Az amerikai oktatási rendszer sok vitát kavart maga körül. Bármilyen vélemények is vannak erről, ma a tudomány és a csúcstechnológia egyik fejlett és vezető hatalma. Az USA-ban elég jó az oktatás összetett rendszer. Ez a cikk fog előállítani részletes elemzés létesítményektől kezdve óvodai nevelésés befejezve az egyetemekkel.

Hivatalosan az Egyesült Államokban nem léteznek állami óvodák és óvodák. 5-8 éves korig a gyerek ülhet rokonoknál, dajkánál, járhat magánóvodába. Az Egyesült Államok Oktatási Minisztériuma úgy véli, hogy a gyermeket minden alapra a szülőknek, dadáknak vagy más rokonoknak kell megtanítaniuk. Leggyakrabban sok gyerek, amikor beköltözik Általános Iskola nulladik vagy első osztályban (a lakóhely szerinti államtól függően) már tudják, hogyan kell világosan beszélni és elmagyarázni, amit akarnak, számolni, megkülönböztetni a színeket / formákat, és néhányan már tudják, hogyan kell szavakat írni és primitív mondatokat alkotni anyanyelvükön. nyelv.

Ha egy 5 év alatti gyermek szüleinek nincs szabad idejük, hogy vele üljenek, akkor több lehetőség is van:

Ami pedig a magánóvodákat illeti, és hogy mik azok, azt szeretném részletesebben elmondani. Ha egy óvodai nevelési intézmény jogszerűen végzi tevékenységét, akkor rendelkeznie kell:

1. Pedagógiai végzettséggel vagy gyermekekkel foglalkozó gyakorlattal rendelkező pedagógusok 3 vagy több fős létszámban.
2. Egy játékszoba, ahol a gyerekek játszanak, eljátszanak különféle szetteket, megtanulják az írás és olvasás alapjait.
3. Hálószoba. Ebben a szobában minden tanulónak egy ágynak kell lennie. Ha a tanulók között vannak 3 év alatti gyermekek, akkor külön kerítéssel ellátott ágyaknak kell lenniük.
4. Kis udvar, játszótérrel, ahol a gyerekek a szabadban játszhatnak. Az udvart magas kerítéssel kell bekeríteni.

Általános iskolák

Minden államban 5 és 8 év közötti szülők kérésére járhatnak iskolába a gyerekek – hivatalosan az általános iskolák az általános oktatás első szakaszába tartoznak ebben az országban.

Az USA-ban mindenkinek tanulnia kell ezért a gyermeknek általános és középiskolába kell járnia, kivéve azt a pillanatot, ha egészsége vagy vallása ezt nem teszi lehetővé. Az általános iskolákban a testnevelés, a zene és a képzőművészet kivételével leggyakrabban egy tanár tanítja az összes szükséges tantárgyat (mindhárom tantárgyból heti egy-két óra van).

Az állami általános amerikai iskola fő célja az unalmas anyagok szórakoztatáson keresztüli oktatása és a gyermekek individualizmusra nevelése. A tanárok általános iskolásokkal nagyon gyakran látogatnak különböző múzeumokba, kirándulnak, saját művészi vagy műszaki projekteket készítenek. Az általános iskolákban a szórakoztatás mellett olyan tantárgyakat is oktatnak, mint a matematika, az olvasás, az írás, amelyekben felkészítik a gyerekeket a középiskolai tanulásra.

A szülők behozzák a gyermeket az iskolába, vagy felszáll az iskolabuszra (az utazás ingyenes). A foglalkozások különböző iskolákban különböző módon kezdődnek, leggyakrabban 9-11 óra között. A tanítási nap időtartama az általános iskolákban rövid, körülbelül napi 3-5 óra, az aznapi terheléstől függően. A különböző iskolákban egy óra hossza eltérő - 25-35 perc. A szünetek hossza 5-10 perc, kivéve az ebédszünetet, amely körülbelül 30 percig tart. A gyerekekért a szülők jönnek vagy jönnek iskolába, a személyzet néhány gyereket nem enged el. Amint valaki a gyerekért jött, megkérdezik a gyereket, hogy felismerte-e ezt a személyt, és hogy a rokona-e. Csak miután a gyermek felismerte a személyt, aki érte jött, a tanuló hazamehet.

Az általános iskolák finanszírozása teljes egészében az Egyesült Államok Oktatási Minisztériumától származik. Azok a szülők, akik állami iskolába adják gyermekeiket, egy fillért sem fizetnek. Meg kell említeni, hogy a gyermek kötődik ahhoz az iskolához, amely a lehető legközelebb van az otthonához, vagyis ha hátrányos helyzetű területen él, akkor csak körzetváltással juthat virágzó iskolába. rezidencia.

A magániskolákban is minden egyszerű - sok pénzt fizetsz nekik, cserébe gyermeked megkapja a szükséges (szerinted) oktatást.

középiskolák

A középiskolákban a gyermek 11-12 éves kortól 14-15 éves korig tanul. Ebben az iskolában csak három osztály van - a hatodik, a hetedik és a nyolcadik. Valójában az Egyesült Államok oktatási rendszere hasonló az oroszhoz. A középiskolában is minden tanár más tantárgyat tanít. Azonban itt bizonyos választási lehetőséget és szabadságot kapnak az iskola tanulói egyes tantárgyak tanulásában, olyan tantárgyak, mint az angol, algebra, természettudományok, történelem, testnevelés kötelezőek a tanuláshoz. Kiegészítő tantárgyként választható a spanyol, francia, olasz (egyes iskolákban japán, kínai), informatika, irodalom, rajz, dramaturgia szak.

Emellett az állami iskolákban a gyerekek leggyakrabban olyan tulajdonságokat próbálnak kifejleszteni, mint a függetlenség és a kapott információkkal való munka képessége. Az iskolákban nagy hangsúlyt fektetnek a multikulturális nevelésre és a tolerancia fejlesztésére. Nem kell fizetni az állami iskolai oktatásért, még az Egyesült Államok Oktatási Minisztériuma is különít pénzt a tanárok ajándékára.

Ami a magániskolákat illeti, ott is a szülő teljes mértékben megválaszthatja, hogy milyen program szerint tanuljon. Szinte azonnal a középiskolába való átmenet után a tanulókat két típusra osztják: képességesebbekre és kevésbé alkalmasakra. Az elsők több házi feladatot kapnak, több órájuk és tudásuk van, többet kapnak. A kiemelkedő képességekkel nem felruházott tanulók egyre kevesebbet kapnak. Egyes amerikaiak szerint ez még jobb is. A magánoktatási intézmények általában jobb szolgáltatásokat nyújtanak. A képzés költsége azonban évenként 15-30 ezer dollár között változhat.

Old school

A nyolcadik osztály után a tanulók átkerülnek a felső tagozatos iskolába, amely magában foglalja a kilencedik, tizedik, tizenegyedik és tizenkettedik osztályt. Ilyen iskolában 14 és 19 év közöttiek tanulnak. A tanulók nagy szabadságot és nagy terhelést kapnak, hiszen ahhoz, hogy sikeres iskolai végzettségről oklevelet kapjanak, a következő kritériumoknak kell megfelelniük:

1. A gimnáziumi négy évből biológiát, fizikát, kémiát kell tanulnia három teljes éven keresztül, így van egy szabad évfolyam, amelyben a tanuló egyáltalán nem járhat ezekre a tárgyakra, másokat előnyben részesítve.
2. 4 évből legalább 3 évig matematikát is kell tanulnod.
3. Az Egyesült Államok valamennyi vallási és állami iskolájában nagy elfogultság érvényesül egy személy kulturális és multikulturális oktatását illetően, ezért az irodalmat mind a 4 évben tanulni kell.
4. Történelem és társadalom. Ezeket a tantárgyakat mindenhol eltérően kezelik, az egyik iskolában 2 évig, egy másikban 4 évig kell tanulnia.
5. Fizikai kultúra. Az USA-ban is elég nagy figyelmet fordítanak erre a tantárgyra, így a diáknak négyből legalább egy évig testnevelésórára kell járnia.

A tanuló a fenti tantárgyakon kívül saját belátása szerint az összes többi tantárgyból pótóraként részt vehet.

Ha a magániskolákat vesszük figyelembe, akkor minden iskolának megvan a maga sajátos rendszere és szakiránya. Például egy matematikatanításra szakosodott magánközépiskola mélyebben fog tanulni a matematikát, mint az irodalmat.

A felsőoktatás szerkezete

Attól a pillanattól kezdve, hogy egy személy befejezi a középiskolát, választás előtt áll - továbbtanul vagy elkezd dolgozni. Az Egyesült Államokban a felsőoktatás nem ingyenes, az államilag finanszírozott helyekre pedig rendkívül nehéz bekerülni, így az USA lakosságának körülbelül a fele nem rendelkezik felsőfokú végzettséggel, ami nem akadályozza meg a munkában és a jó pénzkeresetben. Az egyetemi végzettséggel rendelkező munkavállalókat azonban nagyobb valószínűséggel veszik fel jól fizető állásokra (főleg, ha valaki a Harvardon vagy más híres intézményben tanult), mint azokat, akik csak teljes középfokú végzettséget szereztek.

