(الشريحة 1) لوحظ الاتجاه نحو إدخال أشكال إبداعية في عمل المكتبات لسنوات عديدة. هذا يرجع في المقام الأول إلى حقيقة أن موظفي المكتبة يحاولون تنظيم أوقات فراغ ممتعة لقرائهم وجذب أكبر عدد ممكن من الناس إلى المكتبة.

في الممارسة المكتبية ، تم تطوير عدد لا يحصى من أشكال العمل مع القراء. ومع ذلك ، فإن المكتبات بحاجة إلى أشكال عمل إبداعية. بادئ ذي بدء ، من أجل مفاجأة القارئ بنهج غير تقليدي للكشف عن الموضوع ، وحجم الحدث ، وتصميم المبنى المعني ، إلخ.

لفهم جوهر النهج الإبداعي في العمل ، من الضروري معرفة المقصود بالإبداع. كلمة الابداع المترجمة من اللغة الإنجليزيةيعني الخلق والإبداع. (الشريحة 2) اليوم ، يُفهم الإبداع على أنه القدرة الإبداعية للفرد ، والتي تتميز بالرغبة في قبول وخلق أفكار جديدة بشكل أساسي تنحرف عن أنماط التفكير التقليدية أو المقبولة ، وهي علامة على الموهبة. يتجلى الإبداع أحيانًا على أنه إبداع - القدرة على تحقيق الأهداف ، وإيجاد طريقة للخروج من الظاهر الوضع ميؤوس منهاستخدام البيئات والأشياء والظروف بطريقة غير عادية.

دعونا ننظر في أكثر أشكال عمل المكتبات إبداعًا في روسيا ، والتي لا شك أنها فعالة.

(الشريحة 3) ليلة المكتبة. هذا هو الشكل الإبداعي الأكثر شهرة لعمل المكتبات على نطاق روسي بالكامل. تلقى الكثير من الدعاية في وسائل الإعلام وسائل الإعلام الجماهيرية. مقبول باهتمام كبير من قبل المجتمع. تم تطويرها وتنفيذها في المكتبات منذ عام 2012. ليلة المكتبة هي حدث اجتماعي وثقافي بتنسيق جديد. يقام على أساس المكتبات بالتعاون النشط مع المكتبات والمتاحف والمعارض الفنية والمنظمات الثقافية الأخرى. الاتجاه الرئيسي للعمل هو تعميم الكتب والقراءة ، والبحث عن أشكال جديدة للترويج لها. يتم تحديد يوم العمل لروسيا بأكملها. وذكرت وسائل الإعلام يوم عقدها.

في شهر ديسمبر ، في أقصر يوم في الشهر ، تحتفظ بعض المكتبات بغسق LIBRARY DUSK. (الشريحة 4) يتم تنفيذ هذا النموذج خلال ساعات إغلاق المكتبة ، في الشفق. الغرض من العمل يكرر الغرض من ليلة المكتبة. يكمن الاختلاف في خلق جو الحدث. يقام برنامج Library Twilight في جو حميمي ويتضمن عددًا أقل من المشاركين.

(الشريحة 5) الحجز. ترجمت من الإنجليزية تعني "تحريك الكتاب". مبدأ تقاطع الكتب معروف للجميع - "اقرأ - أعط للآخر". لقد ترسخ هذا النموذج جيدًا في مدن بلدنا. يغطي جميع الفئات العمرية. مدعومة بنشاط من قبل الإدارة.

(الشريحة 6) LIBMOB هي لعبة حركة ممتعة. الغرض من هذا النموذج هو تحسين صورة المكتبة. أساس Libmob هو مسح خاطف لسكان المدينة حول الطريق إلى المكتبة. أي شخص يعرف الطريق إلى المكتبة يحصل على شيء لطيف ، مثل الوجوه الضاحكة. أي شخص لا يعرف مكان وجود المكتبة يتلقى تقويمًا بعنوان المكتبة ومعلومات الاتصال.

(الشريحة 7) الكتاب المعلق. يستهدف هذا الشكل من العمل قارئًا محددًا ، أي أنه يحمله النهج الفردي. يتيح لك أن تُظهر للقارئ ذوقه في القراءة علنًا. جوهر العمل هو تعميم القراءة. مدة العرض ثلاثة أشهر. في بداية العرض الترويجي ، يعلق أي قارئ كتابًا ؛ وأثناء الترويج ، يُسمح فقط للقراء الأكثر نشاطًا بتعليق الكتب. يتم وضع علامة لاصقة "كتاب معلق" على الكتاب نفسه ، ويزن الكتاب المعلق أسبوعًا ، ثم يتم استبداله بآخر. بناءً على نتائج الإجراء ، يتم تجميع قوائم التوصيات الاسمية للكتب المفضلة للمشاركين النشطين ، ويتم إنشاء تصنيف للكتب الأكثر شيوعًا في مكتبة معينة ، بالإضافة إلى مراقبة الطلب على الكتب المعلقة.

(الشريحة 8) FLASHMOB في الترجمة تعني "الحشد الفوري". الشكل معروف في جميع أنحاء العالم. يتم استخدامه لتوجيه انتباه المارة إلى ما يريد المشاركون في Flashmob نقله إلى الجمهور. يقام الغوغاء الفلاش لعدة دقائق يقوم خلالها المشاركون في حشد الفلاش بإجراءات محددة مسبقًا. بعد الانتهاء ، يذوب المشاركون في الحشد.

(الشريحة 9) حجز العطاءات العمياء. يختار موظفو المكتبة الكتب. لف هذه الكتب بورق سميك. وهم يعرضون على قرائهم اختيار كتاب لقراءته. للشجاعة يحصلون على جائزة. يسمح لك هذا النوع من العمل بإحياء اهتمام القراء بالكتب الجيدة ولكن المنسية دون استحقاق.

(الشريحة 10) كلمة QUEST المترجمة من الإنجليزية تعني "بحث ، موضوع بحث". هذه لعبة مغامرات تفاعلية يتنقل فيها المشاركون عبر النقاط ويجدون المهام داخلها ويكملونها السيناريو العام. إنه طريق للعب. كل نقطة من المسار محفوفة بألغاز أو عقبة يحتاج اللاعبون إلى حلها أو التغلب عليها. أولئك الذين يصلون إلى خط النهاية سيكونون قادرين على معرفة ذلك السر الرئيسيواحصل على جائزة رائعة مقابل ذلك! أصبحت المهام شائعة جدًا مثل خدمة مدفوعة. لذلك ، يجب أن تأخذ المكتبات هذا الشكل من العمل في بنكها الأصلي. يمكن أن تتنوع مواضيع المهام.

كمثال حي على المهمة ، يمكن أن يخدم البحث الذي تم تطويره وإجرائه في مكتبة ليبيتسك العلمية الإقليمية. كان المسعى يسمى "ألعاب الجوع". كانت الحبكة على النحو التالي: المستقبل البعيد ، تعلمت البشرية أن تأكل بمساعدة المعلومات ، ورفضت الطعام العادي. يحصل الناس على "المواد" اللازمة للتغذية والحياة من الإنترنت ، وسائل الإعلام الإلكترونية والكتب الإلكترونية ، ولكن نتيجة لأكبر كارثة تكنولوجية تُركت البشرية بدون كهرباء ، وفقدان الوصول إلى الوسائل المعتادة للحصول على المعلومات ، بدأ الناس يموتون من الجوع ، وكل محاولات الحصول على "الطعام" بالطريقة المعتادة كانت بعد ذلك قدم أحد أقدم سكان الكوكب طريقة للتوفير: قام بتذكير الناس بالمستودعات القديمة للمعلومات - المكتبات. تم العثور على مكتبات مهجورة ومغطاة بالغبار القديم. فرقة خاصة، الذي تتمثل مهمته في الحصول على معلومات يمكن أن "تطعم" جميع سكان الكوكب. أثناء اللعبة ، كان على المشاركين إكمال المهام المتعلقة بالبحث عن المعلومات: البحث عن إجابات للأسئلة في الكتالوجات والمنشورات المرجعية والمجلات والكتب من مجموعة المكتبة. كانت جميع المهام مرتبطة بطريقة ما بنوع الواقع المرير. لكي تصبح أحد الرجال الشجعان الذين يريدون إنقاذ البشرية من الجوع ، كان من الضروري التسجيل في موقع المكتبة على الإنترنت. حصل الفائز في البحث على كتاب إلكتروني.

(الشريحة 12) شاشة قراءة الكتب. يسمح لك هذا النموذج بإظهار ديناميكيات قراءة الكتب بواسطة قراء المكتبة. على الشاشة ، إلى جانب صورة الكتب الموصى بها ، توجد صور للقراء الذين قرأوها. يسمح لك هذا النموذج بعكس صورة القارئ لمكتبة معينة. يمكن للقراء على الشاشة رؤية أحبائهم وأصدقائهم ، وبالتالي سيكون لديهم اهتمام بالكتاب الذي سيتم تصويره مع صورهم ، وربما تصبح هذه مناسبة لأخذه للقراءة وموضوعًا مستقبليًا للمحادثة مع شخص ما من الشاشة.

(الشريحة 13) يوم الحكم الذاتي في المكتبة "المكتبة إبداعية". الغرض من هذا الحدث هو الترويج لمهنة المكتبات. يُقترح تنفيذ هذا النموذج في 27 مايو ، يوم العطلة المهنية. خلال يوم العمل ، يقوم المشاركون المتطوعون (عادة أطفال المدارس) باستبدال أمناء المكتبات بالكامل. يقومون ، تحت إشراف موظفي المكتبة ، بملء الاستمارات بأنفسهم ؛ العثور على كتاب حسب متطلبات القراء ؛ خدمة القراء ، وتعلم قواعد ترتيب الكتب ، والتعبير عن رأيهم في ملاحظة في دفتر المراجعات أو في وسائل الإعلام. يمكنهم أيضًا المشاركة في تنظيم نوع من الترويج. في الختام ، يتلقى المتطوعون المشاركون رسائل شكر على مشاركتهم النشطة في إعداد وعقد يوم الحكم الذاتي للقراء.

(الشريحة 14) GAME VIP GUIDE. المشاركون في اللعبة مدعوون لتجربة أنفسهم كمرشد سياحي. مهمته هي تطوير طريقه لضيف مهم. يمكن تصميم مساراتهم كإرشادات ، وكتيبات ، وشرائح ، وعروض تقديمية بالفيديو ، إلخ. يمكن أن تشكل هذه الأعمال مجموعة التاريخ المحلي للمكتبة.

(الشريحة 15) كاريوكي أدبي. هذه مسابقة القراء ، تقام بمرافقة موسيقية. كما في الكاريوكي ، يصدر اللحن ، ونغني أغنية ، لذلك في الكاريوكي الأدبي ، أصوات الموسيقى ، ونقرأ الشعر. تتوافق المرافقة الموسيقية مع الإيقاع وحجم القصيدة وحتى المزاج الذي تحمله. لا يعرف القارئ مسبقًا نوع القصيدة التي سيقرأها وما هو اللحن. يجب أن يلتقط بشكل حدسي إيقاع الشعر والموسيقى ، وبعد ذلك سيظهر أداء أدبي وموسيقي رائع للشعر.

(الشريحة 16) الصورة المتقاطعة. هذه مسابقة للمصورين في شكل سباق مع أطر زمنية وموضوعية. يحصل المشاركون الأكثر موهبة ونشاطًا على جوائز في حفل توزيع الجوائز الذي يقام بعد كل صورة فوتوغرافية. يتم أخذ الفن في الاعتبار لتحديد الفائزين ؛ أصالة؛ سرعة؛ الامتثال للمهمة. يمكن أن يتنوع موضوع هذه السباقات ، على سبيل المثال ، الصورة المتقاطعة "The City Reads" - لفترة معينة ، التقط صورًا لأشخاص يقرؤون في المدينة.

(الشريحة 17) مدينة في العدسة. فكرة المشروع هي إنشاء استوديوهات صور تعتمد على المكتبات. تم تطوير الفكرة في المكتبات البلدية لمدينة أومسك. يمكن لقراء المكتبات والمواطنين من الفئات غير المحمية اجتماعيًا العمل في استوديوهات الصور التي تم إنشاؤها. من خلال هذا المشروع ، أصبحت مكتبات بلدية أومسك في عام 2013 أحد الفائزين في مسابقة مؤسسة ميخائيل بروخوروف "الدور الجديد للمكتبات في التعليم" بمشروع "أومسك عبر العدسة: إنشاء استوديوهات صور عائلية تعتمد على المكتبات".

(الشريحة 18) تنظيف الأرضية في المكتبة. غيوكاشينغ هو البحث عن الكنز الحديث. الفكرة الرئيسية هي أن بعض اللاعبين يخفون ذاكرات التخزين المؤقت ، ويحددون إحداثياتهم الجغرافية باستخدام نظام تحديد المواقع العالمي (GPS) ويبلغون عنها. يستخدم اللاعبون الآخرون هذه الإحداثيات وأجهزة GPS الخاصة بهم (الملاحون المحمولون ، والهواتف المحمولة المزودة بنظام GPS المدمج ، والأجهزة المحمولة الأخرى) للعثور على ذاكرات التخزين المؤقت. يتم استخدام التلميحات للبحث بشكل أكثر دقة عن ذاكرات التخزين المؤقت. ظهر Geocaching في عام 2000 مع ظهور أجهزة الملاحة GPS. تم وضع المخبأ الأول بالطعام والأقراص والملابس وحتى المال. تم نشر إحداثيات ذاكرة التخزين المؤقت على الإنترنت. بعد أسبوع ، انتشرت عشرات المخابئ في جميع أنحاء العالم. وصل Geocaching إلى روسيا في عام 2002 وتحول من "التوجيه" إلى تبادل معلومات التاريخ المحلي. لأنه وفقًا لقواعد اللعبة الروسية ، يوصى بإنشاء ذاكرة تخزين مؤقت في مكان ذي أهمية طبيعية أو تاريخية أو ثقافية أو جغرافية. في هذا الصدد ، بدأ استخدام الجيوكاشينغ في التعليم وحتى في المكتبات حول مواضيع مختلفة ، على سبيل المثال ، الألعاب القائمة على قصائد A. بوشكين ، "الحرب الوطنية لعام 1812 في ذاكرة الأحفاد!". في مدينة ستاخانوف ، يتم إجراء جولات للمكتبة بهذا التنسيق.

(الشريحة 19) WI-FI في الترويج للكلاسيكيات. هذا النموذج هو ترقية. يمكن أن تكون كلمة مرور WI-FI هي تواريخ حياة الذكرى السنوية للكتاب الروس العظماء ... ". تنظم المكتبة معرض بحث مخصص للاحتفالات السنوية. معرض البحث هو معرض تم تطوير المهام عليه - للعثور على هذا أو تلك المعلومات. تم اختراع هذه اللعبة حتى يتمكن القارئ من التعرف بشكل أفضل على الكتب والمستندات المعروضة في المعرض ، والمعلومات التي تم العثور عليها أثناء البحث هي كلمة مرور WI-FI. كم ستكون اللعبة ممتعة. للقراء يعتمد على موهبة أمين المكتبة.

(الشريحة 20) رقم الحظ. هذا هو الترويج على أساس اليانصيب. خلال شهر يناير ، بعد إعادة التسجيل ، تم منح كل قارئ رقمًا شخصيًا ، ثم شارك في القرعة النهائية. يتم تحديد يوم التلخيص. في هذا اليوم ، القراء مدعوون لسحب 25 رقمًا "محظوظًا" من كرة زجاجية. يحصل أصحابها على جوائز مفيدة: القرطاسية ، والإشارات المرجعية ، والكتب ، وما إلى ذلك. بفضل هذا الإجراء ، تم تسريع عملية إعادة تسجيل القراء ، وأصبح لدى المكتبة قراء ومساعدين جدد.

(الشريحة 21) مكتبات الألعاب. افتتحت أول مكتبة ألعاب في لوس أنجلوس عام 1935. تم استلام العصا من قبل مدن أمريكية أخرى ، ثم العالم بأسره ، حتى الآن تم تشكيل الرابطة الدولية لمكتبات الألعاب. توجد ثلاثة أشكال من مكتبات الألعاب: مكتبة ألعاب (تُعطى الألعاب في المنزل) ، ومكتبة ألعاب (مساحة للعب حيث يأتي الآباء والأطفال للعب) ومكتبة ألعاب متنقلة. توجد 75 في المائة من مكتبات الألعاب في العالم من خلال جهود المتطوعين ، وهم عادة الآباء. يختلف نطاق مكتبات الألعاب: من 100 إلى 1000 لعبة. تصدر الألعاب لمدة أسبوعين ، وهناك غرامة بسيطة على الألعاب أو الأجزاء المنتهية الصلاحية أو المفقودة. عند التسجيل في مكتبة ألعاب ، يدفع كل شخص رسوم عضوية ويدفع مبلغًا معينًا كوديعة. مكتبات الألعاب لا توفر المال على شراء الألعاب فحسب ، بل لديها أهداف أكثر طموحًا: تحفيز نمو الأطفال ، ودعم الآباء ، وتشجيع اللعب بين الوالدين والطفل معًا.

(الشريحة 22) الأشكال الإبداعية المحببة والمشرقة هي أيضًا: libraryfresh ، و librarycafe ، و flashbook ، ومزايا القارئ ، وقواعد لباس الكتاب ، ومزاد الكتب ، ومكتبة الكتب ، وساعات العلاج بالمكتبة ، وجادة المكتبة ، وأداء المكتبة ، ومكتبة zhurfix ، وتذوق المستجدات الأدبية ، وتأرجح المناقشة ، معرض أدبي ، برنامج حواري ، إلخ.

(الشريحة 23) العثور على شكل إبداعي وتطويره ليس عملية إبداعية سهلة. من حيث تكاليف العمالة ، فإنه يساوي العمل البدني الثقيل. من المستحيل عقد حدث بنجاح من خلال اتخاذ شكله فقط. أي شكل يتطلب ملء. مثل هذا المحتوى الذي سيقابل باهتمام كبير من قبل جمهور معين. في حدث مكتبة إبداعي ، لا يجب أن تملأ المشاركين بالمعلومات ، ولكن أشعلهم مثل الشعلة! بحيث يريدون بعد ذلك قضاء أوقات فراغهم داخل جدران المكتبة.

(الشريحة 24) شكرًا لك على اهتمامك! عمل ناجح!

معلومات مماثلة.

يلاحظ المتخصصون الذين يحللون أنشطة المكتبات وجود اتجاه سلبي في استخدام نفس أشكال العمل فيها. من النادر هذه الأيام تطوير برامج تفاعلية للقراء. كقاعدة عامة ، يتم إعادة تنظيم تنظيم الأحداث المعروفة دون إدخال أي عناصر جديدة فيها. هذا يقلل بشكل كبير من الاهتمام بزيارة المؤسسات. نتيجة لذلك ، بدأت المكتبات بالتحول تدريجياً إلى أرشيفات. وفي الوقت نفسه ، فإن إحدى المهام ذات الأولوية في المجال الثقافي والتعليمي هي تنمية الحب واحترام الكتب. دعونا نفكر أكثر في بعض أنواع وأشكال أحداث المكتبة.

يوم المعلومات

خلال ذلك ، يمكن استخدام أشكال مختلفة من أنشطة المكتبة للأطفال والكبار. يتضمن تنظيم يوم المعلومات تطوير برنامج مثير. هدفها الرئيسي هو إطلاع القراء على الوافدين الجدد. يعتمد تكرار الحدث على حجم الأدبيات الواردة. إذا كانت صغيرة ، فمن المستحسن تنظيم يوم إعلامي مرة واحدة في الشهر. تقوم المؤسسة بإخطار القراء بالتاريخ من خلال الملصقات أو الإعلانات أو الصحف المحلية أو الرسائل الخاصة. تحتوي الرسائل على أسماء وأشكال محددة لأحداث المكتبة التي سيتم تنفيذها في إطار يوم المعلومات. قد يشمل البرنامج التعرف على المنشورات الفنية والملاحظات النقدية. خلال يوم المعلومات ، يمكن للمؤلفين أنفسهم التحدث وتقديم أعمالهم. هذا النوع من أنشطة المكتبات له العديد من المزايا. بادئ ذي بدء ، القراء هم من بين أول من تعرف على الأعمال. إذا كان المؤلفون أنفسهم حاضرين في العرض التقديمي ، فيمكنك الحصول على توقيع شخصي منهم وطرح الأسئلة التي تهمهم.

يوم التخصصي

يعمل كشكل خاص من الأنشطة المنهجية للمكتبة. يتضمن تنظيم يوم المتخصص أيضًا إعداد برنامج شامل. يتضمن عرضًا مباشرًا للوثائق الأولية والثانوية ، والتعرف على الإنجازات العلمية المتقدمة في المجال الثقافي والتعليمي. يعمل يوم المتخصص ، بطبيعته ، كشكل وسيط للعمل. يوجد العديد من أنشطة المكتبة. ومع ذلك ، فإن يوم المتخصص له أهمية عملية خاصة فيما بينها. في غضون ذلك ، يتلقى موظفو المؤسسة أنفسهم معلومات منهجية وتفسيرات لتعليمات معينة. كجزء من يوم المتخصص ، من المستحسن تنظيم ندوات ومناقشات. يمكنهم مناقشة الأشكال المبتكرة لأنشطة المكتبة.

إعادة النظر

يحتوي هذا النوع من أنشطة المكتبة على عدد من الميزات. تتضمن المراجعة التعرف على المستندات وعرضها ملخص. يمكن أن يكون موضوعه. على سبيل المثال ، تتضمن أشكال أحداث المكتبة حول البيئة تعريف القراء بأحدث الأحداث مقالات علميةحول حماية الطبيعة ، عرض مرئي للمنشورات المخصصة للموئل الطبيعي. كجزء من يوم المراجعة ، يمكن للمتخصصين والخبراء التحدث. يقدمون تعليقات على المقالات والملاحظات ويشرحون أهمية بعض الاكتشافات. مثل هذه الأشكال من أحداث المكتبات حول علم البيئة تغرس شغفًا للمعرفة وفهمًا لأهمية الموضوع ودور كل شخص في حماية الطبيعة.

