Az ékesszólás nemcsak hasznos készség, hanem lehetőség is arra, hogy bárki jól érezze magát a társadalommal való kommunikáció során. Természetesen a beszédkészség az ember fiziológiai fejlődésének kötelező része, de az a képesség, hogy úgy tudjon beszélni, hogy a beszélgetőtársak számára kellemes és érdekes legyen hallgatni a beszélőt, már olyan készség, amely megkívánja. kiegészítő képzésés az edzések. Ez a cikk részletesen bemutatja a beszédfejlesztési gyakorlatokat: milyen célokat tűz ki maga elé a retorika, hogyan kell helyesen vezetni az órákat, mit kell hangsúlyozni stb.

Ennek érdekében állandó gyakorlatokra és edzésekre van szükség. Az eredmény elérése közvetlenül függ a helyesen kitűzött céltól, ezért a retorikai gyakorlatok folytatása előtt egyértelműen meg kell határoznia, hogy milyen eredményt kell elérni.

A gyerekek és felnőttek retorikai gyakorlatainak általános céljai:

• a beszédviselkedés kultúrájának kialakítása;
• a kezdeti szónoki készségek kialakítása a gyermekekben;
• kommunikációs készségek fejlesztése;
• tanulni a beszéd etikettet;
• javítja az általános motoros készségeket és a koordinációt.

Azt is érdemes megjegyezni, hogy retorika gyakorlatok iskolásoknak alsó tagozatosok oktató jellegűek is: az órákat többek között azért tartjuk, hogy az érzésekre neveljük a gyerekeket, hogy kedvesek és tapintatosak legyenek másokkal szemben, leküzdjék a nyilvános beszédtől való félelmüket, vagy akár kezdeményezzenek párbeszédet. .

A siker érdekében egyszerre több fejlesztési módszerre kell hivatkozni. szóbeli beszéd. Az integrált megközelítés a következő összetevőket tartalmazza:

1. dolgozzon ki értékelő lapokon (minden gyakorlathoz külön ellenőrző listákat kell készíteni, amelyek alapján értékelik a beszéd tartalmát, tisztaságát és kifejezőképességét);
2. szótárral való munka (a szókincs hiánya a beszédkifejezési problémák egyik legnépszerűbb oka, ezért ajánlott egy speciális személyes szótár, amellyel minden nap meg kell tanulnia néhány új szót);
3. újramesélés és szóbeli előadás (a gondolatok kifejezésének megtanulásához ezt folyamatosan gyakorolni kell, ezért ajánlott naponta hangosan kiejteni saját szavaival bármilyen szöveget, irodalmi mű egy részét, vagy akár műszaki utasítás, nem az a lényeg, hogy megtanuld a szöveget, hanem a saját fejedből reprodukáld);
4. házi bemutató (az egyik legtöbb hatékony módszerek amelyek nem igényelnek szakember beavatkozását, az az, hogy elő kell venni a legegyszerűbb háztartási tárgyat - serpenyőt, merőkanálot, fogkefét stb., és a lehető legérdekesebben mesélni róla. irodalmi eszközökkel nyelv. Az otthoni bemutatónak érdekesnek és izgalmasnak kell lennie, mintha az lenne műalkotás, nem pedig egy mindennapi használati tárgyról szóló történet).

Fontos! A fent bemutatott módszerek nem igényelnek szakember jelenlétét, önképzésre alkalmasak. Ezek a retorikagyakorlatok olyan diákok számára alkalmasak, akik közönség előtt védekezni készülnek, vagy olyan felnőtteknek, akik szeretnének megtanulni, hogyan kell a nyilvánossággal dolgozni. Ha beszélgetünk beszédkorrekcióról (főleg gyerekeknél), akkor az órákat képzett logopédusnak kell vezetnie (legalább kezdeti szakaszaiban ajánlásokat adni a továbbképzéshez).

Retorika gyakorlatok

Fontos! Az alábbiakban bemutatott gyakorlatok gyermekközönségnek szólnak, az ezeket a gyakorlatokat használó órák fő iránya a szóbeli beszéd és a kommunikációs készségek fejlesztése.

