A Shchukin iskola egy magasabb színházi oktatási intézmény, amelybe csak minden századik belépő lép be. Azok számára, akik megnyerték ezt a hatalmas versenyt, a próbák még csak most kezdődnek. Minden évben itt rendezik meg a gólyanapot, ahol a felső tagozatos diákok bemutatják a gólyáknak, hogy mit fognak tapasztalni a következő négy évben. Ki vezette a Shchukin iskolát száz évvel ezelőtt? Miért engedik meg, hogy ez az intézmény csak a végzetteket oktassa? Hogyan lehet belépni Oroszország egyik legrangosabb helyébe?

Tanuljunk!

2014. október 23-án ünnepelte fennállásának századik évfordulóját a Shchukin Iskola. Az oktatási intézmény fennállásának első éve Oroszország számára nehéz időszakra esett. 1914-ben hozták létre. Az alapító - Jevgenyij Vakhtangov - Stanislavsky tanítványa, aki krónikusan nem hitt a színészetben. A legenda szerint a híres színházi reformer egykori védőszentje egy jelentőségteljes mondatot mondott: „Tanuljunk!” Tőle kezdte Shchukinskoye színházi iskola a létezését.

Zahava

Akkor az oktatási intézmény csak egy kis színházi stúdió volt. De nem hiába biztosította a nagy Sztanyiszlavszkij, hogy senki sem tud jobban tanítani az ő rendszere szerint, mint Jevgenyij Vakhtangov. Az első produkciók nagy hírnevet hoztak a moszkvai színházlátogatók körében. 1922-ben a közönség láthatta a "Turandot hercegnő" híres produkcióját. A stúdió alapítója azonban nem élte meg a premiert. A következő vezető pedig Boris Zakhava volt. A tehetséges színész és rendező a Shchukin Színházi Iskolát vezette, bár időszakosan, de majdnem fél évszázadon át. Ő fektette le azokat az oktatási alapelveket, amelyek szerint a tanárokat a legendás egyetem falai között vezérlik ma.

Boris Shchukin és a tanítás jellemzői

Ezen az egyetemen csak azok oktathatnak, akik egykor hallgatói voltak és sikeresen befejezték tanulmányaikat. A vezetők biztosak abban, hogy ez az egyetlen és fő módja annak, hogy a színházi iskolát, amelyről a Shchukin iskola híres, kanonikus formában tartsák. Apropó, híres név csak 1939-ben kapta meg ez az intézmény. Boris Shchukin a stúdió alapítójának egyik kedvenc tanítványa. Ez az ember a szovjet realista iskola egyik legfényesebb képviselője. Több mint húsz éve dolgozik színházban. Shchukin arról is ismert, hogy ő volt az egyik első színész, aki képes volt Lenin képét megtestesíteni a színpadon. Az a vélemény, hogy ezeknek az érdemeknek köszönhető, hogy az iskolát róla nevezték el.

Eredmények

A Shchukin Iskolát 2002-ben intézetté alakították át. Fennállásának száz éve alatt az oktatási intézmény egy ilyen lenyűgöző galaxist hozott létre tehetséges színészek, amely joggal tekinthető bajnoknak a többi orosz színházi egyetem között. Az emberek csukának hívják. nagy verseny stabil évente.

Híres öregdiákok

Az intézet falai közül olyan hírességek kerültek ki, mint Jurij Lyubimov, Andrej Mironov, Vladimir Etush, Nikita Mikhalkov. Többek között fiatalabb generáció meg kell jegyezni Szergej Makovetszkij, Maxim Averin. Természetesen ez nem egy teljes lista.

A művészeti vezető feladatait, mint tudják, Vladimir Etush látja el. Az Intézet rektora - Jevgenyij Knyazev.

Rendező osztály

Az ötvenes évek végéig csak azok próbáltak bejutni a Shchukin iskolába, akik a színészi dicsőségről álmodoztak. Ez az egyetem nem termelt ki más szakembereket. 1959-ben itt képezték ki a leendő rendezőket is. A rendező szakon azonban csak részmunkaidős az oktatási forma. A verseny azért nem olyan kemény – csak három ember egy helyen. A kiválasztási bizottság működésének szabályai olyanok, hogy a tegnapi kisiskolás, aki Zakharov és Meyerhold babérjairól álmodozik, nem léphet be a Shchukinskoye iskola rendező szakára. Ide azokat fogadják, akiknek a háta mögött színházigazgatói szakmai gyakorlat van.

A rendező szakra az ország minden tájáról jönnek tanulni, és egyáltalán nem azért, hogy meghódítsák a fővárost. Hiszen szülőföldjük színházaiban várják a jelentkezőket. A hallgatóknak pedig a későbbiekben szülőföldjükön kell bemutatniuk szakdolgozataikat.

Színészi osztály

A leendő igazgatók évente legfeljebb két hónapig maradnak az intézet falai között, ami az itt színészetet tanulókról nem mondható el. A leendő művészek számára az alaptudományon kívül a következő tárgyak tanulmányozását tervezik:

• plasztikus kifejezőképesség;
• zenei kifejezőkészség;
• festői beszéd.

A színjátszó tanszéken történelem és filozófia tanszék is működik.

Felvételi szabályok

A szakvizsgát három szakaszban tartják:

1. Krilov meséi, két-három vers és egy prózarészlet olvasása.
2. Zene, ritmus és hangadatok ellenőrzése.
3. Kisszínpadi vázlat kivitelezése.