مناقشة الكتاب

كجزء من هذا النوع من أنشطة المكتبة للأطفال والكبار ، يتم أخذ وجهات النظر المختلفة بشأن منشور معين في الاعتبار. تمت مناقشة مزاياها وعيوبها الجوهرية والفنية. في المحادثة ، يتركز الاهتمام على أهمية المشكلات التي أثيرت في الكتاب ، والموضوع ، والطريقة التي يتم بها تقديم المادة ، وما إلى ذلك. يتميز هذا النوع من أنشطة المكتبات بتنظيم مرحلي. المرحلة الأولى هي الإعداد. على وجه الخصوص ، يتم اختيار العمل وموضوع المناقشة وفقًا لاهتمامات الجمهور. بعد ذلك ، يتم جمع المعلومات ومعالجتها - آراء النقاد والنقاد الأدبيين وتقييمات القراء. بعد ذلك ، يتم إعداد الملخصات ووضع خطة مناقشة: مقدمة للمشكلة ، وطرح الأسئلة. أثناء المحادثة ، من المهم تنظيم حوار وتبادل الآراء والاستنتاجات وتلخيص كل ما قيل وتقييم النتيجة. يمكن تقديم أي عمل فني ، بما في ذلك تلك التي تمت دراستها في المدرسة ، للمناقشة. ستكون مثل هذه الأشكال من أحداث المكتبة في Lermontov و Tolstoy و Pushkin وغيرها من الكلاسيكيات مفيدة للغاية.

فائدة القارئ

كجزء من هذا النوع من أنشطة المكتبات للشباب ، يتم التعارف مع أفضل زوار المؤسسة. تم تصميم الفوائد لتقوية سلطة القراء وتحسين وضعهم الاجتماعي. في سياق عقده ، يتعرف الزوار الآخرون على سيرة الشخص ، بعض جوانب حياته. يمكن لأفضل القراء ، بدورهم ، عرض كتبهم المفضلة ، وتعريفهم بالمحتوى ورأيهم عنها. كجزء من أداء المزايا ، يمكن أيضًا الاستماع إلى المقطوعات الموسيقية. تتمثل المهمة الرئيسية لهذا الشكل من أحداث المكتبة في توضيح دور الكتاب في تكوين شخصية الشخص ومصيره واكتساب المعرفة.

عرض الكتاب والكتاب الفلاش

في الآونة الأخيرة ، تم استخدام أشكال جديدة تمامًا من أنشطة المكتبات في الممارسة العملية. لا تزال قائمةهم اليوم صغيرة ، ولكن من بينهم يمكن للمرء أن يلاحظ أولئك الذين أصبحوا مشهورين بالفعل. بادئ ذي بدء ، تجدر الإشارة إلى تقاطع الكتب. إنها ، ببساطة ، عملية إصدار كتب مختلفة. الشخص ، بعد قراءة العمل ، يتركه فيه مكان عام. يمكن أن تكون محطة مترو ومقهى ومنتزه وما إلى ذلك. يمكن لشخص آخر أن يأخذ هذا الكتاب ، وبعد قراءته ، يتركه أيضًا في مكان ما. في الوقت نفسه ، يتلقى المنشور رقمه الفريد ، والذي يمكن من خلاله تتبعه على مواقع خاصة.

الشكل الثاني الأكثر شيوعًا لأحداث المكتبات اليوم هو كتاب الفلاش. هذا المصطلح يسمى كتاب فلاش موب على الإنترنت. أولئك الذين يرغبون في المشاركة في الحدث ينشئون صفحة في الشبكات الاجتماعية ("Odnoklassniki" ، "VKontakte" ، "Facebook" ، إلخ) باسم العمل. بعد ذلك ، يبدأ المبادرون في دعوة المستخدمين إلى مجتمعهم. على الصفحة ، يمكنك نشر اقتباسات مشرقة من العمل ، والرسوم التوضيحية ، ومعلومات السيرة الذاتية ، ومقتطفات من مراسلات المؤلف ، وما إلى ذلك. تتطلب الأشكال الحديثة لأحداث المكتبة ، كقاعدة عامة ، جهاز كمبيوتر وإنترنت. في الوقت نفسه ، غالبًا ما يلتقي الأشخاص الذين ينتمون إلى مجموعة أو أخرى في الحياة الواقعية.

كاريوكي أدبي

يجب أن تكون الأشكال الجديدة لأحداث المكتبات مثيرة أولاً وقبل كل شيء. من المهم توفير مناخ يتيح للقراء التعبير بحرية عن آرائهم وإظهار قدراتهم ومواهبهم. تتضمن الأشكال الجديدة لأحداث المكتبة العديد من المسابقات والعروض الترويجية. الكاريوكي الأدبي ، على سبيل المثال ، يمكن أن يصبح مثيرًا للغاية. إنها مسابقة القراء للموسيقى. يتوافق اللحن مع إيقاع القصيدة أو مقياسها أو مزاجها. لا يعرف القارئ نوع العمل الذي سيحصل عليه. المهمة هي الإمساك بإيقاع الموسيقى والشعر وربطهما.

vernissage الأدبي

يكرس العديد من الشعراء والكتاب أعمالهم لشخصيات فنية وثقافية بارزة كجزء من عملهم. يوم الافتتاح الأدبي - لعبة يشارك فيها فريقان. الأول يعرض مثل هذه "الصور". على سبيل المثال ، يتم تقديم شرح توضيحي قصير للسيرة الذاتية أو قراءة الشعر أو النثر. مهمة الفريق الثاني هي تخمين الشخص الذي يتحدثون عنه.

درس الصدمة

يتم إعداد هذا النوع من الأحداث حول موضوع موضعي معين. على سبيل المثال ، قد يتم تخصيص درس الصدمة لإدمان المخدرات والتدخين والإيدز. رسائل من مدمنين أو مصابين بأمراض ، يمكن أن تكون اكتشافاتهم أساسًا. في الوقت نفسه ، لا يتم تحرير المواد المصدر ، ولكن يتم تقديمها في شكلها الأصلي مع الحفاظ على المفردات والمحتوى. كجزء من هذه الفصول ، يُنصح بعرض مقاطع الفيديو. خلال الدرس ، يتم تقديم الإحصائيات.

التحويل المسائي

إنها حفلة موسيقية صغيرة. كجزء من المساء ، يتم قراءة الشعر والنثر ، ويتم عزف الموسيقى ، بما في ذلك البث المباشر. قد يتضمن البرنامج أعمالًا من أنواع مختلفة تمامًا. يمكن أن تكون الأغاني الشعبية والألحان الكلاسيكية والقصص الهزلية والمونولوجات الجادة. في مثل هذا الجو المريح ، يتم التواصل.

مساء الأسئلة والأجوبة

خلال الحدث ، يشارك القراء في اهتمام متزايد بالصناعة والخيال. قد تركز الأسئلة على موضوع معين أو على مواضيع متعددة. يعتمد الاختيار على اهتمامات القراء. يعد القراء بشكل أولي قوائم الأسئلة التي يتم تحديد عدد معين منها. يمكن قضاء الأمسية ، على سبيل المثال ، في موضوع التاريخ المحلي. المتخصصون والمؤرخون وعمال المتاحف مدعوون إلى المؤسسة. كجزء من شكل أحداث مكتبة التاريخ المحلي ، سيتعلم القراء العديد من الحقائق المثيرة للاهتمام حول منطقتهم من شفاه الخبراء.

ألعاب

أصبحت هذه الأشكال من أنشطة المكتبات شائعة جدًا في الآونة الأخيرة. يتم تنظيم ألعاب السفر لتعريف القراء بثقافة المنطقة وتاريخها وتقاليدها. تقام الأنشطة في ظروف خيالية. يتلقى جميع المشاركين أدوارًا معينة. يمكنهم كتابة رسائل ومذكرات من مكان الحادث. مثل هذه الأنشطة تحفز الخيال. قبل المباراة ، يقوم المشاركون بإعداد وجمع ودراسة المعلومات حول الموضوع والخرائط والكتب المرجعية والمزيد.

"Pecha-heap"

يأتي اسم هذا الحدث من الكلمة اليابانية التي تعني "حديث". "Pecha-kucha" يتضمن تقديم تقارير قصيرة ، محدودة في المحتوى والشكل. كقاعدة عامة ، يتم استخدام هذا النوع من الأحداث في المؤتمرات غير الرسمية. يقدم المتحدث عرضًا تقديميًا يتكون ، على سبيل المثال ، من 20 شريحة. يتم عرض كل منهم لمدة 20 ثانية. بعد الإطار الأخير ، يبدأ تقرير المشارك التالي تلقائيًا. يمكن أن يختلف عدد هذه العروض التقديمية من 8 إلى 12.

"5 دقائق مع الفن"

هذا الحدث هو شكل مرن وسهل للتعرف على الجميل. إنه يطبق مبدأ "الجرعة الصغيرة". تم تصميم مثل هذه الأحداث للأشخاص الذين لم يعتادوا على التفكير الفني. في هذا الصدد ، التواصل مع الفن صغير وقصير. لعدة دقائق ، يتم النظر إلى عمل واحد أو أكثر. لا يوجد تحليل أو تقييم. جوهر الحدث هو التعبير عن انطباعاتهم عن العمل المعروض. في هذه الحالة لا يجوز فرض رأي أحد.

يتطلب تنظيم وعقد مثل هذا الحدث إعدادًا دقيقًا. في هذه القضيةيتم أخذ جوانب مختلفة في الاعتبار. يتم لفت الانتباه إلى ترتيب الكراسي والداخلية ومكان العرض. يجب أن تكون هناك حاجة إلى مقدمة قصيرة. سيوفر الموقف العقلي اللازم. النقطة الأخيرة المتعلقة بالاتصال المباشر للمشاركين مهمة أيضًا.

يوصي الخبراء بعقد مثل هذه الأحداث بشكل دوري. على سبيل المثال ، يمكنك عمل دورة من عروض أعمال المؤلف في توقيت يتزامن مع الذكرى السنوية. من الفعال جدًا استخدام صف فني مزدوج. يمكن عرض أعمال من أنواع مختلفة ، مع استخدام أحدها كخلفية. على سبيل المثال ، عند عرض صورة ، يتم تشغيل موسيقى Vivaldi. في هذه الحالة ، سيتم تفعيل قناتين نفسيتين: سمعي وبصري. سوف تعزز بعض الانطباعات البعض الآخر.

يجب إيلاء اهتمام خاص لمحتوى المادة. يجب أن تكون مفهومة وغنية بالمعلومات. تساهم المشاعر الإيجابية الناتجة عن جلسات الخمس دقائق في إيقاظ الاهتمام بالفن.

العلاج بالقراءة

تعني حرفياً "الشفاء بالكتب". تم تقديم التعريف الرسمي للعلاج بالقراءة من قبل جمعية مكتبات المستشفيات. يتضمن هذا العلاج استخدام أعمال مختارة خصيصًا كعوامل علاجية في الطب النفسي والطب العام. بمساعدة القراءة الموجهة ، يتم حل المشكلات الشخصية المختلفة. في البداية ، كان الحكيم ، المفكر ، الزاهد الذي لا تشوبه شائبة والذي كرس حياته لدراسة الجانب الروحي للعالم ، يسمى المعالج. بالمعنى الحديث ، يمكن اعتباره "عامل معلومات يشفي بكلمة".

جوهر العلاج

ثبت علميًا أن قراءة الكتب يمكن أن يكون لها تأثير مفيد على الشخص. تساهم بعض الأعمال في التعافي والحفاظ على التوازن النفسي. يمكن لفن الكلمة اللطيفة والذكية أن تحدث ثورة في الوعي وتغير آراء الشخص حول ظواهر معينة. قوة الأعمال الفنية عظيمة جدا.

ولادة كتاب العلاج

لأول مرة ، بدأ استخدام العلاج بالأعمال في الأديرة. كقاعدة عامة ، كانت هذه منشورات كنسية. قرأ القس الصلاة أمام الناس ، وأوضح شريعة الله. حاليًا ، يستخدم العلاج بالكتب في علاج الأشخاص الذين يعانون من العصاب. في الوقت نفسه ، لا يتم التأثير فقط من خلال الكلمة ، ولكن أيضًا من خلال الموسيقى. يعمل هذا الأخير كخلفية ، ويطلق نبرة القارئ. حقيقة أن الكلمة لها خصائص علاجية كانت معروفة في العصور القديمة. إلى جانب الموسيقى ، كان لها تأثير مفيد على جميع الكائنات الحية ، على مزاج الناس ومشاعرهم. وصف أبقراط المشهورون على وجه التحديد دورات من هذا العلاج للمرضى. قال فيثاغورس ذات مرة أن الموسيقى يمكن أن تنقذ الناس من الجنون. خلال فترة المرض ، يتغير التصور الفني للشخص. لذلك ، بدأ البعض ينجذب إلى الأعمال المليئة باليأس والتشاؤم. في مثل هذه الكتب ، يحاول الشخص رسم أوجه تشابه مع حياته الخاصة. كما يحدث بشكل مختلف. على العكس من ذلك ، ينجذب الشخص إلى أعمال مليئة بالتفاؤل وتنتهي بشكل جيد.

المنهجية

يمكن أن تتم إدارة المكتبات بعدة طرق. الأكثر فعالية هي دورة ساعات "العلاج". في إطار كل منهم ، يتم تقديم تكوين أدبي وموسيقي مع مزاج نفسي معين. يتم اختيار القصائد والنثر واللحن بشكل خاص. يجب أن تثير المؤلفات الأدبية والموسيقية المشاعر الجيدة والمشرقة لدى المستمعين ، وتساعدهم على اكتساب الثقة ، وهي نقطة دعم في المواقف العصيبة. يهدف العلاج الكتابي إلى تصحيح التصور النفسي للعالم من حولنا.

الفرق الأساسي بين ساعات العلاج الكتابي والأحداث التقليدية هو أن الموسيقى والكلمات فقط هي التي تستخدم للتأثير. في مثل هذه الحالات ، لا توجد دعاية معتادة للكتاب - عناصر محادثة ، مراجعة ، إلخ. مهمة مفتاحيةأمين المكتبة - يعمل كقارئ ماهر. نفس القدر من الأهمية هو تطابق محتوى الكتاب مع اللحن المختار. يمكن أن يبدأ التكوين بموسيقى بطيئة وهادئة ، وترجمتها تدريجياً إلى موسيقى أكثر حيوية. يمكنك إنهاء الحدث بلحن ينقل أصوات الطبيعة. يمكن أن تكون مظاهر المشاهدة مختلفة جدًا. على سبيل المثال ، تتم قراءة الأعمال المتعلقة بالسعادة والعائلة والحب والصداقة والتواصل مع الطبيعة والفن.

معلومات إضافية

تجدر الإشارة إلى أنه توجد اليوم خلافات حول فوائد وأضرار بعض الأعمال الأدبية. يتم توفير التأثير العلاجي بلا شك من خلال كتاب كتبه مؤلف سليم روحانيًا. تتمثل آلية العلاج في التعرف على الذات في بطل العمل ، ومحاولة الدروس التي يستخلصها من الأحداث الموصوفة. من المعروف أن المتفائلين يتعافون بشكل أسرع. وفقًا لممثلي الطب الشرقي ، فإن العلاج لن يأتي بأي نتائج إذا كان الشخص مصابًا بالاكتئاب والدمار. وفقًا لذلك ، لا ينبغي لأحد أن يعطي آنا كارنينا لمريض يعاني من الخلاف في الأسرة. كما تظهر الملاحظات ، فإن قراءة برودسكي وشكسبير وبونين تساعد في التخلص من الأفكار القاتمة التي تضطهد الشخص. أعمال دوستويفسكي غامضة. يستيقظون في بعض القراء من التجارب والأحاسيس التي لم تكن معروفة من قبل. سئم بعض الناس من أعمال تولستوي. كتابا غوغول وتشيخوف مشهوران بغرابةهما وتنوعهما في الحالة المزاجية. من بينها أعمال مضحكة وفلسفية للغاية.

استنتاج

في الآونة الأخيرة ، انخفض نشاط القراء في المكتبات بشكل ملحوظ. هذا مرتبط ، بالطبع ، بإدخال تكنولوجيا الكمبيوتر. الجميع المزيد من الناستفضل الكتب الإلكترونية على الكتب الورقية. ومع ذلك ، تستمر المكتبات في العمل وجذب الناس ، وتقيم فعاليات مختلفة تهدف إلى غرس حب الأدب وتفعيل الاهتمام المعرفي. لزيادة الحضور ، من الضروري تطوير برامج مثيرة. في الوقت نفسه ، من الضروري أن تستند إلى اهتمامات القراء.

الزوار الرئيسيون للمكتبات هم من الأطفال. قد يكون من الصعب جدًا الحصول على المثابرة والاهتمام بكتاب من طفل. تستخدم الأشكال المرحة من أحداث المكتبة لجذب الأطفال للقراءة. تسمح لك دراسة الأدب ، الكلاسيكي والمكتوب في السنوات الأخيرة ، بتوسيع آفاقك ، وتعلم العديد من الحقائق غير المعروفة سابقًا من حياة الناس.

"أنواع الأحداث وأشكالها في المكتبة التوصيات المنهجية لمساعدة أمناء المكتبات في تنفيذ الأحداث تستند هذه التوصيات إلى مواد منهجية ، ..."

لتكون ضرورية ومرئية وذات مغزى ،

اتبع بعض المبادئ العامة:

كن نشيطًا ، خذ زمام المبادرة ، لا تخف.

كن منفتحًا. ادعُ الناس إلى مكانك ، اذهب لزيارة نفسك ، وزع

معلومات عن نفسك ، لا تخفي ، لا تغلق.

حدد أهدافًا خارقة. قال نابليون: "اطلب المستحيل - ستحصل على الحد الأقصى".

كن مبدعا. ابتكار عروض ترويجية وعطلات جديدة بلا هوادة

الأحداث والمناسبات الإعلامية لوسائل الإعلام والطرق الأخرى للتعبير عن نفسك ، تبرز على خلفية طفرة المعلومات.

أنواع وأشكال الأحداث في المكتبة

توصيات منهجية لمساعدة المكتبيين أثناء الأحداث تم تجميع هذه التوصيات على أساس المواد المنهجية المنشورة على الإنترنت على مواقع المكتبات الروسية المتاحة للجمهور.

المواد تغطي العملية و الجوانب النظريةعمل المكتبات الجماعية (الثقافية والتعليمية والثقافية والترفيهية) ، يعكس الفكرة الحديثة لأشكال وأساليب اتجاه أنشطة المكتبة ، وصف تجربة التنظيم أحداث جماعيةأنواع وأشكال مختلفة ، تقدم أشكال تفاعلية فعلية للعمل مع القراء.

خدمات المكتبة - مجمل جميع أنشطة المكتبة لتلبية احتياجات مستخدميها من خلال توفير خدمات المكتبة.

تصنيف الطرق خدمة المكتبة:

1. تم تصميم طرق التحليل النقدي لتوفير تحليل شامل ومتعمق للأعمال المطبوعة ، أو المشكلات الفردية الموضحة فيها. وهذا يشمل القارئ ، ومناقشات المراسلة للكتب التي تساهم في تنمية مهارات التفكير النقدي ، والعمل المستقل مع الكتاب ، وتكوين الآراء والأذواق الجمالية. فضلا عن المناظرات الأدبية ، علق القراءة بصوت عال ، أمسيات الأسئلة والأجوبة.

2. طرق توضيحية إيجابية لتعريف القراء بالحقائق الإيجابية ، والأحداث الواردة في الأعمال المطبوعة ، وحياة وأعمال مؤلفيها. في هذه الأحداث ، من الضروري تبديل أنواع النشاط المعرفي من خلال الكشف عن الموضوع بوسائل مختلفة - الموسيقى والكلمات الفنية والفنون البصرية والمواد السمعية والبصرية. يمكن أن تكون لقاءات مع أشخاص مثيرين للاهتمام ، مؤلفات أدبية وفنية ، قراءات مختلفة.

يمكن أن تكون خدمات المكتبة فردية وجماعية وجماعية (أمامية).

خدمة المجموعة هي مجموعة من الأشكال والأساليب التي تهدف إلى تلبية الاحتياجات الثقافية والمعلوماتية لمجموعات القراء التي توحدها المصالح المشتركة.

تتمثل أهداف العمل الجماعي مع الأطفال في إظهار سحر القراءة للأطفال ، وتعليمهم حب الكتاب حتى يدركوا من خلال الأدب أنه "معقول ، ولطيف ، وأبدي" ؛ حتى يصبح الأطفال ، بعد أن جعلوا القراءة الحاجة الأساسية ، والغذاء الحيوي للقلب والعقل ، مواطنين واعيين لوطنهم ، وشخصيات غنية روحياً. من الضروري إثبات أن الكتاب والقراءة مصدر لا ينضب للمعرفة والمعلومات ، وأن القراءة يمكن أن تجلب المتعة الجمالية ، والكتاب هو حقًا صديق ومستشار.

الغرض من هذه الاستشارة المنهجية هو تعريف المكتبيين الشباب بأشكال عمل المكتبات الجماعية ، وتذكير المكتبيين ذوي الخبرة بها ، وبالتالي ضمان مجموعة متنوعة من الأنشطة في المكتبات العامة. ستساعد التوصيات المنهجية في تخطيط أنشطة المكتبة.

أشكال أحداث المكتبة الشكل التقليدي لأحداث المجموعة هي أنواع مختلفة من القراءات الصاخبة:

القراءة المعلقة هي شكل من أشكال التعارف الشفهي مع الأعمال الأدبية ، والتي تتضمن قراءة النص بصوت عالٍ مع تعليقات القارئ ومناقشة ما تم قراءته ؛

القراءات الأدبية - الأداء الفني للأعمال ، نوع من "مسرح الممثل الواحد" ؛

دورات من القراءات - مخصصة لبعض الأحداث أو لحياة أشخاص مميزين ؛

تهدف قراءات التاريخ المحلي إلى نشر الأدب حول التاريخ المحلي. نموذج قصيرمحتواها وبياناتها الببليوغرافية. قد تكون هناك مراجعة موضوعية ، مراجعة للقادمين الجدد. تتكون المراجعة من جزء تمهيدي (أهمية الموضوع ، اختيار الوثائق ، القراء) ، الجزء الرئيسي (مراجعة الوثائق ، خصائصها) ، الخاتمة.

