Smink szabályok

távoli módszerek. Távoli módszerek a Földről információszerzésre

távoli módszerek.  Távoli módszerek a Földről információszerzésre
A képzés munkaprogramja
diszciplínák

JÓVÁHAGY

rektorhelyettes-IPR igazgató

"_____" ____________ 201

A FEGYELMEZTETÉS MUNKAPROGRAMJA

Távoli KUTATÁSI MÓDSZEREK

IRÁNY PLO: 022000 ÖKOLÓGIA ÉS TERMÉSZETGAZDÁLKODÁS

KÉPZÉSI PROFIL: geoökológia

VÉGZETTSÉG (FOKOZAT): Bachelor

2010. évi ALAPOKTATÁSI FELVÉTELI TERV (2012-ben módosított)

3. TANFOLYAM; FÉLÉV 5;

KREDÉLYEK SZÁMA: 3

ELŐFELTÉTELEK: Geológia; Földrajz; Ökológia;

ALAPVETŐ KÖVETELMÉNYEK: Geo Információs rendszerek az ökológiában; Földi erőforrások; környezetvédelem

A TANULÁSI TEVÉKENYSÉGEK TÍPUSAI ÉS IDŐFORRÁS:

óra (audit.)

Laboratóriumi vizsgálatok

óra (audit.)

Workshopok

óra (audit.)

HALLGATÁSI ÓRÁK

5 1

ÖNÁLLÓ MUNKAVÉGZÉS

órák

KÉPZÉSI FORMA

AZ IDŐKÖZI BIZONYÍTVÁNY TÍPUSA: 5 FÉLÉVBEN HITEL

Támogató részleg: "Geoökológia és geokémia"

OSZTÁLYVEZETŐ: Dr. g.-m. n., professzor

PLO VEZETŐ: d.g.-m. n., professzor

TANÁR: Ph.D., egyetemi docens

FTPU 7.1-21/01

A képzés munkaprogramja
diszciplínák

Előszó

1. A munkaprogram a szövetségi államon alapul oktatási színvonal a 022000 „Ökológia és természetgazdálkodás” 2009. december 22-én jóváhagyott 000. sz.

FELÜLVIZSGÁLT ÉS JÓVÁHAGYVA a Geoökológiai és Geokémiai Támogató Tanszék 2011.10.13-i ülésén, jegyzőkönyv

2. Fejlesztők:

Tanszéki docens GEGH ________________

3. Fej. GEGH biztosító részlege ____________

4. A munkaprogram EGYEZTETÉSE az intézettel, az irányzat végzős tanszékeivel; MEGFELEL a jelenlegi tervnek.

Fej végzős osztály ___________

1. A tudományág elsajátításának céljai

E tudományág elsajátítása eredményeként a hallgató olyan ismereteket, készségeket és képességeket szerez, amelyek biztosítják az "Ökológia és természetgazdálkodás" fő oktatási program céljainak elérését. .

A "Távoli kutatási módszerek" tanfolyamot tanulmányozó hallgatónak tudnia kell:

A környezet és a megoldandó geoökológiai problémák körének főbb modern rendszerei, módszerei és távoli módszereinek technológiái;

A "Távkutatási módszerek" tantárgy céljait oktatási és módszertani munkák végrehajtásával érik el:

Általános elméleti ismeretek elsajátítása a környezeti távtanulmányok korszerű módszereiről;

Képes a távérzékelés modern módszereinek alkalmazására laboratóriumi órákon a geoökológiai problémák széles körének megoldására;

A DMI adatfeldolgozás általános elveinek elsajátítása, a DMI eredmények megszerzésének lehetősége, információkhoz való hozzáférés.

2. A fegyelem helye az OOP felépítésében

A tudományág a matematikai és természettudományi ciklus (B.2) tudományágaira vonatkozik. Közvetlenül kapcsolódik a természettudományi és matematikai ciklus tudományágaihoz („Geológia”, „Földrajz”, „Ökológia” stb.), és részben az e tudományágak tanulmányozása során megszerzett ismereteken és készségeken alapul.

A tudományág fejlesztése során megszerzett ismeretek és készségek képezik az alapját a matematikai és természettudományi (B.2) és szakmai (B.3) ciklusok számos tudományágának tanulmányozásának: "Föld erőforrások", "Környezetvédelem", „Környezeti hatásvizsgálat”, „Geoökológia”, „A kutatás alapjai, valamint a geológiai és gazdasági értékelés természetes erőforrások”, „Térinformatikai rendszerek az ökológiában”.

3. A tudományág elsajátításának eredményei

A „Távoli kutatási módszerek” tudományágat tanulmányozó hallgatónak képesnek kell lennie:

Világosan fogalmazza meg a feladatokat, a távoli módszerek integrálását a különböző léptékű és irányultságú környezetmonitoring geoökológiai vizsgálatokba;

Legyen képes felmérni a környezet állapotát irodalmi források elemzése és műholdkép-készlet alapján.

Ennek a tudományágnak a tanulmányozása után a hallgatók tudást, készségeket és tapasztalatokat szereznek, amelyek megfelelnek a fő eredményeinek oktatási program. A „Távkutatási módszerek” tudományág elsajátításának eredményeinek és a PEP kialakult kompetenciáinak megfelelését a táblázat mutatja be.

A BEP-nek megfelelően kialakított kompetenciák*

A tudományág elsajátításának eredményei

OK-1, OK-2, OK-6, OK-13

NÁL NÉL általános kulturális kompetenciák:

A gondolkodás kultúrájának birtoklása, az információk általánosításának, elemzésének, észlelésének, a cél kitűzésének és az eléréséhez vezető módok megválasztásának képessége;

Tudjon logikusan helyesen, érvelt és egyértelműen felépíteni szóbeli és írásbeli beszédet;

Rendelkezik alapismeretekkel a számítástechnika és a modern térinformatikai technológiák területén, rendelkezik a használatához szükséges készségekkel szoftver eszközökés számítógépes hálózatokban végzett munka, adatbázisok létrehozásának és internetes források használatának képessége, térinformatikai technológiák elsajátítása; tudjon különböző forrásokból származó információkkal dolgozni szakmai és társadalmi problémák megoldása érdekében;

Ismerje az információ megszerzésének, tárolásának, feldolgozásának alapvető módszereit, módjait és eszközeit, rendelkezzen a számítógéppel, mint információkezelési eszközzel való munkavégzés készségeivel.

NÁL NÉLa tudományág elsajátítása eredményeként a legénynek rendelkeznie kell az alábbiakkal szakmai kompetenciák:

Kompetenciák a "Természetgazdálkodás" területen:

Ismerje a biogeográfia, az általános forrástudomány és a regionális természetgazdálkodás, a térképészet elméleti alapjait.

*A tanulási eredmények és a kialakult kompetenciák kódjainak megfejtését a Szövetségi Állami Oktatási Standard a Felsőoktatási Szakképzésről a 022000 „Ökológia és természetgazdálkodás” bachelor-képzés irányában mutatja be.

4. A tudományág felépítése és tartalma

1. szakasz Bevezetés

Előadások. A „távkutatási módszerek” (RMI) és a „föld távérzékelése” (ERS) fogalmak meghatározása és tartalma. Kapcsolat a tananyag főbb tudományágaival. A DMI használatának jelentősége. A módszerek főbb csoportjai. Történelmi információk a DMI használatáról. DMI és távérzékelés fejlesztése a világban, Oroszország, Tomszk, TPU. Tudományos és ismeretterjesztő irodalom, időszaki kiadványok és tájékoztató és referencia kiadványok.

2. szakasz. A DMI fizikai alapjai. Az elektromágneses sugárzás (EMR) mint a DMI alapja.

2.1. Általános információk az EMP-ről

Előadások. Az EMR meghatározása és főbb jellemzői (paraméterei). Hullámhossz skála, fő tartományok (sugárzás): kozmikus, gamma, röntgen, optikai (ultraibolya, látható, infravörös vagy termikus), rádió tartomány (mikrohullámú, HF, VHF, HF, középhullám, hosszú hullám), ultraalacsony frekvencia (csillagok lüktetése, kataklizmák, például földrengések, vulkánkitörések stb.). Az EMR spektrális (hullámhossz, kvantumenergia, intenzitás...), időbeli és polarizációs jellemzői. A lézersugárzás jellemzői. A DMI-ben használt fő tartományok. A fő DMI a mért energia típusa és jellemzői szerint (passzív, aktív).

A nap, mint az elektromágneses sugárzás fő forrása a természetben. A napsugárzás spektrumának jellemzői.

Laboratóriumi munka 1-2. Óra oktatási anyagokkal (Űrképalbumok, légifelvételek értelmezési mintái, Többzónás űrfelvételek dekódolása).

2.2. Az EMP kölcsönhatása a légkörrel

Előadások A légkör főbb fizikai és kémiai paraméterei, amelyek befolyásolják az EMP-t. Az EMR kölcsönhatása az ózonnal. Légköri átlátszósági zónák a hősugárzáshoz. A légkör kölcsönhatása a mikrohullámú tartomány elektromágneses sugárzásával. A szelektív felszívódás és szórás okai. EMP a légkörben (Rayleigh-szórás, Mi). A földfelszín egy szakaszának Naphoz viszonyított helyzetének hatása az EMR jellemzőire és a DMR felhasználásának sajátosságaira különböző problémák megoldására.

2.3. Az EMR kölcsönhatása különféle anyagokkal és közegekkel a Föld felszínén

Előadások. A Föld felszínén lévő anyagokkal való EMP kölcsönhatás főbb folyamatainak (visszaverődés, szórás, abszorpció, transzmisszió, emisszió) és ezek legfontosabb állandóinak (albedó, abszorpciós együttható, extinkció, nettó transzmisszió, emisszió) jellemzése. A kölcsönhatás főbb tényezői, amelyek befolyásolják a DMI alkalmazásának hatékonyságát a geoökológiai problémák megoldásában.

3. szakasz. A természetes környezet és a DMI anyagok főbb jellemzői

3.1. A kőzetek jellemzői

Előadások. A kőzetek visszaverő és elnyelő képessége, függése az ásványtani és geokémiai jellemzőktől, genetikai kőzet. Kőzetek diagnosztikája a DMI-nél. A másodlagos folyamatok (hidrotermikus változások, mállás) hatása a kőzetek elsődleges jellemzőire. Az EMP spektrum azon részei, amelyekben a kőzetek nagy kontrasztjellemzőkkel rendelkeznek.

Kőzetek másodlagos hősugárzása (emissziója). A kőzetek anyagösszetételének, genetikai jellemzőinek kapcsolata fizikai tulajdonságaikkal és emissziójukkal. A körülmények kedvezőek az infravörös fotózáshoz.

Kőzetek spektrális jellemzőinek felhasználása a DMI-ben geotérképezés, geoökológiai problémák megoldása, ásványi lelőhelyek előrejelzése és kutatása céljából.

Laboratóriumi munka 3. Távérzékelési témákkal kapcsolatos adatok keresése az interneten

3.2. Talaj jellemzői

Előadások. Talajok fényvisszaverő és elnyelő képessége, különbségük a kőzetektől. Az eltérés okai. A fő talajtípusok különbsége spektrális fényességük szerint. A talajok spektrális jellemzőinek kapcsolata főbb paramétereikkel (ásványi és kémiai összetétel, szervesanyag-tartalom, nedvességtartalom, szerkezet stb.). Spektrális csatornák a talajok főbb jellemzőinek tanulmányozására.

Talajok hősugárzása. A talaj fő tulajdonságai, amelyek meghatározzák a hőmérsékleti jellemzőket.

A talajjellemzők felhasználása az SMI-ben azok feltérképezésére és geoökológiai problémák megoldására.

3.3. Vegetáció jellemző

Előadások. visszaverő és áteresztő képesség. A visszavert és átvitt sugárzás spektrális jellemzői különböző növényi közösségekkel, beteg és egészséges lombozattal való kölcsönhatás során. Külső tényezők hatása a növény jellemzőire (klíma, talajtípus, táp- és szennyezőanyagok jellege stb.).

A növények termikus (hőmérsékleti) sugárzásának jellemzői és kapcsolata belső és külső tényezőkkel.

A növényközösségek spektrális jellemzőinek eltolódása, mint a különböző környezeti tényezők változásának érzékeny indikátora.

3.4. Tavak, folyók, tengerek vizeinek jellemzői

Előadások. A vízoszlopban végbemenő fényszóródási és -elnyelési folyamatok. A víz spektrális jellemzőinek függése a különböző tényezőktől (zavarosság, lebegőanyag, plankton, sótartalom, hőmérséklet stb.) és ezek megnyilvánulása különböző részek EMI spektrum. A vízterületek távoli módszerekkel végzett kutatásának és monitorozásának relevanciája.

4. szakasz A távkutatás technikája és módszerei, a megoldandó feladatok jellege. A DMI főbb csoportjai (tér, levegő, föld), fejlettségük és továbblépési lehetőségük, megoldandó feladatok, elérhetőség a fogyasztó számára.

4.1. Távérzékelési rendszerek és eszközök az űrből

Előadások. Az űrhordozók főbb típusai, jellemzői és a távérzékelési problémák megoldásának lehetősége. Főbb típusok űrpályák(alak, dőlésszög, Naphoz vagy Földhöz viszonyítva, magasság szerint) és távérzékelési felhasználásuk.

Az űrből végzett mérések és megfigyelések módszerei (fénykép, televízió, szkenner, radar stb.), megoldandó feladatok, előnyei és hátrányai.

Hazai és külföldi modern űrrendszerek és távérzékelési programok, összehasonlító elemzések, megoldandó feladatok.

Hozzáférés a távérzékelési információkhoz a fogyasztók teréből külföldön, Oroszországban, Nyugat-Szibériában, Tomszkban. Központok, laboratóriumok, pontok, adatok fogadására, tárolására és tematikus értelmezésére szolgáló állomások. Irattári adatokhoz való hozzáférés lehetősége, aktuális megrendelések teljesítésének hatékonysága, alapszolgáltatások költsége.

Regionális központok: - Nyugat-Szibériai Regionális Műholdadatok Fogadási és Feldolgozó Központja (ZapSib RC POD), Szibériai Természeti Erőforrások és Folyamatok Űrfigyelő Központja (CKPS); megoldandó feladatok, a regionális térinformatikai rendszer kialakításának és használatának lehetősége.

Távérzékelési információk személyes vevőállomásai (PPS), főbb jellemzői, képességei. PPP követelmények.

Az űrből származó távérzékelési adatok felhasználása a geoökológiai kutatásban és környezetmonitoringban.

Laboratóriumi munka 4-5. A természeti katasztrófák következményeinek meghatározása. Kép dekódolás.

Laboratóriumi munka 6-7. Térkép értelmezése és értékelése ökológiai állapot az adott területen.

4.2. Légi távérzékelési módszerek

Előadások. A légi módszerek fejlődésének története. Előnyök és hátrányok. Különféle módszerek jellemzése (fényképezés, infravörös képalkotás, radar, magnetometria, gravimetria, gamma-spektrometriai és radiometriai felmérések, aeroszol- és gázmérések stb.). A főbb megoldandó feladatok, módszertan, munkakör.

Labor 8-9. Vízfelületek határainak meghatározása műholdfelvételeken.

4.3. Földi távérzékelő rendszerek

Előadások. A földi DMI fő típusai és jellemzői (fotó, geofizikai, televíziós, lidar stb.). Megoldandó problémák, módszertan, előnyei és hátrányai. Nem hagyományos DI módszerek. Különböző cégek és kutatóközpontok lehetőségei Tomszkban és TPU-ban földi távkutatás és monitorozás megszervezésében és lebonyolításában.

Laboratóriumi munka 10-11. Fokozat antropogén hatás a környezetre a Föld távérzékelése szerint.

5. szakasz. A DMI komplexitása

Előadások. A DMI racionális integrálása a geoökológiai és geológiai munkák különböző szakaszaiban, a különféle típusok szervezésében környezeti megfigyelés. Lehetőségek és nagy kilátások a térinformatikai technológiák használatára a DMI-ben. Példák.

Laboratóriumi munka 12. Környezeti katasztrófák területéről készült műholdképek értelmezése, összehasonlítása

Laboratóriumi munka 13. Absztraktok védelme

Elméleti anyag megszilárdítása a gyakorlati munka során térképészeti anyag, atlaszok, szakirodalom felhasználásával, problémaorientált egyéni feladatok elvégzése.

6. A tanulók önálló munkájának szervezése, oktatási és módszertani támogatása (CPC)

6.1 Jelenlegi CPC Célja az ismeretek elmélyítése, megszilárdítása, valamint a gyakorlati készségek fejlesztése.

A jelenlegi CDS a következő típusú munkákat tartalmazza:

Diákok munkája előadásanyaggal, szakirodalom és elektronikus információforrások keresése és elemzése egy adott problémával kapcsolatban;

Önálló tanulmányozásra benyújtott témák tanulmányozása;

A laboratóriumi órák elméleti anyagának tanulmányozása;

Felkészülés a fiókra.