• Ábécé. A tanár ábécé sorrendben írja fel a betűket a táblára (kivéve a különösen összetetteket - b, b, e, y stb.). A csoport tanulóinak minden betűhöz több szót kell kitalálniuk, amelyek ezzel kezdődnek (ha a csoport szintje haladó, akkor a betűkhöz a résztvevőknek egy történetet kell kitalálniuk, amelyben minden szó ezzel kezdődik levél).
• Ingyenes téma. Az egyik résztvevőt meghívják az előadásra, a többit a nyilvánosság (a sorrendet úgy figyelik meg, hogy a csoport minden diákja mindkét szerepet betöltse). A tanár rövid bevezetőt ad - néhány helyzetet, amelyről a résztvevőnek beszélnie kell (összetett gyakorlatoknál ez száraz lehet tudományos tény vagy akár számítás). Az előadónak a hallgatósághoz intézett beszédének a lehető legérdekesebbnek kell lennie - a hallgatóság tegyen fel neki kérdéseket, érzelmileg reagáljon, vitatkozik stb.
• Gesztus illusztráció. A sorrendnek megfelelően a csoport minden tagja beszélőként és hallgatóként is működik. Rövid bemutatkozást adunk, amely szerint össze kell állítani érdekes történet, és a közönség elé tárva gesztikulálja az egyes szemantikai töredékeket. Vagyis a narrátornak nem csak elő kell jönnie azzal, amit mond, hanem meg is kell mutatnia - ezáltal nemcsak a szóbeli beszédkészséget, hanem a multitask képességét, a mozgáskoordinációt, az általános motoros készségeket, a logikus gondolkodást is fejleszti.
• Diktafon. Használt egyéni leckék a beszédhibák azonosítása érdekében vegye figyelembe a kiejtés és az ékezetek elhelyezésének sajátosságait, gyakorolja a reflexív gondolkodást. A hangrögzítő rögzíti: elolvassa a szöveget és újramondja. Így nem csak a kiejtési készségeit csiszolhatja, hanem helyesen értékelheti a gondolatok önálló kifejezésének képességét, azonosíthatja azokat a területeket, amelyeken dolgozni kell, és értékelheti beszédének vonzerejét egy potenciális beszélgetőpartner vagy közönség számára.

Gyakorlati szabályok

Annak érdekében, hogy a szóbeli beszéd fejlesztésére szolgáló retorikai gyakorlatok hatékonyak legyenek, számos szabályt be kell tartani:

1. Az órákat rendszeresen kell végezni - hetente többször, ha megengedi magának, hogy kihagyja az edzéseket, vagy nem végez otthoni gyakorlatokat, akkor a hatékonyság többször is csökken.
2. Legalább az első órákon logopédusnak kell jelen lennie - kiválasztja a leghatékonyabb gyakorlatokat, jelzi, mire kell figyelnie Speciális figyelem meghatározza, mely területek igényelnek további feldolgozást.
3. Minden gyakorlatot egy ellenőrző lista alapján kell pontozni. Az edzések folyamatos értékelése feltárja az eredmények elérésének dinamikáját, melynek segítségével irányt lehet majd építeni a továbbképzéshez.
4. Különös figyelmet kell fordítani a légzésre. Tedd helyes sorrend lélegzetet és kilégzést beszéd közben szakembernek kell lennie - ez különösen igaz a végrehajtásra, amelyben a tüdő még fejlődési szakaszban van.

Mint ismeretes, az emberek egymással való kommunikációból származó benyomásai 55 százalékban a testbeszéden, 38 százalékban a hangszínen és a dikción alapulnak, és csak 7 százalékuk a kiejtett szavakon. Ezért a probléma jó hang Az ember számára rendkívül fontos, hiszen élete sikerének csaknem 40 százalékát ez határozza meg.

Nagyon fontos a helyes légzés.És az első néhány gyakorlat megtanítja nekünk, hogy:

1. Lélegezzen be 1, 2, 3, 4, 5, 6 rovására - tartsa vissza a lélegzetét, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 rovására - kilégzés.

2. Ismételje meg az 1. gyakorlatot, de kilégzés közben hangosan számoljon: 7, 8...15.

3. Vegyen egy rövid levegőt, tartsa vissza egy kicsit a lélegzetét, kilégzés közben kezdje el a számolást: 1, 2, 3, 4 stb. Ne gyorsítsa fel a számlálási sebességet, ne jusson levegőhöz.

4. Mondjon egy nyelvcsavaró-számlálót, vegyen levegőt a *-gal jelzett helyen, és folytassa a kilégzést, amíg van elegendő levegő: "Mint a dombon, a domboldalon harminchárom Egorka *: egy - Egorka, kettő - Egorka, három - Egorka és így tovább".

6. Ez egy rekeszizom gyakorlat. Mondja ki az alábbi szöveget anélkül, hogy becsukná a száját. Elképzelheti, hogy tömése van, és nem tudja becsukni a száját:

Két óra kaja nélkül? Szörnyű!
Nem hiába reggeliztem.
Úgy akarok enni, mint még soha!
Várj két órát? Ostobaság!
Van jellem, van akarat,
Ha nem tudok, nem eszem!

Jó úton haladunk, és a következő gyakorlatok célja hangfejlődés: ereje, mozgékonysága és eufóniája

7. Nevezze meg azokat az emeleteket, amelyeken mentálisan felemelkedik, minden alkalommal emelve hangszínét, majd „menjen le” lefelé.

8. Eleinte lassan mondd ki a szavakat, majd fokozatosan gyorsítsd fel a tempót nagyon gyorsra, majd lassíts: "Gyorsan vezettünk, gyorsan vezettünk, gyorsan... gyorsan hajtottunk... gyorsan."

9. Nyugodtan és simán (mint az éneklésnél) ejtse ki a szótagokat: mi, én, ma, mo, mu, mi.

A legérdekesebb még előttünk áll, közelebb hozva minket a bármilyen közönség előtti előadás sikeréhez: gyakorlatok a dikció fejlesztésére.

