديمة إلى العصور الوسطى شاملة.

مراحل تطور علم الآثار في روسيا

القرن ال 18 - أوائل القرن التاسع عشر - البدء في الأصل ، والمرحلة الأولية ، وحفريات العديد من المعالم الأثرية.

منتصف القرن التاسع عشر - منتصف الثلاثينيات من القرن العشرين. - تميزت بتطور علم الآثار كعلم ، وإنشاء الجمعيات الأثرية والمتاحف.

تشكيل علم الآثار الروسي ، إضافة الاتجاهات الرئيسية.

منتصف الثلاثينيات - أواخر الستينيات. القرن ال 20 - وتعتبر فترة ما يسمى. "Lysenkoism" في العلم ، يُزعم أنها محاولة من قبل القيادة السوفيتية لتأسيس وجهات نظر شيوعية في علم الآثار.

نهاية الستينيات - الحاضر - تميزت بلامركزية العلم (انتشار دراسة علم الآثار في المناطق ، قبل أن يتم دراستها في ما يسمى بالمراكز الأكاديمية ، جامعة موسكو الحكومية ، جامعة سانت بطرسبرغ الحكومية ، جامعة الملك سعود والبعض الآخر). توجد أقسام في جامعات منطقة الفولغا ، في جبال الأورال وسيبيريا والشرق الأقصى.

تاريخ مصطلح "علم الآثار"

كلمة "علم الآثار" (اليونانية ἀρχαιολογία) استخدمها أفلاطون لأول مرة بمعنى "تاريخ العصور الماضية". بعد أفلاطون ، استخدم المؤرخ القديم الشهير ديونيسيوس من هاليكارناسوس مصطلح "علم الآثار" في عنوان أحد أعماله. عمل ديونيسيوس بمثابة نموذج لجوزيفوس.

تقع أقدم المعالم الأثرية في إقليم أوراسيا في 4 مناطق: في ترانسكارباثيا ، عبر القوقاز ، آسيا الوسطىوجنوب سيبيريا. يوجد على ضفاف نهر Tisza أحد أقدم المعالم الأثرية - Korolevo ، الذي اكتشفه V.N. Gladilin. 5 طبقات ، وسبع حفريات بسمك 12 مترًا تعطي تسلسلًا زمنيًا من مليون إلى 40 ألف سنة مضت. تم العثور على سلسلة من المروحيات والزي الرسمي والفؤوس والرقائق في الطبقات القديمة.

النصب الثاني هو Kldara في جنوب طاجيكستان ، الذي حقق فيه ف. أ. رومانوف. هنا يصل سمك العصر البليستوسيني إلى ما يقرب من 100 متر.الثالث المبكر هو كهف الأزيك في أذربيجان في وادي النهر. Kuruchay ، بحث بواسطة M. Huseynov. تغطي طبقاته العشر فترة تقارب مليون سنة. آثار أخرى: مواقع كاراتاو ولاهيغي في طاجيكستان (عمرها 200 ألف عام) ، أوبلنكا التي حفرها أوكلادنيكوف في مدينة غورنو-ألتيسك باستخدام المروحيات وآلات التقطيع. استكشف Molchanov الطبقات في كهف Dering-Yuryakh في ياقوتيا ، حيث تم العثور على مروحيات وكاشطات جانبية ونقاط. تم الحصول على المواد المبكرة من قبل U. Islamov من كهف Selunkur بالقرب من Osh والكلمة السفلى بالقرب من موقع مدينة Angren. على ساحل البحر الأسود ، أقدم المستوطنات هي كولشيس ، ويشت ، وجالي ، وغيرها ، وقد تم العثور على المنتجات الحجرية هنا مباشرة على السطح. بطبيعتها ، هذه معسكرات صيد و "ورش عمل" (أماكن لصنع الأدوات).

يمكنك أيضًا العثور على معلومات مهمة في محرك البحث العلمي Otvety.Online. استخدم نموذج البحث:

الفن هو كل ما هو نتيجة نشاط العمل البشري. المصادر المادية ، على عكس المكتوبة ، لا تحتوي على حساب مباشر للأحداث التاريخية ، والاستنتاجات التاريخية المبنية عليها هي نتيجة إعادة البناء العلمي. تسببت الأصالة الكبيرة للمادة في الحاجة إلى دراستها من قبل علماء الآثار الذين ينقبون في المواقع الأثرية ، ويتحققون وينشرون اكتشافات ونتائج الحفريات ، ويعيدون الماضي التاريخي للبشرية بناءً على هذه البيانات.
ألف أهمية خاصة لدراسة العصور عندما لم تكن هناك لغة مكتوبة على الإطلاق ، أو تاريخ تلك الشعوب التي لم يكن لديها لغة مكتوبة حتى في العصور التاريخية اللاحقة. أ. وسعت بشكل غير عادي الأفق المكاني والزماني للتاريخ. الكتابة موجودة منذ حوالي 5000 عام ، وأصبحت الفترة السابقة بأكملها من تاريخ البشرية (متساوية ، وفقًا لأحدث البيانات ، ما يقرب من 2 مليون سنة) معروفة فقط بفضل تطور أ. نعم ، والمصادر المكتوبة لأول ألفين. سنوات من وجودهم (الهيروغليفية المصرية ، الكتابة اليونانية الخطية ، الكتابة المسمارية البابلية) اكتشفها علماء الآثار. A. مهم أيضًا للعصور التي كانت فيها الكتابة موجودة ، لدراسة التاريخ القديم والعصور الوسطى ، لأن. المعلومات المستمدة من دراسة المصادر المادية تكمل بشكل كبير بيانات المصادر المكتوبة.
الأساس النظري لإعادة البناء التاريخية القائمة على البيانات الأثرية هو المبدأ التاريخي المادي ، والذي بموجبه ، في أي مرحلة من مراحل تطور المجتمع ، هناك علاقة طبيعية معينة بين الثقافة المادية والحياة الاجتماعية والاقتصادية. تم أخذ هذا المبدأ كأساس لأبحاثهم من قبل العلماء الماركسيين. يرى الباحثون الذين ينكرون انتظام العملية التاريخية أنه من المستحيل إعادة بناء التاريخ وفقًا لـ A.
A. لها طرق البحث الخاصة بها. وأهمها: الستراتجرافيك - مراقبة تناوب الطبقات الثقافية المترسبة كنتيجة للسكن البشري على المدى الطويل في مكان معين ، وإقامة علاقة كرونولوجية بين هذه الطبقات. يتم تصنيف الأشياء التي يتم الحصول عليها أثناء الحفريات الأثرية وفقًا للمعايير التالية: الغرض من الشيء ، ووقت ومكان صنعه. لتحديد الغرض من الأدوات ووظائفها ، يتم استخدام طريقة دراسة آثار العمل عليها. يتم استخدام الطريقة التصنيفية للتصنيف الزمني. بالإضافة إلى الأساليب الأثرية الفعلية ، يتم استخدام طرق مستعارة من العلوم الأخرى: تأريخ البقايا العضوية بمحتوى الكربون المشع 14 درجة مئوية فيها ، وإنشاء تواريخ نسبية ومطلقة من حلقات نمو الخشب الموجودة في المواقع الأثرية ، وتحديد العمر المطلق من منتجات الطين المخبوزة عن طريق قياس المغناطيسية المتبقية لها ، وطرق جيولوجية مختلفة للتأريخ (وفقًا لرواسب الطين النطاقات ، وما إلى ذلك).
يستخدم التحليل الطيفي ، علم المعادن ، علم الصخور الفني ، إلخ ، لدراسة الأشياء القديمة وطرق إنتاجها.
لتأسيس الاعتماد المتبادل الظواهر الاجتماعيةفي الماضي مع العوامل الجغرافية ، من الضروري دراسة البيئة الطبيعية للإنسان في العصور القديمة. يتم خدمة هذه الأغراض من خلال تحليل حبوب اللقاح ، مما يجعل من الممكن تتبع تطور الغطاء النباتي ، وفي نفس الوقت تطور المناخ في منطقة معينة. A. ، وبالتالي ، يرتبط بعلم المناخ القديم. أهداف البحث الأثري هي البيانات التي تم الحصول عليها أثناء التنقيب عن الآثار القديمة النباتات المزروعة(علم الحفريات القديمة) ، حول عالم الحيوان (علم الحفريات القديمة). يستخرج علماء الآثار بقايا القدماء ، مما يسمح لعلماء الأنثروبولوجيا القديمة بإعطاء فكرة عن حياة ونوع الشخص في العصور الماضية وتغيراته تحت تأثير الظروف الاجتماعية والطبيعية المختلفة.
نظرًا لحقيقة أن جزءًا كبيرًا من المواد الأثرية يمثل اكتشافات جماعية ، فإن استخدام طرق الإحصاء الرياضي له أهمية كبيرة في A ..
ترتبط A. ارتباطًا وثيقًا بالعلوم الطبيعية ، ليس فقط في استخدام أساليبها ، ولكن أيضًا في الاعتماد على استنتاجاتهم لتفسير البيانات الأثرية ، ومن جانبها ، تزود العلوم الطبيعية بمواد قيمة. ومع ذلك ، فإن الروابط بين علم الآثار والعلوم الاجتماعية ، أحد الأقسام التي يمثلها ، هي أقرب: مع التاريخ ، والإثنوغرافيا ، وتاريخ الفن ، وعلم الاجتماع ، وأيضًا مع ما يسمى. مساعد التخصصات التاريخية: النقوش - علم النقوش على الحجر والمعدن والطين والخشب ، وعلم العملات - علم العملات المعدنية - علم النقوش - علم الأختام - علم الشعارات. لكونه علمًا واحدًا في مناهج بحثه ، فقد وصل إلى درجة عالية من التخصص. مرة أخرى في القرن التاسع عشر توجد 4 فروع للهندسة المعمارية بشكل منفصل: العمارة الكلاسيكية ، ودراسة الفترة المكتوبة من تاريخ د. اليونان وروما وأرمينيا الشرقية وأرمينيا القرون الوسطى وأرمينيا البدائية ، يدرس المتخصصون الأفراد العصر الحجري ، الميزوليتي ، العصر الحجري الحديث ، العصر البرونزي ، والعصر الحديدي المبكر. هناك أنظمة أخرى للتخصص: حسب العرق والدول الفردية.