المجلة الشفوية هي طريقة تشغيلية للإبلاغ عن أحدث الصناعة و خيال. تتميز المجلة الشفوية بـ: اسم دائم ، دورية ، كفاءة ، ملاءمة وجدة المعلومات المقدمة.

تتكون المجلة من عدد من الأقسام - نوع من "الصفحات" ، يمثل مجملها أي اتجاه أو موضوع. غالبًا ما يشارك القراء في تنظيم المجلات الشفوية.

المحادثة - يمكن أن تكون موضوعية ، حسب الكتاب ، حسب عمل الكاتب. يتم استخدامها بشكل أساسي في العمل مع طلاب مرحلة ما قبل المدرسة وطلاب المدارس الابتدائية.

يوصى بتضمين عناصر اللعبة ، والغرض منها إدخال مهام إبداعية لطبيعة اللعبة في المحادثة المعرفية. تساعد عناصر اللعبة على خلق حالة مزاجية عاطفية لإدراك المعلومات الجديدة. يمكنك التدرب على أشكال جديدة من المحادثات: حديث النصيحة ، حديث خيالي ، حديث الشرائح ، إلخ.

قد تتضمن الساعة التعليمية رسالة إعلامية أو عرض شرائح أو مراجعة ببليوغرافية أو اختبار قصير وما إلى ذلك.

ساعة من الإبداع - التعرف على عمل فنان أو موسيقي ، بأي نوع من أنواع الفن ، تليها مهمة إبداعية للأطفال.

تساعد الدروس الإبداعية في الكشف عن الإمكانات الإبداعية الفريدة لكل طفل. يتعلم الأطفال تأليف القصص الخيالية والقصائد والقصص والرسم أو صنع شيء ما.

الهدف هو درس الشجاعة: إظهار شجاعة المدافعين عن الوطن ووحشية الحرب ، وتنمية الشعور بالوطنية لدى الأطفال. يتضمن الحدث قراءة القصائد ومقتطفات من الأفلام الوثائقية والروائية ، والاستماع إلى أغاني سنوات الحرب ، واللقاء مع أحد المحاربين القدامى ، ومشارك في الأحداث العسكرية ، ومشاهدة فيلم وثائقي ، وتأثيرات صوتية.

درس الذاكرة مكرس لمآثر المدافعين عن الوطن بأسماء معينة ، والأحداث المأساوية في سنوات الحرب ، ووضع الزهور في النصب التذكارية.

يعد عرض الكتاب (العرض الأول للكتاب) حدثًا معقدًا ، والغرض منه إطلاع القراء على كتاب جديد تم نشره للتو. عادةً ما يتم تقديم عروض الكتب بحضور المؤلف والناشر ، وما إلى ذلك ، ممن يهتمون كثيرًا بالترويج للكتاب. يتحدث العرض التقديمي عن عملية إنشاء الكتاب وعن الأشخاص المشاركين فيه. غالبًا ما يكون عرض الكتاب مصحوبًا ببيعه أو التبرع به.

النزاع هو تعميم لمختلف الأساليب ، والبيانات ، ووجهات النظر الأكثر منطقية ، ووجهات النظر حول مشكلة ما. من خلال طرح أسئلة جيدة ، ينشط مقدم العرض الجمهور ، ويحفز أداء المشاركين. كل مشارك يعبر عن رأيه بصراحة. بالحديث ، يمكنك إعطاء أمثلة من حياتك الخاصة وحياة رفاقك ، من الأدب ، إلخ. يجري إعداد معرض كتاب أو مجموعة مختارة من المؤلفات حول موضوع النزاع.

مناقشة - دراسة ودراسة القضايا الخلافية ، مشاكل في مناقشة الأحكام. هناك حوارات نقاش ، عندما يتم ترتيب المحادثة حول حوار اثنين من المشاركين الرئيسيين ، مناقشات جماعية ، عندما يتم حل القضايا الخلافية في عملية العمل الجماعي. عند التحضير للمناقشة ، من الضروري صياغة مهمة بوضوح تكشف جوهر المشكلة والطرق الممكنة لحلها. إذا لزم الأمر ، يجب أن يتعرف المشاركون في المناقشة القادمة على أدبيات إضافية ، يتم اختيارها مسبقًا واقتراحها من قبل أمين المكتبة. في بداية الحدث ، يبرر المضيف اختيار الموضوع ، ويوضح شروط المناقشة ، ويسلط الضوء على النقاط الرئيسية للمشكلة قيد المناقشة. النقطة الرئيسية للحدث هي الخلاف المباشر بين المشاركين. بعد الانتهاء من المناقشة ، من الضروري تلخيص نتائجه.

مناقشة كتاب - قيد المراجعة نقاط مختلفةمن وجهة نظر كتاب معين ، فإن المحادثة تدور حول مزاياه وعيوبه الفنية والموضوعية. تمت مناقشة أهمية الموضوع ، والمشاكل التي أثيرت ، وشكل تقديم المواد ، وما إلى ذلك.المرحلة التحضيرية هي اختيار عمل وموضوع للنقاش. فيما يلي جمع المعلومات ومعالجتها:

الحقائق وآراء النقاد والنقاد الأدبيين وتقييمات القراء. ثم من الضروري إعداد الملخصات ووضع خطة للمناقشة: تعريف القراء بالمشكلة ، وقائمة الأسئلة المطروحة وتسلسلها. خلال المناقشة ، من الضروري تنظيم تبادل للآراء وتلخيص ما قيل وتقييم نتيجة المناقشة. من المستحسن أن يجتمع المشاركون (12-20 شخصًا) على طاولة مستديرة.

يتيح مؤتمر القارئ تبادل وجهات النظر بين عدد كبير من القراء. يمكن عقد المؤتمر على عمل واحد ، على عدد من الأعمال التي توحدها فكرة واحدة ، حول عمل الكاتب. في مؤتمر القارئ ، تتعارض وجهات النظر المختلفة ، ويتشكل رأي جماعي. معنى المؤتمر هو مناقشة جماعية ، وتقييم جماعي للكتاب.

مؤتمر القارئ والمتفرج - مؤتمر للقارئ بمشاهدة فيلم يعتمد على عمل أدبي.

أمسيات المكتبات المواضيعية هي من بين أشكال التوصيات الكتابية التي لها توجه مصور إيجابيًا واضحًا ، والذي يتجلى في تعريف القراء بالأمثلة والاستنتاجات والحقائق والأحداث المهمة اجتماعيًا المنصوص عليها في الكتب. يتم تغطية موضوع الأمسية بوسائل مختلفة ، بما في ذلك الموسيقى ، والكلمات الفنية ، والفنون البصرية ، ووثائق الصور السينمائية. في أمسية مكتبة ، يتشابك سطرين:

إعلامي وترفيهي وعاطفي. غالبًا ما تجذب هذه الأمسيات ، حيث يؤدي المشاهير ، انتباه ليس فقط قراء المكتبة ، ولكن أيضًا سكان المنطقة ككل. يمكن أن تتنوع أشكال أمسيات الموضوع.

أمسيات أدبية وموسيقية ، وغرف رسم أدبية وموسيقية ، وأمسيات سينمائية ، وأمسيات شعرية ، إلخ.

مساء الأسئلة والأجوبة هو وسيلة لإشراك قراء المكتبات في الأنشطة المعرفية وطريقة لتفعيل قراءة الصناعة والخيال. تقام هذه الأمسيات حول موضوع واحد أو على مواضيع متغيرة حسب اهتمامات القراء المتغيرة. مبدئيًا ، يتم جمع الأسئلة من القراء ، ثم يجيب عليها أحد المتخصصين المدعوين.

الحوار المسائي هو شكل من أشكال المناقشة في المكتبة ، يتضمن التعبير عن وجهات النظر المنطقية والآراء السائدة.

أمسيات لقاءات مع أشخاص مثيرين للاهتمام: الكتاب والعلماء والشخصيات العامة ، إلخ.

يستفيد القارئ من حدث معقد يهدف إلى تعزيز سلطة أفضل قراء المكتبة ، ورفع مكانتهم الاجتماعية ، والتي تشمل التعرف على سيرته الذاتية ، وأنشطته ، ومعرض كتب من المكتبة المنزلية ، والاستماع إلى موسيقاه المفضلة ، إلخ. من الضروري إظهار دور الكتاب في مصيره ، وفي تكوين شخصيته ، واكتساب المعرفة والمهنة. تستخدم مكتبة الأطفال شكلاً مثل حماية شكل القارئ ، ومعرض الكتاب "كتبي المفضلة" ، إلخ.

صورة المساء - تسمح لك بالتركيز على شخصية الشخص وعمله ومصيره من خلال كتاب ، ويساهم في تطوير وتوحيد الاهتمامات المعرفية في موضوع نشاطه. خصوصية المكتبة لأمسية الصور هي إنشاء صورة شاملة للشخص ووقته بناءً على استخدام المصادر المطبوعة والمواد المرئية. هذه الأمسية مبنية على كتب محددة مكرسة لشخصيات تاريخية وشخصيات ثقافية وآداب وفنية. قد يكون سبب هذه الأمسيات هو نشر كتاب جديد أو ذكرى الكاتب ، زيادة الاهتمام العام بشخص معين.

العطلة الأدبية حدث معقد يتطلب تحضيرًا جادًا. تتكون العطلة من مقدمة من قبل أمين المكتبة ، البرنامج الرئيسي ، والذي يتضمن مقاطع موسيقية ، ومسرحيات ، وعروض فنية ، ومسابقات ، وما إلى ذلك ، مرتبطة بموضوع مشترك مثل الخيط ، وخاتمة ، حيث يلخص القائد الفكرة بإيجاز و نتائج العطلة.

المتدرب الأدبي - بالنسبة لمرحلة ما قبل المدرسة ، هذه عطلة حيث يمكن للطفل أن يفرح ويلعب الكثير من الألعاب ويرى شخصياته الخيالية المفضلة في الواقع. يشارك أمناء المكتبات والمربون والأطفال أنفسهم في إعداد وإقامة الحدث بالتمثيل المسرحي والعروض الفنية.

قد تشمل الكرة الأدبية القراءة الفنية ، والأرقام الموسيقية والرقصية ، والمسرحيات للأعمال الأدبية.

المعرض الأدبي عبارة عن مجموعة من الأحداث الصغيرة ولكن المتنوعة التي تحدث في وقت واحد. يمكن أن تكون اختبارات ومسابقات واجتماعات مع أشخاص مثيرين للاهتمام ، ألعاب لعب الدور، وعروض الهواة ، ورسومات الجوائز.

Library zhurfix هو لقاء مع أشخاص مثيرين للاهتمام من مختلف المهن في يوم معين محدد مسبقًا من الأسبوع ، مصحوبًا بإعلانات واسعة.

تهدف نوادي الاهتمام التي تم إنشاؤها في المكتبات إلى الاتحاد حول المكتبة الناس الأذكياءعلى استعداد ، بدوره ، لتقديم كل المساعدة الممكنة للمكتبة. يمنح نشاط مثل هذه الجمعية المكتبة مكانة أعلى ، ويجعلها "أكثر وضوحًا" في نظر قيادة المنطقة ، والإقليم ، ويساهم في تطويرها. يمكن أن يكون لنوادي الاهتمام تركيز مختلف تمامًا ، لأن.

أي موضوع يتطلب دعم المكتبة والببليوغرافيا. تتميز الأندية بتكوين ثابت للمشاركين وانتظام الاجتماعات. يتم إنشاء الأندية بمبادرة من القراء أنفسهم أو أمناء المكتبات ، ويتم تطوير مواثيقهم وقواعدهم واختيار شعار ورموز أخرى.

يهدف إنشاء دوائر الاهتمام بالمكتبات إلى زيادة مستوى معرفة القراء في منطقة معينة ، وتنمية قدراتهم الإبداعية.

يتم تنظيم فئات الدوائر من خلال برنامج مصمم ، كقاعدة عامة ، لمدة عام. لإنشاء دائرة ، يجب عليك أولاً تحديد اهتمامات القراء والعثور على مجموعة محتملة من المشاركين ، ثم تطوير ومناقشة واعتماد برنامج الفصول الدراسية. التالي - إحضار معلومات حول فتح الدائرة للمستخدمين المهتمين.

- الصالونات الأدبية والموسيقية. يكمن جوهرها في التواصل داخل الغرفة لدائرة محدودة من خبراء ومحبي الفن الكلاسيكي ، تحدث بشكل رئيسي في غرف معيشة صغيرة مريحة ، أحيانًا على ضوء الشموع ، بواسطة بيانو قديم أو مقلد قديم. في حالة عدم وجود غرفة خاصة في غرفة المعيشة ، يقومون بتحويل غرفة القراءة أو جزء منها بمهارة ، وهي زاوية مصممة خصيصًا بأثاث منجد وآلة موسيقية.

أشكال الأنشطة الإعلامية:

يعد يوم المعلومات حدثًا معقدًا ، والغرض منه هو تزويد المستهلكين بمعلومات حول الأدبيات المتوفرة في المكتبات ، سواء الجديدة أو في الموضوعات المختلفة. تشمل: معارض ، مراجعات ، استشارات ، معلومات عن المكتبة وخدماتها. قد يأخذ الأشكال التالية:

يوم المكتبة في المدرسة - خروج موظفي المكتبة إلى المؤسسات التعليمية من أجل تعريف الأطفال بالأدب (الكتب والدوريات) ، الجديدة والمتنوعة المتوفرة في أموال المكتبة. يشمل:

معرض الكتب والمراجعات الببليوغرافية ومعلومات عن المكتبة وخدماتها من خلال توزيع الكتيبات والإشارات المرجعية.

يوم المكتبة في رياض الأطفال ("Book Landing") - خروج موظفي المكتبة إلى مؤسسات ما قبل المدرسة مع مراجعات للكتب والدوريات للمعلمين والأطفال وأولياء الأمور. إذا أمكن ، فقد تشمل: معارض أدب الأطفال ، وعروض الدمى لمرحلة ما قبل المدرسة ، ومشاورات للآباء حول تربية ثقافة القراءة لدى الأطفال ، ودروس الماجستير.

يوم دراسي في المكتبة - عقد دروس في أرض المكتبة.

يحدد المعلمون موضوع الدرس ، ويناقشونه مع أمناء المكتبات ، وهم بدورهم يشاركون في الدرس: يقومون بإعداد معرض ومراجعة للكتب ، وتسلسل فيديو.

يوم التخصص أو يوم الموضوع - أحداث موضوعية للمعلمين والمتخصصين الذين يعملون مع الأطفال ، تنظمها جمعيات منهجية المنطقة على أساس المكتبة. يحدد المتخصصون في RMS الموضوع ، ويقوم موظفو المكتبة بترتيب المعرض ، وإعداد قوائم ببليوغرافية. في الحدث نفسه ، يتم إعطاء المعلمين التطورات المنهجية، يتم التعبير عن تجربة مثيرة للاهتمام ، وفي بعض الأحيان يتم عقد دروس توضيحية للطلاب.

يقوم أمناء المكتبات بإجراء مراجعات ببليوغرافية للأدب ، ويشاركون تجربة المكتبة حول هذا الموضوع.

يوم المعلومات المتبادلة - تتم دعوة ممثلي المؤسسات المختلفة إلى المكتبة ، الذين يقدمون المعلومات للقراء ، وتقوم المكتبة بإبلاغ الأدبيات حول الموضوعات ذات الصلة ، وإعداد المراجعات والاختيارات.

إذا كان هناك القليل من الأدبيات حول أي موضوع ذي صلة ، فيمكنك إصدار ملخص. هذه أجزاء من نصوص الوثائق (اقتباسات ، مقتطفات ، مقالات ، ملخصات) ، تم اختيارها حول موضوع معين وتم تجميعها بطريقة تسهل تصور المواد (من العام إلى الخاص أو حسب المجالات المواضيعية). الملخصات قريبة من المجموعات الموضوعية (المجلدات) في شكل عرض للمادة. يجب أن يحتوي الملخص على مقدمة قصيرة يصف فيها المترجم المصادر ومعايير اختيار المنشورات. قائمة المصادر مطلوبة.

أشكال ألعاب أنشطة المكتبة للأطفال ، تعتبر اللعبة مجال إبداعهم الاجتماعي ، وأرض اختبار للتعبير الاجتماعي والإبداعي عن الذات. اللعبة عبارة عن بحث عن الذات في فريق ، أو مجتمع ، أو إنسانية ، أو الوصول إلى الخبرة الاجتماعية ، أو الثقافة ، أو تكرار الممارسات الاجتماعية التي يمكن فهمها.

يوصى باستخدام عناصر اللعبة في الأحداث المختلفة التي تقام للأطفال من أجل خلق مزاج عاطفي لإدراك المعلومات الجديدة ، وتنمية القدرة على بناء حوار ، والمساهمة في تكوين فكرة رمزية للموضوع.

لعبة دقيقة - عنصر لعبة في محادثة موضوعية أو درس لتحويل انتباه الأطفال أصغر سناوالراحة مع الحفاظ على مصلحتهم.

الألعاب الفكرية - "ماذا؟ أين؟ متى؟ "، KVN وغيرها. مزاياها هي أنها تنطوي على المنافسة وتجري في مكان غير رسمي.

يمنحون الأطفال الفرصة للتعبير عن أنفسهم ومعرفتهم. تساهم هذه الألعاب في اكتساب خبرة التفكير الجماعي ، وتطور سرعة رد الفعل ، وتسمح لك باختبار براعتك وسعة الاطلاع.

اللعبة الظرفية هي محاكاة لمواقف عملية ، مزيج من عنصر من اللعبة مع معرفة معينة ، ذو طبيعة ارتجالية. يمكن استخدام هذه الألعاب لتعزيز المعرفة القانونية بين المراهقين.

مبدع ألعاب لعب الدورإنه ليس مجرد ترفيه. اللعبة لديها إمكانات ضخمة من مجريات الأمور ومقنعة وهي وسيلة لتنظيم المواد المعرفية. يمكن استخدام هذه الألعاب لتعزيز المعرفة المكتسبة أو كتدريب نفسي للمراهقين.

نوع مؤتمر القارئ - المحكمة الأدبية. هذه لعبة لعب الأدوار تحاكي جلسة المحكمة. يوزع المشاركون أدوار القاضي ، ومحامي الدفاع ، والمدعي العام ، ومحققي المحاكم ، والضحايا ، والمتهمين ، والشهود.

يمكن أن يكون المدعى عليه أي بطل أدبي.

نوع مؤتمر القارئ - المؤتمر الصحفي - لعب الأدوار.

يوزع المشاركون فيما بينهم أدوار ممثلي الصحافة والمتخصصين الذين يجيبون على الأسئلة.

العاب السفر. يتم تنفيذ كل منهم في ظروف خيالية ، حيث يتم تحديد جميع الإجراءات والتجارب من خلال لعب الأدوار. المشاركون في اللعبة يكتبون مذكرات ورسائل "من الميدان" ويجمعون مجموعة متنوعة من المواد المعرفية. السمة المميزة لهذه الألعاب هي نشاط الخيال. في السابق ، يجب على الأطفال دراسة الكتب والخرائط والكتب المرجعية وما إلى ذلك حول موضوع معين.

استخدام الدمى وعروض الدمى في الترويج للكتاب والقراءة.

يعد مسرح العرائس في مكتبة الأطفال شكلاً مرحًا من أشكال عمل المكتبات ، حيث يوحد المسرح - الدمية - الكتاب. أثناء الأداء ، يجب على أمين المكتبة ، بعد أن يهتم بالأطفال بالدمى ، تحويل انتباههم إلى الكتاب والقراءة. بمساعدة الدمى ، يمكنك التحدث بشكل أكثر عاطفية ، وأكثر وضوحًا ، وأكثر وضوحًا عن الكاتب ، وعن عمله ، أو التوصية بالكتب. في البداية ، يمكنك استخدام دمية واحدة فقط كعنصر لعبة ، والتي ستكون الشخصية الرئيسية في الأحداث حول مواضيع مختلفة ، وربما ستصبح السمة المميزة لمسرح مكتبتك. ثم يمكنك تنظيم مسرح للكتاب وإظهار التمثيل الدرامي لأعمال الأطفال والحكايات الخرافية.

الألعاب التعليمية (عدم الاتصال) هي ألعاب ذات قواعد جاهزة. وهذا يشمل الألعاب التعليمية: ألغاز الكلمات المتقاطعة ، ومسابقات المراسلة ، والألغاز ، والألغاز الببليوغرافية ، والفسيفساء ، واللوتو ، والدومينو. يتعلم الطفل العمل بالمعرفة المستثمرة في اللعبة عن غير قصد ، ولا إراديًا ، أثناء اللعب ، دون مشاركة مرئية من شخص بالغ. تعتمد أفضل الألعاب التعليمية على مبدأ التعلم الذاتي ، أي. حتى يوجهوا الأطفال بأنفسهم لإتقان المعرفة والمهارات.

في مكتبة الأطفال ، قد تكون هناك أدوات مساعدة ببليوغرافية على شكل ألعاب موضوعية (مصنوعة من الورق ، والطين ، وشرائح ومواد أخرى) ، وكذلك في شكل كتب ألعاب ذات تصميمات مختلفة.

ماراثون الأحداث الثقافية مزاد الكتب - يقدم كل مشارك كتابًا سبق قراءته حتى يكون لدى الحاضرين الرغبة في قراءته. الشخص الذي يحصل على أكبر عدد من الأصوات يفوز.

كرنفال أدبي. الكرنفال هو مهرجان شعبي جماهيري مع عروض الأزياء المسرحية. في المكتبة ، يمكنك إقامة كرنفال للأبطال الأدبيين أو كرنفال للأعمال الأدبية ، حيث يتم تقديم كل عمل أدبي بشكل مذهل.