Ha a jelentkező sikeres vizsgát tett a szakterületen, akkor az orosz nyelv és irodalom (írásban), valamint kollokvium letétele engedélyezett, amelynek célja a kultúra, a művészet, az irodalom és az irodalom tudásszintjének azonosítása. nemzeti történelem.

Az intézet rendelkezik tanfolyamok. A beiratkozás meghallgatás után történik, amelyen egy részletet kell elolvasni prózai mű, vers vagy mese. A felkészítő tanfolyamokon a képzés hétvégenként történik, és hetvenkettőből áll

Oktató színház

A képzés során a hallgatók első munkáikat mutatják be a hallgatóságnak. A Shchukin Iskola oktatási színháza egy teljes értékű egység, amely egy egész csapatot foglalkoztat. A hallgatók rendezőkkel-tanárokkal közösen készítik el diplomamunkáikat. A Shchukin Iskola oktatási színháza hetven éve őrzi azokat a hagyományokat, amelyeket e legendás egyetem alapítójának diákjai fektettek le. A diplomamunka minden hallgató kreatív egyéniségét feltárja. A megrögzött moszkvai színházlátogatóknak lehetőségük van tehetséges és fiatal színészek előadásait tekinteni. Ez a hagyomány, hogy a Shchukin iskola szinte egész fennállása alatt nem változott.

A diákok részvételével tartott előadások nem egyszer fergeteges sikert arattak. Az intézet története ismer olyan eseteket, amikor annak érdekében, hogy megtekintsék valamelyik tézisek, A moszkvaiak órákig álltak hosszú sorokban a pénztáraknál.

Az oktatószínház repertoárja évente frissül. Az oktatási színpadon orosz és külföldi szerzők művei alapján készülnek színdarabok. Közülük - "Monsieur de Molière" (Mihail Bulgakov regénye alapján), "A szegénység nem bűn" (A. N. Osztrovszkij), "Búcsú Materától" (Valentin Rasputin regénye alapján).

Hogyan juthatunk el oda?

A főváros szívében található a Shchukin iskola. Ennek az oktatási intézménynek a címe: Bolshoy Nikolopeskovsky lane, 15, Building 1. Gyalog az Arbatskaya metróállomástól tíz-tizenöt percnyi sétával elérhető.

A Shchukin iskolába való belépés egyáltalán nem könnyű feladat. Ha arról álmodozik, hogy itt tanul, keményen meg kell dolgoznia, hogy elérje célját. Az egyetem már régóta kialakította saját hagyományait és történelmét, megrögzött tanári gárdája van, és nincs itt mindenki számára hely.

Tehát úgy döntött, hogy bármit megtesz. Itt található egy útmutató, hogyan hozhatja ki a legtöbbet ebből a folyamatból.

1. Jelentkezzen be egy meghallgatásra. Ezt saját maga is megteheti a közzétett listákban a kezdés előtt öt napon belül.
2. Gyere el a meghallgatásra. Több napig is eláll, így ha nem volt időd, vagy nem tudtál jönni az első napon, akkor a következővel próbálkozhatsz. 10 embert engedtek be a terembe. Megkérik, hogy álljon a középpontba, és mutasson elő valamilyen verset, mesét vagy prózát. Ebben a szakaszban a legtöbb jelentkező kiesik. Aki szerencsés, nézze meg az iskola honlapját, mikor lesz a következő forduló.
3. A további túrák még nehezebbek lesznek. A következő szakaszban valószínűleg maga a mester értékeli. Felkérik, hogy énekeljen és táncoljon. Itt mindent értékelnek: karizmát, hangot, megjelenést, plaszticitást.
4. Aztán lesznek még nehezebb feladatok. A bizottság felajánlja Önnek a vizsgálat elvégzését saját belátása szerint. Ezután egy interjúra kerül sor, ahol felmérik értelmi képességeit, valamint színházi és irodalmi ismereteit. Az intézet honlapján kiválasztható, hogy a javasolt darabok közül melyik karaktert szeretnéd eljátszani. Minden szakaszon több száz résztvevő esik ki, csak 15-20 ember marad.
5. Minden tesztért pontot kap a jelentkező, plusz pontot kap az orosz és irodalom egységes államvizsgája. Összes számuk befolyásolja a felvételt. Akinek magasabbak, annak nagyobb az esélye. Ez azonban csak a csata fele. Legalább az első tanfolyamot végig kell menned. Sokan szinte azonnal kiesnek a képzés kezdetén alkalmatlanság miatt. Ha idén nem jutott be, ne essen kétségbe, próbálkozzon legközelebb. A lelkes tanulók minden alkalommal megpróbálnak bekerülni az áhított listára. Tehát, ha azt a célt tűzi ki maga elé, hogy bekerül a színész szakra, akkor keményebben kell próbálkoznia. Két hónapos tanfolyamok vannak a Shchukin Iskolában. Ott lehet segíteni az énekhangon, a színészeten, a plaszticitáson, a repertoáron.

jegyzet

Megkérhetik, hogy énekelje el ugyanazt a részt, csak befelé különböző stílusok. Például képzeld el, hogy háborúban vagy egy szórakozóhelyen.

Gyakorolj tovább különböző lehetőségeket repertoár. Válassza ki a stílusához leginkább illőt. Ha lány vagy, jobb, ha természetesnek látszol. Viseljen térdig érő ruhát és minimális kozmetikumot az arcon.