تاريخ علم الآثار. لأول مرة ، تم استخدام مصطلح "أ". تم تطبيقه في القرن الرابع. قبل الميلاد ه. أفلاطون في إشارة إلى علم الآثار بأوسع معاني للكلمة. ولكن حتى في وقت لاحق مصطلح "أ" لفترة طويلة ، ولا يزال جزئيًا له معنى مختلف في البلدان المختلفة. مرة أخرى في القرن الثامن عشر بدأت هذه الكلمة تشير إلى تاريخ الفن القديم. عندما كانت في القرن التاسع عشر انجذب انتباه العلم إلى جميع بقايا العصور القديمة (ليس فقط الفنون الفنية) ، وبدأ الفهم الحديث لـ A. بالتشكل تدريجيًا. ومع ذلك ، في بعض البلدان البرجوازية ، لا يزال A. العالم القديمفي حين أن تاريخ الفن مجبر على حصر نفسه في العصور الوسطى والعصر الحديث. أحيانًا تحت أ. فهم تاريخ الفن ، وهو أيضًا خاطئ.
كانت بدايات A. كانت بالفعل في العصور القديمة. الملك البابلي نابونيدوس في القرن السادس الميلادي. قبل الميلاد ه. أجريت حفريات لمصالح المعرفة التاريخية. بحث بشكل خاص عن نقوش الملوك القدماء في أساسات المباني ، مشيرًا بعناية إلى الاكتشافات أو عدم جدوى البحث. في د. روما ، نتيجة دراسة واعية للآثار هو مخطط للتنمية الثقافة الماديةقدمها الشاعر والمفكر العظيم لوكريتيوس. في القرن الأول قبل الميلاد ه. كان يعلم بالفعل ، قبل العديد من علماء الآثار في القرن التاسع عشر ، أن العصر الحجري قد تم استبداله بالعصر البرونزي ، والعصر البرونزي بالعصر الحديدي.
توقفت جميع البحوث الأثرية في بداية العصور الوسطى. خلال عصر النهضة في القرنين الخامس عشر والسادس عشر. تم إجراء العديد من الحفريات في إيطاليا ، وكان الغرض الوحيد منها هو الحصول على منحوتات قديمة. في القرن ال 18 مع تطور المجموعات النبيلة ، بدأ الآثاريون في عدد من البلدان في جمع الاكتشافات الأثرية الفردية. سرعان ما تم إجراء أول حفريات للأغراض العلمية في بعض البلدان.
بعد الثورة الفرنسية (أواخر القرن الثامن عشر) ، ومع تطور علم التاريخ البرجوازي ، بدأ علم الآثار أيضًا في التطور بسرعة ، وكانت الحفريات في بومبي وهيركولانيوم (بالقرب من نابولي) ذات أهمية خاصة في تطورها. كانت هذه المدن مغطاة بالرماد البركاني في عام 79 بعد الميلاد. ه ، بدأت الحفريات هناك في أوائل القرن الثامن عشر. واكتسبت طابعًا علميًا بحلول نهاية القرن الثامن عشر. (عندما احتلت نابولي من قبل قوات الجمهورية الفرنسية الأولى). قادة الثورة البرجوازية الفرنسية و الحروب النابليونيةكانوا مهتمين بشكل خاص بالعصور القديمة. أدى هذا الاهتمام ، جنبًا إلى جنب مع الرغبة في المعرفة الدقيقة النموذجية للعصر ، إلى تنظيم الحفريات البومبية المنهجية. لقد تعلم العلماء ما الفائدة من المعرفة التاريخية يمكن أن يكون لها أدوات منزلية متواضعة. لفتت اكتشافات بومبيان في كل مكان الانتباه إلى الآثار اليومية ، ليس فقط الآثار القديمة ، ولكن أيضًا من العصور الأخرى.
في النصف الأول من القرن التاسع عشر. نتيجة الحفريات الأثرية ، تم اكتشاف الحضارات القديمة لبلاد ما بين النهرين ومصر. ولكن خلال هذه الحفريات ، كان الاهتمام الرئيسي تقليد قديممنذ فترة طويلة مكرسة للأعمال الفنية والمصادر التاريخية المكتوبة.
حتى في بداية القرن التاسع عشر. تعتبر الآثار البدائية في جميع البلدان غير معروفة ، حيث كان تقسيمها الزمني يعتبر مستحيلاً. لكن تم التغلب على هذه العقبة عندما زاد الاهتمام بالعصور القديمة فيما يتعلق بمحاولات علماء الاجتماع لدراسة نشوء المجتمع البشري. لإنشاء مثل هذا التسلسل الزمني ، لعبت فرضية الأعمار الثلاثة - الحجر والبرونز والحديد - دورًا مهمًا. تم التعبير عنه في القرن الثامن عشر وأوائل القرن التاسع عشر. العديد من المؤلفين ، بما في ذلك في روسيا A. N. Radishchev. تم إثبات هذا التصنيف لأول مرة بالمواد الأثرية من قبل عالم الآثار الدنماركي ك. تومسن في عام 1836. تم تأكيد هذا التصنيف وتطويره بواسطة عالم آثار دنماركي آخر إي. فورسو.
لتطوير البدائية A. أهمية عظيمةكان من عمل العالم الفرنسي إ. لارتي. بدراسة كهوف جنوب غرب فرنسا من عام 1837 ، أسس التسلسل الزمني لمخزوناتهم وأثبت أن الرجل الذي صنع الأقدم ادوات حجرية، كان معاصرًا للماموث والحيوانات المنقرضة الأخرى. انتشار الداروينية منذ عام 1859 (سنة نشر كتاب داروين حول أصل الأنواع)