كتاب البق. يدعو أمين المكتبة الأطفال إلى أخذ الكتب لقراءتها في المنزل من مجموعة خاصة: الكتب مغلفة بورق سميك ، ولا يرى القارئ الكتاب الذي يختاره. للشجاعة - يحصل على جائزة. عند إعادة كتاب ، يوصى بأن تتحدث مع طفلك عما قرأه. يسمح لك هذا النوع من العمل بإحياء اهتمام القراء بالكتب الجيدة ولكن المنسية دون استحقاق.

التجمعات الفولكلورية هي شكل من أشكال تعريف الأطفال بالفنون الشعبية الشفوية ، مع النشاط الإبداعي الفني للناس ، مما يعكس حياتهم وآرائهم ومثلهم. الفن الشعبي ، الذي نشأ في العصور القديمة ، هو الأساس التاريخي للثقافة الفنية العالمية بأسرها ، ومصدر التقاليد الوطنية ، والمتحدث باسم الهوية الوطنية. أي نوع من الأغاني ، القصص الخيالية ، الأساطير ، الملاحم ، الأمثال صنعوها! أفراح وأحزان ، آمال وتوقعات ، أحلام بالسعادة - كل شيء ينعكس في هذا العمل.

تقوم شاشة قراءة الكتب بتتبع تقدم قراءة الأطفال. على شاشة الحامل ، بجانب صورة الكتب الموصى بها ، يقوم الأطفال بإرفاق صورتهم بعد قراءتها.

برنامج حواري. الترجمة الحرفية من الإنجليزية تعني "مشهد المحادثة". ويتضمن هذا التفسير الاختلاف الرئيسي في النوع بين برنامج حواري ونزاع - الديناميكية والإثارة. يدعو مضيف البرنامج الحواري الأشخاص المثيرين للاهتمام ، ويوجه المحادثة ، ويوصل إلى الاستنتاجات الرئيسية ، ويلخص البيانات.

يمكن للمكتبات المجهزة تقنيًا استخدام نظام WebChat للتفاعل. بعد أن تطرح أسئلة معدة على الضيوف ، يمكنك فتح قناة للأسئلة من المستخدمين البعيدين. على سبيل المثال: "الكتاب والقراءة طريق النجاح".

عرض الكتاب. يتيح لك هذا الشكل من الأحداث جذب انتباه الشباب إلى الأدب الخيالي ويُقام بالاشتراك مع دار أزياء أو مصمم أزياء شاب. يتم اختيار نماذج الكتاب المدنس تحت تأثير المؤامرات والصور الخيالية وتعكس عمل كاتب معين أو عمل أدبي معين.

التنافس على تفضيلات القراءة هو نفسه تصنيف الكتب الشعبية ، بناءً على استطلاع / تصويت القراء / السكان.

فلاش موب (من فلاش موب الإنجليزي - "الحشد الفوري"). الحدث له تأثير مفاجأة ويهدف إلى إثارة الدهشة والاهتمام بين المارة. على سبيل المثال: يظهر المشاركون في حشد سريع يرتدون قمصانًا صفراء وقبعات بيسبول مع رموز مكتبة بشكل غير متوقع في مكان مزدحم معين في المدينة ، ويفتحون الكتب التي أحضروها معهم في نفس الوقت ويقرؤون بصوت عالٍ لعدة دقائق ، ثم يتفرقون فجأة في نفس الوقت.

مقهى المكتبة هو إصدار لعبة معلومات العمل مع طلاب المدارس الثانوية.

لوحة لافتة بأسلوب عتيق ، أمناء مكتبات - نادل رئيس ونادلة. تحتوي القائمة على الغذاء الروحي للحقائق: "أخبار جديدة" من الصحف والمجلات ، متنوعة "الطريق إلى النجاح" ، الحلوى "الأكثر مبيعًا بواسطة ..." (للمؤلف). "قائمة" كل مكتبة تتماشى مع أذواق قرائها ويتم تحديثها بشكل دوري.

مقهى الكتاب - قصة عن الكتب الجديدة منمقة كقائمة حقيقية. فمثلا:

أعمال هاروكي موراكامي. سلسلة من الأطباق "مشوي بالصلصة الحارة" تضمنت طبقًا سهل الهضم - من عمل داريا دونتسوفا "شخصية الضوء الفاحشة" وكتاب توماس سوان "هنتنغ فور سيزان" مغطى بقشرة مقرمشة من المغامرات والأحاسيس وغير المتوقعة أدلة.

تذوق المستجدات الأدبية - إعلام حول الأدب المستلم حديثًا بأسلوب الطهي في المكتبة.

مكتبة الشفق - رحلة أدبيةبناء على كتب ستيفنسون ، ساباتيني ، سالغاري ، فيرن. يقام الحدث بعد إغلاق المكتبة في غرفة قراءة مظلمة ، مضاءة فقط بمصابيح الشوارع من النوافذ وإضاءة الحوض. تستمر لعبة لعب الأدوار من الساعة 19:00 إلى الساعة 21:00. تتمتع المكتبات في روسيا بالفعل بخبرة في استخدام مثل هذه الأشكال من الأحداث مثل اختيارات النجاح ، أو مكتبة ألعاب عائلية ، أو يوم أحلام القراء ، أو مواكب من الكتب ، أو مؤتمر للحالمين ، أو جريدة سياج.

أنواع المعارض المكتبية:

حوار المعرض. يتم اختيار الكتب التي تتناول مشكلة معينة من وجهات نظر مختلفة.

معرض كتاب واحد. تشمل المواد التي يمكن تضمينها: ملصق المكتبة ، الملخص ، الشهادات ، مراجعات الكتب ، الصور الفوتوغرافية ، النسخ.

معرض - متحف: "متحف الحكاية الروسية" ، "دلائل على حياة جندي".

يفترض اختبار المعرض وجود أسئلة اختبار وعرض المستندات لمساعدة أولئك الذين يجيبون.

معرض الكلمات المتقاطعة. يعتمد المعرض على لغز كلمات متقاطعة صغيرة ، ترد الإجابات عليها في الأدبيات المقدمة.

نصيحة المعرض: "كيفية اجتياز الاختبارات لـ 5".

المعرض السريع: ذو صلة ، غير مخطط له ، لكنه مهم في هذه القضية.

على سبيل المثال: "الإرهاب".

معرض موسيقي بيئي. تأسر الموسيقى ، ونسخ اللوحات الفنية لفنانين روس ، وكتب عن الطبيعة ، وربما منشورات ذات طبيعة تاريخ فني - ومعرض غير عادي جاهز.

معرض حديث. يمكن الاستماع إلى معرض المكتبة من خلال تسجيلات أداء المؤلف للأعمال ، والمقاطع الموسيقية.

هنا المزيد من الأمثلة على المعارض: المعرض أعمال إبداعيةالقراء ، معرض السفر ، معرض-إيكيبانا ، معرض-تهنئة ، معرض-المزاج ، أداء العرض-المنفعة ، معرض-مجمعة ، معرض-الحياة الساكنة ، معرض-المنصة ، معرض-سؤال.

من أجل جذب قراء جدد إلى المكتبة ، يمكنك إجراء الإجراء "أحضر صديقًا!". يمكن سماع المعلومات المتعلقة بحيازتها في الإذاعة المحلية وفي الصحف المحلية. يجب أن تحدد المكتبة نظام المزايا والخدمات لأعضائها.

لكي تصبح مشاركًا في الحدث ، يجب أن تكون قارئًا للمكتبة وأن تحضر معك شخصًا لم يكن قارئًا بعد. لكل صديق يتم جذبه ، يتلقى المشارك في الحملة ميزة - اشتراك ليلي مجاني (يمكنك الحصول على كتاب من صندوق غرفة القراءة الفريد ليوم أو يومين مجانًا) أو اتصال مجاني بالإنترنت لمدة ساعتين أو كتاب جيد هدية من المكتبة. يمكن تنفيذ الإجراء في غضون شهر. كجزء من هذا العمل ، يقوم اختصاصيو المكتبات بجولات في المكتبة ، ومراجعات للمعلومات ، واستشارات أدبية ومراجعات لأهم المنشورات المثيرة لأحدث إصدارات المجلات.

عمل آخر "أفضل كتاب في عصرنا" سيساعد في جذب انتباه القراء إلى المكتبة ، ليأسرهم القراءة. في غضون شهر ، يجب على القراء التصويت على الكتاب "الأكثر". يجب تركيب استطلاعات التصويت في المكتبة. بعد شهر ، من المفترض أن يتم عد الأصوات ، وفي اليوم التالي ، الأفضل من ذلك كله ، أن يتم سحب الجوائز على الهواء. من بين الخيارات الثلاثة المقترحة ، من الضروري تخمين أفضل كتاب في عصرنا ، يختاره قراء النظام.

لضمان احتفاظ المكتبات بهالة الروحانية ، ستساعد النماذج غير القياسية التالية مع القراء:

ركن أخبار المكتبة. يحتوي على معلومات حول تواريخ مهمةالتقويم ، آخر أخبار الدوريات ، تهنئة لقراء المكتبات ، رسائل تذكير مهذبة للمدينين ، بفضل المتبرعين النشطين والمشاركين في إجراءات دعم المكتبات ، الإعلانات عن إجراءات الدعم نفسها ، إلخ.

بنك أفكار القراء. صندوق تم تجميعه بشكل جميل وأنيق به نقش (يمكن صنعه على شكل مكعب) ، حيث يتم إلقاء رغبات مكتوبة حول ما يرغب القراء في رؤيته في المكتبة: ما هي المعارض ، وما هي المراجعة التي يجب التعرف عليها ، وما الجديد المنتجات التي يجب سماعها ، والحدث الذي يجب أن تعقده المكتبة ، ونصائح حول تسجيل الاشتراك الأكثر إثارة للاهتمام ، وما إلى ذلك.

الوقوف "آرائنا". يتم وضع ملاحظات القراء حول ثقافة الخدمة وجودة تلبية الطلبات والاقتراحات لأمناء المكتبات حول تحسين العمل والبحث الأكثر كفاءة عن المصادر ونوع الأدبيات التي يرغبون في رؤيتها في المكتبة وما إلى ذلك.

"دفتر ملاحظات القراء" ، حيث يكتب القراء مراجعات للكتب التي يقرؤونها ، ويوصون بأخرى ممتعة لقراءتها ، وتلك التي يُنصح بعدم أخذها ، وشرح السبب. يمكن أن يكون خزانة ملفات "اقرأها بنفسك - شاركها مع صديق." هنا فقط يتم التعبير عن الآراء على بطاقات ويتم ترتيبها أبجديًا من قبل مؤلفي الكتب.

عمل دائرتي "عيش الكتاب" و "مجلس المكتبات". أعضاء دائرة "الكتاب الحي" يستعيدون الكتب ويصلحون القديمة. تساعد دائرة "مجلس المكتبة" في العمل مع المدينين ، وتخدم الكتب في المنزل لكبار السن والمعاقين ، وتجري مسحًا للقراء ، واستبيانات ، وتتواصل مع الجمهور ، وتبلغ عن أحداث المكتبة والأدب الجديد.

من أجل إعادة الأدب إلى المكتبة في الوقت المناسب والتخلص من ديون القراء ، من الجيد ترتيب ألبوم صور "أفضل قراء مكتبة" أو حامل "قادة القراءة". يجب تصوير أفضل القراء مع كتاب في أيديهم وفي داخل المكتبة. كل صورة مصحوبة بشهادة عن الكتب التي قرأها ، واحترامها ، ومن أي سنة قرأها ، وما اشتهر به ، والهوايات ، وما إلى ذلك.

يمكنكم البدء في نشر صحيفة المكتبة "ولدت موهوبة" والتي تحتوي على منشورات إبداعية للأعمال الأدبية للقراء والفائزين بمسابقة "اختبار القلم".

يمكنك إجراء "يانصيب لسحب أول 100 رقم من بطاقات المكتبة" أثناء إعادة تسجيل القراء. تتمثل إحدى طرق حل مشكلة التعامل مع الديون في اختيار وسيلة تشجيع لإعادة الكتب في الوقت المناسب.

ممارسة العمل مع القراء تحيي عددًا كافيًا من الأحداث الإعلامية. الاستجابة بقوة للاحتياجات ، مع مراعاة اهتمامات القراء ، تظهر أشكال جديدة وغير تقليدية من العمل في المكتبات.

Biblioguide "ألف صفحة حكيمة" - مراجعة إعلامية لمستجدات الأدب الموسوعي والمرجعي.

السباق الأدبي "طريقة الكتاب العظيم". في الصيف ، يكون لدى المراهقين المزيد من الوقت والفرص للقراءة. المكتبات ليس لديها إجازات ، وبالتالي سوف تضع مجموعاتها الفريدة تحت تصرف القراء بكل سرور. في بداية شهر يونيو ، ستبدأ السباقات الأدبية التي ستنتهي في نهاية شهر أغسطس بتلخيص وتحديد الفائز. تشكل المكتبة فريقا من القراء. يجب أن تمر السباقات بخمسة أنواع: كلاسيكية ، بوليسية ، مغامرة ، خيال وتاريخ. في كل نوع ، سوف يسأل أمين المكتبة كل متسابق 6 أسئلة بالتسلسل. ما مجموعه 30 سؤالا. بعد أن وجد إجابة السؤال المطروح ، يجب على القارئ أن يأتي إلى المكتبة ويعطي إجابته الخاصة. في "خريطة السباق"

سيحدد أمين المكتبة شخصيًا تاريخ الإجابة الصحيحة لكل مشارك. في نهاية شهر أغسطس ، سيتم تحليل بطاقة السباق وسيكون أول شخص يجيب على السؤال الأخير هو الفائز في سباق الأدب. بالنسبة للحدث ، يجب على المكتبة إعداد معرض كتاب شامل مثل "قراءات الصيف - 2015": يجب العثور على إجابات لجميع الأسئلة الثلاثين.

حصل المرشح النهائي لقراءات الصيف ، الذي اجتاز "طريق الكتاب العظيم" ، على جائزة.

ماراثون الفعاليات الثقافية. أكثر الشهور ازدحامًا بالفعاليات الثقافية و الذكرى السنوية- مايو. خلال هذه الفترة ، من 9 مايو إلى 6 يونيو ، يمكنك إقامة سلسلة كاملة من الأحداث تحت الاسم العام "ماراثون الأحداث الثقافية". وقد يتضمن برنامجها مهرجانًا لكتاب الشباب ليوم واحد بعنوان "بدون كتب جيدة ، تصبح الروح فاسدة" ، والذي يقام بالاشتراك مع لجنة شؤون الشباب.

الغرض من المهرجان هو زيادة الاهتمام بالقراءة بين الشباب.

يجرى استبيان بعنوان "الكتاب في حياتي" على طلاب الثانوية العامة بهدف دراسة احتياجات القارئ ودوافعه للقراءة. سيتم إعلان نتائج الدراسة في حفل افتتاح المهرجان. تم الإعلان عن مسابقة المقال "كتابي المفضل" مسبقًا ، والغرض منها ترويج القراءة بين الشباب ، وتتزامن مع الغرض من المهرجان.

يتم منح الفائزين في مسابقة المقال "كتابي المفضل" شهادات وجوائز لا تنسى في الافتتاح الكبير للمهرجان. لكل من جاء إلى المكتبة في هذا اليوم ، تبدأ العطلة في الردهة ، حيث يتم استقبال الضيوف من قبل الشخصيات الأدبية المفضلة لديهم. يعرضون زيارة المعارض الاحتفالية "من الصندوق الذهبي للمكتبة". يقوم المستشار المناوب بتعريف القراء بأحدث الإصدارات الموسوعية والمرجعية النادرة ، وسيثير اهتمام المستخدمين مراجعة صريحة لـ "الكتب الثلاثة الأكثر قراءة في العام".

يتم تنظيم معرض أدبي للشباب في قاعة المكتبة بالاشتراك مع إحدى منظمات بيع الكتب ، وللمحبي المسابقات - بطولة خاطفة "عبر الأماكن الأدبية في كراسنودار" والمثقفين - ماراثون لخبراء الكتاب التاريخي " من روسيا إلى روسيا ". يوم المهرجان بأكمله مليء بالألعاب النارية الحقيقية: المعارض ، والمسابقات ، والاختبارات ، والاجتماع مع هيئة تحرير إحدى الصحف المحلية ، وحفل موسيقي لفناني الأغاني الفنية ، ومشاهدة الأفلام في غرفة الفيديو بالمكتبة ، والاجتماعات مع الكتاب المحليين و الشعراء. يمكنك إنهاء المهرجان بعمل "الجميع يقرأ". ينزل المنظمون والضيوف والمشاركون في العطلة إلى شوارع المدينة حاملين منشورات تدعو للقراءة وقائمة بالكتب الأكثر قراءة في العام.

ماراثون الشعر. يمكنك قضاء 6 يونيو في يوم بوشكين. في موقع صغير مرتجل بالقرب من المكتبة - كتاب مشهورون وشعراء وكتاب شباب وبالغون ومراهقون وأطفال ، يستبدلون بعضهم البعض ، اقرأ أعمال الشاعر العظيم.

"الاحتفال بالاكتشافات الببليوجرافية". يتم تنفيذه بهدف إتقان مجموعة معقدة من أشكال العمل الجديدة. سيسمح برنامجها للقارئ بتوفير معلومات حول المعلومات والموارد الببليوغرافية للمكتبة ، لتعريفهم بمصادر المعلومات حول المنشورات التي تهمهم.

برنامج:

1. معرض - بأثر رجعي "الاتصال بببليوغرافي" (بناءً على أرشيف المراجع المكتملة).

3. اللعبة الببليوجرافية "ألغاز الكلمات الروسية" (حسب قواميس اللغة الروسية).

4. لعبة - مسابقة "هل تعرف تاريخ الرسم الروسي؟" (عرض موسوعات عن الفن).

5. مشهد من الحقائق المثيرة للاهتمام "ما هي الأسرار التي تحتفظ بها الفهارس؟"

6. مكتبة - ملصق ببليوغرافي "من؟ أين؟ متي؟" (الطبعات المرجعية للمكتبة).

مزاد الكتاب والمزاد الأدبي.

المزاد الأدبي لعبة يتم فيها نسخ قواعد المزاد الحقيقي. هناك أسئلة ، لكل منها عدة إجابات صحيحة. سيكون الفائزون هم أولئك المشاركين الذين هم آخر من يجيب على الأسئلة أو يكمل المهام. الممكن: مزاد للمواهب الأدبية ، والأفكار الإبداعية ، والأمثال الأدبية ، والكلمات المجنحة ، والأمثال والأقوال.

مزاد الكتاب مخصص للكتاب وتاريخه وأشكال طباعته ، الأنواع الحديثةمنتجات الكتب وتشمل المسابقات والاختبارات والألعاب الأدبية والألغاز المتقاطعة والملخصات واليانصيب.

يشتمل البرنامج على ألعاب معرفية تساهم في توسيع وتعميق المعرفة ونقل المعلومات والترفيه. يتم بيع الكتب المثيرة للاهتمام أو سحبها في مزاد. بموجب شروط المزاد ، يُعرض الكتاب للبيع - كثيرًا. يحصل E على الشخص الذي أجاب آخر مرة على السؤال أو يعطي الإجابة الصحيحة. يمكن أن يكون المزاد ذا طبيعة عالمية ، عندما يتم تخصيص المهام لكتب ذات محتويات مختلفة ، ولكن يمكن أيضًا أن يكون موضوعيًا.

إذا تم عرض كتاب تاريخ للبيع ، فيجب أن تستند أسئلة مقدمي العروض إلى معلومات من كتب التاريخ.

عينة الأسئلة:

وبحسب المصادر القديمة ، فإن النساء المتقشفات ، اللواتي تميزن بشجاعتهن وقوة إرادتهن ، يرافقن أبنائهن للحرب ، قدمن لهن درعًا بعبارة: "معه أو معه". ماذا كان يعني هذا؟ (عد فائزًا أو مت بمجد)

من هو صانع علم سانت أندرو؟ ماذا تعني رمزية؟ (ابتكر بطرس 1 رسمًا للعلم: على حقل أبيض - صليب أزرق. اللون الأبيض يعني الإيمان ، والصليب المائل هو رمز الإخلاص. صُلب أندرو الأول على الصليب ، والذي كان يعتبر رسولًا للإيمان. الأرض الروسية ، التي جلبت تعاليم المسيح هنا.)

على ماذا نقش النقش: الخارج - "كل شيء يمر" ، في الداخل - "وهذا أيضًا سيمر؟" (على خاتم الملك سليمان).

في أي عام صدر التقويم الأول في روسيا؟ (1709).

ما هو اسم أول كتاب مطبوع في العالم؟ ("الماس سوترا").

ما وزن الكتاب الحجري 10 أطنان ("قوانين بابل - الملك حمورابي" ، مكتوبة بالكتابة المسمارية على عمود بازلتي).

أي أمير وضع الأساس لأول مكتبة في كاتدرائية القديسة صوفيا في كييف؟

(ياروسلاف الحكيم)

ما هو اسم أول كتاب مطبوع في روسيا؟ ("الرسول") قد يتضمن برنامج المزاد لوتو أدبي ، يشارك فيه المشاركون من ثلاث مجموعات من البطاقات - 1. ألقاب المؤلفين ؛ 2. عنوان العمل. 3. أسماء الشخصيات الرئيسية - تشكل سلسلة: المؤلف ، اللقب ، البطل.

الذكرى السنوية للمكتبة. مناسبة لعرض أفضل ما حققته المكتبة لفترة معينة. يكتسب تقليد الاحتفال بالذكرى السنوية أهمية اجتماعية وثقافية مهمة ، لأنه يثبت في ذهن الجمهور صورته كمؤسسة اجتماعية لها ماض تاريخي وتقاليد تحتاج إلى الحفاظ عليها وتطويرها في المستقبل. تتضمن العناصر الإلزامية لحدث الذكرى رحلة إلى تاريخ المكتبة ، وعرضًا لمصادر المعلومات الخاصة بها ، وقصة حول الإنجازات ، وعن المحاربين القدامى وأفضل الموظفين ، وانعكاس هذا الحدث الرسمي في وسائل الإعلام.

أمثلة:

- "كتب القرن الجديد" - عروض لمعارض الكتب ذات الطابع العالمي.

- "كتب للتربية والتوظيف" - تقديم معارض موضوعية.

