Sudarė Švietimo departamentas. Pirmiausia – indėlis, prie kurio galėjo prisidėti ugdymo įstaigos edukacinė sistema sostinės.

Pagrindiniai vertinimo kriterijai yra šie:

• dalyvavimas visos Rusijos ir Maskvos moksleivių olimpiadose;
• mokinių, išlaikiusių valstybinį baigiamąjį atestavimą ir vieningą valstybinį egzaminą, rezultatus;
• savanoriškos diagnostikos rodikliai ketvirtoje ir septintoje klasėse;
• darbo su vaikais su negalia ir vaikais, linkusiais į nusikalstamumą, efektyvumą;
• ikimokyklinio skyriaus buvimas;
• socialinis ir kultūrinis darbas.

Kokia yra geriausia mokykla Maskvoje? Apsvarstykite dešimt geriausių sostinės švietimo įstaigų.

Licėjus Nr. 1535

Jei atsižvelgsite į geriausių mokyklų sąrašą, galite įdėti į pirmąją vietą. Licėjus yra sostinės centriniame rajone ir yra dviejuose pastatuose. Mokymo įstaiga įkurta 1991 m. 14 internatinės mokyklos pagrindu su studija kinų.

Licėjus priklauso valstybinėms senjorų ugdymo įstaigoms. Darbo savaitė yra penkios dienos. Kiekvienoje klasėje mokosi ne daugiau kaip 30 mokinių.

Įstaigos pedagogų kolektyvą atstovauja 123 mokytojai. Čia dirba garbūs mokytojai. Daugelis mokytojų buvo apdovanoti valstybiniais vardais.

Visi norintys negali mokytis licėjuje. Geriausios praktikos stojamieji egzaminai.

Edukaciniai profiliai licėjuje:

• ekonominis;
• biologinis;
• psichologinis;
• fizinis ir matematinis;
• kompiuteris.

Remiantis 2015 m. Vieningo valstybinio egzamino rezultatais, visi 253 geriausios Maskvos mokyklos absolventai gavo pažymėjimus, iš kurių daugiau nei 20 žmonių gavo pažymėjimą su pagyrimu. 91% licėjaus absolventų mokosi biudžetinėje formoje. Neatsitiktinai įstaiga įtraukta į geriausių Maskvos mokyklų ir licėjų reitingą.

SUNMC pavadintas A.N. Kolmogorovas

Antra vieta pagal geriausios mokyklos Maskva, teisėtai užima Kolmogorovo internatinę mokyklą. Mokymo įstaiga yra vakariniame sostinės administraciniame rajone.

Internatas buvo suformuotas 1963 m., siekiant atrinkti ir rengti aukštųjų mokyklų studentus, kurie parodė polinkį į gamtos mokslų studijas, ne tik nuo didieji miestai bet ir iš periferijos. Vaikai mokosi visiškai nemokamai. tai valstybės agentūra finansavo Švietimo ministerija.

Į internatinę mokyklą priimama pagal konkursinės atrankos rezultatus. 10 klasėse mokomasi fizinių ir matematinių, cheminių ir biologinių profilių; 11 – fizikos ir matematikos.

Vidutinis klasės dydis yra 25 žmonės. Švietimo ir mokslo centre vyksta šešių dienų studijų savaitė. Geriausios Maskvos mokyklos praktikuoja patobulintą pagrindinių dalykų programą. 70% internatinės mokyklos absolventų kasmet įstoja į Maskvos valstybinį universitetą.

Iš tiesų, prasminga studijuoti geriausiųjų topą, suteiks jums galimybę pasirinkti geriausią įstaigą ir gauti kokybiškas išsilavinimas.

penkiasdešimt septintoji mokykla

Trečioje vietoje – 57-oji mokykla, esanti Maskvos centrinio rajono Chamovnikų rajone 3 pastatuose. Įstaiga ugdo vaikus nuo pirmos klasės, teikia paslaugas

Penkiasdešimt septintoji mokykla yra miesto matematikos mokymosi studentams išteklių centras vidurinė mokykla. Jos pagrindu yra vakarinės matematikos, humanitarinės ir biologinės mokyklos, skirtos visiems sostinės vaikams.

Pagrindiniu mokinių atrankos metodu mokykloje pripažįstami interviu. Tai taikoma priimant vaikus į pirmą, aštuntą ir devintą matematines klases.

Į devintą humanitarinių mokslų klasę priimama remiantis literatūros ir istorijos interviu bei matematikos rašto darbo rašymo rezultatais.

Mokymą mokykloje vykdo 180 mokytojų, iš kurių 6 turi „nusipelniusio mokytojo“ vardą. Rusijos Federacija“, 17 mokytojų turi mokslo laipsnius.