جعل استنتاجات لارتي مقبولة بشكل عام وقدمت أساسًا علميًا للبحث عن الرفات التي تم تطويرها بنجاح منذ ذلك الحين الإنسان البدائي. كان أحد علماء الداروينيين المخلصين عالم الآثار الفرنسي ، وهو مشارك نشط في ثورة 1848 ، جي مورتلييه ، الذي أنشأ في 1869-1883 تصنيفًا زمنيًا للآثار البدائية على أساس نظرية التطور. لقد وضع دراسة الإنسان البدائي على صلة وثيقة بتدمير أساطير الكتاب المقدس ونظرة الكنيسة للعالم. حدد جميع العصور الرئيسية من العصر الحجري القديم وأعطاها أسماء (شل ، أشول ، موستريان ، إلخ) ، والتي لا تزال تستخدم في العلوم. في عام 1865 ، اقترح عالم الآثار والإثنوغرافي الإنجليزي جيه ليبوك لأول مرة تقسيم العصر الحجري إلى عهدين: العصر الحجري القديم ، والعصر الحجري القديم ، والعصر الحجري الحديث ، والعصر الحجري الجديد. لفترة طويلة لم يكن من الممكن إقامة علاقة بين العصر الحجري القديم والعصر الحجري الحديث. تحدث العلماء عن هذا عن "فجوة لا يمكن تفسيرها".
في نهاية القرن التاسع عشر أسس عالم الآثار الفرنسي إي بييت هذا الارتباط من خلال اكتشاف الميزوليتي الانتقالي (العصر الحجري الأوسط).
في نهاية القرن التاسع عشر وبداية القرن العشرين ، كان له تأثير كبير على تطوير الهندسة المعمارية. عالم الآثار السويدي O. Montelius. قام بتقسيم الأشياء القديمة إلى أنواع (النوع هو مجموعة من الأشياء المتجانسة في الشكل. يعرف علماء الآثار الآن عشرات الآلاف من الأنواع) ، وقام بربط الأنواع في سلسلة تطورية نمطية ، متتبعًا ذلك (عن طريق تحليل التفاصيل بعناية) تدريجيًا التغييرات في النماذج. قام بفحص صحة بناء الصفوف حسب الاكتشافات. إذن ، تطور المحاور ، وتطور السيوف ، وتطور السفن ، وما إلى ذلك. تم التحقق منهم بشكل متبادل من خلال اكتشافاتهم المشتركة في المدافن (التقى الفؤوس المبكرة بالسيوف المبكرة ، فيما بعد - بالسيوف اللاحقة ، إلخ). العيب الرئيسي في طريقته هو دراسة الأشياء في تطورها الذاتي وخارج البيئة الاجتماعية التي خلقتها.
انطلق مونتيليوس من فرضية خاطئة مفادها أن الأشياء تتطور وفقًا لنفس قوانين الكائنات الحية. أسس العديد من التواريخ الأثرية (خاصة للعصر البرونزي والعصر الحديدي المبكر). كان أحد أتباع Montelius عالم الآثار الفرنسي J. Dechelet ، الذي نشر في بداية القرن العشرين. العمل الوصفي الموحد في علم الآثار Zap. أوروبا. إنه مبني على أ. فرنسا ، يبدأ بالعصر الحجري القديم ، لكن انتباه خاصيعطى للعصر الحديدي المبكر. يتم إعادة إنشاء حياة الإغريق القديمة على أساس دراسة شاملة لعدد لا يحصى من الاكتشافات الصغيرة. عمل عالم الآثار الإنجليزي أ. إيفانز في بداية القرن العشرين. فجوة بين الآثار البدائية والقديمة. كشفت الحفريات التي قام بها في كريت عن حضارة عالية من العصر البرونزي ، والتي كانت لها علاقات ثابتة مع مصر وآسيا ، مما جعل من الممكن تحديد زمن آثار كريت. كانت اكتشافات العناصر الكريتية في أوروبا بمثابة أفضل أساس للتسلسل الزمني الأثري الأوروبي.
من بين المفاهيم التي تضمنت الافتراضات النظرية الرئيسية للعمارة الحديثة ، تجدر الإشارة إلى أنها نشأت في النصف الأول من القرن العشرين. مفهوم الثقافة الأثرية. رسم خرائط لعناصر ثقافة المجموعات البشرية الموجودة في وقت واحد في مناطق مختلفة ، توصل علماء الآثار الأوروبيون إلى استنتاج مفاده أن الاختلافات الموجودة في هذه الحالة مرتبطة بالمجتمعات العرقية أو الاجتماعية أو الاقتصادية وأن القبائل القديمة والشعوب التي خلقتها غالبًا ما تختبئ وراء الثقافات الأثرية. أدى ذلك إلى محاولات لدراسة أصول الشعوب بناءً (من بين مصادر أخرى) على أدلة أثرية.
بالنسبة للعلم ، فإن مسألة طرق نشر الظواهر الثقافية المختلفة لها أهمية كبيرة. في دراسة هذه القضية ، تطور علم الخرائط الأثرية كما طريقة علمية. تتمثل إحدى المهام الصعبة لـ A. في إنشاء مخططات كرونولوجية والانتقال من بيانات التسلسل الزمني النسبية إلى بيانات التسلسل الزمني المطلقة.
اكتشافات أثرية عظيمة في القرنين التاسع عشر والعشرين صنعت في البحر الأبيض المتوسط ​​والشرق الأوسط. في اليونان ، أجريت أعمال التنقيب في أثينا وسبارتا ومدن أخرى ، واكتشفت الملاذات اليونانية الشهيرة في دلفي وأولمبيا. في إيطاليا ، بالإضافة إلى هيركولانيوم وبومبي ، تم إجراء حفريات كبيرة في روما وأوستيا. اكتسبت الحفريات في بومبي نطاقًا واسعًا بشكل خاص بعد إعادة توحيد إيطاليا في عام 1860. ثم ترأسها ج. فيوريلي (عضو في حركة التحرير الوطنية الإيطالية). لقد ابتكر طرقًا لإعادة بناء الهياكل والأشياء غير المحفوظة أو المحفوظة جزئيًا. تحت قيادته ، أصبحت الحفريات في بومبي مدرسة لعلماء الآثار من جميع البلدان. في آسيا الصغرى ، تم التنقيب عن المراكز الأيونية الهامة في ميليتس وأفسس والمدن الهلنستية برييني وبيرغامون ؛ في سوريا ومصر الجديدة وتدمر ، وغيرها الكثير.