Az egyetemi tanulmányi év ára 8 és 60 ezer dollár között változhat. Az ingyenes felvételire azonban mindig van lehetőség, nézzük meg, hogyan szerezhetsz ingyenes felsőoktatást:

1. A 10 ezer dollárnál alacsonyabb éves jövedelmű szegény családokból származó embereknek joguk van kapni, de az Államokban jó néhány ilyen család van.
2. Az amerikai oktatási rendszer biztosítja a felvételt költségvetési hely több ösztöndíjon. Ennek az ösztöndíjnak a megszerzése azonban nagyon nehéz, mert be kell bizonyítani, hogy okosabb és jobb vagy, mint mások a szakterületeden.
3. Szerezzen szponzori támogatást. Egy lehetőségnek tekinthető, ha a szponzor fizeti a képzés egészét vagy egy részét, de csak akkor kaphatsz ilyen segítséget, ha a szponzor lát benned kilátásokat.

Az iskolai oktatás szerkezete

Az Egyesült Államokban az iskolai oktatást a törvény szerint mindenkinek meg kell kapnia, függetlenül attól, hogy melyik iskolában vagy otthon, a lényeg, hogy kiadják az érettségi oklevelet. Az ország legtöbb polgára állami (ingyenes) iskolába küldi gyermekeit tanulni – ez az egész ország gyermekeinek mintegy 75%-a. A különösen vallásos családok egyházakhoz kapcsolódó iskolákba küldik gyermekeiket tanulni, ahol a fő hangsúly a spirituális fejlődés személy. Az ország iskolásainak 6-8%-a egyházi iskolákban tanul. A magániskolák drágák, ugyanakkor az ország összes diákjának mintegy 15%-át tanítják, a hangsúly a gyermek szellemi és szakmai fejlődésén van. Az otthoni oktatás sem túl népszerű, a gyerekek mintegy 2-3%-a kap otthon oktatást.

Az évfolyam az iskolákban államonként és körzetenként eltérően oszlik meg. A gyerekek mindenhol körülbelül 9 hónapig (170-190 napig) tanulnak, de a tanév kezdete különböző időpontokra esik, például Kansasban szeptember elején (1-15-ig) mennek iskolába a gyerekek, New Yorkban pedig - augusztus 20-án. Ezért a tanév augusztus 20. és szeptember 15. között kezdődik. Az átlagos tanítási nap 4-7 óra (8:30-15:30), minden szünet, kivéve a 30 perces ebédszünetet, 2-5 percig tart, a tanítási órák 35-45 percesek. A középfokú oktatás összesen 12 osztályt foglal magában, az utolsó 4 osztály (9–12) szükséges a középfokú szakirányú végzettség megszerzéséhez és a középiskola elvégzéséhez.

Az egyházakhoz kapcsolódó egyéb iskolák és a magániskolák órarendjére vonatkozóan saját külön órarend van, azonban az Oktatási Minisztériumnak jogában áll bizonyos módosításokat végrehajtani ezen iskolák órarendjén. Országszerte heti 5 napot tanulnak az iskolák, szombaton és vasárnap különböző klubok működnek az iskolákban, de ha már megint a magániskoláknál tartunk, akkor olyanokat is találhatunk, ahol a hét mind a 7 napján tanulnak a gyerekek.

Az egyes amerikai iskolák alapelvei és jellemzői az, hogy lehetőség szerint minden egyes emberrel külön-külön próbálnak dolgozni. Ezért az amerikai filmekben gyakran láthat egyetlen asztalt a diákok számára. Szintén sok filmben látható, hogy az iskolákban nincs iskolai egyenruha – igaz, az állami iskolákban nem hordanak egyenruhát, csak a magán- vagy a templomokban.

Közismert tény, hogy az Egyesült Államok oktatási rendszere az egyik legjobb a világon. Ezért a bolygónk különböző országaiból származó fiatalok arra törekednek, hogy amerikai egyetemeken tanuljanak, amelyek vezető pozíciókat foglalnak el a világ legjobb egyetemeinek rangsorában.

Az orosz oktatási rendszerben fennálló problémák megoldása érdekében sok szakember próbálja alkalmazni más országok pozitív tapasztalatait. Mielőtt azonban bármilyen újítást bevezetne óvodáinkban, iskoláinkban és egyetemeinkben, figyelmesen olvassa el, és elemezze annak előnyeit és hátrányait.

Tehát vegyük figyelembe az amerikai oktatási rendszer jellemzőit, és hasonlítsuk össze az országunkban létezővel.

Oktatás Amerikában

A modern amerikai oktatási rendszer számos gazdasági, társadalmi és történelmi tényező közvetlen hatására fejlődött ki. Éppen ezért néhány olyan tulajdonság jellemzi, amelyek nem esnek egybe a nyugat-európai szabványokkal. Például az Egyesült Államokban nincs egységes állami oktatási rendszer. Ezenkívül Amerika minden államának joga van önállóan meghatározni szerkezetét.

Az Egyesült Államok teljes területe 15,5 ezer iskolai körzetre oszlik. Általában ezek kis oktatások, amelyeken legfeljebb 50 000 diák vesz részt. De néhány ilyen iskolai körzet egyszerűen hatalmas. New York jó példa erre. A területén található tankerületben körülbelül egymillió gyermek tanul. Ezen entitások mindegyike az oktatási intézmények szükségleteit kielégítő adók beszedésével, a programok kidolgozásával és elfogadásával, a tanárok toborzásával stb.

A modern amerikai oktatási rendszerben az önfinanszírozás, az önkormányzat és az önrendelkezés elvei érvényesülnek. Ugyanakkor hatékony együttműködést folytat a szövetségi és helyi hatóságokkal.

A mai napig az Egyesült Államok oktatási rendszere a következőket tartalmazza:

óvodai intézmények;
- általános oktatási „mindenre kiterjedő” 12 éves iskolák, amelyek teljes középfokú oktatást nyújtanak;
- szakmai és felsőoktatási intézmények.

Az amerikai gyerekek általában az óvodai osztályban kezdik tanulmányaikat, majd tizenkét évig az iskolában folytatják.

Általános iskolai oktatás

Egy gyermek az Egyesült Államokban már ötéves korában alapfokú oktatásban részesül, egy óvoda felső csoportjába jár. Ekkor kezdődik a zökkenőmentes átmenet a játékról az olvasásra és írásra.

Az Egyesült Államok elemi oktatási rendszere a gyermek saját szociális tapasztalatainak megtapasztalására összpontosít. Az angolban ezt olyan kétértelmű szónak nevezik, mint tapasztalat. Ez azt jelenti, hogy a gyermek elsajátítja az önállóság készségét, kialakítva benne a társaival szembeni tiszteletteljes hozzáállást, valamint a körülötte lévő világ megfelelő megértését, ami nagy tudás és túlzott elméletalkotás nélkül valósul meg.

Az Egyesült Államok oktatási rendszere előírja, hogy ebben a szakaszban egy tanár egy asszisztenssel dolgozik egy húszfős csoporttal. nagy szerepet nevelőmunka Az önkéntesek is játszanak. Segítenek szabadidős tevékenységek, kirándulások és tevékenységek szervezésében.

Kik az önkéntesek? Ezek általában érett korú férfiak és nők, akik fizetés nélkül dolgoznak a közjóért. Iskolákban, óvodákban a gyerekekkel való foglalkozás és lelkük melegének adásával segítik a pedagógusokat, pedagógusokat.

De nem csak ebben különbözik az Egyesült Államok oktatási rendszere az orosztól. Még óvodában minden gyermek ellátogathat a könyvtárba és számítógépezhet. És azokat a gyerekeket, akiknek bizonyos kommunikációs problémáik vannak, külön kis csoportokba osztják. Mindegyikben csak egy tanár dolgozik három tanulóval. Ez lehetővé teszi, hogy több figyelmet fordítson minden gyermekre, és egyéni kreatív képességeket fejlesszen ki egy kis emberben.

Miben különbözik az Egyesült Államok óvodai oktatási rendszere az orosztól? Meglepő módon Amerika óvodáiban nem találsz gyerekágyat. Azok a gyerekek, akik úgy döntenek, hogy pihennek, egyszerűen leterítenek egy törölközőt a szőnyegre, és alszanak, miközben a tanár mesét olvas fel nekik. Ilyen elvek léteznek az állami óvodákban, amelyekbe az ötéves amerikaiak több mint ötven százaléka jár. De vannak magán óvodák is az Egyesült Államokban. A szülői igények szélesebb körét elégítik ki.

Osztályszerzés

Az Egyesült Államok középfokú oktatási rendszere olyan iskolákat foglal magában, amelyeknek az oroszokkal ellentétben minden kapcsolata (elemi, középiskolai és felső tagozat) külön épületben található. Ennek megvannak az előnyei és hátrányai. Egyrészt a korközi csoportok nem metszik egymást, ami kizárja a konfliktusok lehetőségét. Ugyanakkor az azonos családból származó, különböző szinten tanuló gyerekeknek nincs lehetőségük ugyanabba az oktatási intézménybe járni.