A színházi egyetemre való bejutás kérdése gyakrabban foglalkoztatja a lányokat, ezért a felvételi meghallgatások során kiderül, hogy egy helyre akár 200-an is jelentkeznek. Sokkal kevesebb fiatal férfi szeretne színésznek lenni, valószínűleg a kevesebb érzelmesség és a színészet iránti hajlam miatt. A leendő tanfolyam vezető tanára szinte mindig egyformán toboroz lányokat és fiúkat, így a fiatalok könnyebben bejutnak.

Először is magyarázzuk el, hogy az „iskola” szó egy színházi intézmény kapcsán nem mindig jelent átlagot speciális oktatás. Egy iskolát ebben a környezetben sokkal gyakrabban neveznek intézetnek, ezért ennek során mindig ügyeljen az intézmény teljes nevére. Ha úgy döntesz, hogy a 9. osztály után a színészi szakmának szenteled magad, akkor keress egy olyan intézményt, amely valóban iskola. És a híres "Shchukinskoye" vagy "Schepkinskoye" intézmények.

Hogyan kell felkészülni a felvételire

Az iskolai tanárok megmondják, hogyan kell felkészülni az általános nevelési tárgyak átadására. Az Ön személyes feladata az alkotói verseny előkészítése és sikeres teljesítése. Tartalmazza egy mese, egy vers, egy prózarészlet felolvasását, egy dal előadását, egy táncot. Néhány színházi egyetemet felkérnek, hogy mutassanak be plasztikus kompozíciókat, az akrobatika elemeit. Minden feladatra készen kell állnia.

Kezdje az olvasni kívánt könyvek kiválasztásával. Az összes irodalmi szakaszt nem a fényesség és a népszerűség szempontjából választják ki, ki kell választania, mi a megfelelő az Ön számára. Ha rikító és impulzív ember vagy, akkor jobb, ha elolvas egy részletet Harisnyás Pippiből, és nem úgy tesz, mintha Katerina lenne a Viharból. És a legjobb, ha készít néhány mesét, verset és részletet a prózából, mert előfordulhat, hogy valami konkrét dolog nem tetszik a megbízásnak, és felkérik, hogy olvasson el egy másik művet, ami nagyon gyakran előfordul. Készítsen elő néhány táncot és dalt is.

A színháziskolába való belépéshez az is fontos, hogy megtanulja a vázlatok bemutatását. Az etűd egy kis vázlat egy adott témáról, amelyet általában a vizsgáztatók határoznak meg. Például megkérik, mutassa meg, hogyan késte le a vonatot, hogyan kapott egy levelet a színházi intézetbe való felvétel hírével, hogyan szakította el kedvenc ruháját. Próbálj meg otthon azonosítani néhány ilyen témát, és próbáld meg az etűdöket. A fő dolog az, hogy fejleszteni kell azt a képességet, hogy gyorsan és pontosan reagáljon a javasolt körülményekre, hogy őszinte érzelmeket vonjon be, és ne játsszon.

• Kezdje el a felkészülést egy hónappal a vizsgák előtt, még hat hónappal sem. Egy év a legoptimálisabb időszak anyagkeresésre, anyagbontásra, próbákra.
• Keressen egy olyan személyt, aki profi, és már több kezdőnek segített belépni a színházi egyetemre. Egy tapasztalt színész vagy rendező bizonyos összeget számít fel az óráiért, de szüksége van rájuk, hogy nagyban növelje a kreatív tesztek sikeres teljesítésének esélyét.
• Ha van színházi egyetem a városban, akkor felkészítő tanfolyamok működnek vele. Feltétlenül iratkozzon fel hozzájuk, és bizonyítson az osztályteremben, mint ragyogó és energikus jelentkező.
• A színházi intézetbe való belépéshez sok irodalmat kell elolvasnia a színház történetéről - ez a tudás hasznos lesz a kollokviumon, amelyet sok egyetemen kreatív túrák előtt rendeznek meg. Ezenkívül biztosítania kell HASZNÁLJA az eredményeket orosz nyelvben és irodalomban.

Hogyan lehet belépni a színházba - ezt a kérdést talán legalább egyszer feltette mindenki, aki szerelmes a moziba és a színházba, aki kizárólag a színpadon, ill. nagyképernyőés a nemzeti dicsőségről álmodik. Ha készen áll a színházhallgató nehéz életére, nem bánja, hogy reggeltől estig tanul, és minden nap dolgozzon önmagán, akkor siessen megismerkedni a felvételi eljárás részleteivel, és már most kezdje el a felkészülést.

A színházi iskolákba való felvételi folyamat több szakaszból áll, amelyek alapvetően nem különböznek egymástól.

Kiválasztási konzultáció

Először a jelentkező kiválasztási konzultáción és vizsga előtti meghallgatáson esik át, amelyeket fordulóknak neveznek.

Az egyetemre érkezéskor személyesen kell bemutatni az útlevelét. Egyes oktatási intézményekben a kiválasztási konzultációra való eljutáshoz előzetesen be kell jelentkezni a címre küldött levélben. Email, amely megtalálható az egyetem honlapján, és némelyikben csak élő sorba kerül.

Annak érdekében, hogy ne hagyja ki a meghallgatások időszakát, meg kell találnia a kiválasztási bizottság számát az oktatási intézmény honlapján, és meg kell találnia az időpontokat. A konzultációk általában már áprilisban elkezdődnek.