كبيرة بشكل خاص الأهمية العلميةكان اكتشاف الثقافة البرونزية. القرن في عالم بحر إيجة في الألفية الثانية قبل الميلاد. ه. وحفريات كنوسوس (أ. إيفانز) حول. كريت ، تروي في م. آسيا. في آسيا الصغرى ، تم اكتشاف الثقافة الحثية وتم التنقيب عن عاصمة الحيثيين في بوغازكوي بالقرب من أنقرة (ج. وينكلر). كشفت الأبحاث في فينيقيا وسوريا ومصر عن ثقافات الألفية في هذه البلدان التي يعود تاريخها إلى العصر الحجري الحديث. أسفرت الحفريات في سوسة وبرسيبوليس عن مواد وفيرة عن ثقافة د. واكتشفت إيران والحفريات في بلاد ما بين النهرين المدن الأشورية دور شروكن ونينوى وغيرها ، وتم التنقيب عن بابل وآشور. تم اكتشاف أقدم حضارة سومرية في العالم ومراكزها أور ، لكش. غطت الأبحاث في الشرق تدريجياً مناطق شاسعة: تمت دراسة الثقافات القديمة للصين والهند. في Zap. ركز علماء الآثار في نصف الكرة الغربي على دراسة المعالم الأثرية لأمريكا ما قبل كولومبوس: الأزتيك في المكسيك ، والمايا في المركز. أمريكا ، الإنكا في بيرو ، إلخ.
حقق العلم نجاحًا كبيرًا في دراسة العصر الحديدي المبكر ، العصور القديمة المتأخرة والعصور الوسطى في أوروبا. قدم اكتشاف ثقافة هالستات وثقافة La Tène ، ثم ثقافة Lusatian حياة القبائل والشعوب في العصر الحديدي. أدت دراسة المقاطعات الرومانية في أوروبا إلى اكتشاف بقايا ثقافة القبائل البربرية. بحث مدن العصور الوسطىوآثارهم المعمارية وأعمالهم الفنية. حقق علم الآثار السلافي نجاحات كبيرة ، حيث تم نشر مجموعة ضخمة من الآثار السلافية في القرن العشرين. عالم الآثار التشيكي L. Niederle ، الذي أثبت مع العديد من الحجج القواسم المشتركة للثقافة السلافية القديمة. أبرز عالم آثار في القرن العشرين. كان عالمًا إنجليزيًا جي تشايلد. قام بتجميع أول تصنيف كامل للثقافات القديمة في أوروبا وآسيا ودرس البنية الاجتماعية والاقتصادية للمجتمع البدائي ، حيث كان في هذا الصدد تحت التأثير المباشر للسوفييت أ.
A. في روسيا ما قبل الثورةوفي اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية. أظهر بيتر الأول اهتمامًا كبيرًا بالآثار الأحفورية في روسيا. في عام 1718 ، في مرسومين ، أمر بجمع ما تم العثور عليه "... في الأرض ، أو في الماء ... التوقيعات القديمة ... القديمة ... مسدس وأطباق وكل شيء قديم جدًا وغير عادي .... كتب: "حيثما يوجد ، يرسمون رسومات لكل شيء ، كما يجدون ماذا."
درس المؤرخ المشهور VN Tatishchev علم الآثار ونشر عام 1739 أحد أول تعليمات الحفريات الأثرية في العالم. تطور الاهتمام بالآثار القديمة بشكل خاص في روسيا ، عندما كان في النصف الثاني من القرن الثامن عشر. في الجنوب ، أصبح ساحل البحر الأسود ، الغني باكتشافات الأشياء العتيقة ، جزءًا من الدولة الروسية. تم إجراء أول عمليات تنقيب علمية كبيرة عن بارو محشوش في عام 1763 على يد الجنرال أ. ب. ميلجونوف. P. I. سوماروكوف.
حققت دراسة الآثار القديمة نجاحًا باهرًا في وقت مبكر. بدأ I. A. Stempkovsky على أراضي دولة البوسفور القديمة (منطقة كيرتش) دراسة أثرية منهجية للمدن اليونانية القديمة. تحت قيادته ، تم افتتاح تل السكيثيان Kul-Oba بالقرب من Kerch في عام 1830 ، والذي أدخل العلم لأول مرة على روائع فن المجوهرات القديم.
بدأت العمارة السلافية الروسية في التطور في وقت واحد تقريبًا مع العمارة القديمة. أثار الانتفاضة الوطنية التي تلت الحرب الوطنية عام 1812 اهتمامًا متزايدًا بالتاريخ الوطني وساهمت في البحث النشط عن مصادر جديدة في تاريخ د. روسيا. في البداية ، كانت المصادر المكتوبة مقصودة ، لكن كان ك.ف.كاليدوفيتش ، الذي اكتشف العديد من المخطوطات القديمة ، ثم أدخل الآثار الأحفورية الروسية في العلوم ونشرها وعلق بشكل صحيح تمامًا على كنز العناصر الذهبية التي تم العثور عليها في عام 1822 في ستارايا ريازان. كما قدم أول وصف علمي للمستوطنات الروسية (المستوطنات القديمة المحصنة). لاحظ Z. Ya Khodakovsky الثراء الاستثنائي لروسيا في المستوطنات والتلال في العشرينات من القرن الماضي. القرن ال 19 تم إجراء الحفريات الأولى في التلال السلافية بالقرب من موسكو بشكل منهجي بشكل صحيح في عام 1838 من قبل أ.د. تشيرتكوف. في عام 1859 ، تم إنشاء وكالة حكومية لإدارة علم الآثار - لجنة الآثار. لعبت المنظمات العامة مثل الجمعيات الأثرية ولجان الأرشفة الإقليمية دورًا مهمًا في تطوير الأرشفة.
