Mieli vaikinai! Jūsų mėgstamiausia biblioteka rengia daugiausiai konkursą geriausia pasaka apie grybus! Perskaitykite tris gražias mūsų skaitytojų parašytas pasakas ir išsirinkite, jūsų nuomone, geriausią! Balsavimas vyks iki lapkričio 6 d., 18 val.

Kaip atsirado nuodingi grybai.

Kadaise planetoje gyveno tik grybai. Jie neaugo vienoje vietoje, kaip dabar, bet mokėjo vaikščioti, nes turėjo dvi kojas. Ir grybai kalbėjo. gyveno grybai didelės šeimos. Vieną dieną vienoje šeimoje gimė ypatingas grybas. Dėl bjauraus ir žalingo charakterio jis buvo pramintas Toadstool. Rupūžė niekieno neklausė nei mamos, nei tėčio ir nenorėjo eiti į grybų mokyklą.

Laikui bėgant grybas, pravarde Toadstool, užaugo ir nusprendė užvaldyti grybų pasaulį. Jis pasielgė blogai ir tie grybai, kurie buvo blogo charakterio, pradėjo jam padėti. Netrukus visi grybai buvo suskirstyti į dvi stovyklas: žalingus ir piktuosius, kaip ir jų lyderis Toadstool, ir grybus, kurie buvo malonūs ir draugiški. Prasidėjo grybų karas.

Planetai labai nepatiko grybų elgesys.

Ji manė: „Jie sunaikins vienas kitą“.

Ir tada vieną rytą, pabudę, grybai pastebėjo, kad jiems liko viena koja. Grybai norėjo rėkti, kad nebegali vaikščioti, bet ir kalbėti nemokėjo. Grybai tyliai gyveno vienoje vietoje, bet piktieji grybai kaupė ir kaupė savyje neapykantą, ji pradėjo virsti nuodais. Piktieji grybai tapo labai nuodingi.

Praėjo laikas, planetoje atsirado žmonių ir pikti grybai pradėjo kenkti žmonėms. Žmonės iš kartos į kartą pradėjo perduoti žinias, kokius grybus galima valgyti, o kurių reikėtų vengti.

Štai ką gali sukelti pyktis ir priešiškumas.

Borovikas.

gyveno ir buvo kiaulienos, jo vardas buvo Borovikas. Tai buvo kietas grybas stora koja ir ruda kepure. Jie gyveno Baltųjų grybų karalystėje, o kiti jo giminaičiai skyrėsi vieni nuo kitų skrybėlių spalva arba kai kurių iš jų buvo raštas ant kojos. Baltasis grybas buvo labiausiai gerbiamas tarp grybų karalių etapų.

Tarp visų grybų garsiausia buvo raudonoji musmirė. Labiausiai jis laikė save gražus grybas, nors ir buvo nuodingas, grybas bandė atsirasti visose grybų karalystėse. O Amanita labai norėjo susituokti su kiaulytėmis, ištekėti už jo dukters. Jis svajojo, kad mūsų vaikai būtų gražūs kaip aš, o ne nuodingi. Jei viskas pavyks taip, kaip jis planavo, tada jų vaikai bus geriausi ir žinomiausi grybai.

Grybas, vardu Triufelis, sužinojo apie raudonosios musmirės planą. Jis buvo užsienietis iš labai senovės šeima, todėl negalėjo leisti tokios neteisybės. Triufelis papasakojo Borovikui apie savo planus. Abi karalystės susivienijo kovoje prieš raudonąją musmirę ir laimėjo.

Gaila, kad Triufelis nevedė Boroviko dukters. Gal tada labai būtų atsiradusi nauja karalystė geri grybai.

Protingas grybas.

karalystė valgomieji grybai grybų karalius – valdė Borovikas. Nuodingųjų karalystė – Amanita su seserimi Toadstool.

Abiejose karalystėse gyveno gausi Pievagrybių šeima, jie turėjo daug giminaičių. Karalystėje, kurioje valdė Amanita, gyveno tik dvi šeimos. Būtent jie įsakė sunaikinti Amanitą. Jie ėmėsi verslo netikri grybai ir pipiriniai grybai.

Šeima nuodingų pievagrybių nors ir nedaug, bet labai protingas. Jie atsiuntė savo atstovą, kad įtikintų Amanitą jų nepriekabiauti.

Slaptais keliais jis nukeliavo į Amanitą. Ir galiausiai jam pavyko susitikti, bet su Toadstool. Toadstool turi didelę šeimą ir jie žino visus grybų reikalus.

AT pradinė mokykla vaikams suteikiama daug unikalių ir įdomių užduočių kurios gali atskleisti ir ugdyti vaiko kūrybinius gebėjimus. Prie tokių užduočių priskiriama ir pasaka apie savos kompozicijos grybus. Įsivaizduokite, kaip vaikas bus laimingas eidamas rašytojo vaidmenį ir galės gauti gerą pažymį už tokią paprastą užduotį. Tačiau ne visi vaikai galės lengvai ir iš karto parašyti nuoseklią istoriją.

Kur pradėti

Keletas paprastos taisyklės galės padėti pasiruošti procesui ir prisiderinti prie kūrybinės bangos:

1. Gaukite savo istorijos juodraštį. Juodraštyje galite ne tik išbraukti perteklių, bet ir nupiešti simbolius, kad įsivaizduotumėte, apie ką vaikas kalba.
2. Parašykite temą. Galite rašyti esė. Pasaka apie grybus“ juodraščio centre. Tai padės vaikui nesiblaškyti nuo pagrindinės temos ir nesijaudinti, kad jis ją pamiršo ar suprato neteisingai.
3. Nupieškite savo personažus, iškirpkite juos arba pasiimkite paveikslėlius. Žaidžiantis vaikas pasaką galės sukurti daug lengviau nei tiesiog sėdėdamas prieš tuščią lapą.

Kaip parašyti pasaką?

Prisiminkite vaikiškas pasakas. Kiekvienas iš jų turi gerąjį ir piktąjį herojų. Pasakos rodo dvi puses: baltą ir juodą. Todėl pasakoje apie grybą turi būti gėrio ir blogio. Neigiamas veikėjas gali būti pats grybas, o gal tas, kuris nori blogio grybo.

Pradžioje pasakykite ką nors ramiai siužetas. „Kadaise aš vaikščiojau, o vieną dieną...“ Tada pakeiskite pasakojimą kažkuo labai netikėtu, staigiu, o tai bus įdomių nuotykių pradžia.

Jei vaikas nemėgsta nuotykių, galite sukurti pasaką su detektyviniais elementais arba tiesiog istoriją, kurios pabaigoje būtų koks nors moralas.

Pasakos pabaigą galima palikti standartine: „... ir jie pradėjo gyventi, gyventi ir daryti gera“. Bet jei nuspręsite sukurti pasaką šiuolaikišku būdu, nepamirškite apie gėrio pergalę prieš blogį.

Pasakos sudarymo taisyklės

Įprasta siužeto linija atrodo taip:

1. Siužetas: kas, kur ir kada gyveno.
2. Pagrindinė dalis: atsitiko kažkas, kas paskatino herojaus gyvenimą pakeisti.
3. Pabaiga: gėris triumfuoja prieš blogį.

Be to, yra keletas gudrybių, padėsiančių eilinį rašinį paversti pasaka: perdėjimas, trigubas pasikartojimas, apibrėžimus puošiantys kontrastai. Jūsų pasaka apie grybą neturėtų būti rimta. Vartokite įvairius žodžius iš pasakų, kurias skaitote naktį ar dar skaitote savo vaikui. Nebijokite perdėto stilizavimo kaip pasakos, nes rašote tikrą magišką istoriją.

Keletas patarimų, padėsiančių parašyti pasaką su vaiku:

• Jei rašote su vaiku, pabandykite suprasti, kad pasaka apie grybus 1 klasei ne visada yra lengva užduotis. Vaikas nori daugiau erdvės, bet niekas nedraudžia. Neapsiribokite vien grybais, pristatykite ir kitus personažus. Sugalvokite jiems ką nors Įdomūs faktai iš biografijos, išorinių duomenų ir daug daugiau, ko nebūtina užsirašyti, bet kas gali padėti vaikui pačiam pasinerti į pasaką.
• Nepamirškite moralės. Kiekviena pasaka turi potekstę, apie kurią verta pagalvoti. Tai turėtų būti ir jūsų istorijoje.
• Nereikia rašyti „Pasakos apie grybą“, pabandykite sugalvoti pavadinimą, atspindintį jūsų istorijos esmę.

Pasakų pavyzdžiai

Norėdami parašyti gerą pasaką, siūlome keletą variantų, kaip rašyti vaikams:

„Miške gyveno du grybai. Taigi žmonės atėjo ir vieną grybą nuskynė, įdėjo į krepšelį. Ir šie grybai mylėjo vienas kitą. Atsiskyrimo jie negalėjo išgyventi. Tačiau pasisekė, ir žmonės pastebėjo antrą grybą, kuris buvo padengtas lapeliu, ir įdėjo jį į tą patį krepšį. Jie susitiko ir džiaugėsi, kad vėl kartu. Bet jie suprato, kad buvo nupešti tam, kad suvalgytų. Grybai nusprendė iššokti ir pabėgti. Suskaičiavus tris, įsimylėjėliai iššoko ir apsigyveno naujoje vietoje, šalia kelmo.