Vizsga előtti meghallgatások

A túrákra program készül - kiválasztanak bizonyos anyagokat, amelyekkel a potenciális hallgató fellép a meghallgatásokon. Feltétlenül elő kell készíteni egy verset, egy prózarészletet, egy mesét, amelyeket fejből tanulnak.

Minden meghallgatáson ugyanazt a programot olvassák fel - miután a kiválasztási konzultáción egy anyaggal szerepeltek, több változtatást nem szabad végrehajtani.

A bizottság tagjai meghallgatják a jelentkezőket - általában több egyetemi tanárról és egy mesterről van szó, akik közül az egyik tanfolyamot szerez. Lehet, hogy a mester nem hallgat rád az első körben, de a következőnél biztosan megjelenik.

Az elsőtől a harmadik fordulóig tartó meghallgatások felvételi vizsgának minősülnek. Náluk ismét fellépnek a jelentkezők programjukkal és további kreatív feladatokat látnak el.

Mindig ellenőrizd az énekhangot – ez nem jelenti azt, hogy énekes leszel, de az ének előkészítése fontos készség a színházi és mozi munkához. De a különböző tanárok megkérhetnek, hogy mutass meg bármit – táncolnod kell, meg kell mutatnod az improvizációs képességedet, bemutathatod egyéb tehetségeidet – hangszer, gimnasztikai készségek stb.

Vizsgák

Az apoteózis az úgynevezett verseny – a végső alkotói verseny a felvételért színházi egyetem. Ez abban különbözik a korábbi meghallgatásoktól, hogy jelentősen lecsökken a jelentkezők száma, szigorodnak a kiválasztási igények, és a résztvevők maximálisan hallgatnak. nagyszámú tanárok vezetésével a mester.

Ha a pályázó korábban nem bizonyította hangkészségét és plaszticitását, felkérhetik, hogy mutassa meg ezeket a versenyen. Talán megkérnek, hogy készíts egy etűdöt - játssz egy mini szkeccset egy adott témáról, mondj nyelvforgatókat.

Az alkotópályázat után maradnak az általános műveltségi versenyek.

Az orosz nyelvű és irodalomból egységes állami vizsgára (USA) adják le eredményeiket az orosz iskolák végzősei, a jelentkezők pedig felsőoktatás, aki 2009 előtt végzett az iskolában, és a külföldiek e két tárgyból magán az egyetemen vizsgáznak.

Az ukrán egyetemekre jelentkezők benyújtják az Ukrajna történetére vonatkozó külső független értékelés (EEE) eredményeit, ukrán nyelvés irodalom; Ezekből a tárgyakból külföldiek, felsőfokú végzettségűek és 2008 előtt középfokú végzettségűek vizsgáznak az egyetemen.

Minden jelentkező esszét ír és kollokviumon vesz részt. Ez a szakasz a pályázó általános műveltségének és kulturális hátterének próbája, ezért ha ebben a részben hiányosságok vannak, érdemes jobban felkészülni: lesznek kérdések irodalomról, történelemről, színházról, előadóművészet-elméletről.

Csak a kiválasztási konzultáció lebonyolítása után oktatási intézmény, a pályázó dokumentumokat nyújthat be. Ez azért történik, hogy a kezdeti szakaszban kigyomlálják a felesleges embereket, és ne pazarolják az erőforrásokat a szükségtelen dokumentáció feldolgozására - akik Oroszországban szeretnének színházi egyetemre belépni, azoknak alapvetően kétszáz emberük van helyenként. Az ukrán egyetemeken tízszer kisebb a verseny, de így is nagyon nehéz bekerülni.

A következő dokumentumokat kell elkészíteni:

• a rektorhoz címzett pályázat;
• az útlevél másolata (az eredeti példányt az egyetemen fel kell mutatni);
• az azonosító szám kiosztásáról szóló igazolás másolata;
• középfokú végzettséget igazoló bizonyítvány vagy diploma;
• az Egységes Államvizsga vagy UPE eredményei;
• 086-U számú orvosi igazolás nyomtatvány;
• fotó 3 x 4 darab 6 db mennyiségben;
• srácok - katonai igazolvány vagy írásos bizonyítvány.

Az egyetemek megkövetelik az eredeti dokumentumok benyújtását. Ezért ha egyszerre több egyetemre jelentkezik, akkor az eredeti dokumentumokról közjegyzői másolatot kell készítenie.

A színházba való belépésre legalább egy évvel korábban fel kell készülni.

Lépjen be egyszerre a választott város összes színházi egyetemére, hogy növelje esélyeit. Ne felejtsen el részletes információkat tájékozódni az egyes egyetemekről, milyen „iskola” van, milyen tanárok, ki az a mester, aki tanfolyamot szerez.

Ne felejtsd el az önképzést - olvass sokat kitaláció, olvassa el Sztanyiszlavszkij és Mihail Csehov műveit (ugyanakkor nem fogja összetéveszteni Anton Pavlovicscal a kollokviumon), mindenképpen olvassa el a színház történetét.

A meghallgatásra kipihenten, egészségesen és harciasan kell jönnie - kár lesz, ha ilyen állapot miatt nem tud belépni.

Amikor bemutatkozik a bizottságnak, belső érzései ellenére próbáljon egyenletesnek és magabiztosnak tűnni.

Ne feledje, valójában a fő feladata az, hogy lenyűgözze a mestert. A meghallgatások megkezdése előtt tájékozódjon, milyen ember, hogyan tanít, hol játszott, milyen előadásokat rendezett – alkosson véleményt arról, mi áll közel hozzá és mi érdekelheti.