10. Mondjon nehéz hangkombinációkat, először lassan, majd gyorsabban:

Tlz, jr, vrzh, mkrtch, kpt, kft, ksht, kst, kshch, kzhda, kkzhde, kzhdo, kzhdu, kshta, kshte, kshtu, kshto.

11. Mondjon nehéz mássalhangzó-kombinációjú szavakat először lassan, majd gyorsabban:

Maradj ébren, filozofálj, utóirat, élénkíts, átültetés, szuperszonikus, kócos, ellentörés, robbanáspont, protestantizmus, felkavar, túlriasztott, üsd a hordót, ügynökség, tömlő, szuperszonikus, díszes, filozofálj, szörnyeteg, horkants sokat .

12. Gyakorold a hosszú mássalhangzók kiejtését:

Klárának, kinek, torkig, turnézni, Galyának, Kátyának, Kijevnek, a végére, a városnak, messzire, kapcsolódjon be, adjon, gyújtson, szellőzzön, megszabaduljon, bunda nélkül, könyörtelen, halhatatlanság, helyreállít, megerősít, taszít;

13. A hangok kombinációjával kapcsolatos munka játék formájában is elvégezhető, a névkönyv segítségével:

• Kalapácsszögek: Gbdu! Gbdo! Gbde! Gbdy! Gbda! Gbdi!
• Lótaposás utánzása: Ptku! Ptko! madár! Madarak! Ptke! Madarak!
• Dobj képzeletbeli tányérokat a partnerednek: Kchku! Azta! Kchke! Kchka! Kchky! Kchki!

14. Mondjon nyelvcsavarást a mássalhangzók nehéz kombinációival vagy váltakozásával:

• Mesélj a vásárlásról. - Milyen vásárlások? - A vásárlásokról, a vásárlásokról, a vásárlásaimról.
• Vegyél egy halom ásót.
• Van egy sokk podkopenkom, és a sokk alatt van egy fürj fürjjel.
• Állva, a kapuban állva a bika hülyeszájú és alacsony.
• A sapkát varrják, sapkát kötöttek, de nem sapka stílusban; harangot öntöttek, harangot kovácsoltak, de nem Kolokovo stílusban; szükséges újra és újra a kupakot, újra kell harangozni és újra kell harangozni.

Ez egy kis része a meglévő gyakorlatoknak, amelyek a beszéd és a hang fejlesztését célozzák. De ha napi 15 percet áldoz egy ilyen edzésre, megtanulhatja irányítani a hangját, és könnyedén megnyerheti a többieket.

„Költő születik, de az ember maga lesz szónok.” (Mark Tullius Cicero)

Még a 20. század olyan híres szónoka is, mint " Az Iron Lady» Margaret Thatchernek születése óta éles hangja volt, nem túl kellemes hallani. Elveszett a nagyszámú közönség előtt, több száz emberi szemtől megijedt, miközben elfelejtette a szavakat, és nem tudta, hová nézzen.

De valójában Thatcher lett később a „vas”. Miután tökéletesen megértette és felismerte, hogy szónoklat nélkül nem tud jelentős sikereket elérni a politikában, Margaret elkezdett önmagán dolgozni. Az "Iron Lady" hangképzési órákra jelentkezett, nyilvános beszédtanfolyamokon vett részt.

A nyilvános beszédre való hosszú hónapok előkészületei, próbák és próbák, színháztanárral, tapasztalt imázskészítővel folytatott konzultációk vezették el a mindannyian jól ismert eredményhez.

Amint látja, mindegyikünkből nagyszerű szónok válhat. A fő dolog a vágy. Ha igen, akkor az első lépést az ékesszólás művészetének megértése felé már megtette.

Folytatjuk...

Próbálj meg mindenféle esetről és kalandról lenyűgözően és rendkívül képletesen mesélni...

TIPP 1. Dikció. Próbálja meg lassan és megfontoltan kiejteni a mondat minden szavát. Beszéljen, ameddig csak lehetséges, miközben próbálja megtenni az egészet egy lélegzettel.

TIPP 2. Próbáljon meg hangosan olvasni, amikor csak lehetséges. Ez segít jobban megérteni új anyag, mivel összekapcsolódik a két érzékelési szerved - a látás és a hallás - emlékezésének folyamatában.

TIPP 3. Tanulj meg könnyen átmesélni. Olvasson el egy szövegrészt, legfeljebb öt mondatot, és egyszerre mondja el újra, próbálja meg szó szerint megtenni, majd tegye ezt a saját szavaival, saját beszédét építve.

TIPP 4. Beszédgondolkodás. Sem a cikkek olvasása, sem a fejből való memorizálás nem vezet a beszéd szabadságához, hanem csak a beszédretorika készségeinek rendszeres elsajátítása, egy összefoglaló alapján. kulcsszavakatés a beszédgondolkodásod. A beszélő nem ragaszkodik a meglévő előkészített kifejezésekhez, hanem éppen ellenkezőleg, ugyanazt a gondolatot ejti ki újra és újra, de minden alkalommal új módon teszi.