Daugiadisciplininis licėjus Nr.1501

Viena geriausių Maskvos mokyklų pripažintas daugiadisciplinis licėjus Nr. 1501, esantis sostinės centriniame rajone, Tverskoy rajone. Licėjus įkurtas 1989 m.

Šiandien 1501 daugiadisciplinis licėjus atstovaujamas 17 d struktūriniai padaliniai kurios teikia visas švietimo paslaugas. Čia vaikai gali mokytis ikimokyklinio ugdymo ir eiti į pirmą klasę.

Licėjuje giliai studijuojamos tokios disciplinos kaip matematika, fizika, užsienio kalba, informatika.

Mokytojų kolektyvas švietimo įstaiga dirba 334 mokytojai.

Mokinių priėmimas į licėjaus septintas-dešimtas klases vyksta pagal kasmetinio konkurso rezultatus.

Mokinių, stojančių į licėjų, kvalifikuoto mokymo tikslu ugdymo įstaiga turi mokymo kursai. Jų absolventai įtraukiami į mokymus pagal rezultatus valdymo darbai ir kreditai kursų pabaigoje.

Licėjuje yra penkių dienų akademinė savaitė.

Licėjaus absolventų priėmimo į aukštąsias mokyklas procentas viršija 90.

Licėjus „Antroji mokykla“

Licėjus „Antroji mokykla“ taip pat yra žinoma kaip geriausia mokykla Maskvos mieste ir yra sostinės pietvakariniame administraciniame rajone. Valstybinis licėjus „Antroji mokykla“ buvo sukurtas Maskvos Oktyabrsky rajono 2-osios vidurinės mokyklos pagrindu. Antroji mokykla specializuojasi fizinio ir matematinio ugdymo profilyje.

Į licėjų pagal rezultatus priimama nuo šeštos iki aštuntos klasės stojamieji egzaminai. Vidutinis klasės dydis yra 25 žmonės. Licėjuje yra šešių dienų akademinė savaitė.

Licėjaus bazėje veikia vakarinė kelių dalykų mokykla ir visos Rusijos korespondencinio ugdymo įstaiga.

Šiuo metu licėjuje dirba 87 mokytojai, iš kurių 1 turi titulą liaudies mokytojas Rusija, 2 - nusipelnęs Rusijos Federacijos mokytojas. Licėjuje dirba 16 mokslų kandidatų, 3 mokslų daktarai.

2015 metais į pirmaujančias šalies aukštąsias mokyklas įstojo 95 proc. Dauguma vaikinų šiandien mokosi iš biudžeto.

Internatinė mokykla "Intelektualas"

Į geriausių Maskvos valstybinių mokyklų sąrašą pateko ir internatas „Intelektualas“, esantis Maskvos vakarinio administracinio rajono Fili-Davydkovo rajone. 2003 metais buvusios sanatorinės-miško mokyklos Nr.9 bazėje atidarytas internatas „Intelektualas“.

Ugdymas vyksta nuo pirmos iki vienuoliktos klasės. Priėmimas į internatinę mokyklą vykdomas konkurso tvarka.

Pradinė mokykla dirba režimu pilna diena. Pagrindinė mokykla dirba vienos pamainos penkiadiene darbo savaitė dėl jaunesniųjų klasių moksleiviai. Vyresni vaikinai treniruojasi šešias dienas per savaitę.

Mokykla suteikia platų universalų išsilavinimą, yra galimybė mokytis ir antrą užsienio kalba: vokiečių ir prancūzų – nuo ​​šeštos klasės, vokiečių ir ispanų – nuo ​​aštuntos klasės; giluminis matematikos mokymas penktose-aštuntose klasėse.

Mokyklos pagrindu veikia Kinų kalbos ir kultūros studijų centras, remiamas Kinijos ambasados ​​Rusijoje.

Mokykloje dirba 97 mokytojai ir auklėtojai – pagrindiniai darbuotojai ir 36 ne visą darbo dieną. Tarp jų - 22 mokslų kandidatai, 5 nusipelnę švietimo darbuotojai.

„Intelektualo“ absolventai tęsia mokslus Maskvoje Valstijos universitetas, Maskvos fizikos ir technologijos institutas, Maskvos institutas Tarptautiniai santykiai, Aukštoji ekonomikos mokykla ir kt.

179 vidurinė mokykla

Vidutinis Bendrojo lavinimo mokyklos Nr. 179 taip pat įtrauktas į geriausių Maskvos mokyklų sąrašą. Įstaiga yra sostinės centrinio rajono Tverskoy rajone.

179 mokykla yra pagrindinė Maskvos atvirojo ugdymo instituto mokymo įstaiga, kurioje mokomi matematikos, biologijos ir kitų disciplinų studentai.

Mokyklos inžinerinio ir technologinio profilio ugdymas prasideda nuo 6 klasės, matematinio profilio - nuo 7, 8 arba 9 klasės, o nuo 9 klasės - biologinio profilio.