A jelentkezők tucatjával jönnek be a meghallgatásra; az elsőben vagy a másodikban nem lehet különösebben törekedni, de aztán aktívabb lenni. Ne vesztegesd az időt: a tanárok is emberek, elfáradnak, ingerültek, a nap végére eloszlik a figyelem, és előfordulhat, hogy egyszerűen nem becsülnek meg.

Hogyan készítsünk programot

A program elkészítésének kérdése közvetlenül a színházba való belépés kérdése után zavarja. Alaposan át kell gondolnod a repertoárodat, át kell tanulmányoznod, át kell engedned magadon, és utána ne nézz hamisnak a meghallgatásokon. Ugyanebből az okból kifolyólag a túrák során nem tanácsos programváltoztatást végezni – sok időt vesz igénybe a színvonalas átképzés.

Minden darabból készíts több változatot, lehetőleg három verset, mesét és prózarészletet.

Az ajánlott irodalom listát gyakran felteszik az egyetemek honlapjára, ne lustálkodjon és tanuljon, de megpróbálhat tanulni valamit saját akarata. Prózához és költészethez jobb, ha a klasszikus irodalomból választasz valamit. Egyáltalán nem kell olvasnia a szerző munkáját – nem az a fontos, hogy tud-e verset írni, hanem az, hogy valaki más üzenetét hogyan tudja átadni a közönségnek. Meséket keres - vegye Krylovot, és nem fog tévedni.

A művek válogatásának fő elve, hogy azt főzd meg, ami közel áll hozzád, amit megérthetsz és közvetíthetsz a nézőnek.

Próbáljon változatos alkotásokat választani, de a típusának megfelelően. Értékelje magát kívülről, és döntse el, hogyan jelenítse meg magát: talán egy romantikus hős képe illik hozzád, vagy talán természetes humorista vagy? A külső típus és az anyag közötti eltérés végzetes lehet a színházi jövőre nézve.

A színházba belépni vágyók gyakran megfordulnak hivatásos pedagógusok, menjen tanfolyamokra, de ne feledje: ez a megközelítés megfosztja előadását az egyéniségtől, mert az összes művet és a bemutatás módját nem Ön választja ki. Mindenesetre jobb, ha nem beszélünk a megbízás elkészítésének ilyen tapasztalatairól - mindenki azt akarja, hogy a hallgató kezdetben ne legyen fűszerezve valaki másnak a színészetről szerzett tapasztalataival és elképzeléseivel.

A programmal beszélve kezdje el a felolvasást a mű azon részétől, amelyre a fő hangsúlyt helyezi. Ne gondolja, hogy most elmondja a bevezetőt, majd zseniálisan fényes pillanathoz vezet - a bizottság sokáig nem hallgat rád, és azonnal fel kell kelteni a közönséget.

a megjelenésed

A lányoknak hangsúlyozniuk kell nőiességüket. Vegyen fel szoknyát vagy ruhát középső hosszúságú, egy rövid szoknya nyilvánvalóan nem fog tetszeni a jutaléknak, csakúgy, mint a padlóig érő szoknya. És általában ne viseljen semmi provokatív dolgot. Nagyon lapos cipő vagy magassarkú nem választható, válassz egy közepes sarkot.

A világos sminket nem hagyják jóvá, de egyáltalán nem szabad nélküle jönnie – álljon meg a természetesnél könnyű smink a szemre helyezve a hangsúlyt. A hajat lófarokba kell kötni, minden esetben vigyél magaddal egy gumiszalagot.

A fiatal férfiaknak egyszerűen és tisztességesen kell öltözniük: jól jön egy nadrág, egy ing vagy egy póló, de ne viseljen kabátot - nem akadályozhatja a mozgását. Nincsenek extravagáns ruhák és sportcipők, az Ön választása a cipő. Az arcszőrzet szintén nem örvendetes, ezért jobb, ha simán borotválkozik.

Ne feledje, hogy a színészi teljesítmény önmagában is meglehetősen szubjektív, ezért ne csüggedjen el, ha kudarcot vall. Többség híres színészek másodszor próbáltak bemenni a színházba, harmadszorra, mielőtt valami kijött belőlük. Mindenesetre értékes tapasztalatokra és tudásra tesz szert, amely a jövőben a kezedbe kerül.

A színészet a tanulás anyja! A diploma megszerzése után minden ember általában tudatosan teszi meg az első lépéseket a jövőbeli karrier felé. Vannak olyan végzettek is, akik még nem döntötték el, kik szeretnének lenni a jövőben, de bizonyos életszemléletűés saját intuíciójukat szem előtt tartva ezt vagy azt a szakterületet prioritásnak tekintik maguknak.

A logikus mérlegelés eredménye vagy a lélek kiáltása?

Fontos megjegyezni, hogy a szakmai területeknek két kategóriája van, amelyek között alig észrevehető a határvonal. Az első a gyakori szakmákat tartalmazza Tábornok: közgazdászok, jogászok, tanárok, mérnökök stb. A második csoportba szűkebb szakirányok tartoznak, megkülönböztető jellegzetességek amelyek bizonyos korlátok a karrierben és annak minden aspektusában, valamint egy adott terület alkalmazottjának egyéni hajlama a tevékenységére. Más szóval, az a személy, akinek fogalma sincs egy bizonyos üzletben betöltött szerepéről, nem is beszélve arról, hogy legalább egy csekély szeretetet szeretne iránta, aligha érheti el. jelentős magasságok a munkádban. Ez az állítás vásár az egészségügyi dolgozók, állatorvosok, újságírók, a rendkívüli helyzetek minisztériumának alkalmazottai, programozók, paleontológusok és természetesen kreatív emberek - színészek, rendezők, művészek és így tovább.