Az amerikai iskolarendszer, amelyet az elemi szint képvisel, az 1. osztálytól az 5. osztályig terjedő oktatást foglalja magában. Ezen a linken minden órát egy tanár vezet. Az osztályokat célirányosan alakítják ki. A gyerekeket mindegyikhez küldik az előzetes vizsgálat eredményei alapján. Ebben az esetben három fő csoportot különböztetünk meg. A legtehetségesebb tanulók az elsők közé tartoznak. A velük folytatott órákat a legkomolyabb szinten tartják. Ez a tehetséges gyerekek csoportja, akikre a legkomolyabb követelmények vonatkoznak. Egy ilyen osztályban minden évben változik a tanár és a tanulók összetétele.

A csoportok reformációja a gyermek individualizmusának nevelése, valamint a különböző emberekkel való zökkenőmentes és baráti kapcsolatok kialakítása érdekében történik. Ebben az esetben az amerikai diákoknak egyszerűen nincs idejük személyes kötődést kialakítani tanáraikkal és osztálytársaikkal. Természetesen egy ilyen csapatban meglehetősen hűvösek a kapcsolatok, de ez lehetővé teszi, hogy a gyerekek ne egy személyre összpontosítsanak. A tanárok és osztálytársak évenkénti cseréje lehetővé teszi, hogy az amerikai gyerek nyugodt maradjon a bizonytalan helyzetekben, valamint csökkenti a jövője miatti általános szorongást.

Oroszország és az Egyesült Államok elsődleges oktatási rendszere abban is különbözik, hogy iskoláinkban a tanár az elsőtől a negyedik osztályig ugyanazokkal a tanulókkal vezeti az órákat. Ráadásul Amerikában kevesebb időt fordítanak az aritmetikára. A többi tantárgy készlete gyakorlatilag nem különbözik az orosz iskolákban létezőtől. Az iskolai hét ötnapos.

középiskola

Ezen a linken a gyerekek hatodiktól nyolcadik osztályig tanulnak. Ráadásul az Egyesült Államokban nincsenek egységes tankönyvek és programok középiskolák számára. Minden kerület saját ajánlásokat dolgoz ki, a tantárgyi tanterveket pedig maguk a tanárok írhatják meg. Érdemes megjegyezni, hogy Amerikában az iskolai tanárok olyan emberek, akik főiskolák és egyetemek megfelelő tanszékein végeztek. Más szóval, az adott tantárgyból képzettségük nem kétséges. De az oklevél megszerzése után is csak akkor dolgozhatnak gyerekekkel, ha pedagógus végzettségükről igazolást kapnak.

Alapfokú iskolai tantárgyak

Amerikában van egy bizonyos lista azokról a leckékről, amelyeket fel kell venni az iskolai tantervbe. Az amerikai oktatási rendszer angol nyelvű. Ezért is nevezik tanulmányait kötelező tárgyaknak. Ezen kívül az iskolai tanterv tartalmazza a matematikát és a természettudományokat, a testnevelést higiéniával, a munkát, a képzőművészetet és a háztartástan. Minden óra 40-50 percig tart.

Az Egyesült Államokban a változások rövidek. A gyerekek 3-5 percet kapnak ahhoz, hogy a következő órára jegyzetfüzeteket és tankönyveket kapjanak a szekrényből. Ez az oka annak, hogy az orosz iskolákkal ellentétben az Egyesült Államokban lehetetlen olyan gyerekeket találni, akik nem tudják, mit tegyenek a hívások között.

Amerikában a diákok legfeljebb napi hat leckét tanulnak. A középiskolában az általános iskolához hasonlóan öt napból áll a tanév.

Ha összehasonlítjuk Oroszország és az Egyesült Államok oktatási rendszerét, akkor Amerikában a gyerekek nagy örömmel sportolnak és énekelnek. Ebben az országban az iskolák büszkék az ilyen csapatokra. Gyermekeinknek is lehetőségük van sportáguk fejlesztésére ill zenei képesség. Mindez azonban benne van a rendszerben kiegészítő oktatás. A legtehetségesebb gyerekek pedig speciális sport- és zeneiskolákba járnak. Az Egyesült Államokban a tehetséges tanulóknak lehetőségük van anélkül fejlődniük, hogy elhagynák oktatási intézményük falait. Ebben az országban úgy tartják, hogy a szellemi, lelki és fizikai fejlődés a gyereknek egyszerre kell kapnia. Éppen ezért nincs felosztás kulturális és sportrendezvényekre és közvetlenül edzésekre. Ez az amerikai iskola nagy előnye, mivel a gyermekek harmonikus fejlődése "torzulások" nélkül történik akár a túlzott izomfejlődés, akár a művészi elválasztás terén a létező valóságtól.

Old school

Az oktatás ezen szakaszában a gyerekeket a kilencediktől a tizenkettedik osztályig tanítják. Ezen a linken olyan tantervek készülnek, amelyek biztosítják az angol nyelv folyamatos oktatását. Többek között a társadalomtudományok, amelyek tanulmányozása legalább három év. A matematikát és a természettudományos tárgyakat két évig tanítják a gyerekeknek.

Az amerikai középiskola jellemzői közül három területet lehet kiemelni - akadémiai, szakmai és multidiszciplináris. A hallgatónak csak független számítógépes tesztelés után van joga választására.

Az a hallgató, aki tudományos profilt választ, jó tudományos hátteret szerezhet. A továbbtanuláshoz szükség lesz rá. A szakmai profil lehetővé teszi a közvetlen gyakorlati tevékenységekhez szükséges készségek megszerzését. Ugyanakkor a gyerekek kisebb mennyiségű általános nevelési ismeretet kapnak.

A tanácsadók segítenek az iskolásoknak abban, hogy ésszerűen válasszák a felső tagozat egyik vagy másik profilját. Ugyanakkor minden gyermek olyan oktatásban részesül, amelyre képes.

Az orosz középiskolások általában csak tekintélyes egyetemek hallgatóiként képzelik el magukat a jövőben. Szinte minden szülő arra törekszik, hogy gyermeke felsőfokú végzettséget szerezzen. Ami az amerikai oktatási rendszert illeti, a miénkkel ellentétben arra orientálja a tanulókat, hogy minden képesség ellenére mindig megtalálják a helyüket az életben. Ez lehetővé teszi a gyerekeknek, hogy ne féljenek a jövőjüktől, és nyugodtabbak legyenek.

NÁL NÉL különböző országok A világképzés meglehetősen jelentősen eltérhet. Tehát Nagy-Britannia és az USA oktatási rendszere is különbözik. Angliában középiskolai szinten a gyerekeknek nincs olyan kötelező tantárgyuk, amiből le kellene vizsgázni. Itt minden összefügg azon egyetemek által támasztott követelményekkel, ahová a jelenlegi középiskolások bekerülnek. Vagyis a választás jövőbeli szakma Az angol gyerekek előre megteszik, hogy különös figyelmet fordítsanak egy adott témára.

De Japánban az idősebbek nem adnak lehetőséget a gyerekeknek a választásra. Létezik nagy szám kötelező tantárgyak, amelyeket kivétel nélkül mindenkinek tudnia kell.

Iskolai rangsor

A tudás értékelése az amerikai iskolában egy ötfokú skála létezését írja elő, amely rendelkezik betűjelölések. Ebben A jelentése kiváló, B azt jelenti, hogy jó, C azt jelenti, hogy tisztességes, D azt jelenti, hogy rossz, és F jelentése nem kielégítő. A tanárok gyakran pluszt vagy mínuszt adnak az amerikai gyerekek osztályzatához.

Az osztályon belüli ellenőrzés tesztekből és tesztekből áll. Ez a tanár belátása szerint történik. Vannak az amerikai iskolai és iskolán belüli ellenőrzések. Igazgatója az iskola vezetősége. Mindez nagyon hasonlít az orosz rendszerhez.

Szakmai oktatás

Ezt a fajta oktatást középiskolákban végzik. Ugyancsak regionális szakmai központok és szakmai készségek központjai végzik. Itt arra ösztönzik a hallgatókat, hogy különféle szakterületeket sajátítsanak el, amíg el nem érik a szakmunkás szintjét.

Az Egyesült Államok szakképzési rendszere igen lenyűgöző léptékű. Általános szabály, hogy a hallgatók legalább két vagy három tanfolyamot végeznek. Egyes iskolákban a gyerekek csaknem kétharmada vesz részt ilyen programban.

A szakképzési rendszer nem csak dolgozókat képez, hanem a szolgáltató szektorban foglalkoztatott személyzetet is, irodai dolgozókat stb.

Annak érdekében, hogy a diákok elsajátíthassák ezeket a készségeket, Amerika középiskoláiban speciális irányzatokat és tanszékeket alakítanak ki. Számos oktatási intézményben működnek műhelymunka, a szakmai specializáció tantárgyak tanulmányozása közvetlenül a tanteremben történik.