Mokykloje vyksta mokymai 6–11 klasių mokiniams. Priėmimas į mokyklą vykdomas konkurso tvarka. Švietimo įstaiga dirba šešių dienų darbo savaitės ribose. Vidutinis klasės dydis yra 25 žmonės.

Daugiau nei 90% absolventų toliau studijuoja Maskvos valstybiniame universitete, Maskvos fizikos ir technologijos institute, Aukštojoje ekonomikos mokykloje ir kitose prestižinėse Rusijos Federacijos aukštosiose mokyklose.

Licėjus Nr. 1580

Ši mokymo įstaiga yra trijuose Maskvos pietinio rajono pastatuose. Licėjus tęsia Maskvos miesto fizikos ir matematikos vidurinės mokyklos Nr. 1180 tradicijas Maskvos valstybiniame technikos universitete, pavadintame N.E. Bauman, kuris buvo įkurtas 1989 m.

Mokymo įstaigoje vyksta giluminis matematikos ir fizikos mokinių mokymas. Nuo septintos klasės vaikai pradeda mokytis informatikos. Ugdymas mokykloje vykdomas 10 metų. Konkurso pagrindu galite patekti į klases, kuriose nuodugniai mokosi matematikos ir fizikos (nuo šeštos klasės).

Dauguma absolventų tradiciškai tęsia studijas Maskvos valstybiniame universitete. technikos universitetas pavadintas N.E. Baumano ir kitų pirmaujančių šalies technikos universitetų.

Mokykla Nr.1329

Mokykla Nr. 1329 yra Maskvos vakariniame administraciniame rajone. Mokyklos istorija prasidėjo 2004 m. Šiandien įstaigą atstovauja 7 struktūriniai padaliniai, teikiantys visą ugdymo paslaugų spektrą, pradedant nuo ikimokyklinis ugdymas ir baigiant bendru vidurkiu.

Į mokyklą priimami visi atvykusieji be konkursinės atrankos. Profesinis mokymas prasideda vidurinėje mokykloje:

• 10 klasės - gamtos mokslų, universaliųjų, humanitarinių, techninių, fizinių ir matematinių profilių;
• 11 klasės – informacinių technologijų profilis.

90% absolventų tęsia mokslus Rusijos ir užsienio aukštosiose mokyklose: Rusijos akademija Nacionalinė ekonomika ir valstybės tarnyba prie Rusijos Federacijos prezidento, Maskvos valstybinis universitetas.

Licėjaus-gimnazijos kompleksas pietryčiuose

Uždaro geriausių mokyklų dešimtuką Maskvos licėjaus-gimnazijos komplekse pietryčiuose. Kompleksas yra mokyklos tradicijų tęsėjas su giliomis studijomis anglų kalbos Nr.55, kuris buvo atidarytas 1965 m.

Šiandien kompleksui atstovauja 14 struktūrinių padalinių, teikiančių visas ugdymo paslaugas – nuo ​​ikimokyklinio ugdymo iki bendrojo vidurinio ugdymo.

6-11 klasėse giliai mokomasi tokių dalykų kaip chemija, biologija, fizika, matematika, informatika. Vidurinių klasių mokinių priėmimas mokytis į kompleksą vyksta konkurso būdu. Mokymasis licėjaus-gimnazijos komplekse Pietryčiuose užtikrina priėmimą į geriausias Rusijos aukštąsias mokyklas.

Išvada

Tie, kurie laiko geriausiomis mokyklomis (Maskvoje), padarys išvadą, kad kokybišką išsilavinimą sostinėje teikia ne tik ilgą gyvavimo istoriją turinčios įstaigos. Į viršų patenka ir gana jaunos mokymo įstaigos, kurios nesivaiko išorinių rodiklių, o tikrai užsiima turiniu ugdymo procesas. Be to, geriausios Maskvos mokyklos yra biudžetinės švietimo įstaigos. Todėl mokslas juose prieinamas ne tik pasiturinčių tėvų atžaloms, bet ir vaikams nuo paprastos šeimos. Pagrindinis kriterijus atranka – noras mokytis.

Atsižvelgiant į geriausius valstybinės mokyklos Maskva, galima suprasti, kad šiandien darbo centre mokytojų kolektyvas yra vaiko asmenybė, jo sociokultūriniai ir ugdymosi poreikiai. Būtent toks gilus požiūris į švietimą pakels kartelę sostinės švietimo įstaigoms.

Pagal įvertinimo rezultatus taip pat galime teigti, kad geriausios mokyklos ir licėjai pateko į viršų, kur vienoje švietimo įstaigoje buvo sukurta nuosekli paradigma: ikimokyklinukas - mokinys - absolventas. Toks požiūris užtikrina visišką kiekvieno studento vidinių rezervų atskleidimą, leidžia visapusiškai ugdyti jo gebėjimus ir talentus.