A végső döntés megalkotása

Így minden végzősnek az adott pillanat kezdetén döntenie kell legalább a saját kategóriájáról jövőbeli tevékenységek. Nagyon jó, ha világosan érti, milyen szakmával szeretné összekötni az életét.

Rendszerint határozott és tagadhatatlan döntést hoznak azok a diplomások, akiknek jövőbeni tevékenysége a szakterületek második kategóriájába tartozik (lásd fent), amelyek között kreatív szakmák is vannak. BAN BEN ez az eset az ember világosan megérti, hol kell tennie. A színházi egyetem az egyetlen döntése számára, amelyet nem genetikai hajlam befolyása nélkül és saját intuíciójába vetett bizalom figyelembe vételével, vagy az alkotó jellegű intézmények hallgatóinak kiváló kritikáinak elolvasása vagy meghallgatása után hozott.

Természetesen az elfogadás után azonnal intézkedni kell. Végül is nehéz út vár a végzősökre, amelynek végén csak az önbizalommal rendelkező és igazán tehetséges kreatív egyéniségek jutnak el hihetetlen magasságokba.

A moszkvai színházi egyetemek sokfélesége és a tanulási folyamat főbb árnyalatai

Az előbbiek következménye az a következtetés, hogy a moszkvai színházi egyetemre bekerülni nem könnyű feladat, ezért a végső döntés meghozatala után egy kreatív embernek össze kell szednie magát és magabiztosan a cél felé haladnia. Oroszország fővárosában jelentős számú színházi elfogultságú egyetem található, emellett néhány más egyetem is büszkélkedhet azzal, hogy felépítésében színészi vagy rendezői tanszékek találhatók.

Melyik színházi egyetemre érdemes belépni? Meg kell jegyezni, hogy az oroszországi kreatív intézmények hatalmas számával kapcsolatban a legfényesebb tehetségeket olyan városokban képezik, mint Moszkva és Szentpétervár. Professzionális előadó-művészeti oktatás folyik, lehetőség nyílik rendezvények lebonyolítására a legnagyobb színházakban, valamint neves személyiségekkel való munkán keresztül közvetíteni a hallgatókhoz a színészet fortélyait.

Ha egy diplomás egyértelmű célt tűzött ki maga elé, hogy bekerüljön egy moszkvai színházi egyetemre, akkor először is tanácsos lenne fontolóra vennie a haladó oktatási intézményeket. Közülük az első helyet a GITIS (RATI) foglalja el. Ez az egyetem valóban a bimbózó sztárok álma. A társadalomban nem kevésbé népszerűek az olyan intézmények, mint az Oroszországi Maly Színház, a Boris Shchukin Moszkvai Intézet a színházban. Vakhtangov, S. Gerasimovról elnevezett VGIK, Nemirovich-Danchenko Moszkvai Művészeti Színház és mások Iskola-stúdiója.

Kiválasztási feltételek

A színházi egyetemre való belépés kérdésének mérlegelésekor feltétlenül figyelembe kell venni számos olyan tulajdonságot, amellyel egy végzettnek rendelkeznie kell. Így a kiválasztási folyamat során szakterületük igazi szakemberei, tanárok és híres személyiségek szigorúan értékelik a jelentkezőket számos szempont szerint:

• Az életkor tekintetében általában a fiatalabb jelölteket részesítik előnyben.
• Csak diplomások Gimnázium, valamint a kreatív elfogultsággal rendelkező főiskoláknak joguk van a gyakorlatban megfontolni a színházi egyetemre való bejutás kérdését.
• Előnyben részesítik a ragyogó megjelenésű személyt, aki képes megolvasztani a bizottság szigorú tagjainak szívét.
• Az olyan veleszületett személyiségjegyet, mint a karizma, jogosan jutalmazzák magas pontszámmal, mert csak ilyen feltételek mellett lesz érdekes a közönség számára, hogy a művész színpadi tevékenységét kövesse. A kérdéses minőség megnyilvánulhat eredeti arckifejezésben, szokatlan arckifejezésekben vagy nem szabványos hangban.
• Mivel kreatív előadásokon való részvételkor a végzősöknek gyakran különféle kompozíciókat kell előadniuk, a bizottság tagjai előnyben részesítik azokat, akik fejlettebbek.
• És végül, hogyan lehet belső báj nélkül belépni a színházba? Valószínűleg nem. Egyetértek, egy igazi művésznek képesnek kell lennie meghódítani a közönséget érzelmi játék, mert csak így hisznek az emberek a színpadon eljátszott történet őszinteségében.