„Gyveno grybas. Vieną dieną prie jo priėjo trys skruzdėlės. Jie pradėjo juoktis iš grybo. Jie pasakojo jam skaudžių dalykų, kad jis net negalėjo niekur eiti ir linksminti kitus. Grybelis tapo liūdnas, visą naktį negalėjo miegoti nuo tokio įžeidimo. Kitą dieną lygiai 6 valandą ryto skruzdėlės atsikėlė ir pradėjo dirbti. Bet staiga siautė vėjas, prasidėjo perkūnija ir ėmė kristi kruša. Skruzdėlynas buvo užtvindytas ir sunaikintas, o skruzdėlės pradėjo panikuoti. Tačiau gerasis grybas laiku pasiūlė savo pagalbą, ir visi pasislėpė po gražia banguota kepure. Kai lietus liovėsi, visos skruzdėlės ėmė dėkoti grybui. Tačiau labiausiai džiaugėsi trys skruzdėlės, kurios iš jo tyčiojosi. Taigi paprastas grybas susirado naujų draugų!

„Kartą miške buvo grybas. Ji buvo vadinama musmirė. Visi žmonės jo vengė. Kartą ankstų rytą pabudo vieniša musmirė ir staiga išgirsta – miške medžiotojas šaudo iš ginklo, ką nors medžioja. Ir tada pro jį prabėgo elnias, elnias ir elnias. Elniai buvo labai pavargę, o elnio jauniklis net norėjo valgyti. Čia elnias priėjo prie grybo ir pradėjo jį valgyti. Amanita labai nustebo, o paskui visiškai išsigando. Bet ne dėl savęs, o dėl elnio. Jis šaukė: „Nevalgyk manęs! Elnias atšoko atgal, bet klausėsi grybo istorijos. Taip musmirė išgelbėjo sau ir elniui gyvybę bei susirado naują draugą.

Tai tik pavyzdžiai. Jūsų pasaka apie grybą gali būti didelė, išplėsta, su daug dialogų ir siužetinių eskizų.

Šarkos pasaka apie tai, kaip brolis ir sesuo išėjo pasivaikščioti į mišką ir išalkę norėjo grybauti. Taip, tik grybai visi kaip vienas sakydavo, kad juos suvalgyti pakenks. Tik viena musmirė meiliu balsu leido save valgyti su malonumu. Tačiau likę grybai išgirdo šias kalbas ir puolė gelbėti vaikų ...

Grybai skaityti

Brolio vardas buvo Ivanas, o sesers - Pigtail. Jų mama supyko: pasodindavo ją ant suolo ir liepdavo tylėti. Nuobodu sėdėti, musės kandžioja ar košę gniaužia - ir prasidėjo šurmulys, o mama užsitraukė marškinius ir - pliaukštelėjo.

Eiti į mišką, ten net ant galvos eik – niekas nesakys nė žodžio. Ivanas ir Kosichka pagalvojo apie tai, įėjo į tamsų mišką ir pabėgo. Jie bėgioja, laipioja medžiais, salto žolėje – tokio ūžesio miške neteko girdėti.

Iki pietų vaikai nurimo, pavargo, norėjo valgyti.

- Norėčiau valgyti, - sušnypštė Pigtail.

Ivanas pradėjo kasyti pilvą.

„Surasime grybą ir suvalgysime“, – pasakė Ivanas. - Nagi, neraudok.

Po ąžuolu jie rado baravyką ir vos tik užsimanė jį nuskinti, Kušelis sušnibždėjo:

"Gal grybelis skauda, ​​jei jį valgote?"

Ivanas pradėjo galvoti. Ir klausia:

- Borovikas, o baravykai, ar tau skauda, ​​jei esi?

- Skausmingai.

Ivanas ir Kosichka nuėjo po beržu, kur augo baravykas, ir jo klausia:

– O tu, baravykai, na, jei valgai, ar skauda?

- Siaubingai skauda, ​​- atsako baravykas.

Jie paklausė Ivano ir Kosichkos po baravyku, po pušimi - balta, pievoje - kupranugarių, sauso pieno grybo ir šlapio pieno grybo, mėlynės-maljavkos, liesos medaus agaros, sviestmedžio, voveraičių ir rusvos.

– Skauda, ​​skauda, ​​skauda – grybai girgžda.

Ir šlapia krūtis net pliaukštelėjo į lūpas:

- Ką tu man prisegei, na, tavo velniui...

- Na, - sako Ivanas, - man sugedo skrandis.

Ir Pigtail suriko. Staiga iš po supuvusių lapų išlenda raudonas grybas, tarsi pabarstytas saldžiais miltais – tankus, gražus. Ivanas da Pigtailas atsiduso:

"Mielas grybas, ar galiu tave valgyti?"

„Jūs galite, vaikai, galite, su malonumu“, - maloniu balsu jiems atsako raudonasis grybas, todėl lipa jums į burną.

Ivanas ir Kosička atsisėdo virš jo ir tiesiog pravėrė burnas – staiga, iš niekur nieko, atskrenda grybai: baravykai ir baravykai, baravykai ir baltieji, liesas medunešis ir mėlynė, šlapias piengrybis ir sausas piengrybis, sviestas, voveraitės ir russula, ir ateik, susmulkinkite-smulkinkite raudoną grybą:

- O, tu, nuodai, Amanita, taip, kad sprogai, sugalvojai nunuodyti vaikus, a?

Iš Amanitos skrenda tik miltai.

„Norėjau juoktis“, – rėkia Amanita, kad nusijuoktų.

Mes juoksimės iš jūsų! - šaukia grybai ir susikaupė tiek, kad nuo musmirės liko šlapia vieta - sprogo. O kur lieka šlapia, nuo musmirės nuodų nuvyto net žolė.

„Na, o dabar, vaikai, tikrai atidarykite burną“, - sakė grybai.

Ir visi grybai Ivanui ir Kosichkai po vieną šoko į burną ir prarijo.

Ivanas ir Kosichka valgė iki krūvos ir iškart užmigo.

O vakare atbėgo kiškis ir parvežė vaikus namo. Mama pamatė Ivaną ir Kosičką, apsidžiaugė, paleido vos vieną antausį ir net tada mylėjo, ir padovanojo kiškiui kopūsto lapą:

- Valgyk, būgnininke!

(Iliustr. Y. Sedova, red. Nigma, 2017 m.)

Paskelbta: Mishkoy 12.01.2018 13:30 02.10.2018

(5,00 /5–7 įvertinimai)

Perskaityta 2989 kartus

• Piggy Bank – Hansas Christianas Andersenas

  Pasakojimas apie tai, kaip vieną dieną lėlės ir kiti dalykai nusprendė vaidinti žmones. Jie surengė spektaklį ir išsiuntė raštišką kvietimą į taupyklę, kuri stovėjo aukštai ant spintos... Piggy bank skaityti Na, darželyje buvo žaislų! BET…

• Krepšys obuolių - Sutejevas V.G.

  Pasaka apie malonų ir simpatišką kiškį, kuris ėjo ieškoti maisto savo triušiams. Jis paėmė visą maišą obuolių, bet išdalino juos visą kelią. Antrą kartą rinkti obuolių vilkas sutrukdė. Tačiau kiškių neliko...

Grybai pasakose, pasakojimai, paveikslėliai, filmukai ir užduotys vaikams

Grybai pasakose, pasakojimai, paveikslėliai, mokomieji filmukai ir užduotys vaikams. Medžiaga užsiėmimams ir žaidimams su vaikais tema „Grybai“.

Vaikai apie grybus. Grybai pasakose, pasakojimai, paveikslėliai, filmukai ir užduotys vaikams

Kaip įdomu vaikams pasakoti apie grybus? Jums padės šio straipsnio pasakos, istorijos ir užduotys apie grybus, iš kurių vaikai išmoks:

• kur auga grybai o koks jų „adresas“, koks toks spygliuočių, mišrus ir lapuočių miškas,
• grybų pavadinimai ir iš kur jie kilę Kodėl grybai taip vadinami?
• Iš kokių dalių pagaminti grybai? ir kiekvienos dalies paskirtis (grybų sandara), kas yra „daugiareikšmiai žodžiai“ (kepurė, koja),
• kodėl reikia grybų Ir su kuo jie draugauja?
• ženklai ir posakiai apie grybus,
• kaip atsiranda nauji grybai miške ir kaip jie gyvena,
• Ar yra kenksmingų grybų? nuodingų ir valgomųjų grybų.

Šiame straipsnyje rasite:

• pristatymas vaikams su užduotimis paveikslėliuose tema "Grybai" atsisiųsti nemokamai,
• informatyvūs pasakojimai vaikams apie grybus paveikslėliuose ir klausimai užsiėmimams su ikimokyklinukais,
• autoriaus pasakojimai apie grybus su pavyzdiniai klausimai diskutuoti su vaikais
• ženklai apie grybus.

1 istorija. Kur auga grybai: sužinokite „grybų adresą“

Kokius grybus žinai? Kartu su vaiku išvardinkite visus kūdikiui žinomus grybus: grybus, piengrybius, rusulėles, grybus (porcini grybus), drebules, baravykus, piengrybius. baravykai, voveraičiai, grybai.

Jei kūdikis pasimetęs, parodykite jam grybų nuotraukas ir pavadinkite juos kartu su juo. Nuotraukos iš straipsnio jums padės

Tačiau grybai turi ne tik tokį pavadinimą kaip mūsų, jie turi dar ką nors labai įdomaus!

Mes gyvename miestuose ir namuose ir turime adresu. Paklauskite vaiko, kuriame mieste jis gyvena ir koks jo adresas? Kodėl reikia žinoti savo adresą mintinai?

Jeigu pas Jus atkeliavo siuntiniai ar siuntiniai, laiškai, tai parodykite, kur parašytas adresas. Kodėl jie uždėjo adresą?

Pasirodo, grybai turi ... savo adresą! Šiuo adresu visada galite rasti grybų. Tačiau tai "grybų adresas" ne visi žino, bet tik patys - dėmesingiausi gamtai žmonės.