TIPP 5. Próbálj meg mindenféle eseményről és kalandról lenyűgözően és rendkívül képletesen beszélni. viccek, novellák, úti jegyzetek amit elmondasz, el kell ragadnia hallgatóit.

TIPP 6. Készítsen üzleti üzenetet. Egy újságcikk egy rövid részletét, saját szavaival, kulcsszavak formájában, pontosan ezeknek a kulcsszavaknak a szinopszisának segítségével, a legjobb sokszor más megfogalmazással újramondani.

TIPP 7. Készítsen beszédet, amelyben kifejezi álláspontját. Bármilyen hosszúságú lehet, legfeljebb öt perc egy szigorúan meghatározott témában: szakmai cél, hobbi stb. Használjon minél több kulcsszót a történetben, ugyanakkor próbálja meg szinonimákkal helyettesíteni őket.

TIPP 8. Gyakorolja rendszeresen a memóriáját. Mindenkinek, aki szónok akar lenni, edzeni kell a memóriáját. Legyen szabály, hogy minden nap megjegyz valamit: tanulj meg egy verset vagy egy könyvrészletet, vagy még jobb, kezdj el egy idegen nyelv tanulását.

TIPP 9. Győzd le a memóriád. A tanulmányok azt mutatják, hogy a memória javítását elsősorban az három fő tényező együttes hatása:

• a figyelem koncentrációja (fokozott észlelési képesség);
• asszociációk létrehozása (ún. „memóriahidak”);
• ismétlés (a tanulás anyja).

TIPP 10. Döntse el saját maga, hogyan emlékszik jobban az információkra. Valakinek van motoros memória , mint Napóleon, aki korának talán legjobban emlékezett a nevekre: háromszor felírt egy új nevet, majd eldobta a cetlit, és eszébe jutott ez a név. Az a személy, akinek van akusztikus memória , hangosan kell memorizálnia, hallania kell, amit tanít. Az emlékezet alapja a ráhangolódó emberek számára vizuális észlelés , a kulcsszavak szándékos elhelyezése.

TIPP 11. Beszéd előkészítésekor tarts kis szüneteket (alkotói szüneteket). Jobb két napon belül egy órán keresztül elsajátítani az új anyagot, mint egy nap alatt két órát. Ennek az az oka, hogy az órák közötti szünetben a tudatalatti tovább erősödik új információ az emlékezetedben.

TIPP 12. Készítse elő beszédét a következő sorrendben:

Anyaggyűjtés;

Anyag kiválasztása és szervezése;

Az anyagon való gondolkodás;

Kulcsszavak első kiadása;

a fő rész stilisztikai kialakítása;

A bevezetés és a befejezés megfogalmazása;

Általános ellenőrzés;

Kulcsszavak végleges kiadása;

A beszéd és az egész előadás próbája.

Sokan hajlamosak természetes tehetségnek tekinteni az ékesszólást, és ritka a szerencsések, akik ezt birtokolják. De ahogy a gyakorlat az élet és a művészet minden területén megmutatja, a tehetség a sikernek csak kis százaléka, minden más kitartás és napi munka. Nem nehéz fejleszteni az ékesszólást. Jól tanult tárgy, azóta is tanulják és tanítják ókori Görögországés Róma. Szinte minden esetben biztonságosan kiemelhetünk számos, egy ékesszóló emberben rejlő tulajdonságot:

#1

jó emlék

#2

önbizalom

#3

improvizációs képesség

#4

jól beszél és jól beszél

Az elérhető és hatékony önfejlesztési módszerek segítségével minden ember kifejlesztheti magában a jó beszélőben rejlő összes tulajdonságot.

Ha ezeket a tulajdonságokat külön-külön is figyelembe veszed, látni fogod, hogy mindegyiket ki lehet fejleszteni magadban egyedül vagy megfelelő tanfolyamokon. Vannak összevont osztályok is, amelyek célja közvetve vagy közvetlenül az ékesszólás fejlesztése. Ezek közé tartoznak a nyilvános beszéd és a színészet tanfolyamai.

A szép beszéd művészete

Szeretnél bármilyen témában megszólalni, megtanulni érdekes történeteket mesélni unalmas dolgokról, elsajátítani a szavak erejét, meggyőző és megfontolt formában kifejezni gondolataidat, könnyedén improvizálni, vagy világosan követni egy felkészült beszéd? Ha igen, akkor csak meg kell értened az ékesszólás művészetét.