6.2 Kreatív probléma-orientált önálló munka (TSR) Az intellektuális készségek fejlesztésére, az egyetemes (általános kulturális) és szakmai kompetenciák komplexumának fejlesztésére, az agglegények kreatív potenciáljának növelésére irányul, és adott esszétémájú anyagok felkutatásából, elemzéséből és bemutatásából áll.

6.2.1. Az önálló munka témáinak listája (absztraktok, CD):

1. A DI korszerű aktív módszerei, előnyei és hátrányaik.

2. A DMI alkalmazása az urbanizált területek állapotának felmérésében és környezetének monitorozásában.

3. A Nap elektromágneses sugárzása és felhasználása a DMI-ben.

4. A légkör korszerű DMI-je (megoldandó környezetvédelmi problémák, műszaki jellemzők, módszertan).

5. Az űrhordozók és pályák jellemzői a DMI OS-hez való felhasználásuk szempontjából.

6. A DMI integrálása a bányászati ​​és geológiai monitoring problémák megoldásába.

7. Korszerű légi távérzékelési módszerek.

8. A SIA-ban használt növényzet legfontosabb jellemzői.

9. Földi rendszerek az operációs rendszer távérzékeléséhez.

10. A gamma-spektrometria módszerei a geoökológiában.

11. A fogyasztók hozzáférése a Földi távérzékelésből származó űrinformációkhoz.

12. Az SMI-ben használt legfontosabb talajjellemzők.

13. A DMI fejlődéstörténete és jelenlegi állapota.

14. A DMI fejlesztése és állapota a nyugat-szibériai régióban és Tomszk városában.

15. Az EMR kölcsönhatása a légkörrel.

16. A DMI által vizsgált kőzetek főbb jellemzői.

17. A DMI által vizsgált talajok főbb jellemzői.

18. A DMI által vizsgált vegetáció főbb jellemzői.

19. A DMI által vizsgált tavak, folyók, tengerpartok vizeinek főbb jellemzői.

20. DMI felvételi módszerek.

21. Fényképészeti módszerek és felhasználásuk a földtani és környezettudományi tanulmányokban.

22. Televíziós távérzékelési módszerek és felhasználásuk a geológiai és környezettanulmányokban.

23. A távérzékelés szkenneres módszerei és felhasználásuk a földtani és környezettudományi tanulmányokban.

24. Gamma-spektrometriás távérzékelési módszerek és felhasználásuk geológiai és környezeti tanulmányokban.

25. A távérzékelés radarmódszerei és felhasználása a földtani és környezeti tanulmányokban.

26. Lidar távérzékelési módszerek és felhasználásuk geológiai és környezeti tanulmányokban.

27. IR felmérési módszerek és felhasználásuk a geológiai és környezeti vizsgálatokban.

28. Holografikus távérzékelési módszerek.

29. Modern űrtávérzékelő rendszerek.

30. Légi távérzékelési módszerek.

31. A távérzékelés földi módszerei.

32. A távérzékelés nem hagyományos típusai.

33. DMI geológiai problémák megoldásában (ásványlelőhelyek feltérképezése, előrejelzése és típus szerinti keresése).

34. Távérzékelési eredmények feldolgozása modern technológiák alkalmazásával.

35. Távérzékelési adatok beszerzése (beleértve a földi vevőállomások jellemzőit).

36. DMI az olaj- és gáziparban.

37. DMI konkrét geoökológiai problémák megoldásában.

38. DMI az operációs rendszer felügyeletében.

Ezenkívül engedélyezettek az ingyenes témák bizonyos régiókban és körzetekben.

Természeti katasztrófák következményeinek meghatározása (távérzékelési adatok szerint): cunami, vihar, árvíz stb.

A partvonal változásainak nyomon követése Aral-tenger DZ szerint.

· Távérzékelési adatok felhasználása geoökológiai vizsgálatokban a Samotlor lelőhely területén.

· Távérzékelés a városi területek (város…) megfigyelésében.

· Távérzékelési adatok felhasználása a… miatt szennyezett terület megfigyelésekor.

A munka eredménye alapján írásbeli beszámolót nyújtanak be félévi dolgozat és prezentáció formájában elektronikus formában, szóbeli előadást tartanak a csoport tanulóinak.

Főbb részek: bevezetés, fő rész (a munka témájára vonatkozó fejezetekkel), következtetés, irodalomjegyzék, legalább három forrással (20010 - 2012).

6.3 Az önálló munkavégzés ellenőrzése

Az önálló munka eredményeinek értékelése két formában történik: önkontroll és tanári kontroll.

7. A tudományág elsajátításának minőségének aktuális és végső értékelésének eszközei (értékelési alap)

A tanulók tudásának ellenőrzését a tudományágban 2 típusú: aktuális és végleges.

A jelenlegi szabályozás hozzászoktatja a hallgatókat a vizsgált tudományterületen végzett szisztematikus munkához, és lehetővé teszi az elméleti anyag hallgatók általi asszimilációs szintjének meghatározását. Ellenőrző és hitelesítő munka, teszt felmérések formájában történik. Az aktuális ellenőrzés során az ismeretek felmérése a szakterület minősítési tervének megfelelően történik.

Végső ellenőrzés - a tanterv szerint:

5. félév - kredit

1. Adja meg a "távérzékelés" kifejezés definícióját?

2. Mit jelent az EMP spektrum?

3. A DMI-ben használt EMR fő spektrális tartományai.

4. Tartalmaznak-e geofizikai módszereket a DMI-ben?

5. Mi tudományos felfedezésekés az eredmények alátámasztják a DMI-t?

6. A DMI fejlesztésének főbb állomásai.

7. Mi a szerepe a SIA fejlesztésében?

8. Mikor és milyen célokra kezdődött el a légifotózás alkalmazása Oroszországban?

9. Mikor és milyen céllal kezdődött el a légi gammafotózás széles körű alkalmazása Oroszországban?

10. Tomszkban mely szervezetekben fejlesztik és alkalmazzák az SMI-t?

11. Látható-e egy hétköznapi fényképen "szabad" szemmel nem látható tárgy vagy jelenség?

12. Miért lát az emberi szem a 0,4-0,78 mikron tartományban?

13. Miért "lát" egy denevér más tartományban, mint az ember?

14. Mik azok a passzív módszerek, és melyek azok az SMY-k?

15. Mik az aktív módszerek és mik az SMY-k?

16. Mi a Nap szerepe a DMI-ben?

17. Milyen emberi szerveket használnak a DMY-ben?

18. Mi az oka annak, hogy a Föld felszínére érkező Nap EMP spektrumában abszorpciós sávok jelennek meg?

19. A légköri ózon hatása a Nap EMP-jére?

20. Mennyire átlátszó a légkör a hősugárzással szemben?

21. Mi az emitter energia és jelentősége a DMI szempontjából?

22. Tényezők, amelyek meghatározzák a "termikus üvegház" előfordulását a légkörben?

23. Az EMP spektrum mely tartományaiban "átlátszó" a Föld légköre?

24. Mekkora a Nap előnyben részesített magassága légi fényképezéshez?

25. Milyen esetekben használják a Nap mélyállomását a DMI-ben?

26. Miért ad jobb képet a szűrők használata?

27. Mi az emisszió és szerepe a DMI-ben?

28. Mit jelent a „független” távérzékelési paraméter?

29. Mit jelent a távérzékelés "függő" paraméterei?

30. Milyen kőzetek jellemzőit vizsgálja a DMI?

31. Milyen talajjellemzőket vizsgál a DMI?

32. Milyen vegetáció jellemzőit vizsgálja a DMI?

33. A tavak, folyók, tengerek vizeinek milyen jellemzőit vizsgálja a DMI?

34. Milyen felvételeken látszik egyértelműen a víz és a szárazföld határa?

35. Melyek a távérzékelő berendezések főbb típusai?

36. Az űrpályák típusai és felhasználásuk DMI-hez?

37. Megoldott DMI feladatok az űrpályák magasságától függően.

38. A térből végzett mérések és megfigyelések típusai, megoldandó feladatok.

39. A térfotózás technikája, módszerei, megoldandó feladatok.

40. A műholdfelvétel technikája, módszerei, megoldandó feladatok.

41. A radaros felmérés technikája, módszerei, megoldandó feladatok.

42. Az infrafotózás technikája, módszerei, megoldandó feladatok.

43. A lidar felmérés technikája, módszertana, megoldandó feladatok.

44. Korszerű típusú űrrendszerek operációs rendszer-kutatáshoz.

45. „Resource-O” alapú természeti erőforrások tanulmányozási rendszere.

46. ​​Hogyan lehet azonnal fogadni és (vagy) megrendelni a távérzékelési adatokat?

47. Az oktatói gárda alkalmazásának tapasztalatai és kilátásai.

48. Tanári karral szemben támasztott követelmények.

49. A légi módszerek főbb típusai és a megoldásra váró környezeti problémák.

50. A légi gamma felmérés technikájának főbb rendelkezései és a megoldandó feladatok.

51. Földi OS kutatórendszerek típusai, megoldandó feladatok.

52. Modern DMI a prediktív és kutató geológiai munkában.

53. Modern DMI a természeti erőforrások tanulmányozásában.

54. Modern DMI az operációs rendszer állapotának felmérésében és felügyeletében.

55. Modern DMI a geoökológiai térképezésben.

7.3. Példák vizsgakérdésre

1. A DMI fejlesztése és állapota Oroszországban. A Föld felszínén lévő anyagokkal és közegekkel való EMR-kölcsönhatás főbb tényezői.

2. A DMI fejlesztése és állapota a nyugat-szibériai régióban és Tomszk városában. Az űrből történő távérzékelés fő modern megfigyelési és mérési módszerei.

3. Korszerű űrrendszerek az operációs rendszer kutatásához. A napsugárzás és felhasználása a DMI-ben.

4. Korszerű fotográfiai módszerek a környezeti viszonyok tanulmányozására és felhasználásuk környezeti problémák megoldására.

A DMI-ben használt vizek legfontosabb jellemzői.

5. A távkutatás és operációs rendszer monitorozás modern földi mobil módszerei és eszközei. Aktív és passzív DMI, előnyei és hátrányai.

8. A tudományág oktatási, módszertani és információs támogatása

Fő irodalom

1. A városi agglomerációk földtani környezetének Antypko távhőmérséklete. – M.: Nedra, 1992. – 15 p.

2. , Sevcsenko térképezés térinformációk alapján. – M.: Nedra, 1988. – 221 p.

3. , Gershenzon Föld távérzékelési rendszere. - M.: A és B Kiadó, 1997. - 269 p.

4. Gonin lelövi a Földet. - L.: Nedra, 1989. - 255 p.

5. Kabanov légköri megfigyelés. 1. rész. Tudományos és módszertani alapok: Monográfia / Szerk. . - Tomszk: Az Orosz Tudományos Akadémia Szibériai Kirendeltsége Optikai és Légköri Intézetének "Spektr" kiadója, 1997. - 211 p.

6. Kienko az űrtermészetrajzban és térképezésben: Tankönyv középiskolák számára. - M.: Kartgeocenter - Geoizdat, 1994. -212 p.

7., Friedman természetes közegek gamma-spektrometriája. - 3. kiadás, átdolgozva. és dol. – M.: Energoatomizdat, 1991. – 232 p.

8. // A Föld felfedezése az űrből. 2004. 2. sz. 61-96.

9. Kronberg P. A Föld távtanulmányozása: a geológiai távkutatás alapjai és módszerei (németről fordítás). – M.: Mir, 1988. – 343 p.

10. Korcsuganov-módszerek a geológiában. – M.: Nedra, 1993. – 224 p.

11., Arhangelszk környezetkutatás módszerei: Oktatóanyag egyetemek számára. - Tomszk: STT Kiadó, 200. - 184 p.

12. A földtani kutatás csókolózási módszerei: történelem, mai állapot / , // T. 1: Ásványok. - , 2008. - S. 513-518.

13. Protasevich módszerek a légkörbe történő radioaktív kibocsátás kimutatására: Előadásjegyzet /; Tomszki Politechnikai Egyetem. - Tomszk: TPU Kiadó, 1997. - 36 p.

14. A légkör regionális monitorozása. rész II. Új mérési eszközök és módszerek: Kollektív monográfia / Szerk. . - Tomszk: Az Orosz Tudományos Akadémia Szibériai Kirendeltsége Optikai és Légköri Intézetének "Spektr" kiadója, 1997. - 295p.

15. Rizs távérzékelés: per. angolról. / ; per. , . - M.: Technoszféra, 2006.

17. A légkör regionális monitorozása. rész III. Egyedi mérési komplexumok: Kollektív monográfia / Szerk. . - Tomszk: Az Orosz Tudományos Akadémia Szibériai Kirendeltsége Optikai és Légköri Intézetének "Spektr" kiadója, 1998. - 238p.

18. Chandra szondázási és földrajzi információs rendszerek: Per. angolról. / , . - M.: Technosfera, 2008. - 312 p.

19., A környezet állapotának molodchinin hőlégi fényképezéssel. – M.: Nedra, 1992. – 64 p.

kiegészítő irodalom

1. Album - Szovjetunió az űrből. - M .: GUK és K a Szovjetunió Minisztertanácsa alatt, 1982.

2. Album - Többzónás repülőgép-felvételek értelmezése (módszerek és eredmények). - NDK. – M.: Nauka, 1982.

3. Aerogeofizikai módszerek az uránlerakódások előrejelzésére / Under. szerk. . – M.: Atomizdat, 1980. – 129 p.

4. Vinogradov ökoszisztémák monitorozása. – M.: Nauka, 1984. – 152 p.

5. A Föld Garbuk távérzékelő rendszere: Monográfia / , . - M.: A és B Kiadó, 1997. - 296 p.

6., Dmitrievsky - űrkutatás az olaj- és gázterületekről. – M.: Nauka, 1994. – 288 p.

7. Távkutatás az ásványok felkutatásában. - Novoszibirszk: Nauka, 1986. - 175 p.

8. Távkutatás az olaj- és gázkutatás során. – M.: Nauka, 1988. – 224 p.

9., Krasilnikov természeti viszonyok és erőforrások. – M.: Nedra, 1988. – 299 p.

10., Poletaev űrgeológia. – M.: Nedra, 1988. – 235 p.

11. Space Information in Geology, szerk. és mások - M .: Nauka, 1983. - 536 p.

12. Meluh Research Using Space Tools, szerk. . Sorozat: Természetvédelem és a természeti erőforrások szaporodása. - M.: VINITI, 1988. - T. 21. - 184 p.

13. Mihajlov berendezés a Föld távérzékelésére /,. - M.: Vuzovskaya kniga, 2008. - 340 p.

14. et al. A környezetszennyezés távfelügyeleti módszereinek alapjai. - L .: Gidrometeoizdat, 19s.

15., Arhangelszk környezetkutatási módszerei: Tankönyv / Tomszki Politechnikai Egyetem.-Tomsk: STT, 2001.-184 p.:

16. A Föld természete az űrből: a Föld természeti erőforrásainak vizsgálata műholdakról radaron keresztül továbbított adatok felhasználásával / Szerk. . - L.: Gidrometeoizdat, 1984. - 152 p.

Internetes források

http://www. *****/en/index. html

http://www. *****/distzond. html

http://www. *****/

http://www. /photos/digitalglobe-imagery/

http://*****/index. php? r=18&id=6793

http://www. pryroda. /index. php? newsid=1000384

9. A fegyelem logisztikája

A tudományág főbb szakaszainak tanulmányozásakor, előadó praktikus munka a diákok különféle térképészeti anyagokat használnak, beleértve az oroszországi, a világ atlaszokat, az űr- és légifelvételek sorozatát, nyomtatott és elektronikus formában egyaránt.

A programot a szövetségi állami felsőoktatási szabvány alapján állították össze a 022000 „Ökológia és természetgazdálkodás” előkészítés irányába.

A programot a GEGH IPR osztályának ülésén hagyták jóvá

(2011. _______. ____. számú jegyzőkönyv.

Oktatási kiadás

távoli kutatási módszerek

Munkaprogram a 022000 Ökológia és természetgazdálkodás „geoökológia” profilban tanuló hallgatók számára

Fejlesztők

A modern világ soha nem szűnik meg új felfedezésekkel és eredményekkel lenyűgözni bennünket. Manapság az emberek hatalmas tudással rendelkeznek. Érdeklődési területét és tevékenységét nemcsak a Föld korlátozza, hanem túlmutat annak határain.

A tudomány és a technika elsősorban az ember életminőségének javítását szolgálja, és a gazdasági, környezeti és társadalmi problémák hatékonyabb megoldásának eszközévé válik.

Napjainkban egyre gyakrabban használják fel a bolygónkról mesterséges műholdakról és ember által irányított űrhajókról származó adatokat. Ezeket távoli (távérzékelési) adatoknak nevezik. Ez a ma széles körben használt kifejezés a „Föld képe az űrből” és „A Föld űrképei” kifejezések szinonimája. A távérzékelés fő előnyei közé tartozik a földrajzi folyamatok dinamikájának megfigyelésének lehetősége (a latin monitor - aki figyelmeztet) vagy rendszeres megfigyelése.