Dabar pabandysime atspėti šį adresą!

Kalbėkitės su vaikais apie ką kiekvienas grybas "myli" savo medį ir savo mišką ir gyvena tik savo adresu.

• Pavyzdžiui, ką galime rasti po pušimi? Žinoma, sviesto arba kiaulienos grybai - grybai. Borovikas yra karalius tarp visų grybų. Jų kojos storos – kaip bulvės. Kepurė ruda, minkštimas baltas, tvirtas, skanus. Porcini grybai – grybai – ir džiovinti, ir virti, ir kepti. Šių grybų adresas: „pušynas“. Ten juos galima rasti.
• Ir po beržu, ant pievelės ir pjaunamose laukymėse - baravykas. Baravykas baravykas dažniausiai auga ne vienas. Šalia vieno visada auga kitas.
• Po drebulėmis baravykas.
• Jie gyvena ir auga ant kelmų grybai.
• Pušynuose ir eglynuose jų daug sviesto su blizgančiomis skrybėlėmis.
• Kur gyvena grybai voveraičių- draugiškos seserys, kurios visada auga viena šalia kitos šeimose? Mišriuose miškuose.
• grybai jie mėgsta spygliuočių miškus – eglynus ir pušynus.

NAUDINGAS PATARIMAS: Paaiškinkite savo vaikui, ką:

• "lapuočių miškas"(jame auga beržai, drebulės, ąžuolai ir kiti medžiai su lapais),
• "spygliuočių miškas"(tai miškas, kuriame auga pušys ir eglės) ir
• « mišrus miškas» (jame auga ir lapuočių, ir spygliuočių medžiai).

Paklauskite vaiko, ar jis atspėjo, kodėl miškas vadinamas „mišriu“? (Nes skirtingi medžiai- spygliuočiai ir lapuočių - jame "mišri, mišrūs", auga kartu vienas su kitu).

• Važiuodami automobiliu, autobusu, traukiniu, traukiniu pro miškus, kartu su vaiku pabandykite nustatyti, koks tai miškas ir kokių grybų jame galima rasti.
• Pažiūrėkite į šio straipsnio nuotraukas ir raskite nuotraukose lapuočių mišką, spygliuočių mišką, mišrų mišką.

O jei miškas per tamsus, tirštas kaip krūmynas arba, priešingai, per retas, tai, deja, grybų jame greičiausiai nerasime: (Todėl pamatę mišką pirmiausia apžiūrėkite, pagalvokite apie kokius grybus jame galima rasti Ir pažiūrėkite 🙂 - Linkiu grybavimo sėkmės!

Įdomu apie grybų „adresą“: iki rudens grybai šiek tiek pakeičia savo „adresą“, tai yra, juda. Tiesa, jie juda labai arti – prie daugiau šilta vieta. Jei anksčiau vasarą liepos – rugpjūčio pradžioje jie prilipo prie medžių ir dažnai išaugo iš šiaurinės vėsesnės pusės, tai dabar jų galima rasti atviroje proskynoje, takelyje, prie laukymių. Kur šilta ir saulėta.

ĮDOMI IDĖJA: rašyti laišką .. grybams!

Jei jūsų vaikas mėgsta pasakas ir jomis tiki, galite parašyti su juo laišką į mišką ... keletą grybų. Ant voko užrašome „grybų adresą“ ir jų „vardą“. Pavyzdžiui: „Mišrus miškas prie Zaborye kaimo. Didelė proskyna šalia įdubos. Voveraičių šeima iš Pašos. Ir būtinai parašykite vaiko adresą, jo vardą ir pavardę. O laiške siunčiame grybui savo miško piešinius ir pasakojame, ką jau žinome apie grybų gyvenimą, linkime jiems augimo, šiltų liūčių ir visko, ko nori vaikas.

Naudingi patarimai:

• Rašydami adresą būtinai apsvarstykite, kur jis auga ši rūšis grybai. Priešingu atveju laiškas nepasieks. Tuo pačiu su vaiku pakartosite, kur kurie grybai mėgsta augti.
• Galite parašyti laišką konkrečiam grybui, kurį matėte eidami miške su vaiku. Arba padarykite visą eilę raidžių (penkios raidės) - kiekvienam grybui nusiųskite paveikslėlį su jo atvaizdu („grybuko portretas“) ir mažą „žiniutę“, kurią rašote kartu su vaiku (užsirašykite, vaikas padiktuoja). Jei vaikui sunku, pasiūlykite idėją. Užduokite klausimą arba nurodykite frazės pradžią, ir vaikas ją užbaigs).

Svarbu:

Jūsų vaikas tikrai norės gauti atsakymą iš grybo į savo laišką. „Grybo atsakymu“ pasirūpinkite iš anksto – atsiųskite vaikui lapelį iš miško, akmenuką, nuotrauką ar lipduką, vaizduojantį mišką, arba atspausdintą spalvinimo knygelę „Grybai“ per kelias dienas voke (galite Raskite jį mūsų „Vkontakte“ grupėje „Vaiko raida nuo gimimo iki mokyklos“). Ant voko būtinai teisingai parašykite adresus ir vardus.

Vaikai dievina tokį „susirašinėjimą“ ir iš jų daug sužino apie gamtą. Ir mokykitės su malonumu ir susidomėjimu, net su jauduliu! Tokio susirašinėjimo pagalba vasaros pabaigoje – rudens pradžioje jūsų vaikas daug daugiau sužino apie gamtą nei iš paprastas skaitymas enciklopedijos.

2 istorija. Kodėl grybai taip vadinami? Iš kur kilo jų vardai?

Grybų pavadinimai yra labai įdomūs. Tai ne tik tai, kad šie pavadinimai buvo sugalvoti. Šie žodžiai gali daug ką pasakyti. Kartu su vaiku apžiūrėkite paveikslėliuose esančius skirtingus grybus ir atspėkite, kodėl jie taip vadinami.

Nesakykite savo vaikui teisingo atsakymo iš karto! Svarbiau ne išmokti „kaip daryti teisingai“ ir prisiminti, o išmokti mąstyti, lyginti, spėti, samprotauti, įsivaizduoti. Todėl iš pradžių spėliokite, o tik tada pasakykite, iš kur iš tikrųjų kilo grybo pavadinimas.

• Pavyzdžiui, grybą pažįsta visi baravykas . Užtenka išklausyti šį žodį, kad suprastum, kur ieškoti grybo – po beržu, beržynuose, miškuose, kur auga beržai. Baravykas net atrodo kaip beržas – turi aukštą balta koja su tamsiu raštu – žvyneliais. Dėl to jis taip ir vadinamas. Tai beržo draugas.
• Kur ieškoti baravykas? Po kokiu medžiu? Žinoma, po drebule. Juk ne veltui jis yra „baravykas“. Aš taip pat vadinu šį grybą taip: „Raudonplaukė“ - atspėkite, kodėl? Nes jo skrybėlė raudona. Tarsi „raudona galva“ – taip jie vadindavo – „raudona galva“. Ir atrodo kaip drebulė tuo, kad drebulės lapai raudoni, oranžiniai, kaip baravyko kepurė. Nukritusiuose panašios spalvos lapuose to iškart nepastebėsite!
• Kodėl grybas taip vadinamas? camelina?Imbiero spalva! Grybas tikrai ryškiai raudonas – ir kepurė, ir koja. Imbieras auga spygliuočių miškas, kur beveik nėra žolių ir kur ji iš karto pastebima savo raudona spalva. Tad žmonės jį labai meiliai vadino – „imbieru“. O kas dar vadinamas „raudonplaukiu“? (lapė, raudonas šuo, raudonas kačiukas)
• Grybas – lietpaltis specialus, be kepures ir be kojos. Jei užlipsite, žievelė plyš ir išeis tamsūs dūmai. Todėl šis grybas dar vadinamas „senelio dūmu“.
• Pieno grybai visada auga kartu, vienas šalia kito – kaip „krūva“. Kas yra krūtinė? Tai reiškia, kad grybai auga labai labai arti vienas kito. didelė šeima. Šalia jų visada daug. Pabandykite kartu su vaiku pasidaryti akmenų ar daiktų krūvą. Tada išskleiskite daiktus toli vienas nuo kito – tai nebėra krūva. Ir vėl padarykite krūvą. Taip greta – krūvoje – auga pieno grybai. Rusų kalboje yra net toks žodis „susispaudę“, tai yra, jie stovėjo labai, labai arti vienas kito. Piengrybiai mėgsta mišrų mišką ir beržus.
• Ir kas tai yra keistas vardas — « medaus grybai“. Iš ko tai atsirado? Nuo žodžio „kelmas“, „prie kelmo“. Mėgsta grybauti ant kelmų ir nudžiūvusių nuvirtusių medžių. Štai kokia drąsi medaus agara užaugo Eduardo Šimo miško pasakoje!

E. Šimas“ Drąsi medaus agara "

Rudenį išdygo daug grybų. Taip, kokie geri bičiuliai – vienas už kitą gražesnis!

Po tamsiomis eglutėmis stovi grybų seneliai. Jie dėvi baltus kaftanus, ant galvų sodrias kepures: apačioje geltonas aksomas, viršuje rudas. Šventė akims!

Po šviesiomis drebulėmis stovi drebulių tėveliai. Visi pasišiaušę pilkais švarkais, ant galvų raudonos kepurės. Taip pat grožis!

Po aukštomis pušimis auga drugeliai. Jie vilki geltonus marškinius, ant galvų – aliejinio audinio kepuraites. Taip pat gerai!

Po alksnių krūmais rusulės seserys šoka apvalius šokius. Kiekviena sesuo apsivilkusi lininį sarafaną, galva surišta spalvota skarele. Taip pat gerai!