A gyönyörű beszéd művészetének elsajátításához először is:

1. Találd meg a harmóniádat belső állapot, azaz legyőzni az önbizalomhiányt vagy az ismeretlen közönségtől való félelmet, ráhangolódni a pozitív eredményre. Természetesen a nyilvános beszéd előtti izgalmak leküzdésének képessége a színjátszó körben szerezhető gyakorlati tapasztalattal jár. Az osztályteremben megtanulhatja, hogyan fejlesztheti az ékesszólást, hogyan győzheti le a színpadi félelmet és az ismeretlen beszélgetőpartnereket. A tanárok rámutatnak a hibáidra és egyéni ajánlásokat is adnak a relaxáció, az előadás előtti szorongás megszüntetése témájában, a tréningek segítenek abban, hogy magabiztosabb emberré válj.
2. Lehetetlen, hogy egy felnőtt megtanuljon ékesszólást anélkül, hogy a beszéd minőségén, a hangkivonáson és a dikción ne dolgozna. Ha sokat vagy gyorsan beszélsz, az nem azt jelenti, hogy szép. Fontosak a részletek, amelyek segítenek abban, hogy ékesszóló beszélővé és kellemes beszélgetőpartnerré váljon. Számos gyakorlat létezik, amelyek mindenfélét tartalmaznak légzőgyakorlatokés beszédgyakorlatok. Sok ilyen gyakorlat csak akkor válik hatásossá, ha együtt hajtják végre hivatásos tanár a színészetben. A technika helytelen végrehajtása nem javítja a dikciót, és nem tesz helyes légzés hosszú teljesítményhez szükséges.
3. Az ékesszólás fejlesztése segít egy ilyen beszédtémában, amely magával ragad, a "lovad" a tiéd lehet." hívókártya". Ne féljen beszélni kedvenc hobbijáról vagy eseményéről. Akkor a közönség számára energikusnak, érdekesnek, "élőnek" és természetesen ékesszólónak fogsz tűnni. Ehhez még a legtudományosabb és „szárazabb” témában is találjon érdekes tényeket az Ön számára, rajzoljon analógiákat érdekes eseményekkel, rajzoljon diagramokat, amelyek leegyszerűsítik a jelentés tartalmát, használjon illusztrációkat és videóanyagokat.
4. Próbálj meg viccelődni a közönséggel, a kedvességük minden bizonnyal felfedi ékesszólásodat. Képezze magát improvizációra nyilvános beszédórákon, és bátran vegyen részt mindenféle tréningen az önbizalom fejlesztése érdekében. Egy ékesszóló beszélő mindig megússza. Ki tud hárítani minden kellemetlen és trükkös kérdés negatív közönséggel foglalkozni.
5. Az ékesszólás fejlesztése a memória képzésével párhuzamosan lehetséges és szükséges. Memorizáljon világos kifejezéseket, szóformákat és hívószavakat, amelyek fényessé, különlegessé és emlékezetessé teszik beszédét.

Az ékesszólás egy egész művészet, az elmék irányításának képessége, ami azt jelenti, hogy aki nem tudja, hogyan kell megtanulni az ékesszólást, annak a pszichológia tanulmányozása felé is kell fordulnia. Miután felismeri, hogy bizonyos szavak és kifejezések milyen hatással vannak beszélgetőpartnerére, képes lesz hatékonyan irányítani tudatát, ami azt jelenti, hogy beszéde eléri a kívánt eredményt.

Ezért Utóbbi időben divat lett NLP-t (neuro-linguistic programing) tanulni, vagy nem csak a beszédre, hanem a beszédre is nagy figyelmet fordítani. nonverbális kommunikáció(gesztusok, testtartások, arckifejezések), amelyek célja, hogy még nagyobb súlyt adjanak beszélgetőpartnerként.

Könyvek az ékesszólás fejlesztéséhez

Felhívjuk figyelmét, hogy az ékesszólás fejlődését pozitívan befolyásolja minden könyv olvasása. A könyv mint olyan beszédanyag, amely számos lexikai, szintaktikai, logikai és retorikai konstrukciót tartalmaz. Mindegyiket használhatja a gyakorlatban. A könyvek hangos olvasása fejleszti a beszédet, a dikciót, a memóriát és az improvizációs készségeket (tudatlanul, felkészülés nélkül gyakorolod egy ismeretlen szöveg kifejező olvasását). Ráadásul folyamatosan feltöltve szókincs- a beszélő legfontosabb eszköze.

Ami a "profil" könyveket illeti, kis válogatásunk elismert, tekintélyes szerzőktől származó világhírű munkákból segít megérteni az önmagadon való munka alapvető fogalmait és alapjait. Felkészületlen olvasói elvárásokkal összeállított könyvválogatás.

#1

Heinz Lemmermann "A retorika tankönyve"

#2

#3

Heinz Lemmermann "A retorika tankönyve"

Univerzális útmutató a modern retorikához Heinz Lemmermann Brémai Egyetem professzorától. A tankönyv tartalmaz egy elméleti részt, amelyben a szerző hozzáférhető és részletes képet ad az olvasónak a retorikáról, mint tudományról általában, és megosztja saját gondolatait és gyakorlati tapasztalatait is. Ezenkívül a könyv különféle gyakorlatokat tartalmaz, amelyeket felnőttek és gyerekek egyaránt gyakorolhatnak. A könyv inkább módszertani útmutató mint bevezető anyag, és hosszú távú tanulmányokhoz készült.