كانت أكبر جمعية الآثار الروسية وجمعية موسكو الأثرية. ينتمي الأخير إلى مبادرة عقد مؤتمرات أثرية دورية لعموم روسيا. في بداية القرن التاسع عشر تم إنشاء عدد من المتاحف الأثرية ، والتي تلقت مجموعات من الآثار والتي قامت فيما بعد بأنشطة التنقيب. واحد من المراكز الرئيسيةكان النشاط الأثري في روسيا هو متحف الدولة التاريخي في موسكو ، الذي أنشئ في عام 1883. مجموعات كبيرة من المواد الأثرية مخزنة في متحف الأرميتاج الحكومي (لينينغراد) ، متحف الدولة الفنون الجميلةهم. A. S. Pushkin (موسكو) وعدد من الآخرين. كان I.E.Zabelin ، الذي استخدم المجموعات الممتازة من مخزن الأسلحة لإنشاء تاريخ من حياة د. روسيا. قام Zabelin أيضًا بالكثير من الآثار القديمة ، وقام أيضًا بتطوير طريقة علمية للتنقيب عن تلال الدفن الكبيرة وأظهر عدد الاستنتاجات المهمة التي يمكن استخلاصها من الملاحظات على طبقات التل. قام بالتنقيب في عام 1863 عن أغنى تلال محشوش تشيرتومليك في أسفل دنيبر ، في عام 1864 أغنى من kurgans Bliznitsa Bolshaya القديمة بالقرب من تامان. قام د. يا ساموكفاسوف ، الذي اكتشف في عام 1873 أغنى عربات اليد السلافية الروسية ، تشيرنايا موغيلا في تشرنيغوف ، بتجميع تصنيف كرونولوجي كامل لآثار كورغان في جنوب روسيا.
كان للعالم الجغرافي والأنثروبولوجي والإثنوغرافي وعالم الآثار المعروف د.ن.أنوشين تأثير مثمر على تطور علم الآثار الروسي. في نهاية القرن التاسع عشر في كتاباته على القوس والسهم وعلى ملحقات طقوس الجنازة ، كان أول من أظهر بنجاح في أوروبا توحيد التنمية الثقافيةشعوب مختلفة.
كان أحد مؤسسي العمارة الروسية البدائية في.أ.جورودتسوف. لقد قام بعمل رائع في دراسة العصر البرونزي وتسلسله الزمني ، وكان أول من أثبت وجوده في فوست. أوروبا.
تم رفع دراسة المدن القديمة إلى مستوى أعلى من قبل ب.ف. فارماكوفسكي ، الذي كان في بداية القرن العشرين الحفريات الكبيرة مدينة يونانيةأولبيا. أتاحت تقنيته الأصلية والمعقدة في التنقيب توضيح مظهر المدينة وحدودها على مدى عدد من الحقب.
في 1860-1880. جزء الإمبراطورية الروسيةدخل الأربعاء. آسيا مع مدنها القديمة. هذه المدن هي مراكز الحضارة منذ العصور القديمة ، وفي العصور الوسطى هي الأكثر ثقافية في العالم. الحفريات هناك معقدة وصعبة. الاربعاء. في آسيا ، تم إجراء الاستكشافات الأثرية بنجاح في عام 1885 على يد إن. آي. فيسيلوفسكي. اكتشف مدن الممالك الهلنستية الشرقية. كما تمكن من حل نزاع حول تاريخ
"الحجارة": أثبت انتماء هؤلاء المشتركين في الشرق. تماثيل أوروبا وسيبيريا للأتراك الرحل. علم الآثار بسمرقند ، أحد أهم الآثار القديمة المراكز الثقافيةتم إنشاؤه في بداية القرن العشرين. سنوات عديدة من العمل V. L. Vyatkin. لقد حفر الطبقات السكنية في العصور الوسطى ودرس كرونولوجيتها (كما درس طبقات العصور القديمة). في عام 1908 ، بالقرب من سمرقند ، اكتشف مرصدًا فلكيًا من القرن الخامس عشر. Ulugbek. في القوقاز ، تم تنفيذ العمل الأثري بواسطة N. Ya. Marr ، الذي قام بالتنقيب في أواخر القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين. عاصمة أرمينيا في العصور الوسطى ، مدينة آني.
كانت دراسة التلال السلافية الروسية مكثفة بشكل خاص في نهاية القرن التاسع عشر. إيفانوفسكي حفر 5877 تلًا من أرض نوفغورود. كان أول من تمكن من الجمع بين عظمة الحفريات وطبيعتها المنهجية ، لذلك شكلت مواده فيما بعد أساس كرونولوجيا كورغان الروسية. بالقرب من سمولينسك ، بالقرب من قرية Gnezdovo ، توجد التلال الأكثر قيمة للمقاتلين الروس في القرن العاشر ، الذين شكلوا أساس الطبقة الإقطاعية روسيا القديمة. كان باحثهم الرئيسي في. آي. سيزوف ، الذي اكتشف في عام 1885 التلة الأميرية المركزية الغنية بأدوات سلافية ودحض تخمينات النورمانديين الروس والأجانب بأبحاثه (انظر نورمانز).
من ناحية أخرى ، تمكن Sizov من تحديد أقدم التلال السلافية ، ما يسمى. طويل. كان أول علماء الآثار الروس الذين أظهروا الأهمية الزمنية لتطور أنواع الأشياء القديمة (باستخدام مثال الحلقات الزمنية ذات الفصوص السبعة من عربات فياتشي). ربط دراسة رسومات المخطوطات الروسية القديمة مع A.A.Spitsyn تتبع استقرار القبائل الروسية القديمة على أساس مواد البارو. تزامنت استنتاجاته مع وقائع الأخبار واستكملتها في نواح كثيرة. يحتل هذا الباحث مكانة خاصة في العلوم الروسية. نشر وصنف أكبر عدد من الآثار (البدائية والعصور الوسطى). دراسة اثرية د. أظهرت روسيا لأول مرة في العالم النتائج القيمة التي يمكن أن تقدمها الحفريات الأثرية في العصور الوسطى.
كان الممثلون البارزون للرياضيات الروسية قبل الثورة ينتمون في الغالب إلى الممثلين الرئيسيين للعلم البرجوازي. ومع ذلك ، لم يكونوا ولم يعتبروا أنفسهم مؤرخين ، حيث صنفوا A. إما كعلم طبيعي أو كما يسمى. العلوم الفنية.
في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ، يتطور الفن على أساس راسخ من الماركسية اللينينية. حول أهمية الأنثروبولوجيا كعلم تاريخي ، كتب ماركس: "نفس الأهمية التي تتمتع بها بنية بقايا العظام لدراسة تنظيم أنواع الحيوانات المنقرضة ، فإن بقايا وسائل العمل لها لدراسة الكائنات المختفية. التكوينات الاجتماعية والاقتصادية ... إن وسائل العمل ليست فقط مقياسًا لتطور قوة العمل البشرية ، ولكنها أيضًا مؤشر لتلك العلاقات الاجتماعية التي يتم فيها أداء العمل.