Ir staiga šalia nukritusio beržo išaugo dar vienas medaus grybas. Taip, toks nematomas, toks negražus! Našlaitė neturi nieko: nei kaftano, nei marškinių, nei kepurės. Jis stovi basas ant žemės, o galva neuždengta – šviesios garbanos susisuka į žiedus. Kiti grybai jį pamatė ir, na – juokiasi: – Žiūrėk, koks netvarkingas! Bet kur jūs išėjote į baltąjį pasaulį? Nei vienas grybautojas tavęs nepaims, niekas tau nenusilenks! Medaus agaras papurtė savo garbanas ir atsakė:

Šiandien nenusilenk, todėl lauksiu. Gal kada nors būsiu geras.

Bet tik ne – grybautojai to nepastebi. Jie vaikšto tarp tamsių eglių, renka grybų senelius. O miške darosi šalčiau. Ant beržų pagelto lapai, ant kalnų pelenų raudonavo, ant drebulių pasidengė dėmėmis. Naktį ant samanų krinta šalta rasa.

Ir iš šios ledinės rasos nusileido grybų seneliai. Neliko nei vieno, jie visi dingo. Medaus agarai taip pat vėsu stovėti žemumoje. Bet nors jo koja plona, ​​bet lengva, paėmė ir net pakėlė aukščiau, prie beržo šaknų. Ir vėl laukia grybautojų.

O grybautojai vaikšto į palapines, renka drebulių grybų tėvus. Jie vis dar nežiūri į Openoką.

Miške pasidarė dar šalčiau. Siverko vėjas švilpė, nupjovė nuo medžių visus lapus, siūbuoja plikos šakos. Nuo ryto iki vakaro lyja, nuo jų nėra kur pasislėpti.

Ir iš šitų piktų liūčių kilo drebulių tėvai. Visi dingo, nė vieno neliko.

Lietus užlieja ir medaus agara, bet nors ir smulkutė, bet greita. Jis paėmė ir užšoko ant beržo kelmo. Čia nėra lietaus. O grybautojai Openoko vis tiek nepastebi. Jie vaikšto po pliką mišką, renka brolius aliejų ir russulos seseris, deda į dėžes. Ar tikrai taip ir Openkos bedugnė už dyką, už dyką?

Miške pasidarė gana šalta. Suslinko purvini debesys, aplinkui pasidarė tamsu, iš dangaus pradėjo kristi sniego kruopos. Ir nuo šito sniego granulės nusileido drugelių broliai ir seserys russula. Nematyti nei vieno dangtelio, nė vienos nosinaitės nemirga.

Ant neuždengtos galvos Openka krupas taip pat liejasi, įstringa garbanose. Tačiau gudrus Agarikas ir čia nesuklydo: ėmė ir įšoko į beržo daubą. Sėdi po patikimu stogu, lėtai žiūri: ar atvažiuoja grybautojai? O grybautojai čia pat. Klaidžioja po mišką tuščiomis dėžėmis, nerasi nei vieno grybo. Jie pamatė Openką ir buvo tokie laimingi: - O, brangioji! - jie sako. - O, tu drąsus! Jis nebijojo nei lietaus, nei sniego, laukė mūsų. Ačiū, kad padėjote man sunkiausiais laikais! Ir jie žemai, žemai nusilenkė Openokui.

Paklauskite vaiko, ar jis nusilenkia tiems grybams, kuriuos randa miške? Ar miškas dėkoja už dovanas – grybus ir uogas?

Kiekvieną kartą eidami į mišką sveikiname jį ir visada dėkojame už visus mūsų radinius! Tai požiūrio į gamtą kultūra, kuri klostosi nuo pirmųjų gyvenimo metų. O kaip vaikas augs – ar jis suvoks mišką kaip kažką laukinio ir nepažįstamo ir dėl to užkimš bei naikins, ar mišką suvoks kaip draugą ir pagalbininką – be kita ko, priklauso ir nuo šios kultūros. Pasakos apie grybus, be kita ko, ugdo pagarbą gamtai, jos supratimą ir žavėjimąsi ja!

O dabar toliau mokysimės grybų pavadinimų paslapčių ir spėliosime, iš kur jie atsirado.

sviestinis patiekalastaip pavadintas dėl savo sviestinės kepurės. Sviestinio indo kepurė atrodo lyg patepta aliejumi ir blizga saulėje.

Borovikas taip pavadintas nuo žodžio „boras“, nes auga pušyne ir eglynuose. BET Šie grybai vadinami porcini kadangi jų minkštimas baltas ir netamsėja verdant bei džiovinant, visada išlieka baltas. Greičiausiai vaikas neatspės, nes. niekada virti grybai. Todėl, jei juos gaminate, parodykite jam kiaulienos grybo minkštimą. Arba parodykite džiovintus kiaulienos grybus, kad įsitikintumėte, jog taip yra.

Voveraitės jų ryškiai oranžinė spalva primena lapę, todėl jos taip ir vadinamos. Ir kepurė, ir koja ryškiai raudonos spalvos. Ir jie visada auga draugiškose šeimose.
Mokhoviki auga tarp minkštų samanų. Jų kepurėlės kybo iš samanų, gerai matomos, lengvai surenkamos. Yra net toks posakis: „Kiekvienas smagratis įpratęs gyventi samanose“.

Russula- Grybai su spalvingomis kepurėlėmis. Taip jie buvo vadinami, nes rauginimui nereikia virti. Russula turi skrybėles skirtinga spalva- raudona, violetinė, gelsvai ruda, priklausomai nuo grybo augimo sąlygų. Todėl jie taip pat buvo vadinami „goryanki“ (nuo žodžio „deginti“) ir net .. šnekančiais! Tačiau kodėl jie buvo vadinami „kalbėtojais“, galima tik spėlioti!

Volnushki taip vadinama, nes ant kepurės yra banguoti apskritimai. Galbūt taip manėte? Galbūt tai tiesa. Tačiau, remiantis etimologiniu žodynu, šio grybo pavadinimo priežastis yra visiškai kita! Grybų pavadinimas iš tikrųjų kilęs iš žodžio „banga“. Tik senovėje šis žodis reiškė „vilna“. Bangos turi pūkuotą, tarsi mažą vilnonę skrybėlę. Taigi jie šią kepurę pavadino „vilnone“, o grybą – „banga“.

Istorija 3. Iš ko pagaminti grybai?

Kai renkame ir valgome grybus, galvojame, kad tai pats grybas. Tiesą sakant, tai visai netiesa! Tai tik vaisiakūnis grybas. O pagrindinė grybelio dalis yra grybiena!

Grybiena susideda iš baltų plonų siūlų, prasiskverbiančių per visą viršutinį dirvožemio sluoksnį. Ant šių siūlų susidaro maži mazgeliai. Šie mazgeliai auga, iššliaužia iš žemės ir... virsta mums pažįstamais ir mylimais grybais!

Grybautojas gali gyventi ir grybauti daug daug metų, jei žmogus jo nesugadina. Grybautojas išdžiūsta ir miršta nuo saulės spindulių, jei jis nėra apsaugotas ir sugadintas žmogaus. Todėl rinkdami grybus turime saugoti grybieną: atsargiai paimkite grybą, o laisvą vietą žemėje lengvai uždenkite samanomis ar lapija, kad grybiena išsaugotų. Ir kad vėliau toje pačioje vietoje augtų naujas grybas.

Grybų rinkėjas yra labai, labai didelis ir užima daug metrų aplink mažą grybelį. Grybienos dydį galite palyginti su kieme esančios vaikų žaidimų aikštelės dydžiu! Todėl iš tikrųjų grybas yra labai labai didelis padaras! Dydžiu ir svoriu jis didesnis nei... dramblys!

Jūsų vaikai apie tai sužinos iš nuostabios televizijos laidos „Šiškino miškas. Gamtos istorija. Grybai“ – mano mėgstamiausia televizijos kanalo „Mano džiaugsmas“ edukacinė programa ikimokyklinukams. Žiūrėkite šį vaizdo įrašą su vaikais ir aptarkite, kokių nuostabių dalykų sužinojote apie grybų gyvenimą iš šio vaizdo įrašo. Pasakyk šiuos nuostabių faktų draugai ir pažįstami, vaiko artimieji – nustebinkite ir juos!

3.1. Vaikai apie grybus: mokomasis vaizdo įrašas

Pamoka apie grybus „Šiškino mokykloje“ vaikams

Mes kalbėjome su jumis apie grybieną, kuri yra po žeme. O iš ko susideda grybo vaisiakūnis, kurį renkame miške? Grybelis visada turi skrybėlę ir koja. (Pastaba: tiek žinių apie grybo dalis visiškai pakanka ikimokyklinukui. Nereikia mažyliui aiškinti, kas yra lamelės, grybiena ir pan.. Vaikams suteikiame tik tas žinias, kurias jie gali pritaikyti savo veikloje. gyvenimai)

Pažiūrėk į paveikslėlius skrybėlės įvairių grybų. Kokie jie skirtingi! Ir skirtingo pobūdžio paviršius (riebus, švelnus, lygus, šiurkštus), spalva ir forma. Kas dar turi kepures? (Gali močiutė ar mama užsidėti kepurę ant galvos. Vyrai ant galvų nešiojo kepures, o dabar gatvėje dar galima pamatyti vyrą su kepure). Yra net tokia mįslė: „Keturi broliai stovi po viena skrybėle“ - tai mįslė apie stalą! Ir nagas taip pat turi skrybėlę!

Paprašykite savo vaiko surasti visas kepures žemiau esančiame paveikslėlyje (nepamirškite vinių galvučių, vyriškos, moteriškos kepurės ir grybų kepurėlių). Suskaičiuokite, kiek kepurių jūs ir jūsų vaikas radote paveikslėlyje. Pavadinkite jį teisingai - pavyzdžiui, „penkios skrybėlės“ arba „trys skrybėlės“ (skaitmenį derinant su daiktavardžiu).