Dale Carnegie "Hogyan beszéljünk nyilvánosan"

Dale Carnegie világhírű amerikai pszichológus és oktató, számos tekintélyes pszichológiával és önfejlesztéssel foglalkozó munka szerzője, valamint az Institute for Effective Public Speaking and Human Relations alapítója. Ez a könyv 1956-ban jelent meg, a szerző halála után. Egyfajta kvintesszenciája az író korábbi munkáinak a retorika és az ékesszólás terén. A könyv egyszerű és népszerű nyelv, tele életpéldákkal és illusztrációkkal, és számos gyakorlati gyakorlatot is tartalmaz.

Larry King "Hogyan beszéljünk bárkivel, bármikor, bárhol"

A híres amerikai tévéújságíró, Larry King könyve elsősorban a kommunikációval kapcsolatos félelmek leküzdésére irányul. A szerző technikája egyedülálló, és többször tesztelte maga a szerző és asszisztenseinek egy csoportja. Fontos különbség könyv az előző kettőből az, hogy teljes mértékben a kommunikációnak szentelték. A szerző több száz olyan helyzetet elemez részletesen, amelyben az emberek különböző korúakÉs társadalmi státusz kommunikációs nehézségeket tapasztal. A legtöbb tényleges problémák a beszédeket és az elérhető megoldásokat magának a szerzőnek a gyakorlatából ajánljuk.

Gyakorlatok önálló tanuláshoz

Az ékesszólás fejlesztésére minden olyan gyakorlat alkalmas, amely folyamatos, spontán és hosszan tartó beszédet foglal magában. A mindennapi életben is találhatsz edzési lehetőségeket. Például kapcsolja be Foci meccs, kapcsold ki a tévé hangját, és képzeld el, hogy élő futballkommentátor vagy. Komolyan közelítse meg a dolgot, próbáljon meg ne tévedni, és ne tartson hosszú szüneteket. Még ha nem is sajátítod el a meccs mind a 90 percét, akkor legalább pontosan tudni fogod, meddig fogod sikeresen „tartani a sort”.

Játékok az asszociatív gondolkodás fejlesztésére

A beszélő asszociációja fontos eszköz, amely lehetővé teszi a beszélgetés témájának könnyű megváltoztatását, a szükséges kitérők megtételét, valamint a beszéd tisztaságát és meggyőzőségét a helyzettől függően. A jó előadók asszociációinak kiválasztása automatizálttá válik: habozás nélkül a lehetőségek teljes listáját adja meg, amint szükséges. Emberek nélkül speciális képzés nagyon nehéz lesz megismételni egy ilyen trükköt, mert be Mindennapi élet ez a készség gyakorlatilag nem hasznos számukra.

A fejlett asszociatív gondolkodású beszélő rugalmasabban tud beszélni, és ügyesen, észrevétlenül adja meg beszédének a szükséges irányt a hallgatónak. Egy asszociáció segítségével simán tetszőleges irányba terelheti a beszélgetést, és bármilyen fejlődési vektort beállíthat rá.

Az asszociatív gondolkodás fejlesztésének legjobb módja a játékok. Normál játék Az „egyesületek” ugyanazon az elven épülnek fel, mint a „városok”, „nevek” és egyéb hasonló játékok. Játszhatod barátaiddal, ízlésedhez és megfelelő képességeidhez igazítva a szabályokat.

Interjú

A legnehezebb nem eltévedni az élő interjú módban, különösen akkor, ha egy újságíró provokatív, trükkös, kétértelmű vagy megalkuvó kérdést próbál becsavarni. Egy ilyen interjú még egy ügyes előadó számára is igazi próbatétel, éppen ezért az ékesszólás fejlesztésének gyakorlataként nélkülözhetetlen. Szüksége lesz egy partnerre, aki átveszi az újságíró szerepét. Egyfajta párbajt vívsz vele: kérdésekben támad, te parizol a válaszokkal. Az ő feladata az, hogy összezavarjon, a tiéd az, hogy fenntartsa a kontrollt a helyzet felett, és minden alkalommal zökkenőmentesen elterelje a beszélgetést egy számodra kedvezőtlen fejleményről. Az eredmények alapján lehet helyet cserélni, mert a kérdező komoly improvizációs és beszédrugalmassági képzésen is átesik.

Tanfolyamok Moszkvában: mit válasszunk

Az ékesszólást közvetlenül vagy közvetve fejlesztő tanfolyamok sokfélesége óriási. Ez magában foglalja a legtöbb üzleti tréninget, amely fejleszti a produktív tárgyalások és a beosztottakkal való helyes kommunikáció képességét. Az ilyen tréningek szűk sajátossága vonzóvá teszi azokat azok számára, akik a szakmai fejlődés érdekében ékesszóló képességet szeretnének fejleszteni. A tréningek jellemzői között megkülönböztethető a kifogások leküzdésének, a beszélgetőpartner manipulálásának készsége.