(ك.ماركس وإنجلز ، سوتش ، الطبعة الثانية ، المجلد 23 ، ص 191). منهجية المادية التاريخية اساس نظرىالبوم. أ. تستخدم الأدوات الحفرية وغيرها من بقايا الثقافة المادية لدراسة القوى المنتجة للمجتمعات القديمة. بالنسبة لأي حقبة تمت دراستها في أي منطقة ، يسعى علماء الآثار السوفييت إلى تتبع العلاقات الاجتماعية ، لاكتشاف خيارات محددة لتطوير النظام المجتمعي البدائي ، ونظام ملكية العبيد ، والإقطاعي. وهكذا ، يتم دراسة القوانين الأساسية للتنمية الاجتماعية.
اكتشف علماء الآثار السوفييت ، لاستكشاف التنمية الاجتماعية والاقتصادية ، في المجموعة أمثلة ملموسةلجميع العصور والعديد من البلدان ، الأسباب الحقيقية للتعديلات الكبيرة والصغيرة للثقافة المادية. في الوقت نفسه ، وجد أن ظاهرة الثقافة ، بما فيها المادية ، تتطور في دول مختلفة حسب الأنماط العامة، يكتسبون نتيجة لذلك سمات التشابه الشكلي. يشرح العلماء البرجوازيون هذا التشابه من خلال الهجرات أو الاقتراضات ؛ وفي الوقت نفسه ، فهو مشروط اجتماعيًا. يعتقد سوفيتسكايا أ ، دون إنكار الهجرات أو الاقتراضات ، أن هذه العمليات مشروطة اجتماعيًا وليست القوة الدافعة للعملية التاريخية ولا محتواها الرئيسي.
في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ، يتم تنظيم العمل الأثري على نطاق وطني ويتم تنفيذه بطريقة مخططة لمصالح العلوم التاريخية. في وقت مبكر من عام 1919 ، أنشأ مرسوم وقعه في. آي. لينين أكاديمية تاريخ الثقافة المادية ، وهي مؤسسة البحث الأثري الرائدة. في عام 1937 تم تحويل الأكاديمية إلى تاريخ الثقافة المادية لأكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية (أعيدت تسميتها في عام 1959 إلى معهد علم الآثار التابع لأكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية). أكاديميات العلوم في جمهوريات الاتحاد لها أكاديميات أو قطاعات. يوجد في أكثر من 500 متحف في جميع المناطق والجمهوريات أقسام أثرية. يقوم موظفو المتحف بإجراء البحوث الأثرية ، والتي تستخدم موادها في الأعمال السياسية والتعليمية. الحفريات الأثرية، بناءً على مرسوم مجلس وزراء اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية المؤرخ 14 أكتوبر 1948 ، يتم إنتاجها فقط وفقًا لـ
"الأوراق المفتوحة" الصادرة عن أكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية وأكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات. يحظر التنقيب غير المصرح به ، لأن تسبب ضررا لا يمكن إصلاحه للعلم. الهياكل والأشياء التي حصل عليها حفار غير ماهر ، تموت أساسًا من أجل العلم. ترتبط العديد من دراسات العمارة السوفيتية بالمباني الجديدة الكبيرة. في الاتحاد السوفياتي منظمات البناءتخصيص أموال خاصة لحفر المستوطنات القديمة والمدافن التي تتعرض للتدمير أو الفيضانات أثناء عملية البناء. الدولة المالكة لجميع الآثار الموجودة هي التي تنقلها إلى المؤسسات العلمية والمتاحف.
يتم تدريب علماء الآثار السوفييت في الأقسام الأثرية أو في الأقسام الأثرية في الكليات التاريخية للعديد من الجامعات - موسكو ، لينينغراد ، كييف ، طشقند ، عشق أباد ، تبليسي ، باكو ، يريفان ، قازان ، ساراتوف ، بيرم ، سفيردلوفسك ، أوديسا ، خاركوف ، سمرقند ، تارتو ، إلخ (انظر التربية التاريخية).
زاد حجم وعدد الحملات الأثرية السنوية ، التي تنظمها ليس فقط معاهد الآثار ، ولكن أيضًا متاحف البلاد ، بشكل لا يقاس. ترتبط خطط هذه الحملات ارتباطًا وثيقًا بالمهام التي طرحها العلم التاريخي السوفيتي.
تتبع علماء الآثار السوفييت التاريخ القديم لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية من أول ظهور للإنسان على أراضي البلاد. يتم تمثيل العصر الحجري القديم بالعديد من المكتشفين في الوقت السوفياتيالمعالم الأثرية ، بما في ذلك تلك التي لم تكن معروفة للعصر الحجري القديم من قبل (بيلاروسيا ، جبال الأورال ، ياقوتيا ، أوزبكستان ، تركمانستان ، أرمينيا. تم العثور على أقدم المواقع في الاتحاد السوفياتي في أرمينيا). لأول مرة ، تم اكتشاف واستكشاف مساكن من العصر الحجري القديم ، وتم تأسيس حقيقة أن السكان قد استقروا في حقبة موستيرية بعيدة جدًا. اكتشافات التماثيل من العصر الحجري القديم (هناك الآن أكثر شهرة في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية من جميع التماثيل الأخرى الدول الأوروبية) والرسوم والزخارف فتحت الفن القديم على العلم. أظهر اكتشاف لوحة من العصر الحجري القديم في كهف كابوفا في جبال الأورال أن هذا الفن لم يكن موجودًا فقط في جنوب فرنسا وشمال إسبانيا ، كما كان يُعتقد سابقًا. جعلت دراسة أدوات العمل من الممكن تتبع تطور التكنولوجيا و