Įdomi žaidimo idėja – užsiėmimai: Sukurkite grybų kepurėlę iš įvairiaspalvio plastilino. Pagal kepurės formą ir spalvą teks atspėti, koks tai grybas. Pirmiausia užminėte tokias mįsles vaikui, pakomentuokite savo veiksmus. Tada vaikas lipdo save, mėgdžiodamas tave ir užmeta tau mįslę - iš kažkokio grybo lipdo kepurę, o tu atspėjai, kas tai yra.

Lengviausias būdas pradėti – paimti paprastas kontrastingas grybų kepures. Pavyzdžiui, užduokite vaikui klausimą – koks grybas pametė kepurę – musmirė, bangelė ar baravykas? Kokią skrybėlę padariau? Vaikas lygina pagamintą kepurę su kepure, pavaizduota paveikslėlyje su grybais ir atsako – spėlioja, paaiškindamas savo nuomonę (kodėl nusprendė, kad tai bangos ar kito grybo kepurė).

O dabar pažiūrėkime grybo koja! Kojas turi ne tik grybas, bet ir daug mus supančių daiktų. Kartu su vaiku susiraskite tai, kas turi koją (stalas, kėdė, spinta, vaikas taip pat turi dvi kojas ir pan.) įdomus žodis- "koja". Žaiskime su juo!

3.2. Kalbos žaidimas su dviprasmišku žodžiu „koja“

Apie tai polisemantinis žodis- "koja" - sugalvojau savo mažą eilėraštį pažintinei ir kalbinei veiklai su vaikais. Šis eilėraštis yra žaidimas su žodžiais, supažindinantis vaiką su žodžio dviprasmiškumo reiškiniu:

Apie kojas

„Aš turiu dvi kojas.

Jie bėga greitai.

Kojos šokinėja ir šokinėja

Jie bėga ir spardo kamuolį.

Išmatose yra kojos

Prie lovų ir banketų,

Prie sofų ir spintų

Prie komodų ir stalų.

Kodėl jiems reikia kojų?

Aš šiek tiek galvojau...

Tačiau atsakymas yra apie šias kojas

Laikysiu tai paslaptyje nuo visų!" (A. Valasina)

Eilėraščio užduotys:

• Pakvieskite vaiką atspėti berniuko paslaptį. Paklauskite: „Ar atspėjote, kam reikalingos kojos stalui, spintai, sofai? Kas atsitiks, jei viena kėdės koja sulūžtų? Ar galime juo pasinaudoti? Kodėl?
• Ar patogu naudoti stalą, kurio bent viena koja sulaužyta? Kodėl?
• Taigi kodėl jums reikalingos baldų kojos? Taigi mes išsiaiškinome paslaptį, bet ir jos niekam nepasakysime. Gerai? :).
• Vabzdžiai taip pat turi kojas! Kurie? Pavadink! (voras, žiogas ir kt.)
• Štai neįprastas žodis – „koja“. Vienas žodis, bet kiek daug gali reikšti!

Tokios užduotys moko vaiką klausytis žodžių, ugdo kalbinę nuojautą.

4 istorija. Kam mums reikia grybų? Su kuo draugauja grybai?

Paklauskite vaiko, kam ir kuo grybai naudingi. Taip. jie naudingi ir reikalingi žmonėms, ir gyvūnams, ir paukščiams, ir šalia jų miške augantiems augalams:

— Grybus renka ir valgo žmonės. Sūdome, marinuojame, verdame iš jų grybų sriubą, gaminame grybų ikrai, kepkite pyragus su grybais ir gaminkite iš jų daugybę kitų skanių patiekalų.

—Grybus valgo ir gyvūnai. Jomis maitinasi vasarą ir renka – kaupia žiemai. Net žmonėms nuodingi grybai gali būti naudingi gyvūnams! Pavyzdžiui, musmirę valgo voveraitės, šliužai, šarkos. O musmirę briedis gali nuryti visą, o ne vieną! Taip jis gydo save. Jam musmirė – vaistas.

- Ir taip pat - grybas būtinas gyvenimui miško medžiai, krūmai, žolelės ir gėlės. Grybai yra tikri medžių draugai! Grybautojas auga kartu su plonomis medžių šaknimis žemėje. Dėl to grybai reikalingą maistą gauna iš medžių ir naudinga medžiaga, o medžiai mitybai taip pat gauna maistinių medžiagų iš grybų. Grybų dėka medžiai iš savo „maisto“ geriau pasisavina visus naudingus dalykus ir greičiau auga. Taigi grybai ir medžiai padeda vieni kitiems visą gyvenimą! Jie yra Geriausi draugai Ir jie negali gyventi vienas be kito!

Pavyzdžiui, musmirė padeda augti pušims, eglėms, beržams ir kitiems medžiams, taip pat puošia mišką!

Grybai padeda apdoroti augalų liekanas miške: naikina kelmus, nukritusius medžių kamienus, nukritusias šakas. Tai miško tvarkdariai, kurie jį valo.

Istorija 5. Kaip miške atsiranda naujų grybų?

Iš grybienos išauga nauji grybai. Tačiau grybai turi dar vieną augimo paslaptį. Augdamas grybelis formuoja sporas.

ginčų– tai labai – labai mažos dalelės, pavyzdžiui, dulkės – dulkių dalelės. Vėjas juos neša labai labai toli. Ten jie nukrenta ant žemės, sudygsta ir išauga naujas grybiena, o iš jo greitai atsiras naujų grybų.

Štai kaip įdomiai tai pasakyta pasaka – Eduardo Šimo miško dialogas „Grybo dūmai“:

Mano tėvai, ugnis!! Tėveliai, mes degame!.. Iš kažkur veržiasi baisūs dūmai!

Vaughn, iš grybų. Tik ir viskas.

Aha, ir teisingai! Iš burbuliukų grybų pasipylė dūmai! Kas vyksta, mano brangieji?

Bet nieko. Briedis pašoko. Grybai-lietpalčiai trypti.

Kodėl jie rūko?

O tu! Taip, nes jie prinokę! Tai ne dūmai, o grybų sporos, grybų sėklos, skraidančios vėjo!

Na, tada parūkyk, tirščiau, grybai bus tirštesni!

6 istorija. Kiek laiko gyvena grybai?

Grybų gyvenimas labai labai trumpas! Grybas jaunas penkias dienas, šeštą dieną grybas dažniausiai jau būna visiškai subrendęs, o septintą dieną jau .. paseno :(. Koks mažas jų gyvenimas!

Kad vaikas suvoktų šį laikotarpį, kalendoriuje parodykite jam pirmadienį. Tai diena, kai pasirodė grybas. Prisiminkite, ką veikėte su savo vaiku pirmadienį. Prisiminkite, ką veikėte kitomis savaitės dienomis ir šeštadienį. Ir šiuo metu grybas jau visiškai subrendo - per šias kelias dienas jis jau tapo gana suaugęs! Prisiminkite, ką veikėte sekmadienį. Kiek mažai laiko praėjo! O grybas senu tapo vos per savaitę!

7 istorija. Ar yra kenksmingų grybų?

Kai kurie grybai yra valgomi, o kai kurie yra nuodingi. Todėl miške vaikai tikrai turėtų pasiteirauti suaugusiųjų, ar galima pasiimti miške ar parke rastą grybą. Jei grybo nepažįstate, geriau palikite jį miške ir neimkite.

Kaip papasakoti vaikams apie nuodingų grybų? Vaikams labai aiškiai paaiškinta, kas yra nuodingi grybai ir kokie jie yra „Shishka“ mokyklos programoje tema „Nuodingi grybai“. Žiūrėkite su vaikais.

Nuodingi grybai: vaizdo įrašas vaikams

Šiame vaizdo įraše vaikas pamatys nuodingus grybus: sužinokite, kas tai yra mirties kepuraitė, musmirė, tikroji ir netikros voveraitės(išmoksta atskirti valgomąją voveraitę nuo nuodingo grybo), kas yra netikri grybai ir kuo jie skiriasi nuo tikrų grybų. Taip pat išmoksta grybautojo taisyklių.

8 istorija. Kas yra „lapuočių grybai“ ir kodėl jie taip vadinami?

Kodėl grybai vadinami „lapuočių“ grybais? „Lapų kritimas“ – nuo ​​žodžio „lapų kritimas“. Kas yra „lapų pagalvė“? Taip, lapai krenta = lapų kritimas. Tai reiškia, kad tokie grybai auga lapų kritimo metu. Tai vyksta spalio mėnesį. Tai baravykai, baravykai, grybai, piengrybiai, volnushki ir kt.

Aptarkite su vaiku, kur ieškoti grybų rudenį lapų kritimo metu – tamsiuose šaltuose miškuose pavėsyje ar saulėje? Taip, jų reikia ieškoti ten, kur šilta, kur šildo saulė. Jie slepiasi po nukritusiais lapais. Šaltame miške jų nerasi.

Pažintinės pasakos ir pasakojimai apie grybus vaikams

Visi žinome, kad baravykai auga po beržais, o baravykai – po drebulėmis. Ir kodėl? Iš N. Pavlovos pasakos vaikai mokysis kodėl kiekvienas grybas turi savo augalus – draugus ir savo „grybuko adresą“ miške.

N. Pavlovos pasakos nuostabios. Ji yra biologijos mokslų daktarė, puikiai išmananti augalų ir gyvūnų gyvenimą. Ir jos antroji profesija - vaikų rašytojas. Todėl jos pasakos pasirodo ir įdomios, ir labai informatyvios, ir vaikų mėgstamos!