Az önbecsülés növelését és a kommunikációs készségek fejlesztését célzó pszichológiai tanfolyamok szintén az ékesszóláshoz kapcsolódnak. Céljuk a félelmek felszabadítása és leküzdése, ami előfeltétel a szónoklat művészetéhez értő személy számára. Ezek a tanfolyamok különösen fontosak a tizenéves és fiatalabb gyermekek számára. iskolás korú de felnőtteknek is alkalmas.

A moszkvai ékesszólási kurzusok, valamint a színjátszó tanfolyamok átfogó, univerzális megközelítést jelentenek a beszéd színpadra állításához és a szónoki készségek oktatásához. Ezek a területek szorosan összefüggenek, az egyetlen különbség az, hogy a színészet számos speciális tudományágat foglal magában, a szónoklat pedig teljes mértékben a beszédnek szenteli.

Ha egy tanulóban mikrokapcsok vannak beszédkészülék, akkor ezek kiküszöböléséhez színpadi beszédképzésre lesz szüksége egy egész komplexussal hatékony gyakorlatok. Ezután olyan feladatokat vár, amelyek hozzájárulnak a helyes légzés és hangképzés megfogalmazásához.

Ebből a cikkből megtudhatja, hogyan fejlesztheti a gyermek ékesszólását, és hogyan ne lépje át a finom határt, hogy ne váljon beszédessé és unalmassá. Példákkal is szolgál a gyönyörű, meggyőző és magabiztos beszéd művészetének fejlesztésére.

Minden szülő csak fényesnek és sikeresnek látja gyermeke jövőjét. Ahhoz, hogy ezek a gondolatok valóra váljanak, mind a szülők, mind a gyermek mindennapi munkája szükséges. Csak kitartás, kitartás és korrekt élethelyzet segítsen egy fiúnak vagy lánynak sikeres felnőtté válni az évek során.

Az egyik zálog a meggyőző, pontos és helyes beszéd képessége, ahol szükséges, érzelmi színezetet adva kijelentéseinek. Ezt a képességet ékesszólásnak nevezik.

Bőbeszédűség – vagy másként "piros" vagy szép beszéd. Lehet, hogy egyesek számára ez veleszületett, a természet adta, de a legtöbb ember edzéseken, órákon és edzéseken keresztül éri el a fejlődését. Az ékesszólás egy szó birtoklása, ideális esetben az ésszerű és meggyőző érvelés képessége bármely témában. Csak az ékesszóló ember tud egyformán jól beszélni előre elkészített beszéddel és rögtönözni is, ha a beszélgetés más irányba ment, eltér a témától, vagy kérdések merültek fel.

A mindennapi életben gyakran adódnak nehéz helyzetek vagy félreértések, amelyeket szavak segítségével lehet és kell megoldani. Ez nem csak a felnőttekre vonatkozik, hanem az iskolásokra is, sőt óvodás korú. Egy meggyőző beszéd segítségével megvédheti álláspontját, megvédheti érdekeit vagy szerettei érdekeit, megegyezhet valamiben.

• A magabiztos beszédhez fontos a belső önbizalom, a félelem legyőzésének, a gondolatok összeszedésének és a túlzott érzelmek visszatartásának képessége. A magabiztosságot nemcsak a kimondott szavakban kell érezni, hanem a gesztusokban, az arckifejezésekben és a viselkedésben is.

Hogyan lehet fejleszteni a gyermek ékesszóló képességét?

Képességfejlesztés hatékony kommunikáció- az egyik fontos feladatokat a szülőkkel és a pedagógusokkal szemben. Az érzések helyes felismerésének, a gondolatok felépítésének és az érzelmek kifejezésének képessége segítségével köznyelvi beszéd gyermeke sikeres jövőjének egyik összetevőjévé válik.

• Képes meggyőzni, bizalmat kelteni a hallgatókban, megnyerni, tárgyalni, megtalálni kölcsönös nyelv- értékes segítség, amely segít kilábalni nehéz helyzetek. Nem valószínű, hogy az a személy, aki homályosan és nem meggyőzően beszél, eléri nagy siker karrierben vagy vezető pozícióban.

Kétségtelen, hogy soha nem késő tanulni, de még mindig jobb fejleszteni a beszédkészséget, kezdve gyermekkor.

Beszólni különféle témákatés folytasd a beszélgetést, gazdag szókincsre és bizonyos tudásra van szükséged. A könyvolvasás szeretete korunkban alábbhagyott, a gyerekek szívesebben kommunikálnak a közösségi hálózatokon, számítógépes játékokés divatos kütyük. A könyv klasszikus változata egyre kevésbé népszerű a mai gyerekek körében. De olvasás nélkül lehetetlen ékesszólást elérni, hiszen szoros kapcsolat van az olvasás, az információ észlelése és reprodukálása között.

• Az új eszközök és technikai eszközök megjelenése adott nekünk e-könyvek vagy hangoskönyvek, amelyek egyfajta papíralapú könyv. Segítségükkel felnőttek és gyerekek egyaránt megismerkedhetnek orosz és külföldi szerzők irodalmi alkotásaival, szélesíthetik látókörüket, szókincsüket tölthetik fel.