Felsőoktatás

Meglepő módon Amerikában nincs olyan, hogy egyetem. Az Egyesült Államok felsőoktatási rendszere posztszekundernek számít. Ugyanakkor számos olyan intézményt foglal magában, amelyek munkája a következőkön alapul:

A tantervek rugalmassága, valamint mobil adaptációja a különféle társadalmi igényekhez;
- az oktatási formák változatossága;
- magas demokratikus oktatási folyamatok;
- a hallgató szabadon választhatja meg a képzési programot és formát.

Az Egyesült Államok felsőoktatási rendszerébe állami és magánegyetemek tartoznak, amelyek jelentős szerepet játszanak a hallgatói képzésben. Ez számos főiskola és egyetem képviseli A végső szakasz oktatási folyamat.

Az egyesült államokbeli pályázók lehetőséget kapnak arra, hogy dokumentumokat egyszerre több egyetemre is benyújtsanak. Ez nagymértékben növeli a bejutási esélyt.

A főiskolák négyéves képzést kínálnak diákjaiknak. A megfelelő vizsga teljesítése és letétele után alapképzést adnak ki. A főiskolák mesterképzést is kínálnak. Ehhez még egy-két évig kell tanulni, és tudományos irányban megvédeni egy elemző jelentést.

A doktori programok az egyetemi képzés legmagasabb fokát jelentik. A mesterfokozattal rendelkező hallgatók önálló tudományos munkájára összpontosítanak.

Következtetés

A fentiek alapján megállapíthatjuk, hogy az Egyesült Államok oktatási rendszere alapvetően különbözik az oroszországitól. A társadalom igényeihez igazodik. Ezenkívül az amerikai rendszert a rugalmasság és a változtatási képesség jellemzi további fejlődés tudományos és technológiai haladás. Természetesen a gyerekeket elriasztja attól, hogy megoldásokat alkossanak azzal, hogy tesztekre kész válaszokat kínál. De másrészt egy ilyen rendszer kiváló szakembereket képez a szakterületén, még akkor is, ha az nagyon szűk. Ugyanakkor az ország gazdasága pontosan azt a munkaerőt kapja, amire szüksége van.

Az amerikai oktatási rendszer a diplomák széles skáláját kínálja a nemzetközi hallgatók számára. Annyi főiskola, program és helyszín van, hogy még az amerikaiak sem mindig tudják kitalálni. Mielőtt egyetemet keresne az Egyesült Államokban, érdemes megismerni az amerikai oktatási rendszert - ez segít szűkíteni a keresést és hatékony oktatási tervet készíteni.

Az oktatási rendszer felépítése: általános és középiskolák

Az amerikai diákok 12 évig járnak általános és középiskolába, mielőtt egyetemre mennének. Ezeket az éveket osztályoknak nevezik - az elsőtől a tizenkettedikig.

Körülbelül hat éves korukban az amerikai gyerekek általános iskolába kezdenek járni – az Egyesült Államokban ezt nevezik elemi iskolának. A tanulmányok körülbelül 5-6 évig tartanak, majd középiskolába mennek.

A középiskola két programból áll: a tulajdonképpeni „középiskolából” (középiskola vagy középiskola) és a „középiskolából”, vagyis a középiskola (középiskola) felsőbb osztályaiból. A középfokú tanulmányok elvégzése után a hallgató oklevelet vagy bizonyítványt kap. A 12. évfolyam után az amerikaiak főiskolákra és egyetemekre léphetnek be. Az oktatást bennük "felsőoktatásnak" nevezik.

Értékelési rendszer

Az amerikaiakhoz hasonlóan a nemzetközi pályázóknak is be kell mutatniuk egy bizonyítványt, amikor egyetemre vagy főiskolára lépnek. A jegyzőkönyv a tanulmányi jegyzőkönyv kivonatának hivatalos másolata. Az Egyesült Államokban ez magában foglalja az osztályzatokat és az átlagot (GPA), amely meghatározza a tanuló sikerét. A tételeket általában százalékban értékelik, amit aztán betűosztályzattá alakítanak át.

Az osztályozási rendszer és a GPA nehezen érthető lehet a nemzetközi hallgatók számára. Az osztályzatok értelmezésének sokféle változata lehet. Például két különböző iskolából származó diák ugyanarra az egyetemre nyújtja be a bizonyítványát. Mindkettő 3,5-ös átlagpontszámmal rendelkezik, de egy diák rendes középiskolába járt, a másik pedig egy rangosba, ahol nehezebb a tanulás. Az egyetem eltérően értékelheti az átlagpontszámaikat, mivel az iskolák, ahol tanultak, teljesen eltérő színvonalúak.

Íme néhány fontos pont:

• Meg kell találnia az országában szerzett oktatási szint amerikai megfelelőjét.
• Ügyeljen az egyes egyetemek, főiskolák, valamint az egyes oktatási programok jelentkezőire vonatkozó követelményekre, mivel ezek eltérhetnek az általános egyetemtől.
• Rendszeresen találkozzon egyetemi tanácsadójával, hogy nyomon kövesse előrehaladását.

Tanácsadója segít eldönteni, hogy egy-két plusz évet Amerikában kell töltenie, hogy felkészüljön az egyetemre. Ha egy külföldi diák beiratkozik egy amerikai főiskolára, mielőtt saját országában jelentkezhetne, előfordulhat, hogy a saját országa ezután nem ismeri el egy ilyen hallgató amerikai diplomáját.

tanév

A tanév általában augusztusban vagy szeptemberben kezdődik és májusig vagy júniusig tart. A tanév eleje általában mozgalmas – ebben az időszakban barátságok születnek, a fiatalok alkalmazkodnak egy új közös élethez. Sok kurzus ősszel kezdődik, majd az egész tanévben folytatódik.

A legtöbb egyetemen a tanév két félévből áll (egyes esetekben három félévből). Van, aki négy időszakra osztja az évet, köztük egy fakultatív nyári trimeszterre. Ha úgy dönt, hogy nem tanul nyáron, akkor az év két félévből vagy három trimeszterből áll.

Tanulmányi szintek: első szint - alapfokú felsőoktatás

Az a főiskolai vagy egyetemi hallgató, aki még nem szerzett bachelor-diplomát, az alapfokú felsőoktatásban (alapszakos hallgató / egyetemi hallgató). Az alapképzés általában 4 évig tart. Ez megtehető egy közösségi főiskolán vagy egy 4 éves egyetemi főiskolán.

Az első két évben általános tárgyakat kell tanulnod, ezeket alapnak is nevezik: irodalom, természettudományok, társadalomtudományok, művészet, történelem stb. Ez az általános ismeretek, alapok megszerzése, mielőtt egy szűk specializációra összpontosítana.

Sok diák az első két évben jelentkezik a közösségi főiskolára meghallgatásra alaptanfolyamok. Associate of Arts (AA) diplomát kapnak, majd átkerülnek egy 4 éves egyetemre vagy főiskolára.

A fő szakterületet, amelyben tanulsz, "szaknak" (szaknak) nevezik. Például egy újságírás szakos hallgató újságírásból főiskolai diplomát kap. Annak érdekében, hogy diplomát szerezzen egy adott szakterületen, bizonyos számú kurzuson kell részt vennie ezen a "szakon". A fő szakterületet az egyetem harmadik tanulmányi évének elején választják ki.

Az amerikai felsőoktatási rendszer sajátossága, hogy a hallgató tanulmányai során többször is képes megváltoztatni a "szakot". Az amerikaiak gyakran élnek ezzel a lehetőséggel. Előfordul, hogy a felsőoktatás megszerzése során a hallgató egy másik specialitást kezd megkedvelni, és ebben a tekintetben az amerikai egyetemek nagyon rugalmasak. De ne feledje - a szakváltás több tanfolyamot jelent - és ez idő és pénz.

Második szint - mesterképzés

Mesterképzésre csak alapképzéssel lehet jelentkezni. Ez kötelező, ha magas beosztásban szeretne dolgozni könyvtártudományi, mérnöki, egészségügyi, oktatási és egyéb területeken.

Egyes országok csak mesterképzés céljából engedélyezik állampolgáraiknak, hogy külföldön tanuljanak. Mielőtt jelentkezne az Egyesült Államokba, ellenőrizze az Ön országában érvényes oktatási követelményeket.

A mesterképzések általában egyetemek vagy főiskolák részlegeként működnek. A beiratkozáshoz le kell tennie a GRE (graduális rekordvizsga) tesztet. Egyes mesterképzések speciálisabb teszteket igényelnek, például az LSAT a jogi egyetemhez, a GRE vagy a GMAT az üzleti iskolához, és az MCAT az orvosi egyetemhez.

A mesterképzés általában egy-két évig tart. Például egy MBA, egy népszerű üzleti adminisztrációs program, két év tanulást igényel. Másokon - például az újságíráson - elég egy évet kivonni.