Geriausios mokyklos Maskvoje. Atsiliepimai

Beveik kiekviena aukščiau aprašyta mokymo įstaiga turi ką pasakyti. Neatsitiktinai šios mokyklos pateko tarp geriausių. Tėvai džiaugiasi aukštu treniruočių lygiu, užklasine veikla. Neužsikabink ugdymo procesas. Nemažą reikšmę turi ir kiekvieno vaiko kūrybinio komponento ugdymas. Apskritimų ir sekcijų darbas yra didžiulis pliusas. Geriausios Maskvos mokyklos ir licėjai suteikia galimybę visapusiškai tobulėti.

Jei tikėti tėvų atsiliepimais, išvardintas mokyklas baigę vaikinai nesunkiai įstoja į aukštąją mokyklą pasirinktame profilyje. Daugelis tęsia mokslus nemokamai.

Verta prisiminti, kad noras mokytis ir būti savarankiškam vaikui yra uždėtas Ankstyvieji metai. Todėl tėvai į mokyklos pasirinkimą turėtų žiūrėti sąmoningai. Galite pradėti nuo ikimokyklinis. Norėdami pasirinkti geriausią ar valstybę, kiekvienas nusprendžia pagal savo finansines galimybes.

Dar gerokai prieš rugsėjo 1-ąją būsimų pirmokų tėvų akyse ir lūpose – tik klausimas – kur? Kuri iš daugelio institucijų, skirtų „sėti protingą, gerą, amžiną“, verta priimti į savo gretas neįprastai talentingiausią, tikrai ne tokį, kaip kiti, savo mylimą vaiką.

Ir yra iš ko rinktis. Be bendrojo lavinimo mokyklų, pažįstamų iš senų laikų, yra gimnazijos ir licėjai. Kaip nesuklysti pasirinkus? Kiekvienas iš jų turi savo ypatybes ir apie juos bus naudinga sužinoti būsimų mokinių tėvams. Kad suprastų, kuo jos skiriasi, nes visos jos yra ugdymo įstaigos.

Ką sako žodynai?

Visų pirma, švietimo įstaiga, kuri turėtų mokyti ir ugdyti.

Realiai „mokykla“ reiškia mokymo įstaigą, kuri papildomai nesuteikia itin gilių žinių jokiose disciplinose. Ir vis dėlto daugelis jų siekia aukštesnio statuso, bent jau iki mokyklos, kurioje giliai studijuoja tam tikrą discipliną, titulą. Kartais klasės kuriamos tik gimnazistams, kur Ypatingas dėmesys skiriama atskiroms disciplinoms.

Mokyklų mokymo programos turi visiškai atitikti valstybinius standartus, o vaikai apkraunami norminių reikalavimų ribose. Todėl moksleiviai turi pakankamai laiko mokytis skyriuose ir būreliuose.

Norėdami patekti į mokyklą, tam nurodytu laiku turite pateikti reikiamus dokumentus.

Vidurinio ugdymo įstaiga. „Mankštos vietos“ – taip vadinasi gimnazija, kurią lankė senovės graikai, egiptiečiai ir sirai. Jau V amžiuje jas imta laikyti bendrojo lavinimo mokyklomis, kuriose buvo organizuojamas filosofijos ir retorikos mokymas.

Šiandien gimnazijos priskiriamos elitinėms ugdymo įstaigoms. Čia vaikas gauna ne tik pagrindinių žinių, bet ir įvairiapusiškai vystosi. Jam suteikiama galimybė suprasti ir įvertinti savo gebėjimus bei pomėgius įvairiose disciplinose, o tai gali suteikti neįkainojamą pagalbą renkantis ateities profesija. Todėl išsilavinimas čia laikomas išankstiniu profiliu. Gimnazistai turi galimybę pasirinkti specializaciją. O kartais vidurinėse klasėse net įvedami specialūs dalykai. Daugeliu atžvilgių mokymo programa skiriasi nuo mokyklinės, dažnai yra autorinė.

AT Rusijos imperija tokia ugdymo įstaiga buvo privilegijuota, čia buvo mokomi 6-11 metų vaikai, o programa net buvo aprėpta vidurinė mokykla jau nekalbant apie vidurkį. Čia, kaip taisyklė, buvo mokomi valdžios pareigūnai.

Be edukacinės programos, licėjuje mokomasi disciplinų, atitinkančių mokinių ketinimus tęsti mokslus, faktiškai ruošiamasi stoti į universitetus, su kuriais licėjus dažnai sieja sutartiniai santykiai, o jų absolventai tampa pretendentais į šiuos konkrečius universitetus. .