Az ókori Rómában ismerték a környezettanulmányozás távoli módszereit. A XVIII. században. az emberek megtanulták, hogyan készítsenek első képeket-rajzokat különféle tárgyakról egy fényképezőgép - a camera obscura (lat. camera - szoba és obscura - sötét) segítségével. A fotográfia fejlődésével lehetővé vált, hogy azonnali részletgazdag és pontos képeket kapjunk. Először a terület fényképezését végezték el (léggömbökről és sárkányokról, később - léggömbökről és repülőgépekről). Az első műholdfelvétel a Földről 1960-ban készült.

Az elmúlt években a számítástechnika és a térinformatika fejlődése oda vezetett, hogy a műholdas megfigyelési adatok számos területen alkalmazásra találtak – a mezőgazdaságtól a geoökológiáig. Ez lehetővé tette a környezet legapróbb változásaira történő gyors reagálást és a veszélyes jelenségek, folyamatok megelőzését.

A meteorológia az egyik olyan terület, amelyet a műholdképek használatáról ismer. A tanulás az egyik legnehezebb tudományos és gyakorlati feladat. A távérzékelési módszerek lehetőségei lehetővé tették a hatalmas területek valós idejű monitorozását és a kialakulás nyomon követését (felhők típusának és vastagságának meghatározása, sztereoszkópikus képének beszerzése, hőmérséklet mérése stb.). A kialakulás és mozgás nyomon követése lehetővé tette az emberre veszélyes természeti jelenségek (hurrikánok, tornádók, tornádók) előzetes előrejelzését, és ezáltal súlyos következményeik megelőzését.

Az űrfotózás nélkülözhetetlen a meteorológiai előrejelzések elkészítésében, a veszélyes légköri jelenségek előrejelzésében, valamint a Föld tanulmányozásában. Lehetővé teszi a helyi szennyezőforrások (hőerőművek, cellulóz- és papírgyárak stb.) és figyelemmel kíséri a környezeti helyzetet a mérgező hulladékok ártalmatlanítása területén.

A műholdképek felhasználásának fontos gyakorlati iránya a természeti erőforrások elszámolása. A távérzékelés nagymértékben leegyszerűsítette készleteik felmérését, különösen a nehezen megközelíthető területeken. Így a tanulmányozás során könnyebbé vált az erdőterületek kiszámítása, az erdőültetvények típusának és a fák korának, a domináns fajoknak és a biomassza mennyiségének meghatározása. Nemcsak az erdőterületek feltérképezése egyszerűsödött, hanem a biztonságuk feletti ellenőrzés is, ezen belül a fakivágások, a vízvédelmi övezetek határainak ellenőrzése stb.

A műholdas adatok segítik a tüzek korai (üzemi) észlelését. Ismeretes, hogy 5 hektárnál kisebb tűzhelyfelülettel a felszámolását mindössze 4 fős leszállócsoport végzi, vagyis viszonylag egyszerűen és gyorsan.

Az olyan természeti katasztrófák, mint az árvizek, hurrikánok, földrengések, tornádók és mások, óriási gazdasági károkat és emberéleteket okoznak. Ezért nagyon fontos a vészhelyzetek figyelemmel kísérése. A távérzékelési módszerek alkalmazása lehetővé teszi a vészhelyzetek előrejelzését, a veszélyes jelenségek lokalizálását. kezdeti szakaszaiban fejlesztését, és ezáltal az esetleges károk csökkentését.

Jelenleg az oroszországi földi szolgálatok az erdőalap területének 27%-át ellenőrzik, 47%-a pedig a légi közlekedési erdészeti szolgálat védelme alatt áll. A nem védett terület 26%, azaz körülbelül 300 millió hektár. Ezt a területet csak műholdképek szabályozzák. Segítségével akár füstháló alatt is, tőzegtűz esetén pedig nyílt láng hiányában is beazonosíthatóak az újonnan keletkező tüzek.

A távérzékelés alkalmazása a vizsgálatban ásványkincsek lehetővé teszi a kőzetek előfordulási körülményeinek feltárását és a javasolt betétek mennyiségének becslését. A műholdképek felhasználása hatékony az olaj, földgáz, szén felkutatásában, az alternatív energiaforrások fejlesztésének problémáinak megoldásában, mint például a geotermikus, nap- és szélenergia, valamint az atom- és vízerőművek építésében és üzemeltetésében. növények.

Az űrfelvételek a víz és a biológiai erőforrások tanulmányozására szolgálnak, különösen a fitoplankton és a halászat állományainak meghatározására, különböző állatfajok élőhelyeinek vizsgálatára.

A műholdképek mezőgazdasági felhasználása lehetővé teszi a földhasználat hatékonyságának növelését, mivel „látják” az elnyomott területeket, és segítenek meghatározni, hol és mennyi műtrágyát kell kijuttatni, hol és milyen gyakran öntözni, és mikor lehetséges. aratni.

A tengeri területek tanulmányozására szolgáló műholdképek felhasználása különböző problémák megoldását is lehetővé teszi. üzleti feladatokat: a jéghelyzet kivizsgálására, a horgászat feletti ellenőrzés gyakorlására. Ezenkívül biztosítják a víz hőmérsékleti rendszerének és sótartalmának nyomon követését, a polc partvonalának változásainak tanulmányozását. A tengeri területek távérzékelése iránt különösen érdeklődnek a tenger gyümölcseinek kitermelésével és a polczónában foglalkozó, hajózást és navigációt biztosító kutatószervezetek és cégek.

Az űrfelvételek lehetővé teszik a jég felmérését is, ami a hőmérsékleti mutatók elemzésével együtt lehetővé teszi a hóolvadás ütemének előrejelzését és az árvizek megelőzését. A jég észlelése és lokalizálása például a szibériai folyókon lehetővé teszi a vízszint meredek emelkedésének és a kapcsolódó katasztrófák elkerülését.

A gazdasági tevékenység fejlesztése elválaszthatatlanul összefügg a természeti erőforrások felhasználásával. Intenzív fogyasztásuk az elmúlt évszázadban jelentős romláshoz vezetett környezeti helyzet az ország számos területén. A műholdas megfigyelőrendszer segít időben észlelni a víztestek és talajok szennyezettségét, a levegőt, valamint az olaj- és gázvezetékek törési helyeit, felmérni az ipari vállalkozások szennyezőanyag-kibocsátását, és időben leküzdeni az erdőirtás és az elsivatagosodás problémáit.

A Föld tanulmányozásában a mai napig gyakorlatilag nincs olyan terület, amely ne használna műholdfelvételeket. A műholdas megfigyelés alkalmazása lehetővé teszi a területek kezelését, a helyes és időszerű döntések meghozatalát vészhelyzet esetén.

Emlékezzünk vissza, hogy egy térkép megfejtéséhez először meg kell határozni, hogy milyen jelenség (tárgy) van ábrázolva a képen és milyen területen. Ezután - keresse meg a jelenséget (objektumot) a térképen, határozza meg földrajzi elhelyezkedését, minőségi és mennyiségi jellemzőit.

Küldje el a jó munkát a tudásbázis egyszerű. Használja az alábbi űrlapot

Diákok, végzős hallgatók, fiatal tudósok, akik a tudásbázist tanulmányaikban és munkájukban használják, nagyon hálásak lesznek Önnek.

Házigazda: http://www.allbest.ru/

AZ OROSZ Föderáció OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYOS MINISZTÉRIUMA AUTONÓM SZÖVETSÉGI ÁLLAM

SZAKMAI FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNY

KAZÁN (VOLGA) SZÖVETSÉGI EGYETEM

Ökológiai és Földrajzi Intézet

Földrajzi és Térképészeti Tanszék

absztrakt

Távoli Föld-kutatási módszerek

3. éves hallgató végezte

csoport 02-106

Jalalov D.

Tudományos tanácsadó:

Denmukhametov R.R.

Kazan - 2013

Bevezetés

1. Távoli módszerek

2. Az űrmódszerek megjelenése

3. Légifotózás

3.1. A légifotózás megjelenése

3.2. A légifotózás nemzetgazdasági felhasználása

4. Távérzékelés az ásványok felkutatásában

5. Módszerek űranyagok értelmezésének automatizálására

Következtetés

A felhasznált források listája

Bevezetés

Az asztronutika rohamos fejlődése, a Föld-közeli és a bolygóközi űrkutatás előrehaladása feltárta a Föld-közeli űr és az űrtechnológiák igen nagy hatékonyságát számos földtudomány – a földrajz, a hidrológia, a geokémia, a geológia – érdekében. oceanológia, geodézia, hidrológia, földtudomány.

A mesterséges földi műholdak használata kommunikációs és televíziós, üzemi és hosszú távú időjárás-előrejelzés és hidrometeorológiai viszonyok, tengeri és légi útvonalakon való navigáció, nagypontosságú geodézia, a Föld természeti erőforrásainak tanulmányozása és környezetszabályozás terén egyre inkább terjed. gyakori. A közeljövőben és hosszabb távon is jelentősen megnő a tér és az űrtechnológia sokoldalú felhasználása a gazdaság különböző területein.

1. távolimód

Távoli módszerek - a földi objektumok és űrtestek érintkezésmentes, jelentős távolságban (például a levegőtől vagy az űrből) történő vizsgálatára szolgáló módszerek általános neve, különféle műszerekkel a spektrum különböző régióiban (1. . A távoli módszerek lehetővé teszik a vizsgált objektumok regionális sajátosságainak értékelését, amelyeket nagy távolságból észlelnek. A kifejezés azután vált széles körben elterjedtté, hogy 1957-ben felbocsátották a világ első mesterséges földi műholdját, és a Zond-3 szovjet automata állomás a Hold túlsó oldalát lőtte ki (1959).

Rizs. 1. A letapogató rendszer fő geometriai paraméterei: - látószög; X és Y - lineáris letapogató elemek; dx és dy - elemek a pillanatnyi látószög megváltoztatásához; W - a mozgás iránya

Megkülönböztetni aktív a tárgyakról visszavert sugárzás felhasználásán alapuló távoli módszerek mesterséges forrással történő besugárzás után, és passzív, amelyek a testek saját sugárzását és az általuk visszavert napsugárzást vizsgálják. A vevőkészülékek elhelyezkedésétől függően a távoli módszereket földi (beleértve a felszíni), levegős (atmoszférikus vagy légi) és térbeli módszerekre osztják. A berendezéshordozó típusa szerint a távoli módszerek megkülönböztetnek repülőgépet, helikoptert, ballont, rakétát, műhold táveljárást (geológiai és geofizikai kutatásban - légi fényképezés, légi geofizikai fényképezés és űrfotózás). A spektrális jellemzők kiválasztása, összehasonlítása és elemzése az elektromágneses sugárzás különböző tartományaiban lehetővé teszi a tárgyak felismerését, és információszerzést azok méretéről, sűrűségéről, kémiai összetételéről, fizikai tulajdonságairól és állapotáról. Radioaktív ércek és források keresésére a g-sávot használják, a kőzetek és talajok kémiai összetételének megállapítására - a spektrum ultraibolya része; a fénytartomány a leginformatívabb a talajok és a növénytakaró vizsgálatakor, infravörös (IR) - becslést ad a testfelszíni hőmérsékletekre, rádióhullámokra - információt ad a természetes képződmények és légköri rétegek felszíni topográfiájáról, ásványi összetételéről, páratartalmáról és mélységi tulajdonságairól.

A sugárvevő típusa szerint a távoli módszereket vizuális, fényképészeti, fotoelektromos, radiometrikus és radarra osztják. A vizuális módszerben (leírás, értékelés és vázlatok) a regisztráló elem a megfigyelő szeme. A fotóvevők (0,3-0,9 mikron) akkumulációs hatásúak, de a spektrum különböző tartományaiban eltérő érzékenységgel rendelkeznek (szelektív). A fotoelektromos vevők (a sugárzási energiát fotosokszorozók, fotocellák és egyéb fotoelektronikai eszközök segítségével közvetlenül elektromos jellé alakítják) szintén szelektívek, de érzékenyebbek és kevésbé tehetetlenek. Az abszolút energia mérésére a spektrum minden területén, különösen az IR-ben, vevőket használnak, amelyek a hőenergiát más formákká (leggyakrabban elektromosvá) alakítják át az adatok analóg vagy digitális formában történő megjelenítésére mágneses és egyéb információhordozókon. elemzésük számítógép segítségével . A televízió, a szkenner (ábra), a panorámakamerák, a hőképalkotás, a radar (oldalsó és körbetekintés) és más rendszerek által fogadott videoinformációk lehetővé teszik az objektumok térbeli helyzetének, elterjedtségének tanulmányozását és közvetlen összekapcsolását a térkép.

2. Az űrmódszerek megjelenése

Az űrfotózás történetében három szakasz különböztethető meg. Az első szakaszban a Földet nagy magasságból, majd ballisztikus rakétákról kell fényképezni, 1945-1960-ig. A földfelszínről az első fényképek a 19. század végén készültek. - a huszadik század eleje, vagyis még a légi közlekedés ilyen célú felhasználása előtt. Az első kísérleteket a rakéták kameráinak emelésével 1901-1904-ben kezdték el végezni. Alfred Maul német mérnök Drezdában. Az első fényképek 270-800 m magasságból készültek, keretméretük 40x40 mm volt. Ebben az esetben a fotózást a rakéta süllyesztése közben végezték egy ejtőernyős kamerával. 20-30 év múlva. 20. század számos országban próbálkoztak rakétákkal a földfelszín felmérésére, de az alacsony (10-12 km) magasság miatt nem voltak hatékonyak.

A Föld ballisztikus rakétákkal végzett felmérései fontos szerepet játszottak a különféle űrhajókról származó természeti erőforrások tanulmányozásának előtörténetében. A ballisztikus rakéták segítségével több mint 90-100 km magasságból készültek az első kisméretű felvételek a Földről. A Föld legelső űrfotói 1946-ban készültek Viking-2 ballisztikus rakétával körülbelül 120 km magasságból a White Sand tesztterületen (Új-Mexikó, USA). 1946-1958 között. ezen a távolságon ballisztikus rakétákat indítottak függőleges irányba, és a maximális magasság (kb. 400 km) elérése után a Földre zuhantak. Az esési pályán 1:50 000 - 1:100 000 méretarányú fényképes felvételek készültek a Föld felszínéről. a szovjet meteorológiai rakétákra is elkezdtek fotóberendezéseket telepíteni. A képek a rakéta fejének ejtőernyős ereszkedése közben készültek. 1957-1959-ben. az automatikus módban történő filmezéshez geofizikai rakétákat használtak. 1959-1960-ban. A repülés közben stabilizált, nagy magasságú optikai állomásokon körkörös fényképező kamerákat telepítettek, amelyek segítségével 100-120 km magasságból készültek fényképek a Földről. A fényképek különböző irányokban, az év különböző szakaszaiban, különböző napszakokban készültek. Ez lehetővé tette a Föld természeti adottságairól készült műholdkép évszakos változásainak nyomon követését. A ballisztikus rakétákról készült képek nagyon tökéletlenek voltak: nagy volt az eltérés a képléptékben, kis terület, és a rakétakilövések szabálytalansága. De ezekre a munkákra szükség volt a földfelszín mesterséges földi műholdakról és emberes űrhajókról történő felmérésének technikájának és módszertanának kidolgozásához.

A Föld űrből történő fényképezésének második szakasza az 1961-től 1972-ig tartó időszakot öleli fel, és kísérletinek nevezik. 1961. április 12-én Yu. A. Gagarin, a Szovjetunió első űrhajósa (Oroszország) elvégezte a Föld első vizuális megfigyelését a Vostok űrszonda ablakain keresztül. 1961. augusztus 6-án G. S. Titov űrhajós a Vostok-2 űrszondán megfigyeléseket és felméréseket végzett a földfelszínen. A lövöldözést az ablakokon keresztül hajtották végre, a repülés során külön szakaszokban. Az ebben az időszakban a Szojuz sorozat űrhajóival végzett kutatások egyedülálló tudományos értékkel bírnak. A Szojuz-3 űrrepülőgépről a Föld nappali és szürkületi horizontjáról, a földfelszínről készült fényképek, valamint tájfunok, ciklonok, erdőtüzek megfigyelése készült. A Szojuz-4 és Szojuz-5 űrrepülőgépek fedélzetéről a földfelszín vizuális megfigyelését, fotózást és filmezést végeztek, beleértve a Kaszpi-tenger területeit is. A nagy gazdasági jelentőségű kísérleteket az Akademik Shirshov kutatóhajó, a Meteor műhold és a Szojuz-9 emberes űrszonda közös programja keretében végezték. A kutatási program ebben az esetben a Föld optikai eszközökkel történő megfigyelését, geológiai és földrajzi objektumok fényképezését irányozta elő az összeállítás érdekében. geológiai térképekés az ásványok lehetséges előfordulási területei, a légköri képződmények megfigyelése és fotózása meteorológiai előrejelzések összeállítása céljából. Ugyanebben az időszakban került sor a Föld radar- és hőképalkotására, valamint a látható napspektrum különböző zónáiban végzett kísérleti fényképezésre, amelyet később többzónás fényképezésnek neveztek.