A Tanítóhivatalban folyó tanulás nagy része az osztályteremben folyik. A tanulónak is írnia kell tézis vagy mesterprojekt.

Harmadik szint – doktori tanulmányok

Sok egyetemen a mesterfokozat megszerzése az első lépés a doktori (PhD) fokozat felé. De más egyetemeken a hallgatók azonnal jelentkezhetnek doktori képzésre - mesterképzés nélkül ez körülbelül 3 évig tart. A külföldi hallgatók tovább tanulnak - 5-6 év.

A program első két évében a legtöbb diák tantermekben és szemináriumokon tanul. Még egy évet a kutatásra és a szakdolgozatírásra kellene fordítani. Olyan ötleteket, fejlesztéseket, terveket vagy kutatásokat kell tartalmaznia, amelyeket korábban nem publikáltak.

A legtöbb amerikai egyetem megköveteli a PhD jelentkezőitől, hogy beszéljenek további két idegen nyelvet, bizonyos időt töltsenek a „tanulási helyen”, tegyenek minősítő vizsgát a doktori képzésre való felvételhez, és tegyenek le egy szóbeli vizsgát ugyanabban a témában, mint a doktori képzés. értekezés.

Az Egyesült Államok tanulási környezetének jellemzői: osztálytermi környezet

Az egyetemeken az órák különbözőek: a több száz hallgatónak szóló nagy előadásoktól a néhány hallgató számára tartott kis leckékig és szemináriumokig (megbeszélésekig). Az amerikai egyetemek tantermeiben nagyon dinamikus a légkör. Elvárják, hogy elmondja véleményét, megvédje álláspontját, vegyen részt megbeszéléseken és prezentációkat készítsen. A tanulás ezen aspektusai a leggyakrabban lepik meg a külföldi hallgatókat az Egyesült Államokban.

A tanárok minden héten tankönyvek és egyéb könyvek olvasását kérik. Elvárják, hogy ezeket a feladatokat teljesítsd, különben nem tudsz részt venni a megbeszéléseken és nem értesz meg az előadásokat. Egyes programok a laborban is időt igényelnek.

A tanárok osztályzatot adnak minden tanulónak a kurzusban. A pontszám általában a következő tényezőktől függ:

• Minden tanárnak megvannak a maga követelményei osztálylátogatás de a hallgatókat előadásokon és szemináriumokon várják. Ez fontos tényező a kurzus végső osztályzatában.
• Közbülső A vizsgára általában az óra alatt kerül sor.
• Az értékeléshez egy vagy több vizsgát is teljesítenie kell. esszé vagy laboratóriumi munka.
• Elvégezhető rövid vizsgák vagy tesztek. Néha a tanárok váratlan teszteket adnak. Ezeket nem különösebben veszik figyelembe az osztályozáskor, hanem arra használják, hogy a tanulókat tanulásra és részvételre motiválják.
• záróvizsga a tanfolyam utolsó órája után kerül sor.

Kölcsönök

Minden tanfolyam bizonyos számú kreditbe vagy kreditórába "költ". Ez megközelítőleg megegyezik a tanfolyam heti óraszámával. Általában 3-5 kreditet számolnak kurzusonként.

A legtöbb egyetemen a félévi program 12-15 kreditből áll (3-5 tárgy szemeszterenként). Az iskolai végzettség megszerzéséhez bizonyos számú kreditet kell "megszerezni". A nemzetközi hallgatóknak minden szemeszterben el kell végezniük a teljes programot.

Fordítások

Ha egy hallgató a diploma megszerzése előtt átlép egy új egyetemre, a megszerzett kreditjeit általában át lehet vinni az új intézménybe. Ez azt jelenti, hogy a hallgatók átkerülhetnek más egyetemekre, és szinte időben érettségizhetnek.

A felsőoktatási intézmények típusai

1. Állami főiskola vagy egyetem

Az állami egyetem az állam vagy a helyi önkormányzat támogatásával és irányításával működik. Amerika 50 államának mindegyikében van legalább egy állami egyetem és több állami főiskola. Sok ilyen állami, más néven egyetemet államukról neveztek el: például a Washingtoni Egyetem (Washington Állami Egyetem) vagy a Michigani Egyetem (University of Michigan).

1. Magánfőiskola vagy egyetem

Ezek az egyetemek magántulajdonban vannak, és általában többe kerülnek, mint az államiak. A magániskolák gyakran kisebbek, mint az állami iskolák.

A vallási közösségekhez tartozó egyetemek és főiskolák szintén magánintézmények. Szinte mindent meg tudnak csinálni a különböző vallású tanulók. Csak kevesen korlátozzák magukat arra, hogy csak azokat a jelentkezőket fogadják, akik osztják annak a közösségnek a hitét, amelyben az egyetem létrejött.

1. Közösségi Főiskola

A közösségi főiskolák 2 éves, társult diplomát és bizonyítványt kínáló intézmények. A diploma típusa szerint vannak felosztva - az egyikkel egy másik egyetemre lehet továbbtanulni, a másikkal csak dolgozni. Tanulni egyetemi végzettséggel (associate of arts) és hiányos felsőfokú végzettséggel (tudományi kassza) lehet. Alkalmazott tudományos munkatársi oklevéllel (alkalmazott tudományos munkatárs) és végzettségi bizonyítvánnyal mennek dolgozni.

A közösségi főiskolát végzettek általában 4 éves főiskolákra vagy egyetemekre mennek, hogy befejezzék felsőoktatásukat. Azáltal, hogy át tudják adni a főiskolai krediteket, mindössze két évig kell még egyetemen tanulniuk, hogy megszerezzék az alapdiplomát. Sok közösségi főiskola kínál angol nyelvtanfolyamokat második nyelvként, hogy felkészítse a nemzetközi hallgatókat az egyetemi tanulmányokra.

1. technológiai Intézet

A Műszaki Intézet 4 éves műszaki és természettudományi tanulmányokat foglal magában. Némelyikben mesterdiplomát is lehet szerezni, máshol csak rövid tanfolyamokat.

Az amerikai oktatás tekintélyes és keresett a világon. Az érettségi után a hallgatók nemzetközi színvonalú oklevelet kapnak. Az Egyesült Államok számos oktatási intézménye a világranglista legfelső sorát foglalja el. Hogyan szerezhetek oktatást az USA-ban, mi kell ehhez?

Az amerikai oktatás jellemzői

Az Egyesült Államokban a lakosság majdnem 100%-a írástudó. Az amerikai alkotmány nem tesz említést oktatáspolitikai kérdésekről, így nincs egységes oktatási rendszer. A szerkezetet az államok kormányai határozzák meg, ill szövetségi hatóságok minimálisan befolyásolja. Az amerikaiak iskolai végzettsége közvetlenül függ a jövedelmüktől. Az órák fő nyelve az angol. A magánintézményekben az oktatás más nyelveken is történhet.

Az amerikai oktatási rendszer a következőket tartalmazza:

• óvodai intézmények;
• általános és középiskola;
• felsőoktatási intézmények.

Az Egyesült Államokban az oktatás szerkezetét elsősorban állami szinten határozzák meg

Óvodai nevelés

Az óvodai nevelés rendszerét „óvodai nevelésnek” nevezik. Az orosz óvodákra emlékeztető óvodákban a gyermekeket speciális óvodai programok szerint oktatják 3-5 éves korig. Az intézmények lehetnek magán- vagy államiak. Ez az iskolai végzettség nem kötelező. Az óvodák az érettségi után bizonyítványt állíthatnak ki, mert bizonyos államokban szükség lehet rá az iskolákba való felvételhez.

Iskolai végzettség szintje

Az iskolai oktatási rendszer három szintből áll:

1. Általános iskola (elemi iskola).
2. Középiskola (középiskola).
3. Középiskola (gimnázium).

A tanév 3 trimeszterre oszlik - ősz, tavasz és nyár. Az órák augusztus végén vagy szeptember elején kezdődnek. Az iskolák a trimeszterek közötti szünet miatt bezárnak. A tanév időtartama 170-186 nap. A képzés heti 5 napon történik.

Általános Iskola

Az Egyesült Államokban az általános iskolák független oktatási intézmények 5–6 és 11–12 év közötti gyermekek számára. Az osztálytermi oktatás nagy részét egyetlen tanár tanítja egy olyan program keretében, amely a következőket tartalmazza:

• irodalom,
• helyesírás és írás
• anyanyelv tanulás,
• zene,
• rajz,
• matematika,
• történelem,
• földrajz,
• természettudomány,
• testnevelés, munka (a profilban szereplő tanárok vezetésével).

A tanulási idő nagy részét az anyanyelv tanulására fordítják.

Az osztályokat a tanulók képességeitől függően alakítják ki, amelyeket az IQ teszt eredményei határoznak meg. A következő csoportok alakulnak ki:

• A - tehetséges;
• B - átlagos mutatókkal;
• C - képtelen.

A gyerekek 5-6 éves koruktól járnak általános iskolába.