N. Pavlova „Dvi pasakos apie grybus“

Mergaitė nuėjo į mišką grybauti. Nuėjau į kraštą ir pasigirsiu:

Tu, Lesai, geriau neslėpk nuo manęs grybų! Vis tiek gausiu pilną krepšį. Aš žinau viską, visas tavo paslaptis!

Nesigirk! - sušnibždėjo - Les. - Nesigirk! Kur viskas!

Bet pamatysi, - pasakė mergina ir nuėjo grybų ieškoti.

Nedidelėje žolėje, tarp beržų, augo baravykai: pilkos, minkštos kepurės, kojos su juodu šapalu.

Jauname drebulyno miške susirinko riebūs, stiprūs drebulyno grybai sandariai sutrauktomis oranžinėmis kepurėlėmis.

O prieblandoje, po eglėmis, tarp supuvusių spyglių, mergina rado trumpų grybukų: raudonplaukių, žalsvų, dryžuotų, o kepurės viduryje buvo duobutė, tarsi gyvūnėlis būtų prispaudęs. su savo letena.

Mergina prisirinko pilną pintinę grybų, ir net su viršūne! Nuėjo į kraštą ir pasakė:

Matai, Lesai, kiek įvairių grybų aš turiu? Taigi aš žinau, kur jų ieškoti. Ne veltui gyriausi, kad žinau visas tavo paslaptis.

Kur viskas! – sumurmėjo Lesas. – Paslapčių turiu daugiau nei lapų ant medžių. Ir ką tu žinai? Jūs net nežinote, kodėl baravykai auga tik po beržais, drebulės - po drebulėmis, grybai - po eglėmis ir pušimis.

Ir štai, – atsakė mergina. Bet ji tai pasakė tiesiog taip, iš užsispyrimo.

Tu to nežinai, nežinai, - sušnibždėjo Lesas, - pasakyti - tai bus pasaka!

Žinau, kokia pasaka, – užsispyrė mergina. - Palauk truputį, aš tai prisiminsiu ir pats pasakysiu.

Ji atsisėdo ant kelmo, pagalvojo ir tada pradėjo pasakoti.

Būdavo toks laikas, kad grybai nestovėdavo vienoje vietoje, o bėgiodavo po visą mišką, šoko, stovėdavo aukštyn kojomis, vaidindavo neklaužadas. Visi miške mokėjo šokti. Vienas lokys negalėjo. Ir jis buvo didžiausias viršininkas.

Kartą miške jie šventė šimtamečio medžio gimtadienį. Visi šoko, o Meškiukas – pats svarbiausias – sėdėjo kaip kelmas. Jam buvo gėda, ir jis nusprendė išmokti šokti. Išsirinkau sau proskyną ir pradėjau ten praktikuotis. Bet jis, žinoma, nenorėjo būti matomas, buvo drovus, todėl davė įsakymą:

Niekas niekada nepasirodys mano proskynoje.

Ir ši laukymė labai mėgo grybus. Ir jie nepakluso įsakymui. Jie laukė, kol Meška atsiguls ilsėtis, paliko Grebą jo saugoti, o patys nubėgo į proskyną žaisti.

Meška pabudo, prieš nosį pamatė rupūžę ir sušuko:

Ką tu čia darai?

Ir ji atsako:

Visi grybai pabėgo į tavo proskyną, o mane paliko sargyboje.

Meška riaumoja, pašoko, pliaukštelėjo Toadstool ir puolė į proskyną.

Ir grybai ten vaidino magiją. Kažkur pasislėpęs. Grybelis su raudona kepurėle pasislėpė po drebule, raudonplaukis - po eglute, o ilgakojis su juodu šapalu - po Beržu.

Ir Meškiukas iššoks, ir kaip jis šauks - Ry-yyy! Nagi, grybai! Supratau!

Grybai iš baimės, todėl viskas išaugo į vietą.

Tada Beržas nuleido lapus ir jais uždengė savo grybelį. Drebulė numetė apvalų lapą tiesiai ant savo grybelio kepurėlės. O eglė letenėle grėbė sausus spyglius į Ryžiką.

Meškiukas ieškojo grybų, bet nerado.

Nuo tada tie grybai, kurie slėpėsi po medžiais, auga kiekvienas po savo medžiu. Prisiminkite, kaip tai jį išgelbėjo. O dabar šie grybai vadinami baravykais ir baravykais. Ir Ryžikas liko Ryžikas, nes buvo raudonas. Štai visa istorija!

Jums sunku tai suprasti! – sumurmėjo Lesas. – Gera pasaka, bet tik tiesos joje – nė trupučio. Ir tu klausyk mano pasakos-tiesa.

Po žeme gyveno ir miško šaknys. Ne vieni – gyveno šeimomis: Beržas – prie Beržo, Drebulė – prie Drebulės, Eglė – prie eglutės.

O dabar, iš niekur, šalia atsirado benamiai Šaknys. Stebuklingos šaknys! Ploniausias tinklas yra plonesnis. Jie rausiasi supuvusiuose lapuose, miško šiukšlėse, o ką ten randa valgoma, suvalgo ir atideda į atsargą.

O Beržo Šaknys išsitiesė greta, žiūrėjo ir pavydėjo.

Mes, - sako, - nieko negalime gauti iš irimo, iš puvimo. Ir Divo-Koreshki atsakė: - Jūs mums pavydite, bet jie patys turi daugiau gėrio nei mūsų.

Ir jie atspėjo! Nieko tokio, kad voratinklis yra voratinklis. Beržo šaknys sulaukė daug pagalbos iš savų beržo lapų. Lapai jiems siuntė maistą per kamieną. Ir iš to, ką jie paruošė šį maistą, turite paklausti jų pačių. Divo-Koreshki yra turtingas vienu. Beržo šaknys – kitiems.

Ir jie nusprendė būti draugais.

Divo-Koreshki prilipo prie Berezovų ir supynė juos aplinkui. Ir Beržo šaknys nelieka skolingos: ką gaus, tuo pasidalins su bendražygiais.

Nuo tada jie gyveno neatsiejamai. Ir abu yra naudingi. Divo-Koreshki plečiasi, kaupiamos visos atsargos. O Beržas auga ir stiprėja.

Vasara įpusėjo, beržo šaknys puikuojasi:

Mūsų Beržo auskarai raukini, sėklos skrenda!

Ir Divo-Roots atsako:

Štai taip! Sėklos! Taigi laikas mums imtis verslo.

Netrukus pasakyta: dantenos pašoko ant Divo-Koreshki. Iš pradžių jie yra maži. Bet kaip jie pradėjo augti! Beržo šaknys nespėjo nieko pasakyti, bet jau prasibrovė per žemę. Ir jie apsisuko gamtoje, po Berezka, kaip jauni grybai. Kojos su juodu skudurėliu. Skrybėlės rudos. O iš po kepurėlių byra grybų sporų sėklos. Vėjas sumaišė juos su beržo sėklomis ir išbarstė po mišką.

Taigi grybas buvo susijęs su Beržu. Ir nuo to laiko jis nuo jos neatsiejamas. Už tai jį vadina baravyku.

Tai visa mano pasaka! Ji yra apie baravykus, bet taip pat apie imbierą ir baravykus. Tik Ryžikas pasirinko dvi medžius: eglutę ir pušį.

Tai ne juokinga, o labai nuostabi pasaka, – pasakojo mergina. - Tik pagalvok, kažkoks kūdikio grybelis - ir staiga pamaitina milžiniškas medis!

A. Lopatinos istorija – už jaunesniųjų klasių moksleiviai. Ar tikrai grybus galima auginti sode? Ar turėčiau atsisakyti laukinių grybų? Kodėl tiek daug naudingų grybų dabar tapo kenksmingi? Šiuos klausimus pasakojime aptaria senelis su anūkėmis.

A. Lopatina. Supažindinimas su grybais

Liepos pradžioje lijo visą savaitę. Anyuta ir Mašenka nuliūdo. Jie pasiilgo miško. Močiutė išleido jas pasivaikščioti į kiemą, bet kai tik mergaitės sušlapo, iškart paskambino namo.

Katinas Porfiry pasakė, kai merginos pakvietė jį pasivaikščioti:

Ką reiškia sušlapti per lietų? Geriau sėdėsiu namie, kursiu pasaką.

Taip pat manau, kad minkšta sofa katėms tinkamesnė vieta nei šlapia žolė, – pritarė Andreika.

Senelis, grįžęs iš miško šlapiu lietpalčiu, juokdamasis pasakė:

Liepos lietūs maitina žemę, padeda jai auginti derlių. Nesijaudink, tuoj eisime į mišką grybauti.

Alisa, purtydama save taip, kad šlapios dulkės lėkė į visas puses, pasakė:

Russula jau užlipo, o drebulėje iššoko du maži drebulės grybai raudonomis kepurėlėmis, bet aš juos palikau, tegul užauga.

Anyuta ir Mašenka nekantriai laukė, kol senelis pasiims juos grybauti. Ypač po to, kai kartą atnešė visą pintinę jaunų grybų. Iš krepšelio išėmęs stiprius grybus pilkomis kojomis ir lygiomis rudomis kepurėlėmis, jis pasakė merginoms:

Nagi, atspėk mįslę: Giraitėje prie beržo susitiko bendravardės.

Žinau, – sušuko Anyuta, – tai baravykai, auga po beržais, o baravykai – po drebulėmis. Jie atrodo kaip baravykai, bet jų kepurės raudonos. Yra ir grybų, jie auga pušynuose, o visur auga įvairiaspalvės rusės.