3. légi fotózás

A légifotózás a Föld felszínének fotózása repülőgépről vagy helikopterről. Függőlegesen lefelé vagy a horizont síkjához képest ferdén készül. Az első esetben tervezett felvételek készülnek, a másodikban - perspektivikusak. Ahhoz, hogy egy nagy területről képet lehessen készíteni, légifelvételek sorozatát kell készíteni, majd azokat összeilleszteni. A képek átfedésben készülnek, így ugyanaz a terület a szomszédos képkockákba esik. Két képkocka alkot egy sztereó párt. Ha sztereoszkópon keresztül nézzük őket, a kép háromdimenziósnak tűnik. A légi fotózás fényszűrőkkel történik. Ez lehetővé teszi a természet azon tulajdonságainak megtekintését, amelyeket szabad szemmel nem vesz észre. Ha infravörös sugarakat fényképez, nemcsak a föld felszínét láthatja, hanem néhány jellemzőt is geológiai szerkezet, a talajvíz előfordulásának feltételei.

A légi fényképezést széles körben használják tájképek tanulmányozására. Segítségével pontos topográfiai térképeket állítanak össze anélkül, hogy a Föld felszínén számos nehéz domborzati felmérést végeznének. Segít a régészeknek megtalálni az ősi civilizációk nyomait. Az eltemetett etruszk város, Spina olaszországi felfedezését légifotózás segítségével hajtották végre. Ezt a várost az elmúlt évek geográfusai említették, de addig nem sikerült megtalálni, amíg a Pó folyó mocsaras deltájában elkezdték a vízelvezetést. A meliorátorok légifelvételeket használtak. Néhányuk felkeltette a tudósok-specialisták figyelmét. Ezek a fényképek az alföld sík felületét mutatják be. Tehát ennek a területnek a képén néhány szabályos körvonala geometriai formák. Az ásatások megkezdésekor világossá vált, hogy itt virágzik az egykor gazdag kikötőváros, Spina. A légifelvételek lehetővé tették házainak, csatornáinak, utcáinak elhelyezkedését a növényzet és a talajról feltűnő mocsarasodás révén.

A légifelvételek nagy segítséget jelentenek a geológusok számára, segítik a kőzetek lefolyásának nyomon követését, a geológiai szerkezetek vizsgálatát, valamint a felszínre jutó alapkőzet kibúvódásainak észlelését.

Korunkban, ugyanazokon a területeken, sok éven keresztül sokszor készítenek légifotózást. A kapott képeket összehasonlítva megállapítható a természeti környezet változásainak jellege és mértéke. A légifotózás segít rögzíteni az emberi természetre gyakorolt ​​hatás mértékét. Az ismétlődő képeken nem fenntartható természetgazdálkodási területek láthatók, ezek alapján természetvédelmi tevékenységeket terveznek.

3.1 megjelenéselégi fotózás

A légifotózás megjelenése a 19. század végére nyúlik vissza. A földfelszínről készült első fényképek léggömbökről készültek. Bár sok hiányosságuk, a beszerzés és az utólagos feldolgozás bonyolultsága volt, a rajtuk lévő kép meglehetősen tiszta volt, ami lehetővé tette számos részlet megkülönböztetését, valamint általános kép kialakítását a vizsgált régióról. A fényképezés, a fényképezőgépek és a repüléstechnika továbbfejlesztése és fejlesztése oda vezetett, hogy a filmező eszközöket elkezdték felszerelni a repülő járművekre, amelyeket repülőgépeknek neveznek. Az első világháború idején repülőgépről fényképeztek légi felderítés céljából. Lefényképezték az ellenséges csapatok elhelyezkedését, erődítményeiket és a felszerelés mennyiségét. Ezeket az adatokat a harci műveletek hadműveleti terveinek kidolgozásához használták fel.

Az első világháború befejezése után, már a forradalom utáni Oroszországban a légifotózást a nemzetgazdasági szükségletek kielégítésére kezdték használni.

3.2 Használatlégi fotózásban bennépiau pair

1924-ben Mozhaisk város közelében légi felmérési helyszínt létesítettek, ahol újonnan létrehozott légikamerákat, légi fényképezési anyagokat (fotófilm, speciális papír, képelőhívó és képnyomtató berendezés) teszteltek. Ezt a berendezést az akkor létező repülőgépekre telepítették, mint például a Yak, Il, az új An. Ezek a vizsgálatok olyan pozitív eredményeket hoztak, amelyek lehetővé tették az átállást a légifotózás széles körű nemzetgazdasági használatára. A légi fotózást egy speciális kamera segítségével végezték, amelyet a repülőgép aljába szereltek fel olyan eszközökkel, amelyek kiküszöbölik a vibrációt. A fényképezőgép-kazetta filmhossza 35-60 m, szélessége 18 vagy 30 cm, egyetlen kép mérete 18x18 cm, ritkábban 30x30 cm. 20. század a képeken a kép fekete-fehér volt, később elkezdtek színes, majd spektrális képeket kapni.

A spektrális képek fényszűrővel készülnek a látható napspektrum egy bizonyos részén. Lehetőség van például a spektrum vörös, kék, zöld, sárga részein fényképezni. Ez kétrétegű emulziót használ, amely fedi a filmet. Ez a fényképezési mód a szükséges színekben közvetíti a tájat. Tehát például egy vegyes erdő a spektrális fényképezés során olyan képet ad, amely könnyen felosztható olyan fajokra, amelyeknek különböző színei vannak a képen. A film előhívása és szárítása után 18x18 cm, illetve 30x30 cm méretű fotópapírra kontaktlenyomatok készülnek, minden képhez tartozik egy szám, egy kerek szint, amely alapján megítélhető a kép vízszintességének mértéke, ill. egy óra, amely rögzíti az időt a kép készítésekor.

Bármely terület fényképezése repülés közben történik, amelyben a repülőgép nyugatról keletre, majd keletről nyugatra repül. A légikamera automatikus üzemmódban működik, és egymás után készít képeket, amelyek a repülőgép útvonala mentén helyezkednek el, 60%-ban átfedve egymást. A csíkok közötti képek átfedése 30%. A 70-es években. 20. század Az An repülőgép alapján erre a célra egy speciális An-30-as repülőgépet terveztek. Öt kamerával van felszerelve, amelyeket egy számológép, jelenleg pedig egy számítógép vezérel. Ezenkívül a repülőgépet fel vannak szerelve egy rezgéscsillapító berendezéssel, amely megakadályozza a szél okozta oldalirányú elsodródást. Adott repülési magasságot kibír. A légi fényképezés nemzetgazdasági felhasználásával kapcsolatos első kísérletek az 1920-as évek végére nyúlnak vissza. 20. század A képeket a Mologa vízgyűjtőjének nehezen megközelíthető helyein használták fel. Segítségükkel elvégezték e terület erdőinek tanulmányozását, felmérését és minőségének, termőképességének (adóztatásának) meghatározását. Ezenkívül egy kicsit később a Volgai hajóutat tanulmányozták. Ez a folyó egyes szakaszokon gyakran változtatta a hajóútját, sekélyek, köpések és töltések keletkeztek, amelyek a tározók létrejötte előtt nagymértékben zavarták a hajózást.

A légifényképezési anyagok lehetővé tették a folyami üledékek képződésének és lerakódásának törvényszerűségeinek feltárását. A második világháború idején a nemzetgazdaságban is széles körben alkalmazták a légifelvételt ásványkincsek feltárására, valamint a fronton az ellenséges munkaerő és felszerelés mozgásának azonosítására, erődítmények, hadműveleti helyszínek felmérésére. A háború utáni időszakban a légifotózást is sokféleképpen használták.

4. távolikutatásnál nélkereséshasznosnyhkövület

Így a szénhidrogén-lelőhelyek feltárásának, kőolaj- és gáztermelő, feldolgozó és szállító létesítmények tervezésének, kivitelezésének és üzemeltetésének biztosítása érdekében a repülőgép-űrinformációk felhasználásával a domborzat, növényzet, talajok és talajok, állapotuk vizsgálata az év különböző időszakaiban, ideértve a szélsőséges természeti körülményeket is elvégzik. körülmények, például árvizek, aszályok vagy súlyos fagyok idején, a lakossági és közlekedési infrastruktúra rendelkezésre állásának és állapotának elemzése, a tájegységek változása a terület gazdasági fejlődése következtében, beleértve a az olaj- és gázmezőkön, vezetékeken történt balesetek következtében stb.

Szükség esetén a képek digitalizálását, fotogrammetriai és fotometriai feldolgozását, geometriai korrekcióját, méretezését, kvantálását, kontraszt- és szűrését, színes képek szintetizálását alkalmazzák, beleértve a különféle szűrők használatát stb.

A repülési anyagok kiválasztása és a képek értelmezése a napszak és a forgatás évszakának, a meteorológiai és egyéb tényezők képparaméterekre gyakorolt ​​hatásának, a felhők elfedő hatásának és az aeroszolszennyezésnek a figyelembevételével történik.

Az űrrepülési információk elemzési lehetőségeinek bővítése érdekében nem csak a repülési képek célzott vizsgálata során eleve ismert vagy azonosított közvetlen megfejtő jellemzőket alkalmaznak, hanem a vizuális dekódolásban széles körben használt indirekt jellemzőket is. Elsősorban a domborzat, növényzet, ill. felszíni víz, talajok és talajok.

Különböző eredményeket figyelhetünk meg, ha ugyanazokat a tárgyakat fényképezzük a spektrum különböző zónáiban. Például az infravörös és a radiotermikus tartományban végzett felmérések jobban rögzítik a földfelszín hőmérsékletét és páratartalmát, olajfolt jelenlétét a vízfelszínen, de az ilyen felmérések eredményeinek pontosságát áthúzhatja a földfelszín erős hatása. a szárazföld felszínének fizikai heterogenitása vagy a víz felszínén lévő hullámok.

5. Technikákautomatizálásmegfejtésetéranyagokat

A műholdfelvételi anyagok felhasználásának sajátossága a távoli adatok értelmezésének célzott megközelítésével függ össze, amelyek a természeti környezet számos területileg összefüggő paraméteréről (földrajzi, mezőgazdasági, geológiai, technogén stb.) tartalmaznak információt. A számítógépes vizuális értelmezés a terep elemei és tárgyai által visszavert sugárzási fluxusok négydimenziós (két térbeli koordináta, fényerő és idő) és ötdimenziós (további színes kép többzónás felvételeknél) eloszlásának mérésén alapul. A tematikus képfeldolgozás logikai és aritmetikai műveleteket, osztályozást, szűrést és/vagy vonalelemzést és egy sor egyéb módszertani technikát foglal magában. Ennek magában kell foglalnia a számítógép képernyőjén megjelenő kép vizuális értelmezését is, amelyet a sztereó effektussal hajtanak végre, valamint a számítógépes feldolgozó és képkonverziós eszközök teljes arzenálját. Bőséges lehetőségeket nyit a kutató előtt a többzónás képek automatikus osztályozása (előzetes képzéssel a szabványokra vagy meghatározott paraméterekkel). Az osztályozások azon a tényen alapulnak, hogy különböző természeti tárgyak eltérő fényerővel rendelkeznek az elektromágneses spektrum különböző tartományaiban. A különböző zónákban lévő objektumok fényességének elemzése (ROX - spektrális optikai jellemzők) lehetővé teszi a reprezentatív tájtípusok, szerkezeti-anyagi (ipari és társadalmi) komplexumok, valamint konkrét geológiai és technogén testek azonosítását és felvázolását. A digitális topográfiai térképek műholdképekből vizuális értelmezésen alapuló frissítésének technológiájának a következő funkciókat kell biztosítania:

1) digitális térképészeti információk és a terep digitális képeinek exportálása/importálása;

2) az űrfotók értelmezése a feldolgozásuk optimális feltételeinek megfelelően:

Alapanyagok készítése terepelemek azonosításához nagyított pozitívokon (filmen);

Képfelbontás értékelése az elsődleges feldolgozás előtt és után;

Közvetlen és közvetett megfejtési jellemzők meghatározása, valamint jellemző terepelemek és referenciaanyagok fényképes képeinek felhasználása;

4) térképek és értelmezési eredmények digitalizálása;

5) digitális térképek átalakítása (orto-transzformációja);

6) statisztikai és egyéb jellemzők elkészítése információs táblák terepelemek;

7) digitális térkép tartalmi elemeinek szerkesztése a képértelmezés eredményei alapján;

8) frissített digitális topográfiai térkép létrehozása;

9) digitális topográfiai vagy tematikus térkép tervezése a felhasználó számára képpel együtt - összetett digitális fototopográfiai térkép készítése.

Az automatikus és interaktív dekódolással emellett lehetőség van jelmezők szimulálására a repülőgép-környezetfigyelő rendszerek vevőberendezéseinek bemenetén; képszűrési és mintafelismerő műveletek.

De a különböző módszerekkel nyerhető réteg, a vektoros digitális térkép és a raszterkép együttes megfigyelése a képernyőn új, eddig nem használt lehetőségeket teremt a térképek automatizált értelmezésére, frissítésére.

Egy területi vagy lineáris domborzati elem kontúrkoordinátái a digitális térképen „pesmakerként” szolgálhatnak - egy mutató a terep raszteres képének pixeleiből adatok vételéhez, majd a környező terület átlagos jellemzőinek kiszámításához. méretek, és a terület kontúrozása vagy a megfelelő görbe új rétegben történő megrajzolása. Ha a kép következő pixelében a raszterparaméterek nem egyeznek, akkor lehetőség van a térképen ugyanazon elemnek megfelelő következőre váltani, majd interaktív hiányosságok megszüntetésével. Lehetőség van egy algoritmus megszerzésére a pixelek átlagolt környezeteinek statisztikai jellemzőinek nem folytonos megszerzésére (szélsőségek közötti vagy spline-ok közötti szegmensek pontjai), figyelembe véve a rasztertónus jellemzőinek megengedett változását, és nem az egyenlő távolságú tesztek teljes tömbjét. területek a görbe mentén.

A térképi adatok terepen történő felhasználása lehetővé teszi a dekódoló algoritmusok automatizálásának jelentős fokozását, különösen a közvetlen jellemzőkre épülő hidrológiai és geológiai információtömbök esetében, azonos illesztési módszerrel, geológiai és gravitációs kapcsolatok alapján.

Következtetés

Az űrrepülési technológiák távérzékelésben való alkalmazása az egyik legígéretesebb módja e terület fejlesztésének. Természetesen, mint minden kutatási módszernek, az űrszondának is megvannak a maga előnyei és hátrányai.

Ennek a módszernek az egyik fő hátránya a viszonylag magas költsége és a kapott adatok eddigi nem kellő tisztasága.

A fenti hátrányok eltávolíthatók és jelentéktelenek a repülőgép-technológiáknak köszönhetően megnyíló lehetőségek hátterében. Ez egy lehetőség a hatalmas területek hosszú távú megfigyelésére, dinamikus képet kapva, figyelembe véve a különböző tényezők területre gyakorolt ​​hatását és egymáshoz való viszonyát. Ez megnyitja a lehetőséget a Föld és egyes régióinak szisztematikus tanulmányozására.

légi fényképezés földi távoli tér

Listahasználtforrások

1. S.V. Garbuk, V.E. Gershenzon "Űrrendszerek a Föld távérzékeléséhez", "Scan-Ex", Moszkva 1997, 296 oldal.

2. Vinogradov B. V. Űrmódszerek a természeti környezet tanulmányozására. M., 1976.

3. Módszerek az űranyagok dekódolásának automatizálására - http://hronoinfotropos.narod.ru/articles/dzeprognos.htm

4. Távoli módszerek a földfelszín tanulmányozására - http://ib.komisc.ru

5. Repülési módszerek. Fényképezés - http://referatplus.ru/geografi

Az Allbest.ru oldalon található

Hasonló dokumentumok

    szakdolgozat, hozzáadva: 2017.02.15

    Dekódolás - légi és űrkutatási anyagok elemzése abból a célból, hogy információkat nyerjünk ki belőlük a Föld felszínéről. Információszerzés közvetlen megfigyeléssel (kontakt módszer), a módszer hátrányai. Dekódolási osztályozás.

    bemutató, hozzáadva 2011.02.19

    A geológia mint tudomány, a kutatás tárgyai és tudományos irányai. A földfelszín domborművét alkotó geológiai folyamatok. Ásványi lelőhely, nemzetgazdasági felhasználásuk szerinti osztályozásuk. Vas és ötvözött fémek ércei.

    teszt, hozzáadva 2011.01.20

    Hidrogeológiai kutatások szilárd ásványi lelőhelyek felkutatásában, feltárásában és fejlesztésében: problémák és geotechnológiai módszerek. Fémek földalatti kilúgozásának, kénolvasztásának, laza ércek fúrásos hidraulikus bányászatának lényege és alkalmazása.

    absztrakt, hozzáadva: 2012.02.07

    A földkéreg anyagösszetétele: a kémiai vegyületek főbb fajtái, az ásványfajok térbeli eloszlása. A fémek elterjedtsége a földkéregben. Földtani folyamatok, ásványképződés, ásványlelőhelyek előfordulása.

    bemutató, hozzáadva 2014.10.19

    Légifotózás és űrfotózás - a földfelszínről készült képek beszerzése repülőgépekről. Átvételi séma elsődleges információ. A légkör hatása az elektromágneses sugárzásra a filmezés során. A Föld felszínén lévő tárgyak optikai tulajdonságai.

    bemutató, hozzáadva 2011.02.19

    A bányászat hatása a természetre. Modern módszerek bányászat: lelőhelyek felkutatása és fejlesztése. Természetvédelem az ásványok fejlesztésében. A külszíni bányászat leállítása után a szemétlerakók felületkezelése.

    absztrakt, hozzáadva: 2014.10.09

    Az ásványi rétegek fejlődési szakaszai. A földfelszín elmozdulásainak és deformációinak várható értékeinek meghatározása a formáció ütése mentén. Következtetés az eltolási vályú természetéről és a konstruktív intézkedések alkalmazásának szükségességéről.

    gyakorlati munka, hozzáadva 2015.12.20

    A kutatás mint a feltárásra érdemes új ásványlelőhelyek előrejelzésének, azonosításának és prospektív értékelésének folyamata. Mezők és anomáliák modern alaponásványok felkutatása. A tanulmányi területek és anomáliák problémája.

    bemutató, hozzáadva 2013.12.19

    A földtani tömbök és párhuzamos szelvények módszere az ásványkészletek kiszámításához. A vizsgált módszerek előnyei és hátrányai. Különféle módszerek alkalmazása a talajvíz üzemi készleteinek felmérésére. A föld alatti áramlási sebesség meghatározása.