- "أفضل كتاب في العام" - معرض - لأول مرة - معرض - إعلان (يتم عرض كتب الفائز في مسابقة رأي القراء).

- "عالم الكتاب على رفوف مكتبتنا" - التعرف على صندوق الكتاب ، الوافدين الجدد ، المستجدات على الوسائط غير الكتابية ، الحصول على معلومات أساسية.

- "كنوز أرفف الكتب" - عرض فيلم فيديو.

- "حول جديد ومثير للاهتمام - في المجلات والصحف" - استعراض سريع ، التعرف على ذخيرة الدوريات التي تدخل صندوق المكتبة.

- "Master - class - for you" - عرض لإمكانيات البحث الخاصة بالبطاقات التقليدية والكتالوجات الإلكترونية والمراجع والأجهزة الببليوغرافية والإنترنت.

- "الكتب أفضل أصدقاء روحي" - ساعة لقراءة عادات بمشاركة أعضاء النادي الأدبي والضيوف والكتاب وعشاق الكتب.

العرض الأول للكتاب. يُعد العرض الأول لكتاب عن مواضيع التاريخ المحلي هو الأكثر نجاحًا ، مما يجعل من الممكن أن يجذب إليه كل من شارك في نشره.

عطلة إدمان القراء "أعز أصدقاء روحي!" (في ذكرى المكتبة):

عرض عملي لمعارض "مكتبتنا: في الكتب والوثائق والصور" و "الأدب الحديث: تدفق الكتب وتفضيلات القراء".

كلمة تمهيدية لمدير المكتبة بعنوان "عاش الكتاب!"

خاص - تهانينا "الكتاب ذاكرتنا" (رئيس إدارة المنطقة ، رئيس وممثلي نواب القضاء ، البلديةمدير المكتبات).

صفحة التاريخ "مكتبتنا في سياق تاريخ المدينة (حي ، بلدية": تاريخ نشأة المكتبة وتطورها).

قصيدة شعرية "إهداء للمكتبة" (مسابقة أشعار عن المكتبة بين قرائها).

عرض مقاطع فيديو مع مقتطفات من احلى احداث المكتبة في سنوات مختلفة "ابوابنا وقلوبنا مفتوحة لكم".

تقديم ألبوم "Our Library: Anniversary Photo Chronicles".

- "على المسرح الغنائي" - عروض الشعراء والكتاب والشعراء.

جوائز موظفي المكتبة.

مبروك من القراء. تقديم أفضل تذاكر "بوست ريدر".

أدبي - عرض موسيقي"الحمد لك يا دودة الكتب!"

أعمال مماثلة:

«الأكاديمية الدولية لإدارة الشؤون المالية والأعمال: قسم العلوم الإنسانية التربوي والمنهجية للتخصص" التعليم الفيزيائي "بيشكيك 20 إن المجمع التعليمي والمنهجي يحدد برنامج تخصص" الثقافة البدنية ". مجمع تعليمي ومنهجي ، ويتضمن قائمة بالعناصر التالية: متطلبات الدولة المعيار التعليمي، القسم التنظيمي والمنهجي ، توزيع الساعات حسب نوع العمل ، الخريطة التكنولوجية ومحتوى الانضباط الأكاديمي ... "

"حكومة أمر الاتحاد الروسي بتاريخ 27 ديسمبر 2012 N 2567-r 1. الموافقة على البرنامج الحكومي لتنمية الثقافة والسياحة في الاتحاد الروسي لعام 2013 2020.2. وزارة الثقافة الروسية: قم بنشر برنامج الدولة المعتمد لتنمية الثقافة والسياحة في الاتحاد الروسي للفترة 2013-2020 (المشار إليه فيما يلي باسم البرنامج) على موقعها الإلكتروني الرسمي ، وكذلك على بوابة برامج الدولة الروسية الاتحاد في شبكة المعلومات والاتصالات انترنت خلال اسبوعين ... "

"بشأن برنامج تنسيق العلاقات بين الثقافات والأعراق والأديان ، تعليم ثقافة التسامح في سانت بطرسبرغ للفترة 2011-2015 (برنامج التسامح) قرار حكومة سانت بيترسبورغ رقم ​​1256 المؤرخ 23 سبتمبر 2010 بشأن البرنامج من أجل تنسيق العلاقات بين الثقافات والأعراق والأديان ، تعليم ثقافة التسامح في سانت بطرسبرغ للفترة 2011-2015 (برنامج التسامح) (بصيغته المعدلة في 12 مايو 2012) وثيقة مع ... "

"المؤسسة التعليمية الفيدرالية للميزانية الحكومية للتعليم المهني العالي" جامعة ولاية موسكو للاتصالات "قسم" اللغة الروسية والتواصل بين الثقافات "K.V. Skvortsov الاتصالات التجارية أوصى به مجلس التحرير والنشر بالجامعة كإرشادات لطلاب الاتجاه 42.03.02 "الصحافة" (درجة البكالوريوس) - التخصصات العامة والتخصصات الأخرى للجامعة الجزء! M OSKVA2 0 1 4 UDC 4 S 42 Skvortsov K.V .... "

"إدارة الثقافة والثقافة البدنية والرياضة وسياسة الشباب التابعة لإدارة المنطقة الحضرية لمدينة فرولوفو ، منطقة فولغوغراد مؤسسة تعليمية لميزانية البلدية تعليم إضافيالأطفال "مدرسة فنون الأطفال Frolovskaya" VO. 01. جزء متغير من البرنامج حول موضوع سعادة. 01. UP. 01. "SCULPTURE" من البرنامج الإضافي للتعليم العام قبل المهني في مجال الفنون الجميلة "الرسم" FROLOVO 2015. مُستَحسَن..."

"وزارة الثقافة في منطقة تشيليابينسك ، المؤسسة العامة للثقافة ، مكتبة تشيليابينسك الإقليمية الخاصة للمعاقين بصريًا والمكفوفين مجموعة من المقالات المستندة إلى مواد المؤتمر العلمي والعملي لعموم روسيا" الأنشطة المنهجية لمكتبة خاصة للمكفوفين في استراتيجية تحديث خدمات المكتبات المتكاملة "(نسخة مسودة) تشيليابينسك ، 2014 المحتويات Abzhanova B B. الدعم المنهجي للواعدة مشاريع إبداعيةعلى الساعة 3..."

"ملحق لبرنامج التعليم الأساسي للتعليم العام الأساسي للمؤسسة التعليمية لميزانية البلدية" فيسيلوفسكايا الثانوية مدرسة شاملةسميت على اسم بطل العمل الاشتراكي Ya.T. Kirilihin "منطقة Krasnogvardeisky في منطقة بيلغورود برنامج العمل حول جغرافية التعليم العام الأساسي للصف السادس (التعليم من المنزل) المطور: مدرس الجغرافيا Bazhukhina Elena Igorevna 2015 1. ملاحظة توضيحية هذا برنامج العمل يركز ... "

«الاتحاد الروسي منطقة بيلغورود لرؤساء إدارة السلطات البلدية للتعليم والثقافة وفي مجال التعليم سياسة الشباب في منطقة بيلغورود 308005 ، بيلغورود ، ميدان سوبورنايا ، 4 هاتف. 32-40-34 ، فاكس 32-52-27 [بريد إلكتروني محمي] 12 نوفمبر 2012 رقم 9-06 / 8296-VA على رقم بتاريخ حول معايير ومؤشرات تقييم الروحانية التطور الأخلاقيطلاب المؤسسات التعليمية في المنطقة (رسالة إرشادية منهجية) بروتوكول التعليمات التي قدمها الحاكم ... "

"وزارة الثقافة في الاتحاد الروسي مؤسسة التعليم العالي للميزانية الحكومية الفيدرالية" معهد سانت بطرسبرغ الحكومي للسينما والتلفزيون "E. A. Baikov، A. D. Evmenov، N. A. Morshchagina التعليم في مجال الإدارة ككتاب مدرسي للطلاب في مؤسسات التعليم العالي في اتجاه التدريب 38.03.02 "الإدارة" ... "

«نشرت في طبعة المؤلف وتعكس وجهة نظر المؤلف / المؤلفين في هذا الموضوع. المصدر تقويم العلوم الحديثة والتعليم تامبوف: دبلوم ، 2008. رقم 11 (18). ج 39-44. ISSN 1993-5552. عنوان المجلة: www.gramota.net/editions/1.html محتويات هذا العدد من المجلة: www.gramota.net/materials/1/2008/11/ © Gramota Publishing ... »

"قائمة الموافقة بتاريخ 24 فبراير 2015. المحتويات: TMC حول تخصص" الأنثروبولوجيا التاريخية "لطلاب الاتجاه 46.03.01" التاريخ "لملف التدريب" السياحة التاريخية والثقافية "للتعليم بدوام كامل. المؤلف: Yakovlev V.V. المجلد 25 صفحة .8 بروتوكول العصور الوسطى ... »

"الجامعة التربوية الحكومية الروسية سميت باسم A.I. هرتسن قسم التواصل بين الثقافات منهجية تعليم اللغة الروسية كلغة غير أصلية حرره البروفيسور I.P. تمت الموافقة على Lysakova من قبل الجمعية التربوية والمنهجية في مجالات التعليم التربوي كمساعد تعليمي لطلاب مؤسسات التعليم العالي الذين يدرسون في اتجاه "050100 التعليم التربوي" في موسكو UDC 811.161.1 (075.8) LBC 81.2Rus-5ya73 مراجعي M5: ن. Svidinskaya ، دكتوراه. Ped .... "

"قسم الثقافة في إدارة مدينة يوزنو- ساخالينسك" مؤسسة تعليمية موازنة البلدية للتعليم الإضافي للأطفال "مدرسة موسيقى الأطفال رقم 1 لمدينة يوجنو- ساخالينسك" تمت الموافقة عليها من قبل: مدير مدرسة الموسيقى للأطفال رقم. 1 "_A.E. Gimro" 30 مايو 2013 "برنامج تطوير MBOUDOD" مدرسة الموسيقى للأطفال رقم 1 "للفترة 2013-2018 برنامج Yuzhno-Sakhalinsk 2013 التنموي لـ MBOUDOD" مدرسة الموسيقى للأطفال رقم 1 "التابعة لمدينة يوزنو - سخالينسك للفترة 2013-2018. عدد الصفحات _ المطورون: Gimro A.E. "الرئيسية Gimro ..."

«أسس ثقافة المعلومات: دليل منهجي لطلاب السنة الأولى المحتويات مقدمة نظام المكتبات الروسية 1. مكتبات عالمية 1.1. مكتبات خاصة 1.2. مكتبة جامعة ولاية المحيط الهادئ 14 2. هيكل المكتبة 2.1. 1 جهاز المراجع والبحث للمكتبة 2.2. 2.2.1. الفهرس الإلكتروني للمكتبة المفاهيم العامة للببليوغرافيا 3 3. أنواع الببليوغرافيا 3.1. 3.1.1. 35 ببليوغرافيا الدولة 3.1.2. الببليوغرافيا العلمية المساعدة 39 ... »

"قائمة الموافقة بتاريخ 03/06/2015 المحتويات: TMC حول تخصص لغة أجنبية (لغة ألمانية) لطلاب الاتجاه 49.03.01" التربية البدنية ". شكل من أشكال التعليم بدوام كامل. المؤلف (المؤلفون): Loginova E.A. المجلد 35 ص. للقسم الالكتروني اعتباراً من 2015/02/09 2015/02/23 لغات اجنبيةالمنشور رقم 7 و IPC GN رئيس محضر CMD لاجتماع معهد E.T. Kolunin .... "

"وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي المؤسسة التعليمية لميزانية الدولة الفيدرالية للتعليم المهني العالي" جامعة ولاية كيميروفو "PF KemSU (اسم الكلية (الفرع) حيث يتم تنفيذ هذا التخصص) برنامج العمل للانضباط (الوحدة النمطية)" الامتياز "(اسم التخصص (وحدة)) اتجاه التدريب 49.03.01 الثقافة البدنية (الرمز ، اسم الاتجاه) التوجيه (الملف التعريفي) للتدريب ..."

"فرع ألماتي التابع للمؤسسة التعليمية غير الحكومية للتعليم المهني العالي" جامعة سانت بطرسبرغ الإنسانية للنقابات التجارية "A.K. ZHOLDUBAYEVA CULTUROLOGY تعليمات منهجية للتمارين العملية ألماتي المؤلف المترجم: ZHOLDUBAYEVA A.K. ، دكتوراه في العلوم الفلسفية ، أستاذ في فرع ألماتي من St.

"قائمة الموافقة بتاريخ 2015/06/21 Reg. الرقم: 3306-1 (20.06.2015) الانضباط: علم الثقافة 44.03.01 التربية التربوية: التربية البدنية / 4 سنوات ALC ؛ المنهج: 44.03.01 التعليم التربوي / 4 سنوات ALC نوع المواد التعليمية: الطبعة الإلكترونية البادئ: Larin Yury Viktorovich المؤلف : Larin Yury Viktorovich القسم: قسم الفلسفة TMC: معهد الفيزياء والتكنولوجيا تاريخ الاجتماع 02/12/2015 TMC: محضر الاجتماع رقم 4 TMC: التاريخ النتيجة تنسيق الاسم الكامل التعليقات الواردة ... "

"وزارة الثقافة في الاتحاد الروسي مؤسسة موازنة الدولة الفيدرالية التعليمية للتعليم العالي" جامعة ولاية سانت بيترسبيرج للفيلم والتلفزيون "قسم تكنولوجيا البوليمرات والمركبات المركبات الجزيئية الكبيرة والمواد البوليمرية" تخصص ... "
تم نشر مواد هذا الموقع للمراجعة ، وجميع الحقوق ملك لمؤلفيها.
إذا كنت لا توافق على نشر المواد الخاصة بك على هذا الموقع ، فيرجى الكتابة إلينا ، وسنزيلها في غضون يوم إلى يومي عمل.

التربية الأدبية والجمالية. الترويج للكتاب والقراءة

من أهم وأساسيات عمل المكتبة. هذا هو الاتجاه الذي يساهم في تحويل زائر المكتبة العادي إلى قارئ مؤهل ، بغض النظر عن عمره.

فيما يتعلق بتراجع هيبة الكتب والقراءة ، تظهر هذه المشكلة في المقدمة.

- عطلة "قراء المكتبة" ؛
- استعراض الوافدين الجدد "News of the Printing Yard" ؛
- مراجعة مستجدات أدب الأطفال "كتاب حديثون - أطفال حديثون".
- مسابقة اختيار القراء "صيف أدبي 2016" ؛
- يوم الشعر "نمدح وطننا في آيات" ؛

العمل الأدبي الخيري "كتاب من يد إلى يد" (مجموعة مؤلفات للمؤسسات الطبية) ؛

الماراثون الواسع "1000 رجل حكيم تحت سقف واحد" (تتنافس ثلاثة فرق من العلماء الشباب على اللقب الفخري "اعرف كل شيء") ؛
- المهرجان الإقليمي "الموجة الأدبية" (لقاءات مع الكتاب والشعراء المحليين) ؛
- Libmob "أنا أقرأ! نحن نقرأ! الجميع يقرأ! "؛
- ماراثون الذكرى السنوية الأدبية "تحيا الكلاسيكيات!" ؛
- معرض - مزاد "هل نقرأ الكلاسيكيات؟ هل نعرف الكلاسيكيات؟
- لقب "صاحبة الجلالة - كتاب!" ؛
- عمل التاريخ الأدبي والمحلي "مختبر إبداعي - أقرأ وأكتب" ؛
- مشاهدة معرض "Books-Events-2016" ؛
- معرض خيالي "امتداد الكتاب" ؛
- معرض مفاجأة "اذهب إلى عالم غير معروف من القصص الخيالية" ؛
- معرض فسيفساء عن أعمال كتّاب الأطفال "تخيلوا للحظة كيف نعيش بدون كتب" ؛
- العالم الأدبي "روائع العالم الأدبي" ؛
- عمل لدعم الترويج للكتاب وقراءة "الكتب والمؤلفين في جميع الأوقات" ؛
- شعرية متنوعة "لحظة قراءة ممتعة" ؛
- مهرجان "كتاب تتابع الصيف الشمسي" ؛
- افتتاح معرض "كل ألوان الصحافة" ؛
- بانوراما خرافية مستوحاة من أعمال A. S. Pushkin "بلوط أخضر بالقرب من شاطئ البحر" ؛
- الساعة الأدبية في الطبيعة "لنقرأ ونلعب ونرتاح ونقضي الوقت مع الاستفادة" ؛
- مراجعة مسابقة أفضل حدث جماهيري إبداعي للترويج للكتب وقراءة "الغزو الأدبي".

التربية الروحية والأخلاقية

وهي تتمثل في المساعدة على إحياء التقاليد الروحية في المجتمع من خلال التوصية بأفضل الأمثلة من الأدب الروحي والأخلاقي للقارئ ، وتثقيف القراء في الذوق الفني وثقافة القراءة.

أشكال وأسماء الأحداث:

- تهنئة المساء "نمجد العصر الذهبي" ؛
- درس في الأدب وآداب السلوك والتواصل "لنبقي الإنسان في أنفسنا" ؛
- ساعة روحانيّة "رحمة - ردّ الروح" ؛
- عرض الطالب "أمين مكتبة لمدة ساعة".
- معرض الوصفات الشعبية "وايد شروفيتيد".
- تقويم المعرض "عيد الميلاد".
- قراءات عيد الميلاد "تحت نجمة بيت لحم".
- معرض صور للعائلات القرائية "تقليب صفحات ألبوم العائلة".
- معرض للصور الفوتوغرافية "أجمل النساء - امرأة مع طفل بين ذراعيها" ؛
- أمسية موضوعية "أنت جميلة يا نساء الأرض" ؛
- أمسية شعرية "امرأة تباركها الطبيعة".
- حقيقة معرض "خيال المرأة في التاريخ" ؛
- معرض للآثار العائلية "نحن مرتبطون بالحياة من قبل أولئك الذين نقدم لهم الدعم" ؛
- لقاء المساء "الخريف الذهبي للحياة" ؛
- رحلة في تاريخ "مركز الثقافة واللطف والمعرفة" ؛
- برنامج لعبة "تزيين الطفولة بقوس قزح من الحب".

أسلوب حياة صحي. الوقاية من إدمان المخدرات والكحول والتدخين

أن تكون بصحة جيدة أمر رائع ، لكنه ليس سهلاً. الصحة قيمة أساسية لأي شخص ، بغض النظر عن مكان إقامته.

يؤدي إلى تدهور الصحة: ​​الكحول والتبغ والمخدرات وانتهاك نظام اليوم والتطبيب الذاتي. في الوقت نفسه ، يشكل الموقف الثقافي تجاه الذات ، تجاه صحة الفرد ، تجاه الطبيعة والأشخاص المحيطين به ، والنشاط البدني ، وحب الرياضة ، والتغلب على العادات السيئة أساس أسلوب حياة صحي.

إن مهمة أمناء المكتبات ليست تخويف الناس ، بل إعلامهم ، لمساعدة الناس على التفكير في هدفهم في الحياة. في العمل من الضروري مناشدة القيم الإنسانية العالمية.

تواريخ مهمة لنمط حياة صحي:

17 يناير - يوم الوقاية من الانفلونزا
31 يناير - يوم الوقاية من الإعاقة البصرية
15 فبراير - يوم أسلوب الحياة الصحي
1 مارس - اليوم العالمي لمكافحة المخدرات
24 مارس - اليوم العالمي للسل
7 أبريل - يوم الصحة العالمي
17 أبريل - يوم الوقاية من أمراض القلب
31 مايو - اليوم العالمي للامتناع عن تعاطي التبغ
14 يونيو - اليوم العالمي للمتبرعين بالدم
26 يونيو - اليوم العالمي لمكافحة الإدمان على المخدرات
7 يوليو - يوم الوقاية من إدمان الكحول
11 يوليو - اليوم العالمي للسكان
17 يوليو - يوم الوقاية من أمراض الأسنان
16 أغسطس - يوم صحة الطفل ، الوقاية من ضعف البصر
21 أغسطس - يوم صحة أطفال المدارس
10 سبتمبر - اليوم العالمي لمنع الانتحار
18 سبتمبر - يوم الأكل الصحي
10 أكتوبر - اليوم العالمي للصحة النفسية
14 نوفمبر - اليوم العالمي للسكري
20 نوفمبر هو اليوم العالمي للامتناع عن التدخين. الوقاية من السرطان
1 ديسمبر - اليوم العالمي للإيدز
18 ديسمبر - يوم الوقاية من الإصابة

أشكال وأسماء الأحداث:

- ساعة المعلومات “SOS. ابق على خط الحياة "؛
- لعبة التفكير "الإدمان الذي يقتل الحياة" ؛
- ساعة صحية "كتاب وصحف بدلا من السجائر" ؛
- توصية معرض "الحركة هي الحياة" ؛
- معرض - وصفة "المعالجون الأخضرون" ؛
- معرض حوار "اسم المتاعب مخدر" ؛
- معرض - افتتاح "المعجزات حيث يؤمنون بها" ؛
- ساعة من التفكير "مصيدة حلوة" ؛
- مفترق طرق آراء الشباب "قواعد جديدة للعبة تسمى" الحياة "؛
- لعبة عمل موضوع قديمبطريقة جديدة ، أو من اختيارك "؛
- حملات "تنفس بسهولة" ، "الحياة تستحق العيش" ، "صفحات الرصانة ، أو القراءة لكل يوم" ؛
- مجلة شفوية"المخدرات ليست سهلة" ؛
- لعبة رحلة "البحث عن بلد الصحة" ؛
- معرض - توصية "نمط حياة صحي - لا بديل!" ؛
- دورة دروس "امنح نفسك الحياة" ؛
- الأمسية المواضيعية "مفتاح وادي الموت" ؛
- معرض تذكير "اسم المتاعب دواء" ؛
- كتاب ومعرض توضيحي "حدد خيارك - لا تدخن" ؛
- ساعة الصحة "التبغ هو الحلقة الأولى في سلسلة خطرة" ؛
- عطلة عائلية "نمط الحياة الصحي مسألة عائلية" ؛
- ساعة تعليمية "الوضع كئيب جدا - بلد السجائر" ؛
- مائدة مستديرة "الصحة هي أعلى قيمة وطنية" ؛
- مساء الأسئلة والأجوبة "لتعلم ألا تتعثر!" ؛
- نزاع محادثة "اعتني بنفسك مدى الحياة" ؛
- نسخة مخاطرة "إذا كنت تريد أن تكون بصحة جيدة - كن بصحة جيدة!" ؛
- مجلة شفوية "اعتني بصحتك منذ الصغر!" ؛
- Gutarka "إلى zvychki المنقوع - حاجز الكتاب" ؛
- ساعة من الرسائل الشيقة "مكونات الصحة".
- ساعة الصحة "شكرا ، أنا لا أدخن" ؛
- ساعة المعلومات "الحياة ، الصحة ، طول العمر" ؛
- لعبة ظرفية "تعلم أن تقول:" لا "" ؛
- استعراض الصحافة "المخدرات - الطريق إلى الهاوية" ؛
- عطلة عائلية "أصحني - أسرة صحية" ؛
- ماراثون المعلومات "الصحة استثمار في المستقبل" ؛
- ساعة من valeology "التدخين هواية خطيرة" ؛
- ساعة اتصال "ليكن هناك دائما غدا" (الوقاية من الإيدز) ؛
- ساعة صحية "عشب الداتورة أو القدر المخدوع" ، إلخ.