Licėjaus mokinių išsilavinimas yra eilės tvarka aukštesnis nei moksleivių. Mokymų metu didesnis dėmesys skiriamas specializuotoms disciplinoms. Neretai jas skaito universiteto profesoriai.

Kuo skiriasi licėjus nuo gimnazijos?

Šios įstaigos tikrai turi daug bendro:

• Mokymas pagal vienodus išsilavinimo standartus.
• Baigus studijas įteikiami vieno pavyzdžio sertifikatai.
• Mokytojų įdarbinimas konkurso būdu.
• Rėmėjų buvimas.
• Išsamus dalykų studijavimas.

Tačiau yra keletas esminių skirtumų:

Kiekviena iš šių mokymo įstaigų turi savų privalumų, suteikia gerų žinių ir galimybę savo mokiniams augti kaip individualiai ir kaip profesionalams. Apie kurį nors sakyti, kad jis aukštesnis, nepavyks. Jų tikslai yra tie patys, nors jie juos pasiekia Skirtingi keliai su pagalba įvairių formų ir mokymo metodus.

Jei jūsų vaikas baigia 8 klasę ir jau tiksliai žino, kur eis, yra pasirengęs uoliai ruoštis likusiems studijų metams stojant, tuomet turėtumėte rinktis licėjų.

Intelektualiam vaikui gera sveikataįsitikinęs, kad jam tik reikia Aukštasis išsilavinimas ar daryti mokslus yra jo reikalas, kelias į gimnaziją.

Kuo skiriasi licėjus nuo mokyklos?

1. Licėjuje ugdymas organizuojamas pagal valstybines ir autorines programas, o mokykloje – tik pagal valstybinę.
2. Licėjus ruošia būsimus stojančius į universitetus, todėl mokslas čia yra daug gilesnis nei mokykloje.
3. Licėjaus mokytojai yra stipresni, sėkmingiausi mokyklos mokytojai gana dažnai „brakonieriauja“.
4. Licėjaus orientacija yra specifinė specializacija, maksimali, kuria gali pasikliauti paprastos mokyklos mokinys giluminis tyrimas keli daiktai.
5. Licėjaus mokinys apkraunamas daug daugiau nei moksleivis.
6. Licėjuje mokiniai priimami iš vyresniųjų klasių, į mokyklą – pradedant nuo pirmos.
7. Poros licėjuje, mokykloje - 45 minučių pamokos.

Prisiminkite pagrindinį dalyką. Kad ir kokią ugdymo įstaigą pasirinktumėte savo vaikui, ji turėtų padėti jam realizuoti save taip, kaip jis nori, teisingai pasirinkti gyvenime. Tokia yra ugdymo įstaigos užduotis.

Kas geriau: licėjus ar gimnazija? Kur siųsti vaiką mokytis?

Natūralu, licėjus geresnė padėtis, daugiau finansavimo.

Bet ne tai esmė. Pati mokymo struktūra licėjuose yra kompetentingiau parengta, o dalykinių žinių lygis yra daug aukštesnis nei paprastose mokyklose ir gimnazijose, net kai kuriose vidurinio ugdymo įstaigose. Nenuostabu, kad licėjus viduramžiais dažnai turėjo aukštosios mokyklos statusą.

Ir tegul atestatai pabaigoje būna kaip gimnazijoje ar įprastoje mokykloje, bet licėjuose abiturientų paruošimo lygis kur kas aukštesnis.

Gimnazija, mano nuomone, yra mokykla, kurioje kai kurių mokyklinio kurso dalykų studijos yra gilinamos arba išplėstinės. Licėjus – vis dar kiek kitokia ugdymo įstaiga. Paprastai licėjuje, ypač vyresnėse klasėse, yra studentų, besikreipiančių į tolesnį mokslą specializuotame universitete, rinkinys. Dažnai licėjuose kai kuriuos dalykus dėsto universiteto dėstytojai. Yra didesni reikalavimai. Į tai reikėtų atsižvelgti ir į tai, ar vaikas galės mokytis licėjuje.

Todėl jei norite, kad jūsų vaikas mokytųsi, pavyzdžiui, licėjuje su techniniu šališkumu, o paskui taptų technikos universiteto studentu, tuomet, žinoma, turėtumėte eiti mokytis į licėjų.

Beje, yra statistika, kad licėjaus mokiniai turi beveik 100% tikimybę įstoti į specializuotą universitetą.