Távérzékelési módszerek ( a. távérzékelés, távolsági módszerek; n. Fernerkundung; f. távérzékelés; és. metodos a distancia), - a földi objektumok és a tér vizsgálati módszereinek általános neve. testeket érintésmentes eszközökkel. távolság (pl. levegőtől vagy tértől) diff. készülékek a spektrum különböző régióiban. A D. m. lehetővé teszi a vizsgált objektumok regionális jellemzőinek értékelését, amelyeket nagy távolságból észlelnek. A kifejezés azután terjedt el, hogy 1957-ben felbocsátották a világ első mesterséges műholdját, és baglyok lőtték ki a Hold túlsó oldalát. automatikus "Zond-3" állomás (1959).
Különböztesse meg az aktív D. m.-t a tárgyak által visszavert sugárzás felhasználása alapján a művészetük besugárzása után. források, és passzív, to-rye tanulmányozzák a sajátjukat. a testek sugárzása és az általuk visszavert napsugárzás. A vevőegységek elhelyezkedésétől függően a D. m. földre (beleértve a felszínt is), levegőre (atmoszférikus vagy légi) és térre osztható. A berendezéshordozó típusa szerint a D. métereket repülőgép, helikopter, ballon, rakéta, műhold D. mérő (a geol.-geofizikai kutatásban - légi fényképezés, légi geofizikai fényképezés és űrfotózás) különbözteti meg. Spektrális jellemzők kiválasztása, összehasonlítása és elemzése elektromágnesek különböző tartományaiban. A sugárzás lehetővé teszi a tárgyak felismerését és információszerzést azok méretéről, sűrűségéről és kémiai összetételéről. összetétel, fizikai tulajdonságait és állapotát. A radioaktív ércek és források felkutatására a g-sávot használják a vegyi anyag megállapítására. a városi területek és talajok összetétele - a spektrum ultraibolya része; a fénytartomány a leginformatívabb a talajok és a növekedés, a borítás, az IR tanulmányozása során - becsléseket ad a testek felszínének hőmérsékletére, rádióhullámokra - információkat a természetes képződmények és légköri rétegek felszíni topográfiájáról, ásványi összetételéről, nedvességtartalmáról és mélységi tulajdonságairól .
A sugárzási vevő típusa szerint a D. mérőket vizuális, fényképészeti, fotoelektromos, radiometrikus és radarra osztják. A vizuális módszerben (leírás, értékelés és vázlatok) a regisztráló elem a megfigyelő szeme. Fényképészeti vevők (0,3-0,9 µm) rendelkeznek akkumulációs hatással, de diff. érzékenység a spektrum különböző régióiban (szelektív). fotovoltaikus a vevők (a sugárzási energiát közvetlenül elektromos jellé alakítják fénysokszorozók, fotocellák és más fotoelektronikai eszközök segítségével) szintén szelektívek, de érzékenyebbek és kevésbé tehetetlenek. A hasizmokra. energikus. a spektrum minden tartományában, és különösen az IR-ben végzett mérések olyan vevőket használnak, amelyek a hőenergiát más formákká (leggyakrabban elektromossá) alakítják át az adatok analóg vagy digitális formában történő megjelenítésére mágneses és egyéb információhordozókon számítógépes elemzés céljából . A televízióval, szkennerrel (ábra), panorámakamerákkal, hőképalkotással, radarral (oldalsó és körkörös nézet) és más rendszerekkel nyert videoinformációk lehetővé teszik az objektumok térbeli helyzetének, elterjedtségük tanulmányozását és közvetlen összekapcsolását a térkép.


A vizsgált objektumokról a legteljesebb és legmegbízhatóbb információt a többcsatornás képalkotás - több spektrumtartományban (például látható, infravörös és rádiós tartományban) végzett egyidejű megfigyelések vagy radar, nagyobb felbontású felmérési módszerrel kombinálva - biztosítja.
A geológiában a D. m.-t a domborzat, szerkezet tanulmányozására használják földkéreg, mágneses és gravitációs mezők a Föld, az elméleti fejlődés. az automatizálás alapelvei. kozmofotogeol rendszerek. ásványlelőhelyek feltérképezése, keresése és előrejelzése; globális jellemzők tanulmányozása geol. tárgyak és jelenségek, előzetes adatok beszerzése a Hold felszínéről, a Vénuszról, a Marsról stb. A D. m. fejlődése a megfigyelés javulásával jár. bázisok (laboratóriumi műholdak, ballon légi állomások stb.) és tech. berendezések (az interferencia mértékét csökkentő kriogén technológia bevezetése), a visszafejtési folyamat formalizálása és ez alapján az információfeldolgozás gépi módszereinek létrehozása, amely max. becslések és összefüggések objektivitása. Irodalom: Aeromethods of geological research, L., 1971; Barret E., Curtis L., Bevezetés az űrföldrajzba. Távoli módszerek a Föld tanulmányozására, ford. angolból, M., 1979; Gonin G. B., Űrfotózás a természeti erőforrások tanulmányozására, L., 1980; Lavrova N. P., Stetsenko A. F., Légifotózás. Légi fényképező berendezések, M., 1981; Radar módszerek a Föld tanulmányozására, M., 1980; "A Föld tanulmányozása az űrből" (1980 óta); Távérzékelés: kvantitatív megközelítés, ford. angolból, M., 1983; Teicholz, E., Műholdas adatok feldolgozása, "Datamation", 1978, v. 24, 6. sz. K. A. Zykov.

  • - felmérések a mezőgazdaságban, a repülési és űrkutatási anyagok gyűjtésének, feldolgozásának és felhasználásának módszerei ...

    Mezőgazdasági enciklopédikus szótár

  • - Rizs. 1. Van Slyke készülék a vérplazma lúgos tartalékának meghatározására. Rizs. 1. Van Slyke készülék a vérplazma lúgos tartalékának meghatározására ...

    Állatorvosi enciklopédikus szótár

  • - a demografinban, technikák összessége a fejlődésünk és elhelyezkedésünk mintázatainak ábrázolására., Dependenciák demográfiai adatok között. folyamatok és struktúrák stílusok segítségével. Az algebraihoz képest...

    Demográfiai enciklopédikus szótár

  • - 1) módszerek a vér gázösszetételének tanulmányozására, a vérgázok fizikai és kémiai kiszorításának elvén, a felszabaduló gázok kémiai reagensekkel történő abszorpcióján, valamint zárt rendszerben történő nyomásmérésen, mielőtt és ...

    Nagy orvosi szótár

  • - olyan technikák sorozata, amelyek lehetővé teszik a természeti objektumok fejlődésének feltárását és előrejelzését az anyag, az energia és más áramlások be- és kiáramlásának összehasonlításával ...

    Ökológiai szótár

  • - növényvédelem, egy sor módszer a nemkívánatos szervezetek számának csökkentésére más élőlények és biológiai termékek segítségével ...

    Ökológiai szótár

  • - egy módszer a matematikai fizika határérték-problémáinak megoldására, a függvények minimalizálására redukálva - skaláris változók, amelyek egy vagy több függvény kiválasztásától függenek ...

    enciklopédikus szótár a kohászatban

  • - a végrehajtó hatóságok, szervek szükséges ellenőrzési tevékenységét biztosító módszerek, technikák, eszközök önkormányzat, vezetői tevékenységet végzők, tisztségviselőik, ...

    Közigazgatási jog. Szótár-hivatkozás

  • - I Van Slyke módszerek gasometriai módszerek a vér amin-nitrogén-, oxigén- és szén-dioxid mennyiségi meghatározására - lásd Nitrogén. II Van Slyke módszerek 1) módszerek a vér gázösszetételének vizsgálatára, ...

    Orvosi Enciklopédia

  • - módszerek a hisztiociták kimutatására idegszövet és különböző szervek készítményeiben ammónia ezüst vagy piridin-szóda ezüst oldatok felhasználásával ...

    Nagy orvosi szótár

  • - szerves anyagokat tartalmazó hulladékok semlegesítésének módszerei, amelyek a termofil aerob mikroorganizmusok létfontosságú tevékenysége következtében felmelegedésükön alapulnak ...

    Nagy orvosi szótár

  • - az öröklődés jellegére vonatkozó feltételezések értékelésének módszerei, az örökletes betegségekkel terhelt családok beteg és egészséges emberek megfigyelt és várható arányának összehasonlítása alapján, figyelembe véve a módszer ...

    Nagy orvosi szótár

  • - hisztokémiai módszerek enzimek kimutatására, amelyek a kalcium- vagy magnézium-foszfát-csapadék képződésének reakcióján alapulnak az enzimatikus aktivitás lokalizálásában a szöveti metszetek szerves anyaggal való inkubálása során.

    Nagy orvosi szótár

  • - g-sugárzás felhasználásán alapuló radiometriai módszerek. A sugárzás típusa szerint megkülönböztetik: G.-m.-t, g.p.- és ércek g-sugárzását alkalmazva, és G.-m.-t, szórt g ...

    Földtani Enciklopédia

  • - távérzékelési mitodia, - a földi objektumok és a tér vizsgálati módszereinek általános elnevezése. testeket érintésmentes eszközökkel. távolság diff. készülékek a spektrum különböző területein...

    Földtani Enciklopédia

  • - "...2...

    Hivatalos terminológia

"Távoli módszerek" a könyvekben

84. Elemi matematikai módszerek, matematikai statisztika és valószínűségszámítás, ökonometriai módszerek

A Gazdasági elemzés című könyvből. csaló lapok szerző Olsevszkaja Natalja

84. Elemi matematikai módszerek, matematikai statisztika és valószínűségszámítás, ökonometriai módszerek

Távoktatási formák

A Testen kívüli utazás és a tudatos álmodás tanítása című könyvből. Csoportok toborzásának és hatékony képzésének technikái a szerző Rainbow Michael

Távoktatási formák Leírás A távoktatási forma egy személy vagy embercsoportok személyes képzése tanárral, különféle kommunikációs eszközök segítségével. Az összes többi konkrét részletet és a folyamat felépítését a kiválasztott alűrlap határozza meg

Távoli beállítások

A Reiki gyógyítás titka című könyvből írta: Admoni Miriam

Távoli hangolás Azok az olvasók, akik érdeklődtek az interneten található reiki oldalak iránt, tudják, hogy a reiki hangolást nagyon könnyű megszerezni. Menj a megfelelő fórumra, akár nem is a saját neved alatt, és kérd a fórum Mesterétől a "távirányítót

Távjavítások: munka a fantomon, fotózás és telefonálás. Fordított idő korrekció

Az Eniology című könyvből szerző Rogozhkin Viktor Jurijevics

Távjavítások: munka a fantomon, fotózás és telefonálás. Korrekció fordított időkben Sok gyógyító, varázsló stb., hogy nagyobb jelentőséget tulajdonítson magának, különös jelentőséget tulajdonít a betegekkel végzett távoli munkavégzésnek: fényképezéssel,

1. TÁVMÉRÉS: PARALLAX

A Csillagászat című könyvből szerző Braytot Jim

TÁVMÉRÉSEK 1: PARALLAX Két azonos fényességű szomszédos csillag teljesen eltérő távolságra lehet a Földtől; az egyik sokkal fényesebb és sokkal távolabb lehet, mint a másik. Parallax módszer A csillagoktól való távolságok kisebbek, mint

2. TÁVMÉRÉS: A PARALLAXON TÚL

A Csillagászat című könyvből szerző Braytot Jim

2. TÁVMÉRÉS: A PARALLAXON TÚL Egy csillag fényessége a Földről nézve a fényességétől és a távolságától függ. Az abszolút magnitúdó a látszólagos magnitúdóból és a csillag távolságából számítható ki. Einar Hertzsprung 1911-ben és

3. A tüdő tályog és gangréna kezelésének módszerei. Általános és helyi, konzervatív és sebészeti kezelési módszerek

A szerző könyvéből

3. A tüdő tályog és gangréna kezelésének módszerei. Általános és helyi, konzervatív és sebészeti kezelési módszerek Mivel a tüdő gangréna prognózisa mindig súlyos, a betegek vizsgálatát és kezelését a lehető leghamarabb el kell végezni. A kezdeti feladat az

9. rész: Egy élő ember távoli információs interakciói univerzumunk különböző tárgyaival

szerző Lisitsyn V. Yu.

9. rész. Élő ember távoli információs kölcsönhatásai univerzumunk különböző tárgyaival Egy élő emberi szervezet távoli információs kölcsönhatásai az Univerzum különböző létezési formáival bizonyos kapcsolatokon belül fordulnak elő. Nak nek

1. fejezet Élő biorendszerek, köztük az ember távoli információs kölcsönhatásai különböző anyagok tulajdonságaival

A könyvből a tudósok megerősítik a Biblia kulcsigazságait és mindennek mindennel egyetemes, élő kapcsolatát szerző Lisitsyn V. Yu.

1. fejezet Élő biorendszerek, köztük az ember távoli információs kölcsönhatásai tulajdonságokkal különböző anyagok E tekintetben egy nagyszerű tudományos és gyakorlati érték megérdemli a kutatást N.L. Lupicheva, V.G. Marchenko (1989) és N.L. Lupicheva (1990). Töltöttek

2. fejezet Élő személy távoli információs interakciói különböző tárgyakkal

A könyvből a tudósok megerősítik a Biblia kulcsigazságait és mindennek mindennel egyetemes, élő kapcsolatát szerző Lisitsyn V. Yu.

2. fejezet Élő személy távoli információs interakciói különböző tárgyakkal Ezzel kapcsolatban a tudósok A.P. Dubrov, V.N. Puskin (1989) ezt írta: „A pszichokinézist gyakran úgy jellemzik, mint egy személy azon képességét, hogy mentális segítségével befolyásoljon különféle tárgyakat.

4. fejezet Élő ember távoli információs interakciói természeti jelenségekkel

A könyvből a tudósok megerősítik a Biblia kulcsigazságait és mindennek mindennel egyetemes, élő kapcsolatát szerző Lisitsyn V. Yu.

4. fejezet Élő ember távoli információs interakciói természeti jelenségekkel Dubrova és V. N. Puskin (1989), amelyben a következőket írták: „Az egyik cikk szerzője A. V. Ignatenko rendkívüli képességeiről

4. fejezet: Élő ember távoli információs interakciói bármely növénnyel

A könyvből a tudósok megerősítik a Biblia kulcsigazságait és mindennek mindennel egyetemes, élő kapcsolatát szerző Lisitsyn V. Yu.

4. fejezet: Élő ember távoli információs interakciói bármely növénnyel Dubrov és V.N. Puskin: „BIOINFORMÁCIÓS KAPCSOLATOS EMBER – NÖVÉNY” címmel.

5. fejezet

A könyvből a tudósok megerősítik a Biblia kulcsigazságait és mindennek mindennel egyetemes, élő kapcsolatát szerző Lisitsyn V. Yu.