A társakkal, tanárokkal, felnőttekkel való kommunikáció is szerves része a helyes, hozzáértő és szép beszéd gyermekeknél. A szülők is jelentősen hozzájárulhatnak ehhez a folyamathoz, ha érdeklődnek a gyermek élete iránt. Kérdezz, érdeklődj, kérdezz, okoskodj, érj el részletes, teljes választ a kérdésekre naponta, észrevétlenül és hozzáértően.

Gyakorlatok és trükkök

Mint minden üzletben, a legfontosabb, hogy ne vigyük túlzásba. Az ékesszólás beszédes üres beszédhez vezethet mindenről, ami nem erény, hanem éppen ellenkezőleg, hátrány. Amikor egy gyerekkel tanul, fontos megmondani neki, hogy a sok és bármilyen témáról való beszélgetés képessége különbözik a fecsegéstől, amely a vonzó erő helyett az ellenkező hatást fejti ki.

Az egyik egyszerű gyakorlat, amelyet otthon is elvégezhet, a következő.

1. Kérd meg a gyermeket, hogy vegyen fel egy tárgyat, és beszéljen róla 10 percig

Legyen a tárgy például egy gumilabda. Mit lehet elmondani róla? Hagyja, hogy a gyerek írja le, beszéljen az anyagról, amiből készült, mondja el, mit lehet vele csinálni, stb. Talán az első gyakorlatok során nehéz lesz neki kifejezni gondolatait és önbizalmat szerezni - segíteni, türelmet és tapintatot mutatni, vezető kérdéseket feltenni stb. A napi gyakorlás biztosan kifizetődik!

2. Tanítsa meg gyermekét találékonynak és érdeklődőnek.

Például, ha olyan szó található a szövegben, amelynek a jelentése ismeretlen, hagyja, hogy a gyermek megtalálja a szótárban a jelentését, válasszon szinonimákat, alkosson vele egy mondatot. Jelentősen megnő annak az esélye, hogy a szó rögzítésre kerül a memóriában, és feltölti a szókincset.

3. Játék: "Igen", "Nem" ne mondd "

Sok gyereknek tetszik a játék, melynek lényege a következő. Az egyik felnőtt (anya, apa, nagymama) olyan kérdést tesz fel, amelyre nem lehet „igen” és „nem” választ adni. A választ ki kell terjeszteni. Például a kérdés: „Mentél ma iskolába?” Egyszerűen válaszolhatsz "igen", de a játékszabályok ezt nem teszik lehetővé, így a válasz a következő lehet: "Most jöttem vissza az iskolából."

Bonyolíthatja a feladatot, ha felkéri a gyermeket, hogy indokolja meg válaszát, magyarázza el, miért ment iskolába, mik voltak az órák, milyen témával foglalkoztak stb.

4. A vonat a gyermek memória

Ahhoz, hogy koherens, kompetens, meggyőző és érthető beszédet szerezzen mások számára, edzeni kell a memóriáját. A tudás és az élettapasztalat poggyásza a memóriában tárolódik, amelyből kibontható szükséges információ. Edzheti a memóriáját, és kora gyermekkorától kell kezdenie. A jó memória érdekében folyamatosan edzeni kell: verset memorizálni, prózát (tündérmeséket, történeteket, verseket) olvasni és hangosan elmondani, a szavakat szinonimákkal helyettesítve.

A nagyobb gyerekek el tudnak olvasni egy rövid, semleges színű hírt, és eleinte ünnepélyesen, majd enyhe szomorúsággal, iróniával, szomorúsággal stb. - vagyis megmutatni, hogy az elhangzottak jelentése a beszélő intonációjától, gesztusaitól, arckifejezésétől változhat.

5. Tanítsa meg gyermekét, hogy hallgasson a beszélgetőpartnerre

A beszédkészség kialakításában nagyon fontos a hallás képessége. Csak a kérdés végére hallgatva adhatja meg a helyes választ. Gyakran egy figyelmetlenül nem hallott és meghallgatott szöveg eltorzulhat, és egészen más értelmet nyerhet, mint amit a narrátor közölni akart. Ezért legyen képes meghallgatni és elemezni a hallottakat - fontos pont, amely nélkül nehéz fenntartani a beszélgetést vagy párbeszédet folytatni.

Az ékesszólás a sikeres karrier egyik összetevője, a produktív kommunikáció kulcsa, valamint a képesség, hogy saját gondolatait hozzáértő, pontos és meggyőző formában közvetítse mások felé. Törekedni kell rá, kitartást, kitartást és türelmet mutatva. Hiszen a sokak számára ismerős állítást - aki tisztán gondolkodik, az világosan kijelenti - még senki nem törölte és továbbra is aktuális. Beszélgess gyermekeddel, érdeklődj az élete iránt, olvass, menj moziba, okoskodj, eddd a memóriádat, taníts meg hallgatni – és a siker nem fog sokáig várni!