Deja, dabartiniame Rusijos Federacijos įstatyme Dėl švietimo ugdymo įstaigų formos / tipai nenurodytos, bet būtų gerai, nes tikrasis / klasikinis sąvokų turinys gimnazija ir licėjus neryškus. Anksčiau, net prieš keletą metų, apie juos buvo kalbama kaip aukštojo mokslo įstaigos, jie tokie ir lieka. Tarp jų yra bendrų bruožų:

• abiejose mokymo įstaigose (švietimo įstaigose), be bendrųjų išsilavinimo standartų (minimalus), vykdomos išplėstinio (daugiau valandų ir temų konkrečiu dalyku) arba giluminio (nuodugnesnis, išsamesnis temų studijavimas) dalykų studijų programos. ,
• daugiau pasirenkamųjų dalykų ir pasirenkamieji kursai(pasirenkami kursai: arba siauri – pvz., Mokymasis rašyti esėquot ; arba trumpi – 6-16 val.),
• universitetų dėstytojai kviečiami vesti individualius kursus,
• puikiai surežisuota metodinis darbas su mokytojais, o tai lemia aukštą išsilavinimo lygį,
• išaugę reikalavimai naujiems mokytojams,
• naujų vyresniųjų klasių samdymas iš kitų mokyklų mokinių.
• galimybė (su leidimu) vykdyti konkursinę studentų atranką priimant (konkursą). galutiniai pažymiai ketvirtį/semestrą/semestrą/metus arba laikant nedidelius egzaminus), o tai jau suteikia aukštesnį studentų pasirengimo lygį.

Pagrindinis skirtumas tarp jų yra tas Licėjus, kaip taisyklė, turi vieną ar daugiau specializacijų, dažnai - susitarimas su universitetais, leidžiantis abiturientams gauti tam tikrus privalumus stojant į šiuos universitetus, pavyzdžiui, gamtos-matematinį licėjų, ekonominį-matematinį, taip pat yra humanitarinių licėjų. Gimnazija su neturi specializacijos, vedt išplėstinis / išplėstinis mokymas mokinių beveik visoje mokymo programoje.

Manau, kad nesvarbu, kokią mokyklą lankys jūsų vaikas. Svarbiausia, kad bet kurioje mokymo įstaigoje jis stengtųsi mokytis ir jam tai patinka. Na, o jei labai labai nori, tai siųsk vaiką į licėjų, bet turėk omenyje, kad ten ne viskas taip pigu, ypač šiuo metu, kai kainos per didelės.

Laikas nenumaldomai veržiasi į priekį. Vidurines mokyklas keičia aukštesnio rango ugdymo įstaigos: licėjai ir gimnazijos.

Ir tėvai vėl ir vėl užduoda sau aktualų klausimą: kur padovanoti brangiausią žmogeliuką žemėje, kad jis užaugtų labai išsilavinęs, moralus ir išsilavinęs žmogus?

Deja, įprasta bendrojo lavinimo mokykla jau neatsilieka nuo naujai įkurtų licėjų ir gimnazijų. mokymo planas, nei mados tendencijų ir modernios įrangos atžvilgiu.

Taip pat žiūrėkite:

Iš tiesų, dažniausiai tokio tipo įstaigos turi daugybę rėmėjų, o mokykla, kaip žinote, vis dar egzistuoja iš biudžeto lėšų. Žinoma, bet kuris tėvas pasirinks šiuolaikišką išsilavinimą ir tolesnes žadėtas savo vaiko perspektyvas.

Tačiau ką daryti, jei kyla klausimas apie licėjaus ar gimnazijos pasirinkimą? Taigi, kas geriau – licėjus ar gimnazija: tai yra klausimas?!

Nepaisant šiuolaikinių pavadinimų, yra skirtumas tarp licėjaus ir gimnazijos. Gimnazijos, kaip taisyklė, yra tarpinė grandis tarp mokyklos ir universiteto. Išsilavinimas vyresniųjų klasių gimnazijoje priklauso nuo to, kad vaikas pasirenka profilinę orientaciją ir visas jėgas skiria kelių specializuotų dalykų studijoms.

Žinoma, pagal šį scenarijų būsimųjų universiteto studentų skaičius gerokai išaugs. Kuo šiame etape skiriasi licėjus nuo gimnazijos? Jei gimnazija daugiausia siūlo teorinį medžiagos mokymąsi, tai daugelis licėjų perėjo prie praktinio licėjaus mokinių įgūdžių ir gebėjimų mokymo.

Tai reiškia, kad aukštųjų mokyklų licėjuose vaikams dažnai siūlomos ne tik teorinės, bet ir praktinės žinios. Tai yra, jie taip turi galimybę palikti licėjų ne tik su pažymėjimu, bet ir su „pluta“ bet kurioje specialybėje.

Tai ypač svarbu 9 klasės mokiniams, kurie, gavę specialybės pažymėjimą, turi teisę rinktis: pagal šią specialybę stoti į kolegijas ir technikos mokyklas, ar dar kelerius metus tobulinti savo potencialą ir praktines bei teorines žinias š. licėjus.

Iš tiesų labai svarbu, kada vaikas turi teisę rinktis. O licėjus šią teisę kaip tik suteikia.