Út a sikeres karrierhez: lépésről-lépésre cselekvési terv

Hogyan lehet bekerülni egy színházi egyetemre, ha rendelkezik a fenti tulajdonságokkal? Nagyon egyszerű, ha felelősségteljesen közelíti meg az ügyet, és teljesíti a következő szakaszok összes követelményét, amelyekből általában három van:

1. Először is jól kell letennie a vizsgát (orosz nyelv és irodalom), majd be kell nyújtania annak eredményeit egy adott egyetem kiválasztási bizottságához.
2. A második szakasz a végzett hallgató tehetségének azonosítása kollokviumon keresztül. Nem lesz nehéz költségvetésből bekerülni egy színházi egyetemre, ha a leendő művész hozzáértően és karizmatikusan tud válaszolni a bizottság tagjai által feltett kérdésekre, és azok lehetnek a legváratlanabbak. Listájuk általában szokásos módon kezdődik: miért választott a pályázó kreatív oktatási intézményt, és hogyan látja magát a jövőben?
3. A harmadik szakasz a legértelmesebb, mert három összetevőből áll. Először a felvételi bizottság értékeli a végzős beszédét, így csak néhány szövegrészt kell megtanulnia. műalkotások. Így a zsűritagok ellenőrizni tudják egy személy hangjának és dikciójának helyes beállítását, valamint értékelni tudják a pályázóra jellemző módon a nézőnek történő információszolgáltatást. Ezután figyelembe kell venni a művész kreatív képességeit, valamint vokális és koreográfiai adatait, amelyek lehetővé teszik egy nehéz, de érdekes karrierrel rendelkező személy lehetőségeinek és kilátásainak ésszerű felmérését és előrejelzését.

Segédeszközök a sikeres felvételihez

Hogyan végezhet egy végzett megfelelő felkészülést annak érdekében, hogy sikeresen teljesítse a fent tárgyalt összes szakaszt? Mindenki maga választja meg az új megértésének ezt vagy azt a módját. Valaki kitartóan fejleszt magában tehetséget, edz a tükör előtt, valaki meséket olvas barátokkal, míg mások mesterkurzusokat tartanak a színházi egyetemekre jelentkezőknek.

Fontos megjegyezni, hogy számos oktatási intézmény, valamint moszkvai kreatív központok sikeresen népszerűsítik a színészi vagy rendezői ismeretek oktatását a jelentkezők számára. Ráadásul a jelentkezők százalékos arányának sokéves elemzése azt mutatta, hogy célszerűbb, ha a jelentkező kreatívan tanul azon az egyetemen, ahol további felvételt terveznek. Így Moszkvában szinte minden színházi oktatási intézményben vannak hasonló tanfolyamok. Ez a legjobb lehetőség mind az iskolát végzettek, mind az egyetemek számára, amelyek jó bevételhez juthatnak a szóban forgó szolgáltatás megvalósításából.

A színész lelkiállapot

Számos nem szabványos személyiség van a világon, akik felülmúlhatatlan tehetségüknek köszönhetően óriási mértékben képesek hozzájárulni szülőhazájuk kreatív potenciáljának fejlesztéséhez. Ide tartoznak a színészi szakemberek is. A bemutatott tevékenység óriási előnye a számos túra, amelyeknek köszönhetően a művész egyedülálló látogatási lehetőséget kínál különböző országokban béke. Általában, adott szakma elképzelhetetlen időköltséggel jár, így a művészet igazi mestereinek ritkán van alkalmuk látni családjukat. Nem csoda, hogy a társadalom azt mondja, hogy a színész életstílus.

Ha egy személy teljesen biztos abban, hogy készen áll az új élet minden feltételének elfogadására, akkor csak erőt kell gyűjtenie és megtennie az első lépést, amely magában foglalja a megfelelő egyetemre való belépést. Például a felsőbb színházi iskolában (intézetben) őket. M. S. Shchepkina, Orosz Egyetem színházi művészet - GITIS, a Moszkvai Művészeti Színháziskola vagy az összoroszországi Állami Egyetem S. A. Gerasimovról elnevezett filmművészet.

A rendezés az egyik legkreatívabb szakma a munkaerőpiacon

Azok számára, akik a jövőben abszolút vezetőnek tekintik magukat a mozi vagy a színházművészet területén, létezik egy rendezői szakma. Fontos megjegyezni, hogy az ilyen embereknek kiváló kreatív gondolkodással és határtalan fantáziával kell rendelkezniük, mert művészi forgatókönyveket írni nem könnyű feladat. Ráadásul a bemutatott eset mesterének tevékenysége nagyon sokrétű: különböző műfajú filmek (dokumentumfilmtől vígjátékig), színházi előadások, zenei események, cirkuszi programok stb.

Csak e szakma iránti abszolút hajlam feltétele mellett próbálhatja meg a jelentkező megtenni az első lépést egy szép jövő felé. És ebben az ügyben olyan oktatási intézmények fognak segíteni, mint az Orosz Színházművészeti Egyetem - GITIS, a Színházi Intézet. B. Shchukin és Arts (MGUKI), S. A. és mások után elnevezett Összoroszországi Állami Filmművészeti Egyetem.

A tanárok szakmai felkészültsége az ország szép jövőjének legfontosabb tényezője az alkotói területen

Kétségtelenül mindegyik híres ember Jelenleg nem lett volna képes egyedül végigmenni ezen a nehéz úton, és még mindig eljutni karrierje csúcsára. Ennek megfelelően a tanulási folyamatban mindegyiknek különleges szerepe van kreatív ember mentorok játszanak. Sőt, minél magasabb szakmai színvonaluk, annál jobb lesz a munka a színházi elfogultsággal rendelkező egyetemi hallgatókkal.