Az A csoportba tartozó gyerekeket szinte az első iskolai naptól kezdve felkészítik az egyetemre.

Középiskola (középiskola, középiskola)

A középiskolákat alsó és felső tagozatra osztják.

11-12 éves kortól 13-14 éves korig (6. és 8. osztály között) általános általános iskolákban tanulnak. A tanulmányi idő 3 év. Minden tantárgyat különböző tanárok, szakterületük szakértői tanítanak. A tantervben a kötelező tantárgyak a következők:

• matematika,
• Angol,
• természet- és társadalomtudományok,
• testnevelés.

Ezenkívül a hallgatók önállóan választhatnak egy vagy két tudományágat (technológia, művészet, idegen nyelv). Teljesítményük szerint a hallgatókat két irányzatra osztják - közönséges és haladó. A haladó osztályok továbbfejlesztett programok szerint teljesítik a tantárgyakat.

A 13–14–17–18 éves gyerekek (9–12. osztály) középiskolákban tanulnak. A tantervek általában tartalmazzák a kötelező matematika, angol, természettudományi és társadalomtudományok. 9. évfolyamtól profiltárgyak kerülnek be a programba.

A középiskolák három fő profilra oszthatók:

• akadémiai - felkészül az egyetemi felvételre, a hallgatók kiválasztása az IQ-teszt eredményeinek megfelelően történik;
• szakmai - felkészít a szakmában végzett munkára, az elméleti képzés minimális, a gyakorlati ismeretek megszerzésén van a hangsúly;
• multidiszciplináris - olyan általános ismereteket nyújtanak, amelyek nem elegendőek a szakmában való munkához és az egyetemre való felvételhez.

A középiskola végén a gyerekeknek teljesen különböző szintű készítmény. A középiskolai végzettség kötelező. Az egyetemekre való felvételhez érettségi bizonyítványt kell szerezni. A középfokú 16 tudományágban szerzett kreditek megszerzése után adják ki Általános Iskolaés miután letette a szabványosított SAT és ACT teszteket a középiskolában.

Az Egyesült Államokban a középiskolákat különböző profilokra osztják fel

Felsőoktatási rendszer

Az Egyesült Államokban minden egyetemet általában főiskolának neveznek.

Az amerikai egyetemekre való belépés eljárása összefügg a presztízssel, bár nincsenek egységes követelmények a jelentkezők számára. A felvételi vizsgák tartalmazhatnak interjút, tesztet, írásbeli és szóbeli vizsgákat. A jelentkezőknek be kell nyújtaniuk a középiskolai érettségiről szóló dokumentumokat a felvételkor:

• Érettségi bizonyítvány;
• a tanult tudományágak listája érdemjegyekkel;
• vizsgálati tanúsítványok;
• jellegzetes.

Egyes egyetemek anélkül választanak felvételi vizsgák iskolai osztályzatok alapján. Tekintélyes egyetemekáltalában versenyeket tartanak, mert egy nagy szám pályázók. nem úgy mint orosz rendszer felsőoktatás, az amerikai nem a hallgatók tervezett és célzott felvételére koncentrál. A főiskolák formálisan fogadnak minden korosztályú hallgatót. Nincsenek egységes tanulmányi feltételek. Az amerikai egyetemek nagyrészt magánjellegűek, így az ottani oktatás fizetős.

Az amerikai egyetemeket 4 típusra osztják – két- és négyéves főiskolákra, közösségi főiskolákra és szakmai iskolákra. A közösségi főiskolák és szakmai iskolák végén a hallgatók bizonyítványt kapnak. A kétéves főiskolákon további 2 év tanulás után lehet alapképzést és mesterképzést szerezni. Az egyetemeken a hallgatók a mesterképzés elvégzése után doktori fokozatot szerezhetnek.

A kétéves főiskolai tanulmányokat az első 3 év egyetemi tanulmányaihoz lehet hasonlítani. Tanulási programokáltalános oktatást, műszaki és szakmai tanfolyamokat foglalnak magukban. Általában ezek a főiskolák sok diákot fogadnak, akik közül a legtöbb választhat, hogy részt vegyen.

Az egyetemek négyéves tanulmányi programokkal rendelkeznek. A végzettek alapképzést kapnak. Az egyetemeket hagyományosan három típusra osztják:

• Kutatóintézetek - a kutatómunkára összpontosítanak;
• Föld-támogatás - adjon alkalmazott tudást a területen Mezőgazdaság, technológiák;
• Tengeri támogatás – tengeri kutatások végzése.

Tanulmányi csoportok nincsenek: minden diák fakultatív órákon vesz részt. Az órák fő formája az előadások, amelyek időtartama legfeljebb 2 óra. Az iskolai napok hétfőtől vasárnapig tartanak. A vizsgák letétele és bizonyos számú kredit begyűjtése után alapképzést szerezhet. A mesterképzést az alapképzéssel rendelkező hallgatók kapják, további 1-2 évig továbbtanulva, szintén a vizsgák letétele után. Doktori fokozat - a legmagasabb fokozat szakemberképzés, ahová mesterfokozatú jelentkezőket fogadnak. A doktori tanulmányok független tudományos kutatások végzésére irányulnak.

Az egyetemet végzettek alapképzést kapnak, további két év tanulás után mester fokozatot adnak

Kiegészítő oktatás

Az egyetemek bázisán az alapítványi program keretében képzéseket tartanak. Olyan jelentkezőknek szólnak, akiknek tudásszintje lényegesen alacsonyabb a felvételihez szükségesnél. A tanulmányi feltételek az iskolai végzettségtől és az angol nyelvtudás mértékétől függenek.

A középiskolások számára gyermektáborokban ünnepi foglalkozásokat szerveznek. A táborrendszer a nyelvi akadályok leküzdésére koncentrál.

Az USA-ban való tanulás költségei

Az Egyesült Államokban az oktatás szinte minden szakasza fizetős, mivel a legtöbb oktatási intézményt magánszemélyek finanszírozzák.

A magániskolákban a középfokú oktatás megszerzésének költsége évi 2000-50 000 dollár. A további tanfolyamok heti 1000 dollártól indulnak.

A felsőoktatási intézményekben való tanulás a hallgatóknak évente 10 000 dollárba kerül, intézménytől függően. Ezenkívül a hallgatóknak fizetniük kell az egészségügyi biztosításért (körülbelül 2000 dollár évente) és a szállásért (körülbelül 10 000 dollár évente).

A hallgatói csereprogramok, valamint a támogatási és ösztöndíjrendszer keretében az oktatás is ingyenes (beleértve a FÁK-országokból érkező hallgatókat is).

Videó: mennyibe kerül az Egyesült Államokban tanulni?

Táblázat: népszerű oktatási intézmények a külföldiek és az ország állampolgárai körében

egyetemi	Rövid leírás
Az Egyesült Államok legrégebbi elit egyeteme. Az oktatói karban gyakorló tudósok, politikusok és üzletemberek találhatók.
Harvard Egyetem	Az ország legrégebbi egyeteme. Szerepel az Ivy League-ben. Számos ismert politikus, üzletember és tudós végzett az egyetemen. Az egyetem híres nagyszabású tudományos kutatásairól.
Az ország 4. legrégebbi egyeteme. Szerepel az Ivy League-ben. A fő irány a pszichológia és a történelem. Nagy campussal rendelkezik fejlett infrastruktúrával.
Északnyugati Egyetem	Az USA legnagyobb egyeteme. Körülbelül 20 000 diák tanul itt. forrásból finanszírozva szövetségi költségvetés. Megkülönböztető tulajdonság - nagy választék tanterveket.
Szerepel az Ivy League-ben. A fő irányok - 14. 43 diplomás Nobel-díjas.
Szerepel a világ 30 legjobb oktatási intézményében. Ösztöndíjakat és ösztöndíjakat biztosítanak.
Notre Dame Egyetem	A fő profil az üzleti oktatás. Sok diplomás van híres üzletemberekés politikusok. A tehetséges hallgatók ösztöndíjban részesülhetnek.
Magán oktatási intézmény. A fő profil a művészet és a bölcsészettudomány. Megkülönböztető jellemzője az oktatás magas színvonala az egyetem kis méretével (körülbelül 2000 hallgató tanul).
A fő szövetségi egyetem, amely részt vesz a tisztek képzésében haditengerészeti erők USA. A felvételikor szigorú követelmények vonatkoznak a jelentkezőkre, például kötelező a kongresszusi képviselők ajánlásainak jelenléte.

Az Ivy League nyolc amerikai magánegyetem szövetsége, amelyek hét államban találhatók az Egyesült Államok északkeleti részén.