Jei vaikas pasirinks gauti pažymėjimą tarp licėjaus sienų, tada tolesnis mokymas bus labai rimtas, nes reikalauja ne tik teorinių žinių praplėtimo, bet ir sudėtingiausių praktinių mokymų.

Dėl šios priežasties dauguma licėjų daro išvadą preliminarios sutartys su universitetais. Universitetai teikia dėstytojus, kurie skaito paskaitas ir veda juos praktinis darbas, taip pat dirbtuvės savo aukštojoje mokykloje. Licėjus savo ruožtu „aprūpina“ universitetą apmokytais studentais.

Kuo gali patikti gimnazistai, gimnazistai ir kuo jie geresni ar blogesni už licėjus?

Šiuolaikinė gimnazija yra bendrojo lavinimo įstaiga, kurioje atskiri dalykai mokomasi aukštesniu ir giluminiu lygiu. Paprastai gimnazijos pabaigoje vaikai nestovi kryžkelėje, o jau yra visiškai tikri teisingas pasirinkimas ateities profesija.

Juk išsilavinimas gimnazijoje yra ne tik aiškus mokslinė teorija bet ir subtilus psichologinis požiūris. Todėl gimnazijose platus edukacinis ir psichologinis darbas, kuriuose vyksta mokymai, ekskursijos, mokslinės ir praktinės konferencijos, profesinio orientavimo renginiai.

Tai yra, viskas, kad vaikas galėtų ne tik apsispręsti dėl būsimos profesijos pasirinkimo, bet ir vėliau nesigailėti. Mokytojų personalo atranka gimnazijose dažnai vyksta konkurso tvarka.

Čia svarbu ne tik puikus dalyko valdymas, bet ir asmeninės savybės, reprezentatyvus išvaizda, noras ir gebėjimas užmegzti ryšį su tėvais, subtiliai pajusti pažeidžiamą vaiko sielą. Gimnazijos pabaigoje vaikas gauna įprastą pažymėjimą, bet kartu su juo ir daugybę pažymėjimų ir diplomų už dalyvavimą ir pergales olimpiadose. skirtingi lygiai. Tai daro mokymąsi gimnazijoje dar garbingesnį ir dar kartą pabrėžia aukštą pasirengimo lygį.

Taigi kuri mokymo įstaiga geresnė ir modernesnė? Kas mūsų sunkiu metu yra prestižiškesnis: „gimnazistu“ ar „licėjaus mokiniu“? Tiesą sakant, negalima sakyti, kad kuri nors iš šių institucijų yra blogesnė ar geresnė, jos tiesiog skiriasi įvairiapusišku požiūriu į mokymąsi, naudojant įvairias šiuolaikinės technikos ir programos, formų ir mokymo metodų parinkimas.

Tačiau lavinimas tiek licėjuje, tiek gimnazijoje vaikui suteikia daug privalumų, atveria plačius horizontus įveikiant pačias neįtikėtiniausias aukštumas.

Laikas nestovi vietoje. Kita karta pakeičia ankstesnę. Kas tai bus, kol kas nežinoma. Bet aišku viena, kad licėjai ir gimnazijos nežais paskutinis vaidmuo formuojant įvairiapusę, rafinuotą ir kūrybingą asmenybę. O kas geriau: licėjus ar gimnazija – rinkitės jūs!

Visi tėvai svajoja, kad jų vaikas gautų aukščiausios kokybės ir gilų išsilavinimą. Pabandykime išsiaiškinti, kas geriau – licėjus ar gimnazija. Būtent nuo absolvento pasirengimo lygio tiesiogiai priklauso jo galimybės patekti į prestižinę mokymo įstaigą. Baigęs tokį universitetą jaunas vyras daug didesnė tikimybė gauti gerai apmokamą darbą.

Bendrieji ugdymo įstaigų bruožai

Kuo skiriasi vidurinė mokykla nuo vidurinės mokyklos? Abiejų tipų švietimo įstaigos yra bendrojo ugdymo organizacijos, todėl ugdymo ir ugdymo procesas jose vykdomas griežtai laikantis naujųjų federaliniai standartai. Absolventai gauna pažymėjimus valstybės pavyzdys, panašus į tuos dokumentus, kuriuos vaikai gauna paprastose rusiškose mokyklose.

Tokio tipo švietimo įstaigų pedagogai įdarbinami konkurso tvarka. Pirmenybė teikiama aukštesnio lygio mokytojams kvalifikacinė kategorija, diplomai ir diplomai, liudijantys aukštą jų profesinį lygį. Abiejų tipų švietimo įstaigos turi rėmėjų, kurie padeda paremti aukštas lygis materialinė ir techninė bazė.