Taip, jūs žinote mūsų grybų diplomą! - nustebo senelis ir, iš krepšelio išėmęs visą krūvą geltonai raudonų lamelių grybų, pasakė:

Kadangi visi grybai jums pažįstami, padėkite man rasti teisingas žodis: Auksinė ... Labai draugiškos seserys, Jos vaikšto raudonplaukėmis beretėmis, Vasarą atneša rudenį į mišką.

Merginos gėdingai tylėjo.

Šis eilėraštis yra apie voveraites: jos auga didžiulėje šeimoje ir žolėje, kaip rudens lapai, nusidažo auksu, – aiškino viską žinantis Porfirijus.

Anyuta įsižeidusi pasakė:

Seneli, mokykloje mokėmės tik grybauti. Mokytoja mums pasakė, kad tarp jų labai daug nuodingų grybų, jų nevalgyti. Ji taip pat sakė, kad dabar net gerais grybais galima apsinuodyti, o geriau jų visai nerinkti.

Mokytojas teisingai pasakė, kad nuodingų grybų negalima valgyti ir kad daugelis gerų grybų dabar tampa kenksmingi žmonėms. Gamyklos į atmosferą išmeta visų rūšių atliekas, o miškuose, ypač prie didžiųjų miestų, nusėda įvairios kenksmingos medžiagos, kurias grybai pasisavina. Bet yra daug gerų grybų! Tik reikia su jais susidraugauti, tada jie patys išbėgs pasitikti, kai ateisite į mišką.

Oi, koks nuostabus grybas, stiprus, putlus, šviesiai rudos aksominės kepurėlės! – sušuko Mašenka, kišdama nosį į krepšį.

Tai, Maša, balta iššoko anksčiau laiko. Paprastai jie pasirodo liepos mėnesį. Apie jį sako: Stiprus baravykas statinių išlindo, Kas jį pamatys, tas visi nusilenks.

Seneli, kodėl baravykas vadinamas baltuoju, jei turi rudą kepurę? - paklausė Mašenka.

Jis turi baltą minkštimą, skanus ir kvapnus. Pavyzdžiui, baravykų minkštimas pamėlynuoja, jei jį perpjaunate, o baltųjų minkštimas netamsėja nei pjaunant, nei verdant, nei džiovinant. Šis grybas ilgą laiką buvo laikomas vienu maistingiausių tarp žmonių. Turiu draugą profesorių, jis tyrinėja grybus. Taigi jis man papasakojo, kad baravykų grybuose mokslininkai rado dvidešimt žmogui svarbiausių aminorūgščių, taip pat daug vitaminų ir. mineralai. Nieko keisto, kad šie grybai vadinami miško mėsa, nes juose baltymų net daugiau nei mėsoje.

„Senelis, mokytojas mums pasakė, kad ateityje žmonės augins visus grybus soduose ir pirks parduotuvėje“, – sakė Anyuta, o Mišenka pridūrė:

Mama parduotuvėje mums nupirko grybų - baltųjų pievagrybių ir pilkųjų austrių grybų, labai skanu. Austrių grybai turi kepures, panašias į ausis, ir yra suaugę vienas su kitu, tarsi vienas grybas pasirodė.

Jūsų mokytojas teisus, tik taip Miško grybai duoti žmonėms gydomųjų savybių miškai ir geriausi jo skoniai. Žmogus sode negali užsiauginti daug grybų: negali gyventi be medžių ir be miško. Grybautojas su medžiais, kaip neatskiriami broliai, susipynę su šaknimis ir maitinantys vienas kitą. taip ir nuodingų grybų nelabai, tiesiog žmonės mažai žino apie grybus. Kiekvienas grybas kažkaip naudingas. Tačiau eik į mišką, grybai viską apie save pasakys.

Man patinka istorija „Amanita“. Kaip vaizdingai ir išraiškingai jame aprašytas šis grybas: jis lyginamas su nykštuku raudona kepure ir nėriniuotais kelnaites! Ir pasakojama, kad net ir žmogui nuodingas grybas miško gyventojams naudingas kaip vaistas!

N. Sladkovas musmirė

Gražioji musmirė atrodo malonesnė už Raudonkepuraitę, nekenksminga Boružė. Jis taip pat atrodo kaip linksmas nykštukas su raudonais karoliukais puošta kepuraite ir nėriniuotais kelnais: ruošiasi maišytis, nusilenkti diržu ir pasakyti ką nors gero. Ir iš tiesų, nors ir nuodingas, ir nevalgomas, bet visai neblogas: daugelis miško gyventojų jį net valgo ir neserga. Briedžiai, kartais kramto, šarkos peša, net voverės, ką iš tikro supranta apie grybus, o dar ir tos, būna, sausos musmirės žiemai. Mažomis proporcijomis musmirė, kaip ir gyvačių nuodai, ne nuodija, o gydo. Ir paukščiai ir gyvūnai tai žino. Dabar žinok ir tu. Bet tik patys niekada – niekada! - nesistenkite gydyti musmirė. Musmirė, jis vis tiek yra musmirė – gali jį nužudyti!

Perskaitę pasakojimą dar kartą pažiūrėkite į musmirės paveikslėlį (jį rasite paveikslėlių rinkinyje apie grybus aukščiau esančioje nuorodoje) ir aptarkite su vaiku:
- Kaip musmirė atrodo kaip nykštukas? kur jo raudona kepuraite? Kodėl istorijos kepurė vadinama „karoliukais“? (papuoštas baltais karoliukais - parodyk vaikui didelius baltus karoliukus ir rask karoliukus ant musmirės kepurėlės) O kur musmirės baltos kelnės - kelnaitės su nėriniais?
- kuo naudinga musmirė?
Ar žmonės gali skinti musmirę? kodėl?

Ir dar vienas pasakojimas apie grybus – N. Sladkovo musmirės „Grybo šokis“ Perskaitykite vaikui pasakojimo fragmentą ir aptarkite su juo:

- Kaip atrodo musmirės? kaip atrodo jų koja? jų skrybėlę?
- kaip tai yra "stovintis žvalus" (rodykite šią pozą),
- ko laukia musmirės?
- kaip musmirės šoka ant baltų kojų? (sugalvokite kelis judesius kartu šokio ar apvalaus šokio melodijai)
Ar jie greitai šoka?
- „Blyksi baltos kojos“ - ką tai reiškia? Kai taip sako: „tik kulnai blizgėjo“, „tik kojos blykstelėjo“? Ar jums yra nutikę taip, kad judėjote taip greitai, kad blykstelėjo tik kojos? Kada? Pasidalinkite ir savo gyvenimo istorijomis.

N. Sladkovas. Grybų apvalus šokis

Grybautojas musmirės neima, bet musmire džiaugiasi: siųsk musmirę - eis ir baltoji. Taip, ir musmirė džiugina akį, nors ir nevalgoma ir nuodinga. Jie stovi žvaliai ant baltų kojų, su nėrinėmis, su raudonomis klouno skrybėlėmis - nenorite, bet žavitės. O jei susidursite su musmirės apvaliu šokiu, laikas suklusti: tuzinas raudonųjų sustojo ratu ir ruošėsi šokiui!
Dabar vienas, du! - kažkas suplos rankomis ir - trys, keturi! - suksis apvalus šokis! Vis greičiau – marga šventinė karuselė. Baltos kojos mirksi, sausi lapai ošia. Tu stovi ir lauki.
O musmirės stovi ir laukia. Laukiu, kol pagaliau atspėsi ir išeisi. Tam, kad be trukdžių ir kažkieno akies pradėtumėte vesti savo grybų apvalų šokį. Štampuoja grybų baltas kojas, mojuoja grybų raudonomis kepurėlėmis. Kaip senais laikais…”

Kitoje pasakoje vaikai susipažins įdomus grybas auganti ant kelmų ir medžių – medaus agara.

V. Zotovas. Medaus agara Ruduo

„Mamyte, žiūrėk, neužtenka žemės grybams“, – stebėjosi Lapė. Jie net lipo į medžius!
- Tu dar daug ko nežinai, - nusišypsojo Lapė. – Rudeninis grybas dažnai auga ant medžių kamienų. Kartais rudenį geltonai rudos skrybėlės, kurios yra mažos lėkštutės dydžio, kabo taip aukštai, kad jų negalima pasiekti.
– Ir ta šeima apsigyveno tiesiai ant supuvusio kelmo. - Vaikas parodė ant kelmo prie medžio. - Mama, ar visi šie grybai yra valgomi?
- Žinoma, rudens medaus agaros labai skanus. Pro jį niekas nepraeina. Visi deda į krepšelį, visi nori išbandyti šį grybą. Ir norint jį atskirti nuo nuodingų netikrų putų, reikia žiūrėti į lėkštes iš apačios. Valgomuose grybuose jie visada šviesūs – balti, kreminiai arba gelsvi.

Ženklai ir posakiai apie grybus

• Vėlyvas grybas – vėlyvas sniegas.
• Kur gimė vienas aliejinis patiekalas, ten kiti pabėgo vienas šalia kito.
• Avižų kekės sunoksta – miške priaugo grybų.
• Jei grybų mažai, žiema bus snieginga ir atšiauri.
• Kas mėgsta nusilenkti žemei, neliks be grybų.
• Kas anksti keliasi, grybus deda į galą.
• Kai vakare lyja, ryte laukite grybų.
• Kai karšta ir vėjuota, grybai būriuojasi po medžiais, kai drėgna ir vėjuota – išsisklaido į proskynas.
• Vakare lietus – ryte laukite grybų.
• Kiek lietaus – tiek grybų.
• Kohlis nuėjo rūkas virš miško – eik grybauti.
• Stipri rasa - vaisingumui, o dažni rūkai - grybų derliui.
• Jei miške yra bangos, palaukite, kol grybai greitai pasirodys.
• Jei rugiai ausyti, ima susidurti baltukai su baravykais
• Kur raudonoji musmirė, šalia sėdi baltas grybas.
• Jei per Kalėdas naktis žvaigždėta, per Epifaniją tokia pati, tai vasarą bus daug uogų ir grybų.