5. fejezet Távoli információs interakciók emberek között Kommunikáció beszéd útján Voronevics (1994). A szakirodalomban először mutatott be egyedi, a csatornák vizualizációját bemutató anyagot

5.2.1. A szóhasználat módszerei (verbális tanítási módszerek)

A Special Army Hand-to-Hand Combat című könyvből. 2. rész, 3. rész 10., 11. fejezet. szerző Kadochnikov Alekszej Alekszejevics

5.2.1. A szóhasználat módszerei (verbális tanítási módszerek) Az óra vezetője a szó segítségével rögzíti az anyagot, feladatokat tűz ki, viszonyul hozzájuk, irányítja azok megvalósítását, elemzi és értékeli az eredményeket. Ennek a módszernek a fő fajtái:

49. Kémiai összetétel, porok előállítási módjai, tulajdonságai és ellenőrzésük módszerei

Az Anyagtudomány című könyvből. Gyerekágy szerző Buslaeva Elena Mikhailovna

49. Kémiai összetétel, porok előállítási módszerei, tulajdonságai és ellenőrzésük módszerei Poranyagok - fémporok kívánt alakú és méretű termékekké történő sajtolásával, majd az öntött termékek vákuumban történő szinterezésével nyert anyagok

Mint már említettük, a személyiség tanulmányozásának problémája politikus- a politikai pszichológia egyik legnehezebb problémája. Ezt az összetettséget fokozza a többszörös meghatározottság, a politikusok személyiségének ideológiai megítélése, mitologizálása, esetenként tevékenységük misztifikálása. Ezt a problémát bonyolítja az a gyakorlat, hogy az ország politikai életében különféle módszereket alkalmaznak a köztudat manipulálására.

A probléma az is, hogy egy politikus személyisége be való élet- gyakorlatilag hozzáférhetetlen tárgy közvetlen, műszeres pszichológiai tanulmányozáshoz. A politikusok nem szeretik és félnek pszichológiai diagnosztika nem akarja, hogy megvizsgálják. Sőt, sokan félnek a maguk objektív nézetétől. Nem érdekli őket, hogy pszichológiai állapotukra és személyes jellemzőikre, erősségeikre és gyengeségeikre vonatkozó információk mások tulajdonába kerüljenek. Ugyanakkor joggal hiszik, hogy ezt az információt az ő kárukra lehet felhasználni. Éppen ezért a politikus pszichológiai portréjának megalkotása, valós képének felismerése a legtöbb esetben távollétében, közvetetten, a távdiagnosztika (at-a-distance értékelés) módszereivel történik. Fő technikái a politikus valós viselkedésének megfigyelésén alapulnak.

A megfigyelés minden tudomány alapja, és mint általános pszichológiai jelentőségű módszer, a megfigyelés, ellentétben e kategória többi módszerével (tesztelés, kérdezősködés, beszélgetés, kísérlet), nem csak minden kutatás és körülmény között lehetséges, hanem elkerülhetetlen is. Minden pszichológus ilyen vagy olyan módon végez kutatást a természeti környezet közvetlen megfigyelésével.

A megfigyelés, mint az érzékszervi megismerés aktív formája, lehetővé teszi az empirikus adatok felhalmozását, a megfigyelési tárgyakkal kapcsolatos kezdeti elképzelések feldolgozását, vagy a velük kapcsolatos kezdeti feltevések tesztelését. Pontosan azért, mert a megfigyelés az érzékszerveken keresztül a vizsgálat tárgyával való közvetlen érintkezés révén tudást ad, történelmileg ez lett az első tudományos módszer.

A megfigyelés gyakran radikális megoldásként szolgált az elméleti problémákra. A pszichológiának még nincsenek olyan elképesztő történetei a megfigyelés útján történt nagy felfedezésekről, mint például Newton lehulló almája vagy Arkhimédész fürdőből kiszorított vize. De a pszichológusok jól ismerik az etológusok megfigyelései és az emberi viselkedés olyan aspektusai között feltárt közvetlen kapcsolatokat, mint a csecsemők kötődése, az agresszív ösztönök, az udvarlás, az egyéni távolságtartás, a rituális átirányítás, a viselkedés megnyugtató mechanizmusai, a lelkesedési reakció, a társadalmi gátlás stb. Ezek közül a leghíresebb etológusok nyilvánvalóan K. Lorenz 1 és N. Tinbergen.

Bizonyos értelemben minden ember "megfigyelője az embernek", de a megfigyelés mint tudományos módszer felülmúlja a konvencionális bölcsességet, és egy bizonyos fokú érvényesség és általánosság miatt megbízható adatok forrása.

A megfigyelés módszere a politikus személyiségének vizsgálatában rendkívül fontos és nagyon informatív. A személyiségtanulmányozás és -értékelés módszereinek és technikáinak rendszerében hagyományosan a megfigyelés az egyik első helyet foglalja el, hiszen gazdag konkrét adatokkal tudja ellátni a megfigyelőt. A megfigyelés pontosan a politikai pszichológiában képes a maximális hatást kifejteni, amennyiben e tudásterület kutatója pszichológiailag készen áll az ember mentális állapotának és viselkedésének legnagyobb teljességére és mélységére.

Még ha valamilyen más módszert használnak is egy tárgy tanulmányozásának fő módszereként, a megfigyelés szükségszerűen kíséri azt, az eljárás szerves részét képezi. Talán csak a dokumentumok tanulmányozása nélkülözheti a vizsgált tárgy közvetlen megfigyelését. A politikai pszichológus itt ugyan közvetve megfigyelési adatokat használ, de más emberek megfigyeléseit. Így a megfigyelés "univerzális" alapja az észlelés elidegeníthetetlensége bármilyen kutatási módszer alkalmazásakor.

Itt helyénvalónak tűnik megjegyezni, hogy minden tesztkérdőív a megfigyelés módszeréből származik. Mindegyik a megfigyelési eljáráson, pontosabban annak speciális esetén – az önmegfigyelésen – alapul. Ezenkívül a tesztelés során a kutató megfigyeli az alany reakcióit és viselkedését, figyelemmel kíséri a kísérlet szabályainak és feltételeinek betartását. A vizsgálati módszerek és technikák létrehozásának és fejlesztésének szükségessége nem azért merült fel, mert a megfigyelési módszer kevésbé informatív vagy kevésbé megbízható. Ez nem igaz. A probléma az, hogy a megfigyelés módszere meglehetősen költséges idő, anyagi, szervezeti és egyéb erőforrások tekintetében.

„Megfigyelés a pszichológiában” – jegyezte meg S.L. Rubinstein - két fő formában jelenik meg - önmegfigyelésként vagy introspekcióként és külső, vagy úgynevezett objektív megfigyelésként" 1 . A "megfigyelés" kifejezés legújabb formájában, mint E.A. A Klimov három különböző jelentésben használatos: a megfigyelés mint tevékenység, mint módszer és mint technika.

A megfigyelést nemcsak a tudományos kutatásban használják, hanem azokban is különféle típusok a társadalmi életet és az ipari gyakorlatot, megőrizve annak fő jellemzőit. Az, hogy a megfigyelés tudományos vagy gyakorlati jellegű, elsősorban a célok természetétől függ. A tudományos megfigyelés mindig kutatási, kognitív célokat követ. A gyakorlati tevékenységbe bevont megfigyelés annak fenntartására irányul, a megfigyelés eredményeit azonnal felhasználják a gyakorlati tevékenység céljának eléréséhez, a kutatási eredmények igazságtartalmát és objektivitását azonnal ellenőrzik.

Az objektív megfigyelést 1 alkalmazó tudományos munka az olyan kísérletektől, ahol egy vagy több változót figyelnek és mérnek, egészen a kutatásig, ahol a pszichológusok egy vagy több egyén viselkedését figyelik meg természetes környezetben, jelentős időtartamon keresztül. Az elsőre példa A. Bandura munkája, ahol szigorúan irányított megfigyelést alkalmaznak az agresszió kvantitatív vizsgálatára ellenőrzött kísérletekben. A második megközelítésre példa D. Rozengan ma már klasszikusnak számító tanulmánya a kisebb tünetekkel járó pszeudo-betegek pszichiátriai diagnózisáról.

Tehát a politikai figura személyiségének tanulmányozására szolgáló módszerek rendszerében a megfigyelés az egyik első helyet foglalja el. A megfigyelés a valósághoz való aktívabb hozzáállást feltételez, mint a passzív szemlélődés. Nem véletlen, hogy R. Bacon angol filozófus és természettudós már a 17. században egyértelműen megkülönböztette a passzív megfigyelést (szemlélődést) az aktív, céltudatos, tudományos megfigyeléstől, sürgette a kutatókat ennek alkalmazására munkájuk során. Példaként említhető az egyik első eset, amikor F. Engels megfigyelést használt az angliai munkásosztály helyzetének tanulmányozása során.

A gyakorlatban távoli és beépített megfigyeléseket használnak. Ez utóbbi magában foglalja a társadalmi csoport "belülről" történő megfigyelését, amikor a megfigyelő annak teljes jogú tagjává válik. Ezt a megfigyelést pszichológiai és szociológiai kutatásokban egyaránt alkalmazzák. Már a 20. század elején leírták D. London „A mélység emberei” című elbeszélésében (1912), valamint N. Anderson „The Tramp” (1923) című könyvében és W. White „Society” című könyvében. of Street Corners" (1937). A kutatók bementek az általuk vizsgált rétegek vastagságába, és ott megfigyeléseket végeztek. Ezt a megközelítést széles körben alkalmazzák a politikai pszichológiában. A résztvevő megfigyelésnek nagy előnyei vannak. Lehetőséget ad a vizsgált személy számos aspektusának feltárására. A bevont megfigyelés azonban korántsem mindig lehetséges és helyénvaló egy politikus személyiségének tanulmányozásakor.

Bár információgyűjtés céljából mindig megfigyelünk, a pszichológiai kutatás leírására használt "megfigyelés" kifejezés általában azt jelenti, hogy legalább egy tárgy viselkedését egy adott időpontban vagy bizonyos események összefüggésében figyelik meg. De a megfigyelés sajátos módszertani technikaként is működik, a maga sajátosságaival, és akkor beszélhetünk róla, mint speciális módszerről egy adott tudományágban. „A megfigyelés nagy előnye, hogy... feltárja egy tárgyban annak számtalan tulajdonságát és kapcsolatát. A megfigyelés holisztikus és természetes képet ad, nem pedig pontok halmazát. Minél egyszerűbb a megfigyelési módszer, és minél kevésbé támaszkodunk a nagyítás és az egyes részletek kiemelésének eszközeire, annál szélesebb a vizsgálati terület, és annál természetesebben marad érintetlen.

Az emberi cselekvések külső lefolyásának megfigyelésével, vagyis tényleges vizuális pszichodiagnosztika végzésével nem vizsgáljuk külső viselkedésönmagában, mintha a tevékenység belső pszichés tartalmától elszigetelten adták volna meg, mégpedig attól a belső pszichés tartalomtól, amelyet a megfigyelésnek fel kell fednie. Az objektív megfigyelésben a tevékenység külső oldala csak a megfigyelés kiinduló anyaga, és annak belső mentális tartalma szolgál valódi alanyaként. S.L. szerint Rubinshtein "ez a megfigyelés fő alapvető installációja pszichológiánkban, ellentétben a viselkedéspszichológiával, amely a külső oldalt tette a pszichológiai megfigyelés egyetlen tárgyává".

Így a pszichológiai megfigyelés tárgya az, akit megfigyelnek - egy személy vagy embercsoport közös tevékenységek. A megfigyelés tárgya a személyiség-pszichodiagnosztika érdekében a viselkedésnek és tevékenységnek csak a külső, exiorizált összetevői, amelyek viszont a személyiség belső világába szőtték be, és a személyiség külső létformája és megnyilvánulása. a személyiség mentális világa.

A pszichológusok a viselkedés és tevékenység külső összetevőire utalnak: a) gyakorlati és gnosztikus cselekvések motoros összetevőire; az emberek mozgása, mozgása és mozdulatlan állapota; a mozgás sebessége és iránya; a köztük lévő távolság; érintés, lökések, ütések; emberek közös akciói (csoportjai); b) beszédaktusok, azok tartalma, iránya, gyakorisága, időtartama, intenzitása, kifejezőképessége, a lexikai, nyelvtani és fonetikai szerkezet sajátosságai, a hangok kifejezése 1;

c) arckifejezések és pantomimika; d) egyes vegetatív reakciók külső megnyilvánulásai: a bőr kivörösödése vagy elfehéredése, a légzés ritmusának megváltozása, izzadás stb., valamint ezen jelek kombinációja.

A hazai pszichológusok tanulmányai a tudat és a tevékenység egységének elvein alapulnak, általános szerkezet külső és belső tevékenységek, a jelentés és a személyes jelentés kapcsolata. Ezek az elvek, amelyeket B.G. Ananyeva, L.S. Vigotszkij, A.N. Leontyev és S.L. Rubinstein, pótold módszertani alapja a megfigyelés módszerének alkalmazását az empirikus pszichológiai kutatásban, és felvetik a mentális reflexió különböző szintjei tanulmányozásának lehetőségét a tevékenységben betöltött szabályozó szerepük kiemelése alapján.

Véleményünk szerint a megfigyelés módszerére vonatkozó fenti általános rendelkezések figyelembevételével - mint a politikus vizuális pszichodiagnosztikájának megszervezésének alapjával - megoldható a pszichológiában az objektív megfigyeléssel járó alapvető nehézség. Hogyan lehet a mentális, belső folyamatokat objektív, külső megfigyeléssel tanulmányozni?

A „megfigyelés” pszichológiai kategóriájának megfontolt megközelítése meghatározza a vizuális pszichodiagnosztika célját: a politikus viselkedésének külső megnyilvánulásainak pszichológus általi észlelése révén egy adott személy belső mentális tartalmának diagnózisa.

A megfigyelés rövid meghatározását találjuk V.V. Nikandrov. Van "megfigyelése: szervezett észlelés" 1 . Egy másik, nem kevésbé rövid meghatározás A.T.-től. Nikiforova, V.E. Szemjonov: "tervezett észlelés". Részletesebben: a megfigyelés a mentális jelenségek célirányos, szervezett és rögzített észlelése azzal a céllal, hogy bizonyos feltételek mellett tanulmányozzuk azokat. I.D. Ladanova és Yu.V. Chufarovsky megfigyelése - "ez a mentális jelenségek szisztematikus, céltudatos, szisztematikus tanulmányozása a psziché külső megnyilvánulásainak személyes észlelése révén a kutató által közvetlenül az életben ...". A B.G. Meshcheryakova és V.P. Zincsenko szerint a megfigyelés "a tevékenység feladatából adódó szándékos és céltudatos észlelés". Végül S.V. Popov megfigyelését a környező világ tárgyainak, eseményeinek és jelenségeinek szisztematikus, céltudatos és feladathoz kötött észleléseként értelmezik.

Szinte minden szerző előírja a megfigyelés, mint tudományos pszichológiai módszer fő követelményeit. Ezek a következők: a cél jelenléte, az elméleti elképzelések közvetítése, a megfigyelési folyamat megszervezése és a kapott adatok nyilvántartása. Ehhez hozzá kell adni a felvett anyag teljességének és relevanciájának követelményeit a vizsgált jelenségekhez.

Módszertani szempontból a pszichológiában a megfigyelést az "univerzális" jellemzi, vagyis a mentális jelenségek olyan széles körének vizsgálatára való alkalmazása, amivel talán egyetlen más pszichológiai módszer sem rendelkezik. A megfigyelésnek van rugalmassága, vagyis meg tudja változtatni a vizsgált objektum vagy a tesztelés alatt álló hipotézis "lefedettségi területét" menet közben, valamint a megfigyelési hardver hiányát vagy minimális követelményeit. Ezek a jellemzők még mindig lehetővé teszik, hogy a megfigyelés megtartsa jelentőségét a pszichológia fő módszereként.

A megfigyelés definíciója szerint más alapon megkülönböztetünk közvetlen és közvetett megfigyelést. Az első esetben a politikus megfigyelését pszichológus végzi. Közvetett megfigyelésre azokban az esetekben kerül sor, amikor a pszichológus tájékoztatást kap más személyek megfigyeléséről.

Egy tárgy megfigyelése mindig cselekvéseinek és viselkedésének észlelése. Az összestől lehetséges információk változatlanul orientációnktól és személyiségünk adottságaitól függő válogatást végzünk. Gyakran azt észleljük, amit felfogni gondolunk, és gyakran önkényesen értelmezzük, amit észlelünk. Ezt a megfigyelési mintát figyelembe kell vennünk, hogy elkerüljük a szubjektivitást. Ezzel kapcsolatban a következő követelmények támasztják a pszichológust. Először is meg kell ismernie személyiségének jellemzőit a tárgyak megfigyelésével. Másodszor, képes legyen megfigyelni különböző utak. Harmadszor, tervezze meg megfigyelését.

P. Frass és J. Piaget megfigyelési képessége szerint minden ember három csoportra osztható:

  • a) akik helyesen értékelik magukat; ezek az emberek magas intelligenciával és emberségérzettel rendelkeznek;
  • b) akik helyesen értékelik barátaikat, ismerőseiket; ezek az emberek kevésbé társaságkedvelőek, mint az előzőek, de művészibb természetük van;
  • c) akik jobban értékelik az idegeneket; ezek az emberek okosak, művészileg tehetségesek, de nem alkalmazkodtak teljesen a társasági élethez.