Licėjų ypatumai

Kuo skiriasi vidurinė mokykla nuo vidurinės mokyklos? Į valstybinius licėjus priimami tik 8-9 klasių mokiniai. Daugelyje licėjų vyrauja techninis profilis. Visi licėjai yra pasirašę specialias sutartis su aukštosiomis mokyklomis, todėl vykdomas specializuotas licėjaus mokinių mokymas stojant į tokius universitetus. Aptardami, kuo licėjus skiriasi nuo gimnazijos, pastebime mokymo būdo skirtumus. Licėjuje pirmenybė teikiama praktikai.

Be asimiliacijos teorinė medžiagaįvairiems akademinės disciplinos licėjaus mokiniai taip pat gauna tam tikrą specialybę. Tokios būklės užsiėmimus vesti švietimo įstaigų pritraukti aukštųjų mokyklų dėstytojų. Licėjaus absolventai turi privilegijų stojant į „gimtąjį“ universitetą. Taip pat yra praktika, pagal kurią Paskutiniai egzaminai licėjuje skaičiuojami kaip stojamieji į aukštąsias mokyklas testai.

Gimnazijos specifika

Kuo skiriasi vidurinė mokykla nuo vidurinės mokyklos? Į gimnaziją gali stoti gabus vaikas, baigęs pradinę mokyklą. Tokioje ugdymo įstaigoje vaikai gauna gilių ir solidžių teorinių žinių. Gimnazijos mokytojai vykdo kryptingą mokinių ruošimą studijoms prestižinėse aukštosiose mokyklose.

Šiuo metu tiek licėjus, tiek gimnazija yra labai paklausūs tarp tėvų. Kuo jie skiriasi? Profilinis ugdymas gimnazijoje prasideda tik vyresnėje ugdymo pakopoje, kai mokinys jau pasirinko savo mokslinių interesų sritį, apsisprendė dėl profesijos.

Mokymui gimnazijoje naudojamos autorinės programos, formuojančios stiprias moksleivių teorines žinias.

Abiejų tipų valstybinės švietimo įstaigos turi tam tikrų privalumų, suteikia studentams solidžių žinių. Tiek gimnazijoje, tiek licėjuje mokytojai ir klasių auklėtojai dėti visas pastangas visapusiškam vaikų asmenybės ugdymui. Kad atitiktų federalinius reikalavimus išsilavinimo standartai mokytojai taiko inovatyvius mokymo ir auklėjimo metodus.

Tiems mokiniams, kurie iki septintos klasės galėjo apsispręsti dėl būsimos specialybės pasirinkimo, tinka „mokyklos-licėjaus“ variantas. Ne visi vaikai šiame amžiuje yra pasirengę sąmoningam būsimos profesijos pasirinkimui.

Jei vaikas turi puikią sveikatą, ryškūs intelektiniai gebėjimai, yra susidomėjimas tyrimais ir projekto veikla, tinka variantas „mokykla-gimnazija“.

teigiamų pokyčių

Tolimoje praeityje yra tie laikai, kai visos ugdymo įstaigos buvo lygiai vienodos, dirbo pagal vieną ugdymo programą.

Šiuo metu kiekviena mokykla, gimnazija, licėjus dirba savaip. edukacinės programos. Pirmosios gimnazijos egzistavo m Senovės Graikija, jos buvo laikomos paprastomis mokyklomis. Licėjai mūsų šalyje buvo skirti kilmingiems vaikams. Jas baigę jaunuoliai gavo biurokratines gretas.

Gimnazijų paskirtis

Gimnazija yra įprasta mokykla, mokymas čia vykdomas akademinių disciplinų giluminiu lygiu. Tokių ugdymo įstaigų sienose ypatingas dėmesys skiriamas moksleivių individualybės ugdymui. Gimnazijose atliekama ankstyvojo gabumo diagnostika, leidžianti atpažinti gabius vaikus, mokyti juos pagal specialius autorinius metodus ir ugdymo programas.

Tokių ugdymo įstaigų mokytojai stengiasi rasti individualus požiūris kiekvienam mokiniui, padėti jiems profesinėje orientacijoje. Pavyzdžiui, formuojamos vyresnės klasės, kuriose specializuojasi biologijos, fizikos, chemijos ir matematikos studijos. Tie vaikinai, kurie negalėjo apsispręsti dėl profesijos pasirinkimo, gali pasirinkti bendrojo profilio klasę. Čia mokymai vykdomi vienodai visose akademinėse disciplinose.

Apibendrinant pastebime, kad tarp mokyklos, gimnazijos, licėjaus esama rimtų skirtumų. Rinkdamiesi ugdymo įstaigos tipą tėvai turėtų atsižvelgti ne tik į įstaigos prestižą, bet ir į vaiko gebėjimus, jo norą lankyti mamos ir tėčio jam pasirinktą licėjų ar gimnaziją.