التربية البيئية

التقويم البيئي:

11 يناير - يوم الاحتياطيات
22 مارس - يوم المياه العالمي
1 أبريل - اليوم العالمي للطيور
18-22 أبريل - مسيرة المنتزهات
22 أبريل - يوم الأرض و عطلة شعبيةيوم الينابيع والمفاتيح
22 مايو - اليوم العالمي للتنوع البيولوجي
5 يونيو - يوم البيئة العالمي (يوم حماية البيئة).
8 يونيو - اليوم العالمي للمحيطات
16 أغسطس - اليوم العالمي للحيوانات التي لا مأوى لها
4 أكتوبر - اليوم العالمي للحيوان

أشكال وأسماء الأحداث:

معرض مجمعة "أنظر إلى البحيرات الزرقاء" ؛
- عمل "هبوط المكتبة البيئية" ؛
- الساعة البيئية والقانونية "إن لم تكن أنت ، فمن" ؛
- رسالة إلكترونية "أنا أنظر ، أنا لا أنظر إلى هذه الأرض" ؛
- ملصق معرض "الإنسان والطبيعة: الحلفاء والأعداء" ؛
- معرض الإعجاب "الأرض الأصلية ، مألوفة وغامضة" ؛
- لوتو بيئي "أرض عزيزة" ؛
- ساعة بيئية"لننقذ الطبيعة معًا" ؛
- عرض على الإنترنت بعنوان "عالم الصحافة الخضراء" ؛
- معرض الكتاب والرسوم التوضيحية "حول العالم بدون تذكرة" ؛
- التعارف "تقرير من حافة الغابة" ؛
- حلقة الدماغ "نحن غابة ، سهوب ، مستنقعات ، أبطال حكاياتكم الخيالية" ؛
- مكتب المعلومات "أهواء الطبيعة" ؛
- حفريات كتب "قصص صغيرة عن الديناصورات الكبيرة".
- مجلة شفهية "في مملكة معينة ، في حالة بيئية" ؛
- يوم المعلومات "والجمال الأبدي للطبيعة" ؛
- معرض للصور "أركان الطبيعة المفضلة" ؛
- مراجعة بيئية للموسوعات حول الحيوانات "هذه الحيوانات المدهشة" ، إلخ.

التعليم القانوني

التقويم القانوني:

- الأول من يناير - يوم السلام العالمي؛
- 20 نوفمبر - اليوم العالمي لحقوق الطفل.

أشكال وأسماء الأحداث:

- ساعة من المعلومات عن يوم الدستور "القانون يخصني وأنا عن القانون" ؛
- معرض الكلمات المتقاطعة "مفترق طرق القانون الحكيم" ؛
- معرض احتجاجي "لا تنتهك حقوقنا!" ؛
- معرض معلومات "بيلاروسيا - شقيقة روسيا" ؛
- الساعة القانونية "القانون الذي نعيش فيه" ؛
- رحلة تاريخية "حقوق الطفل: من النشأة حتى الوقت الحاضر" ؛
- لعبة معلومات "أحب بلدًا فيه حق في الاسم والأسرة" ؛
- بطولة النشطاء الحقوقيين الشباب ”إعرفوا حقوقكم منذ الصغر.
- رحلة اللعبة الأدبية "رحلة إلى بلاد القانون والقانون والأخلاق" ؛
- ساعة المعلومات "Youth Legal Tribune" ؛
- الساعة الفقهية "النظام الأساسي للدولة: الحقوق والضمانات والحماية" ؛
- الحوار القانوني "مشاكل قانونية".
- الحلقة الذهنية القانونية "سادة العدل" ؛
- البرامج الحوارية "قف عند الحافة" ، "مسموح وممنوع" ، إلخ.

يجب أن تعمل المكتبات على حل المشكلات التالية في هذا الموضوع:

التفاقم العلاقات الأسرية، ضمان الاستقرار الأسري (تنظيم الاستشارات ، الاستقبالات) ؛

استعادة الأشكال التقليدية للاتصال في الأسرة ، والتعليم الأسري ، والتعليم ، والقراءة ؛

التربية التربوية للوالدين.

أشكال وأسماء الأحداث:

جناح المعلومات "الأسرة والمجتمع" ؛
- استبيانات واستبيانات حول مواضيع "أنت كقارئ في مرحلة الطفولة" ، "حول الكتب والقراءة وعن نفسك" ، "كتاب الطفولة" ، "كتاب اليوم كتاب إلى الأبد" ؛
- لقاءات مع عائلات كبيرة "العلوم المقدسة ليستمع بعضها البعض" ؛
- مؤتمرات الوالدين "التقاليد الأسرية - أساس النمو الروحي والأخلاقي للأطفال" ؛
- يوم القراءة العائلي "ستكون عائلتك سعيدة إذا كنت شغوفًا بالقراءة" ؛
- عمل "قراءة مقياس الأسرة".
- عطلة "كتاب الحكمة - ثروة الأسرة" ؛
- معارض - آراء "عالم الأسرة هو العالم الذي نعيش فيه" ، "حكايات لجميع أفراد الأسرة" ، "قراءة في دائرة الأسرة" ، "مكتبة. عائلة. المعلومات "،" الأطفال ينصحون الآباء "،" الأطفال والكبار: ما رأيهم في بعضهم البعض؟ "؛
- الأعياد الأدبية لجميع أفراد الأسرة "أسرار عيد الميلاد" ، "الدفء والنور للوطن الأصلي" ، "للأم الحبيبة" ، "مرر الخير في دائرة" ؛
- لقاءات أولياء الأمور في المكتبة "كيف تسعد الطفل بالقراءة؟" ، "يولد القارئ في الأسرة" ، "كتاب نور عائلتي" ؛
- المهرجان مشاريع عائلية، إبداع الأسرة "فهم عالم الكتاب" ، "أيد أمينة - إبداع رائع" ، "عالم الهوايات ، إلخ.

العمل مع المراهقين والشباب

عمل التوجيه الوظيفي:

- كتاب ومعرض تصويري "قل كلمة عن تلميذ فقير".
- معرض - مجلس "متاهة المهن".
- نشاط أدبي وإبداعي "أثناء قراءة كتبنا المفضلة نختار المهن".
- سرير المعرض "وقت المدرسة" ؛
- اختبار التنبؤ "اعرف مجال نشاطك" ؛
- ملاح المعلومات "صيغة النجاح: أريد ، أستطيع ، لا بد لي" ؛
- الملتقى الأدبي "أي كتاب يحتاجه الشباب" ، إلخ.
مصدر:إنترنت

أقدم مادة جيدة لإجراء المحادثات ، وإنشاء عروض شرائح كجزء من العمل في المشروع التربوي الاجتماعي والثقافي الإقليمي "Clean City of Borisov - كلمة نقية"

"ما هي الألفاظ النابية؟"

1. الملاحظات الافتتاحية.

اللغة البذيئة- هذا كلام مليء بالعبارات البذيئة ، والكلمات البذيئة ، والإساءة. هذه الظاهرة لها العديد من التعريفات: لغة بذيئة ، تعبيرات غير قابلة للطباعة ، شتائم ، لغة بذيئة ، مفردات "القاع الجسدي" ، إلخ. ولكن منذ العصور القديمة ، يُطلق على الشعب الروسي تسمية لغة بذيئة ، من كلمة "قذارة".

وفقًا لقاموس ف. دال ، "البذاءة مكروه ، مقرف ، حيلة قذرة ، كل شيء حقير ، مقرف ، مقرف ، غير لائق ، يثير الاشمئزاز جسديًا وروحانيًا. النجاسة والأوساخ والعفن والتسوس والجيف والانفجارات والبراز. الرائحة الكريهة الفحشاء والفجور والفساد الأخلاقي ؛ كل شرير ".

ما هي اللغة البذيئة - رذيلة أم مرض؟ عار أم كرامة وطنية؟ نقرأ في الكتب "اللغة الروسية رائعة وعظيمة". وأي نوع من الخطاب "الأدبي" نسمعه: في الشارع ، في المدرسة ، في الشقة ، من شاشات التلفزيون؟

ظاهرة اللغة البذيئة لا مثيل لها تميز التدهور الأخلاقي الصارخ لمجتمعنا. إذا كانت الشتائم السابقة هي اللغة المحددة للمجرمين والسكارى وغيرهم من الأشخاص المهينين ، فقد تغير كل شيء بشكل جذري الآن. الشباب يقسمون بحرية في وجود الفتيات ، وهذا لا يؤذيهم على الإطلاق. وفي شركات البنات البحتة ، أصبح استخدام الكلمات غير القابلة للطباعة أمرًا شائعًا. لقد احتضنت اللغة البذيئة جميع الأعمار تقريبًا.

2. تاريخ أصل اللغة البذيئة.

يعود تاريخ أصل السجادة إلى آلاف السنين ، إلى العصور القديمة الوثنية البعيدة. في أيام الوثنية ، كان للكاهن فقط الحق في نطق هذه الكلمات في الأعياد ، عندما تم تقليد مفهوم العالم الحالي. ولم يخطر ببال شخص واحد أن ينطق بهذه الكلمات عقليًا أو بصوت عالٍ. ثم عرف الناس ما هي الطاقة القوية التي تتمتع بها هذه الكلمات ، وما هو الخطر الذي تحمله إذا تم استخدامها دون داع. تم تضمين الكلمات البذيئة في التعاويذ الموجهة إلى الآلهة الوثنية ، وفي الأوقات الوثنية كانت عبادة الخصوبة منتشرة على نطاق واسع ، لذلك ترتبط كل الكلمات السيئة بالمجال الجنسي. وهكذا ، فإن ما يسمى ماتي هي لغة التواصل مع الشياطين. نطق أسلافنا بهذه الكلمات ، داعين إلى مساعدة شياطين الشر. استخدمت السحرة والسحرة لغة بذيئة في افتراءهم ، وأرسلوا لعنة. وبهذا يتم ربط آلية تأثير اللغة البذيئة على الشخص. يوقظ الحصير في اللاوعي "الفيروسات النفسية" التي ورثها جنبًا إلى جنب مع الذاكرة الجينية. باستخدام الكلمات البذيئة في محادثة مع الأصدقاء والأقارب والأشخاص المعاصرين ، دون الشك في ذلك ، يؤديون طقوسًا سرية ، ويستدعون الشر يومًا بعد يوم ، وعامًا بعد عام ، على رؤوسهم وعلى رؤوس أحبائهم. عدد الكلمات البذيئة يتحول إلى جودة. في البداية ، يعاني الناس من مشاكل بسيطة ، ثم مشاكل كبيرة ، ثم تظهر مشاكل صحية ، وأخيراً ، تنهار الحياة نفسها.

نحن مسؤولون عن كل كلمة خاملة ، وخاصة الكلمة السيئة. لا شيء يمر دون أن يترك أثرا ، وبإهانة والدة شخص آخر ، وإرسال الشتائم إليه ، فإننا بذلك نجلب المتاعب على أنفسنا. لنتذكر كلمات القديس يوحنا الذهبي الفم: "من اختُير على نحو فاحش يعرض نفسه للعنة في ذلك اليوم".

من المفاهيم الخاطئة أن الرأي المقبول عمومًا هو أن حصيرة هي تقليد سلافي. لم تكن اللغة البذيئة في روسيا حتى منتصف القرن التاسع عشر شائعة حتى في الريف فحسب ، بل كانت أيضًا جريمة جنائية. في وقت لاحق ، تم جلد الشخص كريه الفم علانية.

خلال فترة القيصر أليكسي ميخائيلوفيتش رومانوف ، كان من المستحيل سماع الشتائم في الشارع. وهذا ما يفسره ليس فقط تواضع ورقة أجدادنا ، ولكن أيضًا من خلال السياسة التي تنتهجها الدولة. وفقًا لقانون المجلس ، تم فرض عقوبة شديدة على استخدام ألفاظ بذيئة - حتى عقوبة الإعدام.

في مرسوم القيصر أليكسي ميخائيلوفيتش لعام 1648 ، تم التأكيد على عدم قبول اللغة البذيئة في مراسم الزفاف: بحيث "لا ينبغي غناء الأغاني الشيطانية في الزيجات ويجب عدم نطق كلمات مخزية". ويذكر أيضًا قسم عيد الميلاد: "وعشية ميلاد المسيح وعيد باسيل وظهور الغطاس ... حتى لا يغنيوا نشيد الشياطين ، ويقسمون ويوبخون كل أنواع النباح الفاضح." كان من المعتقد أن كلمة اليمين تسيء ، أولاً ، والدة الإله ، وثانيًا ، والدة الإنسان ، وأخيراً ، الأرض الأم.

كانت هناك فكرة أن السب يعاقب الكوارث الطبيعية والمصائب والأمراض. حتى في عهد القيصر ميخائيل فيدوروفيتش وأليكسي ميخائيلوفيتش ، تمت معاقبة اللغة البذيئة بقضبان في الشوارع.

في عهد بيتر الأول ، نُشر كتاب "مرآة الشباب الصادقة" ، حيث كتب أنه لا يمكن التعرف على السلوك اللائق للناس إلا بالامتناع التام عن أداء اليمين.

3. ما هي أسباب استخدام الشخص للألفاظ البذيئة؟

الأسباب:

تنشئة سيئة ، مستوى ثقافي متدني ، قلة مفردات، عدم القدرة على التحدث بشكل مختلف ؛

التأثير السلبي للآخرين وعدم القدرة على مقاومته ؛

الحقد والغضب والكراهية والسلوك غير اللائق والعدوان ؛

السعي إلى أن تكون قائدًا ، وإظهار الانتماء إلى "ملكهم" ؛

مزاج سيء ، عادات سيئة ؛

عدم الاحترام والإذلال.

نقص ضبط النفس الداخلي ؛

للإفراج العاطفي في المواقف الصعبة ؛

تفسير خاطئ لمفهوم "حرية التعبير".

4. هل اللغة البذيئة خطيرة؟

لقد أصبحت اللغة البذيئة هي "القاعدة" بالنسبة للحديث ، إن لم يكن حامل "اللغة الروسية العظيمة والقوية" ، ثم "المستمع" الذي لا يستمع إليه. فكر في الحقائق! على مدى السنوات ال 20 الماضية ، كان عدد الأطفال الذين يعانون من مشاكل عقلية و التطور البدنيزيادة 10 مرات ، أكثر من 80٪ من الأطفال حديثي الولادة مرضى ، فقط كل 10 من خريجي المدارس يتمتعون بصحة جيدة ، وقد زاد عدد الفتيات المصابات بأمراض مزمنة ، وهن أمهات المستقبل ، حاملات مجموعة الجينات في البلاد ؛ يبلغ معدل الوفيات اليومي لسكان روسيا أكثر من 2500 شخص يوميًا. من حيث متوسط ​​العمر المتوقع ، تحتل روسيا المرتبة 133 في العالم بين الرجال والمرتبة 100 بين النساء ، 54٪ من الشباب المولودين في الثمانينيات غير قادرين على التخرج المدرسة الثانوية. هناك العديد من الأسباب لهذه المحنة ، ولكن ليس الدور الأخير بينها هو اختلاطنا اللفظي. اليوم ، يتكلم تلاميذ المدارس والشباب والكبار من الرجال والنساء بكلمات نابية. "مات" يأتي من شاشات التلفزيون. هل هذه العادة السيئة غير ضارة حقًا؟

ثقافة الكلام مهينة.

في قاموس الجيل الأصغر ، يبدو الرفيق الذي لا معنى له ، وكذلك اللغة المتغيرة باستمرار لمصطلحات الكمبيوتر المختصرة ، أكثر فأكثر.

إنه يدمر كرامة الإنسان.

إنه يحد ويهين الشخص.

اللغة البذيئة تفسد النفوس ، خاصة أولئك المستمعين عن غير قصد ، بما في ذلك الأطفال.

5. ولكن كيف تؤثر ماتي على الإنسان؟

يجب أن أقول أن مشكلة اللغة البذيئة ، ودراسة تأثيرها على جسم الإنسان ، على روحه و الصحة الجسديةشارك العديد من العلماء والباحثين من مختلف البلدان في هذا المجال.

من بين العلماء الأوائل الذين تعاملوا مع هذه القضية عن كثب كان إيفان بوريسوفيتش بيليافسكي ، دكتور في العلوم البيولوجية. لقد حاول معرفة كيف يتأثر جسم الإنسان ليس ببعض الكتل الضخمة من المعلومات ، ولكن بكلمات بسيطة أحادية المقطع.

توجت دراسة بيليافسكي التي استمرت سبعة عشر عامًا ، والتي انضمت تدريجياً إلى مجموعة كبيرة من زملائه ، باكتشاف حقيقي. تمكن العلماء من إثبات أن كل كلمة نلفظها لها تأثير واضح للغاية على جيناتنا. نتيجة هذا التأثير مع التأثير المستمر (الإيجابي أو السلبي) بعد مرور بعض الوقت ليس فقط نقل الجينات المعدلة إلى الأبناء ، ولكن أيضًا تغيير في الشفرة الجينية للفرد فيما يتعلق بمعدل الشيخوخة ومدى الحياة!

في أطروحة حول هذا الموضوع ، ثبت بدقة رياضية أن الشخص ليس فقط لديه نوع من الطاقة ، ولكن كل كلمة من كلماته تحمل شحنة طاقتها الخاصة. وهذه الكلمة بالذات تؤثر على جيناتنا ، إما إطالة الشباب أو تقريب الشيخوخة. يتحول، كلمات مختلفةمشحونة بشكل مختلف ، وكما هو الحال في الفيزياء ، يمكن أن يكون هناك شحنتان فقط: موجبة وسالبة. أي قسم يأتي بعلامة ناقص.

في أوائل التسعينيات ، نشرت هذه المجموعة من العلماء كتابًا يحتوي على العديد من الأمثلة المتعلقة بالملاحظات طويلة المدى لأشخاص محددين. كان كل هؤلاء الأشخاص من نفس العمر ، لكن جزءًا واحدًا منهم فقط كان عبارة عن لغة بذيئة ذات خبرة ، والثاني - معارضو التعبيرات القوية. أظهرت الدراسات أن الحلفاء يظهرون بسرعة التغييرات المرتبطة بالعمر على المستوى الخلوي ، مما يؤدي إلى جميع أنواع الأمراض. في المجموعة الثانية ، كانت النتائج معاكسة. باختصار ، تساهم الحصيرة في الشيخوخة السريعة.

في معهد مشاكل التحكم التابع لأكاديمية العلوم الروسية ، يتعامل المرشح للعلوم البيولوجية بيتر بتروفيتش جورياييف (مؤلف العلم الجديد "علم الوراثة الموجي") ومرشح العلوم التقنية جورجي جورجيفيتش تيرتيشني مع هذه المشكلة.

ابتكر الباحثون آلة تترجم الكلمات البشرية إلى اهتزازات كهرومغناطيسية. ومن المعروف أنها تؤثر على جزيئات الحمض النووي.

اتضح - كما يقول بيتر جارييف - أن بعض الكلمات يمكن أن تكون أسوأ من الألغام: فهي "تنفجر" في الجهاز الوراثي البشري وتشوه برامجها الوراثية مسببة طفرات تؤدي إلى الانحطاط. أثناء المعارك الانتقائية ، يتم الالتواء والتمزق في الكروموسومات ، ويتم تبديل الجينات. نتيجة لذلك ، يبدأ الحمض النووي في تطوير برامج غير طبيعية. تتمتع مات بجودة حجب العمليات الإبداعية في جسم الإنسان.

وهكذا ينتقل برنامج التدمير الذاتي تدريجياً إلى الأبناء. وجد العلماء أن الكلمات البذيئة تسبب تأثير مطفر مثل هذا، والذي يعطي تعرضًا إشعاعيًا بقوة الآلاف من رونتجين.

لا يجازف العلماء بإجراء التجارب على البشر ، وتعريضهم لسوء المعاملة ، فقد أجرى العلماء أبحاثًا على النباتات. خضعت بذور نبات أرابيدوبسيس للتجارب. لعدة أسابيع ، بانتظام - لمدة ثلاث أو أربع ساعات في اليوم - بالقرب من مسجل شريط "يقرأ" عبارات وقحة. نتيجة لذلك ، ماتت معظم البذور ، وأصبح الناجون مهووسين بالوراثة. هذه الوحوش ، بعد أن عانت من أمراض كثيرة ، ورثتها عن طريق الوراثة ، وبعد عدة أجيال تدهورت. ومن المثير للاهتمام أن تأثير الطفرات الجينية لا يعتمد على قوة الكلمة ، ولا يمكن نطقها بصوت عالٍ أو بصوت هامس. على هذا الأساس ، خلص العلماء إلى أن كلمات معينة لها تأثير إعلامي على الحمض النووي.