Moszkvában a legtöbb kreatív oktatási intézmény büszkélkedhet a legmagasabb szint tudás közvetítése, és ez kétségtelenül örömet okoz. Ezt az ítéletet Moszkva egyik leghíresebb egyetemének példáján keresztül lehet bizonyítani. Felső Színházi Iskola. M. S. Shchepkina (Intézmény) az Orosz Állami Akadémiai Maly Színházban híres felülmúlhatatlan oktatási színvonaláról, mert innovatív eszközöket használnak. Ennek az egyetemnek a mentorai egyéni műhelyeket hoznak létre különböző területeken. Ez hihetetlenül kényelmes légkört biztosít az oktatási intézmény hallgatóinak új ismeretek megszerzésének folyamatában.

Mennyire lehet ingyenesen tanulni?

Miután részletes tájékoztatást kapott a kreatív oktatási intézmények egyes szakterületeire kiírt versenyekről, sok diplomás komolyan elgondolkodik azon, hogy belépjen-e egy színházi egyetemre, mivel a művelet valójában hihetetlenül nehéz, különösen, ha beszélgetünk közköltségen végzett oktatásról. Ennek megfelelően csak hihetetlen érdeklődés és teljes hajlam feltétele mellett jövőbeli szakma megpróbálhatod valóra váltani az álmaidat.

Teljesen természetes, hogy a jelentkezők kezdetben megpróbálnak bekerülni a költségvetésbe, és másodlagos lehetőségként fizetős oktatásban részesülnek. Meg kell jegyezni, hogy szinte az összes moszkvai színházi egyetem megosztja a hallgatók százalékos arányát az ingyenes és fizetett alapon, a szabálynak megfelelően arányos függőség Mennyiség költségvetési helyek az összpontszámból. Ugyanakkor minden oktatási intézmény egyénileg alakítja ki ezt a függőséget.

Melyik színházi egyetemre könnyebb belépni?

Mint kiderült, kreatív elfogultság esetén tehetségre és szilárd összpontosításra van szükség. A leendő hallgatók gyakran azt tervezik, hogy a bevezető kampány által szervezett nehézségek legalább egy részét megkerülik. Ezért próbálnak egyszerű módokat találni a probléma megoldására.

De melyik színházi egyetemre lépjen be, ha az erőfeszítések abszolút minimalizálását szeretné biztosítani? A helyzet az, hogy csak néhány jelentkező választja kreatív elfogultsággal a jövőbeli szakmákat, mivel viszonylag kevés a művészetben igazán tehetséges ember a bolygón. És ha e specialitások egyike egyértelműen meghatározott a jövő csillagának tudatalattijában, akkor bármelyik egyetem tárt karokkal fogadja a diplomát. Kétségtelen, hogy akinek van tehetsége, az minden bizonnyal különösebb nehézség nélkül megteszi, mert égni fog a vágytól, hogy egy adott egyetemen tudást szerezzen. Csak azt a tényt kell figyelembe venni, hogy a legjobb oktatási intézményekben minden évben hatalmas a jelentkezők beáramlása, és ennek megfelelően indokolt felmérni a képességeit, mert csak maga az ember rendelkezik ennyi információval. önmagáról, mint senki másról.

A kreatív egyetemeken végzettek keresettek a munkaerőpiacon?

Meg kell jegyezni, hogy Moszkvában jelentős számú színházi egyetem működik, így évente sok művész, rendező és producer jelenik meg. De a probléma az, hogy nem mindegyikük népszerűsíti magát a művészet területén. Miért történik ez?

A helyzet az, hogy néhány diplomás, aki kétségbeesett, hogy szakterületén munkát találjon, alapvetően más irányt választ. Eljárnak közgazdásznak, ügyvédnek, értékesítési menedzsernek vagy akár a szolgáltatóiparba dolgozni. Általában azokra a helyekre, ahol istálló van bérés a dolgozók funkcionális rendszere. Csak a moszkvai színházi egyetemek legütősebb hallgatói találják meg a helyüket a művészetnek nevezett torony tetején. A végzettek között jelentős arányban vannak a szakterületükön dolgozók, ugyanakkor nem értek el sok sikert. Élvezik saját tevékenységeiket, és ez elég az egyszerű emberi boldogsághoz.

Jelenlegi sztárok az ország vezető egyetemeinek büszkeségeként

– Hogyan lehet bekerülni a színházi egyetemre? - tettek fel egy ilyen kérdést egykor jelenlegi színészek, művészek, rendezők, zenészek. Még nem tudták, hogy hosszú évek múlva nemcsak oktatási intézményükben, hanem az egész világon ismertté válnak. Kiváló példa vagyis híres énekes Katya Lel, aki a Orosz Akadémia A Gnessinekről elnevezett zene (RAM). Ma varázslatos hangjával számos előadótermet hódít meg, valószínűleg csak azért, mert gyerekkora óta biztos volt benne, hogy a zenének fogja szentelni az életét. Szakmai oktatás Lolitának is, aki a Moszkvai Kulturális Intézetben szerzett ismereteket. Fontos megjegyezni, hogy egy időben nagyon komolyan állt hozzá a jövőbeni tevékenységekhez, de akkor még alig tudta, milyen magasságokat érhet el.

Általánosságban elmondható, hogy a világszínvonalú sztárok listája vég nélkül folytatható, mert évről évre egyre több van belőlük. De nem ez a fő, mert az egész ország tehetsége összességében sokkal fontosabb. Ezért minden jelentkező, aki azt tervezi, hogy elsajátítja kreatív tevékenység, felelősnek kell lennie ez a problémaés részletesen mérlegelje a választott kar oktatásának minden aspektusát. Ezután már csak hinni kell magadban, és magabiztosan sétálni egy gyönyörű jövő felé!