Fotógaléria: a legjobb amerikai egyetemek külföldiek szerint

Az egyik amerikai magánegyetem - Bard College A Notre Dame Egyetem - üzleti oktatásáról híres egyetem Duke University - egyetem, amely ösztöndíjakat és ösztöndíjakat ad hallgatóinak Cornell Egyetem - az Egyesült Államok egyik legrangosabb egyeteme Northwestern Egyetem USA – az USA legnagyobb egyeteme A Princeton az egyetem egy magánegyetem, amely az Ivy League része A Harvard egy nagyszabású tudományos kutatásról ismert egyetem Az Ivy League egyik egyeteme a Yale Egyetem A Tengerészeti Akadémia a fő az amerikai haditengerészet egyeteme

Külföldiekkel szemben támasztott követelmények a beutazáskor

Azoknak a gyerekeknek, akik amerikai iskolákba fognak tanulni, gyakran előzetes felkészülésre van szükség, beleértve az angol nyelvtanfolyamokat (2-6 hónap) és az alapvető tudományágak tanulmányozását. Kötelező feltétel- az iskolai bizonyítványban kitűnő jegyek.

Az egyetemre való beiratkozáshoz a következő dokumentumok szükségesek:

• középfokú végzettséget igazoló bizonyítvány;
• záróvizsga dolgozatok;
• TOEFL teszt eredménye.

A dokumentumokkal kapcsolatos további információkért keresse fel az egyetemek weboldalait, mivel a követelmények nagyon eltérőek lehetnek. Felvételkor (oroszok, ukránok, kazahok számára) szükséges a SAT (I, II) és ACT tesztek teljesítése is. Az egyetemekre jelentkezők nem lehetnek 17 évesnél fiatalabbak.

Ösztöndíjak és támogatások

Az Egyesült Államokban a felsőoktatás és a posztgraduális képzés fizetős és gyakran drága. A hallgatók azonban támogatást és ösztöndíjat kaphatnak, aminek köszönhetően a tandíj minimálisra csökken. Az ilyen programokat egyetemek, alapítványok és szervezetek finanszírozzák, beleértve a magánszervezeteket is. Előnyben részesülnek a jelentkezők:

• sporteredményekkel;
• állami ellátással (alacsony jövedelmű családból származó tanulók, fogyatékkal élők);
• az egyetemen dolgozik;
• jótékonysági szervezeteknek dolgozik.

Az egyetemi ösztöndíjak tandíjkedvezmények, mivel legtöbbször nem fedezik az összes költséget, és a hallgatók számára biztosítják. fokozat. A kiemelkedő tulajdonságokkal és tudással rendelkező pályázók támogatásban vagy ösztöndíjban részesülhetnek. Teljes információ Az ösztöndíjprogramok feltételeiről és a jelöltekre vonatkozó követelményekről az American Council hivatalos honlapján (http://www.americancouncils.org/) olvashat.

Diákszállás

Az amerikai oktatási rendszer nem biztosítjaingyenes szállás diákoknak. A diákok egyetemeken, rezidenciákon, szállodákban, hostelekben, stúdiókban helyezhetők el. Lehetőség van egy amerikai családnál való tartózkodásra is. A megélhetési költségek általában 10-15 ezer dollár, és függ az államtól, a várostól, a bérlakás területi elhelyezkedésétől, évszaktól.

Hogyan szerezzünk tanulmányi vízumot

Tanulmányi vízumot középiskolai vagy felsőoktatási intézmények hallgatói kaphatnak. Beiratkozáskor oktatási intézmény minden diák bekerül a SEVIS nemzetközi hallgatókövetési adatbázisába. A vízum megszerzéséhez meg kell felelnie egy interjún az Egyesült Államok konzulátusán vagy nagykövetségén, valamint ki kell töltenie egy online kérelmet a webhelyen, csatolnia kell egy 5x5 cm-es fényképet, ki kell fizetnie a díjat és a díjakat. A hallgató útlevelének a várható érettségi napjától számított hat hónapig érvényesnek kell lennie. Azt is meg kell erősíteni, hogy elegendő Pénz tanulni és élni az USA-ban.

Tanfolyamok tanulás közben és munkalehetőségek

A tanulmányi időszak alatt a hallgatók igény szerint más tanfolyamokon is részt vehetnek. A lényeg az, hogy látogatásuk ne befolyásolja a fő tanulmányokat.

Az amerikai oktatás drága. A költségek csökkentése érdekében sok amerikai diák részmunkaidőben dolgozik tanulmányai alatt.

Külföldi hallgatók is dolgozhatnak. Az F1 kategóriás tanulmányi vízum lehetővé teszi, hogy az első évben heti 20 órában dolgozzon egy oktatási intézmény területén vagy olyan szakokon, amelyek megfelelnek a hallgató profiljának és az egyetem vezetésével egyeztetik. Az első tanulmányi év után a hallgató jelentkezhet az Idegenügyi Szövetséghez (USCIS), és hivatalos engedélyt kaphat a tanulmányi profilhoz nem kapcsolódó szakterületeken való munkavégzésre. Nem minden fiatal kap ilyen engedélyt. A mesterszakos és az utolsó éves hallgatók egyetemi tanszékeken helyezkedhetnek el. Sok munkáltató illegálisan alkalmaz nemzetközi hallgatókat. A munka nem sértheti a tanulmányi vízum feltételeit. Megsértésük a vízum és az oklevél megsemmisítését vonja maga után.

A tanulás után a hallgatók az Egyesült Államokban maradhatnak az OPT program részeként, vagy munkavállalási vízumot kaphatnak. Az F1-es vízum a program elvégzése után 1-2 évig munkavállalási jogot biztosít ipari gyakorlat DÖNT. Az új bevándorlási okmányok megszerzésére irányuló kérelmet az egyetemen nyújtanak be. A munkavállalási vízumot azon a munkáltatón keresztül adják ki, aki felvette a diplomát. Ha egy hallgató tartósan az Egyesült Államokban kíván tartózkodni, a munkavégzés ideje alatt zöldkártyát kell igényelnie, 5 év után igényelheti az állampolgárságot. A tanuláson keresztül történő bevándorlás valódi esélyt jelent a távozásra és az országban való megtámasztásra.

Döntő táblázat: az amerikai oktatás előnyei és hátrányai

profik	Mínuszok
Az oktatás az egyes tanulók egyéni preferenciáira és a szakmában végzett munkára összpontosít	Gyenge középfokú végzettség
Az amerikai egyetemek vezető pozíciókat foglalnak el a világranglistán	Magas oktatási költség
Az amerikai diplomákat a legtöbb országban elismerik	Az oktatás minősége minden oktatási intézményben eltérő
Kiváló lehetőség a nemzetközi hallgatók számára, hogy angolul tanuljanak	A legtöbb egyetem magán
További munkalehetőség az USA-ban	Nagy verseny a rangos oktatási intézményekben
Különféle oktatási intézmények és szakterületeik	Nincs egységes felvételi program
Lehetőség támogatások, ösztöndíjak elnyerésére	Előnyben részesülnek azok a jelentkezők, akik sikeresek tanfolyamok Az egyetemen
A vizsgák fő formája a tesztelés	Nincs ingyenes szállás

Az amerikai oktatási rendszert a rugalmasság és a demokrácia jellemzi: a sokféle programnak köszönhetően a hallgatóknak – iskolásoknak és hallgatóknak egyaránt – lehetőségük van önállóan megválasztani az általuk tanult tudományágakat, illetve szakirányt váltani. Még az egyetemen is átléphet egyik karról a másikra, további tárgyakat tanulhat és létrehozhat saját oktatási programot.

Kisgyermekkori nevelés az USA-ban

Az óvodai oktatás az Egyesült Államokban szinte a bölcsőtől kezdődik. NÁL NÉL jászol vagy Óvoda a gyerek 6 hónapos kortól adható. Ott lehet reggel hattól este hatig. Az orosz óvodákkal ellentétben a gyereket iskola után óvodába lehet vinni, hiszen a törvény szerint 12 éves koráig nem lehet egyedül otthon. Amerikában minden óvoda fizetős, az átlagos havidíj körülbelül 1200 dollár.

A három-öt éves gyermekek számára iskolák működnek "előkészítő csoportok". Ebben a szakaszban nagy figyelmet fordítanak az általános fejlesztésre, a szocializációra, valamint az irodalomra, hiszen az óvodai nevelési rendszer elsősorban a gyermek olvasáskészségének oktatását tűzi ki célul.

Az óvodai és óvodai foglalkozások azonban továbbra is választható lépések. A kötelező oktatás Amerikában az iskolában kezdődik és 12 évig tart.

Amerikai iskolarendszer

Sok országgal ellentétben Amerikában nincs egységes oktatási terv: általában a terv alkotja az államigazgatás alá tartozó nevelőtestületet, pontosabban meghatározza egy adott iskola igazgatótanácsát.

Az Egyesült Államokban az iskolai oktatás három szakaszra oszlik:

• a kezdeti(1-5. osztály) - a gyerekek alapvető kötelező tantárgyakat tanulnak, sportolnak, kreativitással foglalkoznak.
• átlagos: Középiskola (6-8. osztály) vagy Junior High School (7-9. osztály) - a kötelező tantárgyak mellett megjelennek a választható tantárgyak.
• felsőbb osztályok: Gimnázium (9-12) vagy Senior High School (11-12) - a kötelező tantárgyak számának csökkentése, maximális szabadság a tanult tudományágak megválasztásában. Az elmúlt 2 évben a tehetséges hallgatók haladó gyakorlati programokat tanulhatnak. A középiskola végén egy amerikai diáknak fel kell vennie SAT vizsga(Scholastic Altitude Test).