بالنسبة لعلماء الآثار ، لا توجد مهنة أكثر إثارة للاهتمام من المهنة التي اختاروها. لا عجب ، لأن العمل الجاد في الصحراء ، في وسط المنحدرات شديدة الانحدار ، بعيدًا عن الحضارة يكافأ تمامًا بالاكتشافات المذهلة التي أصبحت إحساسًا حقيقيًا وتتيح لك الانغماس في التاريخ البعيد للبشرية.

من هم علماء الآثار؟ و ماذا يفعلون؟

من هو عالم الآثار؟

عالم الآثار هو عالم يدرس التاريخ البشريحسب المصادر المادية. وتشمل هذه الأدوات ، والأواني ، والمجوهرات ، والفن ، وبقايا المباني والأشياء الأخرى التي صنعها الإنسان في يوم من الأيام.

يرتبط عمل عالم الآثار بالحفريات المستمرة والحملات والبعثات والبحوث ، مما يساعد على تحقيق اكتشافات عظيمة وإعادة إنشاء جميع مراحل حياة الناس شيئًا فشيئًا منذ لحظة ميلاد البشرية.

ماذا تعني كلمة "علم الآثار"؟

يعتمد عمل علماء الآثار على العلم القديمعلم الآثار ، وثيق الصلة بالعديد من التخصصات الأخرى - التاريخ والأنثروبولوجيا والحفريات وعلم الأنساب.

شرط "علم الآثار"عبارة عن مزيج من كلمتين يونانيتين قديمتين - ἀρχαῖος (قديم) و λόγος (تعليم). يعتبر هيرودوت أول عالم بدأ في دراسة هذا العلم بشكل منهجي.


تعتبر أعماله "التاريخ" ، التي تحكي عن الحروب اليونانية الفارسية وعادات العديد من الشعوب ، أقدم أطروحة ومسرحيات تاريخية كاملة النطاق دورا هامافهم الثقافة القديمة.

ماذا يفعل عالم الآثار؟

يدرس علماء الآثار ثقافة الحضارات المختفية ، ويحفرون عن المدن القديمة ، ويعيدون التاريخ من طبقات الأرض والبقايا. على عكس الأدلة المكتوبة ، لا تخبر المصادر المادية بشكل مباشر عن الماضي ، لذلك يتعين على علماء الآثار إجراء تحليلات معملية والمشاركة في إعادة البناء العلمي للأحداث.

غالبًا ما يعمل علماء الآثار في المتاحف ، حيث يكونون مسؤولين عن الحفاظ على المكتشفات وإطلاع الناس على نتائج عملهم. في كثير من الأحيان ، من أجل إعادة تكوين صورة للماضي وكشف أسرار التاريخ ، يتعين عليهم العمل في بعض المواقع الأثرية لسنوات عديدة ، وأحيانًا في ظروف جوية صعبة ، لذلك فإن الصفات الرئيسية لعلماء الآثار هي الصبر والتحمل واللياقة البدنية الممتازة .


علم الآثار هو مفهوم واسع إلى حد ما يتضمن العديد من التخصصات الضيقة. يتخصص معظم علماء الآثار في بعض مجالاته الفردية ، مما يسمح لهم بتحسين معرفتهم والتغلغل بعمق أكبر في المراحل الفردية من التاريخ.

وهكذا ، يدرس متخصص في مجال الآثار التاريخية الماضي على أساس المصادر المكتوبة ، وعالم المصريات يدرس مصر القديمة ، وعالم الفلك الأثري يدرس الأفكار الفلكية للناس في العصور القديمة.

ما هي المعرفة التي يحتاجها علماء الآثار؟

من أجل إجراء دراسة شاملة للاكتشافات ، يجب أن يكون لدى عالم الآثار معرفة في العديد من العلوم ، بما في ذلك العلوم الدقيقة. الجيولوجيا ، الإثنوغرافيا ، الطبوغرافيا ، النقد النصي ، الجيوديسيا - هذا ليس سوى جزء مما يحتاج المتخصص إلى معرفته من أجل دراسة التاريخ بنجاح.

يعتقد الكثير من الناس أن علماء الآثار يشاركون فقط في الحفريات ، ولكن في الواقع يشمل نطاق أنشطتهم العديد من الأعمال الأخرى. على وجه الخصوص ، من أجل فهم المكان الذي يحتاجون إليه بالضبط للحفر ، عليهم العمل مع المصادر المكتوبة ، وساعات ، ودراسة الكتب القديمة ، والخرائط الجغرافية. في بعض الأحيان ، لاكتشاف الأشياء القديمة ، ينخرط علماء الآثار في التصوير الجوي أو الاستكشاف الجيولوجي.

ما هي الاكتشافات الهامة التي قام بها علماء الآثار؟

خلال وجود علم الآثار ، قام المتخصصون في هذا المجال بالعديد من الاكتشافات المذهلة. في عام 1824 ، تمكن علماء الآثار من فك رموز الكتابة الهيروغليفية المصرية ، وفي عام 1748 اكتشفوا المدينة القديمةبومبي ، دمرت أثناء ثوران بركان فيزوف.


في عام 1871 ، اكتشف عالم الآثار هاينريش شليمان مدينة طروادة هومري ، وفي عام 1900 ، بفضل آرثر إيفانز ، تعرفت البشرية على الحضارة المينوية. بالإضافة إلى ذلك ، يمتلك علماء الآثار اكتشافات عظيمة مثل مدينة الإنكا ماتشو بيتشو ، وقبر توت عنخ آمون ، ومجمع معبد أنغكور وات ، ولفائف قمران.