Általában úgy gondolják, hogy a megfigyelő és a megfigyelt tevékenységének hasonlósága pontosabb értékeléshez vezet. Ezért a férfiak jobban értékelik a férfiakat, a nők - a nők, a feketék - a feketék stb. Ennek a szabálynak azonban megvannak a határai: az, akinek több van magas szint empátia. A megfigyelők számának csak bizonyos határig történő növelése javítja az értékelés minőségét. Ahhoz, hogy egy 90-es megbízhatósági tényezővel rendelkező személyről meglehetősen objektív képet kapjunk, elegendő négy vagy öt megfigyelő adatait feldolgozni 1 .

A tudatos cél jelenléte megfelelő installációt hoz létre a megfigyelés tárgyán és alanyán. A megfigyelő már tudja, hogy ebben vagy abban a helyzetben mit kell látnia és rögzítenie. Ezekre a tényekre, jelenségekre összpontosítja figyelmét, észreveszi azokat azokban az esetekben is, amikor nem nyilvánvalóak, alig észrevehetők, más események eltakarják vagy szándékosan elrejtik a megfigyelés tárgyát.

A megfigyelés céltudatossága meghatározza annak szelektív jellegét, kiemeli a legfontosabbat, a kutató számára lényegeset. A megfigyelés szelektivitása első pillantásra ellentmondani látszik a teljesség követelményének, amelyet olykor a rögzített adatoknak a megfigyelt szituációnak való abszolút megfeleléseként, határértékében pedig a fotografikusságként értünk. De, mint tudod, „senki sem tudja megragadni a mérhetetlenséget”, vagyis alapvetően lehetetlen a valóság teljes végtelen sokféleségét rögzíteni még egy adott megfigyelt, térben és időben korlátozott helyzet körülményei között is.

Lehetetlen megfigyelni "mindent és általában". Emlékezzünk vissza az észlelés szelektivitására, mint az észlelés egyik tulajdonságára. Ezért elkerülhetetlen a releváns információk kiválasztása az embert érintő ingerek sokféleségéből. De éppen a cél jelenléte az, ami ezt a szelekciót spontán folyamatból tudatos és tervezett folyamattá változtatja. A spontaneitás egyrészt tele van a vizsgált jelenséggel nem kapcsolatos tények megszerzésével, másrészt az ezzel a jelenséggel kapcsolatos információk hiányával. A rendszeresség biztosítja a megfigyelés tárgyával kapcsolatos ismeretek szükséges teljességét is.

A tervezettség magában foglalja a szisztematikus megfigyelést is, vagyis egy tárgy olyan észlelését, amely holisztikus képet tud adni róla. Ez már lehetővé teszi, hogy elkerüljük a vizsgálat tárgyával kapcsolatos ismeretek jelentős hiányosságait. A tervezettség és következetesség bevezeti a megfigyelésbe az attitűdök és az észlelési feltételek egységességének elemét. Ez utóbbi természetes helyzetekben nem függ a megfigyelőtől. Terv nélkül a kutató sokkal nehezebben tudja megállapítani, hogy mi okozza az eltéréseket a különböző megfigyelésekben: vagy a körülmények beszámíthatatlan változásai, vagy maguk a jelenségek miatt.

A megfigyelés módszerét alkalmazó kutatási tervek három fő mutatóban különbözhetnek egymástól. Először is - a helyzetnek megfelelően: mesterséges vagy természetes. Az élet és tevékenység szokásos rendjében a megfigyelési tárgy viselkedése természetesebbnek bizonyul, és a kísérlet bizonyos mesterségességet feltételez.

Másodszor, szerkezet szerint: a megfigyelési adatokat előre meghatározott alapon rögzítik, vagy nyíltan, minőségileg gyűjtik. különféle formák. A mennyiségi adatok gyűjtésére strukturált módszereket alkalmaznak. A számszerűsítés történhet közvetlenül a megfigyelés során, vagy feljegyzések alapján. A formalizált megközelítéseknél az a fontos, hogy a megfigyelések regisztrálásának van egy bizonyos általános alapja, és a megfigyelők általában előzetes képzést igényelnek a regisztrációs technika elsajátításához. A formalizált adatgyűjtési rendszert alkalmazó felügyelt megfigyelést gyakran szisztematikus felügyeletnek nevezik. Az ilyen típusú vizsgálatok az összes megfigyelő munkájának lehető legnagyobb megbízhatóságán alapulnak. Teljesen más csoportot alkotnak azok a tanulmányok, amelyek nem rendelkeznek előre meghatározott megfigyelési mintával, és nyitottak az adatok széles körének gyűjtésére, amelyeket később elemzünk. A kvalitatív megfigyeléses kutatás általában nagy mennyiségű kvalitatív terepi adatgyűjtést foglal magában. A kutatás célja általában az, hogy a megfigyelt szituációban „az életet olyannak, amilyen” elmagyarázza, illetve megértse.

Harmadszor a tudatosság által: tudja-e az alany, hogy figyelik. A politikai pszichológusnak mindig figyelembe kell vennie a megfigyelt tárgy és a környezetéből érkező személyek – asszisztensek, támogató csoport, biztonsági és egyéb személyek – esetleges előre nem látható reakcióját, ha felfedik, hogy megfigyelik őket.

S.L. Rubinstein a megfigyelés első alapvető követelményeként határozza meg a célpont jelenlétét. „Egy világosan tudatos célnak kell irányítania a megfigyelőt, megfelelő hozzáállást kell adnia a megfigyelés tárgyához. A célnak megfelelően egy megfigyelési tervet kell meghatározni, amelyet egy bizonyos sémában rögzíteni kell ”1. A politikus vizuális pszichodiagnosztikájával kapcsolatos részben a megfigyelt viselkedési paraméterek értékelési sémája alatt a „hasonló cselekvések egy csoportjába tartozó kognitív struktúrát értjük, amelyeknek meghatározott sorrendje van” a jellemző külső viselkedési tényezők nyomon követésében és rögzítésében. a vizsgált személy mentális állapota és tulajdonságai. A megfigyelési séma alapul szolgál a politikus viselkedésének célzott vizsgálatához a vizuális pszichodiagnosztika folyamatában. Lehetőséget ad a pszichológusnak egyrészt saját megfigyelési folyamatának rendszerezésére, másrészt konkrét technikák kidolgozására egy tárgy tanulmányozási problémáinak megoldására.

A fotó- és videótechnika alkalmazása ebben az esetben lehetővé teszi a megfigyelés objektivitásának növelését, a rögzített paraméterek elemzését, a tényanyag kiegészítő és független értékelését az elsődleges értelmezés mellett. A modern pszichológiai gyakorlatban jelenleg használatos a műszeres vizuális megfigyelés, különösen a videofelvétel alkalmazása, amely lehetővé teszi az érdeklődő személyek viselkedésének rögzítését. A megfigyelés eredményeit pontos és átfogó nyilvántartásba kell venni. Ugyanakkor az alapelvek lényege a közvetett (technikai) megfigyelésben ugyanúgy megmarad, mint a látószervek általi közvetlen megfigyelésben.

Tudományos módszerének leglényegesebb jellemzője a céltudatosság és a megfigyelés ebből fakadó tervezése, szisztematikussága. Az ő szervezetében véglegesítik. A szervezettség alatt a megfigyelő cselekvéseinek bizonyos rendezettségét értjük, amely növeli a megfigyelt jelenség észlelésének és regisztrálásának racionalitását és hatékonyságát. A tudatosan szervezett megfigyelés egy speciális eljárás a vizsgált tárgyról való információszerzésre. Ebben az eljárásban mindenekelőtt a sorrend, a műveletek sorrendje van megadva. De ez a sorrend a körülményektől függően változhat, mivel a lehetséges események jelentőségének hierarchiája meghatározott. A megfigyelés megszervezése minimálisra csökkenti a lényeges hiányának valószínűségét, és növeli a finom tények felfedezésének valószínűségét. A szervezettség mértéke változhat. A minimum véletlenszerű megfigyelésektől, amikor csak pszichológiai környezet van a váratlan észlelésére, egészen a rendkívül algoritmikus megfigyelésekig.

Az utóbbi években egyes kutatók, akikhez a szerző tartozik, sajátos módon szervezik meg a megfigyelést, és alkalmazzák az úgynevezett vak nélküli diagnosztika 1 egyik változatában. A megfigyelés ilyen megszervezésével a pszichológus különféle klasszikus tesztmódszerek, például 16 PF és/vagy MMPI paramétereivel dolgozik, de forma nélkül empirikus anyagot szerez magának a megfigyelésnek, szakértői értékeléseknek és más elérhető eljárásoknak köszönhetően. Az ilyen diagnózishoz szakember tapasztalata és jártassága szükséges, hiszen azok az adatok, amelyekre az orosz politikai valóság körülményei között a pszichológus alapvetően támaszkodhat, az egy személy mindennapi életben való viselkedésének regisztrálásával nyert adatok, az úgynevezett „L”-adatok. (az „életrajzi adatokból”).

Természetesen ideális lenne egy teljes és részletes leírás a minket érdeklő politikus életmódjáról, de a gyakorlatban ez nem kivitelezhető. Legjobb esetben életének és politikai karrierjének egyes időszakairól vagy vonatkozásairól lehet információkat szerezni. Ezért a "b"-adatokat leggyakrabban olyan szakértők és válaszadók értékelésének formalizálásával nyerik, akik megfigyelik érdeklődésünk tárgyának viselkedését bizonyos helyzetekben és egy bizonyos időszakban.

Az előtanulmányok általában "b" adatokkal kezdődnek, és fontos, hogy a vizsgálat tárgykörét kellő teljességgel lefedjük. R. Cattell úgy véli, hogy a "b" adatok optimálisak a vizsgálandó viselkedési jellemzők megállapítására. A "b"-adatok abból a szempontból is kényelmesek, hogy szinte minden viselkedéstípust már nyelvi formában is bemutatnak. Ez nemcsak a változók optimális kezdeti megválasztását garantálja, hanem a kapott tényezők könnyebben hozzáférhető értelmezését is.

A "b"-adatokat külső kritériumként is használják, amelyhez képest mérik a más módszerekkel kapott eredmények érvényességét. A „b”-adatok ilyen felhasználása azonban nem teljesen indokolt, mivel a külső értékelések nem eléggé megbízható mérőszámok a viselkedésre. Egy másik személy viselkedésének észlelése mindig némileg torzul magának a szakértő személyiségének sajátosságai miatt. Mivel a különböző szakértők különböző becsléseket adnak, felmerül magának a szakértőnek a megbízhatóságának mérése. Jelenleg ez a probléma nem megoldott, és tanulmányozás tárgyát képezi. Ennek ellenére számos módszert javasoltak a szakértők átlagos megbízhatóságának meghatározására olyan esetekben, amikor az értékelést több szakértő végzi.

A megfigyelés megszervezésében és lebonyolításában fontos feladat a külső becslések megbízhatóságának növelése a szisztematikus torzítások megszüntetésével. A külső értékelések szisztematikus hibáinak egyik példája lehet a szakértőnek a vizsgált politikához való pozitív vagy negatív attitűdjének értékelésére gyakorolt ​​befolyása, amelyet „halo-effektusnak” neveznek. A külső értékelés módszerének szisztematikus torzítására példa a szakértő és az értékelt politikus státusza közötti különbség megítélésére gyakorolt ​​hatás is. Ezért nem meglepő, hogy a vizsgált személlyel szemben különböző pozíciókat betöltő személyek ugyanazon személyre adott, azonos személyiségjegy-készletre vonatkozó külső értékelései gyengén korrelálhatnak egymással. A személyiségjegyek bizonyos mérési módszerrel történő mérésébe bevitt torzulásokat műszeres torzulásnak nevezzük. Ráadásul ezek a legjelentősebbek a külső értékelés módszerében.

A "b"-adatok megbízhatóságának javítása érdekében speciális követelményeket dolgoztak ki a szakértői értékelések megszerzésének folyamatára vonatkozóan. Íme néhány közülük.

  • 1. A mért tulajdonságokat a megfigyelhető viselkedés alapján kell meghatározni.
  • 2. A szakértőnek kellően hosszú ideig képesnek kell lennie az értékelt személy magatartásának megfigyelésére.
  • 3. Értékeltenként legalább tíz szakértő szükséges.
  • 4. Az alanyok rangsorolását a szakértőknek csak egy tulajdonság alapján kell elvégezniük, ahelyett, hogy egy alanyt egyszerre értékelnének a jellemzők teljes halmazára vonatkozóan. Ez azt jelenti, hogy ahelyett, hogy egy szakértőt arra kérne, hogy értékeljen egy témát egyszerre több tulajdonság alapján, arra kérik, hogy az egész csoportot egy tulajdonság szerint rendezze el, például rangsoroljon 20 embert szociabilitásuk szerint, amelyet úgy határoz meg, hogy hajlandó beszélni idegen. Egy másik napon, amikor a szakértő már megfeledkezett a szociabilitási sorrendről, azt a feladatot kapja, hogy rangsoroljon egy másik tulajdonság szerint, és így tovább.

A szakértői felmérés e módszerének alkalmazása a kapott adatok megbízhatóságát a gyakorlati felhasználáshoz elegendő szintre emelheti.

Tudományos módszerként a megfigyelés magában foglalja az adatok rögzítésének pillanatát is. Egyértelműen rögzített megfigyelési adatok nélkül lehetetlen további tudományos eredményeket elérni és a tudásban előrehaladni. Rögzítésnek nemcsak a vizsgált tárgy megfigyelt mentális tevékenységének tényei vannak kitéve, hanem objektív és szubjektív feltételek, kísérő körülmények és jelenségek, sőt a megfigyelés során felmerülő kutatói hipotézisek is. Gyakran a jelentéktelen, sőt látszólag kívülálló események, tények, megjegyzések utólag nagy jelentőségűvé válnak. Ezért ezeket nem szabad figyelmen kívül hagyni, és kívánatos a vonatkozó információkat a regisztrációs dokumentumokban feltüntetni. Utóbbi leggyakrabban megfigyelési napló, amelyben a vonatkozó nyilvántartásokat vezetik, az egyszeri megfigyelések jegyzőkönyveit, rajzokat, fényképeket és egyéb szemléltető anyagokat gyűjtenek.

A beszéd jelentős helyet foglal el a megfigyelés folyamatában. A megfigyelés magában foglalja a célok, célkitűzések és eredmények világos megfogalmazását. Ezt a problémakört kísérletileg tanulmányozta A.V. Belyaeva és V.N. Nosulenko. Az elvégzett kutatás lehetővé tette a megfigyelés eredményeinek verbalizálásának különböző stratégiáinak azonosítását. A szerzők háromféle stratégiát azonosítottak, amelyek mindegyike két poláris és egy semleges lehetőséget tartalmaz.

Az első típust az összehasonlító és kategorizáló műveletek végrehajtásának módja jellemzi. jelentős jellemzői szóban leírt kép. A második típusú stratégiát a strukturális kapcsolatok kialakításának módszere jellemzi, amikor egy állapot vagy folyamat leírásán keresztül verbalizált képet alkotunk. A harmadik típust a verbalizált képalkotás folyamatának iránya szerint különböztetik meg a szerzők: az egésztől a részletekig vagy fordítva. A szélsőséges lehetőségek itt a globális és elemenkénti stratégiák. Valós megfigyelési helyzetekben a stratégiák különböző lehetőségeinek aránya nagyon dinamikus.

Tehát a pszichológiai megfigyeléssel, mint tudományos módszerrel szemben a következő követelmények vonatkoznak: 1) céltudatosság, 2) elméleti és módszertani alapokra támaszkodás, 3) szelektivitás, 4) tervezés, 5) következetesség, 6) szervezettség, 7) rögzíthetőség, 8) relevancia , 9) teljesség.

A megfigyelés mint kutatási módszer meghatározása magában foglalja a „bizonyos feltételek” tényezőt is. Legáltalánosabb formájában feltételek alatt egy bizonyos helyzetet értünk, vagyis azokat a körülményeket, amelyek között az események kibontakoznak, és a megfigyelési tárgyak mentális tevékenysége fejlődik. A megfigyelési helyzetek a következő okok alapján osztályozhatók típusokba: 1) természetes vagy mesterséges; 2) a megfigyelő által ellenőrzött vagy nem ellenőrzött (ellenőrzött vagy nem ellenőrzöttként is meghatározható); 3) spontán vagy szervezett; 4) szabványos vagy szokatlan; 5) normál vagy extrém; 6) játék - oktatás - produkció. Ezenkívül a kapcsolatok típusa szerint megkülönböztetünk helyzeteket: 7) közvetlen közvetített; 8) verbális - nem beszéd; 9) rövid távú - hosszú távú.

A céltudatos tudományos megfigyelést a következő esetekben alkalmazzuk: 1) tájékozódás a problémában - olyan információk megszerzése, amelyek segítik a probléma tisztázását, a kérdések tisztázását, hipotézisek megfogalmazását; 2) információgyűjtés a vizsgált tárgyról, ha más módszerek elfogadhatatlanok vagy felhasználásuk korlátozott; 3) az egyéb módszerekkel kapott eredmények összeadása, finomítása vagy ellenőrzése; 4) a javasolt hipotézisek, értelmezések, sejtések, elméletek szemléltetése.