Államtól függően a gyerekek 5-8 éves koruk között kezdik az iskolát. Általános szabály, hogy az amerikai iskola minden szakaszának saját épülete van, és teljesen külön oktatási intézmény.

Az amerikai iskolában a tanév két félévre oszlik. Az edzések időtartama napi 5-6 óra ebédszünettel. A délutáni időt leggyakrabban a sportnak, a kluboknak és egyéb közösségi szolgálatoknak szentelik, amelyek az amerikai élet elengedhetetlen részét képezik. iskolai oktatás. Az osztályzatokat ábécé sorrendben adják meg: A, B, C, D, F az öttől kettőig terjedő orosz osztályzatoknak felel meg.

Ellentétben az Egyesült Államok felsőoktatási rendszerével, amely világelső, az iskolai szektort ellentmondásosan értékelik. Egyrészt a díszlet kötelező tantárgyak kicsi: köztük van matematika, angol, természettudomány, történelem, művészet, testnevelés.

Másrészt a hallgatóknak óriási választási lehetőségük van szakos osztályok: színháztól az ökológiáig. Ez a lista is tartalmazza idegen nyelvek. Sok iskola kínál középiskolásoknak haladó programok(Felsőfokú gyakorlat): a legmotiváltabb és legrátermettebb hallgatók emellett egyetemi szinten is tanulhatnak egy adott tárgyat. Így az amerikai iskolarendszer jó a tanulni vágyóknak, de nem az ország általános oktatásának növelését célozza.

Állami és magániskolák az USA-ban

A finanszírozás típusa szerint az Egyesült Államokban az iskolákat felosztják állapot(állami iskolák) és magán(Magániskola). Az állam oktatási szintje nemcsak államonként, hanem még ugyanazon a városon belül is nagyon eltérő. Az a tény, hogy az állami iskolák finanszírozása a kerületi költségvetésből származik (leggyakrabban ingatlanadóból). Ennek eredményeként a „drága” területek iskolái jól ellátottak, és ennek eredményeként jól felszereltek, erős tanári karral és általánosan magas tanulmányi teljesítménnyel. Mivel az Egyesült Államok törvényei szerint a gyermek csak a lakóhelye szerinti iskolába járhat, egy ilyen rendszer az ingatlanok értékének növekedéséhez vezet azokon a területeken, ahol "erős" iskolák működnek. Növekednek az adók, az iskola még több támogatást kap. Az „olcsó” területeken fordított a helyzet: a finanszírozás hiánya az iskolák gyengeségéhez vezet.

A magániskolák pénzügyileg független szervezetek, amelyek szponzoroktól kapnak támogatást, és tandíjat is számítanak fel. A magas szintű finanszírozás elérhetősége lehetővé teszi a támogatást magas szint tudományos kiválóság: kiváló felszereltség, erős tanári kar és kis létszámú osztályok teszik ezeket az intézményeket a leendő diplomaták, politikusok és felsővezetők „bölcsőjévé”. Az itt szerzett oktatás megnyitja a kaput a világ legtöbb legjobb egyeteme felé. Érdemes elmondani, hogy az amerikai állampolgárok száma a magániskolákban gyakran kevesebb, mint 50%: a külföldi diákokat jobban érdeklik. Ez részben az ország bevándorlási törvényeinek köszönhető: a külföldi csak akkor tanulhat állami iskolában, ha a család Amerikába költözik, és rendelkezik tartózkodási engedéllyel, vagy ha a diák egy éves csereprogramban vesz részt.

Az elit magániskolák és az "átlagos" állami iskolák közötti jelentős különbségek szintén megerősítik az amerikai középfokú oktatás általános heterogenitását.

Felsőoktatás az USA-ban

Az Egyesült Államok felsőoktatási rendszere magán- és állami főiskolákat és egyetemeket foglal magában. A nemzetközi rangsorok szerint a legtöbbjük a világ legjobb oktatási intézményei közé tartozik. Érdemes cserélni, ami, ellentétben európai rendszer oktatás, Amerikában nincs minőségi különbség főiskola és egyetem között. Például még a 2016-ban első helyen álló Harvard is iskolákra, főiskolákra és intézetekre oszlik. A különbség csupán annyi, hogy a főiskolák csak alapképzési programokat kínálnak, míg az egyetemek és intézetek lehetőséget adnak tudományos kutatásban való részvételre és tudományos karrier folytatására mesterképzésben (1-2 év), posztgraduális (3-6 év) és kutatásban a doktori fokozat megvédése után. szakdolgozat . Ha a hallgató szakiránya orvosi, jogi vagy teológiai képzéshez kapcsolódik, akkor a képzési séma némileg eltérő: az alapképzés elvégzése után a hallgató felsőfokú szakmai iskolába kerülhet. Hasonló oktatási intézmények léteznek a nagy egyetemeken, a tanulás időtartama 3 év.

Műszaki intézetek és közösségi főiskolák tartoznak szakmai oktatás(hasonlóan az orosz szakképző iskolákhoz), azonban a felsőoktatás első szakaszaként szolgálhatnak, ha a bennük végzett tanulmányok után a hallgatót áthelyezik az egyetemre alapképzésre. Az áthelyezést általában a 2. vagy 3. tanfolyamon hajtják végre.

Az amerikai felsőoktatási rendszert az iskolákhoz képest még nagyobb szabadság jellemzi. A legtöbb egyetem nem egy adott karra fogad hallgatókat, hanem egyszerűen az egyetemre. A jelentkezők azonban leggyakrabban azt az egyetemet választják, amelyik a legerősebb azon a területen, amelyet tanulmányozni kíván. Például a Massachusetts Institute of Technology híres a robotika és a mesterséges intelligencia területén végzett fejlesztéseiről, de ha változtak a tervek, ott történelmet, színházat, irodalmat tanulhatsz. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy az első két évben a hallgató szinte bármilyen tanfolyamot elvégezhet, amelyet egy oktatási intézmény falain belül kínálnak. Az egyetlen követelmény a megfelelő számú megszerzett "kredit" ( krediteket), amelyet a hallgató a sikeresen elsajátított tudományágakért kap. A 3. évben dönteni kell a szakirányról és választani Jelentősebb- a szakmai érdeklődés fő területe. Ezen kapják meg az oklevelet. Tekintettel azonban arra, hogy a hallgató szabadon alakíthatja ki saját tananyagát, az Egyesült Államokban a legritkább szakmák megszerzésére van lehetőség a különböző szakmák metszéspontjában.

A tanterv kialakításának demokráciája azonban meglehetősen fegyelmezett tanuláshoz való hozzáállást feltételez: ide tartozik az órákon való részvétel, valamint az összes ellenőrző és kutatási cikk időben történő kézbesítése. Utóbbira az amerikai felsőoktatási rendszerben kiemelt figyelmet fordítanak: az oroszok számára ismerős előadások, szemináriumok mellett az amerikai egyetemek hallgatóinak sok időt kell kutatásra vagy projektekre fordítaniuk. Gyakran nem egyénileg, hanem hallgatói csoporttal végzik: az USA-ban biztosak abban, hogy a képzés nem csak a „tanártól a diákig” séma szerint épülhet fel, hanem „diákról diákra” is. Ezenkívül az ilyen munka fejleszti a csapatban való munkavégzés képességét, amelyet nemcsak az oktatási környezetben, hanem később a munkáltatók is nagyra értékelnek.

Végül pedig nem utolsósorban az anyagi és anyagi támogatás az, ami miatt az amerikai felsőoktatási rendszer annyira tisztelt a világon. Nemcsak az egyetemek kiváló felszerelésének karbantartását teszi lehetővé, hanem egy igazán erős tanárokból álló stáb fenntartását is, akik gyakran más országokból érkeznek az Egyesült Államokba.

Mindez együtt - az erős tudományos háttér, a szakterületek saját szakmai tervei alapján történő megválasztásának képessége, az oktatásnak a gazdaság reálágazatára való összpontosítása - lehetővé teszi, hogy az Egyesült Államok felsőoktatási rendszere a világ legerősebbje maradjon.

Az amerikai oktatási rendszer heterogén. Az USA-ban az általános és középiskolai állami iskolák nem mindig keltenek bizalmat. Olyan alaptárgyakat kínálnak, amelyeket egy tehetséges tanuló valószínűleg elégtelennek talál. Azok a szülők, akik azt akarják, hogy gyermekeiknek sikeres karrierjük legyen, szívesebben írják őket magániskolába. A világranglistán azonban évről évre az amerikai egyetemek és főiskolák, magán- és állami főiskolák állnak. Egyesítik a demokráciát oktatási folyamatés magas iskolai végzettség, így egy céltudatos diák biztos lehet benne, hogy tanulmányaiból pontosan azt kapja, amire szüksége van.