تم إجراء التجربة العكسية أيضًا: "بارك" العلماء البذور التي قُتلت بعشرة آلاف من أشعة رونتجن ، وصلوا عليها ، ثم سقطت الجينات المشوشة والكروموسومات المكسورة وحلزونات الحمض النووي في مكانها ونمت معًا ، وظهرت البذور الميتة في الحياة.

قد يشك البعض: كيف يمكن للكلمات العادية أن تؤثر على البرنامج الوراثي؟ الحقيقة هي أن فكرة الجهاز الوراثي الذي يتكون من مواد كيميائية فقط قد عفا عليها الزمن منذ فترة طويلة.

يظهر علم الوراثة الموجي أن الجين ليس مجرد خلية. يتم تشفير البرنامج البشري فيما يسمى بالجزء غير المرغوب فيه من الحمض النووي ، وليس فقط في مواد كيميائية، ولكن أيضًا في المجالات الفيزيائية التي تتشكل حول الكروموسومات ولها بنية ثلاثية الأبعاد. يتم احتواء جميع المعلومات حول الماضي والحاضر والمستقبل للكائن الحي في شكل مطوي في كل نقطة من جينوم الموجة.

تتبادل جزيئات الحمض النووي هذه المعلومات باستخدام الموجات الكهرومغناطيسية ، بما في ذلك الصوت والضوء. كلامنا هو أيضا موجات طاقة. لذلك: في بنيتها ، يتشابه كلام الإنسان والتراكيب الجينية للخلايا إلى حد كبير. توصل العلماء إلى نتيجة مذهلة: الحمض النووي يدرك الكلام البشري ، وموجاته "آذان" تتكيف تمامًا لالتقاط الاهتزازات الصوتية. توقظ كلمات الصلاة القدرات الاحتياطية للجهاز الوراثي. اللعنة تدمر برامج الموجات مما يعطل التطور الطبيعي للكائن الحي.

اخر حقيقة مثيرة للاهتمام. إذا كان الشخص ، عند إخراج الطاقة السلبية ، يتذكر الأعضاء التناسلية ، فهذا يؤثر عليهم التأثير السلبي. لذلك ، يصبح الحلفاء عاجزين في وقت مبكر ويصابون بأمراض المسالك البولية. المشكلة هي أنه ليس من الضروري توبيخ نفسك ، يكفي سماع الشتائم عن طريق الخطأ ، لأن الأشخاص الذين يعيشون محاطين بلغة بذيئة يعانون أيضًا من الأمراض.

ملاحظة أخرى مثيرة للاهتمام مرتبطة بالكلمات البذيئة. في تلك البلدان التي لا توجد فيها لعنات تشير إلى الأعضاء التناسلية بلغاتها الوطنية ، لم يتم العثور على مرض داون والشلل الدماغي ، بينما توجد هذه الأمراض في روسيا. من المثير للاهتمام أيضًا أن الحيوانات ليس لديها الكثير من الأمراض لمجرد أنها لا تعرف كيف تتحدث ، علاوة على ذلك ، تقسم. إن معاداة الشتائم تجعل الشخص أسوأ بكثير من الحيوان الذي لا يقسم أبدًا.

كتب بوشكين ذات مرة لزوجته: "لا تلوث روحك بقراءة الروايات الفرنسية" ولسبب وجيه. تتلقى جزيئات الوراثة المعلومات الصوتية والضوئية: تصل القراءة الصامتة إلى نواة الخلية عبر القنوات الكهرومغناطيسية. نص واحد يشفي الوراثة ، والآخر يجرحها.

يدعي عالم النفس الفسيولوجي المعروف ، الطبيب وعضو الأكاديمية البيئية العالمية ليونيد كيتايف-سميك ، أن إساءة استخدام البذاءات تؤدي ببطء ولكن بثبات إلى اضطرابات هرمونية ، خاصة عند النساء. لاحظ أخصائيو التجميل أن زبائنهم الذين لا يستطيعون العيش بدون بساط يعانون أكثر من غيرهم من زيادة شعر الأطراف ، ولديهم صوت أقل. الحقيقة هي أن الحصيرة تساهم في إنتاج الهرمونات الجنسية الذكرية.

تم إجراء تجارب مع الماء لفترة طويلة. اتضح أن ما يهم في الماء ليس تركيبه الكيميائي بقدر ما هو هيكله.

تحت تأثير الأصوات ، بما في ذلك كلام الإنسان ، تبدأ جزيئات الماء (ويتكون جسمنا من حوالي 80 بالمائة منه) في الاصطفاف في منحوتات معقدة. واعتمادًا على الإيقاع والحمل الدلالي ، يمكن لهذه الهياكل أن تشفي الجسد أو ، على العكس من ذلك ، تسمم.

في جنوب شرق آسيا ، كان العمل جاريًا لإنشاء أقوى الأنواع أسلحة بيولوجية. وهكذا ، في عام 1956 ، في اجتماع ، كان هناك نقاش حول خصائص هذا السلاح البيولوجي. فجأة - استراحة: يتم نقل المشاركين في الاجتماع إلى المستشفى مع ظهور علامات التسمم الحاد. لم يشرب العلماء أي شيء سوى الماء. تم فحصه: لم يتم العثور على شوائب كيميائية. أي أن العلماء تسمموا بالماء العادي. ثم كتبوا: الماء العادي أصبح سبب التسمم. تم تصوير فيلم عن هذه الحادثة وتم عرضه على شاشة التلفزيون.

بعد ذلك ، بدأ العلماء في اختبار كيفية تأثير الكلمات على الماء. أجروا تجارب مختلفة: سبوا أحدهم ، وصلوا في الآخر. ثم قمنا بفحص الهيكل. وتشوهت بنية الماء الذي سبوا عليه ، بينما تحسن تركيب الماء الذي كانوا يصلون عليه.

كما أجريت التجارب: سقوا النباتات بالماء الذي سبوا عليه ، وكانوا يصلون عليه ، وانعكس ذلك في إنبات البذور. تلك البذور التي لعنوا عليها لم تنبت ولم تتعفن ، وتلك التي صلوا عليها نبتت أفضل من تلك التي لم يقسموا عليها ولم يصلوا عليها. توجد بالفعل معاهد خاصة يحاولون فيها التأثير على البذور بكلمات لطيفة من أجل زيادة العائد.

في القرن العشرين ، تمكن العالم الياباني ماسارو إيموتو ، باستخدام أحدث المعدات ، من تجميد المياه وتصويرها تحت المجهر.

ما رآه على المستوى الجزيئي أذهله. أظهرت الصورة بشكل أساسي بلورات من مختلف الأشكال والوضوح - فهي تشبه إلى حد بعيد رقاقات الثلج.

قبل التجميد ، تم إخبار الماء بكلمات مختلفة في العديد من اللغات أو متأثرًا بالموسيقى. اتضح أن شكل الكريستال يعكس الخصائص المذهلة للماء. يمكن الاستنتاج أن المديح يؤثر على الماء أفضل من الطلب أو الطلب ، وأن اللغة البذيئة لا يمكن أن تولد جمالًا متناغمًا.

تم لف ورقة مطبوعة عليها كلمات حول زجاجة ماء. وكانت النتيجة بلورة ذات شكل مثالي. وهذا يدل على أن الحب والتقدير هما أساس الحياة.

كما ترى ، الكلمات ذات المعنى السلبي لا تشكل حتى شكلاً ، والمياه موجبة الشحنة لها بلورات جميلة وواضحة.

لكن الإنسان يتكون من 80-90٪ من الماء.

إنه لأمر مخيف أن نتخيل ما إذا كانت الأفكار والكلمات يمكنها فعل ذلك بالماء ، فماذا يمكن أن يفعلوا بعد ذلك بشخص ما.

لهذا السبب قلة الأشخاص الأصحاءيبقى ، ولهذا السبب يمرض الأطفال ، الذين يقسم آباؤهم باستمرار.

اللغة الفاحشة تغلب أكثر فأكثر على المجتمع الحديث: الشتائم تندفع علينا من الحافلات وسيارات الأجرة ، من الراديو وشاشات التلفزيون ، من المسرح والمراحل المتنوعة ، من صفحات المنشورات المختلفة ، من المدرجات العالية.

الجميع يعترف بهذه اللغة البذيئة في العالم الحديثاتخذ طابع الوباء. يلاحظ علماء النفس أن استخدام السجادة يشكل إدمانًا مشابهًا للكحول والنيكوتين والمخدرات. هناك 3 مراحل في هذه العملية:

المرحلة الأولى ، عندما يسمع الشخص كلمة بذيئة لأول مرة ، فإنه يشعر بالخزي والاشمئزاز والاشمئزاز ؛

المرحلة الثانية ، عندما يستخدم الشخص لأول مرة مثل هذه الكلمة السيئة - من أجل الشركة أو للاسترخاء أو البراعة الخادعة ؛

المرحلة الثالثة - يعتاد الشخص على هذه الكلمة ، لم يعد يخجل من استخدامها. في المستقبل ، يستخدم الشخص هذه الكلمات بالفعل دون أن يلاحظها. حتى في وقت لاحق - لم يعد قادرًا على التعبير عن نفسه دون أن يُقسم على الإطلاق ، فإنه ينسى كلمات أخرى.

لغة بذيئة ، لغة بذيئة ، كلمات قذرة ، مسيئة - كانت تستخدم فقط في الطبقات الدنيا من المجتمع ، الآن نسمع كل هذا في الشوارع ، في الساحات ، في الملاعب ، في دور السينما ، في البرامج التلفزيونية ، من الشفاه سياسةوالفنانين. إنك تتذكر قسراً مثلًا شرقيًا: "ما من شيء أكثر عدوى من كلمة".

يدعي الطب الحديث أن التعامل الدقيق والحذر مع الكلمة هو علامة ضرورية لنمط حياة صحي. خلاف ذلك ، سوف تنشأ الأمراض. هذا المرض يسمى "coprolalia". يأتي الاسم من الكلمة اليونانية kopros - kala، dirt and lalia - speech. لذلك في الطب يسمون الانجذاب المؤلم ، الذي لا يقاوم في بعض الأحيان إلى الإساءة الفاحشة والساخرة دون أي سبب.

4 مراحل لتطور المرض:

المرحلة الأولى - يشعر الشخص بالخجل والاشمئزاز والاشمئزاز ؛

المرحلة الثانية - يستخدم الشخص مثل هذه الكلمة السيئة لأول مرة - للشركة ، للاسترخاء أو البراعة الخادعة ؛

المرحلة الثالثة - يستخدم الشخص هذه الكلمات دون أن يلاحظها.

المرحلة الرابعة - لم يعد بإمكانه التعبير عن نفسه بدون حصيرة ، ننسى كلمات أخرى.

وهذا هو الجاذبية التي شهدناها في السنوات الأخيرة بين العديد من مواطنينا.

وهل من الضروري التعامل مع اللغة البذيئة وكيف؟

ما هي طرق مكافحة اللغة البذيئة التي تم اقتراحها؟

التعزيز مستوى عاممحو الأمية والثقافة.

· دراسة متعمقة للغة الروسية وآدابها.

· زرع الحب للناس.

· تشديد القوانين والغرامات والرقابة.

· القيادة بالقدوة في الأسرة منذ سن مبكرة.

· تعزيز أنماط الحياة الصحية.

· إبداء التعليقات على بعضها البعض.

معاقبة الأبواق بازدراء.

الجزء الأخير.

وفقًا لاستنتاج خبراء منظمة الصحة العالمية ، فإن الحالة الصحية للسكان تتحدد بنسبة 10٪ بمستوى تطور الطب كعلم وحالة الرعاية الطبية ، بنسبة 20٪ بالعوامل الوراثية ، وبنسبة 20٪ حسب مستوى تطور الطب. حالة البيئة وبنسبة 50٪ حسب نمط الحياة. الطريقة الوحيدة المؤدية إلى صحة كل شخص هي تغيير موقف الشخص تجاه نفسه. الشخص الذي يقسم له طريقتان: الأولى هي معرفة أنه أمر سيء ، والاستمرار في استخدام اللغة البذيئة ، وبالتالي تشغيل برنامج تدمير الذات. والطريق الثاني هو طريق النمو الروحي ، تحسين الذات ، طريق الجمال. يمنح قانون الإرادة الحرة الحق في اختيار الطريق الذي يجب أن نسلكه.

كتب إل إن تولستوي: "الكلمة شيء عظيم. عظيم لأن الكلمة يمكن أن توحد الناس ، ويمكن للكلمة أيضًا أن تفصل بينهم. يمكن للكلمات أن تخدم الحب ، والكلمات يمكن أن تخدم العداء والكراهية. احذروا من كلمة تفرق بين الناس ".

لا يوجد دين يشجع على عادة الشتائم. هذا يعتبر خطيئة كبيرة.

"وَيْلٌ لِكُلِّ مَجْفِرٍ" (من القرآن).

"الزواني والسكارى وأمراء الفم لن يرثوا ملكوت الله" (من الكتاب المقدس).

الكلمات

يمكن للكلمات أن تقتل

يمكن أن تنقذ الكلمات

باختصار ، يمكنك قيادة الرفوف خلفك.

باختصار ، يمكنك البيع

ويخون ويشتري ،

الكلمة ممكنة

تصب في سحق الرصاص.

"كل كلمة فاسدة

لا تخرج من فمك ... "

فاديم شيفنر

مصدر المعلومات:

http://trezvoeslovo.ru/rubrik.php؟id_site=&id_page=83&id_article=322

إموتو ماسارو. الحب والماء. - م: صوفيا ، 2008.

محاضرة عن الألفاظ النابية. http://oodvrs.ru/article/art.php؟id_article=206

لغة كريهة // مركز ماجيك. http://www.magik.ru/s68.asp

http://www.liveinternet.ru/users/alfijushka/post67412745

مناهج مبتكرة في التربية الوطنية والتنمية المدنية لشخصية الطفل والمراهق

المكتبات الحديثة هي مستودعات فريدة من نوعها لمختلف المعارف ، بما في ذلك القضايا المتعلقة بالتعليم الوطني ، والتي تغطي جميع مجالات المكتبة تقريبًا:

دراسة وتكوين احتياجات المعلومات لفئات معينة من المستخدمين ؛

· تكوين واستخدام الأموال (التاريخية ، والفنية ، والتاريخ المحلي ، إلخ) للأدب للمساعدة في التربية الوطنية ؛

· تنسيق أنشطة المكتبات مع المؤسسات والمنظمات الأخرى.

· تطوير التاريخ المحلي كجزء لا يتجزأ من التربية التاريخية والوطنية.

المكتبة ، التي تمتلك موارد معلوماتية ضخمة ، قادرة على المساهمة في التعرف على الكلمة الأصلية والتاريخ والحياة الحديثة للبلد. بالنظر إلى "تقدم" جيل الشباب في مسائل المعلوماتية ، تحتاج المكتبات إلى تحسين فعالية أشكال وأساليب العمل في التربية الوطنية للشباب. يجب أن تكون مجموعة الأحداث المنعقدة متنوعة ليس فقط في الموضوع ، ولكن أيضًا في الشكل.

جنبا إلى جنب مع الأشكال التقليديةيجب أن تستخدم المكتبات أيضًا أشكالًا جديدة غير تقليدية للترويج للكتب التاريخية والوطنية: مواسم المكتبات ، ألعاب لعب الأدوار ، زيارة غرف القراءة ، جولات الكتاب المقدس ، ساعات من متعة القراءة ، الفن التصويري التاريخي.

من أجل زيادة اهتمام الشباب بقراءة الكتب التاريخية ، لجعلها أكثر جدوى ، يتم إنشاء صالونات قراءة فكرية ، وعربة عسكرية ، ودوامة أدبية ، ومشكال تاريخي ، وبرنامج تعليمي وترفيهي ، إلخ.

أسابيع الذاكرة التاريخية ليست أقل أهمية وجاذبية للقراء. على سبيل المثال ، يجب أن يتضمن برنامج أسبوع الذاكرة التاريخية "العمل الخالد للمدافعين عن الوطن": عرضًا للمعرض "الخطوط المحروقة بالحرب" ؛ لعبة مسابقة "على خطى الشجاعة والصمود". ساعة من الرسائل التاريخية "أنا جنديك وابنك يا وطن!" ؛ فسيفساء المعرفة المحلية "من ذاكرة القدامى".

كما يمكن أن تكون مجموعة من الأحداث التي تشكل البرنامج التاريخي والإعلامي "الوطنيون من الوطن" ، بما في ذلك: المعارض التفاعلية ، ومعارض الصور ؛ دوائر القراءة الصاخبة ساعات ودروس الشجاعة (تأمل الدرس) ؛ أمسيات ذات طابع خاص أيام مفتوحة ، اجتماعات مع قدامى المحاربين ، أمسيات إحياء ذكرى ؛ المؤلفات الأدبية والموسيقية. اجتماعات النادي العروض المسرحية والعروض. المهرجانات والمنتديات. مؤتمرات الشباب العلمية؛ الأحداث باستخدام أحدث تقنيات الاتصالات السلكية واللاسلكية: جولات افتراضية ، ومهرجانات أفلام ، وعروض تقديمية ، ومراجعات لوسائل الإعلام ، وبث عبر الإنترنت ، وجسور فيديو.

في ممارسة المكتبات مع الأطفال والشباب ، تدخل أشكال معقدة بجرأة: يتم استخدام عروض الفيديو - بالتوازي مع القراءة والمناقشة ، والشرائح - القصص والوسائط والقدرات التفاعلية للوسائط الإلكترونية. تشمل الأحداث الوطنية:

أشكال الحوار للعمل الجماهيري: مناقشة الكتاب ، محادثة ، مناظرة ، نقاش تاريخي ، منتدى مدني ، جسر أدبي وتاريخي ، مؤتمر القراء ، مؤتمر صحفي ، مائدة مستديرة ، حوار مسائي ، صحافة تاريخية ، أمسية لقاءات ، إلخ.

قراءات تاريخيةهي عبارة عن دورة من الأحداث العامة المختلفة المتعلقة بـ الموضوع الرئيسي"قراءات" وفي نظام معين لتعريف القراء بالأدب حول موضوع تاريخي حالي أو موضوع مختار. الشرط الرئيسي لهذا الشكل من العمل هو عقد الأحداث بشكل دوري خلال فترة زمنية محددة مسبقًا: من ثلاثة أشهر إلى سنة.

تستند "القراءات" على سيناريوهات تم تطويرها خصيصًا. يمكن للمشاركين أن يكونوا أمناء مكتبات وقراء وفنانين وأعضاء في الأنشطة الفنية للهواة. تتكون القراءات من جزأين: محاضرة (تقرير ، ساعة من التاريخ ، درس في الشجاعة ، إلخ) وجزء توضيحي (عرض مقتطفات من فيلم ، أداء ، حفلة موسيقية ، عرض رسومات ، شرائح ، قراءة مقتطفات من الأعمال ، مراجعة الأدب ، أداء الأعمال الموسيقية).

تساهم دورة الأحداث "نحن مخلصون لهذه الذاكرة" في إيقاظ الاهتمام بقراءة أدب التاريخ العسكري ، حيث تصبح الأمسيات الأدبية والعروض المسرحية والقراءات الصاخبة وساعات الذاكرة ودروس التاريخ أساسية. يمكن تقديم أفضل الأعمال الأدبية عن الحرب في المعارض: "اقرأ أفضل الكتبحول الحرب الوطنية العظمى "(نصوص إلكترونية من الخيال) ؛ "كتاب عن الحرب أنصح أصدقائي بقراءته ..." ، إلخ.

أشعار واقتباسات عن الحرب الوطنية عام 1812

عاصفة رعدية من السنة الثانية عشرة
هو جاء. من ساعدنا هنا؟
جنون الشعب
باركلي ، الشتاء أم الإله الروسي؟
أ. بوشكين

"سينتقل المطربون إلى النسل
إنجازاتنا ، المجد ، الانتصار.
V. Raevsky

"لقد مرت هذه السنة المجيدة ، لكن الأعمال والأفعال البارزة التي ارتكبت فيها لن تمر ولن تصمت ..."
M. Kutuzov

"روسيا الجديدة تبدأ عام 1812".
أ. هيرزن

"كان تدمير الجيش النابليوني الضخم خلال الانسحاب من موسكو بمثابة إشارة لانتفاضة عامة ضد الحكم الفرنسي في الغرب".
F. إنجلز

"سوف نقف ورؤوسنا من أجل وطننا الأم."
إم يو. ليرمونتوف

"... الجميع يحترقون بحماسة. لقد تفوق الجميع على نفسه ".
A.P. Ermolov ، عام ، مشارك في حرب 1812

"حسنًا ، لقد كان يومًا! من خلال الدخان المتطاير
تحرك الفرنسيون مثل السحب ... "
إم يو. ليرمونتوف

ووعدنا بالموت
وبقي يمين الولاء
نحن في معركة بورودينو.
إم يو. ليرمونتوف

"ومنعت النوى من الطيران
جبل من الجثث الدموية ".
إم يو. ليرمونتوف

مع خسارة موسكو ، لم تضيع روسيا ».
إم آي كوتوزوف

"كانت السنة الثانية عشرة حقبة عظيمة في حياة روسيا ... الصراع المتوتر حتى الموت مع نابليون أيقظ القوى النائمة لروسيا وجعلها ترى في نفسها القوى والوسائل التي لم تكن تشك في نفسها من قبل"
في جي بيلينسكي

وضعت الحملة الروسية عام 1812 روسيا في قلب الحرب. شكلت القوات الروسية النواة الرئيسية ، التي تم تجميع البروسيين والنمساويين والباقي حولها في وقت لاحق فقط.
F. إنجلز

"عرف العدو الكثير في ذلك اليوم ،
ماذا يعني القتال الروسي عن بعد؟
إم يو. ليرمونتوف

"انتظر نابليون عبثا ،
مخمورا من آخر السعادة ،
راكع موسكو ،
بمفاتيح الكرملين القديم:
لا ، موسكو لم تذهب
له برأس مذنب.
A. S. بوشكين

"ليست عطلة ، ولا تقبل هدية ،
كانت تجهز النار
بطل نفد صبره ".
A. S. بوشكين

"بالنسبة لأبطال العصور القديمة ، فهو متساوٍ في النبلاء ،
الروح على التوالي الروسية ،
سلف ، سلاف ، سيخبرنا عنه أيضًا:
"Se-glorious!"
F. N. Glinka

"كما في الخريف وفي ذلك الوقت
كان رجل فرنسي يسير باتجاه فناء منزلي.
بونابرت جنرال
غزا بوغورودسك ،
صرخ لنا جيراسيم كورين:
"اهزم الأعداء ، ثم سندخن!"
أغنية شعبية

"أنا فخور بأنني روسي!
لا يوجد جيش في العالم يمكنه مقاومة الرقيب الروسي الشجاع.
إيه في سوفوروف

"اهتزت الأرض مثل صدورنا.
مختلطة في حفنة من الخيول ، والناس ،
وطلقات ألف بندقية
اضحك في عواء طويل ... "
إم يو. ليرمونتوف

"لا شيء يمكن أن يقف ضد الأسلحة الروسية - نحن أقوياء وواثقون من أنفسنا."
إيه في سوفوروف

"إذا أخذت كييف ،
سوف أمسك روسيا من ساقي.
إذا سيطرتُ على بطرسبورغ ،
سآخذ رأسها.
بعد أن احتلت موسكو ، سأضربها في القلب.
نابليون

"في روسيا ، نمت مرارة الشعب ضد العدو الغازي كل شهر ... الرغبة في الدفاع عن روسيا ومعاقبة المنتصر الوقح والقاسي - استولت هذه المشاعر تدريجياً على الشعب بأكمله."
إي في تارم ، كاتب.