A politikusi személyiség pszichológiai diagnosztizálásának problémáinak megoldására végzett elemzés alapján rávilágítunk a megfigyelés, mint tudományos kutatási módszer lehetőségeire és korlátaira.

Lehetőségek: 1) a megfigyelés mint módszer átfogó adatok forrása; 2) a megfigyelés nem támaszkodik a megfigyelő memóriájának megbízhatóságára; 3) a megfigyelés kizárja a megfigyelővel való interakcióból eredő torzulást (kivéve a közvetlen megfigyelés eseteit); 4) a politikai pszichológus megfigyelheti azt, amit a politikus maga nem vesz észre a helyzet rendkívüli ismertsége miatt; 5) a megfigyelés lehetővé teszi azoknak a politikusoknak a tanulmányozását, akik nem akarnak kérdésekre válaszolni; 6) a megfigyelés lehetővé teszi különféle módszerek és technikák alkalmazását a megfigyelés eredményeként kapott információk rendszerezésére és formalizálására; 7) a megfigyelési módszerrel történő információgyűjtés nem befolyásolja az események természetes lefolyását, és nem zavarja a megfigyelt pszichológiai megnyilvánulásainak természetességét. Általában a megfigyelt személyek nincsenek tisztában ezzel. Az ilyen tudatlanság kapcsán olyan etikai problémák merülhetnek fel, amelyek szakképzett és érzékeny politikai pszichológus hozzáállást igényelnek.

Korlátozások: 1) a politikus megfigyelt magatartása a megfigyelő szemszögéből értelmeződik, ezzel összefüggésben mindenféle torzítás, elfogult információ-szelekció lehetséges; 2) a mentális jelenségek paramétereit közvetetten írják le - megjelenéssel, viselkedéssel stb., amelyekben a pszichológiai állapotok és jellemzők nem tükröződnek közvetlenül; 3) a megfigyelés tárgyának előre nem látható reakciója lehetséges, ha az észleli a megfigyelés tényét; 4) megfigyelésre nem hozzáférhető egyedi jelenségek; 5) a psziché néhány rejtett megnyilvánulása - tapasztalatok, gondolatok, motívumok - elérhetetlensége ehhez a módszerhez; 6) a megfigyelés szinte mindig jelentős idő- és pénzráfordítással jár; 7) probléma merül fel a kvalitatív adatok elemzésével, ha azokat kvantitatív módszerekkel dolgozzák fel; 8) a kapott adatok formalizálásának nehézségei, ami megnehezíti azok mennyiségi elemzését; 9) a megfigyelő passzív szerepe, aki az őt érdeklő eseményekre vár, annak ellenére, hogy ezek bekövetkezésének valószínűsége nem magas; 10) a megfigyelt jelenségek okainak pontos megállapításának nehézsége az összes befolyásoló tényező figyelembevételének lehetetlensége miatt.

Továbbra is csak egyet kell értenünk az orosz pszichológia klasszikusainak szavaival, miszerint "a megfigyelés a kutatás fő módszere, akárcsak máshol". A megfigyelési módszer annyiban képes a maximális hatást kifejteni, ameddig a pszichológia e sajátos területének kutatója készen áll a vizsgált politikai személyiség viselkedésének legnagyobb teljességére és mélységére.

A pszichológusok a dokumentumok elemzésével szereznek fontos információkat a vizsgált politikáról. Ugyanakkor a társadalomtudományi dokumentumokat meglehetősen tágan értelmezik. Ide tartoznak a hivatalos dokumentumok és a személyes dokumentumok a szó megfelelő értelmében, beleértve az önéletrajzokat, naplókat, leveleket, kivonatokat, fényképeket, anyagokat tömegkommunikáció, irodalom és művészet stb.

Minden dokumentum, amellyel a politikai pszichológus dolgozik, három alap szerint osztályozható. Először is, az információ rögzítésének módja szerint: kézzel írt és nyomtatott dokumentumok, elektronikus és egyéb adathordozók. Másodszor, a dokumentum állapota szerint: személyes és hivatalos dokumentumok. A személyes dokumentumok naplók, levelek, feljegyzések stb. Hivatalos dokumentumok Kulcsszavak: riportok, referenciák, cikkek, megjelent interjúk, brosúrák, könyvek. Harmadszor, a dokumentumok jellegéből adódóan: természetesen működő, és kifejezetten valamilyen célra készült. Mindenben konkrét eset egy adott dokumentumnak más információs értéke lesz.

A dokumentumokkal való munka során probléma merül fel azzal kapcsolatban, aki a dokumentumot értelmezi - egy személy, aki saját, benne rejlő egyéni pszichológiai jellemzőkkel és előszeretettel rendelkezik. A dokumentum tanulmányozásában a legfontosabb szerepet például a szövegértés képessége játssza. A megértés problémája speciális probléma a pszichológiában, de itt a módszertan alkalmazásának folyamatában szerepel, így nem vesszük figyelembe 1 .

A tartalomelemzés hatékony módszer az ilyen jellegű „szubjektivitás” (egy dokumentum kutató általi értelmezése) leküzdésére. A tartalomelemzés lényege a vizsgált tartalom adott egységeinek szisztematikus rögzítése és számszerűsítése. Ez egy adott elmélettel vagy fogalmi sémával összhangban sokféle célra megtehető, beleértve a pszichodiagnosztika igényeit is.

A tartalomelemzés az ismétlés elvén alapul, a dokumentumokban előforduló különböző szemantikai és formai elemek gyakoriságán – bizonyos fogalmak, ítéletek, témák, képek stb. azaz elég sok kerül bemutatásra.külön homogén iratok, levelek, fényképek stb. vagy több, vagy akár egy dokumentum is van, pl. napló, de kellő terjedelem. Ugyanakkor a számunkra érdekes tartalmi elemek is kellő gyakorisággal forduljanak elő a vizsgált dokumentumokban. Ellenkező esetben következtetéseinket megfosztják statisztikai érvényességüktől. A kritérium itt a nagy számok törvénye.

A dokumentum-tanulmányozási módszer fejlődésének történetében meglehetősen szerteágazó tapasztalatok vannak a pszichológiai célú alkalmazásáról. A XX. század 20-as éveitől a szociológiában és a pszichológiában az intuitív-kvalitatív megközelítés mellett a kvantitatív módszereket is egyre inkább alkalmazzák a dokumentumok tanulmányozásában. A Szovjetunióban az 1920-as években kvantitatív módszereket alkalmaztak a dokumentumok tanulmányozására N.A. pszichológusok. Rybnikov, I.N. Spielrein, P.P. Blonsky, szociológus V.A. Kuzmichev és mások.

A tartalom kvalitatív-kvantitatív elemzését a 20-as években az életrajzi anyagok híres orosz kutatója, N.A. Rybnikov, aki különösen az önéletrajzokat egy személyiséget és történetét dokumentáló pszichológiai dokumentumoknak tekintette 1 .

Az Egyesült Államokban ezzel egy időben a tömegkommunikációs anyagok tanulmányozásában a kvantifikációt vezették be M. Willey, G. Lasswell és mások, a 40-50-es években az Egyesült Államokban kialakult egy speciális interdiszciplináris módszer a dokumentumok tanulmányozására. - tartalomelemzési tartalom). Később eljutott Európa országaiba. Hazánkban a 60-as évek végétől ez a módszer a szociológiai, szociálpszichológiai, majd a politikai-pszichológiai kutatásokban is elterjedt.

A tartalomelemzés módszerének különféle módosításait nagyon aktívan alkalmazzák a külföldi politikai pszichológusok. Így például D. Winter és M. Hermann ismert amerikai tudósok tanulmányaiban társszerzőkkel J. Bush és M. Gorbacsov beszédeinek szövegeit tartalomelemzésnek vetették alá.

D. Winter és szerzőtársai ezt írják: „Hogyan tudják a pszichológusok értékelni olyan emberek indítékait, akikkel nem találkoztak, és akiket nem tudnak közvetlenül tanulmányozni? A korábbi években számos objektív módszert dolgoztak ki a motívumok és egyéb személyes jellemzők „távolról” történő mérésére, beszédek, interjúk és egyéb spontán verbális anyagok szisztematikus tartalomelemzésével” 1 . Ezeket a módszereket gyakran alkalmazták a politikai vezetés általánosító tanulmányaiban, például a külpolitikai irányultságok vagy az erőszakra való hajlam előrejelzésében. Néhány esetben azonban távoli módszereket alkalmaztak a politikai vezetők szisztematikus portréinak elkészítésére. Az ilyen típusú távkutatás fő hipotézise az, hogy a politikus szavai és az azokra épülő mutatók alkalmasak személyiségének vizsgálatára.

A tanulmány készítői abból indultak ki, hogy a személyiségváltozók vizsgálata, amelyeket speciálisan kialakított eljárásokkal mérnek, valóban lehetővé teszi a szerzőség, a benyomások és az egovédelem befolyásának leküzdését. A kvalitatív tartalomelemzés módszere a szerző szövegét a személyiség egyfajta kivetülésének tekinti, amely tükrözi pszichológiájának sajátosságait. Az elemzés egysége nem szavak, hanem képek. A kvalitatív tartalomelemzés lehetővé teszi a politikus személyiségének fontos és releváns aspektusainak kiemelését, elemzésük megbízhatóvá tételét a szövegrészletek meghatározott változóknak megfelelő explicit kódolásával és a kvantitatív adatfeldolgozással. A tartalomelemzés módszere a tisztán minőségi jellemzők mellett kvantitatív paraméterek alkalmazását is lehetővé teszi, amelyek megbízhatóbb eredmények elérését teszik lehetővé. Így a különféle dokumentumok kvalitatív-kvantitatív elemzésének tapasztalata azt mutatja, hogy a pszichológiai portrékészítésben rejlik jelentős potenciál.

A szakértői értékelés módszerét a tartalomelemzéssel együtt alkalmazzuk. Lehetővé teszi, hogy értékelje a politikus személyiségének egyéni tulajdonságait, és előrejelzést adjon viselkedéséről. A peer review módszer használatára példa P. Kouwert Q-rendezésen alapuló megközelítése. Ez a módszer lehetővé teszi a kutató számára, hogy szakértői értékeléseket állítson össze azoknak az embereknek a személyiségéről, akiknél nem áll rendelkezésre közvetlen viselkedéstanulmány. A tartalomelemzéshez hasonlóan a Q-rendezés is szigorú és objektív módszer a politikus személyiségének szubjektív megítélésének összehasonlítására.

A szakértői értékelés módszerének előnye, hogy lehetővé teszi a válaszadók úgynevezett szolidaritási együtthatóinak figyelembevételét. Ugyanakkor a szakértői értékelések nem mindig a személyiségkutatás szisztematikus kritériumaira épülnek. Egyes esetekben a válaszadók közötti magas szolidaritási együttható egyszerűen azt jelezheti, hogy a felmérés eredménye a politikusok személyes jellemzőiről ismert információk és mítoszok összessége.

A szakértői értékelés módszerének hátránya, hogy gazdaságtalan és nehézkes. Például, hogy adatokat gyűjtsön a személyiség befolyásáról az amerikai elnökség jelenségére, P. Covert 1 negyvenkét szakértőt kérdezett meg. S. Rubentser és szerzőtársai az amerikai elnökökről szóló munkájuk elkészítésekor életrajzírók, politológusok, újságírók és tisztviselők százaival találkoztak, száztíz szakértővel dolgoztak együtt, akik összesen százötvenet töltöttek ki. hat, egyenként hatszázhúsz tételes értékelőlap.

A szakértői értékelés módszere aligha használható a politikusok tanulmányozására a választási kampányok közepette, amikor különösen szükséges egy adott jelölt személyiségének pontos felmérése a jövőbeli pozícióra való pszichológiai alkalmassága szempontjából. Ilyen körülmények között a történészek és életrajzírók nem a legjobb információforrások. Célszerűbb lenne közvetlenül a szakértői jelentésekből nyerni az adatokat, amihez aktív együttműködésre van szükség a kutatókkal.

A személyiségpszichológiai elméletekre épülő tág és elvont kognitív elemekkel szemben a működési kód fogalmát elsősorban a politikai meggyőződések feltárására fejlesztették ki. A működési kódex fogalma egyfajta közvetítő, kapocs a politikai tudat és a viselkedés között. Segítségével a politikai pszichológusnak lehetősége nyílik arra, hogy kvalitatív és kvantitatív elemzéssel tanulmányozza a politikust, felhasználva mind a vezető beszédeinek szövegét, mind a munkatársaival és életrajzíróival készített interjúkat. Verbális kifejezések alapján politikai tudat a politikai pszichológus is képes rekonstruálni egy személy viselkedési jellemzőit.

A működési kódex különböző dimenzióinak kombinálásával a kutató azonosítani tudja egy adott vezető sajátosságait, és összehasonlíthatja tulajdonságait más politikusokéval. Ezen túlmenően ez a módszer lehetőséget ad egy politikus hitrendszerének a rá gyakorolt ​​hatásának tanulmányozására politikai magatartás. A működési kódex kutatói általában egyetértenek abban, hogy a politikus meggyőződései befolyásolják politikai magatartását, meghatározva álláspontját bizonyos kérdésekben. Ugyanakkor a működési kóddal foglalkozó elméleti és empirikus munkák többségében a politikus hitrendszerének természete, és nem politikai magatartása került az elemzés középpontjába. Az operatív kódolás az optimális módszer a hatalmi és politikai válságok hatása alatt álló politikus személyiségének kognitív jellemzőinek elemzésére.

A politikai szöveg pszicholingvisztikai elemzésének módszerei jelentős diagnosztikai potenciállal rendelkeznek2. Ugyanakkor a szöveg a koherens beszéd bármely szegmenseként értendő, kezdve a mindennapi beszéd egyszerű kijelentésétől - történetig, regényig, újságírói cikkig vagy bármilyen tudományos szövegig. B.F. Porsnyev

azt írja, hogy "minden jeleszköz közül, az emberi kommunikáció összes mechanizmusa közül természetesen a beszéd kiemelkedő fontosságú" 1 . Ha figyelmesen meghallgatjuk egy ismeretlen beszélgetőpartner beszédét, megfigyeljük őt különböző kommunikációs helyzetekben, portrét készíthetünk nyelvi személyiség. Az emberi beszéd információkat hordoz a beszélő különféle személyiségjegyeiről. A „beszélő ember” sokrétű, sokrétű vizsgálati tárgyként jelenik meg, amelynek egyediségét a szociálpszichológiai jellemzők egyedi kombinációja határozza meg.

Tehát a különféle diagnosztikai módszereket alkalmazó politikai pszichológusnak teljes mértékben ismernie kell a bennük rejlő lehetőségeket - ez fontos feltétele munkája eredményességének, és a szakmailag indokolt lehetőségek felé való orientációt tükrözi jelentős pszichológiai információk megszerzésére. Ugyanakkor a gyakorlatban még a tapasztalt pszichológusok is gyakran a politikus által elmondott szövegre vagy a pszichológiai tesztekre összpontosítanak. A különféle pszichodiagnosztikai módszerek, számítógépes tesztelő programok nem zárják ki és nem helyettesítik a pszichológiai megfigyelést, amely informatívabb és dinamikusabb lehet, mint a gépi jellemzők. Egy politikus gyakrabban "beszél" arcával, testtartásával, ruhájával, mintsem a tesztlapokon szereplő "keresztekkel". A politikai pszichológusnak nemcsak a pszichológiai diagnosztika különféle instrumentális módszereinek elsajátítására kell törekednie, hanem az üres pszichodiagnosztika elsajátítására is, amelyet G.V. professzor. Sukhodolsky "érzékszervi pszichodiagnosztikának", azaz felismerésnek nevezte személyes tulajdonságok egy személy, aki maximálisan használja elsősorban az érzékszerveit, és nem csak pszichometriai eszközöket.

A dolgozatban felsorolt ​​módszerek mindegyikének alkalmazása nem csak a kivitelezés professzionalizmusát és a megfelelő szakmai etikát, hanem a kapott eredmények értelmezésének készségeit is megköveteli. Nemcsak a tulajdonképpeni pszichológiai módszerekből állnak, hanem abból a képességből is, hogy ezeket a politikai kontextus elemzésével kombinálják, amelyben a politikus működik, és amely megfelelő jelentést ad cselekedeteinek. Sajnos számos példa van arra, hogy a szakpszichológusok nem rendelkeznek tapasztalattal olyan politikusokkal, akiknek nem sikerült kapcsolatba lépniük egy klienssel egy adott politikai helyzetben, amelyet nem értenek meg jól. Ebből arra lehet következtetni, hogy azért eredményes munka egy politikai pszichológusnak nem elég a pszichológiai módszerek megfelelő elsajátítása. Hozzáértően kell elemeznie a politikai kontextust, ismernie kell a politikai erők felállását mind a helyzet egészében, mind a politikus közvetlen környezetében 1 .