Kaip naudoti šio straipsnio medžiagas klasėje su vaikais:

Mieli svetainės skaitytojai! Šiame straipsnyje pateikta medžiaga skirta visam pokalbių ir žaidimų ciklui apie grybus. Visų užduočių iš šio puslapio vaikui duoti per vieną dieną neįmanoma. Neskubėkite, leiskite jam žaisti pakankamai, mėgaukitės gamtos pasaulio pažinimu!

Gali prireikti visos savaitės, kad įsimintum grybų pavadinimus, ypatybes, „grybų adresus“, parašysi laiškus ir gautum „atsakymus“ iš grybų. Tai yra gerai! Atsiribokite nuo vaiko interesų ir jo savybių bei pageidavimų.

Atminkite, kad svarbiausia yra ne žinių kiekis, o vaiko aktyvumas, jo gebėjimo atsakyti į klausimus, samprotauti, sugalvoti, įrodyti savo nuomonę, palyginti, daryti savarankiškas išvadas ugdymas.

Individualaus požiūrio, taikant šio straipsnio medžiagas šeimoje, pavyzdys

5 metų vaikas nemėgsta lipdyti ir plastilinuoti. Bet jis mėgsta mįsles.

Ką daryti: tokiam kūdikiui nereikia mįslių - modeliavimas su grybų kepurėlėmis, pateikta aukščiau. Šį darbą reikia atlikti kitaip. Nufotografuokite grybus (galite atsispausdinti iš svetainės „Gimtasis takas“ žemiau esančioje nuorodoje), delnu ar popieriaus lapu uždarykite nuotraukoje esančio grybo koją. Bus matoma tik skrybėlė. Po to paprašykite pagal kepurę atspėti, koks tai grybas.

Geriau, jei turite atskirus paveikslėlius, nes vaikai labai greitai įsimena paveikslėlių vietą knygoje ir nebeanalizuoja vaizdo, o atsako mechaniškai, iš atminties. Jei atlikdami šią užduotį nuolat keisite paveikslėlius ir jų vietą, vaikas turės galvoti, palyginti ir padaryti nepriklausomą išvadą.

Jei vaikas mėgsta piešti, galbūt jis nenorės lipdyti grybo kepurėlės, o ją piešti. Tada piešdami aptarsime ir kepurės dydį, ir formą (kur ji išgaubta, kur įgaubta, ar lygi, ar šiurkšti, pailgi į viršų kaip klouno kepurė ar plokščia ar sulenkta žemyn), ir kaip geriau pavaizduoti nuotraukoje, kokios spalvos.

Klausykitės savo širdies ir stebėkite savo mažylį – patys vaikai mums pasako, kas juos domina, o kas dar ne, o tada su šia medžiaga geriau šiek tiek palaukti. Ir supažindinkite vaiką su juo po metų, kai jis paaugs.

Straipsnyje pateikiama medžiaga ir užduotys skirtingo amžiaus vaikai ir skirtingo lygio plėtra, kad kiekvienas tėvas ir mokytojas galėtų pasirinkti, kas tinka jo vaikams / vaikui.

Daugiau žaidimų, pratimų, paveikslėlių, galvosūkių tema „Grybai“ vaikams

Daugiau medžiagos žaidimams ir užsiėmimams su vaikais tema „Grybai“ rasite svetainės straipsniuose:

Pristatymas su užduotimis tema "Grybai" vaikams iš šio straipsnio atsisiųsti

Visas nuotraukas iš šio straipsnio galite atsisiųsti gera rezoliucija ir savybės, skirtos demonstravimui pristatymuose ir spaudiniuose:

• - pasižiūrėk čia.
• - arba mūsų „Vkontakte“ grupėje „Vaiko raida nuo gimimo iki mokyklos“ (žr. skiltį „Dokumentai“, esančią dešinėje po bendruomenės vaizdo įrašais, pristatymo failas vadinamas „Teminiai grybai“: tema-gribi)

Linkiu visoms sėkmės! Man bus malonu matyti jus svetainės skiltyje, kurioje rasite daug netikėtumų įdomių žaidimų, mokomosios pasakos nuotraukose ir įdomiuose vaizdo įrašuose apie supantį pasaulį vaikams.

Greitai pasimatysime!

Gaukite NAUJĄ NEMOKAMĄ GARSO KURSĄ SU ŽAIDIMO PROGRAME

"Kalbos raida nuo 0 iki 7 metų: ką svarbu žinoti ir ką daryti. Apgaulės lapas tėvams"

Spustelėkite arba ant kurso viršelio žemiau nemokama prenumerata

Lavinti vaizduotę per pasakojimus

Vaizduotė ir fantazija yra neatsiejama vaiko gyvenimo dalis. Pasaka gali būti panaudota ugdant vaikų kūrybinę vaizduotę. Užsiėmimo rezultatas yra didesnis, nes vaikas ne tik sugalvoja pasakas, bet ir perteikia vaizdus pasakose, o tai prisideda prie kūrybinės vaizduotės ugdymo.

Galite naudoti įvairius darbo metodus:

Pasinaudokite garsios vaikiškos pasakos siužetu, įtraukite naujus personažus ir kitas sąlygas.

Pasakų miniatiūros.

Pasakos, kuriose dauguma žodžių prasideda ta pačia raide.

Pasakų modeliavimas.

problemines situacijas.

Tęskite istoriją.

Nupieškite pasaką.

Ir tai ne visas sąrašas. Būtinai naudokite juos savo darbe. Vaikai mielai įsijungia į darbą. Bet nebūtina reikalauti rezultatų iš visų mokinių. Pateikiu pirmos klasės vaikų darbų pavyzdžius, padarytus ta pačia tema, bet skirtingais būdais.

grybų miestas

Viename gražiame grybų mieste gyveno nuostabi šeima. Senelis Amanita mėgo namuose kurti jaukumą, berniukas Krasnogolovikas mėgo prižiūrėti augalus, mergaitė Volnuška mėgo vaikščioti po žalia pievelę, ridendama vežimėlį su lėle.

kažkada pakilo stiprus vėjas ir nunešė vežimėlį. Ji įkrito į upę. Banga apsipylė ašaromis. Pro šalį praėjo senelis Amanita.

Kas tau nutiko?

Vėjas nunešė vežimėlį su lėle upės link, – pro ašaras pasakoja Volnushka.

Nesijaudink. Vėjas nurimo, iškviesime visus miesto gyventojus ir padėsime. - atsako senelis Amanita.

Susirinkę grybauto miestelio gyventojai prie upės rado vežimėlį. Mergina apsidžiaugė. Draugystė yra didžiulė jėga.

Pietietė Christina

Pasaka apie grybų miestą

Ten gyveno mergina. Kartą ji nuėjo grybauti ir nuklydo į nepažįstamą mišką. Mergina pamatė neįprastą miestą. Namo gyventojai buvo kaip grybai. Jie gyveno kaip viena draugiška šeima, kurioje kiekvienas darė savo mėgstamą dalyką, buvo linksmas ir darbštus. Mergina panoro su jais susipažinti.Miesto gyventojai mergina džiaugėsi. Taip tarp jų užsimezgė stipri draugystė.

Gadylšanova Alina

grybų miestas

Ant kalno, grybų miestelyje gyveno nykštukai.

Grybų namelyje su mėlynais langais gyveno Haris kalbantis nykštukas. Atsikėlė, kai tik horizonte pasirodė saulė, iškepė avižinių dribsnių košė ir užsiėmė gimnastika. Pietums mėgo žirnių sriubą, koldūnus ir kaip garnyrą grikius.

Galočka mėgo groti svarstykles, eiti pasivaikščioti ir svajoti apie naują garderobą: gipiūrines sukneles, šukes ir galvos apdangalus.

Vyriausiasis nykštukas. Genadijus Grigorjevičius išėjo iš kambario į prieangį ir garsiai papasakojo naujienas.

Miestiečiai eidavo vieni pas kitus į svečius, mylėjo ir brangino savo miestą.

Ženina Liudmila

Grybų šalis

Mūsų miške yra šalis ir ji vadinama „Grybų šalimi“. Įsikūręs nedidelėje proskynoje. Ten auga grybai. Tai mažų žmonių, tiksliau vienos šeimos, būstai. Tėvo vardas Lesovikas, mamos vardas Greta, o dukros vardas Sofi. Jie labai mylėjo savo sritį.

Kartą prasidėjo liūtis, ir jie buvo nunešti į kitą proskyną. Pabudę jie pamatė daug grybų ir į juos panašių žmonių. Nusprendėme susipažinti. Viena mergina, vardu Tsvetik-Semitsvetik, pakvietė juos apsilankyti. Sofi papasakojo, kas jiems nutiko. Tsvetik-Semitsvetik pažadėjo padėti grybų šeimai. Grybaujančios pievos gyventojai nepaguodžiamiems žmogeliukais padovanojo valtį. Ir jie iškeliavo. Staiga pateko į greita srovė. Miškininkas išsiėmė virvę ir prikabino prie medžio. Vienas po kito jie nuėjo prie upės kranto. Jie džiaugėsi, kad liko gyvi. Pavargę jie pasiekė namus ir ilgai negalėjo užmigti nuo kelionės įspūdžių.

Jie džiaugėsi, kad susipažino su gerais žmonėmis. Jie pradėjo lankyti vienas kitą ir padėti sunkiais laikais. Nusprendėme susijungti į vieną didelę „Grybų šalį“. Jie gyveno kartu ir laimingai.

Tarasova Julija