"أفظع المعارك التي خاضتها هي تلك التي خاضتها بالقرب من موسكو."
نابليون

"لقد أظهر الفرنسيون أنهم يستحقون النصر ، والروس حصلوا على الحق في أن يكونوا منيعين".
نابليون

"السنة الثانية عشرة هي ملحمة شعبية ستمر ذكراها إلى قرون ولن تموت طالما يعيش الشعب الروسي".
أنا. Saltykov-Shchedrin

"أقول لك الحرب أخت الحزن وكثير منكم لن يعودوا تحت ظل سقفكم. لكن اذهب. لمن غيرك سيحمي هذه الأرض ... "
من مخطوطة قديمة.

"فقط هذا العمل الفذ هو الجميل ، والذي يتم إجراؤه للوطن الأم والشعب."
نينا أونيلوفا

"في عجلة من أمرنا لإزالة البطولية من حياتنا ، نعد أنفسنا للهزيمة الأبدية."
فلاديموف

من حق موسكو أن تفخر بعظمة مصيرها ".
S. Schipachev

البطولة - في القدرة على القتال ، حتى في حالة عدم وجود أسلحة.
خورخي أنجيل ليفراجا

خذ بطلاً كنموذج لك ، شاهده ، اتبعه: اللحاق ، تجاوز - المجد لك!
سوفوروف الكسندر فاسيليفيتش

لحظة كافية لتصبح بطلاً ، لكن العمر ضروري لتصبح شخصًا جديرًا.
بول برولا

أمثال وأقوال متعلقة بالحرب الوطنية عام 1812

"حريق موسكو".

يستخدم هذا التعبير اليوم لوصف الأحداث التي وقعت في موسكو في سبتمبر 1812 ، مباشرة بعد دخول قوات نابليون إلى المدينة. في منتصف القرن التاسع عشر. هذا المثل له معنى مختلف قليلا. "حريق موسكو" هو كل أحداث صيف 1812 التي تطورت في موسكو وحولها. هذا هو التوقع القلق للجيش النابليوني ، والاستعداد للدفاع ، وخروج السكان من المدينة ، و معركة بورودينو، وتجاوزات الفرنسيين في موسكو ، والحرائق ، وعودة القوات الروسية ، وترميم المدينة. بالنسبة لموسكو ، أصبح عصر "النار" معلما تاريخيا ونقطة انطلاق جديدة. في عام 1820 ، دخل مفهوما "موسكو قبل إطلاق النار" و "موسكو ما بعد الحريق" حيز الاستخدام العام.

جاء كوتوزوف ليهزم الفرنسيين.

في 17 أغسطس 1812 ، عين الإمبراطور ألكسندر الأول إم. كوتوزوف. طالب وزميل A.V. سوفوروف ، في رأي المجتمع الروسي والجيش ، كان قادرا على وقف الهجوم الفرنسي وتحقيق نقطة تحول في الحرب. لذلك ، تم تعيين M.I. تم الترحيب بكوتوزوف بحماس.

لذلك ، ضابط المدفعية آي. شهد Radozhitsky الاجتماع الأول لقائد موهوب مع الجيش في Tsarevo-Zaimishche. "كان الجميع ينتظرون معركة حاسمة ... عندما فجأة انطلقت أخبار وصول القائد العام الجديد ، الأمير كوتوزوف ، كهربائياً عبر الجيش. كانت لحظة الفرح لا يمكن تفسيرها: أنتج اسم هذا القائد إحياءً عامًا للروح في القوات ، من جندي إلى جنرال. كل من استطاع ، طار للقاء الزعيم الموقر ، ليقبل منه الأمل في إنقاذ روسيا. هنأ الضباط بعضهم البعض بمرح على التغيير السعيد للظروف ؛ حتى الجنود ، يسيرون بالمراجل من أجل الماء ، كالعادة ، ببطء وكسل ، بعد أن سمعوا بوصول قائدهم المحبوب ، بصرخة "مرحى!" ركض إلى النهر ، متخيلًا أنهم كانوا يطاردون العدو بالفعل. على الفور قال لهم: "كوتوزوف وصل ليهزم الفرنسيين!"

"موسكو وراءنا!"

تعبير يستخدم كحجة أخيرة ، وبعد ذلك لا يمكن التراجع ولا حل وسط. لأول مرة سمعت هذه الكلمات خلال معركة بورودينو. وفقًا لشاهد العيان ف. جلينكا ، كما قالها الجنرال د. دختوروف. "في خضم المعركة نفسها ، تلقى دختوروف ملاحظة من كوتوزوف مرسومة بالقلم الرصاص:" حافظ على أقصى الحدود ". في غضون ذلك ، قُتل حصان تحته ، وأصيب آخر. سافر بهدوء ، يخبر الجنود عن موسكو ، عن الوطن ، وبالتالي ، تحت نيران لم يسمع بها من بورودينو ، حتى ، كما رأينا ، لبعض الوقت في إحدى ساحاته ، أمضى 11 ساعة. ف. تذكر جلينكا كلمات د. دختوروف الذي خاطب معه الجنود: "موسكو وراءنا! يجب أن يموت الجميع ، لكن لا يجب أن نتراجع! "

"الفرنسي أضرم النار في نفسه".

يشير المثل إلى ذنب جنود الجيش الفرنسي في حرائق موسكو. لكن حتى اليوم ، يقول المؤرخون إن من أحرق موسكو عام 1812 - الفرنسيون أم الروس. في مذكرات الفرنسيين المكتوبة بعد سنوات عديدة من الحرب ، يمكن للمرء أن يقرأ كيف انخرط جنود نابليون في الأيام الأولى في المدينة التي تم الاستيلاء عليها في عمليات السطو ، وإضرام النار في المنازل. من ناحية أخرى ، هناك أدلة على أن سكان موسكو أنفسهم قاموا بإشعال النيران. كان هؤلاء في الغالب من التجار الذين لم يرغبوا في أن يحصل العدو على محلاتهم بالسلع. في نهاية سبتمبر ، استعدادًا لمغادرة موسكو ، أصدر نابليون أمرًا بتفجير الكرملين وكاتدرائية القديس باسيل والمباني الحجرية المتبقية ، مما تسبب أيضًا في موجة جديدة من الحرائق.

واضاف ان "الفرنسي دخل موسكو لزيارتها وترك عظامه هناك".

بعد خروج الجيش الروسي من موسكو اندلعت حرب عصابات حقيقية في المدينة. قال أحد المعاصرين: "عندما تحولت المدينة إلى رماد بالنار ، وبالتالي بعد إطفاءها ، لم تكن مضاءة بالفوانيس ، ثم في الخريف والليالي العميقة والمظلمة ، قتل سكان موسكو عددًا كبيرًا من الفرنسيين ... تعرض الفرنسيون للضرب في الليل. وأثناء النهار إما اختبأوا في الأبراج المحصنة أو قتلوا بدورهم على يد الفرنسيين. يقولون فقط أن بونابرت فقد أكثر من 20 ألف شخص في موسكو.

"الفرنسي الجائع سعيد بالغراب".

يشير التعبير إلى محنة الجيش النابليوني بعد الاستيلاء على موسكو. وبحسب ذكريات شهود عيان تمكنوا من الخروج من المدينة المحتلة ، فإن الصحيفة الفرنسية اليومية كانت تطارد الغربان ولا تستطيع التباهي بحساءها من هذه الطيور. خدمت هذه القصة الفنانة أنا. Terebenev كمؤامرة للرسوم المتحركة "حساء الغراب الفرنسي". يصور أربعة جنود فرنسيين ممزقين وبائسين المظهر ؛ أحدهم يمزق غرابًا بشراهة ، والآخر ينظر إليه بيده ممدودة ، والثالث يمتص عظم الغراب ، ورابع يلعق المرجل الذي يُسلق فيه الحساء. قدم الفنان الكاريكاتير بآيات:

المشكلة مع نابليون العظيم لدينا:

يغذينا على حملة العظام بالمرق ،

في موسكو ، صفير أسناننا ليتغذى.

ليس هنا! دعونا نرتشف بعض حساء الغراب!

"الأب باريس يجب أن يدفع ثمن الأم موسكو".

يؤكد المثل على الرغبة الطبيعية للشعب الروسي بأكمله في دفع تعويضات للفرنسيين عن جميع جرائمهم المرتكبة على أراضي روسيا.

"ارتعدت الأرض من مدفع بورودينو بالقرب من موسكو".

يعكس هذا المثل انطباعًا عن رعد مدفع معركة بورودينو. أدرك الجميع جيدًا أن مصير المدينة القديمة يعتمد على نجاح المعركة.

"لم يحترق ، لكنه خرج من موسكو محترقًا".

يعكس المثل لعبة الكلمات الروسية. تم فهم اسم "نابليون" ، وهو أمر غير مألوف بالنسبة للناس ، وتم تعريفه بالروسية ، وأصبح أكثر قابلية للفهم بالنسبة للشعب الروسي. معنى المثل واضح - هرب الإمبراطور الفرنسي من موسكو بعد الحرائق.

1812 (انتقل ببساطة إلى BIBLOBLOG)

عند تحليل عمل المكتبات ، وحضور الأحداث مباشرة ، تلاحظ هوسًا معينًا بنفس أشكال العمل.

اليوم ، قلة من الناس يستخدمون مثل هذه الأشكال ، وإن لم تكن جديدة ، ولكنها صلبة ، وللأسف ، أشكال منسية ، مثل الصور البانورامية ، والمشكال ، والمجلات الشفوية.

نفذت بنجاح الأنشطة على أساس

ما هي الأفكار التي تكذب ، على سبيل المثال ، مثلمشاريع تلفزيونية مثل: "Brain - Ring" ، "Two Pianos" ، "Hour of Stars" ، "Field of Miracles" ، "Own Game".

نقدم لك أشكالًا غير عادية ومثيرة للاهتمام من الأحداث فيالمكتبات بين المستوطنات.

حوار- تبادل وجهات نظر اثنين أو أكثر من المحاورين ذوي وجهات نظر مختلفة ، عادة حول نفس القضية. هذه محادثة تجري في جو ودي ودود. الغرض من الاتصال هو

توضيح الفكرة ، تطوير موقف متفق عليه.

مناقشة -شكل من أشكال البحث عن مشكلة ، مسألة مثيرة للجدل. يتم تقسيم المشاركين مسبقًا إلى مجموعات ذات آراء مختلفة أو متعارضة. الغرض من المناقشة هو إنشاء نظام ، أو على الأقل الاقتراب منه قدر الإمكان. تتميز المناقشة بإعداد نظري شامل للمشاركين وتحليل مفصل لحجج المفاهيم المتعارضة.

"معلومات +" -هذه قصة حية تساهم في تعميق معرفة الطلاب بالسياسة والاقتصاد والبيئة والثقافة. تشير علامة "+" في هذا المنشور إلى أنه بالإضافة إلى المعلومات حول حدث معين ، فإن التعليقات والمقابلات والرسومات الصحفية ممكنة. الهدف الرئيسي شامل

لتعريف القراء بالأحداث في مختلف مجالات حياة الإنسان ونشاطه ، لتعزيز تكوين موقع حياة نشط فيها.

"Inform Digest" - رسائل قصيرة ومشرقة حول مواضيع مختلفة. تقوم مجموعة صغيرة من القراء (4-5 أشخاص) بإعداد معلومات حول أي حدث واحد يثير اهتمامه.

"كيف كان"- تتم تغطية موضوع واحد مهم باتباع مثال البرنامج التلفزيوني الذي يحمل الاسم نفسه. دور كبير من

يذهب إلى القائد. يعطي الميسر الرئيسي التاريخي و المراجع السياسيةيقدم الضيوف وينظم الحوار. يجب أن تكون الخطابات قصيرة (3-5 دقائق) و

مكرس لحقيقة محددة تسمح بتعميق وتنويع معرفة المستمعين. يمكن أن يكون استخدام السينما ومواد الفيديو والصور وما إلى ذلك بمثابة ميزة إضافية.

"السنوات والناس"- مكرس للسير الذاتية المهنيةإنجازات الشخصيات الثقافية والسياسية والاقتصادية في بلادنا وخارجها.

"سألنا - نجيب" - يتم جمع المعلومات مسبقًا من مجموعة معينة من القراء حول ما يهمهم من أحداث الحياة الحديثةالاكثريه؛ تم استلام الأسئلة ؛ يتم توزيع الأسئلة المستلمة على القراء ، ثم يتم اختيارهايجري إعداد المواد والعروض التقديمية.

"مؤتمر صحفي" - يتضمن عناصر الألعاب والأنشطة الفنية والإبداعية.

يقوم المشاركون في "المؤتمر الصحفي" بدور معين: سياسيون ، علماء ، صحفيون ،

عمال الفن والمصورون الصحفيون ، إلخ.

« نادي المتذوقين الشباب »- لعبة معرفية تقوم على توسيع الآفاق وتطوير النشاط المعرفي والتفكير الإبداعي لدى القراء. يشارك فريقان أو أكثر ، وكقاعدة عامة ، يؤدون نفس المهام في نفس الوقت.تؤخذ في الاعتبار السرعة والدقة والأصالة في أدائهم. كجزء من المنافسة ، يمكنك ذلك

إجراء اختبار ، يتم طرح الأسئلة الخاصة به على الفرق.

مجلة شفوية -شكل من أشكال توسيع وتعميق معرفة أطفال المدارس حول ثقافة الناس وحياتهم وعملهم.يطلع المستمعين على معلومات حول موضوع معين وعرضها على صفحات المجلة. يتم تحديد عدد الصفحات. تتم مناقشة التصميم الأدبي والموسيقي والمساعدات البصرية. هناك نوعان من المجلات الشفوية: موضوعية ومتعددة المواضيع.

طاوله دائريه الشكل -شكل من أشكال التبادل الحر للآراء حول أي قضية.يقوم رئيس "المائدة المستديرة" بوضع خطة لمناقشة المشكلة في قضايا محددة. الغرض من "المائدة المستديرة" هو جذب انتباه المشاركين إلى مناقشة الجوانب ذات الصلة بالموضوع المختار

مزاد المواهب - ن وعادة ما تبيع المزادات أشياء مفيدة أو قيّمة. أي شخص يقدم سعرًا أعلى له سيكون قادرًا على شراء هذا الشيء. في مزادنا - وأشياء للبيع ، و "المال أمر غير معتاد. يمكن أن يكون العنصر الذي يتم بيعه إما جائزة حقيقية وقيمة (كعكة ، كتاب ، إلخ) ، أو جائزة مزحة ، ولكن شيئًا لا يُنسى لجميع الحاضرين: زر من بدلة المخرج أو مدرس الفصل ، إلخ. راس-

سيتعين عليك دفع مقابل الحصول على هذه الجائزة من خلال مواهبك: قراءة الشعر ، وقصة عن كتابك المفضل ، وما إلى ذلك.

إجراء أشكال مألوفة من الأحداث:

اختبار.

لعبة للرد على الأسئلة ، وعادة ما يوحدها موضوع. متطلبات الاختبار:

موضوع مشترك

يجب أن تكون الأسئلة محددة ؛

اختر عددًا معينًا من الأسئلة ؛

فكر في شكل الحدث - "ماذا؟ أين؟ متى؟ "،" حقل المعجزات "،" حلقة الدماغ "،" فرصة الحظ ".

يمكن أن يكون الاختبار بمهام مختلفة:

إذا استطعت ، اشرح ؛

ما هو البيان الصحيح ، وما إلى ذلك.

غرفة المعيشة (شعرية وموسيقية)

إنه مصمم بالموسيقى ، بإيقاعات هادئة ولحن وناعمة. تساعد مضيفة غرفة المعيشة الجميع على الاستقرار بشكل مريح ، وتعطي ابتسامة للجميع ، وتحية ، وتنتج "جلطة نفسية".

اللحظة الأولى هي تقديم الضيوف. إذا ظهر شخص جديد ، فعندئذ أولاً وقبل كل شيء ، يقدمونه للضيوف الذين يأتون. ثم يمكن لأي شخص أن يقول بضع كلمات عن شخص ما كمعلومات إضافية ، مما يؤدي إلى تعميق المعرفة حول هذا الشخص. يمكن أن تكون هذه الكلمات ذكية ومرحة ومبهجة - الشيء الرئيسي هنا هو التصرف الجيد تجاه بعضنا البعض ، المناخ النفسي لغرفة المعيشة. موضوع غرفة المعيشةيحدد موضوع الذكريات: في غرفة الموسيقى يتذكرون حلقات من حياتهم تتعلق بالموسيقى ؛ على الشعر - ما يحدد اهتمام اليوم بالشعر. توجد دائمًا نكات في غرفة المعيشة - قصص قصيرة بارعة. من الضروري الاهتمام بتصميم داخلي جميل ومريح ، وحرية حركة الضيوف ، وجمال الزخرفة ، وأزياء "المضيفة" أو "المضيف" ، ولون العلاج أو نظافة شرب الشاي.

للتأكيد على مرونة هذا النموذج ، دعنا نشير إلى أمثلة على غرف المعيشة غير العادية: غرفة المعيشة المتهالكة - تجمع الضيوف الذين يحبون الكلاب ؛ غرفة المعيشة الفلكية - الضيوف مغرمون بعلم التنجيم ؛ غرفة المعيشة النفسية - يتجمع الضيوف المهتمون بالمشاكل النفسية.

خلاف -شكل من أشكال المناقشة الجماعية ، صدام بين العديد من وجهات النظر والآراء والأحكام المتعارضة والاستبعاد المتبادل والمواقف علىمشاكل. الغرض من الخلاف هو توسيع الأفكار حول الظاهرة ، وتحقيق الوضوح ، وتوضيح وجهات نظرهم ومواقفهم.

النزاع هو نزاع علمي شفهي يحدث أمام جمهور بين أشخاص لديهم وجهات نظر مختلفة حول أي قضية أو مشكلة.

1. من الضروري اختيار موضوع مقدمًا مع المراهقين

اختلق الأسئلة.

2. يجب أن تكون الأسئلة محددة وذات صلةمع حياة الناس أو أنشطتهم أو تجاربهم الحياتية.

3. يجب أن تكون الموضوعات مثيرة للاهتمام ، ويجب أن تثير اهتمام المراهقين.

4. في المناقشة ، يمكنك مناقشة المقالات الأدبية والبرامج التلفزيونية والأفلام.

5. الأعمال التحضيرية - اختيار الأدب ، المعرض ، المشاهدة ، القراءة.

6. يجب أن يكون الجو العام للنزاع هادئا.

7. المزاج النفسي للجمهور: كن قادرًا على الاستماع ، وعدم الشعور بالإهانة ، والقدرة على إثبات رأيك ، والتعبير عن أفكارك بجرأة.

8. يجب أن يتنقل القائد بسرعة ، واختيار الشيء الرئيسي من البيانات ، والتوصل إلى نتيجة.

المواضيع: ما هي الشجاعة والبطولة؟ في الحياة هناك دائمًا مكان للاستغلال. هل هي دائما؟ لدي مثل هذه الشخصية. هل صحيح أن الحلم هو شراع الحياة؟ نقدر الحب. عن جمال الرجل.

حصر أشكال عمل المكتبات.

مخزون

مزاد علني

محادثة

مساءا - لقاء

المساء ذكرى

مساء - التكريم

انعكاس المساء

لقاء مع …

لقاء جيلين

لقاء مع سلالات القوزاق

لقاء الإخوة في السلاح

لقاء مع مجندين جدد

محاضرة فيديو

ساعة الذاكرة

اختبار

غرفة المعيشة

يوم المجد العسكري

يوم الذكرى

يوم المعلومات

خلاف

حوار

مناقشة

برنامج ترفيهي

منافسة

مسابقة التلاوة

برنامج لعبة تنافسية

مؤتمر

صالة أدبية وموسيقية

التأليف الأدبي والموسيقي

محضر ثقة

ماراثون

شرارة

عرض كتاب

مناقشة سياسية

برنامج تعليمي

مفترق طرق في الآراء

تكوين شعري

التجمعات

يوم الاجازة

لعبة العيد

بطولة الفارس

صالون التواصل

البرنامج المواضيعي

تريبيون الفرضيات الجريئة

عطلة مسرحية للأطفال

مسابقة مسرحية

أمسية إبداعية

موضوع المساء

لقاء إبداعي

برنامج اللعبة المسرحية

درس الشجاعة

درس صحي

درس الأخلاق

التكوين الفني والدعاية

سلسلة برامج ومحادثات

ساعة الرأي الشخصي

ساعة السؤال

ساعة الثقة

عرض البرنامج

تتابع الأجيال

زملائي الاعزاء! نأمل أن تساهم هذه المادة في تحسين جودة الأحداث الجماهيرية التي تقام في المكتبات.

جمعتها: IM Rabota ، رئيس ببليوغرافيا OIRIT